Satuan Pendidikan : MTs. DDI Kel.

Baru
Mata Pelajaran : IPS
Materi Pokok/Sub Materi : Interaksi Antarnegara Asia dan Negara Lainnya / Letak dan Luas Benua Asia dan
Benua Lainnya
Kelas/ Semester : 9 / Ganjil
Alokasi Waktu : 2 X 40 Menit

Kompetensi Dasar IPK

3.1 Menelaah perubahan keruangan dan interaksi antarruang - Menunjukkan letak benua Asia dan benua
negara-negara Asia dan benua lainnya yang diakibatkan faktor lainnya
alam, manusia dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan - Menyebutkan letak astronomis benua Asia dan
kehidupan manusia dalam ekonomi, sosial, pendidikan dan benua lainnya
politik - Menyebutkan letak geografis benua Asia dan
benua lainnya
4.1 Menyajikan hasil telaah - Menyebutkan pembagian region benua Asia dan
benua lainnya
- Menyajikan hasil telaah

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui model Discovery learning peserta didik dengan benar dapat: Mendeskripsikan, menganalisis, dan
mengevaluasi materi tentang letak dan luas benua Asia dan benua lainnya dengan penuh tanggung jawab, dan rasa
syukur; serta menyajikan hasil telaah dengan percaya diri dan santun.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Aktifitas Pembelajaran
Pendahuluan 1.Guru menyampaikan salam kepada peserta didik melalui Whatsapp grup kelas dan mengajak
berdoa sebelum memulai kegiatan pembelajaran, serta mengecek kehadiran siswa yang aktif
dalam pembelajaran online tersebut.
2.Guru memberi motivasi kepada peserta didik untuk tetap semangat belajar dan menjaga kesehatan
ditengah pandemi COVID-19.
3.Guru menjelaskan aktivitas yang akan di lakukan dan cara pengerjaannya.
Kegiatan 1.Peserta didik melihat video yang dikirimkan melalui Whatsapp grup kelas tentang letak dan luas
Inti benua Asia dan benua lainnya
2.Peserta didik & guru mendiskusikan tentang dampak letak dan luas benua Asia dan benua lainnya
kaitannya dengan virus corona yang sedang melanda dunia.
3.Masing-masing kelompok berdisuksi dan mengerjakan Lembar Kerja yang dibagikan guru di
Whatsapp grup kelas dengan panduan pertanyaan yang ada di LK
4.Peserta didik bekerja secara kelompok untuk membahas permasalahan dengan menggali informasi
dari berbagai sumber , di Whatsapp grup kelas.
5.Masing-masing kelompok diberikan kesempatan untuk menanyakan hal-hal yang ingin
diketahuinya sehubungan dengan tujuan pembelajaran..
6. Peserta didik bersama guru mendiskusikan pekerjaan kelompok di Whatsapp grup kelas
7.Peserta didik mendapatkan kesempatan untuk bertanya mengenai materi yang belum dipahami.
8.Peserta didik bersama guru menyimpulkan materi tentang hasil pembelajaran pada hari ini.
Penutup 1.Peserta didik diminta melakukan refleksi
2.Guru memotivasi peserta didik agar tetap semangat belajar di rumah dan selalu menjaga
kesehatan, menggunakan masker bila keluar rumah dan menjaga jarak terkait COVID-19.
3.Guru memberikan tugas pembelajaran untuk pertemuan yang akan datang
C. PENILAIAN : Penilaian Sikap : Keaktifan siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran online dan disiplin
waktu dalam mengerjakan tugas yang diberikan. Penilaian Pengetahuan : Tugas tertulis. Penilaian Keterampilan :
Unjuk Kerja Kegiatan pembelajaran online.
D. ALAT, MEDIA DAN SUMBER BELAJAR 1) Alat : Smartphone, Laptop, Kertas, dan Alat Tulis. 2) Media :
Internet, Video, dan peta tentang Penyebaran COVID-19. 3) Sumber belajar : Buku Guru dan Buku Siswa kelas VIII.
SMP/MTs Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2017. Media Masa cetak maupun media
online
Tolitoli, 20 Juli 2020
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Drs, Ta’budan Badra, S.Pd

Nip. 19641231 199603 1 004 Nip. 19771112 200604 2 029

Badra, S.Pd. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Lampiran : 1. Lembar Kerja

LEMBAR KERJA SISWA

A. Uraian Tugas
1. Perhatikan dengan seksama gambar peta Benua Eropa di bawah ini

Sumber: avistalingga.blogspot.com

Gunakan Peta untuk mencari nama-nama negara di Benua Eropa berdasarkan letak / regionnya
Region Negara-Negara

Eropa Utara

Eropa Timur

Eropa Selatan

Eropa Barat

2. Perhatikan dengan seksama gambar peta Benua Afrika di bawah ini

Sumber:
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f1/Africa_ma
p_regions. svg/2000px-Afrca_map_regions.svg.png

Badra, S.Pd. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

 Gunakan Peta untuk mencari nama-nama negara di Benua Afrika berdasarkan letak / regionnya

Region Negara-Negara

Afrika Utara

Afrika Tengah

Afrika Selatan

Afrika Barat

Afrika Timur

3. Apa yang menyebabkan Antartika tidak dihuni manusia?

B. Jawaban Kelompok di buat dalam bentuk lembaran tugas kemudian difoto dan di kirim melalui Whatsapp grup
kelas.

C. Secara bergantian hasil kerja kelompok di tanggapi bersama.

Selamat bekerja

Badra, S.Pd. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran