ON JOB LEARNING

LAPORAN HASIL PRAKTEK LAPANGAN PENDIDIKAN DAN

PELATIHAN CALON KEPALA LABORATORIUM/BENGKEL
SEKOLAH

Oleh :
………………………………
NIP

SEKOLAH…………………………………………
KAB/KOTA……………………….
2017
 HALAMAN PENGESAHAN

LAPORAN HASIL PRAKTEK LAPANGAN PENDIDIKAN DAN

PELATIHAN CALON KEPALA LABORATORIUM/BENGKEL
SEKOLAH

Laporan Hasil Praktek Lapangan pendidikan dan Pelatihan Calon Kepala

Laboratorium dari tanggal ..................s.d.................. 2017, telah disahkan oleh
Kepala Sekolah .........................................................................................................

……………………… 2017
Kepala Sekolah…………….. Calon Kepala Laboratorium

……………………………. ………………………….
NIP. NIP.

i
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT, karena berkat rahmat dan karuniaNya,
Laporan Hasil Praktek Lapangan Pendidikan dan Pelatihan Calon Kepala
Laboratorium/Bengkel Sekolah di …………………………………………. telah
dapat diselesaikan.
Laporan Hasil Praktek Lapangan Pendidikan dan Pelatihan Calon Kepala
Laboratorium/Begkel Sekolah di…………………………………Tahun ……..
dibuat dengan tujuan untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam rangka
melengkapi penilaian Pendidikan dan Pelatihan Calon Kepala
Laboratorium/Bengkel Sekolah.
Dalam penyelesaian laporan ini penulis banyak mendapatkan bantuan dari
berbagai pihak, dan pada kesempatan ini penulis menyampaikan u capan terima
kasih dan penghargaan yang setulus-tulusnya kepada :
1. ……………………………………sebagai Kepala Sekolah yang
telah memberikan fasilitas kepada penulis dalam melakukan kegiatan On Job
Learning.
2. ....................................................... sebagai narasumber dalam Pendidikan dan
Pelatihan Calon Kepala Laboratorium/Bengkel Sekolah
3. Dst……………………………………………………………………………...
4. Rekan-rekan seperjuangan yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang
telah banyak memberikan bantuan dan dorongan yang sangat berharga selama
proses On Job Learning berlangsung.

Penulis menyadari bahwa dalam laporan ini masih jauh dari

kesempurnaan, walaupun sudah di upayakan maksimal.untuk itu kritik saran dan
masukan dari semua pihak sangat diharapkan demi kesempurnaan laporan ini.

…………………..2017

Penulis

ii
 DAFTAR ISI

Halaman
HALAMAN JUDUL.................................................................................... i
HALAMAN PENGESAHAN...................................................................... ii
KATA PENGANTAR ................................................................................. iii
DAFTAR ISI................................................................................................. iv
DAFTAR GAMBAR.................................................................................... vi
DAFTAR LAMPIRAN................................................................................. v

BAB I
A. Pendahuluan........................................................................... 1
B. Tujuan.....................................................................................
C. Sasaran....................................................................................

BAB II
A. Program Selama Praktek lapangan.........................................
B. Keadaan Laboratorium...........................................................
C. Penelitian Relevan..................................................................

BAB III
A. Daftar Inventaris Barang.......................................................
B. Cara Penyusunan Alat...........................................................
C. Administrasi Barang Rusak, Hilang dan Habis....................
D. Kendala pada Laboratorium..................................................
E. Penyusunan Mobiler dan Alat...............................................

BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan...........................................................................
B. Saran.....................................................................................

LAMPIRAN-LAMPIRAN………………………………………………….

iii
 DAFTAR GAMBAR

Halaman
Gambar1........................................................................................................
Gambar 2.......................................................................................................

iv
 DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1.Contoh Buku Tamu...................................................................
Lampiran 2.Contoh Buku Inventaris.............................................................
Lampiran 3.Contoh Buku Catatan Alat Rusak dan Hilang...........................
Lampiran 4.Contoh Buku Kegiatan Belajar di Laboratorium......................
Lampiran 5.Contoh Buku Piket Siswa...........................................................
Lampiran 6.Contoh Bukti Peminjaman Alat..................................................
Lampiran 7.Contoh Jurnal Kepala Laboratorium...........................................
Lampiran 8.Contoh Daftar Penggunaan Laboratorium..................................
Lampiran 9.Contoh Struktur Laboratorium....................................................
Lampiran 10.Contoh Tata Tertib Laboratorium.............................................
Lampiran 11.Contoh Daftar Tugas Pokok Personil Laboratorium.................
Lampiran 12.Contoh Statistik Nilai siswa......................................................
Lampiran 13.Contoh Program/Laporan Kepala Laboratorium.......................

v
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Pendahuluan
Pada masa sekarang ini hampir seluruh guru telah mengikuti
program sertifikasi guru. Program sertifikasi guru merupakan salah satu
upaya guru untuk mendapatkan tunjangan profesi guru. Program sertifikasi
guru dalam jabatan dalam rangka mendapatkan tunjangan profesi guru
dituangkan pada Permen No. 18 tahun 2007, Permendikbud No. 17 tahun
2016. Setiap guru yang ingin mendapatkan tunjangan profesi guru harus
melaksanakan tugas pada proses pembelajaran pada jam tatap muka
sebanyak 24 jam.
Seorang guru cukup kesulitan untuk mendapatkan jam wajib tatap
muka 24 jam jika hanya mengharapkan di sekolah induknya saja, yaitu
sekolah di mana guru tersebut ditempatkan untuk mengajar sesuai SK-nya.
Hal ini dikarenakan jumlah guru pada satuan pendidikan sudah cukup
banyak, atau dengan kata lain jumlah guru untuk mata pelajaran tertentu,
seperti guru Ilmu Pengetahuan Alam (Fisika, Kimia dan Biologi) dan guru
mata pelajaran lainnya.
Ada beberapa upaya guru untuk memenuhi jam wajib mengajar
sebanyak 24 jam, diantaranya mencari tambahan jam mengajar ke sekolah
lain yang levelnya sama, menjadi wakil kepala sekolah, menjadi kepala
perpustakaan, menjadi kepala laboratorium atau menjadi kepala bengkel.
Jam tambahan yang dari sekolah lain bisa diminta sesuai kebutuhan guru,
sedangkan menjadiwakil kepala sekolah, menjadi kepala perpustakaan,
menjadi kepala laboratorium atau menjadi kepala bengkel, seorang guru
bisa mendapatkan jam tambahan sebanyak 12 jam, sesuai dengan aturan
yang dituangkan pada Permendikbud No. 12 tahun 2017.
Usaha pemenuhan jam wajib mengajar 24 jam dengan jalan
mencari jam tambahan mengajar di sekolah lain, saat ini cukup sulit,
karena hampir seluruh sekolah kekurangan jam mengajar, dikarenakan
banyak gurunya yang sudah menjalani sertifikasi. Jika seorang guru
mengharapkan menjadi wakil kepala sekolah untuk pemenuhan jam wajib
mengajar 24 jam belum tentu bisa tercapai, karena menjadi seorang wakil
 kepala sekolah harus melalui rekomendasi dari teman-teman guru dan
pegawai administrasi di sekolahnya. Untuk menjadi seorang wakil kepala
sekolah tidak bisa kita mengatur sesuai keinginan diri sendiri, tetapi harus
sesuai keinginan warga sekolah.
Usaha lain untuk memenuhi jam mengajar 24 jam yang bisa
disesuaikan dengan keinginan diri sendiri, bukan keinginan warga sekolah
adalah menjadi menjadi kepala perpustakaan, menjadi kepala laboratorium
atau menjadi kepala bengkel. Seorang guru bisa menjadimenjadi kepala
perpustakaan, menjadi kepala laboratorium atau menjadi kepala bengkel,
sehingga mendapatkan jam tambahan sebanyak 24 jam tidak bisa langsung
memintanya kepada kepala sekolah di tempat guru tersebut mengajar.
Untuk menjadi seorang kepala perpustakaan, kepala laboratorium atau
kepala bengkel, harus memenuhi persyaratan yang telah ditentukan sesuai
dengan aturan yang terdapat pada Permendikbud No. 12 tahun 2017.
Seorang guru dapat menjadi kepala perpustakaan, kepala
laboratorium atau kepala bengkel, jika guru tersebut telah memiliki
legalitas untuk menjadi kepala perpustakaan, kepala laboratorium atau
kepala bengkel. Legalitas yang harus didapatkan oleh guru adalah berupa
sertifikat pendidikan dan pelatihan kepala perpustakaan, kepala
laboratorium atau kepala bengkel yang dikeluarkan oleh lembaga yang
telah ditunjuk, seperti Balai Pendidikan dan pelatihan ataupun PPPPTK.
Selain sertifikat tersebut seorang guru jika ingin menjadi kepala
perpustakaan, kepala laboratorium atau kepala bengkel, harus
mendapatkan surat keputusan yang menunjuk guru tersebut menjadi
kepala perpustakaan, kepala laboratorium atau kepala bengkel pada satuan
pendidikannya.

B. Tujuan
Adapun tujuan mengikuti Praktek Pendidikan dan Pelatihan Calon
Kepala Laboratorium ini adalah untuk :
1. Menerapkan ilmu yang sudah diperoleh dari pendidikan dan
PelatihanCalon Kepala Laboratorium di Laboratorium..............
 2. Mendapatkan legalitas sebagai kepala laboratorium, sehingga berhak
mendapatkan jam tambahan sebanyak 12 jam.

C. Sasaran
Sasaran pelaksanaan pada Praktek Pendidikan dan Pelatihan Calon
Kepala Laboratoriumadalah Laboratorium yang dikelola di ........................
 BAB II

A. Program Selama Praktek Lapangan

No. Jenis kegiatan Hari / Tanggal Keterangan

1 Mengidentifikasi
alat dan bahan
yang ada di
laboratorium
2 Menyusun alat dan
bahan di
laboratorium
sesuai dengan
aturan
3 Melengkapi
administrasi
laboratorium
4 Mengevaluasi
hasil kerja selama
3 hari sebelumnya

B. Keadaan Laboraturium
HARI/TANGGAL NO TOPIK KEGIATAN KEADAAN RIIL SOLUSI YANG
DIHARAPKAN
1 Bangunan
a.ada /tidak Ada
b.ukuran bangunan 8m x 12m
c.Letak bangunan Di belakang

2 Ruangan
a.ruang belajar Ada
b.ruang persiapan Ada
c.ruang gudang Ada
d.ruang Ada
penyimpanan
3 Mobiler
a.sarana belajar Ada
b.sarana Ada
penyimpanan alat
alat
 c.listrik Ada
d.air ada

4. Alat-alat labor Belum lengkap Alat-alat

laboratorium
dilengkapi
5 Administrasi Belum lengkap Administrasi
laboratorium
dilengkapi
6 Pengelolaan Belum maksimal Pengelolaan
dimaksimalkan
7 Ketenagaan Belum ada Mengusulkan
laboran tenaga laboran
8 Nilai Siswa Belum ada Nilai siswa dibuat