5.

NIHON-GO DE NAN DESU KA

PENGANTAR
• Benda apa yang biasa Anda bawa ke sekolah?
• Apakah Anda bisa menyebutkan benda-benda tersebut dalam bahasa asing?

Mari kita berlatih menyebutkan benda-benda yang biasa kita bawa ke sekolah agar dapat menginformasikan
benda-benda yang kita bawa/miliki.
Mari kita berlatih menyebutkan kata penunjuk benda dan nama bahasa serta ungkapan yang menyatakan,
menanyakan benda dan jenis benda agar dapat menginformasikan mengenai benda
dan jenisnya.

9
KATA
<Barang-barang>

5
hon nôto jisho kyôkasho fudebako monosashi

enpitsu pen bôrupen keshigomu kaban tokê

<Kata Tunjuk>

kore sore are nan (desu ka)

Catatan
• Pemakaian “kore” / “sore” / “are” disesuaikan dengan jarak benda dari pembicara dan
pendengar: “kore” menunjukkan benda yang berada di dekat pembicara.
“sore” menunjukkan benda yang berada di dekat lawan bicara.
“are” menunjukkan benda yang berada jauh dari pembicara maupun lawan
bicara. “nan” adalah kata tanya dipakai untuk menanyakan nama benda.
<Nama Bahasa>

Nihon-go Indonesia-go Eigo

POLA KALIMAT

1. Kore I Sore I Are wa KB(benda) desu.

• Pola kalimat ini dipakai untuk menyebutkan nama benda, maka ”kore / sore / are” dipakai
tanpa menyertakan nama benda.
• “kore / sore / are” merupakan kata tunjuk yang menggantikan
KB. Contoh: Kore wa hon desu.

Latihlah kalimat berikut!

1)Kore / Sore / Are wa pen desu.

tokê hon jisho fudebako

2)Q : Kore / Sore / Are wa kaban desu

ka. A : Hai sô desu. / Iie
chigaimasu.
enpitsu kyôkasho pen tokê

3)Q : Kore / Sore / Are wa nan desu

ka. A : (Kore / Sore / Are wa)
enpitsu desu.
monosashi keshigomu bôrupen nôto

2. KB1(benda) wa KB2(nama bahasa) de KB3(benda) desu.

• Pola kalimat ini digunakan untuk menyebutkan nama benda dengan berbagai
bahasa. Contoh: Pensil wa Nihon-go de enpitsu desu.

Latihlah kalimat berikut!

1) Q : Buku wa Nihon-go de nan desu

ka. A :Hon desu.
penghapus monosashi kamus
Nihon-go Indonesia-go Eigo
keshigomu penggaris dictionary