SILABUS

Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam

Satuan Pendidikan : MTS
Kelas/ Semester : VIII/2
Kompetensi Inti :
3. Menganalisis dan menarepkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni budaya terkait fenomena dan kejadian tampak nyata.
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah kongkret (menggunakan, mengunakan, mengurai, merangkat, memodifikasi,dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari disekolah dan sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/ teori.
Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Instrumen Alokasi Sumber
pokok penilaian Waktu Belajar
1.5 Menghargai perjuangan Islam 1). Eksplorasi Tes Tertulis 12JP  Buku
dari proses berdirinya Daulah Dinasti Dalam kegiatan eksplorasi,: Menjawab SKI
Ayyubiyah. Ayyubiyah Siswa dapat Memahami sejarah pertanyaan (pilihan Kelas
1.6 Menghayati kewajiban umat berdirinya Dinasti Al Ayyubiyah. ganda, isian, VIII
islam untuk mengembangkan (Nilai yangditanamkan: Religius, uraian)  Buku
peradaban. Jujur, Mandiri, Demokratis, Tes Unjuk Kerja pendam
2.5 Menjalankan sekap sabar Komunikatif , Tanggung Mengerjakan ping
dalam menggapai prestasi. jawab) tugas-tugas, seperti  Alat
2.6 Menjalankan perilaku 2). Elaborasi pengamatan, Peraga
konsisten untuk Dalam kegiatan elaborasi,: praktik, diskusi, pendam
mengembangkan ilmu Siswa membentuk kelompok menulis laporan, ping
pengetahuan. dengan bimbingan guru menjadi 5 / 6 dan
3.5 Menganalisis sejarah berdiri kelompok melaporkannya.
Daulah Ayyubiyah. Membaca cerita materi sejarah Pengamatan
3.6 Menganalisis perkembangan berdirinya Dinasti Al Ayyubiyah Sikap
peradaban islam pada masa Membaca proses terbentuknya Adab peserta didik
Daulah Ayyubiyah. sejarah Dinasti Al Ayyubiyah selama mengikuti
4.5 Mengidentifikasi urutan Membuat peta konsep pembelajaran.
peristiwa sejarah erdirinya mengidentifikasi tokoh-tokoh yang
Daulah Ayyubiyah. berperan dalam
4.6 Mengolah informasi tentang sejarah berdirinya Dinasti Al
kemajuan peradaban islam Ayyubiyah (Nilai yang ditanamkan:
pada masa Daulah Ayyubiyah Religius,
Jujur, Mandiri, Demokratis,
Komunikatif , Tanggung jawab)
Membuat peta konsep
mengklasifikasi faktor pendukung
sejarah berdirinya
Dinasti Al Ayyubiyah.
3) Konfirmasi
Dalam kegiatan Konfirmasi, guru:
Guru bertanya jawab tentang hal-hal
yang belum diketahui siswa
Guru bersama siswa bertanya jawab
meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan
penyimpulan. (Nilai yang ditanamkan:
Religius,
Jujur, Mandiri, Demokratis,
Komunikatif , Tanggung jawab)