Kartu Soal 2019

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH
BAHASA INDONESIA
KELAS XII IPA/IPS
SMA PGRI 4 BANJARMASIN
KARTU SOAL PILIHAN GANDA
UJIAN SEKOLAH
NAMA SEKOLAH : SMA PGRI 4 BJM PENYUSUN : JAMIATUL KHAIRIAH, S.Pd

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA PROGRAM : XII IPA/IPS
BAHAN KELAS/SMT :- TAHUN PELAJARAN : 2018-2019
Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Jawaban Buku Sumber

1 A Latihan Soal dan Kunci Jawaban USBN Bahasa Indonesia SMA 2019
Menginterpretasi makna teks
editorial/ opini, baik secara lisan 1. Bacalah kutipan novel berikut!
maupun tulisan Mendengar ucapan saya itu mukanya kembali tenang dan ia berkata, “Saya akan menerangkan kepada Tuan sebab-
sebab saya bersedih hati, akan saya paparkan satu per satu, sebagaimana berkata-kata dengan hati saya sendiri. Memang saya
harap Tuan simpan cerita perasaan saya ini selama saya hidup.”
Ia termenung kira-kira dua atau tiga menit; di antara gemuruh suara manusia yang hampir sunyi di dalam Masjidil
Materi Haram itu, di antara doa beribu-ribu makhluk yang sedang berangkat ke langit ke hadirat Tuhan, sahabatku itu
mengumpulkan ingatannya. Awan gelap yang menutup keningnya hilanglah dari sedikit ke sedikit; setelah itu ia menarik
napas panjang, seakan-akan mengumpulkan ingatan yang tercerai-berai dan ia pun memulai perkataannya.
Makna istilah
Indikator Soal
Hamka. Di Bawah Lindungan Ka’bah. Jakarta, Bulan Bintang, 2001
Disajikan paragraf eksposisi,
peserta didik mampu
Makna lambang/simbol awan gelap pada kutipan novel tersebut adalah …
memaknai istilah yang
A. kesedihan
terdapat pada satu kalimat di
B. kebingungan
dalam paragraf tersebut.
C. kemurungan
D. kepanikan
E. kegundahan
Statistik Butir soal D TK C5 Pengecoh:

P
Catatan : DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Keputusan*: Penelaah,
Diterima tanpa perbaikan
Diterima dengan perbaikan
Ditolak
UJIAN SEKOLAH


2 B
Menginterpretasi makna
teks editorial/ opini, baik Bacalah kedua teks sejarah berikut dengan cermat!
secara lisan maupun Teks ke-1
tulisan
Nelson Mandela wafat dalam usia 95 tahun. Pria yang bernama kecil Rolihlala Mandela ini meninggal karena penyakit
infeksi paru di kediamannya, Johannesburg, Afrika Selatan, pada 5 Desember 2013. Mandela dimakamkan dengan adat
Xhosa di sebuah makam di Desa Qunu, tempat ia menghabiskan masa kecilnya, 15 Desember 2013.Pemakaman terletak di
Materi tanah luas keluarga yang dibangun Mandela setelah dibebaskan dari penjara tahun 1990.
Mengidentifikasi
informasi tersurat Teks ke-2
Indikator Soal
Disajikan teks sejarah, Kegigihan Braille kian bertambah saat ia menjadi guru hingga akhirnya huruf-huruf ciptaan Braille tersebut diterima di
peserta didik mampu khalayak ramai yang mengalami nasib sama dengannya. Melalui usaha keras Braille, beribu-ribu orang buta akhirnya dapat
menemukan penyebab membaca. Louis Braille kemudian meninggal dunia tahun 1852 dalam usia 41 tahun karena penyakit tuberculosis.
kejadian yang terdapat Isi yang sama dalam dua teks sejarah tersebut adalah ....
pada kalimat tertentu A. Kegigihan kedua tokoh dunia tersebut dalam bekerja
dalam paragraf tersebut. B. Wafatnya dua tokoh dunia, yaitu Nelson Mandela dan Louis Braille
C. Pemakaman yang dihadiri masyarakat untuk mengenang mereka
D. Kondisi kedua tokoh dunia saat mengalami masa-masa sulit
E. Perjuangan Nelson Mandela dan Louis Braille untuk kemanusiaan
Statistik Butir soal DP TK C5 Pengecoh:
Ditolak
UJIAN SEKOLAH


3 A Latihan Soal dan Kunci Jawaban USBN Bahasa Indonesia SMA 2019
editorial/ opini, baik secara lisan Bacalah teks berikut ini!
maupun tulisan
(1) Penerapan kantong berbayar selama uji coba 22 Februari hingga 31 Mei 2016 berdampak positif. (2) Penggunaan
kantong plastik mengalami penurunan sebesar 25-30 persen. (3) Berdasarkan evaluasi dari kementerian atas penurunan
sebesar itu, sebanyak 87,2 persen masyarakat menyatakan dukungan dan 91,6 persen bersedia membawa kantong plastik dari
Materi rumah. (4) Pada masa uji coba yang berakhir 31 Mei 2016, masyarakat luas memberikan respons hangat. (5) Dukungan atas
Pokok-pokok isi paragraf program ramah lingkungan tersebut menguat. (6) Tidak hanya di pasar modern, pedagang di pasar tradisional pun
Indikator Soal menerapkan program pengurangan penggunaan kantong plastik.
Disajikan paragraf, peserta
didik mampu menentukan ide Ide pokok teks tersebut adalah…
pokok paragraf tersebut. A. Penerapan kantong berbayar.
B. Penggunaan kantong plastik.
C. Uji coba program pemerintah.
D. Pengurangan penggunaan kantong plastik.
E. Program pemerintah penggunaan kantong plastik.
P
Ditolak
UJIAN SEKOLAH


4 D
Menginterpretasi makna
teks editorial/ opini, baik Cermati kutipan teks berita berikut!
secara lisan maupun Teks Berita 1 Teks Berita 2
tulisan
AS menambah 30 ribu tentara tambahan ke Afghanistan Konflik berkepanjangan antara pasukan Taliban dan Alqaidah di satu
dengan misi mengakhiri kekerasan Taliban dan Alqaidah. pihak melawan pasukan AS terus berlanjut. Pasukan AS terus
Materi Misi pasukan tambahan ini berlangsung selama 1,5 tahun memburu milisi yang diduga lari ke Yaman. Puluhan ribu pasukan
Pokok-pokok isi dan setelah itu akan ditarik kembali. Meskipun demikian, terus ditambah dan dikerahkan. Namun, banyak pihak tidak yakin
paragraf
Indikator Soal banyak pihak meragukan penambahan pasukan ini bisa penambahan jumlah pasukan AS akan mampu memadamkan
Disajikan dua kutipan menghentikan perlawanan Taliban dan Alqaidah. perlawanan Taliban dan Alqaidah.
teks paragraf, peserta Kesamaan informasi kedua teks tersebut adalah ...
didik mampu A. Amerika Serikat mengirim 30 ribu pasukan tambahan ke Afghanistan.
membedakan pola B. Misi pasukan Amerika Serikat akan menjalankan tugas selama 1,5 tahun.
penyajian kedua teks C. Pasukan Amerika Serikat terus memburu milisi yang diduga lari ke Yaman.
tersebut. D. Banyak pihak meragukan kemampuan Amerika Serikat menghentikan perlawanan milisi.
E. Milisi yang diduga lari ke Yaman

Ditolak

UJIAN SEKOLAH


5 B Seri pendalaman materi (SPM)
editorial/ opini, baik secara lisan Cermati kalimat berikut.
maupun tulisan Untuk mengumpulkan data, peneliti melakukan teknik wawancara mendalam terhadap tiga belas
informan yang dianggap menguasai permasalahan yang diteliti.
Inti kalimat tersebut adalah ....

Materi A. pengumpulan data
Inti kalimat B. peneliti melakukan teknik wawancara
Indikator Soal C. terhadap tiga belas informan
Disajikan kalimat, peserta D. peneliti mengumpulkan data
didik mampu menentukan inti E. informan menguasai permasalahan
kalimat tersebut.

P
Ditolak
UJIAN SEKOLAH


6 E
editorial/ opini, baik secara lisan Bacalah kutipan berikut dengan cermat!
maupun tulisan (1) Beberapa hari belakangan ini masyarakat dihadapkan pada satu permasalahan rumit, yaitu tabung gas
tiga kilogram yang selama ini digunakan untuk kepentingan rumah tangga sangat sulit ditemukan. (2)
Antrean panjang memadati beberapa titik pusat penjualan tabung gas tersebut. (3)Harga yang melonjak
tinggi membuat masyarakat, khususnya para ibu, mengeluh. (4) Harga yang tinggi juga tidak dapat
Materi memastikan ketersediaan tabung gas tersebut. (5) Kelangkaan tabung gas tersebut membuktikan bahwa
pemenuhan kebutuhan masyarakat belum terlayani dengan maksimal.
Mengidentifikasi informasi
tersirat Kalimat simpulan dalam kutipan tersebut terdapat pada nomor …
A. (1)
Indikator Soal
B. (2)
Disajikan paragraf
C. (3)
argumentasi, peserta didik
D. (4)
mampu menentukan simpulan
E. (5)
dari paragraf tersebut.

P
Ditolak

UJIAN SEKOLAH


editorial/ opini, baik secara lisan Cermati teks berikut
maupun tulisan Pemerintah telah menetapkan urusan kebudayaan menjadi urusan wajib. Artinya, negara harus hadir
dalam upaya-upaya pembangunan di bidang kebudayaan. Melalui fasilitas ini diharapakan komunikasi
budaya dan desa adat selalu terjaga keberadaannya. Keberadaan masyarakat adat dan komunitas
budaya menjadi media strategi bagi upaya interaksi masyarakat pendukungnya, sosialisasi, dan
Materi pendidikan nilai-nilai budaya kepada masyarakat luas. ...
Informasi tersirat paragraf
Indikator Soal Kalimat simpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ...
Disajikan paragraf A. Jadi, masyarakat adat dan komunitas budaya lebih bertanggung jawab terhadap pelestarian budaya.
argumentasi, peserta didik B. Maka, pemerintah harus terus menjaga keberadaan masyarakat adat dan komunitas budaya.
mampu menentukan simpulan C. Sehingaa, upaya-upaya pembangunan di bidang kebudayaan menjadi tanggung jawab pemerintah.
dari paragraf tersebut. D. Jadi, masyrakat adat diharapkan menjaga keberadaan desa adat dan komunitas budaya.
E. Oleh karena itu, kerja sama dengan berbagai pihak dalam pelestarian dan pengelolaan kebudayaan mutlak diperlukan.

P
Ditolak

UJIAN SEKOLAH

BAHAN KELAS/SMT : - TAHUN PELAJARAN : 2018-2019
Menginterpretasi makna teks editorial/

8 A
opini, baik secara lisan maupun tulisan Bacalah teks berikut!
Teks 1
Gempa bumi terjadi karena pergesaran atau gerakan lapisan dasar bumi dan letusan gunung berapi
yang sangat dahsyat. Selain itu, gempa bumi terjadi begitu cepat dengan dampak yang sangat besar bagi lingkungan sekitarnya
Materi Getaran gempa bumi yang sangat besar dan merambat ke segala arah sehingga dapat meratakan
bangunan dan menimbulkan korban jiwa. Berdasarkan penyebab terjadinya, gempa buni dapat digolongkan
Pokok-pokok isi paragraf
menjadi dua jenis, yaitu gempa vulkanik dan gempa tektonik.
Indikator Soal Gempa tektonik terjadi karena lapisan kerak bumi menjadi lunak sehingga mengalami pergeseran
Disajikan dua teks paragraf, peserta atau pergerakan. Teori "Tektonik Plate menjelaskan bahwa bumi kita ini terdiri dari beberapa lapisan buatan.
didik mampu membandingkan
penggunaan bahasa dan pola penyajian Teks 2
dua teks tersebut. Gunung meletus merupakan fenomena alam yang terjadi akibat adanya endapan magma pada perut bumi dan disemburkan oleh gas yang
memiliki kekuatan tinggi. Letusan gumung berapi merupakan salah satu bencana alam yang sangat dahsyat. Walaupum hegitu, gunung berapi
terbentuk oleh letusan yang sangat dahsyatnya itu. Beberapa gunung berapi di Indonesia adalah Gunung Krakatau, Gunung Merapi, Gunung
Toba, Gunung Kerinci, Gunung Tanbora, dan masih banyak lagi yang lainnya.
Perbedaan pola penyajian kedua teks tersebut adalah....

Teks 1 Teks 2
A. Menjelaskan tentang sebab akibat Menjelaskan tentang pernyataan umum
B. Menjelaskan interpretasi Menjelaskan tentang pernyataan umum
C. Menjelaskan tentang sebab akibat Menjelaskan interpretasi
D. Menjelaskan tentang orientasi Menjelaskan tentang komplikasi
E. Menjelaskan interpretasi Menjelaskan tentang penegasan ulang

Ditolak

UJIAN SEKOLAH


9 E Latihan Soal dan Kunci Jawaban USBN Bahasa Indonesia SMA 2019
Bacalah teks berikut!
editorial/ opini, baik secara
Kutipan 1
lisan maupun tulisan
Banjir adalah fenomena alam yang bersumber dari curah hujan dengan intensitas tinggi dan durasi lama pada daerah aliran
sungai (DAS). Banjir terjadi karena sebab alam dan tindakan manusia. Penyebab alami banjir adalah erosi dan sedimentasi, curah
hujan, pengaruh fisiografi/geofisik sungai, kapasitas sungai, drainase lahan, dan pengaruh air pasang.Penyebab banjir karena
tindakan manusia adalah perubahan tata guna lahan, pembuangan sampah, kawasan padat penduduk di sepanjang sungai, dan
Materi
kerusakan bangunan pengendali banjir.
Pokok-pokok isi paragraf Kutipan 2
Indikator Soal Kekeringan merupakan fenomena hidrologi yang paling kompleks, perwujudan dan penambahan isu-isu berkaitan dengan
Disajikan dua paragraf, peserta iklim, tata guna lahan, dan norma pemakaian air. Kompleksitas bertambah karena diketahui kekeringan merupakan bencana
didik mampu menentukan dengan prosesnya berjalan lambat sehingga dikatakan sebagai bencana merangkak.Kekeringan datang tidak tiba-tiba seperti banjir
persamaan kedua paragraf atau gempa bumi, tetapi timbul perlahan-lahan sehingga sangat mudah diabaikan.Tidak bisa diketahui secara pasti awal dan kapan
tersebut. bencana ini berakhir, tetapi semua baru sadar setelah berada di periode tengahnya.
Persamaan kedua teks tersebut adalah…

A. menguraikan sebab akibat terjadinya fenomena alam.
B. membicarakan gejala alam yang terjadi di muka bumi ini.
C. memperkirakan timbulnya bencana akibat tindakan manusia.
D. menjelaskan gejala alam yang muncul pada musim tertentu.
E. membahas tentang gambaran awal terjadinya fenomena alam.

Ditolak

UJIAN SEKOLAH


10 B
editorial/ opini, baik secara lisan Bacalah teks berikut!
maupun tulisan Masker wajah memiliki banyak fungsi sesuai dengan jenisnya. Masker lumpur dapat mengurangi lemak. Masker
coklat dapat melembabkan kulit wajah. Masker bengkuang menghilangkan noda hitam dan membuat kulit wajah lebih
berseri.
Menggunakan masker wajah dapat menghaluskan dan menyehatkan wajah. Gunakan secara teratur untuk hasil yang
Materi maksimal. Pergunakan jenis masker sesuai dengan manfaat yang ingin kita peroleh.
Pokok-pokok isi paragraf Ringkasan teks tersebut adalah...

Indikator Soal A. Masker membuat kulit wajah berseri.
Disajikan sebuah teks, peserta B. Fungsi masker dan penggunaannya.
didik dapat merangkum isi C. Gunakan masker sesuai dengan kulit.
informasi dalam teks tersebut. D. Masker lumpur mengurangi lemak.
E. Masker coklat dapat melembabkan.

P
Ditolak

UJIAN SEKOLAH


11 D
editorial/ opini, baik secara lisan Cermati teks berikut!
maupun tulisan Pemerintah RI melalui Kementerian Sosial menaikkan dana bagi kesejahteraan keluarga Pahlawan Nasional yang
semula Rp22,5 juta menjadi Rp50 juta per keluarga setiap tahunnya. Dana tersebut diberikan kepada perwakilan keluarga
Pahlawan Nasional hingga generasi kedua melalui program tali asih. Ia juga mengatakan setiap keluarga Pahlawan Nasional
juga akan memperoleh jaminan kesehatan melalui program yang dikelola Badan Penyelenggara Jaminan Sosial (BPJS)
Materi Kesehatan. (antaranews.com)
Pokok-pokok isi paragraf Tanggapan logis terhadap paragraf tersebut adalah....

Indikator Soal A. Keluarga pahlawan sudah lama menantikan perhatian pemerintah terhadap jasa-jasa pahlawan nasional.
Disajikan kutipan paragraf B. Jaminan kesehatan merupakan hak warga negara, tidak terkecuali keluarga para pahlawan nasional.
argumentasi, peserta didik C. Sebaiknya pemerintah mengajukan permohonan dana tambahan tunjangan pahlawan nasional kepada DPR karena
mampu mengomentari isi program ini membutuhkan biaya besar.
paragraf tersebut. D. Sebaiknya program ini dilanjutkan karena program ini menjadi bukti perhatian pemerintah terhadap jasa-jasa pahlawan
nasional.
E. Pemerintah berusaha menyetarakan warga negaranya dengan memberikan dana bantuan kesejahteraan.

P
Ditolak

UJIAN SEKOLAH


12 B
editorial/ opini, baik secara lisan Bacalah puisi dibawah ini!
maupun tulisan Saat dedauanan mulai memanggilmu.
Tersenyum manis kala bersentuhan dengan alam.
Yang tak akan bosan menyapamu.
Awan pun akan menangis merindukan hadirmu.
Materi
Majas yang terkandung dalam puisi diatas adalah……
Majas dalam karya sastra A. Majas hiperbola.
Indikator Soal B. Majas personifikasi.
Disajikan kutipan teks puisi, C. Majas pararelisme.
peserta didik dapat menentukan D. Majas metonimia
majas dalam puisi tersebut. E. Majas perumpamaan.

P
Ditolak

UJIAN SEKOLAH


13 E
editorial/ opini, baik secara lisan Bacalah teks berikut dengan cermat!
maupun tulisan
(1) Gotong royong dan kerja bakti merupakan sebuah proses kerja sama yang terjadi di masyarakat pedesaan. (2)
Proses ini menghasilkan aktivitas tolong-menolong serta pertukaran tenaga dan barang dalam bentuk timbal balik. (3)
Kerja bakti merupakan proses kerja sama yang mirip dengan gotong royong, namum kerja bakti terjadi pada proyek-
Materi proyek publik atau program-program pemerintah. (4) Misalnya di sebuah desa ada pembangunan masjid, maka
masyarakat desa saling bantu-membantu mengumbangkan tenaga bahkan ada yang menyumbangkan barang dan
Nilai-nilai dalam novel makanan. (5) Meskipun zaman sudah berubah, gotong royong dan kerja bakti tetap hidup di tengah masyarakat
Indikator Soal pedesaan.
Disajikan kutipan novel, peserta
didik dapat menemukan nilai
moral pada kutipan novel yang Simpulan dalam kutipan teks tersebut terdapat pada kalimat nomor ....
tersaji A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)

P
Ditolak

UJIAN SEKOLAH


14 E
Menulis gagasan secara logis dan Bacalah paragraf eksposisi berikut dengan saksama!
sistematis dalam bentuk ragam
paragraf ekspositif
Kentang sangat baik dikonsumsi oleh orang yang sedang melaksanakan program diet. Namun, jenis kentang sangatlah bervariasi
di pasaran. Oeh karena itu, kita harus pintar memilih mana kentang yang bermutu dan kentang yang kurang baik. Hal pertama
yang harus diperhatikan adalah warna kulit kentang . [ . . . ], jangan memilih kentang yang berwarna kuning kehijauan.
Materi Kemudian usahakan membeli kentang yang tidak banyak lubang pada permukaan kulitnya. Disebabkan kentang yang tidak
banyak lubangnya atau licin lebih bagus daripada kentang yang banyak lubangnya.
Kritik dalam karya sastra
Indikator Soal Kalimat yang sesuai untuk melengkapi paragraf rumpang tersebut adalah ...
Disajikan kutipan teks novel A. Pilihlah kentang yang berukuran besar.
sejarah, peserta didik dapat B. Belilah kentang di swalayan, jangan di pasar tradisional.
menyampaikan penilaian C. Kerupuk kentang sangat digemari anak-anak.
terhadap isi teks D. Warna kentang sangat menarik dan bervariasi
E. Pilihlah kentang yang warnanya kuning kecoklatan.

P
Ditolak

UJIAN SEKOLAH


Menulis gagasan secara logis dan
15 A
sistematis dalam bentuk ragam Cermati teks berikut ini!
paragraf ekspositif Diambilnya pisau, lalu ditorehnya gendang itu. Maka Putri Ratna Sari keluar dari gendang itu.
Sumber teks: Kesusastraan Melayu Klasik dengan penyesuaian
Materi Karakteristik hikayat pada penggalan teks di atas yaitu...

A. kemustahilan
Unsur intrinsik dan ekstrinsik B. kesaktian
hikayat C. anonim
Indikator Soal D. istana sentris
Disajikan teks hikayat, peserta E. bahasa
didik mampu menyimpulkan
nilai moral di dalam hikayat
tersebut.

P
Ditolak

UJIAN SEKOLAH


16 B
sistematis dalam bentuk ragam Bacalah teks cerpen berikut dengan saksama!
paragraf ekspositif Tino, anakku, merupakan potret Mas Tris ketika aku mengenalnya pertama kali. Sering ia kupanggil
Sutrisno muda. Dan Mas Tris sendiri, dalam usia mendekati empat puluh tahun, tampak sedemikian
tampan berwibawa seandainya saja kakinya tidak cacat ..., tetapi cintaku tidak berkurang karenanya.
Materi
Unsur intrinsik dan ekstrinsik Nilai moral yang tersirat dari tokoh aku dalam kutipan cerpen ”Dia Selalu Juara” tersebut adalah....
hikayat A. seorang istri harus mencintai suami ketika dalam kesenangan.
Indikator Soal B. seorang istri harus mencintai suaminya apa adanya.
Disajikan teks hikayat, peserta C. seorang istri sebaiknya selalu teringat bagaimana saat suami masih muda.
didik mampu menyimpulkan D. seorang istri perlu membandingkan antara anak dan suami.
nilai moral di dalam hikayat E. seorang istri yang begitu perhatian terhadap sang suami.
tersebut.

P
Ditolak

UJIAN SEKOLAH


17 C
sistematis dalam bentuk ragam Cermati kutipan berikut!
paragraf ekspositif Tubuh wanita tua itu gemetar begitu mendengar penjelasan sopir angkut itu. Ia masih tidak percaya bahwa
dirinya baru saja kena tipu. Mbah Surti masih berharap bahwa apa yang dikatakan sopir angkut itu tidak
benar. Ia ingin membangun keyakinannya kalau calon pembeli yang dikatakan sopir angkut sebagai
Materi penipu itu akan kembali sesuai dengan janjinya. Tapi perkataan sopir angkut yang tampak begitu tulus dan
jauh dari pretensi tersebut membuyarkan niatnya.
Unsur intrinsik dan ekstrinsik Dunia menjadi gelap gulita. Kaki-kaki tuanya tak mampu lagi menopang tubuh rentanya. Tubuhnya lemas,
cerita lunglai laksana onggokan karung goni kosong. Ia terduduk lesu di bawah pohon angsana. Disekitarnya
Indikator Soal keringat yang mengucuri wajah dan leher dengan ujung selendang lurik yang telah pudar warnanya.
Disajikan penggalan cerpen, Ringkasan kutipan cerpen tersebut adalah …..
peserta didik mampu menilai A. Wanita tua tetap bersemangat dan berharap calon pembeli yang dibicarakan sopir angkut itu tidak menipunya.
keunggulan karya sastra. B. Sopir angkut mengharapkan wanita tua tetap membangun keyakinan bahwa dirinya tidak tertipu.
C. Tubuh wanita tua gemetar dan lemas setelah diberi tahu oleh sopir angkut bahwa calon pembeli itu penipu.
D. Wanita tua itu lesu duduk di bawah pohon angsana sambil menunggu calon pembeli dating.
E. Sopir angkot merasa kasihan melihat wanita tua tertipu oleh calon pembeli yang ada di mobilnya.

P
Ditolak

UJIAN SEKOLAH


Menulis gagasan secara logis dan 18 C
sistematis dalam bentuk ragam Bacalah kedua kutipan teks novel berikut dengan cermat!
paragraf ekspositif
Kutipan I Kutipan II
AdaMateri
berpuluh-puluh motor malam ini, berbagai jenis, Guru-guru sedang beristirahat di kantor, menunggu lonceng
berkumpul di Kuburan Cina. Mereka masih berkelompok, masuk kembali. Seorang muridku terengah-engah datang,
merencanakan taktik
Unsur intrinsik dan yang tepatcerita
ekstrinsik untuk memenangkan balapan langsung berseru: “Bu Suci! Waskito kambuh, Bu! Dia
motor ini. Rutenya
Indikator Soal Serang-Anyer, sejauh 45 km. Malam ini
mengamuk! Dia mau membakar. Dengan sekali gerak, guru-
tampaknya
Disajikanaspal jalanan
kutipan novel,akan panas bergesekan dengan roda-
peserta guru lelaki dan aku berlarian menuju kelasku. Aku
rodadidik
gila.mampu
Membara oleh deru mesin dan teriakan anak
membandingkan ketinggalan, dengan tersengal karena kehilangan nafas aku
muda.”Roy!” teriak
unsur intrinsik Dulah. “Malam
dan ekstrinsik yang ini riwayatmu habis!”
sempat bertanya kepada murid si pembawa berita.”Mengapa
katanya ketus
terdapat dan sombong.
di dalam kutipan novel begitu? Apa yang menyebabkan dia marah? Kalian
tersebut. bertengkar?”
Perbedaan sudut pandang kedua kutipan novel tersebut adalah .....
Kutipan I Kutipan II
A. orang pertama pelaku utama orang ketiga pengamat
B. orang ketiga pengamat orang pertama pelaku sampingan
C. orang ketiga serba tahu orang pertama pelaku utama
D. orang pertama pelaku sampingan orang ketiga serba tahu
E.
StatistikOrang ketiga serba tahu
Butir soal orang pertama
DP pelaku sampingan
TK C3 Pengecoh:
Ditolak

UJIAN SEKOLAH


19 A
sistematis dalam bentuk ragam Cermatilah kedua kutipan cerpen berikut!
paragraf ekspositif Cerpen 1
“Saat itu, aku satu truk dengan Siem Beng,” kata kakek yang tadi menyebutku mirip dengan Siem Beng. kami turun
di markas tentara Jepang dan dibariskan. Seorang komandan Jepang memeriksa kami satu per satu. Lalu, seorang
Materi tentara Jepang menggiring kami masuk ke barak, tapi aku lihat Siem Beng justru dibawa oleh komandan Jepang itu
masuk ke kantornya. Dan, besoknya di tempat kami romusha, aku tak bertemu dengan Siem Beng.”
(Dikutip dari cerpen “Ketika Bumi Tak Merestui Cinta” karya Insan Purnama)
Unsur kebahasaan cerita
Indikator Soal
Cerpen 2
Disajikan dua buah kutipan
Seminggu setelah kematian Pak Brahmana, istrinya menemui Arusma Dewi dan menyerahkan sebuah catatan yang
cerpen, peserta didik dapat
dibuat Pak Brahmana sebelum meninggal. Kata istrinya, catatan itu dibuat selama beberapa malam, bahkan kadang
membandingkan bahasa yang
suaminya bekerja sampai pagi. Sekali-kali Pak Brahmana mengatakan kepada istrinya bahwa catatan itu sangat
digunakan pada cerpen tersebut.
penting dan berkaitan dengan Kamus Selengkapnya Basa Kita.
(Dikutip dari cerpen “Kamus Tanpa Kata Cinta” karya Insan Purnama)
Kesamaan kedua teks cerpen tersebut yaitu unsur intrinsik yang berhubungan dengan ….
A. latar (suasana)
B. penokohan
C. sudut pandang
D. gaya bahasa
E. amanat

P
Ditolak
UJIAN SEKOLAH

Menulis gagasan secara logis dan 20 A

sistematis dalam bentuk ragam Bacalah teks cerpen berikut dengan cemat!
paragraf ekspositif Pak Kepala Kanwil berkata dengan pelan dan pasti, namun cukup menusuk perasaan Setyani. Sosok pemimpin
yang tegas dan kaku menurut Setyani itu, berulang kali mengucapkan kata-kata mutiara yang menyebalkan. Hati
Setyani berletupan. “Ya, Bapak tidak mengalami sih, coba kalau istri Bapak yang harus memilih ultimatum itu.
Materi Bagaimana sikap Bapak? Bagaimana perasaan Bapak? Memang benar sebagai seorang pemimpin Bapak
bersikap tegas. Tetapi, apakah tidak ada pertimbangan lain yang bersifat lebih manusiawi. Mengapa Bapak tidak
menelusuri, mengapa suamimu pindah? Apa alasan pindah tugas? Bapak hanya menyapu rata. Bapak hanya
Unsur intrinsik dan ekstrinsik
menyapu bersih, mengambil permukaannya saja, tanpa mengikutsertakan perasaan. Yang ini telah dilupakan
dan cerita
Bapak. Bukankah Bapak juga sebagai kepala rumah tangga yang dalam kesehariannya juga dikelilingi oleh anak
Indikator Soal dan istri yang setia? Di kantor memang Bapak pemimpin yang wibawa dan tegas. Tetapi, apakah salah jika
Disajikan penggalan cerpen, dalam mengambil keputusan dan mengeluarkan dogma, Bapak mengikutsertakan sisi lain sebagai pertimbangan,
peserta didik mampu mengaitkan yaitu nurani dan kemanusiaan misalnya. Semua permasalahan toh ada solusinya. (Sebuah Ultimatum,
nilai moral dalam teks tersebut Susi Purwani)
dengan kehidupan saat ini.
Nilai moral yang terkandung dalam penggalan cerpen tersebut adalah ....
A. Pemimpin yang baik mengambil keputusan secara tegas dan mempertimbangkan kemanusiaan
B. Sikap tegas dan wibawa pemimpin kepada bawahannya tanpa pilih kasih atau adil
C. Kesulitan seseorang dalam mengambil keputusan yang terbaik karena mempertimbangkan keadilan
D. Kepedulian pemimpin terhadap masalah tugas dan keluarga yang kedua hal tersebut sama beratnya
E. Risiko seorang pegawai dalam menjalankan tugas dan kewajiban sebagai anak buah

P
Ditolak
UJIAN SEKOLAH


21 B Latihan Soal dan Kunci Jawaban USBN Bahasa Indonesia SMA 2019
sistematis dalam bentuk ragam Cermatilah kutipan berikut!
paragraf ekspositif Tokoh-tokoh novel karya Pramoedya Ananta Toer adalah ”model karakter” tertindas tetapi penuh semangat dalam
menegakkan kebenaran sejarah perjuangan rakyat Indonesia zaman kolonial Belanda dan era Orde Baru. Lawatannya ke Bali
mencerminkan watak Pram yang senantiasa melakukan perlawanan terhadap kekuasaan yang memasungnya. Ini tergambar
Materi dalam novel-novelnya.
Kosakata dalam bahasa Kalimat tanggapan (esai) yang sesuai dengan kutipan tersebut adalah…
Indonesia A. Pram dan sosoknya menjadi teks tertutup yang aneh kalau diterjemahkan sebagai tokoh kontroversial seperti dalam
Indikator Soal tokoh-tokohnya dalam novel.
Disajikan kutipan esai, peserta B. Novel-novelnya hasil riset historis dan sikap yang tegas atas ketidakadilan, penindasan, atau impian atas bangsa, dan
didik dapat menentukan istilah nasionalisme yang paripurna.
yang sesuai dengan kutipan esai C. Dia menulis dari sejarah dan untuk sejarah. Dia tidak mau menulis tanpa dasar data dan pengamatan yang kuat serta
tersebut. semua melalui proses perenungan.
D. Kebangkitan sejarah dan perjuangan rakyat Indonesia selama dan sesudah era kolonialismeBelanda menjadi hiasan
dalam novel-novelnya.
E. Dalam rangka memahami proses pembentukan jati diri Pram sebagai seorang penulis nasionalisyang antifeodalisme dan
antikolonialisme

P
Ditolak

UJIAN SEKOLAH


22 E
sistematis dalam bentuk ragam Cermatilah kalimat-kalimat berikut!
paragraf ekspositif (1) Setelah itu dibilas hingga bersih dengan air biasa.
(2) Perlu diingat, jangan mencuci batik dengan deterjen!
(3) Merawat kain batik agak sulit sebab jika salah rawat warnanya cepat memudar.
Materi (4) Jika diperlukan, gunakan sabun klerak sebagai pengganti deterjen!
(5) Keringkan di tempat yang teduh dan setrika dengan suhu yang tidak terlalu panas!
Paragraf deskripsi (6) Agar warnanya tetap bagus, sebelum kain dicuci, rendam dengan air kelapa selama kurang lebih dua
Indikator Soal jam!
Disajikan paragraf deskripsi yang Urutan kalimat yang tepat agar menjadi paragraf proses yang padu adalah ….
rumpang, peserta didik dapat A. (2), (3), (4), (5), (1), dan (6)
menentukan kalimat yang tepat B. (2), (4), (6), (1), (3), dan (5)
untuk melengkapi paragraf C. (3), (2), (1), (5), (6), dan (4)
tersebut D. (3), (6), (1), (4), (5), dan (2)
E. (3), (6), (2), (4), (1), dan (5)
P
Ditolak

UJIAN SEKOLAH


23 C
paragraf ekspositif (1) Akhirnya hari ini tiba. (2) Aku takut sekali datang ke sekolah. (3) Hari ini aku akan menerima
hasil kelulusan. (4) Tanpa sarapan, aku pergi dengan Ninja ZX636 kesayanganku.
(5) ….
Materi
Kalimat yang tepat untuk menutup paragraf tersebut adalah ….
Paragraf deskripsi A. Suara knalpot sepeda motorku menderu keras di jalan raya.
Indikator Soal B. Warna hijau sepeda motorku sangat mencolok di antara kendaraan lain di jalan raya.
Disajikan paragraf deskripsi yang C. Di jalanan kupacu sepeda motorku dengan kencang.
rumpang, peserta didik dapat D. Di jalan raya tercium bau asap knalpot.
menentukan kalimat yang tepat E. Sepanjang perjalanan terdengar suara knalpot sepeda motor para siswa SMA yang merayakan kelulusan.
untuk melengkapi paragraf
tersebut

P
Ditolak

UJIAN SEKOLAH


24 A
sistematis dalam bentuk ragam Bacalah paragraf deskripsi berikut dengan saksama!
paragraf ekspositif Lembah Harau, di Kabupaten Lima Puluh Kota, Provinsi Sumatra Barat merupakan jurang yang besar dengan diameter
mencapai 400 meter. Di Harau ini banyak keindahan yang memukau. [. . . .] Tebing-tebing granit yang terjal ini
mempunyai ketinggian 80-300 meter. Dari mulai memasuki Lembah Harau, pengunjung sudah menikmati tebing-tebing
Materi granit ini..
Paragraf deskripsi Kalimat deskripsi yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang dalam paragraf tersebut adalah....
Indikator Soal A. Tebing-tebing granit menjulang tinggi dengan bentuknya yang unik mengelilingi lembah.
Disajikan paragraf deskripsi yang B. Sebagian pemanjat tebing dunia telah mengunjungi tempat ini untuk dipanjatnya.
rumpang, peserta didik dapat C. Banyak orang membandingkan Lembah Harau yang indah dengan “Grand Canyon”.
menentukan kalimat yang tepat D. Pengunjung menikmati keindahan alamnya dalam udara yang sangat segar dan bersih.
untuk melengkapi paragraf E. Tebing granit di Lembah Harau sudah lama menjadi daya tarik wisata Provinsi Sumatra Barat
tersebut.

P
Ditolak

UJIAN SEKOLAH


25 C
sistematis dalam bentuk ragam Bacalah teks ulasan berikut dengan cermat!
paragraf ekspositif (1) Delisa dengan satu kaki berupaya tegar, termasuk juga membangkitkan semangat Umam yang
remuk dengan bermain bola
(2) “Hafalan Shalat Delisa” tidak terjebak dengan melodrama yang klise.
Materi
(3) Ada kesedihan yang membuat air mata keluar, tetapi hidup tetap harus berjalan.
Paragraf eksposisi/teks prosedur
(4) Cocok diputar untuk menyambut peringatan tsunami sekaligus juga hari ibu.
(5) Gadis ini juga memberi inspirasi pada Ustad Rahman yang sempat patah semangat.
Indikator Soal
(6) Film yang diangkat dari novel laris karya Tere Liye ini merupakan film akhir tahun dan sekaligus
Disajikan empat kalimat
juga film menyambut awal tahun 2012 yang manis.
secara tidak berurutan, peserta
didik mampu mengurutkan Susunan kalimat yang tepat sehingga menjadi paragraf yang padu adalah … .
kalimat-kalimat tersebut A. (2) – (3) – (1) – (5) – (6) – (4)
menjadi paragraf padu. B. (2) – (6) – (4) – (3) – (1) – (5)
C. (6) – (4) – (2) – (1) – (5) – (3)
D. (6) – (2) – (4) – (1) – (5) – (3)
E. (2) – (6) – (4) – (3) – (1) – (5)

P
Ditolak

UJIAN SEKOLAH

26 C
paragraf ekspositif Ketidaktersediaan daging di pasar menjadi kesempatan untuk mengonsumsi sumber makanan bergizi
lainnya, seperti tempe. Komposisi kandungan gizi pada tempe tidak kalah dengan daging sapi. Selain
protein tinggi, tempe mengandung asam amino dan vitamin B. Di Indonesia tempe relatif mudah diperoleh.
Materi Jadi, tempe dapat menjadi salah satu asupan gizi penting masyarakat Indonesia.
Struktur kalimat Kata yang bermakna sama dengan kata komposisi dalam paragraf tersebut adalah ….
Indikator Soal A. campuran
Disajikan satu kalimat, peserta B. gabungan
didik dapat menentukan C. susunan
kalimat yang bermakna sama D. paduan
dengan kalimat tersebut. E. padanan

P
Ditolak

UJIAN SEKOLAH
Menulis gagasan secara logis dan 27 C

sistematis dalam bentuk ragam Cermatilah kutipan puisi berikut!
paragraf ekspositif Walau
kalau mati
mungkin matiku bagai batu tamat bagai pasir
Materi tamat
tujuh puncak membilang-bilang
Pokok isi puisi nyeri hari mengucap-ucap
Indikator Soal di [. . .] kutulis rindu rindu
Disajikan puisi rumpang, walau huruf habislah sudah
peserta didik mampu alif bataku belum sebatas Allah
melengkapi isi puisi yang
rumpang dengan Karya : Sutardji Calzoum Bachri
memperhatikan bait, irama, Dikutip dari : http://crossfire-net.blogspot.co.id/2014/kumpulan-
Puisi-sutadji-calzoum-bachri.html#axzz4v8kDvOPV,
dan rima.
Diunduh 11 Oktober 2017
Kata lambang yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah….
A. daun lontar
B. buku tulis
C. butir pasir
D. buku kecil
E. pasir lembut
Ditolak

UJIAN SEKOLAH

28 C
sistematis dalam bentuk ragam Cermati Paragraf Berikut!
paragraf ekspositif 1) Presiden mengatakan, nantinya di setiap daerah akan dilengkapi PLB agar biaya logistik dapat ditekan. 2)
Dikatakan, keberadaan PLB juga akan memangkas biaya penimbunan dan penelusuran di berbagai gudang di luar
negeri. 3) "Saya berharap para pengusaha PLB mampu memindahkan penimbunan barang expor dan impor yang
Materi semula dilakukan di luar Indonesia, agar dipindahkan ke sini," katanya. 4) Pada kesempatan itu, Presiden Jokowi
menyaksikan penyerahan sertifikat kepada 11 perusahaan yang akan memanfaatkan kawasan PLB. 5) Ke 11
Ejaan Bahasa Indonesia perusahaan itu adalah PT Cipta Krida Bahari (supporting industri migas dan pertambangan), PT Petrosea Tbk
Indikator Soal (supporting industri migas dan pertambangan) PT Pelabuhan (supporting industri migas dan pertambangan) PT
Disajikan kutipan paragraf, Kamadjaja Logistics (supporting Industri Makanan dan Minuman).
peserta didik mampu
mengidentifikasi kesalahan Kalimat yang menggunakan kata tidak tepat ditunjukkan kalimat nomor....
penggunaan kata. A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
P
Ditolak

UJIAN SEKOLAH

29 D
sistematis dalam bentuk ragam Cermati penggalan teks laporan hasil observasi berikut!
paragraf ekspositif 1) Ida Ayu : Apa yang sendang kamu pikirkan, Nisa?
2) Cut Nisa : Tidak ada, Da
3) Ida Ayu : Kamu jangan berbohong, Nis. Dari tatapan matamu terlihat kamu sedang
Materi mernikirkan sesuatu.
4) Cut Nisa : Tepat, apa yang karnu katakan.
Ejaan Bahasa Indonesia
5) Ida Ayu : O, itu masalahmu.
Indikator Soal
Disajikan penggalan dialog, Pernyataan yang tidak tepat dalam drama tersebut adalah ....
peserta didik mampu A. 1
menentukan kalimat yang B. 2
penggunaannya tidak tepat C. 3
dalam penggalan dialog D. 4
tersebut. E. 5

P
Ditolak

UJIAN SEKOLAH

30 A
sistematis dalam bentuk ragam Cermati penggalan teks laporan hasil observasi berikut!
paragraf ekspositif
Taman Wisata Candi Borobudur akan dijadikan sebagai lembaga [. . .] gajah. Saat ini Taman
Wisata Candi Borobudur telah memiliki lima ekor gajah, yang masing-masing bernama Bona,
Materi Sella, Molly, Eca, dan Lizzie. Bona adalah satu-satunya pejantan. Kelahiran anak gajah sampai
sekarang belum pernah terjadi karena belum pernah terjadi perkawinan antara Bona dengan salah
Ejaan Bahasa Indonesia satu ekor betina. Untuk memperbanyak [. . .] gajah, tahun ini, Taman Wisata Candi Borobudur
Indikator Soal akan menambah dua ekor gajah lagi, jantan dan betina.
Disajikan paragraf eksposisi, Kata serapan yang tepat untuk mengisi bagian rumpang tersebut adalah . . . .
peserta didik dapat A. preservasi, habitat
menentukan istilah yang tepat B. rehabilitasi, komunitas
untuk melengkapi paragraf C. konsorsium, spesies
tersebut. D. konservasi, populasi
E. riset, habitat

P
Ditolak

UJIAN SEKOLAH

31 D Latihan Soal dan Kunci Jawaban USBN Bahasa Indonesia SMA 2019
sistematis dalam bentuk ragam Bacalah paragraf berikut!
paragraf ekspositif Becak mesin adalah istilah untuk becak yang [ … ] mesin. Becak mesin termasuk alat transportasi yang [ … ] di Sumatra
Utara untuk perjalanan dari pintu ke pintu. Kerangka becak mesin tetap [ … ] kerangka becak biasa, hanya saja dipasang
mesin di bawahnya. Pedal yang ada tetap bisa berfungsi ketika mesin yang terpasang tidak menyala atau tidak digunakan.
Materi
Disadur dari : http:// www.berkuliah.com/, 7 Oktober 2016
Indikator Soal Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi paragraf rumpangtersebut adalah…
Disajikan paragraf eksposisi, A. digerakkan, beroperasi, digunakan
peserta didik dapat B. menggerakkan, dioperasi, digunakan
menentukan kata berimbuhan C. menggerakkan, beroperasi, digunakan
yang tepat untuk melengkapi D. digerakkan, beroperasi, menggunakan
paragraf tersebut. E. menggerakan, dioperasi, menggunakan

P
Ditolak

UJIAN SEKOLAH

sistematis dalam bentuk ragam Bacalah teks berikut dengan saksama.
paragraf ekspositif
Tubuhnya... karena tidak berhasil menahan tangis. Jebollah bendungan penderitaan yang selama ini
bermukim dalam hatinya. Dia menangis ... Wina terus ... bahunya sambil berusaha melepaskan
Materi pelukannya sedikit demi sedikit. Sam mulai bisa menguasai perasaannya, dia pun melepaskan
pelukannya, tetapi tangannya tetap menggengam tangan Wina ... seolah tak mau berpisah.
Indikator Soal Kata ulang yang tepat melengkapi bagian rumpang pada paragraf tersebut adalah ...
Disajikan sebuah paragraf A. terisak-isak, meraung-raung, menepuk-nepuk, erat-erat
narasi, peserta didik dapat B. berguncang-guncang, sejadi-jadinya, menepuk-nepuk, erat-erat
menentukan kata ulang yang C. berguncang-guncang, sejadi-jadinya, menepuk-nepuk, sekencang-kencangnya
sesuai dengan paragraf D. berguncang-guncang, sejadi-jadinya, menepuk-nepuk, erat-erat
tersebut. E. berguncang-guncang, seakan-akan, menepuk-nepuk, erat-erat

P
Ditolak

UJIAN SEKOLAH

33 E Latihan Soal dan Kunci Jawaban USBN Bahasa Indonesia SMA 2019
paragraf ekspositif
Pada bulan Nopember guru mata pelajaran bahasa Indonesia. Memberikan tugas kepada siswa kelas X IPA-3. Tugas tersebut
dilaksanakan secara team. Adapun tugas yang diberikan, yaitu siswa diwajibkan membuat iktisar dalam bentuk diskripsi
Materi pengalaman menempuh pendidikan di sekolah yang baru.
Ejaan Bahasa Indonesia Ejaan yang tepat untuk mengganti kata yang bercetak miring adalah…
Indikator Soal A. Nopember, tim, iktisar, deskripsi
Disajikan sebuah paragraf B. November, tim, iktisar, deskripsi
narasi, peserta didik dapat C. November, tim, ikhtisar, diskripsi
memperbaiki kesalahan D. November, team, iktisar, diskripsi
penggunaan kata dalam E. November, tim, ikhtisar, deskripsi
paragraf tersebut.

P
Ditolak

UJIAN SEKOLAH

34 E
sistematis dalam bentuk ragam Bacalah dialog berikut dengan saksama!
paragraf ekspositif Rudi : "Tugas kita sebagai pelajar, ya, belajar dan belajar."
Irma : "Itu benar! Tapi untuk mencapai ke majuan di bidang IPTEK dan eko nomi sekarang ini susah, kalau hanya
dengan belajar saja."
Materi Rudi : "Lalu apalagi yang harus kita perbuat?"
Irma : " Ya, aku sendiri tidak tahu! Masalahnya kita belum mampu keluar dari lingkaran kemiskinan."
Ejaan Bahasa Indonesia Rudi : "Ia ya! Bagai membandarkan air ke
Indikator Soal gunung. Untuk mencapai kemajuan seperti di beberapa negara tetangga."
Disediakan penggalan dialog, Dedi : "Malah mungkin .... bagi kita saat ini."
peserta didik mampu
menentukan perbaikan kalimat Peribahasa yang tepat untuk melengkapi dialog tersebut adalah ....
yang penggunaannya tidak A. bagai bergantung di akar lapuk
tepat dalam penggalan dialog B. seperti mentimun dengan durian
tersebut. C. bagai air di daun talas
D. bagai bumi dengan langit
E. bagai mengakkan benang basah

P
Ditolak

UJIAN SEKOLAH


35 C
sistematis dalam bentuk ragam Cermati teks cerita ulang biografi berikut!
paragraf ekspositif
Ir. Basuki Tjahaja Purnama MM atau yang akrab dengan nama Ahok adalah politikus asal Belitung.
Dia menjadi pasangan Jokowi dalam Pemilu Gubernur DKI Jakarta 2012. Pada pemilu tahun 2012,
Materi Jokowi dan Ahok terpilih menjadi gubernur dan wakil gubernur Jakarta. Sebelumnya, dia menjabat
Ejaan Bahasa Indonesia sebagai Bupati Belitung Timur menggantikan Usman Saleh.
Indikator Soal
Disajikan beberapa kalimat, Penggunaan gelar yang tepat pada teks tersebut adalah… .
peserta didik dapat A. Ir. Basuki Tjahaja Purnama MM
menentukan penulisan gelar B. Ir, Basuki Tjahaja Purnama. MM.
yang tepat. C. Ir. Basuki Tjahaja Purnama, MM.
D. Ir, Basuki Tjahaja Purnama, M.M.
E. Ir. Basuki Tjahaja Purnama, M.M.

P
Ditolak
UJIAN SEKOLAH


36 E Seri pendalaman materi (SPM)
sistematis dalam bentuk ragam
paragraf ekspositif Penulisan tanda baca yang tidak tepat terdapat pada kalimat...
A. Aku, kamu, dan dia tidak pernah mengerti permasalahan di antara kami.
B. Jarak Jakarta-Tokyo dapat ditempuh hanya dengan beberapa jam.
Materi C. Gadis bergaun ungu dengan tatapan menyejukkan itu, kini datang menghampiriku.
D. Pernikahan mereka berlangsung secara rahasia pada tahun 2012
Ejaan Bahasa Indonesia E. Aku datang; ia hanya diam seolah-olah tidak melihatku.
Indikator Soal
Disajikan paragraf deskripsi,
peserta didik mampu
melengkapinya dengan tanda
baca yang tepat.

P
Ditolak
UJIAN SEKOLAH


37 D Latihan Soal dan Kunci Jawaban USBN Bahasa Indonesia SMA 2019
sistematis dalam bentuk ragam Bacalah bacaan berikut ini!
paragraf ekspositif Dalam rangka meningkatkan dunia pariwisata di Bali, disarankan untuk membeli buku pariwisata dan pembangunan
ekonomi bali sebagai kasus.
Materi Penulisan judul buku yang tepat dari bacaan tersebut adalah….
A. Pariwisata Dan Pembangunan Ekonomi Bali Sebagai Kasus
Ejaan Bahasa Indonesia B. Pariwisata dan Pembangunan Ekonomi Bali Sebagai Kasus
Indikator Soal C. Pariwisata dan Pembangunan ekonomi Bali sebagai Kasus
Disajikan satu judul yang D. Pariwisata dan Pembangunan Ekonomi Bali sebagai Kasus
tidak sesuai dengan ejaan E. Pariwisata Dan Pembangunan Ekonomi Bali sebagai kasus
bahasa Indonesia, peserta
didik mampu memperbaiki
penulisan huruf kapital pada
judul tersebut
P
Ditolak
UJIAN SEKOLAH


38 C
paragraf ekspositif
Persediaan buah-buahan ibu di rumah sudah habis. Oleh sebab itu, ibu pergi ke pasar untuk membeli buah. Sesampainya di
pasar, ibu langsung menuju kios pedagang buah langganannya. Di kios itu ibu membeli buah-buahan-apel, pisang, dan
Materi mangga
Ejaan Bahasa Indonesia Perbaikan yang tepat penggunaan tanda baca dalam paragraf tersebut adalah . . .
Indikator Soal A. Di kios itu ibu membeli buah-buahan: apel, pisang, dan mangga.
Disajikan paragraf, peserta B. Di kios itu ibu membeli buah-buahan–apel, pisang, dan mangga.
didik mampu menentukan C. Di kios itu ibu membeli buah-buahan: apel, pisang dan mangga.
tanda titik dan koma yang D. Di kios itu ibu membeli buah–buahan: apel, pisang dan mangga.
harus digunakan pada paragraf E. Di kios itu ibu membeli buah–buahan: apel, pisang dan mangga.
tersebut.

P
Ditolak
UJIAN SEKOLAH


39 C Seri pendalaman materi (SPM)
sistematis dalam bentuk ragam Cermati paragraf narasi berikut.
paragraf ekspositif
Seperti almarhumah Ibunya, Putri Diana semasa hidupnya, Pangeran William mendapat perhatian
yang sering kali berlebihan, baik dari media maupun publik. Kali ini soal hubungannya dengan Kate
Materi Middleton yang sudah empat tahun menjadi pacarnya...Hubungan mereka sempat memburuk ketika
William lulus dari Akademi Militer Sandhurst.
Ejaan Bahasa Indonesia Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ...
Indikator Soal A. Koran-koran di Inggris memiliki alasan mengapa William dan Middleton memutuskan hubungan.
Disajikan paragraf narasi, B. Media Inggris yang terbit mingguan menyebutkan William dan Middleton tinggal di rumah yang sama dengan
peserta didik dapat Mahasiswa lain.
menentukan penggunaan kata C. Menurut The Sun, pasangan itu telah mencapai kesepakatan untuk mengakhiri hubungan mereka.
depan yang tepat dari paragraf D. Mail on Sunday mengatakan William memutuskan karena ada anggapan Middleton tidak cukup memadai.
tersebut. E. Tabloid News of The World menuliskan kisah cinta mereka yang disetujui keluarga kerajaan.

P
Ditolak
UJIAN SEKOLAH


40 C
sistematis dalam bentuk ragam Bacalah teks berita berikut dengan cermat!
paragraf ekspositif
Pemerintah provinsi DKI Jakarta menarik biaya menebang pohon jika penebangan pohon atas
permintaan warga. Biaya dibebankan kepada warga apabila pohon yang akan ditebang itu masih sehat.
Materi Aturan itu tecantum dalam Peraturan Daerah Nomor 1 tahun 2006.
Ejaan Bahasa Indonesia Tanggapan yang logis terhadap isi teks tersebut adalah ….
Indikator Soal A. pohon yang rindang tidak boleh ditebang karena akan mengakibatkan efek rumah kaca dan pemanasan global
Disajikan penggalan berita dari B. mungkin maksud pemerintah DKI Jakarta agar warga tidak menebang pohon semaunya mengingat Jakarta rawan macet.
koran, peserta didik dapat C. pemerintah seharusnya mensosialisasikan Peraturan Daerah tersebut kepada warga agar masyarakat tidak menebang
menentukan perbaikan tanda pohon tanpa izin
kutip pada penggalan berita D. pohon itu sehat atau tidak, bukan urusan pemerintah karena pohon yang ditebang pasti mengganggu warga
tersebut. E. masyarakat menganggap itu pemerasan, sudah pohonnya ditebang harus ditarik biaya pula

P
Ditolak
KARTU SOAL URAIAN
UJIAN SEKOLAH

Kompetensi Dasar Buku Sumber :

Rumusan Butir Soal
sistematis dalam bentuk ragam No. Soal Apa Kesimpulan isi paragraf di bawah ini ?
paragraf ekspositif
41
Materi Kunci Jawaban

Pencalonan diputuskan pengadilan yang berkekuatan hukum tetap
Pokok-Pokok Isi Paragraf
Indikator Soal
Disajikan dua paragraf
argumentasi, peserta didik
mampu menunjukkan bukti
simpulan dari paragraf tersebut.
Ditolak
KARTU SOAL URAIAN
UJIAN SEKOLAH


Rumusan Butir Soal
sistematis dalam bentuk ragam Perhatikan puisi berikut!
No. Soal
paragraf ekspositif Kami dan kalian
Kalian tinggal dalam rumah kebodohan (1)
Karena dalan rumah ini (2)
Tiada cermin kaca buat memandang jiwa (3)
42 Kami menghela nafas panjang (4)
Dan dari keluhan ini (5)
Terbitlah bisikan bunga-bunga (6)
Tentukan kalimat-kalimat bermajas dalam puisi tersebut!

_Kalian tinggal dalam rumah kebodohan.
Majas dalam karya sastra Terbitlah bisikan bunga-bunga.
Indikator Soal
Disediakan dua bait puisi,
peserta didik mampu
menuliskan majas yang terdapat
pada beberapa larik dalam bait-
bait puisi tersebut.
Ditolak
KARTU SOAL URAIAN
UJIAN SEKOLAH


Rumusan Butir Soal
sistematis dalam bentuk ragam Tentukan pokok Resensi dibawah ini!
No. Soal
paragraf ekspositif
Novel yang bejudul My Idiot Brother karya Agnes Davonar ini mempunyai cerita yang menarik. Di
samping itu cover bukunya juga menarik membuat orang tergiur untuk membacanya. Tetapi di dalam
43 novel tersebut ada sedikit kata-kata yang kurang sopan menurut kebudayaan kita.

Mengungkap masalah,isi,cover dan bahasa.
Pokok-Pokok Resensi
Indikator Soal
Disajikan kutipan resensi,
peserta didik mampu
menyimpulkan isi resensi
tersebut.
Ditolak
KARTU SOAL URAIAN
UJIAN SEKOLAH


Rumusan Butir Soal
sistematis dalam bentuk ragam No. Soal Perbaiki kesalahan penggunaan kata pada kalimat di bawah ini!
paragraf ekspositif (1) Bangunan yang berada di seberang jalan itu becek.
(2) Sawah hijau enak menyenangkan hati
44

Becek diganti mewah
Ejaan Bahasa Indonesia Enak diganti kelihatan
Indikator Soal
Disajikan paragraf eksposisi,
peserta didik mampu
memperbaiki kesalahan
penggunaan kata yang terdapat
pada paragraf tersebut.
Ditolak
KARTU SOAL URAIAN
UJIAN SEKOLAH


Rumusan Butir Soal
sistematis dalam bentuk ragam No. Soal Perbaiki penutup surat lamaran dibawah ini!
paragraf ekspositif
“Demikian surat lamaran saya ini. Mohon maklum dan terima kasih”
45

Demikian surat lamaran ini saya buat,atas perhatiannya saya mengucapkan terima kasih.
Kalimat baku
Indikator Soal
Disajikan kalimat penutup surat
lamaran yang salah, peserta didik
dapat memperbaiki kesalahan
kalimat tersebut.
Ditolak

Kartu Soal 2019

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal 2019

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH

NAMA SEKOLAH : SMA PGRI 4 BJM PENYUSUN : JAMIATUL KHAIRIAH, S.Pd

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Jawaban Buku Sumber

Statistik Butir soal D TK C5 Pengecoh:

NAMA SEKOLAH : SMA PGRI 4 BJM PENYUSUN : JAMIATUL KHAIRIAH, S.Pd

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Jawaban Buku Sumber

NAMA SEKOLAH : SMA PGRI 4 BJM PENYUSUN : JAMIATUL KHAIRIAH, S.Pd

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Jawaban Buku Sumber

NAMA SEKOLAH : SMA PGRI 4 BJM PENYUSUN : JAMIATUL KHAIRIAH, S.Pd

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Jawaban Buku Sumber

Statistik Butir soal DP TK C5 Pengecoh:

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

NAMA SEKOLAH : SMA PGRI 4 BJM PENYUSUN : JAMIATUL KHAIRIAH, S.Pd

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Jawaban Buku Sumber

Inti kalimat tersebut adalah ....

Statistik Butir soal D TK C5 Pengecoh:

NAMA SEKOLAH : SMA PGRI 4 BJM PENYUSUN : JAMIATUL KHAIRIAH, S.Pd

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Jawaban Buku Sumber

Statistik Butir soal D TK C5 Pengecoh:

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

NAMA SEKOLAH : SMA PGRI 4 BJM PENYUSUN : JAMIATUL KHAIRIAH, S.Pd

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Jawaban Buku Sumber

Statistik Butir soal D TK C5 Pengecoh:

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

NAMA SEKOLAH : SMA PGRI 4 BJM PENYUSUN : JAMIATUL KHAIRIAH, S.Pd

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Jawaban Buku Sumber

Menginterpretasi makna teks editorial/

Perbedaan pola penyajian kedua teks tersebut adalah....

Statistik Butir soal DP TK C5 Pengecoh:

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

NAMA SEKOLAH : SMA PGRI 4 BJM PENYUSUN : JAMIATUL KHAIRIAH, S.Pd

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Jawaban Buku Sumber

Persamaan kedua teks tersebut adalah…

Statistik Butir soal DP TK C5 Pengecoh:

Diterima dengan perbaikan

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

NAMA SEKOLAH : SMA PGRI 4 BJM PENYUSUN : JAMIATUL KHAIRIAH, S.Pd

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Jawaban Buku Sumber

Pokok-pokok isi paragraf Ringkasan teks tersebut adalah...

Statistik Butir soal D TK C5 Pengecoh:

Diterima dengan perbaikan

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

NAMA SEKOLAH : SMA PGRI 4 BJM PENYUSUN : JAMIATUL KHAIRIAH, S.Pd

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Jawaban Buku Sumber

Pokok-pokok isi paragraf Tanggapan logis terhadap paragraf tersebut adalah....

Statistik Butir soal D TK C5 Pengecoh:

Diterima dengan perbaikan

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

NAMA SEKOLAH : SMA PGRI 4 BJM PENYUSUN : JAMIATUL KHAIRIAH, S.Pd

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Jawaban Buku Sumber

Statistik Butir soal D TK C5 Pengecoh:

Diterima dengan perbaikan

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

NAMA SEKOLAH : SMA PGRI 4 BJM PENYUSUN : JAMIATUL KHAIRIAH, S.Pd

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Jawaban Buku Sumber

Statistik Butir soal D TK C5 Pengecoh:

Diterima dengan perbaikan

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

NAMA SEKOLAH : SMA PGRI 4 BJM PENYUSUN : JAMIATUL KHAIRIAH, S.Pd

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Jawaban Buku Sumber

Statistik Butir soal D TK C3 Pengecoh:

Diterima dengan perbaikan

KARTU SOAL PILIHAN GANDA