FORMAT B e r la Form LPR-

at : MPAP600
LAPORAN OBSERVASI PENYUSUNAN RKAS ku 8
sejak 22 Januari
: 2021
Revisi 3
: FORM P6 0
Nomor 1.2. - MPA 0 82
MATA 02 0 /2

KULIAH
MANAJEMEN KEUANGAN PENDIDIKAN (MPAP6008)

LAPORAN OBSERVASI PENYUSUNAN RKAS

Disusun oleh:
Erra Sanianingtyas
NIM 190131601225

Universitas Negeri Malang

Fakultas Ilmu Pendidikan
JURUSAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN

Februari 2021
LAPORAN OBSERVASI
PENYUSUNAN RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH
SMP NEGERI SATU ATAP 2 DONGKO
UNIVERSITASNEGERIMALANG
FAKULTASILMUPENDIDIKAN
Jl Semarang No 5 Malang 65145
Telp (0341) 551312. E-mail: fip@um.ac.id
 FORMAT B e r la Form LPR-
at : MPAP600
LAPORAN OBSERVASI PENYUSUNAN RKAS ku 8
sejak 22 Januari
: 2021
Revisi 3
: FORM P6 0
Nomor 1.2. - MPA 0 82
02 0 /2

Nama Informan :
NIP :
Jabatan :
Tempat Wawancara : SMP Negeri Satu Atap 2 Dongko
Waktu Wawancara : Sabtu, 20 Februari 2021

N Unsur Observasi Kode Uraian Hasil Observasi

o
1 Lokasi yang diobservasi
Nama lokasi yang 1.01 SMP Negeri Satu Atap 2 Dongko
Diobservasi
Alamat lengkap lokasi1.02 RT/RW 33/17 Dsn. Juron, Cakul,
Kec. Dongko, Kab. Trenggalek Prov.
Jawa Timur
2 Data lokasi yang diobservasi
Nama kepala lembaga 2.01
Status akreditasi 2.02 B
Status lembaga 2.03 Negeri
Jumlah siswa 2.04 39
Jumlah pendidik 2.05 4
Jumlah tenaga 2.06
kependidikan
Luas lahan 2.07 715 m²
Jumlah ruang belajar 2.08 4
Jumlah ruang lainnya 2.09
3 Selayang pandang lokasi 3.00
4 Uraian rangkuman hasil 4.00
observasi
5 Daftar lampiran 5.01 Foto objek observasi
5.02 Berkas-berkas
5.03 Data

Trenggalek, 19 Februari 2021

Observer,

Erra Sanianingtyas
190131601225

UNIVERSITASNEGERIMALANG
FAKULTASILMUPENDIDIKAN
Jl Semarang No 5 Malang 65145
Telp (0341) 551312. E-mail: fip@um.ac.id
 FORMAT B e r la Form LPR-
at : MPAP600
LAPORAN OBSERVASI PENYUSUNAN RKAS ku 8
sejak 22 Januari
: 2021
Revisi 3
: FORM P6 0
Nomor 1.2. - MPA 0 82
02 0 /2

TRANSKRIPWAWANCARA
PENYUSUNANRENCANAKEGIATANDANANGGARANSEKOLAH

No Pertanyaan

1 a. Apakah sekolah menyusun rencana kegiatan dan anggaran sekolah (RKAS)? Iya
b. Apa manfaat dari disusunnya RKAS? Ketepatsasaran anggaran untuk sekolah dari
berbagai kebutuhan sekolah
2 a. Kapan mulai dilakukan penyusunan RKAS? (Desember-Januari)

b. Kapan selesainya penyusunan RKAS? Awal Januari tahun berjalan

c. Apakah waktu yang diperlukan untuk menyusun RKAS memadai? memadai

3 Siapa saja yang terlibat dalam penyusunan RKAS? Tim Penyusun RKAS dari sekolah
a. Apa peran/tugas kepala sekolah? Penanggungjawab
b. Apa peran/tugas bendahara sekolah? Pemegang Kas

c. Apa peran/tugas ketua komite sekolah? Penanggungjawab Pendataan Kebutuhan

sekolah

d. Apa peran/tugas guru/tim guru yang ditunjuk? Pelaksana tugas sesuai tupoksinya
e. Apa peran/tugas pengawas sekolah? Pembina Penyusunan RKAS
f. Apa peran/tugas pihak pejabat dinas pendidikan? Menyetujui dan mengesahkan
dokumen RKAS
4 a. Apakah personil yang terlibat (satuan tugas) dalam penyusunan RKAS ditetapkan
dengan surat tugas/surat keputusan? Iya

b. Siapa yang menetapkan surat tugas atau surat keputusan untuk penugasan
penyusunan RKAS tersebut? Kepala Sekolah
c. Apakah tim penyusun RKAS disyaratkan yang pernah mendapatkan pelatihan/
workshop dalam penyusunan RKAS? Tidak harus berpengalaman pernah
peltihan/workshop.

UNIVERSITASNEGERIMALANG
FAKULTASILMUPENDIDIKAN
Jl Semarang No 5 Malang 65145
Telp (0341) 551312. E-mail: fip@um.ac.id
 FORMAT B e r la Form LPR-
at : MPAP600
LAPORAN OBSERVASI PENYUSUNAN RKAS ku 8
sejak 22 Januari
: 2021
Revisi 3
: FORM P6 0
Nomor 1.2. - MPA 0 82
d. 02 0 /2

Jika TIDAK, tim tersebut keanggotaannya ditentukan berdasarkan apa? Kemampuan

untuk menyusun perencanaan kegiatan dan anggaran sesuai standart yang ada
dengan benar.

e. Apakah tim penyusun RKAS ditunjuk berdasarkan tugas dan/atau kewenangan yang
diampu sebagai pengelola keuangan? Tidak
5 Apa saja sumber pendanaan yang diidentifikasi dalam RKAS?

a. Sumber-sumber dana yang nilainya paling besar? Berapa %? BOS, 60%

b. Sumber-sumber dana yang nilainya paling kecil? Berapa %? Daerah, 40%
c. Dari sumber pendanaan tersebut, berapa total anggaran yang diusulkan?
65.000.000,-

d. Dana yang ada dialokasikan untuk apa saja?

1) Standar Isi
2) Standar proses, sebesar 3%
3) Standar penilaian, sebesar 4%
4) Standar kompetensi lulusan, sebesar 3%
5) Standar pendidik dan tenaga kependidikan, sebesar 10%
6) Standar sarana prasarana, sebesar 10%
7) Standar pengelolaan, sebesar 10%
8) Standar pembiayaan, sebesar 60%
6 Bagaimana proses penyusunan RKAS?
a. Penyusunan RKAS dikembangkan dari/didasarkan pada apa?
Data kebutuhan Kegiatan belajar mengajar di sekolah
b. Program dan kegiatan apa saja yang diusulkan dalam RKAS?
Belanja Pegawai, Belanaj barang dan jasa, Belanja modal
c. Apakah draft RKAS disusun oleh tim kecil (kepala sekolah dan guru)?
Iya
d. Apakah dilakukan pembahasan antara tim kecil dengan pemangku kepentingan di
sekolah?
Iya
e. Apakah dilakukan pembahasan secara pleno?
Iya
f. Apakah dalam menyusun draft RKAS meminta bimbingan teknis dari pihak
independen atau pihak yang berkompeten?
Langsung dibimbing oleh Kepala Sekolah
7 Siapa saja pihak yang mengesahkan dokumen RKAS?
Kepala Sekolah, Kepala UDPK Kecamatan, Kepala Dinas Pendidikan di Kabupaten
8.1 Hasil penyusunan RKAS, apakah diumumkan kepada pemangku kepentingan di
lingkungan sekolah?
Iya
8.2 Hasil penyusunan RKAS, apakah diumumkan secara luas selain pemangku
kepentingan di lingkungan sekolah?
Kepada Komite
9 Adakah kendala selama proses penyusunan RKAS? Jika ADA, apa saja kendalanya?
Ada, yakni jika terjadi fluktuasi harga yang tidak sesuai dalam perencanaan, dan
UNIVERSITASNEGERIMALANG
FAKULTASILMUPENDIDIKAN
Jl Semarang No 5 Malang 65145
Telp (0341) 551312. E-mail: fip@um.ac.id
 FORMAT B e r la Form LPR-
at : MPAP600
LAPORAN OBSERVASI PENYUSUNAN RKAS ku 8
sejak 22 Januari
: 2021
Revisi 3
: FORM P6 0
Nomor 1.2. - MPA 0 82
02 0 /2

kondisi musibah/pandemi seperti saat ini yang tentunya hanya beberapa item belanja
saja yang dilakukan, tidak semua rencana bisa di relaisasikan.
10 Berdasarkan pengalaman tahun-tahun sebelumnya, apakah RKAS yang disusun
dapat direalisasikan sepenuhnya?
Tingkat realisasi penyerapan belanja kurang lebih 95%.

Lampiran berkas
1.
2.
3.
4.

UNIVERSITASNEGERIMALANG
FAKULTASILMUPENDIDIKAN
Jl Semarang No 5 Malang 65145
Telp (0341) 551312. E-mail: fip@um.ac.id