Silabus Matakuliah:

SHOKYUU BUNPOU I
Jurusan/Prodi Pendidikan Bahasa Jepang

A. Identitas Mata Kuliah

Mata Kuliah/Kode : Shokyu Bunpo I/ JP.
Bobok : 2 SKS
Semester :1
Jenjang : S-1
Dosen Pengampu : Drs. Dedi Sutedi, M.A., M.Ed.
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B. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah Shokyu Bunpo I membahas tentang materi tata bahasa Jepang yang penekanannya
pada pola kalimat (bunkei) dan ungkapan (hyougen) serta penggunaan kosakata bahasa Jepang
tingkat dasar I (mendekati level 4 (N-5) Nihongo Nouryoku Shiken). Materi yang disajikan dalam
bentuk diktat (modul) perkuliahan yang memuat pola-pola kalimat, beserta penggunaan partikel
yang terkait, perubahan bentuk kata (yougen), serta sejumlah kosakata yang relevan untuk
diaplikasikan pada mata kuliah keterampilan berbahasa yang lainnya, terutama pada mata kuliah
Kaiwa, Dokkai, dan Choukai. Juntuk mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa diwajibkan sudah
lancar membaca dan menulis huruf Kana (Hiragana dan Katakana).

C. Pengalaman Belajar
Bentuk perkuliahan berupa tatap muka di kelas, wajib diikuti minimal 80% dari total perkuliahan,
mahasiswa juga harus mengerjakan tugas-tugas baik berupa tugas harian maupun berupa tugas
akhir, serta wajib mengikuti UTS dan UAS.

D. Evaluasi
Bahan penilaian terdiri dari tugas harian, tugas akhir, tes harian, UTS, dan UAS. Pendekatan
penelaian yang digunakannya adalah Pendekatan Acuan Patokan (PAP) dengan skala 5 (A, B, C,
D, dan E) dengan batas lulus minimal memperoleh nilai C.
1. Bobot penilaian UTS : 25%
2. Bobot penilaian Tugas : 25%
3. Bobot penilaian UAS : 50%

E. Uraian Materi dan Tujuan Perkuliahan

No. Tujuan Perkuliahan: Pokok Bahasan dan Sub-Pokok Bahasan Sumber
Pert mahasiswa memahami dan
. menguasai:
1 1. Struktur kalimat nominal 1. わたしは デウィです。 Diktat
dengan pola: ～ は ～ で す 2. わたしは にほんじんでは ありません。 Pel 1
dengan berbagai variasinya ke 3. あなたは がくせいですか。
dalam kalimat menyangkal 4. ユヌスさんも がくせいです。
dan kalimat tanya. 5. これは えんぴつです。
2. Partikel yang digunakan
dalam kalimat nominal 6. それは リニさんの えんぴつです。
seperti は、も、か、dan の. 7. これは にほんごの テープです。
3. Kata tunjuk こ れ 、 そ れ 、 あ 8. このボールペンは わたしのです。
れ、この～、その～、あの、dan

1
 kata ～さん、～ご、～じん.
2 1. Kata ganti penunjuk tempat: 1. ここは きょうしつです。 Diktat
ここ、そこ、あそこ、dan どこ. 2. それは イギリスの ネクタイです。 Pel 2
2. Pola kalimat yang 3. へやに テレビが あります。
menyatakan keberadaan 4. きょうしつに やまもとせんせいが いま
sesuatu nomina bernyawa す。
dan tidak bernyawa dengan
5. かいだんの ちかくに トイレが ありま
menggunakan verba い る
す。
dan ある dan variasinya ke
6. テレビは へやに あります。
dalam kalimat tanya dan
menyangkal. 7. ユヌスさんは じむしつに います。
3. Partikel に yang digunakan
untuk menyatakan tempat
keberadaan sesuatu, partikel
は yang menyatakan topik.
3 1. Bilangang bahasa Jepang dari 1. いま 8 じ 5 ふんです。 Diktat
1~100. 2. たなかせんせいは 9 じから 3 じまで Pel 3
2. Bilangan yang digunakan はたらきます。
untuk menyatakan waktu
3. ニサさんは あさ 4 じに おきます。
dalam jam dengan
4. わたしは きのう べんきょうしまし
menggunakan kata ～時.
た。
3. Kata bantu bilangan ～ 分
5. きょうは 10 がつ 15 にちです。
yang menyatakan menit
dengan berbagai variasinya.
4. Kata bantu bilangan untuk
menyatakan tanggal dengan
menggunakan kata ～日.
5. Kalimat verbal intransitif
yang menggunakan pola ～
へ行く／来る／帰る dengan
variasinya ke dalam bentuk
negatif dan lampau.
6. Partikel に yang digunakan
untuk menyatakan waktu
terjadinya sesuatu.
4 1. Kalimat intransitif dengan 1. わたしは びょういんへ いきます。 Diktat
pola: SUBJEK は TEMPAT 2. わたしは バイクで ともだちの うちへ Pel 4
へ V ます。 いきます。
2. Kalimat transitif dengan pola: 3. わたしは ともだちと うちへ かえります。
SUBJEK は OBJEK を V-ま 4. わたしは けさ ナシゴレンを たべまし
す dengan berbagai た。
variasinya ke dalam bentuk 5. だいがくで にほんごを べんきょうしま
lampau dan menyangkal. す。
3. Partikel で yang digunakan
untuk menyatakan alat.
4. Partikel と yang digunakan
sebagai permarkan penyerta.
5 1. Penggunaan partikel で 1. わたしは ボールペンで てがみを かき Diktat
yang menyatakan alat. ます。 Pel 5
2. Penggunaan partikel に 2. わたしは デウィさんに はなを あげまし
untuk menyatakan tujuan た。わたしは ニサさんに ほんを もらい
perbuatan (sasaran) dan ました。
sumber (asal). 3. いっしょに バリへ いきませんか。
3. Penggunaan verba bentuk ～
4. もう ひるごはんを たべました。

2
 ま せ ん か yang menyatakan 5. りんごを 三つ かいました。
ajakan halus.
4. Penggunaan kata まだ dan も
う.
5. Penempatan bilangan setelah
objek.
6 1. Kalimat adjektival yang 1. このまちは おおきいです。 Diktat
menggunakan predikat イ 形 2. バンドンは にぎやかです。 Pel 6
容詞 dan ナ形容詞 beserta 3. このくるまは あたらしくないです。
variasinya ke dalam bentuk 4. このへやは きれいでは ありません。
menyangkal. 5. おおさかは おおきい まちです。
2. Penggunaan adjektiva sebagai
6. ジャカルタは にぎやかな まちです。
pemodifikator.
7. このレストランは おいしいですが、たか
3. Penggunaan partikel が
いです。
dalam kalimat majemuk
bertingkat.

7 Menyesaikan latihan-latihan dari 復習 Diktat

pelajaran 1 sampai dengan 6. 弟１課～第６課 Pel 7
8 UTS 中間テスト Bank
soal
9 1. Pola kalimat adjektival dalam 1. きのうは さむかったです。 Diktat
bentuk lampau dengan 2. きのうは あめでした。 Pel 8
variasinya ke dalam bentuk 3. わたしは くだものが すきです。
menyangkal. 4. ユヌスさんは えいごが じょうずです。
2. Pola kalimat nominal dalam
5. わたしは 日本ごが わかります。
bentuk lampau beserta
variasinya ke dalam bentuk 6. わたしは お金が あります。
menyangkal.
3. Kalimat intransitif yang
berpola ～が V ます dengan
menggunakan verba わかる.
10 1. Partikel から yang digunakan 1. びょうきですから、大学を 休みます。 Diktat
untuk menyatakan alasan. 2. ジャカルタは バンドンより あついです。 Pel 9
2. Kalimat perbandingan 3. アニメより ドラマのほうが おもしろいで
dengan menggunakan よ り 、 す。
ほど、ほう、いちばん. 4. わたしの りょうりは ははの りょうりほど
3. Partikel に yang digunakan おいしくないです。
untuk menyatakan lingkup 5. スポーツで サッカーが いちばん 好き
waktu. です。
4. Kata bantu bilangan yang
6. 1 しゅうかんに 3 かい としょかんへ
menyatakan frekwensi
melakukan sesuatu dengan いきます。
menggunakan kata 回.

11 1. Kalimat yang menyatakan 1. わたしは うでどけいが ほしいです。 Pel 10

keinginan dengan
menggunakan adjektiva 欲し
い dan V～たい.
2. Kalimat yang menyatakan
tujuan dari suatu perbuatan
dengan menggunakan verba
bentuk ま す diganti dengan
partikel に.
2. わたしは ざっしが［を］ かいたいです。
3. ドニさんは 本やへ 本を かいに いきま
す。
4. 1000 ルピアの えんぴつを 5 本 くださ
い。

3
 3. Penggunaan lata く だ さ い
dalam meminta sesuatu.
12 1. Kalimat potensial dengan 1. わたしは 日本ごが できます。 Diktat
menggunakan kata で き る 2. 学生は かんじを よむことが できます。 Pel 11
dan berbagai variasinya. 3. わたしの しゅみは えいがを みることで
2. Penggunaan kata こ と す。
mengikuti verba bentuk 4. ナビラちゃんは ねるまえに、はを みが
kamus. きます。
3. Penggunaan verba bentuk
5. ブディくんは だんだん せが たかく な
kamus diikuti kata 前に.
りました。
4. Penggunaan verba なる.
13 1. Perubahan verba bentuk 1. V る ⇒V て Diktat
kamus ke dalam bentuk TE. 2. 本を よんで ください。 Pel 12
2. Penggunaan verba bentuk ～ 3. いま、手がみを かいて います。
て＋ください.
3. Penggunaan verba bentuk ～
て＋います.
14 1. Kalimat yang menyatakan 1. しゃしんを とっても いいです。 Diktat
ijin, larangan, keharusan. 2. この川で およいでは いけません。 Pel 13
2. Penggunaan verba ～て＋い 3. 山本先生は けっこんしています。
る yang menyatakan 4. あさ はを みがいて、ごはんを 食べて、
keadaan. 大学へ いきます。
3. Penggunaan verba bentuk ～ 5. うちへ 帰ってから、ごはんを 食べます。
て、～て、ます。 6. 山田さんは あたまが いたいです。
4. Penggunaan verba bentuk ～ 7. このかばんは 大きくて、じょうぶです。
て＋から
5. Pola kalimat ～は～が～いで
す。
15 Siswa dapat menyelesaikan 復習 Bahan
soal-soal latihan latihan
Pel 14
16 UAS 期末試験 Bank
soal

F. Sumber
1. 初級文法 I
2. Tata Bahasa Jepang Tingkat Dasar
3. 初級日本語

G. Kontak Dosen Melalui

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