Kata Pengantar

KATA PENGANTAR
Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT., Atas limpahan rahmat, berkah, dan
hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan e-book “LATIH UN” Matematika.
Dengan ketekunan berlatih dan tetap bersemangat seperti pada saat bermain game untuk
mengerjakan soal-soal yang ada pada ebook ini dengan mengingat kembali pembahasan yang ada
maka saya sangat yakin, jika anda mampu mengerjakan soal mulai dari nomor satu sampai akhir
maka nilai UN tahun 2019 akan sangat memuaskan.
E-Book ini bisa berhasil ada di tangan Anda juga berkat dukungan dari semua pihak terutama Istri
tercinta, Anak-anakku tersayang, saudara-saudaraku terkasih yang memberi saya motivasi dan
kekuatan yang sangat besar untuk dapat menyelesaikannya. Dukungan dari seluruh dewan guru dan
karyawan SMP / SMK YABSI juga sangat berarti bagi saya.
Penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam penyusunan e-book ini, oleh karena
itu, penulis mengharapkan saran dan kritik yang sifatnya membangun demi sempurnanya e-book ini.
Penulis juga berharap semoga e-book ini dapat bermanfaat bagi semua pihak. Amiin.
Tangerang, Januari 2020

Penulis
Surya Darma
DAFTAR ISI
1. PANGKAT, AKAR, DAN LOGARITMA ....................................................................................................1
A. Pangkat Rasional ..............................................................................................................................1
B. Masalah yang berkaitan dengan bentuk pangkat ............................................................................9
C. Bentuk Akar ................................................................................................................................... 10
D. Logaritma ...................................................................................................................................... 16
2. FUNGSI KUADRAT .............................................................................................................................. 24
A. Persamaan Kuadrat ....................................................................................................................... 24
B. Karakteristik persamaan dan grafik fungsi kuadrat berdasarkan nilai a, b, c, dan D .................... 29
C. Pertidaksamaan Kuadrat ............................................................................................................... 29
D. Menyusun Persamaan Kuadrat Baru ........................................................................................... 38
E. Menenetukan persamaan grafik fungsi kuadrat ........................................................................... 41
3. SISTEM PERSAMAAN LINEAR ............................................................................................................ 43
A. Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) ........................................................................... 43
B. Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV) ........................................................................... 47
4. TRIGONOMETRI I ............................................................................................................................... 54
A. Trigonometri Dasar ....................................................................................................................... 54
B. Perbandingan trigonometri sudut Istimewa (30º, 45º, 60º)......................................................... 54
C. Perbandingan Trigonometri sudut berelasi .................................................................................. 54
D. Rumus–Rumus dalam Segitiga ...................................................................................................... 55
5. TRIGONOMETRI II .............................................................................................................................. 66
A. Jumlah dan Selisih Dua Sudut ....................................................................................................... 66
B. Perkalian Sinus dan Kosinus .......................................................................................................... 70
C. Penjumlahan dan Pengurangan Sinus, Kosinus dan Tangen......................................................... 70
D. Sudut Rangkap dan Pertengahan.................................................................................................. 70
E. Persamaan Trigonometri ............................................................................................................... 79
6. LOGIKA MATEMATIKA ....................................................................................................................... 88
A. Negasi (Ingkaran) .......................................................................................................................... 88
B. Operator Logika............................................................................................................................. 88
C. Nilai Kebenaran Konjungsi, Disjungsi, Implikasi, dan Biimplikasi .................................................. 88
D. Konvers, Invers, dan Kontraposisi................................................................................................. 88
E. Pernyataan-Pernyataan yang Equivalen ....................................................................................... 88
F. Kuantor Universal dan Kuantor Eksistensial.................................................................................. 89
G. Penarikan Kesimpulan .................................................................................................................. 96
7. DIMENSI TIGA .................................................................................................................................. 104
LATIH UN IPA 2020 Daftar Isi
BIMBEL SURYA DARMA
A. JARAK .......................................................................................................................................... 104

1. Jarak Titik ke Garis pada Ruang ..........................................................................................105
2. Jarak Titik ke Bidang pada Ruang .......................................................................................111
B. SUDUT ......................................................................................................................................... 115
1. Sudut Antara Garis dan Garis...............................................................................................116
2. Sudut Antara Garis dan Bidang ............................................................................................117
3. Sudut Antara Bidang dan Bidang .........................................................................................123
C. LUAS DAN VOLUM BANGUN RUANG .......................................................................................... 130
8. STATISTIKA....................................................................................................................................... 133
A. Penyajian Data ............................................................................................................................ 133
B. Modus ......................................................................................................................................... 135
C. Median .................................................................................................................................... 143
D. Kuartil ...................................................................................................................................... 145
9. PELUANG ......................................................................................................................................... 154
A. Kaidah Pencacahan ..................................................................................................................... 154
1. Aturan perkalian .......................................................................................................................154
2. Permutasi ..................................................................................................................................162
3. Kombinasi ................................................................................................................................166
B. Peluang Suatu Kejadian ............................................................................................................... 170
10. LINGKARAN.................................................................................................................................... 176
A. Persamaan Lingkaran .................................................................................................................. 176
B. Persamaan Garis Singgung Lingkaran ......................................................................................... 178
11. SUKU BANYAK ............................................................................................................................... 185
A. Teorema Sisa ............................................................................................................................... 185
B. Teorema Faktor ........................................................................................................................... 185
C. Akar Rasional Persamaan Suku Banyak....................................................................................... 185
12. FUNGSI KOMPOSISI DAN FUNGSI INVERS ..................................................................................... 192
A. Domain Fungsi (DF) ..................................................................................................................... 192
B. Komposisi Fungsi ......................................................................................................................... 192
C. Invers Fungsi................................................................................................................................ 197
13. LIMIT FUNGSI................................................................................................................................. 204
A. Limit fungsi aljabar ...................................................................................................................... 204
B. Limit fungsi trigonometri ............................................................................................................ 207
C. Limit Mendekati Tak Berhingga .................................................................................................. 213
iv
"Orang bijak belajar ketika mereka bisa. Orang bodoh belajar ketika mereka terpaksa."
BIMBEL SURYA DARMA
14. TURUNAN (DERIVATIF) .................................................................................................................. 220

A. Turunan Fungsi Aljabar dan Trigonometri .................................................................................. 220
B. Aplikasi turunan suatu fungsi ...................................................................................................... 222
15. INTEGRAL (ANTI DIVERENSIAL) ..................................................................................................... 233
A. Integral Tak Tentu Fungsi Aljabar ............................................................................................... 233
B. Integral Tak Tentu Fungsi Trigonometri ...................................................................................... 243
1) Rumus–Rumus Integral Tak Tentu Fungsi Trigonometri Sederhana ......................................243
C. INTEGRAL TENTU ......................................................................................................................... 250
1) Integral Tentu Fungsi Aljabar ..................................................................................................250
2) Integral Tentu Fungsi Trigonometri .........................................................................................256
3) Penggunan Integral Tentu .......................................................................................................264
16. PROGRAM LINEAR ........................................................................................................................ 282
A. Persamaan Garis Lurus................................................................................................................ 282
B. Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan linear ................................................................. 282
C. Fungsi Tujuan (Obyektif / Sasaran), Nilai Maksimum, dan Nilai Minimum ................................ 283
17. MATRIKS ........................................................................................................................................ 297
A. Transpose Matriks....................................................................................................................... 297
B. Penjumlahan dan Pengurangan Matriks ..................................................................................... 297
C. Perkalian Matriks dengan Bilangan Real n .................................................................................. 297
D. Perkalian Dua Buah Matriks........................................................................................................ 297
E. Matriks Identitas (I) ..................................................................................................................... 297
F. Determinan Matriks berordo 2×2 ............................................................................................... 297
G. Invers Matriks ............................................................................................................................. 298
H. Matriks Singular .......................................................................................................................... 298
I. Persamaan Matriks....................................................................................................................... 298
18. VEKTOR .......................................................................................................................................... 309
A. Vektor Secara Geometri .............................................................................................................. 309
B. Vektor Secara Aljabar .................................................................................................................. 309
C. Pembagian ruas garis dalam bentuk vektor dan koordinat ........................................................ 311
D. Dot Product ................................................................................................................................. 311
E. Besar sudut antara dua vektor ................................................................................................... 317
F. Proyeksi Vektor............................................................................................................................ 321
v
BIMBEL SURYA DARMA
19. TRANSFORMASI ............................................................................................................................. 325

A. Translasi (Pergeseran) ; ............................................................................................................... 325
B. Refleksi (Pencerminan) ............................................................................................................... 325
C. Rotasi (Perputaran) ..................................................................................................................... 325
D. D[O, k] Dilatasi (Perbesaran) dengan Faktor Pengali k dan pusat di O ....................................... 326
E. Komposisi Transformasi .............................................................................................................. 326
F. Luas Hasil Transformasi ............................................................................................................... 326
20. BARISAN DAN DERET ..................................................................................................................... 334
A. BARISAN DAN DERET ARITMETIKA.............................................................................................. 334
B. MASALAH BERKAITAN DENGAN DERET ARITMETIKA ................................................................. 340
C. BARISAN DAN DERET GEOMETRI ................................................................................................ 344
D. MASALAH BERKAITAN DENGAN DERET GEOMETRI.................................................................... 348
21. FUNGSI EKSPONEN DAN LOGARITMA ........................................................................................... 354
A. Persamaan Eksponen .................................................................................................................. 354
B. Pertidaksamaan Eksponen .......................................................................................................... 360
C. Persamaan Logaritma ................................................................................................................. 364
D. Pertidaksamaan Logaritma ......................................................................................................... 365
vi
1. PANGKAT, AKAR, DAN LOGARITMA
A. Pangkat Rasional
1) Pangkat negatif dan nol
Misalkan a  R dan a  0, maka:
1 1
a) a–n = atau an =
an an
b) a0 = 1
2) Sifat–Sifat Pangkat
Jika a dan b bilangan real serta n, p, q bilangan bulat positif, maka berlaku:
a) ap× aq = ap+q d) a  b n = an×bn
b) ap: aq = ap–q
ba n  ba n
c) a  = a
p q pq
e) n
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2017
3 5
−
(8 5 ∙ 94 )
Hasil dari 1 1 adalah ...
−
(81 8 ∙ 64 5 )
27 9
A. D.
2 8
9
B. 8
2 E.
27
27
C. Jawab : C
8
2. UN 2017
3 3
−
(35 ∙8 2 )
Nilai dari 1 3 adalah ...
−
(3210 ∙81 5 )
27 32
A. D.
2 27
32 27
B. E.
9 32
27 Jawab : E
C.
16
LATIH UN IPA 2020 1. Pangkat, Akar, dan Logaritma
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
3. UN 2016
1 1
(125)3 ;(81)4
Nilai dari 1 1 =…
(8)3 :(25)2
2 D. 1
A.
7 8
2 E.
7
B.
4
Jawab : A
5
C.
7
4. UN 2016
2 3
(8)3 ;(81)4
Nilai dari 2 1=…
(27)3 :(64)6
27 ;23
A. D.
5 11
23 ;27
B. E.
5 5
21 Jawab : D
C.
5
5. UN 2016
3 3
(81)4 :(16)4
Nilai dari 2 2=…
(125)3 ;(27)3
36 35
A. D.
16 34
35 33
B. E.
16 34
33 Jawab : B
C.
16
2
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
6. UN 2015
Bentuk sederhana dari
−2 −1 −7 2
3 3 2 4
( 4 −5 −3 ) adalah …
4 3 2 4
9 2
A.
16 2
9 2
B.
16 4
9 4
C.
16 4 2
3 2
D.
4 2
3 4
E.
4 4 2
Jawab : C
7. UN 2015
5 7 −3 2
3 2 6 4
( −7 −5 1 ) adalah …
5 2 6 4
9 6 2
A.
25
9 12 4
B.
25 2
9 12 2
C.
25 4
3 6 2
D.
5
3 12 4
E.
5 2
Jawab : B
3
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
8. UN 2015
3 −1 −3 2
4𝑝4 𝑞 2 𝑟 5
Bentuk sederhana ( −5 3 2 ) adalah …
3𝑝 4 𝑞 2 𝑟 5
4𝑝2
A.
3𝑞 2 𝑟
16𝑞 4 𝑟 2
B.
9𝑝4
4𝑝4
C.
3𝑞 4 𝑟 2
16𝑝4 𝑞 4
D.
9𝑟 2
16𝑝4
E.
9𝑞 4 𝑟 2
Jawab : E
9. UN 2015
5 −7 −3 2
4𝑥 2 𝑦 3 𝑧 4
Bentuk sederhana ( −3 2 5 ) adalah …
2𝑥 2 𝑦 3 𝑧 4
2𝑥 2
A.
𝑦3𝑧 2
2𝑥 4 𝑦
B.
𝑧2
4𝑥 8 𝑦 3
C.
𝑧2
4𝑥 4
D.
𝑦3𝑧 2
4𝑥 8
E.
𝑦6𝑧 4
Jawab : E
4
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
10. UN 2014
2
4 −3 −5
Bentuk sederhana dari( −1 )
36 −5 −3
3 2 3 4
A. ( ) D. ( )
3 4 4
B. ( ) E. ( )
3
3 2
C. ( ) Jawab : E
11. UN 2014
Bentuk sederhana
;1
4 −2 2
dari( ) adalah …
12 −5 4 −1
3 6 3 2
A. 3
D.
3 2
3 6 7 2
B. 7 2
E.
3 6
3 2
C. 3 2
Jawab : C
12. UN 2014
;1
9 2 −1 3
(27 −1 2 2)
adalah …
3 3 3
A. 3
D.
3 3
3 3 5
B. 5
E.
3 3
3 3
C. 3 5
Jawab : A
5
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
13. UN 2014
;1
3 −2 3 4
(15 3 −5 −2 ) adalah …
5 5 5 5
A. 2 6
D. 8 6
5 2 5
B. E.
5 6 5 8 2
2
C. Jawab : D
5 5 2
14. UN 2014
;1
3 −2 −3
(24 5 −3 ) adalah …
8 7 4 8 10 3
A. 4
D. 3
8 10 3 8 10 4
B. 4
E. 3
8 7 3
C. 3
Jawab : A
15. UN 2014
3 −2 ;1
Bentuk sederhana dari ( −4 2 ) adalah
…
2 3
A. D. 2
2 2
B. E. 2 2
2 2
C. 2
Jawab : E
16. UN 2014
−3 −2 ;1
Bentuk sederhana dari ( 3 −5 −1 ) adalah
…
2 2
A. 2
D.
2 2
B. 2
E.
C. 2
Jawab : A
6
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
17. UN 2012/C37
1
Diketahui a  , b  2, dan c = 1 .Nilai dari
2
a 2 .b.c 3
adalah ….
ab 2 c 1
A. 1 D. 64
B. 4 E. 96
C. 16 Jawab: B
18. UN 2012/E52
1 1
Jika di ketahui x = 3 ,y= 5 dan z = 2 maka
4 2
x yz
nilai dari adalah…..
x 3 y 2 z  4
A. 32
B. 60
C. 100
D. 320
E. 640
Jawab : B
19. UN 2011 PAKET 12
7 x 3 y 4 z 6
=…
84x 7 y 1 z 4
x10 z 10 y3z 2
A. D.
12y 3 12x 4
z2 x10
B. E.
12x 4 y 3 12 y 3 z 2
x10 y 5
C. Jawab : E
12z 2
20. UN 2010 PAKET A

1
 27a 5b 3 
Bentuk sederhana dari  5 7 5  adalah
3 a b 
 
…
A. (3 ab)2
B. 3 (ab)2
C. 9 (ab)2
3
D.
(ab) 2
9
E.
(ab) 2
Jawab : E
7
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
21. UN 2010 PAKET B
(5a 3b 2 ) 4
adalah …
(5a 4 b 5 ) 2
A. 56 a4 b–18
B. 56 a4 b2
C. 52 a4 b2
D. 56 ab–1
E. 56 a9 b–1
Jawab : A
8
Bimbel Surya Darma
B. Masalah yang berkaitan dengan bentuk pangkat

SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2017
Sebuah zat radioaktif meluruh menjadi
setengahnya dalam waktu 2 jam. Jika
pada pukul 06.00 massa zat tersebut
1.600 gram, massa zat yang tersisa pada
pukul 14.00 adalah ...
A. 100 gram
B. 50 gram
C. 25 gram
D. 12,5 gram
E. 6,25 gram
Jawab : A
2. UN 2017
Sebuah unsur radioaktif meluruh menjadi
setengahnya dalam waktu 30 menit. Jika
pada mulanya massa unsur tersebut 20
gram, massa unsur yang meluruh selama
2 jam adalah ...
A. 1,25 gram
B. 2,50 gram
C. 10,00 gram
D. 17,50 gram
E. 18,75 gram
Jawab : A
9
C. Bentuk Akar
1) Definisi bentuk Akar
Jika a bilangan real serta m, n bilangan bulat positif, maka berlaku:
1
a) an  n a
m
n m
b) a n  a
2) Operasi Aljabar Bentuk Akar

Untuk setiap a, b, dan c bilangan positif, maka berlaku hubungan:
a) a c + b c = (a + b) c
b) a c – b c = (a – b) c
c) a b = ab
d) a b = (a  b)  2 ab
e) a b = (a  b)  2 ab
3) Merasionalkan penyebut
Untuk setiap pecahan yang penyebutnya mengandung bilangan irrasional (bilangan yang tidak
dapat di akar), dapat dirasionalkan penyebutnya dengan kaidah–kaidah sebagai berikut:
a) a
 a  ba b
b b b b
c(a  b )
b) c
 c  a b  2
a b a b a b a b
c( a  b )
c) c
 c
 a b 
a b a b a b a b
LATIH UN IPA 2020 Fungsi Eksponen dan Logaritma
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2017
(√3:√7)(√3;√7)
adalah ...
2√5;4√2
2
A. (√ √ )
3
2
B. ( √ √ )
3
C. ( √ √ )
D. ( √ √ )
E. ( √ √ )
Jawab : A
2. UN 2017
(√10;√5)(√10:√5)
adalah ...
2√11:√19
A. ( √ √ )
1
B. 5 ( √ √ )
1
C. 5 ( √ √ )
1
D. ( √ √ )
5
1
E. ( √ √ )
5
Jawab : B
3. UN 2016
2√7
Bentuk sederhana dari =…
√2 :√5
2 2
A. 3 √ 3
√
2
B. √ √
3
2 2
C. 3 √ 3
√
2 2
D. 3 √ 3
√
2 2
E. 3 √ 3
√
Jawab : C
11
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
4. UN 2016
3√5
√2 :√6
3
A. 4 √ √
3 3
B. 4 √ 4
√
3 3
C. 4 √ 4
√
3 3
D. 4 √ 4
√
3 3
E. 4
√ 4
√
Jawab : C
5. UN 2016
3√2
√5 :√7
3 3
A. 2 √ 2
√
3 3
B. 2 √ 2
√
3
C. 2 √ √
3
D. 2 √ √
3 3
E.
2
√ 2
√
Jawab : B
6. UN 2015
Bentuk sederhana
(√5:√3 )(√5;√3 )
adalah …
√3 :2
A. √
B. √
C. √
D. √
E. √
Jawab : A
12
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
7. UN 2015
Bentuk sederhana
(√5:√3 )(√5;√3 )
adalah …
2;√3
A. √
B. √
C. √
D. √
E. √
Jawab : E
8. UN 2015
Bentuk sederhana
(√3:√2 )(√3;√2 )
adalah …
√5;√6
A. (√ √ )
B. (√ √ )
C. (√ √ )
D. (√ √ )
E. (√ √ )
Jawab : B
9. UN 2014
5
Bentuk rasional dari adalah …
√3:√7
5
A. 4 (√ √ )
B. √ √ )
5
C. 4 (√ √ )
D. √ √
5
E. 4 (√ √ )
Jawab : C
10. UN 2014
21
Bentuk sederhana dari 2 3:√5
adalah …
√
A. √ √
B. √ √
C. √ √
D. √ √
E. √ √
Jawab : C
13
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
11. UN 2014
12
Bentuk sederhana dari 3 adalah …
√2;2√3
A. √ √
B. √ √
C. √ √
D. √ √
E. √ √
Jawab : C
12. UN 2013
1;√3
Bentuk sederhana dari ekuivalen
4;2√3
dengan …
1
A. – 2 (√ )
1
B. – 4 (√ )
1
C. – (√ )
2
1
D. – 4 (√ )
1
E. – (√ )
2
Jawab : A
13. UN 2013
√5;√7
√5:√7
A. –6 – √
B. –6 + √
C. 6 – √
D. 12 – 2√
E. 12 + 2√
Jawab : B
14. UN 2013
2√3:2√2
Bentuk sederhana dari adalah
√3;√2
…
A. 5 + √
B. 5 + √
C. 10 + 2√
D. 10 + 4√
E. 10 + 6√
Jawab : D
14
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
15. UN 2011 PAKET 12
52 3
5 3 3
20  5 15 20  5 15
A. D.
22  22
23  5 15 23  5 15
B. E.
22  22
20  5 15
C. Jawab : E
 22
16. UN 2010 PAKET A
4(2  3 )(2  3 )
=…
(3  5 )
A. –(3 – 5 )
1
B. – (3 – 5 )
4
1
C. (3 – 5 )
4
D. (3 – 5 )
E. (3 + 5)
Jawab : D
15
Bimbel Surya Darma
D. Logaritma
a) Pengertian logaritma
Logaritma merupakan invers (kebalikan) dari perpangkatan. Misalkan a adalah bilangan positif
(a > 0) dan g adalah bilangan positif yang tidak sama dengan 1 (g >0, g≠ 1), maka:
g
log a = x jika hanya jika gx = a
atau bisa di tulis :
(1) untuk glog a = x  a = gx
(2) untuk gx = a  x = glog a
b) sifat–sifat logaritma sebagai berikut:
(1) glog (a × b) = glog a + glog b
b 
(2) glog a = glog a – glog b
(3) glog an = n × glog a

p
g log a
(4) log a =
p
log g
1
(5) glog a =
a
log g
(6) log a × log b = glog b
g a
gn
(7) log a m = m glog a
n
g
log a
(8) g a
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2018
3
log 36  6 log 81  4 log 32
Hasil dari 1
9
log 27
adalah ...
A. 11
B. 7
C. 4
D. – 7
E. –11
Jawab : d
16
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
2. UN 2018
Jika 𝑥 > dan 𝑦 > , maka
3  3 log 2 xy
= ...
1  log x 3 y 2  2 log x y
A. 𝑙𝑜𝑔 𝑥𝑦
B. 𝑙𝑜𝑔 𝑥𝑦
C. 𝑙𝑜𝑔 𝑥𝑦
1
D. 3
E. 3
Jawab : C
3. UN 2017
√3
𝑙𝑜𝑔 5∙ 25𝑙𝑜𝑔 3√3; 4𝑙𝑜𝑔 16
Hasil 3
𝑙𝑜𝑔 54; 3𝑙𝑜𝑔 2
adalah ...
9
A.
2
1
B.
6
1
C.
3
D.
9
E.
2
Jawab : B
4. UN 2017
√5
𝑙𝑜𝑔 81∙ 9𝑙𝑜𝑔 16∙ √2𝑙𝑜𝑔 √125
Hasil dari √6𝑙𝑜𝑔 72; √6𝑙𝑜𝑔 2
adalah ...
A. 6
B. 12
C. 24
D. 36
E. 48
Jawab : B
17
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
5. UN 2017
1
6
𝑙𝑜𝑔 32∙ √8𝑙𝑜𝑔 27∙ 3𝑙𝑜𝑔 6√6
Hasil √2
adalah
𝑙𝑜𝑔 32∙ √2𝑙𝑜𝑔 8
...
15
A.
2
15
B.
9
15
C.
16
15
D.
4
5
E.
2
Jawab : -
6. UN 2016
Nilai dari
5 3
9∙ 81 625: 5 125
( 6 ) =
216; 6 36
…
A. 625
B. 125
C. 25
D. -25
E. -125
Jawab : B
7. UN 2016
Nilai dari
3 2
2∙ 4 27: 3 81
[ 2 ] adalah
8; 2 4
…
121
A. 4
81
B. 4
25
C. 4
D. 6
1
E. 2
Jawab : A
18
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
8. UN 2016
Nilai dari
5 2
3∙ 9 125: 5 625
( 3 ) =…
81; 3 9
121
A.
4
111
B. 4
121
C. 16
81
D. 16
11
E. 4
Jawab : C
9. UN 2015
9
8∙ 16 27; √5 25
Hasil 3 3 1 adalah …
9:
27
25
A. 8
23
B. 8
7
C.
4
7
D. 4
23
E. 8
Jawab : B
10. UN 2015 Matematika IPA
1
6
27∙ √3 36; 4
64
Hasil 6 adalah …
36; 6 6√6
A. 30
B. 15
27
C. 2
15
D. 2
E. 6
Jawab : A
19
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
11. UN 2015
4 1
5√5∙ 25 16: 6
216
Hasil 4 1 adalah
16√2: 4
32
…
A. 6
3
B. 4
3
C. 4
D. –3
E. –6
Jawab : C
12. UN 2015
1 1
7
16√2∙ 2√2 ;2
49 16
Hasil 5 adalah
5√5: 5 25√5
…
A. 10
5
B.
2
7
C. 2
5
D. 2
E. –10
Jawab : D
13. UN 2014
2
log 4  5 log 8 2 log 25
Hasil dari =…
8
log14 8 log 7
A. 6
2
B. 3
2
C. 3
D. –2
E. –6
Jawab: E
14. UN 2014
3
log 19  2
log 9  3 log16
Nilai dari 2
log10  2 log 5
A. 2
B. 6
C. 10
D. 14
E. 16
Jawab : D
20
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
15. UN 2014
8
log 2  2 log 3  3 log16
Nilai dari 3
log 5 3 log15
A. –2
7
B.
3
2
C.
3
D. 2
7
E. 3
Jawab : B
16. UN 2013
2
log 2 6  2 log 2 3
Nilai dari 2
=…
log 18
A. 2
B. 1
C. 0
D. –1
E. –2
Jawab : B
17. UN 2013
log 2 a  log 2 b
log a  log b
adalah …
A. –1
B. 1
C. log
D. log a – b
E. log (a – b)
Jawab : C
21
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
18. UN 2013
Diketahui 2log 3 = a dan 2log 5 = b. Nilai
dari 9log 150 dalam a dan b adalah …
A. 1 + b
1:2
B.
2
2
C. 1:2
1: :2
D. 2
1: :
E.
Jawab : D
19. UN 2013
Diketahui 2log 3 = p dan 3log 5 = q. Hasil
dari 5log 12 = …
𝑞:1
A. 𝑝2
2:𝑝
B. 𝑝𝑞
2𝑞:1
C. 𝑝𝑞
2:𝑝
D.
𝑝
2𝑞
E. 𝑝𝑞
Jawab : D
20. UN 2013
Diketahui 3log 5 = a dan 2log 3 = b.
6
log 10 adalah …
:1
A.
:1
B. :1
:1
C.
:1
:1
D. :1
:1
E. :1
Jawab : D
22
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
21. UN 2010 PAKET B
27
log 9  2 log 3  3
log 4
Nilai dari =…
3
log 2  log18
3
a.  14
3
b.  6
14
c.  10
6
14
d. 6
e. 14
3
Jawab : b
22. UN 2010 PAKET A

3
log 6
=…
 log18   log 2
Nilai dari 2 2
3 3
a. 18
b. 12
c. 1
d. 2
e. 8
Jawab : a
23
2. FUNGSI KUADRAT
A. Persamaan Kuadrat
1) Bentuk umum persamaan kuadrat : ax2 + bx + c = 0, a 0
2) Akar–akar persamaan kuadrat (semua nilai x yang menyebabkan persamaan kuadrat bernilai
benar) dapat dicari dengan memfaktorkan ataupun dengan rumus:
b D
x1, 2  , D = b2 – 4ac ( D = determinan)
2a
3) Jumlah, selisih dan hasil kali akar–akar persaman kuadrat
Jika x1, dan x2 adalah akar–akar persamaan kuadrat ax2 + bx + c = 0, maka:
a) Jumlah akar–akar persamaan kuadrat : x1  x2   ba
D
b) Selisih akar–akar persamaan kuadrat : x1  x 2  , x1> x2
a
c) Hasil kali akar–akar persamaan kuadrat : x1  x 2  c

a
d) Beberapa rumus yang biasa digunakan saat menentukan jumlah dan hasil kali akar–akar
persamaan kuadrat
a. x12  x22 = ( x1  x2 ) 2  2( x1  x2 )
b. x13  x23 = ( x1  x2 ) 3  3( x1  x2 )( x1  x2 )
Catatan:
Jika koefisien a dari persamaan kuadrat ax2 + bx + c = 0, bernilai 1, maka
1. x1 + x2 = – b
2. x1  x2  D
3. x1 · x2 = c
LATIH UN IPA 2020 2. Fungsi Kuadrat
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2017
Persamaan kuadrat
𝑥2 𝑘𝑥 ( 𝑘 )= mempunyai akar-
akar  dan . Jika 𝛼 2 𝛽2 = , nilai 𝑘
yang memenuhi adalah ...
A. 𝑘 = atau 𝑘 =
B. 𝑘 = atau 𝑘 =
C. 𝑘 = atau 𝑘 =
D. 𝑘 = atau 𝑘 =
E. 𝑘 = atau 𝑘 =
Jawab : D
2. UN 2017
Persamaan kuadrat
𝑥 2 𝑝𝑥 (𝑝 ) = mempunyai akar-
akar  dan . Jika 𝛼 2 𝛽 2 = , nilai 𝑝
A. 𝑝 = atau 𝑝 =
B. 𝑝 = atau 𝑝 =
C. 𝑝 = atau 𝑝 =
D. 𝑝 = atau 𝑝 =
E. 𝑝 = atau 𝑝 =
Jawab : C
3. UN 2016
Persamaan kuadrat 𝑥 2 (𝑚 )𝑥 =
mempunyai akar-akar 𝑥1 dan 𝑥2 . Jika
𝑥12 𝑥22 = , nilai 𝑚 yang memenuhi
adalah …
A. 𝑚 = atau 𝑚 =
B. 𝑚 = atau 𝑚 =
C. 𝑚 = atau 𝑚 =
D. 𝑚 = atau 𝑚 =
E. 𝑚 = atau 𝑚 =
Jawab : B
25
"Apa yang aku ingat tentang sekolah adalah kenangan-kenangan yang aku buat bersama teman-
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
4. UN 2016
Persamaan kuadrat 𝑥 2 𝑝𝑥 =
mempunyai akar-akar 𝛼 dan 𝛽. Jika 𝛼 = 𝛽,
nilai 𝑝 yang memenuhi adalah …
A. 64
B. 32
C. 16
D. 8
E. 6
Jawab : D
5. UN 2016
Salah satu akar persamaan 𝑥 2 𝑥 =
tiga lebih dari akar yang lain. Nilai yang
memenuhi adalah …
A. -5 atau 5
B. -4 atau 4
C. -3 atau 3
D. -2 atau 2
E. -1 atau 1
Jawab : A
6. UN 2014
Diketahui 𝑥1 dan 𝑥2 adalah akar–akar dari
persamaan kuadrat 𝑥 2 𝑥 𝑘 = dan
2 2
𝑥1 𝑥2 = . Nilai k yang memenuhi
adalah …
A. 0
B. 3
C. 6
D. 9
E. 18
Jawab : B
7. UN 2014
Akar–akar persamaan kuadrat
𝑥 2 (𝑝 )𝑥 = adalah 𝑥1 dan 𝑥2 .
2 2
Jika 𝑥1 𝑥2 = 𝑝 , maka nilai p yang
memenuhi adalah …
A. = atau =
B. = atau =
C. = atau =
D. = atau =
E. = atau =
Jawab : C
26
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
8. UN 2014
Diketahui akar–akar persamaan kuadrat
𝑥 2 (𝑝 )𝑥 = adalah m dan n yang
memenuhi 𝑚2 𝑚𝑛 𝑛2 = . Nilai p
yang memenuhi adalah …
A. 𝑝 = atau 𝑝 =
B. 𝑝 = atau 𝑝 =
C. 𝑝 = atau 𝑝 =
D. 𝑝 = atau 𝑝 =
E. 𝑝 = atau 𝑝 =
Jawab : C
9. UN 2014
𝑥 2 (𝑝 )𝑥 = adalah  dan . Jika
1
𝛼 = 2 𝛽 dan ,  positif, maka nilai p
adalah …
A. 8
B. 7
C. 6
D. –7
E. –8
Jawab : D
10. UN 2014
𝑥 2 (𝑝 )𝑥 = adalah  dan .
Jika 𝛼 𝛽 = dan dan p ≥ 0, nilai p = …
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
E. 4
Jawab : C
11. UN 2012/E25
Persamaan kuadrat x2 + 4px + 4 = 0
mempunyai akar–akar x1 dan x2. Jika
x1 x22  x12 x2 = 32, maka nilai p = ...
A. –4
B. –2
C. 2
D. 4
E. 8
Jawab : C
27
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
12. UN 2012/D49
Persamaan kuadrat x2 + (m – 1)x – 5 = 0
mempunyai akar–akar x1 dan x2. Jika
x12 + x 22 – 2x1 x2 = 8m,maka nilai m = ….
A. – 3 atau – 7
B. 3 atau 7
C. 3 atau – 7
D. 6 atau 14
E. – 6 atau – 14
Jawab : B
13. UN 2011 PAKET 12/2010 PAKET A

2x2 + mx + 16 = 0 adalah  dan .
Jika  = 2 dan ,  positif maka nilai m = …
a. –12
b. –6
c. 6
d. 8
e. 12
Jawab : a
14. UN 2009 PAKET A/B, UN 2010 PAKET B
x2 + (a – 1)x + 2 = 0 adalah α dan .
Jika α = 2 dan a > 0 maka nilai a = …
a. 2
b. 3
c. 4
d. 6
e. 8
Jawab : c
28
teman."
Bimbel Surya Darma
B. Karakteristik persamaan dan grafik fungsi kuadrat berdasarkan nilai a, b, c, dan D

Grafik fungsi kuadrat
a > 0; Kurva membuka ke atas a < 0; Kurva membuka ke bawah
Persamaan b>0 b<0 b>0 b<0
kuadrat Puncak di kiri Puncak di Puncak di kiri Puncak di
sumbu Y kanan sumbu sumbu Y kanan sumbu
Y Y
Y Y Y Y
D=0 X
X
Memiliki X X
dua akar
kembar c > 0 ; ordinat titik potong pada c < 0 ; ordinat titik potong pada
sumbu Y positif sumbu Y negatif
D>0 Y Y Y Y
Memiliki X X X X
dua akar
real
c < 0; ordinat titik potong pada c > 0 ; ordinat titik potong pada
berbeda
sumbu Y negatif sumbu Y positif
Y Y Y Y
D<0 X X
Memiliki X X
akar–akar
imajiner
Definit positif; Definit negatif
(Nilai fungsi selalu positif) (Nilai fungsi selalu negatif)
C. Pertidaksamaan Kuadrat
1) BentukBAKU pertidaksamaan kuadrat adalah
ax2 + bx + c ≤ 0, ax2 + bx + c ≥ 0, ax2 + bx + c < 0,dan ax2 + bx + c > 0
Adapun langkah penyelesaian Pertidaksamaan kuadrat adalah sebagai berikut:
1. Ubah bentuk pertidaksamaan ke dalam bentuk baku (jika bentuknya belum baku)
2. Cari nilai pembentuk nolnya yaitu x1 dan x2 (cari nilai akar–akar persamaan kuadratnya)
3. Simpulkan daerah himpunan penyelesaiannya:
No Pertidaksamaan Daerah HP penyelesaian Keterangan
+++ – – – + + +  Daerah HP (tebal) ada di tepi,
a > x1 menggunakan kata hubung atau
x2
Hp = {x | x <x1 atau x >x1}
 x1, x2 adalah akar–akar
+++ – – – + + + persaman kuadrat
b ≥ ax2 + bx + c = 0
x1 x2
Hp = {x | x ≤x1 atau x ≥x1}
+++ – – – + + +
c <  Daerah HP (tebal) ada tengah
x1 x2
 x1, x2 adalah akar–akar
Hp = {x | x1 <x <x2}
persaman kuadrat
+++ – – – + + +
ax2 + bx + c = 0
d ≤ x1 x2
Hp = {x | x1 ≤x ≤x2}
29
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2018
Batas nilai m agar persamaan kuadrat
𝑥2 ( 𝑚 )𝑥 𝑚2 𝑚 =
agar mempunyai akar-akar real adalah
...
5
A. m ≥ 2
17
B. m ≥ 8
19
Cm≥ .
8
19
D. m ≥ 5
21
E. m ≥ 4
Jawab : C
2. UN 2018
Batas nilai m agar persamaan kuadrat
(m )x 2 mx = mempunyai
akar-akar riil adalah ...
A. ≤ m ≤
B. ≤ m <
C. m ≤ atau m ≥
D. m < atau m >
E. m ≤ atau m ≥
Jawab : C
3. UN 2017
Jika grafik fungsi
𝑦 = 𝑥 2 (𝑚 )𝑥
menyinggung sumbu X, nilai 𝑚 yang
memenuhi adalah ...
A. 𝑚 = atau 𝑚 =
B. 𝑚 = atau 𝑚 =
C. 𝑚 = atau 𝑚 =
D. 𝑚 = atau 𝑚 =
E. 𝑚 = atau 𝑚 =
Jawab : B
30
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
4. UN 2017
Jika grafik fungsi
𝑦 = (𝑝 )𝑥 2 𝑝𝑥 𝑥
menyinggung sumbu X, nilai 𝑝 yang
memenuhi adalah ...
A.
B.
C.
D. 4
E. 5
Jawab : E
5. UN 2017
Jika persamaan kuadrat
𝑥 2 (𝑝 )𝑥 ( 𝑝) =
memiliki akar-akar yang tidak real,
nilai 𝑝 yang memenuhi persamaan
tersebut adalah ...
A. <𝑝<
B. <𝑝<
C. ≤𝑝<
D. 𝑝 ≤ atau 𝑝 ≥
E. 𝑝 < atau 𝑝 >
Jawab : B
6. UN 2016
Diketahui fungsi
𝑓(𝑥) = ( )𝑥 2 𝑥 ( )
definit negatif. Nilai yang memenuhi
adalah …
A. <
B. >
C. <
D. <
E. >
Jawab : C
31
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
7. UN 2015
Persamaan kuadrat
𝑝𝑥 2 𝑥 2 𝑥 𝑝 = mempunyai dua
akar real. Batas–batas nilai 𝑝 yang
memenuhi adalah …
A. 𝑝 ≥ atau 𝑝 ≤
B. 𝑝 ≥ atau 𝑝 ≤
C. ≤𝑝≤
D. ≤𝑝≤
E. ≤𝑝≤
Jawab : C
8. UN 2015
Persamaan kuadrat
𝑥2 𝑥 = mempunyai
dua akar real. Batas nilai yang
memenuhi adalah …
A. ≤ ≤
B. ≤ ≤
C. ≤ atau ≥
D. ≤ atau >
E. ≤ atau ≥
Jawab : B
9. UN 2015
Agar persamaan kuadrat
(𝑚 )𝑥 2 𝑚𝑥 𝑚 =
mempunyai dua akar real, batas–batas
nilai 𝑚 yang memenuhi adalah …
10
A. 𝑚 > 3
atau 𝑚 <
10
B. 𝑚 ≥ 3
atau 𝑚 ≤
10
C. 𝑚 ≥ atau 𝑚 ≤ 3
10
D. 𝑚 > 3
atau 𝑚 <
10
E. 𝑚 > atau 𝑚 < 3
Jawab : C
32
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
10. UN 2014
Persamaan kuadrat
𝑥2 𝑝𝑥 𝑝 = mempunyai dua
akar yang sama. Nilai p yang memenuhi
adalah …
A. 2 atau 4
B. 2 atau 1
C. –2 atau 3
D. –2 atau 1
E. –2 atau –1
Jawab : D
11. UN 2014
Persamaan kuadrat
(𝑚 )𝑥 2 𝑥 𝑚 = mempunyai
dua akar real dan berlainan. Nilai 𝑚 yang
memenuhi adalah …
A. <𝑚< 𝑚
B. <𝑚<
C. < 𝑚 <
D. 𝑚 < atau 𝑚 >
E. 𝑚 < atau 𝑚 >
Jawab : A
12. UN 2013
Salah satu nilai p yang menyebabkan
persamaan kuadrat 2x2 + (p + 1)x + 8 = 0
memiliki akar kembar adalah …
A. –8
B. –7
C. 6
D. 7
E. 9
Jawab : D
33
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
13. UN 2013
Diketahui persamaan kuadrat
mx2 – (2m – 3)x + (m – 1) = 0. Nilai m
yang menyebabkan akar–akar persamaan
kuadrat tersebut real dan berbeda adalah
…
13
A. m > 12, m ≠ 0
9
B. m < 8, m ≠ 0
9
C. m > 8, m ≠ 0
9
D. m < 4, m ≠ 0
9
E. m > 4, m ≠ 0
Jawab : B
14. UN 2013
Batas–batas nilai m yang menyebabkan
persamaan kuadrat
mx2 + (2m – 1)x + m – 2 = 0 mempunyai
akar–akar real adalah …
9
A. m ≥ – 4 dan m ≠ 0
7
B. m ≥ – dan m ≠ 0
4
1
C. m ≥ – 4
dan m ≠ 0
1
D. m > 4
9
E. m > 4
Jawab : C
15. UN 2013
Agar persamaan kuadrat
4x2 – (p – 3)x + 1 = 0 mempunyai dua akar
tidak nyata, maka nilai p yang memenuhi
adalah …
A. –1 < p < 7
B. –7 < p < 1
C. 1 < p < 7
D. p < – 1 atau p > 7
E. p < 1 atau p > 7
Jawab : A
34
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
16. UN 2013
Fungsi f(x) = 2x2 – ax + 2 akan menjadi
definit positif bila nilai a berada pada
interval …
A. a > –4
B. a > 4
C. –4 < a < 4
D. 4 < a < 6
E. –6 < a < 4
Jawab : C
17. UN 2013
Nilai m yang menyebabkan fungsi kuadrat
f(x) = (m + 1)x2 – 2mx + (m – 3) definit
negative adalah …
3
A. m < – 2
B. m < –1
3
C. m >
2
D. m > 1
3
E. 1 < m <
2
Jawab : A
18. UN 2013
Grafik fungsi
f(x) = mx2 + (2m – 3)x + m + 3 berada di
atas sumbu X. Batas–batas nilai m yang
memenuhi adalah …
A. m > 0
3
B. m > 8
C. m < 0
3
D. 0 < m < 8
3
E. – 8 < m < 0
Jawab : B
35
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
19. UN 2013
Agar fungsi
f(x) = (m + 3)x2 + 2mx + (m + 1) definit
positif, batas–batas nilai m yang
memenuhi adalah …
A. m > –3
3
B. m > – 4
C. m < 3
3
D. m < – 4
3
E. –3 < m < – 4
Jawab : E
20. UN 2012/E52
Persamaan kuadrat
2x2 – 2  p  4 x + p= 0 mempunyai dua
akar real berbeda.batas–batas nilai p yang
memenuhiadalah….
A. p  2 atau p  8
B. p < 2 atau p > 8
C. p < – 8 atau p > –2
D. 2  p  –2
E. –8  p  –2
Jawab : B
21. UN 2012/C37
Persamaan kuadrat
x 2  (m  2) x  2m  4  0 mempunyai
akar–akar real, maka batas nilai m yang
memenuhi adalah …
A. m  2 atau m  10
B. m  – 10 atau m  –2
C. m < 2 atau m > 10
D. 2 < m <10
E. –10 < m  –2
Jawab : A
22. UN 2012/E25
Persamaan kuadrat
x2 – (2 + 2m)x + (3m + 3) = 0 mempunyai
akar–akar tidak real. Batas–batas nilai m
A. m  – 1 atau m  2
B. m < – 1 atau m > 2
C. m < – 2 atau m > 2
D. –1 < m < 2
E. –2 < m < 1
36
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
Jawab : D
23. UN 2011 PAKET 12
Grafik y = px2 + (p + 2)x – p + 4,
memotong sumbu X di dua titik. Batas–
batas nilai p yang memenuhi adalah …
a. p < – 2 atau p >  52
b. p < 52 atau p > 2
c. p < 2 atau p > 10
d. 52 < p < 2
e. 2 < p < 10
Jawab : b
24. UN 2011 PAKET 46
Grafik fungsi kuadrat
f(x) = ax2 + 2 2 x + (a – 1), a ≠ 0
memotong sumbu X di dua titik berbeda.
Batas–batas nilai a yang memenuhi adalah
…
a. a < – 1 atau a > 2
b. a < – 2 atau a > 1
c. –1 < a < 2
d. –2 < a < 1
e. –2 < a < –1
Jawab : (d)
25. UN 2010 PAKET A/B, UN 2009
Grafik fungsi kuadrat f(x) = x2 + bx + 4
menyinggung garis y = 3x + 4. Nilai b
yang memenuhi adalah …
a. –4
b. –3
c. 0
d. 3
e. 4
Jawab : d
37
teman."
Bimbel Surya Darma
D. Menyusun Persamaan Kuadrat Baru

Jika diketahu x1 dan x2 adalah akar–akar dari persamaan kuadrat ax2 + bx + c = 0, maka persamaan
kuadrat baru dengan akar–akar  dan , dimana  = f(x1) dan  = f(x2) dapat dicari dengan cara
sebagai berikut:
1. Menggunakan rumus, yaitu:
x2 – ( + )x +  = 0
catatan :
Pada saat menggunakan rumus ini harus Anda harus hafal rumus :
a. x1  x 2   b
a
b. x1  x 2  c
a
2. Menggunakan metode invers, yaitu jika  dan  simetri, maka persamaan kuadrat baru adalah:
a( 1 ) 2  b( 1 )  c  0 , dengan –1 invers dari 

catatan:
Pada saat menggunakan metode invers Anda harus hafal rumus: (a + b)2 = a2 + 2ab + b2
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2018
Soal uraian
Diketahui akar-akar persamaan
kuadrat 𝑥 2 𝑥 = adalah x1
dan x2 . Persamaan kuadrat baru yang
akar-akarnya(x1 ) dan (x2 )
adalah ax 2 bx c = . Nilai dari
a b c adalah ...
Jawab : 8
2. UN 2018
Soal uraian
Akar-akar persamaan kuadrat
x2 x = adalah x1 dan x2 .
Persamaan kuadrat yang memiliki
x1 :2 x2 :2
akar-akarnya ( ) dan ( )
2 2
adalah ax 2 bx c = . Nilai dari
a b c adalah ...
Jawab : 3
38
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
3. UN 2017
Persamaan kuadrat
𝑥2 𝑥 = memiliki akar-akar
𝛼 dan 𝛽. Persamaan kuadrat yang
akar-akarnya ( 𝛼 ) dan ( 𝛽 )
adalah ...
A. 𝑥 2 𝑥 =
2
B. 𝑥 𝑥 =
2
C. 𝑥 𝑥 =
2
D. 𝑥 𝑥 =
2
E. 𝑥 𝑥 =
Jawab : C
4. UN 2017
Akar-akar persamaan kuadrat
𝑥2 𝑥 = adalah 𝑥1 dan 𝑥2 .
Persamaan kuadrat baru yang akar-
akarnya ( 𝑥1 ) dan ( 𝑥2 )
adalah ...
A. 𝑥 2 𝑥 =
2
B. 𝑥 𝑥 =
2
C. 𝑥 𝑥 =
2
D. 𝑥 𝑥 =
2
E. 𝑥 𝑥 =
Jawab : D
5. UN 2015
Persamaan kuadrat 𝑥 2 𝑥 =
mempunyai akar–akar 𝛼 dan 𝛽.
Persamaan kuadrat yang akar–akarnya
(𝛼 ) dan (𝛽 ) adalah …
A. 𝑥 2 𝑥 =
B. 𝑥 2 𝑥 =
C. 𝑥 2 𝑥 =
2
D. 𝑥 𝑥 =
E. 𝑥 2 𝑥 =
Jawab : C
39
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
6. UN 2015
akar–akar 𝛼 dan 𝛽. Persamaan kuadrat
yang akar–akarnya (𝛼 ) dan (𝛽 )
adalah …
A. 𝑥 2 𝑥 =
B. 𝑥 2 𝑥 =
C. 𝑥 2 𝑥 =
2
D. 𝑥 𝑥 =
E. 𝑥 2 𝑥 =
Jawab : A
7. UN 2015
mempunyai akar–akar 𝛼 dan 𝛽.
Persamaan kuadrat yang akar–akarnya
(𝛼 ) dan (𝛽 ) adalah …
A. 𝑥 2 𝑥 =
B. 𝑥 2 𝑥 =
2
C. 𝑥 𝑥 =
D. 𝑥 2 𝑥 =
E. 𝑥 2 𝑥 =
Jawab : B
8. UN 2011 PAKET 12
akar–akar persamaan kuadrat
3x2 – 12x + 2 = 0 adalah  dan .
Persamaan kuadrat baru yang akar–
akarnya ( + 2) dan
( + 2). adalah …
a. 3x2 – 24x + 38 = 0
b. 3x2 + 24x + 38 = 0
c. 3x2 – 24x – 38 = 0
d. 3x2 – 24x + 24 = 0
e. 3x2 – 24x + 24 = 0
Jawab : a
9. UN 2011 PAKET 46
Persamaan kuadrat x2 – 3x – 2 = 0 akar–
akarnya x1 dan x2. Persamaan kuadrat
baru yang akar – akarnya (3x1 + 1) dan
(3x2 + 1) adalah …
a. x2 – 11x – 8 = 0
b. x2 – 11x – 26 = 0
c. x2 – 9x – 8 = 0
d. x2 + 9x – 8 = 0
e. x2 – 9x – 26 = 0
Jawab : a
40
teman."
Bimbel Surya Darma
E. Menenetukan persamaan grafik fungsi kuadrat
1. Grafik fungsi kuadrat yang melalui titik 2. Grafik fungsi kuadrat yang memotong
sumbu X di dua titik (x1, 0), (x2, 0), dan
balik (xe, ye) dan sebuah titik tertentu
melalui sebuah titik tertentu (x, y):
(x, y):
Y
Y
(xe, ye)
(x, y)
(x, y)
(x1, 0) (x2, 0)
X
0
0 X
y = a(x – x1) (x – x2)
2
y = a(x – xe) + ye
SOAL PEMBAHASAN
1. UN 2018
Diketahui grafik fungsi kuadrat seperti
pada gambar.
Y
(0,8)
𝑃( )
Koordinat titik potong grafik dengan

sumbu X adalah ...
A. ( ) dan ( )
B. ( ) dan ( )
C. ( ) dan ( )
D. ( ) dan ( )
E. ( ) dan ( )
Jawab : D
41
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PEMBAHASAN
2. UN 2018
Perhatikan grafik fungsi kuadrat
berikut!
Grafik tersebut memotong sumbu X di

titik ...
A. ( ) dan ( )
1 15
B. (2 ) dan ( 2 )
C. ( ) dan ( )
3 13
D. (2 ) dan ( 2 )
E. ( ) dan ( )
Jawab : E
42
teman."
3. SISTEM PERSAMAAN LINEAR
A. Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV)
a1x  b1y  c1
1. Bentuk umum : 
a 2 x  b 2 y  c 2
2. Dapat diselesaikan dengan metode grafik, substitusi, eliminasi, dan determinan.
3. Metode determinan:
a1 b1
D= = a1b2 – a2b2;
a2 b2
c1 b1 a1 c1
Dx = ; Dy = ;
c2 b2 a2 c2
Dx Dy
x= ; y=
D D
SOAL PEMBAHASAN
1. UN 2018
Lima tahun yang lalu umur Ali sama
dengan 4 kali umur Yudi. Empat tahun
yang akan datang, dua kali umur Ali sama
dengan 3 kali umur Yudi ditambah 1
tahun. Jumlah umur Ali dan Yudi saat ini
adalah ...
A. 13 tahun
B. 20 tahun
C. 27 tahun
D. 33 tahun
E. 60 tahun
Jawab : B
2. UN 2018
Perbandingan umur seorang kakak dan
adik pada tahun 2016 adalah 5 : 4. Pada
3
tahun 2012 umur adik adalah 4 kali umur
kakak. Jumlah umur mereka pada tahun
2016 adalah ...
A. 26 tahun
B. 36 tahun
C. 45 tahun
D. 54 tahun
E. 64 tahun
Jawab : B
LATIH UN IPA 2020 3. Sistem Persamaan Linear
Bimbel Surya Darma
SOAL PEMBAHASAN
3. UN 2018
Pada tahun 2016, umur seorang Ibu tiga
kali umur anaknya. Pada tahun 2010
umur ibu lima kali umur anaknya. Jumlah
umur mereka pada tahun 2020 adalah ...
A. 52 tahun
B. 54 tahun
C. 56 tahun
D. 62 tahun
E. 64 tahun
Jawab : C
4. UN 2018
Keliling sebuah persegi panjang 28 cm,
sedang panjangnya 2 cm lebih panjang
dari lebarnya. Luas dari persegipanjang
adalah ...
A. 48 cm2
B. 44 cm2
C. 28 cm2
D. 14 cm2
E. 8 cm2
Jawab : A
5. UN 2016
Ibu Abdaya berbelanja di swalayan membeli
5 kg bakso rasa daging sapi dan 4 kg bakso
rasa ikan dengan harga Rp550.000,00. Secara
bersamaan di swalayan tersebut Ibu Rita
Zahara membeli 4 kg bakso rasa daging sapi
dan 5 kg bakso rasa ikan dengan harga
Rp530.000,00. Di swalayan yang sama Ibu
Emi membeli 2 kg bakso rasa daging sapi
dan 3 kg bakso rasa ikan, uang yang harus
dibayarkan Ibu Emi adalah ...
A. Rp240.000,00
B. Rp280.000,00
C. Rp285.000,00
D. Rp290.000,00
E. Rp310.000,00
Jawab : E
44
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PEMBAHASAN
6. UN 2016
Di toko koperasi sekolah, bendahara OSIS
membeli 5 buku dan 4 pena, ketua OSIS
membeli 4 buku dan 5 pena dengan jenis
yang sama. Bendahara OSIS harus membayar
Rp33.000,00 dan ketua OSIS harus
membayar Rp30.000,00. Jika sekretaris OSIS
membeli 2 buku dan 1 pena dengan jenis
yang sama dan ia membayar dengan uang
Rp20.000,00, uang kembalian yang
diterimanya adalah ...
A. Rp18.000,00
B. Rp12.000,00
C. Rp11.000,00
D. Rp9.000,00
E. Rp8.000,00
Jawab : E
7. UN 2016
Anisa membeli 2 kg jeruk dan 3 kg mangga
dengan harga Rp84.000,00. Di toko yang
sama Beti membeli 3 kg jeruk dan 1 kg
mangga dengan harga Rp63.000,00,
sedangkan Viola membeli 2 kg jeruk dan 4
kg mangga. Jika Viola membayar dengan
uang Rp150.000,00, uang kembalian yang
diterima Viola adalah ...
A. Rp48.000,00
B. Rp46.000,00
C. Rp44.000,00
D. Rp36.000,00
E. Rp34.000,00
Jawab : A
8. UN 2013
Harga 2 buah dompet dan 3 buah tas adalah
Rp140.000,00, sedangkan harga 3 buah
dompet dan 2 buah tas adalah Rp110.000,00.
Siti membeli dompet dan tas masing–masing
1 buah, untuk itu ia harus membayar sebesar
…
A. Rp35.000,00
B. Rp40.000,00
C. Rp50.000,00
D. Rp55.000,00
E. Rp75.000,00
Jawab : C
45
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PEMBAHASAN
9. UN 2013
Harga 3 buah tas dan 2 buah dompet adalah
Rp100.000,00, sedangkan harga 1 buah tas
dan 3 buah dompet yang sama adalah
Rp62.500,00. Gladis membeli tas dan dompet
masing–masing 1 buah, untuk itu ia harus
membayar sebesar …
A. Rp27.500,00
B. Rp32.500,00
C. Rp35.000,00
D. Rp37.500,00
E. Rp42.500,00
Jawab : D
10. UN 2010 PAKET B

Toko A, toko B, dan toko C menjual sepeda.
Ketiga toko tersebut selalu berbelanja di
sebuah distributor sepeda yang sama. Toko A
harus membayar Rp 5.500.000,00 untuk
pembelian 5 sepeda jenis I dan 4 sepeda jenis
II. Toko B harus membayar RP 3.000.000,00
untuk pembelian 3 sepeda jenis I dan 2
sepeda jenis II. Jika toko C membeli 6 sepeda
jenis I dan 2 sepeda jenis II, maka toko C
harus membayar …
a. RP 3.500.000,00
b. RP 4.000.000,00
c. RP 4.500.000,00
d. RP 5.000.000,00
e. RP 5.500.000,00
Jawab : c
11. UN 2010 PAKET A

Diketahui tiga tahun lalu, umur A sama
dengan 2 kali umur B. sedangkan dua tahun
yang akan datang, 4 kali umur A sama
dengan umur B ditambah 36 tahun. Umur A
sekarang adalah … tahun
a. 4
b. 6
c. 9
d. 12
e. 15
Jawab : c
46
teman."
Bimbel Surya Darma
B. Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV)

a1x  b1 y  c1z  d1

1. Bentuk umum : a 2 x  b 2 y  c 2 z  d 2
a x  b y  c z  d
 3 3 3 3
2. Dapat diselesaikan dengan metode eliminasi bertingkat dan determinan.

3. Metode determinan:
a1 b1 c1
= (a1b2c3 + b1c2a3 + c1a2b3) –
D = a2 b2 c2 =
(a3b2c1 + b3c2a1 + c3a2b1)
a3 b3 c3
d1 b1 c1 a1 d1 c1 a1 b1 d1
Dx = d 2 b2 c 2 ; Dy = a 2 d2 c 2 ; Dz = a 2 b2 d2 ;
d3 b3 c3 a3 d3 c3 a3 b3 d3
Dx Dy D
x= ; y= ; z= z
D D D
SOAL PEMBAHASAN
1. UN 2017
Hadi, Yuda, dan Toni menabung di bank.
Jumlah uang tabungan Yuda dan dua
kali uang tabungan Toni, Rp150.000,00
lebih banyak dari uang tabungan Hadi.
Jumlah uang tabungan Hadi dan Toni
adalah Rp1.450.000,00. Jumlah uang
tabungan mereka bertiga
Rp2.000.000,00. Jumlah uang Yuda dan
Toni adalah ...
A. Rp1.650.000,00
B. Rp1.450.000,00
C. Rp1.200.000,00
D. Rp900.000,00
E. Rp750.000,00
Jawab : D
47
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PEMBAHASAN
2. UN 2017
Di toko yang sama, Dira, Anita, dan Sita
membeli alat-alat tulis. Dira membeli 2
buku tulis, 1 pensil, dan 1 penggaris
dengan harga Rp19.000,00, Anita
membeli 1 buku tulis, 2 pensil, dan 2
penggaris dengan harga Rp20.000,00.
Sedangkan Sita membeli 3 buku tulis, 2
pensil, dan 1 penggaris dengan harga
Rp28.000,00. Harga yang harus dibayar
untuk membeli 1 buku tulis, 3 pensil
dan 2 penggaris adalah ...
A. Rp23.000,00
B. Rp24.000,00
C. Rp25.000,00
D. Rp27.000,00
E. Rp33.000,00
Jawab : A

Dina, Hesti, Winda, dan Neni membeli alat
tulis pada sebuah toko yang sama. Dina
membeli dua buku tulis, satu pena dan satu
pensil, dengan harga Rp12.000,00. Hesti
membeli satu buku tulis, satu pena dan satu
pensil, dengan harga Rp8.500,00. Winda
membeli tiga buku tulis dan dua pena
dengan harga Rp16.500,00. Jika Neni
membeli satu buku tulis dan dua pensil ia
harus membayar …
A. Rp6.500,00
B. Rp7.000,00
C. Rp7.500,00
D. Rp8.000,00
E. Rp9.500,00
Jawab : C
48
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PEMBAHASAN
Adi, Budi, Cici, dan Dedi membeli buku
tulis, pena, dan pensil pada toko yang sama.
Adi membeli 3 buku tulis, 1 pena, dan 2
pensil dengan harga Rp22.000,00. Budi
membeli 2 buku tulis, 3 pena, dan 1 pensil
dengan harga Rp28.000,00. Cici membeli 1
buku tulis, 2 pena, dan 3 pensil dengan
harga Rp22.000,00. Jika Dedi membeli 2
buku tulis, 1 pena, dan 1 pensil, maka ia
harus membayar sebesar …
A. Rp12.000,00
B. Rp14.000,00
C. Rp16.000,00
D. Rp18.000,00
E. Rp20.000,00
Jawab : C
Di sebuah toko buah, Malik, Azis,
Sulasmini, dan Ani berbelanja. Malik
membeli 2 kg jeruk, 1½ kg mangga, dan 1
kg jambu seharga Rp72.000,00. Azis
membeli 3 kg jeruk, ½ kg mangga, dan ½
kg jambu seharga Rp61.000,00. Sulasmini
membeli 1 kg jeruk, 2 kg mangga, dan 2 kg
jambu seharga Rp79.000,00. Jika Ani
membeli ½ kg jeruk, 1½ kg mangga, dan 1
kg jambu, maka ia harus membayar sebesar
…
A. Rp49.500,00
B. Rp47.500,00
C. Rp35.000,00
D. Rp32.500,00
E. Rp29.500,00
Jawab : A
Sari, Luna, Akmal, dan Tony pergi ke toko
buku yang sama. Sari membeli 3 pensil dan
2 penghapus seharga Rp15.500,00. Luna
membeli 4 pensil, 1 penghapus dan 1
penggaris seharga Rp20.500,00. Akmal
membeli 2 pensil 1 penggaris seharga
Rp11.000,00. Jika Toni membeli 1 pensil, 1
penghapus dan 1 penggaris maka Tony
harus membayar …
A. Rp10.000,00
B. Rp11.500,00
C. Rp12.000,00
D. Rp12.500,00
E. Rp13.000,00
Jawab : A
49
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PEMBAHASAN
7. UN 2014
Rini membeli 2 kg jeruk dan 2 kg apel
dengan harga Rp41.000,00, sedangkan
Ajeng membeli 4 kg jeruk dan 3 kg apel
dengan harga Rp71.000,00. Widya membeli
3 kg jeruk dan 2 kg apel pada toko yang
sama, dan Widya membayar dengan uang
Rp100.000,00. Uang kembalian yang
diterima Widya adalah …
A. Rp49.000,00
B. Rp49.500,00
C. Rp50.000,00
D. Rp50.500,00
E. Rp51.500,00
Jawab : B
8. UN 2014
1
Empat tahun yang lalu umur Andi 2 umur
Dani. Empat tahun yang akan datang umur
3
Andi 4
umur Dani. Umur Dani sekarang
adalah …
A. 8 tahun
B. 10 tahun
C. 12 tahun
D. 14 tahun
E. 16 tahun
Jawab : C
9. UN 2013
Harga 1 pensil dan 4 buku adalah
Rp9.200,00. Sedangkan harga 2 pensil dan
3 buku yang sama adalah Rp8.400,00. Toni
membeli 2 pensil dan 1 buku, untuk itu ia
harus membayar sebesar …
A. Rp6.800,00
B. Rp5.600,00
C. Rp4.800,00
D. Rp4.400,00
E. Rp3.200,00
Jawab : D
50
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PEMBAHASAN
10. UN 2013
Sebuah toko buku menjual 2 buku gambar
dan 8 buku tulis seharga Rp48.000,00,
sedangkan untuk 3 buku gambar dan 5 buku
tulis seharga Rp37.000,00. Jika Ani
membeli 1 buku gambar dan 2 buku tulis di
toko itu, ia harus membayar sebesar …
A. Rp24.000,00
B. Rp20.000,00
C. Rp17.000,00
D. Rp14.000,00
E. Rp13.000,00
Jawab : D
11. UN 2013
Intan membeli 2 kg mangga dan 1 kg jeruk
dengan harga Rp36.000,00. Nia membeli 1
kg mangga dan 1 kg jeruk dengan harga
Rp27.000,00. Putri membeli 2 kg mangga
dan 3 kg jeruk, maka Putri harus membayar
…
A. Rp45.000,00
B. Rp50.000,00
C. Rp52.000,00
D. Rp54.000,00
E. Rp72.000,00
Jawab : E
12. UN 2013
Lima tahun yang akan datang, jumlah umur
kakak dan adik adalah 6 kali selisihnya.
Sekarang, umur kakak 6 tahun lebih dari
umur adik. Umur kakak sekarang adalah …
A. 21 tahun
B. 16 tahun
C. 15 tahun
D. 10 tahun
E. 6 tahun
Jawab : B
13. UN 2012/C37
Umur pak Andi 28 tahun lebih tua dari
umur Amira. Umur bu Andi 6 tahun lebih
muda dari umur pak Andi. Jika jumlah umur
pak Andi, bu Andi, dan Amira 119 tahun,
maka jumlah umur Amira dan bu Andi
adalah ….
A. 86 tahun
B. 74 tahun
C. 68 tahun
D. 64 tahun
E. 58 tahun
51
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PEMBAHASAN
Jawab : C
14. UN 2012/E52
Umur deksa 4 tahun lebih tua dari umur
Elisa.Umur Elisa 3 tahun lebih tua dari
umur Firda.Jika jumlah umur Deksa, Elisa
dan Firda 58 tahun, jumlah Umur Deksa dan
Firda adalah….
A. 52 tahun
B. 45 tahun
C. 42 tahun
D. 39 tahun
E. 35 tahun
Jawab : D
15. UN 2012/B25
Bimo membeli 3 bungkus kecap manis, 1
bungkus kecap asin, dan 2 bungkus kecap
ikan ia membayar Rp20.000,00. Santi
membeli 1 bungkus kecap manis, 2 bungkus
kecap asin, dan 1 bungkus kecap ikan ia
harus membayar sebesar Rp12.500,00. Dan
Darmin membeli 2 bungkus kecap manis, 1
bungkus kecap asin, dan 2 bungkus kecap
ikan ia harus membayar sebesar
Rp16.000,00. Jika Tamara membeli 1
bungkus kecap manis, 1 bungkus kecap
asin, dan 1 bungkus kecap ikan maka ia
harus membayar ...
A. Rp11.500,00
B. Rp12.000,00
C. Rp12.500,00
D. Rp13.000,00
E. Rp14.000,00
Jawab : –
16. UN 2011 PAKET 46

Harga 2 kg mangga, 2 kg jeruk, dan 1 kg
anggur adalah Rp70.000,00 dan harga 1 kg
mangga, 2 kg jeruk, dan 2 kg anggur adalah
Rp90.000,00. Jika harga 2 kg mangga, 2 kg
jeruk, dan 3 kg anggur Rp130.000,00, maka
harga 1 kg jeruk adalah …
a. Rp5.000,00
b. Rp7.500,00
c. Rp10.000,00
d. Rp12.000,00
e. Rp15.000,00
Jawab : c
52
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PEMBAHASAN
17. UN 2011 PAKET 12

Pada suatu hari Pak Ahmad, Pak Badrun,
dan Pak Yadi panen jeruk. Hasil kebun Pak
Yadi lebih sedikit 15 kg dari hasil kebun
Pak Ahmad dan lebih banyak 15 kg dari
hasil kebun Pak Badrun. Jika jumlah hasil
panen ketiga kebun itu 225 kg, maka hasil
panen Pak Ahmad adalah …
a. 90 kg
b. 80 kg
c. 75 kg
d. 70 kg
e. 60 kg
Jawab : a
53
teman."
4. TRIGONOMETRI I
A. Trigonometri Dasar
y
 sin  =
r
 cos  = x
r
y
 tan  =
x
B. Perbandingan trigonometri sudut Istimewa (30º, 45º, 60º)
Nilai perbandingan trigonometri sudut istimewa dapat dicari dengan menggunakan segitiga siku–
siku istimewa (gambar. 1 dan gambar.2)
º sin cos tan
1 3
30 ½ ½ 3 3
45 ½ 2 ½ 2 1
60 ½ 3 ½ 3 gambar 1 gambar 2
C. Perbandingan Trigonometri sudut berelasi

Perbandingan trigonometri sudut berelasi dapat dicari dengan menggunakan bantuan lingkaran
satuan seperti pada gambar 3
1. Sudut berelasi (90º – )

a) sin(90º – ) = cos 
b) cos(90º – ) = sin 
c) tan(90º – ) = cot 

a) sin(180º – ) = sin 
b) cos(180º – ) = – cos 
c) tan(180º – ) = – tan 

a) sin(270º – ) = – cos 
b) cos(270º – ) = – sin 
c) tan(270º – ) = cot 
4. Sudut berelasi (– ) gambar 3

a) sin(– ) = – sin 
b) cos(– ) = cos 
c) tan(– ) = – tan 
LATIH UN IPA 2020 4. Trigonometri I
Bimbel Surya Darma
D. Rumus–Rumus dalam Segitiga

1. Aturan sinus : sin A  sin B   2r
a b c
sinC
Aturan sinus digunakan apabila kondisi segitiganya adalah:
 
b b

c
a. 2 sudut dan satu sisi b. 2 sisi dan satu sudut di depan sisi sisi
2. Aturan Kosinus : a2 = b2 + c2 – 2bc cos A

Aturan kosinus digunakan jika kondisi segitiganya:
b b
a

c c
a. sisi sisi sisi b. sisi sudut sisi
3. Luas segitiga
a) L = ½ a · b sin C :  dengan kondisi “sisi sudut sisi”
2
a  sinB  sin C
b) L = :  dengan kondisi “sudut sisi sudut”
2 sin(B  C)
c) L = s( s  a)(s  b)(s  c) , s = ½(a + b + c) :  dengan kondisi “sisi sisi sisi”

 360  360
4. Luas segi n beraturan : L = n  12 r 2 sin   , r jari-jari lingkaran, 𝛼 =
 n 
360
5. Panjang sisi segi n beraturan : s = 𝑟√ c 𝛼, r jari-jari lingkaran, 𝛼 =
360
6. Keliling segi n beraturan : K =𝑛 𝑟√ c 𝛼, r jari-jari lingkaran, 𝛼 =
55
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PEMBAHASAN
1. UN 2018
Pada sebuah segitiga siku-siku diketahui
𝑠𝑖𝑛 𝛼 = , maka nilai 𝑡 𝑛 𝛼 = ...
A.
√ 2 ;1
1
B.
√ 2 ;1
C.
√ 2 ;1
D.
√1; 2
1
E.
√1: 2
Jawab : D
2. UN 2018
Diketahui segitiga PQR siku-siku di Q
8
dan 𝑠𝑖𝑛 𝑅 = 17 (P dan R sudut lancip).
Nilai dari ( 𝑜𝑠 𝑅)( 𝑠𝑖𝑛 𝑃)
adalah ...
17
A. 8
17
B. 15
64
C. 289
64
D. 289
225
E. 289
Jawab : C
56
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PEMBAHASAN
3. UN 2018
Bagus berdiri dengan jarak 80 m dari
sebuah menara memandang puncak
menara dengan sudut elevasi 30. Jika
jarak mata Bagus dengan tanah adalah
150 cm, tinggi menara tersebut adalah
...
80
A. ( √ )m
3
80
B. ( 3 √ )m
C. ( √ )m
D. ( √ )m
81 5
E. ( √ )m
3
Jawab : A
4. UN 2018
Ayah Andi memiliki sebidang tanah
berbentuk segitiga dengan dua sisi
diantaranya berukuran 1,5 hm dan 1,2
hm, serta kedua sisi tersebut
membentuk sudut 30. Luas tanah
tersebut adalah ...
A. 0,3 hektare
B. 0,45 hektare
C. 3 hektare
D. 4,5 hektare
E. 6 hektare
Jawab : B
57
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PEMBAHASAN
5. UN 2017
Sebuah kapal berlayar dari pelabuhan A

ke pelabuhan B dengan jurusan tiga
angka 120 sejauh 40 km, kemudian
berlayar menuju pelabuhan C dengan
jurusan 240 sejauh 80 km. Jarak antara
pelabuhan C dan A adalah ...
A. √ km D. √ km
B. km E. √ km
C. √ km Jawab : C
6. UN 2017
Sebuah kapal berlayar dari pelabuhan A

ke pelabuhan B dengan jurusan tiga
angka 130 sejauh 20 km. Kemudia
berlayar menuju ke pelabuhan C
dengan jurusan tiga angka 250 sejauh
40 km. Jarak antara pelabuhan C dan A
adalah ...
A. 10√ km D. 20√ km
B. 10√ km E. 20√ km
58
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PEMBAHASAN
C. 20√ km Jawab : C
7. UN 2016
Sebuah kapal mulai bergerak dari pelabuhan

A pada pukul 07.00 dengan arah 030 dan
tiba di pelabuhan B setelah 4 jam bergerak.
Pukul 12.00 kapal bergerak kembali dari
pelabuhan B menuju pelabuhan C dengan
memutar haluan 150 dan tiba di pelabuhan
C pukul 20.00. Kecepatan rata-rata kapal 50
mil/jam. Jarak tempuh kapal dari pelabuhan
C ke pelabuhan A adalah ...
A. √ mil
B. √ mil
C. √ mil
D. √ mil
E. 600 mil
Jawab : B
8. UN 2016
Persamaan grafik fungsi trigonometri
berikut ini adalah ...
Y
15 195
X
-1
A. 𝑦 = c ( 𝑥 )
B. 𝑦 = ( 𝑥 )
C. 𝑦 = c ( 𝑥 )
D. 𝑦 = ( 𝑥 )
E. 𝑦 = c ( 𝑥 )
59
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PEMBAHASAN
Jawab : B
9. UN 2016
Persamaan grafik fungsi trigonometri
berikut adalah ...
Y
180 X
0 30 75
-
1
A. 𝑦 = c ( 𝑥 )
B. 𝑦 = ( 𝑥 )
C. 𝑦 = c ( 𝑥 )
D. 𝑦 = ( 𝑥 )
E. 𝑦 = c ( 𝑥 )
Jawab : E
10. UN 2015
Perhatikan gambar!
R
2 cm
S
60
4√ cm
45 30
P Q
Panjang 𝑅 adalah …
A. √ cm
B. √ cm
C. √ cm
D. √ cm
E. √ cm
Jawab : E
60
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PEMBAHASAN
11. UN 2015
Perhatikan gambar!
D
4 cm
C
60
√ cm
30 45
A B
Panjang AD adalah …
A. √ cm
B. √ cm
C. √ cm
D. √ cm
E. √ cm
Jawab : B
12. UN 2015
Panjang pada gambar segiempat
berikut adalah …
D √ cm C
30
√ cm
30 45
A B
A. √ cm
B. √ cm
C. √ cm
D. 8 cm
E. 6 cm
Jawab : A
13. UN 2014
Diketahui segiempat ABCD seperti tampak
pada gambar. Panjang AD adalah …
4 cm
C B
A. √ cm
B. 5 cm 3 cm
45
C. 6 cm
D. √ cm D √ cm
E. 7 cm
Jawab : A
A
61
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PEMBAHASAN
14. UN 2014
Diketahui jajargenjang PQRS seperti
gambar. Panjang diagonal PR = …
A. √ cm S
R
B. √ cm
C. √ cm
D. √ cm 6 cm
E. 8 cm
Jawab : B 60
P 6 cm Q
15. UN 2014
Perhatikan gambar segiempat PQRS!
Q R
30
8 cm
45 60
P
√ cm S
Panjang QR adalah …
A. √ cm
B. √ cm
C. 16 cm
D. √ cm
E. √ cm
Jawab : B
16. UN 2013
Diketahui segi–8 beraturan dengan panjang
jari–jari lingkaran luar r cm. Panjang sisi
segi–8 tersebut adalah …
A. 𝑟√ √ cm
B. 𝑟√ √ cm
C. 𝑟√ √ cm
D. 𝑟√ √ cm
E. 𝑟√ √ cm
Jawab : A
62
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PEMBAHASAN
17. UN 2013
Diketahui segi–12 beraturan dengan sisi s
cm dan jari–jari lingkaran luarnya r cm.
Keliling segi–12 tersebut adalah …
A. 𝑟√ √ cm
B. 𝑟√ √ cm
C. 𝑟√ √ cm
D. 𝑟√ √ cm
E. 𝑟√ √ cm
Jawab : C
18. UN 2013
Luas segi–12 beraturan dengan panjang
jari–jari lingkaran luarnya r adalah …
A. 𝑟 2
B. 𝑟 2 √
C. 𝑟 2
D. 𝑟 2 √
E. 𝑟 2
Jawab : C
19. UN 2012/D49
Panjang jari–jari lingkaran luar segi delapan
beraturan adalah 6 cm. Keliling segi
delapan tersebut adalah ….
A. 6 2  2 cm
B. 12 2  2 cm
C. 36 2  2 cm
D. 48 2  2 cm
E. 72 2  2 cm
Jawab : D
20. UN 2012/C37
Diketahui segi enam beraturan. Jika jari–jari
lingkaran luar segienam beraturan adalah 10
satuan, maka luas segienam beraturan
tersebut adalah …
A. 150 satuan luas
B. 150 2 satuan luas
C. 150 3 satuan luas
D. 300 satuan luas
E. 300 2 satuan luas
Jawab : C
63
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PEMBAHASAN
21. UN 2012/B25
Keliling suatu segienam beraturan adalah 72
cm. Luas segi enam tersebut adalah ...
A. 432 3 cm2
B. 432cm2
C. 216 3 cm2
D. 216 2 cm2
E. 216 cm2
Jawab : C
22. UN 2012/E52
Luas segi–12 beraturan adalah 192 cm2.
keliling segi–12 beraturan tersebut adaah….
A. 96 2  3 cm
B. 96 2  3 cm
C. 8 2  3 cm
D. 8 2  3 cm
E. 128 3 cm
Jawab : B
23. UN 2011 PAKET 46
Diberikan segiempat ABCD seperti pada
gambar!
√ cm B
A
10 cm 60
30 45
D C
PanjangBC adalah …
A. 4 2 cm
B. 6 2 cm
C. 7 3 cm
D. 5 6 cm
E. 7 6 cm
Jawab : d
64
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PEMBAHASAN
24. UN 2011 PAKET 12
Dalam suatu lingkaran yang berjari–jari 8
cm, dibuat segi–8 beraturan. Panjang sisi
segi–8 tersebut adalah …
A. 128 64 3 cm
B. 128 64 2 cm
C. 128 16 2 cm
D. 128 16 2 cm
E. 128 16 3 cm
Jawab : B
25. UN 2010 PAKET A/B
Luas segi 12 beraturan dengan panjang jari–
jari lingkaran luar 8 cm adalah …
a. 192 cm2
b. 172 cm2
c. 162 cm2
d. 148 cm2
e. 144 cm2
Jawab : a
65
teman."
5. TRIGONOMETRI II
A. Jumlah dan Selisih Dua Sudut

1) sin (A B) = sin A cos B  cos A sin B
2) cos (A B) = cos A cos B  sin A sin B
tan A  tan B
3) tan (A B) =
1  tan A  tan B
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2017
1
Diketahui αc β = 3 dan
5π
(α β) = . Nilai (α β) = ...
6
5
A. 6
1
B. 2
1
C. 6
1
D. 6
1
E. 2
Jawab : D
2. UN 2015
7
Diketahui c ( ) = 20 dan
3
c ∙c = 5 dan sudut lancip.
Nilai a ∙ a adalah …
1
A. 12
1
B. 4
5
C. 12
7
D. 12
3
E. 4
Jawab : C
LATIH UN IPA 2020 4. Trigonometri II
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
3. UN 2015
3
Diketahui c ( ) = dan
5
2
c ∙c = dan sudut lancip.
3
3
A. 10
1
B. 5
2
C. 15
1
D. 10
3
E. 10
Jawab : C
4. UN 2015
5
Diketahui c ( ) = 6 dan
3
c ∙c = 5 dan sudut lancip.
7
A. 18
7
B. 30
7
C. 30
7
D.
18
8
E. 30
Jawab : -
5. UN 2012/D49
1
Diketahui nilai sin  cos  = dan
5
3
sin ( –  ) = untuk 0 180 dan
5
0   90. Nilai sin ( +  ) = ….
3 1
A. – D.
5 5
2 3
B. – E.
5 5
1
C. – Jawab : C
5
67
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
6. UN 2012/C37

Diketahui     dan
3
1
sin  sin  = dengan  dan 
4
merupakan sudut lancip.
Nilai cos ( + ) = …
A. 1
3
B.
4
1
C.
2
1
D.
4
E. 0
Jawab : E
7. UN 2012/B25
Jika A + B = 3 dan cos A cos B = 85 ,
maka cos(A – B) = ...
A. 14
B. 12
C. 34
D. 1
E. 54
Jawab : C
8. UN 2012/E52
3 12
Diketahui sin  = dan cos  = (
5 13
dan  sudut lancip). Nilai sin( + )=….
56 20
A. D.
65 65
48 16
B. E.
65 65
36
C. Jawab : A
65
68
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
9. UN 2011 PAKET 12

Diketahui (A + B) = dan sinA sinB =
3
1 . Nilai dari cos (A – B) = …
4
a. –1
b. – 12
c. 12
d. 34
e. 1
Jawab : e
10. UN 2010 PAKET B

Diketahui p dan q adalah sudut lancip dan
p – q = 30. Jika cos p sin q = 16 , maka
nilai dari sin p cos q = …
A. 16 D. 64
B. 62 E. 56
C. 63 Jawab : d
69
teman."
Bimbel Surya Darma
B. Perkalian Sinus dan Kosinus

1) 2sin A cos B = sin(A + B) + sin(A –B)
sin A cos B = ½{sin(A + B) + sin(A –B)}
2) 2cos A sin B = sin(A + B) – sin(A –B)
cos A sin B = ½{sin(A + B) – sin(A –B)}
3) 2cos A cos B = cos(A + B) + cos(A – B)
cos A cos B = ½{cos(A + B) + cos(A – B)}
4) –2sin A sin B = cos(A + B) – cos(A – B)
sin A sin B = –½{cos(A + B) – cos(A – B)}
C. Penjumlahan dan Pengurangan Sinus, Kosinus dan Tangen
1) sin A + sin B = 2sin ½ (A + B) · cos ½(A – B)
2) sin A – sin B = 2cos½ (A + B) · sin ½(A – B)
3) cos A + cos B = 2cos½ (A + B) · cos ½(A – B)
4) cos A – cos B = –2sin½ (A + B) · sin½(A – B)
sin( A  B)
5) tan A + tan B =
cos A cos B
sin( A  B)
6) tan A – tan B =
cos A cos B
D. Sudut Rangkap dan Pertengahan

1) sin 2A = 2sinA·cosA 1 1
1) = ±√ ( c )
2 2
2) cos 2A = cos A – sin A
2 2
= 2cos2A – 1 1 1
2) c 2
= ±√2 ( c )
= 1 – 2sin A 2
1 1;c s 𝐴
2 tan A 3) a =±√
3) tan 2A = 2 1:c s 𝐴
1  tan 2 A
1 sin 𝐴 1;c s 𝐴
4) Sin 3A = 3sin A – 4sin3A 4) a = =
2 1:c s 𝐴 sin 𝐴
70
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2018
60 45
10m
Sisno diminta mengukur tinggi tiang
bendera menggunakan klinometer.
Saat pertama berdiri dengan melihat
ujung tiang bendera, terlihat pada
klinometer menunjuk pada sudut
60. Kemudian ia bergerak menjauhi
tiang bendera sejauh 10 meter dan
terlihat pada klinometer sudut 45.
Tinggi tiang bendera adalah ...
A. ( √ )m
B. ( √ )m
C. ( √ )m
D. ( √ )m
E. ( √ )m
Jawab : A
2. UN 2017
sin 40 ;sin 20
Nilai dari adalah ...
c s 40 ;c s 20
A. √
1
B. √ 3
1
C. 3 √
D. √
E. √
Jawab : A
71
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
3. UN 2017
sin 280 ;sin 140
Nilai dari = ...
c s 280 ;c s 140
A. √
B. √
1
C. 2 √
D. √
E. √
Jawab : A
4. UN 2016
sin 280 ;sin 20
c s 340 ;c s 80
A. √
B. -1
1
C. √
3
D. 1
E. √
Jawab : A
5. UN 2016
sin 120 ;sin 30
c s 225 :c s 15
A. √
1
B.
3
√
C. 0
D. √
E. √
Jawab : D
6. UN 2016
sin 225 :sin 15
c s 225 :c s 15
A. √
1
B.
3
√
C. 0
1
D. 3 √
E. √
Jawab : A
72
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
7. UN 2014
Nilai dari c c =⋯
A. -2
B. -1
C. 0
D. 1
E. 2
Jawab : C
8. UN 2014
Nilai dari
c c c =⋯
1
A. 2 √
1
B. 2 √
1
C. 2
1
D. 2
1
E. 2 √
Jawab : E
9. UN 2014
Nilai dari sama
dengan …
A. 1
B. 0
1
C. 4 √
1
D. 2 √
E. √
Jawab : D
10. UN 2014
Nilai dari c =
⋯
A. √
B. √
1
C. √
2
1
D. 3 √
E. 1
Jawab : B
73
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
11. UN 2014
Nilai dari
=⋯
1
A. √2
1
B.
2
√
1
C.
2
1
D. √
2
1
E. 2 √
Jawab : B
12. UN 2014
sin 135 ;sin 15
Nilai dari =⋯
c s 135 :c s 15
A. √
1
B. 2 √
1
C. 2
1
D.
2
1
E.
2
√
Jawab : A
13. UN 2014
c s 15 ;c s 105
Nilai dari sin 15 ;sin 75
=⋯
A. √
1
B. 2 √
1
C.
√3
1
D.
√3
E. √
Jawab : A
74
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
14. UN 2013
Diketahui
(𝑥 ) (𝑥 ) = 𝑝. Hasil
dari sin 2x = …
A. 𝑝√ 𝑝2
B. 𝑝√ 𝑝2
C. 𝑝√ 𝑝2
D. 𝑝2 𝑝
E. 𝑝2 𝑝
Jawab : C
15. UN 2013
cos115  cos 5 
Nilai dari =…
sin 115  sin 5 
A. √
B. –1
1
C. 3
√
1
D. 3 √
E. √
Jawab : D
16. UN 2013
sin 125  sin 35
Nilai dari =…
cos125  cos 35
A. –1
1
B. 2
√
1
C. 2 √
D. 1
E. 2
Jawab : A
75
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
17. UN 2013
cos195  cos 45
Nilai =…
sin 195  sin 45
A. √
1
B. 2 √
1
C. 3 √
1
D. 3
√
E. √
Jawab : A
18. UN 2013
sin 105  sin 15
Nilai dari =…
cos105  cos15
A. √
1
B. √
3
1
C. 3
√
D.
E. √
Jawab : C
19. UN 2013
sin 78  sin 12
Nilai dari =…
cos168  cos102
A. –1
1
B. 2
√
C. 0
1
D. 2 √
E. 1
Jawab : A
20. UN 2013
sin 105  sin 15
Nilai dari adalah …
cos 75  cos15
1
A. √ D. 2 √
B. –1
E. √
1
C. 2 Jawab : B
76
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
21. UN 2013
3
Diketahui cos x  untuk
5
0< x < 90.
Nilai dari sin 3x + sin x = …
72
A. 125
96
B. 125
108
C. 125
124
D. 125
144
E. 125
Jawab : E
22. UN 2012/C37
Nilai dari sin 75– sin 165 adalah …
1 1
A. 2 D. 2
4 2
1 1
B. 3 E. 6
4 2
1
C. 6 Jawab : D
4
23. UN 2011 PAKET 12
cos140  cos100
Nilai =…
sin 140  sin 100
a. – 3
b. – 12 3
c. – 13 3
d. 13 3
e. 3
Jawab : e
24. UN 2011 PAKET 46
sin 75  sin 15
Nilai =…
cos105  cos15
a. – 13 3
b. – 12 2
c. –1
d. 12
e. 1
Jawab : c
77
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
25. UN 2010 PAKET A

sin 27   sin 63
Hasil dari =…
cos 138  cos 102 
a. – 2
b. – 12 2
c. 1
d. 12 2
e. 2
Jawab : a
26. UN 2010 PAKET A

Diketahui tan  – tan  = 13 dan
cos  cos  = 65
48 , ( ,  lancip).
Nilai sin ( – ) = …
63
A. 65 D. 16
48
B. 33
65
E. 16
65
C. 26
65
Jawab : e
27. UN 2010 PAKET B
Hasil dari cos(45   )  cos(45   ) = …
 
sin(45   )   sin(45   ) 
a. – 2
b. 1
c. 12 2
d. 1
e. 2
Jawab : d
78
teman."
Bimbel Surya Darma
E. Persamaan Trigonometri
1. sin xº = sin p
x1 = p + 360k
x2 = (180 – p) + 360k
2. cos xº = cos p
x1 = p + 360k
x2 = – p + 360k
3. tan xº = tan p
x1 = p + 180k
x2 = (180 + p) + 180k
4. Bentuk: A trig2 + B trig + C = 0 diselesaikan seperti menyelesaikan persamaan kuadrat
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2018
Nilai x yang memenuhi saat fungsi
𝑓(𝑥) = 𝑠𝑖𝑛 𝑥 memotong
sumbu X pada interval
≤𝑥≤ adalah ...
(petunjuk : isi hanya angka saja, tanpa
tanda derajat)
Jawab : 290
2. UN 2018
Fungsi trigonometri
𝑓(𝑥) = 𝑠𝑖𝑛 𝑥 memotong
sumbu X pada interval
≤𝑥≤ . Nilai 𝑥 yang
memenuhi adalah ...
(petunjuk : isi hanya angka saja, tanpa
tanda derajat)
Jawab : 195
3. UN 2017
Himpunan penyelesaian persamaan
2
x x = c 2 x untuk
≤ x ≤ π adalah ...
π 5
A. { 6 π}
6
5 7
B. {6 π 6 π}
5 7
C. {6 π 6 π}
5 11
D. {6 π π}
6
7 11
E. {6 π π}
6
79
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
Jawab : E
4. UN 2017
c x x = untuk ≤ x ≤ π
adalah ...
π 5π
A. { 6 π}
6
π 5π 3π
B. { 6 }
6 2
π 2π 3π
C. { 3 }
3 2
π 4π 3π
D. {3 }
3 2
7π 3π 11π
E. { 6 }
2 6
Jawab : B
5. UN 2016
Himpunan penyelesaian dari persamaan
trigonometri
c 𝑥 𝑥= untuk
<𝑥< adalah …
A. {60, 120, 150}
B. {60, 150, 300}
C. {90, 210, 300}
D. {90, 210, 330}
E. {120, 250, 330}
Jawab : D
6. UN 2015
c 𝑥 c 𝑥 = untuk
≤𝑥≤ adalah …
A. {0}
B. {90}
C. {180}
D. {270}
E. {360}
Jawab : C
80
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
7. UN 2015
c 𝑥 c 𝑥 =
pada ≤ 𝑥 ≤ adalah …
A. {60, 120}
B. {60, 210}
C. {60, 300}
D. {120, 240}
E. {120, 300}
Jawab : C
8. UN 2015
c 𝑥 𝑥 = pada
A. {30, 150}
B. {30, 210}
C. {30, 150,210}
D. {30, 150, 330}
E. {30, 210, 330}
Jawab : A
9. UN 2015
c 𝑥 𝑥 =
untuk ≤ 𝑥 ≤ adalah …
A. {30, 90, 150}
B. {30, 90, 210}
C. {30, 90, 330}
D. {30, 150, 210}
E. {30, 150, 330}
Jawab : A
10. UN 2014
𝑥 √ = untuk 0  x  2 adalah
…
2
A. { 3 3
}
B. { }
3 6
C. { 3 2
}
5
D. { 3 6 }
2 5
E. { 3 6 }
Jawab : A
81
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
11. UN 2014
c 𝑥 = , untuk ≤ 𝑥 ≤ adalah
…
A. {0, 20, 60}
B. {0, 20, 100}
C. {20, 60, 100}
D. {20, 100, 140}
E. {100, 140, 180}
Jawab : D
12. UN 2014
Nilai x yang memenuhi persamaan
c ( 𝑥 ) = √ untuk 0 x  180
adalah …
A. 20
B. 30
C. 45
D. 60
E. 90
Jawab : C
13. UN 2014
𝑠𝑖𝑛 2 𝑥 𝑥 = , ≤𝑥≤
adalah …
A. {30, 150}
B. {210, 330}
C. {30, 210}
D. {60, 120}
E. {30, 60, 120}
Jawab : B
14. UN 2014
𝑜𝑠 2 𝑥 𝑜𝑠 𝑥 = , ≤ 𝑥 ≤
adalah …
A. {30, 60}
B. {30, 330}
C. {60, 120}
D. {60, 240}
E. {60, 300}
Jawab : E
82
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
15. UN 2014
𝑜𝑠 2 𝑥 𝑥 = ,
A. {30, 150}
B. {30, 300}
C. {60, 150}
D. {60, 300}
E. {150, 300}
Jawab : A
16. UN 2013
cos 2x + cos x = 0 untuk 0 ≤ x ≤ 360
adalah …
A. {30, 60, 180}
B. {30, 180, 300}
C. {30, 90, 150}
D. {60, 180, 300}
E. {60, 120, 270}
Jawab : D
17. UN 2013
Nilai x memenuhi persamaan
cos 2x – sin x = 0 untuk 0< x < 360
adalah …
A. {30, 150}
B. {30, 270}
C. {30, 150, 180}
D. {60, 120, 300}
E. {30, 150, 270}
Jawab : E
18. UN 2013
cos 2x – sin x – 1 = 0 untuk 0 < x < 360
adalah …
A. {180, 210, 330}
B. {30, 150, 180}
C. {150, 180, 330}
D. {60, 120, 180}
E. {120, 240, 300}
Jawab : A
83
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
19. UN 2013
cos 2x + 3 sin x + 1 = 0 untuk
0 ≤ x ≤ 360 adalah …
A. {30, 150}
B. {60, 120}
C. {120, 240}
D. {210, 330}
E. {240, 300}
Jawab : D
20. UN 2013
4 sin x =1 + 2 cos 2x, 0 ≤ x ≤ 360 adalah
…
A. {30, 150}
B. {30, 210}
C. {150, 210}
D. {210, 330}
E. {240, 300}
Jawab : A
21. UN 2013
trigonometri cos 2x – 3cos x + 2 = 0
untuk 0< x < 360 adalah …
A. {60, 120}
B. {150, 210}
C. {30, 330}
D. {120, 240}
E. {60, 300}
Jawab : E
84
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
22. UN 2013
cos 2x + 3cos x + 2 = 0 untuk 0 ≤ x ≤
360 …
A. {60, 120, 270}
B. {120, 240, 270}
C. {90, 240, 270}
D. {120, 180, 240}
E. {120, 150, 270}
Jawab : D
23. UN 2012/C37
cos 2x – 2cos x = –1; 0  x  2 adalah …
1 3
A. {0, , , 2}
2 2
1 2
B. {0, , , 2}
2 3
1 3
C. {0, , ,  }
2 2
1 2
D. {0, , }
2 3
1
E. {0, , }
2
Jawab : A
24. UN 2012/A13
cos 2x – 2sin x = 1; 0  x < 2 adalah….
3
A. {0,  , ,2 }
2
4
B. {0,  ,  ,2 }
2
2
C. {0,  ,  ,  ,2 }
3
D. {0,  ,2 }
3
E. {0,  , }
2
Jawab : A
85
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
25. UN 2012/D49
cos 4x + 3 sin 2x = – 1 untuk 0 x  180
adalah ….
A.{120,150}
B. {150,165}
C. {30,150}
D. {30,165}
E. {15,105}
Jawab : –
26. UN 2011 PAKET 12
cos 2x + cos x = 0, 0 x  180 adalah …
a. {45, 120}
b. {45, 135}
c. {60, 135}
d. {60, 120}
e. {60, 180}
Jawab : e
27. UN 2011 PAKET 46
cos 2x – 3 cos x + 2 = 0, 0 x  360
adalah …
a. {60, 300}
b. {0, 60, 300}
c. {0, 60, 180, 360}
d. {0, 60, 300, 360}
e. {0, 60, 120, 360}
Jawab : d
28. UN 2010 PAKET A
Himpunan penyelesaian persamaan:
sin 2x + 2cos x = 0, untuk 0  x < 2
adalah …
a. 0,  
 
b. 2 , 
c. 32 ,  
d. 2 , 32 
e. 0, 32 
Jawab : d
86
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
29. UN 2010 PAKET B
Himpunan penyelesaian persamaan:
cos 2x – sin x = 0, untuk 0  x  2 adalah
…

a. 2 , 3 , 6 
b. 6 , 56 , 32 

c. 2 , 6 , 76
d. 76 , 43 , 116 
e. 43 , 116 ,2 
Jawab : b
87
teman."
6. LOGIKA MATEMATIKA
A. Negasi (Ingkaran)
Negasi adalah pengingkaran terhadap nilai kebenaran suatu pernyataan. ~ p : tidak p
p ~p
B S
S B
B. Operator Logika
1) Konjungsi adalah penggabungan dua pernyataan atau lebih dengan operator “dan”.
p  q : p dan q
2) Disjungsi adalah penggabungan dua pernyataan atau lebih dengan operator “atau”.
p  q : p atau q
3) Implikasi adalah penggabungan dua pernyataan dengan operator “Jika …, maka …”.
p  q : Jika p maka q
4) Biimplikasi adalah penggabungan dua pernyataan dengan operator “… jika dan hanya jika …”
p  q : p jika dan hanya jika q
C. Nilai Kebenaran Konjungsi, Disjungsi, Implikasi, dan Biimplikasi

premis 1 premis 2 konjungsi disjungsi implikasi biimplikasi
P q Pq pq pq pq
B B B B B B
B S S B S S
S B S B B S
S S S S B B
Kesimpulan: perhatikan nilai kebenaran yang tercetak tebal

1) Konjungsi akan bernilai benar (B), jika kedua premis benar,
2) Disjungsi akan bernilai salah (S), jika kedua premis salah
3) Implikasi akan bernilai salah (S), jika premis sebelah kiri benar (B) dan kanan salah (S)
4) Biimimplikasi akan bernilai benar (B), jika premis kiri dan kanan kembar
D. Konvers, Invers, dan Kontraposisi

Bila terdapat bentuk implikasi p  q, maka diperoleh tiga pengembangannya sebagai berikut:
Implikasi Invers Konvers Kontraposisi
pq ~p~q qp ~q~p
Kesimpulan yang dapat diambil adalah:

1) invers adalah negasi dari implikasi
2) konvers adalah kebalikan dari implikasi
3) kontraposisi adalah implikasi yang dibalik dan dinegasi
E. Pernyataan-Pernyataan yang Equivalen

1) implikasi  kontraposisi : p  q ~ q  ~ p
2) konvers  invers : q  p ~ p  ~ q
3) ~(p  q)  ~ p  ~ q : ingkaran dari konjungsi
4) ~(p  q)  ~ p  ~ q : ingkaran dari disjungsi
5) ~(p  q)  p  ~ q : ingkaran dari implikasi
6) p  q ~pq
7) ~(p  q)  (p  ~ q)  (q  ~ p) : ingkaran dari biimplikasi
LATIH UN IPA 2020 6. Logika Matematika
Bimbel Surya Darma
F. Kuantor Universal dan Kuantor Eksistensial

 Kuantor Universal adalah suatu pernyataan yang berlaku untuk umum, notasinya “x” dibaca
“untuk semua nilai x”
 Kuantor Eksistensial adalah suatu pernyataan yang berlaku secara khusus, notasinya “x”
dibaca “ada nilai x” atau “beberapa nilai x”
 Ingkaran dari pernyataan berkuantor
1) ~(x) (~x)
2) ~(x) (~x)
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2015
Pernyataan yang setara dengan pernyataan
“Jika semua siswa rajin belajar maka semua
siswa lulus ujian” adalah …
A. Ada siswa tidak lulus ujian dan ada siswa
yang tidak rajin belajar
B. Ada siswa tidak lulus ujian dan semua siswa
tidak rajin belajar
C. Ada siswa rajin belajar dan ada siswa lulus
ujian
D. Ada siswa tidak rajin belajar atau ada siswa
tidak lulus ujian
E. Ada siswa tidak rajin belajar atau semua
siswa lulus ujian
Jawab: E
2. UN 2015
Pernyataan yang setara dengan pernyataan:
“Jika semua siswa kelas XII Ujian Nasional
maka semua siswa kelas X dan XI belajar di
rumah”, adalah …
A. Semua siswa kelas X dan XI belajar di
rumah dan siswa kelas XII Ujian Nasional
B. Beberapa siswa kelas XII Ujian Nasional
atau beberapa siswa kelas X dan XI belajar
di rumah
C. Beberapa siswa kelas XII tidak Ujian
Nasional atau semua siswa kelas X dan XI
belajar di rumah
D. Semua siswa kelas XII Ujian Nasional dan
beberapa siswa kelas X dan XI belajar di
rumah
E. Beberapa siswa kelas XII tidak Ujian
Nasional atau beberapa siswa kelas X dan
XI belajar di rumah
Jawab: C
89
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
3. UN 2015
Pernyataan yang setara dengan pernyataan:
“Jika semua sekolah menyelenggarakan
upacara hari senin maka semua siswa lebih
mencintai tanah airnya”, adalah …
A. Beberapa sekolah tidak menyelenggarakan
upacara hari senin atau semua siswa lebih
mencintai tanah airnya.
B. Ada siswa tidak mencintai tanah airnya dan
ada sekolah yang tidak menyelenggarakan
upacara hari senin.
C. Ada sekolah menyelenggarakan upacara hari
senin dan ada siswa lebih mencintai tanah
airnya
D. Semua siswa lebih mencintai tanah airnya
dan semua sekolah menyelenggarakan
upacara hari senin
E. Semua siswa tidak mencintai tanah airnya
atau semua sekolah tidak menyelenggarakan
upacara pada hari senin
Jawab: A
4. UN 2014
Pernyataan “Jika beberapa siswa tawuran maka
orang tua khawatir” setara dengan …
A. Jika beberapa tidak siswa tawuran maka
orang tua tidak khawatir
B. Jika orang tua tidak khawatir maka semua
siswa tidak tawuran
C. Jika orang tua khawatir maka beberapa
siswa tawuran
D. Beberapa siswa tawuran dan orang tua tidak
khawatir
E. Beberapa siswa tidak tawuran atau orang tua
tidak khawatir
Jawab : B
90
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
5. UN 2014
Pernyataan “Jika pejabat negara jujur maka
semua rakyat hidup sejahtera” setara dengan
pernyataan …
A. Jika pejabat negara tidak jujur, maka semua
rakyat hidup tidak sejahtera
B. Jika pejabat negara tidak jujur, maka ada
rakyat yang hidupnya tidak sejahtera
C. Jika ada rakyat hidup tidak sejahtera, maka
pejabat negara tidak jujur
D. Pejabat negara tidak jujur, dan semua rakyat
hidup sejahtera
E. Pejabat negara jujur atau semua rakyat hidup
sejahtera
Jawab : C
6. UN 2014
Pernyataan yang ekuivalen dengan pernyataan
“Jika semua siswa hadir, maka beberapa guru
tidak hadir” adalah …
A. Beberapa siswa tidak hadir atau beberapa
guru hadir
B. Semua siswa tidak hadir atau beberapa guru
tidak hadir
C. Beberapa siswa tidak hadir dan semua guru
tidak hadir
D. Beberapa siswa tidak hadir atau beberapa
guru tidak hadir
E. Semua siswa hadir dan beberapa guru hadir
Jawab : D
7. UN 2013
Pernyataan yang setara dengan “Jika
persediaan barang banyak, maka harga barang
turun” adalah …
A. Persediaan barang banyak atau harga barang
naik
B. Persediaan barang banyak dan harga barang
naik
C. Persediaan barang tidak banyak atau harga
barang naik
D. Persediaan barang tidak banyak atau harga
barang turun
E. Persediaan barang tidak banyak dan harga
barang turun
Jawab : D
91
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
8. UN 2013
“Jika kendaraan bermotor menggunakan bahan
bakar gas maka tingkat polusi udara dapat
diturunkan.” adalah …
A. Kendaraan bermotor menggunakan bahan
bakar gas dan tingkat polusi udara tidak
dapat diturunkan
B. Kendaraan bermotor tidak menggunakan
bahan bakar gas atau tingkat polusi udara
dapat diturunkan
C. Jika tingkat polusi udara dapat diturunkan
maka Kendaraan bermotor menggunakan
bahan bakar gas
D. Kendaraan bermotor tidak menggunakan
bahan bakar gas dan tingkat polusi udara
dapat diturunkan
E. Jika tingkat polusi udara tidak dapat
diturunkan maka Kendaraan bermotor
menggunakan bahan bakar gas
Jawab : B
9. UN 2013
Pernyataan “Jika hari hujan, maka upacara
bendera dibatalkan” equivalen dengan
pernyataan …
A. Hari tidak hujan atau upacara bendera tidak
dibatalkan
B. Jika hari tidak hujan maka upacara bendera
dibatalkan
C. Jika upacara bendera dibatalkan, maka hari
hujan
D. Hari hujan atau upacara bendera tidak
dibatalkan
E. Hari tidak hujan atau upacara bendera
dibatalkan
Jawab : E
92
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
10. UN 2013
“Ani tidak mengikuti pelajaran matematika
atau Ani mendapat tugas menyelesaikan soal-
soal matematika.” adalah …
A. Jika Ani mengikuti pelajaran matematika
maka Ani mendapat tugas menyelesaikan
soal-soal matematika
B. Jika Ani tidak mengikuti pelajaran
matematika maka Ani mendapat tugas
menyelesaikan soal-soal matematika
C. Jika Ani tidak mengikuti pelajaran
matematika maka Ani tidak mendapat tugas
D. Ani tidak mengikuti pelajaran matematika
dan Ani mendapat tugas menyelesaikan
soal-soal matematika
E. Ani tidak mengikuti pelajaran matematika
dan Ani tidak mendapat tugas
Jawab : A
11. UN 2013
Pernyataan setara dengan “Jika Budin sarapan
pagi, maka ia tidak mengantuk di kelas” adalah
…
A. Jika Budin sarapan pagi maka ia mengantuk
di kelas
B. Jika Budin mengantuk di kelas maka ia
sarapan pagi
C. Jika Budin mengantuk di kelas maka ia tidak
sarapan pagi
D. Jika Budin tidak sarapan pagi maka ia
mengantuk di kelas
E. Jika Budin tidak sarapan pagi maka ia tidak
mengantuk di kelas
Jawab : C
12. UN 2013
Pernyataan “Jika Bagus mendapat hadiah maka
ia senang” setara dengan pernyataan …
A. Jika Bagus tidak senang maka ia tidak
mendapat hadiah
B. Bagus mendapat hadiah tetapi ia tidak
senang
C. Bagus mendapat hadiah dan ia senang
D. Bagus tidak mendapat hadiah atau ia tidak
senang
E. Bagus tidak senang dan ia tidak mendapat
hadiah
Jawab : A
93
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
13. UN 2013
“Jika setiap orang menanam pohon maka udara
bersih” adalah …
A. Jika beberapa orang tidak menanam pohon
maka udara tidak bersih
B. Jika udara bersih maka semua orang
menanam pohon
C. Jika udara tidak bersih maka setiap orang
tidak menanam pohon
D. Jika udara tidak bersih maka beberapa orang
tidak menanam pohon
E. Jika semua orang tidak menanam pohon
maka udara tidak bersih
Jawab : D
14. UN 2013
Pernyataan yang setara dengan “Jika setiap
siswa berlaku jujur dalam UN maka nilai UN
menjadi pertimbangan masuk PTN.” adalah …
A. Jika ada siswa tidak berlaku jujur dalam UN
maka nilai UN menjadi pertimbangan
masuk PTN
B. Jika nilai UN menjadi pertimbangan masuk
PTN maka setiap siswa berlaku jujur dalam
UN
C. Jika nilai UN tidak menjadi pertimbangan
masuk PTN maka ada siswa tidak berlaku
jujur dalam UN
D. Setiap siswa berlaku jujur dalam UN dan
nilai UN tidak menjadi pertimbangan masuk
PTN
E. Ada siswa tidak berlaku jujur dalam UN atau
nilai UN tidak menjadi pertimbangan masuk
PTN
Jawab : C
15. UN 2012/A13
Negasi dari dari pernyataan : “Jika semua siswa
SMA mematuhi disiplin sekolah maka Roy
94
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
siswa teladan.”,adalah…
A. Semua siswa SMA Mematuhi disiplin
sekolah dan Roy bukan siswa teladan
B. Semua siswa SMA mematuhi disiplin
sekolah dan Roy siswa teladan
C. Ada siswa SMA mematuhi disiplin sekolah
dan Roy bukan siswa teladan
D. Ada siswa SMA mematuhi disiplin sekolah
dan Roy siswa teladan
E. Jika Siswa SMA disiplin maka Roy siswa
teladan
Jawab : A
16. UN 2012/D25
Ingkaran pernyataan: “Jika semua mahasiswa
berdemontrasi maka lalu lintas macet”
adalah….
A. Mahasiswa berdemontrasi atau lalu lintas
macet.
B. Mahasiswa berdemontrasi dan lalulintas
macet.
C. Semua mahasiswi berdemontrasi dan
lalulintas tidak macet.
D. Ada mahasiswa berdemontrasi
E. Lalulintas tidak macet
Jawab : C
17. UN 2012/C37
Ingkarkan pernyataan “Jika semua anggota
keluarga pergi, maka semua pintu rumah
dikunci rapat” adalah….
A. Jika ada anggota keluarga yang tidak pergi
maka ada pintu rumah yang tidak dikunci
rapat
B. Jika ada pintu rumah yang tidak di kunci
rapat maka ada anggota keluarga yang
tidak pergi
C. Jika semua pintu rumah ditutup rapat maka
semua anggota keluarga pergi
D. Semua anggota keluarga pergi dan pintu
rumah tidak dikunci rapat
E. Semua pintu rumah tidak dikunci rapat dan
ada anggota keluarga yang tidak pergi
Jawab : D
95
teman."
Bimbel Surya Darma
G. Penarikan Kesimpulan
Jenis penarikan kesimpulan ada 3 yaitu:
1) Modus Ponens 2) Modus Tollens 3) Silogisme
(MP) (MT)
p  q : premis 1 p  q : premis 1 p  q : premis 1
P : premis 2 ~q : premis 2 qr : premis 2
q : kesimpulan ~p : kesimpulan p  r : kesimpulan
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2015
Diketahui :
Premis 1 : Ayah tidak ke rumah sakit atau ayah
periksa ke dokter
Premis 2 : Ayah tidak periksa ke dokter
Kesimpulan yang sah dari premis–premis

tersebut adalah …
A. Ayah ke rumah sakit
B. Ayah tidak ke rumah sakit
C. Ayah di rumah saja
D. Ayah tidak ke rumah sakit, dan ayah tidak
periksa ke dokter
E. Ayah ke rumah sakit dan ayah tidak periksa
ke dokter
Jawab: B
96
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
2. UN 2015
Diketahui premis–premis berikut:
Premis 1 : Adinda tidak rajin belajar atau
Adinda lulus ujian
Premis 2 : Adinda tidak lulus ujian

tersebut adalah …
A. Adinda rajin belajar
B. Adinda tidak rajin belajar dan Adinda tidak
lulus ujian
C. Adinda rajin belajar atau Adinda tidak tidak
lulus ujian
D. Adinda rajin belajar dan Adinda tidak tidak
lulus ujian
E. Adinda tidak rajin belajar
Jawab: E

Diketahui premis–premis berikut:
1. Saya bermain atau saya tidak gagal dalam
ujian
2. Saya gagal dalam ujian

tersebut adalah …
A. Saya tidak bermain dan saya gagal dalam
ujian
B. Jika saya bermain, maka saya tidak gagal
dalam ujian
C. Saya bermain
D. Saya belajar
E. Saya tidak bermain
Jawab: C
4. UN 2014
Diketahui tiga buah premis sebagai berikut:
1. Jika saya rajin, maka saya lulus ujian
2. Jika saya lulus ujian, maka saya mendapat
hadiah
3. Saya tidak mendapat hadiah
Kesimpulan yang sah dari premis-premis

tersebut adalah …
A. Saya tidak lulus ujian
B. Saya rajin
C. Saya tidak rajin
D. Saya lulus ujian
E. Saya rajin tetapi tidak lulus ujian
Jawab : C
97
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
5. UN 2014
Diketahui premis-premis berikut:
1. Jika semua pejabat negara tidak korupsi,
maka Negara tambah maju
2. Negara tidak tambah maju atau rakyat
makmur
3. Rakyat tidak makmur

tersebut adalah …
A. Semua pejabat negara tidak korupsi
B. Semua pejabat negara korupsi
C. Beberapa pejabat negara korupsi
D. Semua pejabat negara korupsi
E. Korupsi tidak merajalela
Jawab : C
6. UN 2014
Premis 1: Ada siswa yang tidak rajin belajar
atau hasil ulangan baik
Premis 2: Jika hasil ulangan baik, maka
beberapa siswa dapat mengikuti
seleksi perguruan tinggi
Premis 3: Semua siswa tidak dapat mengikuti
seleksi perguruan tinggi
Kesimpulan yang sah ketiga premis tersebut

adalah …
A. Ada siswa yang hasil ulangan baik
B. Ada siswa yang hasil ulangan tidak baik
C. Ada siswa yang rajin belajar
D. Ada siswa yang tidak rajin belajar
E. Semua siswa rajin belajar
Jawab : D
7. UN 2013
Premis 1 : Jika panen melimpah, maka
penghasilan petani meningkat
Premis 2 : Jika penghasilan petani meningkat,
maka mereka makmur
Premis 3 : Petani tidak makmur
Kesimpulan yang sah dari ketiga premis

tersebut adalah …
A. Penghasilan petani tidak meningkat
B. Penghasilan petani menurun
C. Panen tidak melimpah
D. Petani tidak panen
E. Petani gagal panen
98
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
Jawab : C
8. UN 2013
Diberikan premis-premis berikut:
Premis 1 : Jika siswa rajin belajar maka siswa
akan mendapat nilai baik
Premis 2 : Jika siswa mendapat nilai baik maka
siswa tidak mengikuti kegiatan
remedial
Premis 3 : Siswa rajin belajar
Kesimpulan dari ketiga premis tersebut adalah
…
A. Siswa mengikuti kegiatan remedial
B. Siswa tidak mengikuti kegiatan remedial
C. Siswa mendapat nilai yang baik
D. Siswa tidak mendapat nilai yang baik
E. Siswa tidak mengikuti kegiatan remedial dan
nilainya tidak baik
Jawab : B
99
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
9. UN 2013
Premis 1 : Jika kesadaran akan kebersihan
meningkat maka sampah yang
berserakan berkurang
Premis 2 : Jika sampah yang berserakan
berkurang maka saluran air lancar
Premis 3 : Jika saluran air lancar maka
masyarakat bahagia
Kesimpulan dari premis- premis tersebut

adalah …
A. Kesadaran akan kebersihan meningkat tetapi
masyarakat tidak bahagia
B. Masyarakat bahagia dan kesadaran akan
kebersihan meningkat
C. Jika masyarakat bahagia maka kesadaran
akan kebersihan meningkat
D. Jika kesadaran akan kebersihan meningkat
maka masyarakat bahagia
E. Jika sampah yang berserakan berkurang
maka masyarakat bahagia
Jawab : D
10. UN 2012/C37
Diketahui premis-premis sebagai berikut:
Premis 1 : Jika hari ini hujan deras, maka Bona
tidak ke luar rumah.
Premis 2 : Bona keluar rumah.
Kesimpulan yang sah dari premis tersebut
adalah…
A. Hari ini hujan deras.
B. Hari ini hujan tidak deras.
C. Hari ini hujan tidak deras atau Bona tidak
keluar rumah.
D. Hari ini tidak hujan dan Bona tidak keluar
rumah.
E. Hari ini hujan deras atau Bona tidak keluar
rumah.
Jawab : B
100
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
11. UN 2012/A13
Diketahui premis-premis sebagai berikut :
Premis I : “Jika Cecep lulus ujian maka saya
diajak kebandung.”
Premis II : “Jika saya diajak ke Bandung maka
saya pergi ke Lembang.”
tersebut adalah…..
A. Jika saya tidak pergi ke Lembang maka
Cecep lulus ujian.
B. Jika saya pergi ke Lembang maka Cecep
lulus ujian
C. Jika Cecep Lulus Ujian maka saya pergi ke
Lembang.
D. Cecep lulus ujian dan saya pergi ke
Lembang
E. Saya jadi pergi ke Lembang atau Cecep
tidak lulus ujian
Jawab : C
12. UN 2012/B25
Premis I : Jika hari ini hujan maka saya tidak
pergi.
Premis II : Jika saya tidak pergi maka saya
nonton sepak bola.
Kesimpulan yang sah dari penarikan kedua
premis tersebut adalah ...
A. Jika hujan maka saya tidak jadi nonton
sepak bola
B. Jika hari ini hujan maka saya nonton sepak
bola
C. Hari ini hujan dan saya nonton sepak bola
D. Saya tidak nonton sepak bola atau hari
tidak hujan
E. Hari tidak hujan, saya tidak pergi tetapi
saya nonton sepak bola
Jawab : B
13. UN 2012/D25
Premis 1 : Jika Tio kehujanan,maka Tio sakit.
Premis 2 : Jika Tio sakit, maka ia demam
Kesimpulan dari ke dua premis tersebut
adalah….
A. Jika tio sakit maka ia kehujanan.
B. Jika tio kehujanan maka ia demam
C. Tio kehujanan dan ia sakit
D. Tio kehujanan dan ia demam
E. Tio demam karena karma kehujanan
Jawab : B
101
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
14. UN 2011 PAKET 12

Diketahui premis-premis
(1) Jika hari hujan, maka ibu memakai payung
(2) Ibu tidak memakai payung
Penarikan kesimpulan yang sah dari premis-

premis tersebut adalah …
a. Hari tidak hujan
b. Hari hujan
c. Ibu memakai payung
d. Hari hujan dan Ibu memakai payung
e. Hari tidak hujan dan Ibu memakai payung
Jawab : a
15. UN 2011 PAKET 46

Diketahui premis-premis
(1) Jika Adi rajin belajar, maka Adi lulus ujian
(2) Jika Adi lulus ujian, maka Adi dapat
diterima di PTN
Penarikan kesimpulan dari premis-premis

tersebut adalah …
a. Jika Adi rajin belajar maka Adi dapat
diterima di PTN
b. Adi tidak rajin belajar atau Adi dapat
diterima di PTN
c. Adi tidak rajin belajar tetapi Adi tidak dapat
diterima di PTN
d. Adi tidak rajin belajar tetapi Adi lulus ujian
e. Jika Adi tidak lulus ujian maka dapat
diterima di PTN
Jawab : a
16. UN 2010 PAKET A

Perhatikan premis-premis berikut:
1. Jika Andi murid rajin, maka Andi murid
pandai
2. Jika Andi murid pandai, maka ia lulus ujian
Ingkaran dari kesimpulan di atas adalah …
a. Jika Andi murid rajin, maka ia tidak lulus
102
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
ujian
b. Andi murid rajin dan ia tidak lulus ujian
c. Andi bukan murid rajin atau ia lulus ujian
d. Jika Andi bukan murid rajin, maka ia tidak
lulus ujian
e. Jika Andi murid rajin, maka ia lulus ujian
Jawab : b
17. UN 2010 PAKET B

Perhatikan premis-premis berikut:
1. Jika saya giat belajar maka saya bisa
meraih juara
2. Jika saya bisa meraih juara maka saya
boleh ikut bertanding
Ingkaran dari kesimpulan kedua premis di atas
adalah …
a. Saya giat belajar dan saya tidak boleh ikut
bertanding
b. Saya giat belajar atau saya tidak boleh ikut
bertanding
c. Saya giat belajar maka saya bisa meraih
juara
d. Saya giat belajar dan saya boleh ikut
bertanding
e. Saya ikut bertanding maka saya giat belajar
Jawab : a
103
teman."
7. DIMENSI TIGA
A. JARAK
1) Garis Tegak Lurus Bidang

Sebuah garis tegak lurus pada
sebuah bidang jika garis itu tegak
lurus pada setiap garis di bidang itu.
2) Jarak Titik dan Garis

Jarak titik A dan garis g adalah
panjang ruas garis AA’, dengan titik
A’ merupakan proyeksi A pada g.
3) Jarak titik dan bidang

Jarak antara titik A dan bidang
adalah panjang ruas garis AA’
dengan titik A’ merupakan proyeksi
titik A pada bidang.
4) Jarak Antara Dua Garis Sejajar

Menentukan jarak dua garis sejajar
adalah dengan membuat garis yang
tegak lurus dengan keduanya. Jarak
kedua titik potong merupakan jarak
kedua garis tersebut.
5) Jarak Garis dan Bidang yang

Sejajar
Menentukan jarak garis dan bidang
adalah dengan memproyeksikan
garis pada bidang. Jarak antara garis
dan bayangannya merupakan jarak
garis terhadap bidang.
6) Jarak Antara dua obyek pada kubus
H G Untuk kubus dengan panjang Dalam segitiga siku-siku

sisi a satuan berlaku seperti di bawah ini
 diagonal sisi AC = C
F
E D a
 ruas garis GO =
R Q a
 ruas garis FR =
A a B
D C diagonal ruang BH =
P
AD =
O  jarak CQ = =
B
 jarak EP = =
CATATAN PENTING 
Bimbel Surya Darma
Pada saat menentukan jarak, hal pertama yang harus dilakukan adalah membuat garis–garis bantu
sehingga terbentuk sebuah segitiga sehingga jarak yang ditanyakan akan dapat dengan mudah dicari.
1. Jarak Titik ke Garis pada Ruang
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2018
Kamar Andi membentuk balok dengan
pajang 4m, lebar 3m dan tinggi 3m. Andi
memasang lampu di tengah-tengah rusuk
tegak salah satu pertemuan di dinding
kamarnya. Jarak sinar lampu terjauh di
kamar Andi adalah ...
1
A. 2 √ m
1
B. 2 √ m
1
C. √ m
2
1
D. √ m
4
1
E. 4 √ m
Jawab : A
2. UN 2018
Kamar suatu ruangan mempunyai ukuran
5 m  3 m  4 m. Di tengah pertemuan
dua dinding dipasang lampu. Jarak terjauh
antara lampu dan pojok ruangan adalah ...
A. 2 m
B. 5 m
C. 10 m
D. √ m
E. √ m
Jawab : D
3. UN 2017
Diketahui limas beraturan T.ABCD.
panjang rusuk tegak dan panjang
rusuk alas 4 cm. Jarak titik A ke TB
adalah ...
A. √ cm
B. √ cm
C. 4 cm
D. √ cm
E. √ cm
Jawab : B
105
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
4. UN 2016
Diketahui kubus dengan
panjang rusuk 5 cm. Jarak titik C ke garis
FH adalah ...
5
A. 2 √ cm
5
B. √ cm
2
C. 3,5 cm
D. 4 cm
E. 5 cm
Jawab : A
5. UN 2016
panjang rusuk 8 cm. Jarak titik E ke garis
BD adalah ...
A. √ cm
B. √ cm
C. √ cm
D. √ cm
E. √ cm
Jawab : D
6. UN 2016
panjang rusuk 8 cm. Jarak titik E ke garis
FD adalah ...
8
A. 3 √ cm
8
B. 3 √ cm
8
C. √ cm
3
10
D. 3
√ cm
E. √ cm
Jawab : C
106
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
7. UN 2015
rusuk 4 cm. Titik adalah titik tengah
. Jarak titik ke sama dengan…
4
A. 5 √ cm
2
B. √ cm
3
C. √ cm
D. √ cm
E. √ cm
Jawab : A
8. UN 2015
rusuk 4 cm. Titik tengah–tengah .
Jarak titik ke adalah…
A. √ cm
B. √ cm
C. √ cm
2
D. √ cm
5
4
E. 5 √ cm
Jawab : E
rusuk 6 cm. Titik tengah–tengah .
Jarak titik ke adalah …
A. √ cm
B. √ cm
2
C. 5 √ cm
6
D. 5 √ cm
E. √ cm
Jawab : D
107
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
10. UN 2014
Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan
panjang rusuk √ cm. Jarak titik A ke
garis CF adalah …
2
A. 3 √ cm
3
B. √ cm
4
C. √ cm
D. 2 cm
E. 3 cm
Jawab : E
11. UN 2014
panjang rusuk √ cm. Jarak titik H ke
ruas garis AC adalah …
A. √ cm
B. √ cm
C. √ cm
D. √ cm
E. √ cm
Jawab : C
12. UN 2014
Kubus ABCD.EFGH memiliki panjang
rusuk 8 cm. Jarak titik D ke garis HB
adalah …
4
A. 3 √ cm
8
B. √ cm
4
4
C. √ cm
3
8
D. 3 √ cm
8
E. 3 √ cm
Jawab : E
13. UN 2014
Diketahui balok KLMN.PQRS dengan
KL = 3 cm, LM = 4 cm, dan KP = 12 cm.
Jarak titik R ke garis PM adalah …
35
A. 13 cm
40
B. 13 cm
45
C. 13 cm
50
D. 13 cm
108
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
60
E. cm
13
Jawab : E
14. UN 2014
rusuk 9 cm. Jika titik T terletak pada
pertengahan garis HF, jarak titik A ke garis
CT adalah …
A. √ cm
B. √ cm
C. √ cm
D. √ cm
E. √ cm
Jawab : C
15. UN 2013
Diketahui limas beraturan T.ABCD
dengan ABCD adalah persegi yang
memiliki panjang AB = 4 cm dan TA = 6
cm. Jarak titik C ke garis AT = …
1
A. 4 √ cm
2
B. 3 √ cm
3
C. √ cm
4
4
D. 3 √ cm
3
E. √ cm
2
Jawab : D
16. UN 2004
Diketahui limas segi empat beraturan
T.ABCD dengan AB = 6 2 cm dan AT =
10 cm. Apabila P titik tengah CT, maka
jarak titik P ke diagonal sisi BD adalah …
cm
a. 5
b. 6
c. 7
d. 3 2
109
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
e. 2 3
Jawab : a
110
teman."
Bimbel Surya Darma
2. Jarak Titik ke Bidang pada Ruang

SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2017
Diketahui kubus KLMN.OPQR dengan
panjang rusuk 6 cm. Jarak titik M ke bidang
LNQ adalah ..
A. √ cm
B. √ cm
C. √ cm
D. √ cm
E. √ cm
Jawab : B
2. UN 2013
Diketahui sebuah kubus ABCD.EFGH
memiliki panjang rusuk 4 cm. Jarak titik C ke
bidang AFH adalah…
3
A. 8 √ cm
6
B. 8 √ cm
8
C. 6 √ cm
6
D. √ cm
8
8
E. √ cm
3
Jawab : E
3. UN 2013
Jarak titik A ke bidang BCHE pada balok
berikut adalah …
40
A. 3
cm H G
15
B. 2
cm E F
20 6 cm
C. 3
cm
16 C
D. 3
cm D
4 cm
24 A 8 cm B
E. 5
cm
Jawab : E
111
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
4. UN 2012/A13
Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk 4
cm. Jarak titik H ke bidang ACF adalah….
2
A. 3 cm
3
4
B. 3 cm
3
11
C. 3 cm
3
8
D. 3 cm
3
13
E. 3 cm
3
Jawab : D
5. UN 2012/B25
Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk 6
cm. Jarak titik E terhadap bidang BDG adalah
...
A. 2 2 cm
B. 2 3 cm
C. 3 2 cm
D. 4 2 cm
E. 4 3 cm
Jawab : D
6. UN 2012/E52
Pada kubus ABCD.EFGH, panjang rusuk 8
cm.Jarak tititk E ke bidang BGD adalah..
1 8
A. 3 cm D. 3 cm
3 3
2 16
B. 3 cm E. 3 cm
3 3
4
C. 3 cm Jawab : D
3
7. UN 2011 PAKET 46
Diketahui kubus ABCD. EFGH dengan
panjang rusuk a cm. Jarak C ke bidang AFH
adalah …
a. 16 a 6 cm
b. 13 a 3 cm
c. 13 a 6 cm
d. 23 a 2 cm
e. 23 a 3 cm
112
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
Jawab: e
Kubus ABCD.EFGH mempunyai panjang
rusuk a cm. Titik K pada perpanjangan DA
sehingga
KA = 13 KD. Jarak titik K ke bidang BDHF
adalah … cm
a. 1a 2
4
b. 3a 2
4
c. 2a 3
3
d. 3a 3
4
e. 5a 3
4
Jawab : d
9. UN 2007 PAKET A
Perhatikan gambar kubus di bawah ini!
Jarak bidang ACH dan bidang BEG adalah …
cm
a. 3 3
b. 3 2
c. 2 3
d. 3
e. 2 2
Jawab : c
113
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
10. UN 2004
Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk
6cm, titik P terletak pada perpanjangan CG
sehingga CP = 2CG. Panjang proyeksi CP
pada bidang BDP adalah … cm
a. 14
b. 9 2
c. 8 2
d. 7 2
e. 3 6
Jawab : c
11. EBTANAS 2002

Panjang rusuk kubus ABCD. EFGH adalah a.
jarak titik F ke bidang BEG sama dengan …
a
a. 3
6
a
b. 3
3
a
c. 2
6
a
d. 2
3
a
e. 3
2
Jawab : b
114
teman."
Bimbel Surya Darma
B. SUDUT
1) Sudut Antara Garis dan

Bidang
Sudut antara garis dan bidang
merupakan sudut antara garis
dan bayangannya bila garis
tersebut diproyeksikan pada
bidang.
2) B. Sudut Antara Dua

Bidang
Sudut antara dua bidang adalah
sudut yang dibentuk oleh dua
garis yang tegak lurus garis
potong pada bidang  dan 
3) Jarak Antara dua obyek

pada kubus
H G Untuk kubus dengan panjang Dalam segitiga siku-siku

sisi a satuan berlaku seperti di bawah ini
 diagonal sisi AC = C
F
E  ruas garis EO = D a
R Q a
 ruas garis FR =
A a B
D C diagonal ruang BH =
P
O  jarak CQ = = AD =
A B  jarak EP = =

CATATAN PENTING
Pada saat menentukan sudut, hal pertama yang harus dilakukan adalah menentukan titik
potong antara dua obyek yang akan dicari sudutnya, kemudian buat garis-garis bantu
sehingga terbentuk sebuah segitiga.
115
teman."
Bimbel Surya Darma
1. Sudut Antara Garis dan Garis

SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2018
Diketahui kubus ABCD.EFGH besar
sudut antara DG dan AE adalah ...
A. 0
B. 30
C. 45
D. 60
E. 90
Jawab : C
2. UN 2018
panjang rusuk 𝑝 cm. Sudut antara garis
EG dan garis CF adalah ...
A. 15
B. 30
C. 45
D. 60
E. 75
Jawab : D
3. UN 2018
panjang rusuk cm. Titik 𝑃 adalah
perpotongan diagonal EG dan FH, serta
 adalah sudut antara garis BP dan garis
AP. Nilai 𝑡 𝑛 = ...
1
A. 2 √
1
B. 5 √
1
C. 2 √
1
D. 2 √
1
E. 5 √
Jawab : A
116
teman."
Bimbel Surya Darma
2. Sudut Antara Garis dan Bidang

SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2017
Diketahui limas segienam beraturan
T.ABCDEF rusuk alasnya 6 cm dan tinggi
limas √ cm. Nilai sinus sudut antara
rusuk tegak dan bidang alas limas
adalah ...
1
A. 3 √
1
B. 2
1
C. 3 √
1
D. 2 √
1
E. 2 √
Jawab : E
2. UN 2017, UN 2014, UN 2012/B25
Kubus ABCD.EFGH memiliki rusuk 4 cm.
Sudut antara AE dan bidang AFH adalah .
Nilai sin  = …
1
A. √
2
1
B. √
2
1
C. √
3
2
D. √
3
3
E. √
4
Jawab : C
3. UN 2013
Diketahui kubus ABCD.EFGH memiliki
panjang rusuk 6 cm. Sudut α adalah sudut
antara garis CG dan bidang BDG. Nilai cos
α adalah …
1 H
A. 4 √ G
1
B. 3 √ F
E
1
C. √
2
1
D. 3 √ D C
1
E. 2 √
Jawab : D A 6 cm B
117
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
rusuk a cm. Jika  adalah sudut antara garis
CG dengan bidang BDG, maka tan  = …
a. 1 2 d. 3
2
b. 12 3 e. 12 6
c. 2 Jawab : a
5. UN 2010 PAKET B
Diketahui kubus ABCD.EFGH. Nilai sinus
sudut antara CH dan bidang BDHF adalah
… a. 12
b. 13 3
c. 12 2
d. 12 3
e. 3
Jawab : b
118
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
6. UN 2010 PAKET A
rusuk a satuan panjang. Titik T adalah titik
tengah rusuk HG. Jika  adalah sudut antara
TB dan ABCD, maka nilai tan  adalah …
a. 12
b. 52 5
c. 1
d. 23 3
e. 2
Jawab : b

Diketahui balok ABCD.EFGH dengan rusuk
AB = 10cm, BC = 5cm dan CG = 10cm.
Jika titik P pada pertengahan AB dan titik Q
pada pertengahan CG, maka kosinus sudut
yang dibentuk oleh PQ dengan alas adalah
…
a. 1 3
2
b. 3
c. 1 6
3
d. 2 6
3
e. 3 2
Jawab : c
119
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
8. UN 2007 PAKET B
rusuk a cm, besar sudut yang dibentuk garis
BE dan bidang BDHF adalah …
a. 30º
b. 45º
c. 60º
d. 90º
e. 135º
Jawab : a
9. EBTANAS 2002
Panjang sisi kubus ABCD.EFGH adalah a. 
adalah sudut antara sisi FG dan bidang
BGE, maka tan  = …
A. 3 D. 1 2
2
B. 2 E. 1 3
4
C. 1 3 Jawab : d
2
10. UN 2012/C37
Diketahui limas segi empat beraturan
P.QRST. Dengan rusuk alas 3 cm dan rusuk
tegak 3 2 cm. Tangen sudut antara garis
PT dan alas QRST adalah …
1
A. 3
3
B. 2
C. 3
D. 2 2
E. 2 3
Jawab : C
120
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
11. UN 2011 PAKET 46
Diketahui limas segiempat beraturan
T.ABCD. Panjang rusuk alas 6 cm, dan
rusuk tegak 12 cm. Nilai kosinus sudut
antara TA dengan bidang alas adalah …
a. 14 2
b. 12
c. 13 3
d. 12 2
e. 12 3
Jawab : a
12. UN 2004
Pada limas segiempat beraturan T.ABCD
yang semua rusuknya sama panjang. Sudut
antara TA dan bidang ABCD adalah …
a. 15º
b. 30º
c. 45º
d. 60º
e. 75º
Jawab : c
13. UN 2012/D49
Diketahui limas beraturan T.ABCD dengan
rusuk alas 2 cm dan rusuk tegak 3 cm.
Nilai tagen sudut antara rusuk TD dan
bidang alas ABCD adalah ….
1
A. 2
4
1
B. 2
2
2
C. 2
3
D. 2
E. 2 2
Jawab : B
121
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
14. UN 2012/E52
Diketahui limas segitiga beraturan T.ABC
dengan rusuk 6 cm.Nilai kosinus sudut
antara garis TC dengan ABC adalah….
1
A. 3
6
1
B. 2
3
1
C. 3
3
1
D. 2
2
1
E. 3
2
Jawab : C
122
teman."
Bimbel Surya Darma
3. Sudut Antara Bidang dan Bidang

SOAL
1. UN 2013
Kubus ABCD.EFGH memiliki panjang
rusuk 12 cm. Nilai cosinus sudut antara
bidang AFH dan bidang ABCD adalah …
1
A. 2 √
1
B. 3 √
1
C. 2 √
1
D. 2 √
1
E. 3 √
Jawab : E
2. UN 2013
Diketahui Kubus ABCD.EFGH dengan
panjang rusuk a cm. Nilai cosinus sudut
antara bidang ABCD dan bidang DBG
adalah …
A. √
1
B. 3 √
1
C. √
2
1
D. 3 √
1
E. 2 √
Jawab : B
3. UN 2013
sudut α adalah sudut antara bidang BDG
dan bidang BDHF. Nilai tan α = …
A. √
B. √
1
C. √
2
1
D. √
2
1
E. 2
123
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL
Jawab : D
4. UN 2013
rusuk a cm. sudut α adalah sudut antara
bidang BEG dan bidang EFGH. Nilai dari
tan α = …
1
A. 3 √
B. √
1
C. 3 √
D. √
1
E. 2 √
Jawab : D
5. UN 2006
panjang rusuk 4 cm. Titik p pada
pertengahan CG. Jika  sudut antara bidang
BDG dengan bidang BDP, maka nilai cos 
=…
a. 1 2
6
b. 1 6
6
c. 1 2
2
d. 2 2
3
124
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL
e. 2 6
3
Jawab : d
6. UN 2013
Nilai cosinus sudut antara bidang BDE dan
bidang BDG seperti terlihat pada gambar
prisma segi-4 ABCD.EFGH beraturan
berikut adalah …
2 H G
A. 6
3 F
B. 6 E
4
C. 6 8 cm
7
D. 9
8
E. 9 D C
Jawab : D 4 cm
A 4 cm B
125
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL
7. UN 2013
Diketahui limas segiempat beraturan
T.ABCD seperti pada gambar. Sudut α
adalah sudut antara bidang TAD dengan
bidang TBC. Nilai cos α = …
10
A. 11 T
10
B. 12 5 cm
11
C. 12
11 C
D. 13 D
12 2 cm
E. 13
A 2 cm B
Jawab : C
8. UN 2013
Nilai cosinus sudut antara bidang ABC dan
ABD dari gambar bidang-4 beraturan
berikut adalah …
1
A. 10 D
1
B. 10 √
1
C.
3 A C
1
D. 4
√
2 6 cm
E. 3 √
B
Jawab : C
9. UN 2007 PAKET A
Perhatikan limas beraturan T.ABCD
berikut!
Besar sudut antara bidang TAD dan TBC
adalah
a. 90º
b. 75º
c. 60º
d. 45º
126
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL
e. 30º
Jawab : a
10. UN 2007 PAKET A

Perhatikan limas beraturan T.ABCD
berikut!
Besar sudut antara bidang TAD dan TBC
adalah
a. 90º
b. 75º
c. 60º
d. 45º
e. 30º
Jawab : a
127
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL
11. UN 2005
Diketahui limas beraturan T.ABCD dengan
tinggi 3 cm dan panjang AB = 6 cm.
Besar sudut antara TAD dan alas adalah…
A. 30º D. 90º
B. 45º E. 120º
C. 60º Jawab : A
12. UAN 2003

Perhatikan gambar limas beraturan
T.ABCD. P, Q, R, dan S berturut-turut
adalah titik tengah rusuk AB, AD, BC, dan
CD. Nilai sinus sudut antara bidang TPQ
dengan bidang TRS adalah …
a. 2
5
3
b.
5
c. 4
5
3 5
d.
5
e. 4 5
5
Jawab : c
128
teman."
Bimbel Surya Darma
129
teman."
Bimbel Surya Darma
C. LUAS DAN VOLUM BANGUN RUANG
SOAL
1. UN 2018
Di sebuah museum terdapat miniatur
piramida berbentuk limas segiempat
beraturan. Dari data museum diketahui
panjang rusuk tegak piramida 4 meter
dan membentuk 30 di puncaknya. Luas
satu sisi tegak piramida tersebut adalah
...
A. 40 dm2
B. 80 dm2
C. 400 dm2
D. 800 dm2
E. 4.000 dm2
Jawab : C
2. UN 2011 PAKET 46
Limas segitiga T.ABCD dengan AB = 7 cm,
BC = 5cm, AC = 4 cm, dan tinggi = 5 cm.
Volum limas T.ABC tersebut adalah …
a. 53 30 cm3
b. 43 30 cm3
c. 23 30 cm3
d. 23 15 cm3
e. 13 15 cm3
Jawab: b
3. UN 2011 PAKET 12
Diketahui prisma segitiga tegak ABC.DEF.
Panjang AB = 4 cm, BC = 6 cm, AC = 2 7
cm, dan CF = 8 cm. Volum prisma tersebut
adalah …
a. 96 3 cm3
b. 96 2 cm3
c. 96 cm3
d. 48 3 cm3
e. 48 2 cm3
Jawab : d
4. UN 2010 PAKET A
130
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL
D F
A C
B
Diketahui prisma tegak ABC. DEF. Jika
panjang BC = 5cm, AB = 5cm, AC = 5 3 cm
dan AD = 8cm. Volume prisma ini adalah …
a. 12 cm3
b. 12 3 cm3
c. 15 3 cm3
d. 24 3 cm3
e. 50 3 cm3
Jawab : e
5. UN 2010 PAKET B
D F
A C
Diketahui prisma tegak ABC. DEF. panjang

rusuk-rusuk alas AB = 5 cm, BC = 7cm, dan
AC = 8 cm. Panjang rusuk tegak 10 cm.
Volume prisma tersebut adalah …
a. 100 cm3
b. 100 3 cm3
c. 175 cm3
d. 200 cm3
e. 200 15 cm3
Jawab : b
131
teman."
Bimbel Surya Darma
SOAL
D F
A C
Diberikan prisma tegak ABC. DEF. dengan

panjang rusuk AB = 6cm, BC = 3 7 cm, dan
AC = 3cm. Tinggi prisma adalah 20 cm.
Volume prisma adalah …
a. 55 2 cm3
b. 60 2 cm3
c. 75 3 cm3
d. 90 3 cm3
e. 120 3 cm3
Jawab : d
132
teman."
8. STATISTIKA
A. Penyajian Data
1. UN 2018
Perhatikan histogram berikut!
Grafik ogive positif yang sesuai dengan diagram tersebut adalah ...
A.
B.
LATIH UN IPA 2019 8. Statistika
http://www.soalmatematik.com
C.
D.
E.
134
teman."
B. Modus
Modus adalah data yang sering muncul atau berfrekuensi terbesar.
 Data terkelompok: Mo = L mo   d1 c
 d1  d 2 
Lmo = tepi bawah kelas modus
d1 = selisih frekuensi kelas modus dengan kelas sebelumnya
d2 = selisih frekuensi kelas modus dengan kelas sesudahnya
SOAL
1. UN 2018
Modus dari data yang sesuai dengan

histogram tersebut adalah ...
A. 82,25
B. 86,125
C. 86,25
D. 86,75
E. 86,50
Jawab : D
135
teman."
SOAL
2. UN 2017
Modus dari histogram berikut adalah ...
A. 42,17
B. 43,17
C. 43,50
D. 43,83
E. 45,50
Jawab : A
3. UN 2016
Berat badan pada suatu kelas disajikan dengan
histogram berikut.
f
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
49,5 54,5 59,5 64,5 69,5 74,5 79,5
Berat badan (kg)
Modus berat badan tersebut adalah ...
A. 65,0 kg
B. 65,5 kg
C. 66,0 kg
D. 66,5 kg
136
teman."
SOAL
E. 67,0 kg
Jawab : E
4. UN 2016
Perhatikan gambar berikut!
f
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1 Nilai
0
39,5 49,5 59,5 69,5 79,5 89,5 99,5
Modus dari data pada histogram adalah ...

A. 71,50
B. 72,25
C. 73,25
D. 74,00
E. 74,50
Jawab :
5. UN 2015
Histogram pada gambar berikut menunjukkan
data umur penumpang sebuah bus antarkota.
frekuensi
12
8
6
4 4
Umur
0–4 5 – 9 10 – 14 15 – 19 20 – 24
Modus data tersebut adalah …

A. 9,5
B. 10,5
C. 12,0
D. 12,5
E. 14,5
Jawab : D
137
teman."
SOAL
6. UN 2015
Modus dari data pada histogram berikut adalah
…
Frekuensi
9
7
6
5
Data
40–49 50–59 60 – 69 70 – 79 80 – 89
A. 66,5
B. 65,0
C. 64,5
D. 63,5
E. 59,5
Jawab : D
7. UN 2015
Histogram berikut menunjukkan data umur
pengunjung Puskesmas dalam satu hari.
Frekuensi 11
3
2
1–5 6 – 10 11 – 15 16 – 20 21 – 25
Umur

A. 10,5
B. 12,5
C. 13,0
D. 13,5
E. 14,5
Jawab : D
138
teman."
SOAL
8. UN 2015
Histogram berikut menunjukkan data umur
Penghuni rumah kontrakan milik Pak Achmad.
Frekuensi
61
2
9
5
6 5
3
2
0–9 010– X20– y = – y = Y50–

2
19 29 Umur
x + x40– 59

A. 29,5
B. 32,5
C. 33,0
D. 34,5
E. 35,5
Jawab : B
9. UN 2014
Nilai ulangan matematika suatu kelas disajikan
dengan histogram seperti pada gambar. Modus
data pada histogram adalah …
f
10
9
8
6
5
Nilai
65 70 75 80 85
A. 69,5
B. 70,0
C. 70,5
D. 71,0
E. 71,5
Jawab : B
139
teman."
SOAL
10. UN 2014
Frekuensi
12
10
8
6
4
2
0 Data
5 10 15 20 25 30 35 40
Modus dari data pada histogram adalah …

A. 23,35 D. 25,75
B. 23,75 E. 26,25
C. 24,00 Jawab : B
11. UN 2014
Perhatikan histogram berikut
Frekuensi
12
10
8
6
4
2
0 Data
5 10 15 20 25 30 35 40
Modus data pada histogram adalah …
A. 24,5 D. 25,9
B. 24,9 E. 26,5
C. 25,5 Jawab : A
12. UN 2014
Modus dari data yang disajikan pada histogram
berikut adalah …
Frekuensi 8
7
6 6
46,5 49,5 52,5 55,5 58,5 61,5 data

140
teman."
SOAL
A. 56,50 D. 57,25
B. 56,75 E. 57,50
C. 57,00 Jawab : A
13. UN2012/A13
Data yang diberikan dalam tabel frekuensi
sebagai berikut:
Kelas Frekuensi
20 – 29 3
30 – 39 7
40 – 49 8
50 – 59 12
60 – 69 9
70 – 79 6
80 – 89 5
Nilai modus dari data pada tabel adalah ...

A. 49,5  40
7 D. 49,5  40
7
B. 49,5  36
7 E. 49,5  48
7
C. 49,5  36
7 Jawab : D
14. UN 2011 PAKET 12
Modus dari data pada table berikut adalah ...
Ukuran Frekuensi
1–5 3
6 – 10 17
11 – 15 18
16 – 20 22
21 – 25 25
26 – 30 21
31 – 35 4
A. 20,5 + 34  5 D. 20,5 – 34  5
3 5
B. 20,5 + 25 E. 20,5 – 73  5
C. 20,5 + 73  5 Jawab: C
15. UN 2011 PAKET 46
Distribusi nilai ulangan matematika di kelas XIIA
:
Nilai Frekuensi
50 – 54 2
55 – 59 4
60 – 64 8
65 – 69 16
70 – 74 10
75 – 79 2
Modus dari data pada tabel adalah …
A. 64,5 + 6  86 D. 64,5 – 6  886
141
teman."
SOAL
B. 64,5 + 5  86 E. 64,5 – 5  886
C. 64,5 + 5  886 Jawab: B
16. UN 2010 PAKET A

Perhatikan tabel berikut!
Berat
Frekuensi
Badan (kg)
40 – 45 5
46 – 51 7
52 – 57 9
58 – 63 12
64 – 69 7
Modus dari data pada tabel tersebut adalah …
A. 57,5 + 27
8
D. 57,5 – 18
8
B. 57,5 + 18
8
E. 57,5 – 27
8
C. 57,5 – 15
8
Jawab: B
142
teman."
C. Median
Median adalah data yang berada tepat ditengah, setelah data tersebut diurutkan.
a. Data tunggal: x1, x2, x3, …, xn:
median merupakan data ke ½(n + 1) atau Me = X 1
( n 1)2
b. Data terkelompok: Me = Q2
fk = Frekuensi kumulatif sebelum kelas kuartil
  fk 
1 N fQ2 = Frekuensi kelas kuartil ke 2
Q2 = LQ 2   2
fQ 2 c N = Jumlah seluruh data
  LQ2 = tepi bawah kelas yang memuat kelas kuartil ke 2
c = panjang kelas interval
SOAL
1. UN 2014
Data berat badan (dalam kg) 30 balita
seperti disajikan dalam histogram
berikut.
Frekuens
i
12
7
6
3
2
2,5 5,5 8,5 11,5 14,5 17,5

Berat Badan
Median dari data tersebut adalah …

A. 8,50 kg
B. 8,75 kg
C. 9,00 kg
D. 9,50 kg
E. 10,00 kg
Jawab : E
143
teman."
SOAL
2. UN 2014
Median dari data pada histogram
berikut adalah …
Frekuensi
14
12
10
8
6
4
2
0 Data
5 10 15 20 25 30 35 40
A. 17,50
B. 20,63
C. 22,50
D. 27,63
E. 28,50
Jawab : B
3. UN 2010 PAKET B
Data Frekuensi
10 – 19 2
20 – 29 8
30 – 39 12
40 – 49 7
50 – 59 3
Median dari data pada tabel adalah …

10  10
a. 34,5 + 1612
10  9
b. 34,5 + 1612
10  9
c. 29,5 + 1612
10  10
d. 29,5 + 1612
10  10
e. 38,5 + 1612
Jawab: c
144
teman."
LATIH UN IPA 2019 9. Peluang
D. Kuartil
Kuartil adalah membagi bentangan data menjadi empat bagian sama panjang setelah data
tersebut di urutkan dari yang terkecil (Xmin) sampai yang terbesar (Xmaks), seperti pada bagan di
bawah ini.
Xmin, Q1, Q2, Q3, dan Xmaks disebut dengan

statistika 5 serangkai:
a. Data tunggal:
(i) Tentukan median (Q2) dengan cara membagi bentangan data menjadi dua bagian
(ii) Q1 (kuartil bawah) merupakan median data bentangan sebelah kiri
(iii) Q3 (kuartil atas) merupakan median data bentangan sebelah kanan
b. Data terkelompok
i = jenis kuartil (1, 2, atau 3)
fk = Frekuensi kumulatif sebelum kelas kuartil
 4i N   f k 
Qi = L Qi   c fQi = Frekuensi kelas kuartil
f Qi  N = Jumlah seluruh data
  LQi = tepi bawah kelas yang memuat kelas kuartil
c = panjang kelas interval
SOAL
1. UN 2018
Diketahui data sebagai berikut:
Nilai Frek
66 – 70 8
71 – 75 10
76 – 80 12
81 – 85 18
86 – 90 15
91 – 95 13
96 – 100 4
Jumlah 80
Kuartil bawah (Q1) dari data

tersebut adalah ...
A. 75,83 D. 77,83
B. 76,83 E. 78,33
Jawab : B
C. 76,33
 1 N  f k 
ii) Q1 = LQ1   4 f c
 Q1

20;18
Q1 = 75,5 + ( 12
)
1
= 75,5 + (6) = 75,5 + 0,833
145
Pembahasan lengkap ada pada SIAP UN 2019
SOAL
2. UN 2017
Perhatikan data pada tabel berikut!
Data Frekuensi
45 – 49 2
50 – 54 3
55 – 59 3
60 – 64 6
65 – 69 4
70 – 74 2
Kuartil bawah dari data pada tabel
tersebut adalah ...
A. 47,17
B. 48,50
C. 50,50
D. 51,83
E. 54,50
Jawab : E
3. UN 2017
Data Frekuensi
47 – 49 1
50 – 52 3
53 – 55 6
56 – 58 7
59 – 61 3
Kuartil atas dari data pada tabel
tersebut adalah ...
A. 52,00
B. 55,00
C. 56,20
D. 56,25
E. 57,64
Jawab : E
146
SOAL
4. UN 2016
Data Frekuensi
31 – 40 3
41 – 50 5
51 – 60 10
61 – 70 11
71 – 80 8
81 – 90 3

tersebut adalah …
A. 48,5
B. 51,5
C. 52,5
D. 54,5
E. 58,5
Jawab : C
5. UN 2014
Perhatikan data berikut
Data Frekuensi
20 – 25 4
26 – 31 6
32 – 37 6
38 – 43 10
44 – 49 12
50 – 55 8
56 – 61 4

tersebut adalah …
A. 33,5
B. 34,0
C. 34,5
D. 35,0
E. 36,5
Jawab : B
147
SOAL
6. UN 2014
Perhatikan tabel distribusi frekuensi
berikut!
Nilai F
31 – 40 4
41 – 50 6
51 – 60 15
61 – 70 20
71 – 80 35
Kuartil bawah pada tabel tersebut

adalah …
A. 51,83
B. 52,17
C. 53,83
D. 57,17
E. 58,17
Jawab : C
7. UN 2014
Berat badan 40 siswa disajikan dalam
tabel distribusi berikut ini
Berat (kg) Frekuensi
41 – 45 5
46 – 50 10
51 – 55 14
56 – 60 6
61 – 65 5
Kuartil bawah dari data tersebut adalah

…
A. 48,0 kg
B. 47,5 kg
C. 47,0 kg
D. 46,5 kg
E. 46,0 kg
Jawab : A
148
SOAL
8. UN 2014
Kuartil atas dari data pada tabel berikut
adalah …
Data Frekuensi
20 – 25 4
26 – 31 6
32 – 37 6
38 – 43 10
44 – 49 12
50 – 55 8
56 – 61 4
A. 49,25
B. 48,75
C. 48,25
D. 47,75
E. 47,25
Jawab : A
9. UN 2014
Nilai F
31 – 40 5
41 – 50 9
51 – 60 15
61 – 70 10
71 – 80 1
Kuartil atas dari data pada tabel berikut

adalah …
A. 61,4
B. 61,5
C. 62,0
D. 62,5
E. 65,5
Jawab : B
149
SOAL
10. UN 2014
Tabel berikut menyatakan data berat
badan sekelompok siswa!
Berat (kg) Frekuensi
60 – 62 5
63 – 65 18
66 – 68 42
69 – 71 27
72 – 74 8
Kuartil atas dari data tersebut adalah …

A. 68,1 kg
B. 69,1 kg
C. 69,6 kg
D. 70,1 kg
E. 70,5 kg
Jawab : C
11. UN 2014
Nilai Frekuensi
50 – 59 5
60 – 69 7
70 – 79 12
80 – 89 10
90 – 99 6
Nilai kuartil atas (Q3) dari data yang

disajikan adalah …
A. 85,25
B. 85,50
C. 85,75
D. 86,00
E. 86,50
Jawab : B
150
SOAL
12. UN 2013
Kuartil bawah data pada table berikut
ini adalah …
Berat Badan (Kg) Frekuensi
30 – 34 4
35 – 39 10
40 – 44 14
45 – 49 7
50 – 54 5
A. 31,5
B. 36,5
C. 37,5
D. 42,5
E. 45,9
Jawab : C
13. UN 2013
Data pada tabel berikut merupakan
hasil ulangan harian matematika di
suatu kelas. Kuartil atas dari data
tersebut adalah …
Nilai Frekuensi
41 – 50 2
51 – 60 3
61 – 70 11
71 – 80 7
81 – 90 4
91 – 100 5
A. 70,5
B. 73,0
C. 80,5
D. 83,0
E. 85,5
151
SOAL
14. UN 2013
Nilai kuartil atas dari data pada tabel
berikut adalah …
Nilai f
40 – 47 2
48 – 55 3
56 – 63 5
64 – 71 9
72 – 79 7
80 – 87 3
88 – 95 1
A. 71,5
B. 72,0
C. 73,5
D. 75,5
E. 76,5
152
SOAL
15. UN 2013
Tabel berikut menyajikan data berat
badan sekelompok siswa
Berat Badan (kg) Frekuensi
45 – 49 3
50 – 54 6
55 – 59 10
60 – 64 12
65 – 69 15
70 – 74 6
75 – 79 4
Kuartil atas data dalam tabel tersebut

adalah …
5
A.
6
1
B. 6
5
C.
6
1
D.
6
4
E. 6
153
9. PELUANG
A. Kaidah Pencacahan
1. Aturan perkalian
Apabila suatu peristiwa dapat terjadi dengan n tahap yang berurutan, dimana tahap pertama
terdapat a1 cara yang berbeda dan seterusnya sampai dengan tahap ke-n dapat terjadi dalam an
cara yang berbeda , maka total banyaknya cara peristiwa tersebut dapat terjadi adalah
a1 × a2 × a3 × ... × an.
SOAL
1. UN 2018
Kota K dan kota L dihubungkan oleh
beberapa jalan melalui kota P, Q, dan R
seperti pada gambar berikut.
Jika seseorang berangkat dari kota K

menuju kota L, banyak alternatif jalan
yang dapat dipilih adalah ...
JAWAB : 28
2. UN 2018
Banyak bilangan genap terdiri dari 3
angka berbeda yang disusun dari angka-
angka 2, 3, 4, 5, 7, dan 9 adalah ...
JAWAB : 40
3. UN 2018
Sebuah rak perpustakaan berisi 3 buku
matematika, 2 buku fisika dengan judul
yang sama, dan 4 buku biologi. Banyak
cara menyusun buku-buku dengan
syarat buku pelajaran yang sama
disusun berdekatan adalah ...
A. 1.728
B. 1.608
C. 864
D. 72
E. 36
Jawab : C
154
SOAL
4. UN 2018
Dari angka-angka 2, 3, 5, 6, 8, 9 akan
disusun bilangan yang terdiri atas 3
angka berlainan. Banyak bilangan lebih
besar dari 500 yang bisa dibuat adalah
...
A. 120
B. 80
C. 64
D. 60
E. 40
Jawab : B
5. UN 2018
Dari himpunan angka ,0, 1, 2, 3, 4, 5-
akan dibuat bilangan yang terdiri atas 3
angka yang bernilai lebih dari 200.
Banyak bilangan 3 angka yang dapat
dibuat adalah ...
A. 30
B. 35
C. 45
D. 60
E. 80
Jawab : E
6. UN 2017
Banyak bilangan kelipatan 5 yang terdiri
dari 3 angka berbeda yang dapat
disusun dari angka 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6,
adalah ...
A. 55
B. 60
C. 70
D. 105
E. 120
Jawab : A
155
SOAL
7. UN 2017
Banyak bilangan genap yang terdiri dari
3 angka berbeda yang dapat disusun
dari angka 0, 2, 3, 4, 5, 6, dan 7 adalah
...
A. 210
B. 120
C. 105
D. 90
E. 75
Jawab : C
8. UN 2017
Untuk membuat secara lengkap satu set
rak sepatu seperti pada gambar,
seorang tukang kayu membutuhkan 4
potong panel kayu panjang dan 6 panel
kayu pendek. Tukang kayu memiliki
persediaan panel kayu panjang dengan
5 pilihan warna dan panel kayu pendek
dengan 7 pilihan warna. Jika panel kayu
panjang harus dipasangkan dengan
warna yang sama demikian juga halnya
dengan panel kayu pendek tetapi panel
kayu panjang tidak harus sewarna
dengan panel kayu pendek tetapi,
banyak variasi warna rak sepatu yang
dapat dibuat adalah ...
A. 20
B. 24
C. 28
D. 30
E. 35
Jawab : E
156
SOAL
9. UN 2016
Dari angka 2, 3, 4, 5, 6 dan 7 akan disusun
bilangan yang terdiri dari 4 angka berbeda.
Banyak bilangan yang lebih dari 4.000
adalah ...
A. 120
B. 180
C. 240
D. 360
E. 720
Jawab : C
10. UN 2016
Sebuah hotel akan membuat papan nomor
kamar. Pemilik hotel berkeinginan
menggunakan angka 0, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9
dan nomor yang terbentuk terdiri dari 3
angka berbeda dan bernilai lebih dari 500.
Banyak papan nomor kamar yang dapat
dibuat adalah ...
A. 210
B. 224
C. 280
D. 320
E. 360
Jawab : E
11. UN 2016
Pada bulan Mei sebuah perusahaan
telekomunikasi berkeinginan mengeluarkan
kartu perdana dengan nomor khusus yang
terdiri atas 5 angka yang selalu diawali
dengan angka 8 dan diakhiri dengan angka
ganjil serta boleh berulang. Banyak kartu
perdana yang harus disediakan adalah ...
A.1.344
B. 1.680
C. 2.688
D. 3.600
E. 5.000
Jawab : E
157
SOAL
12. UN 2014
Banyak bilangan yang terdiri dari empat
angka berlainan yang dapat dibentuk dari
angka-angka 2, 3, 4, 5, 6, 7 adalah …
A. 8
B. 24
C. 360
D. 400
E. 440
Jawab : C
13. UN 2014
Dari angka-angka 1, 2, 3, 4, 5, 6 dan 7 akan
disusun bilangan genap yang terdiri dari 3
angka berbeda. Banyak bilangan genap
yang dapat disusun adalah …
A. 60
B. 90
C. 108
D. 120
E. 126
Jawab : B
14. UN 2014
Dari angka-angka 2, 3, 4, 5 dan 7 akan
dibentuk bilangan yang terdiri dari 3 angka
berlainan. Banyak bilangan genap yang
terbentuk adalah …
A. 18
B. 24
C. 36
D. 40
E. 60
Jawab : B
15. UN 2014
Budi memiliki koleksi 3 pasang sepatu
dengan merk yang berbeda, dan 4 baju
berlainan coraknya, serta 3 celana yang
berbeda warna. Banyak cara berpakaian
Budi dengan penampilan yang berbeda
adalah …
A. 10 D. 41
B. 12 E. 36
C. 22 Jawab : E
158
SOAL
16. UN 2014
Dari angka-angka 1, 2, 3, 4, 5, 6 dan 7 akan
disusun suatu bilangan yang terdiri dari 3
angka berbeda yang kurang dari 500.
Banyak cara menyusun bilangan tersebut
adalah …
A. 120
B. 90
C. 84
D. 78
E. 69
Jawab : A
17. UN 2014
Dari angka-angka 1, 2, 3, 4, 5, dan 6 akan
disusun bilangan yang terdiri dari empat
angka yang berbeda. Banyak bilangan yang
lebih dari 3.000 adalah …
A. 120
B. 180
C. 240
D. 360
E. 720
Jawab : C
159
18. UN 2013
Erik suka sekali main skateboard. Dia mengunjungi sebuah toko bersama SKATERS untuk
mengetahui beberapa model.
Di toko ini dia dapat memberli skateboard yang lengkap. Atau, ia juga dapat membeli sebuah
papan, satu set roda yang terdiri dari 4 roda, satu set sumbu yang terdiri dari dua sumbu, dan stu
set perlengkapan kecil untuk dapat merakit skateboard sendiri.
Daftar barang dan model/jenis skateboard di toko ini sebagai berikut:
Barang Model/Jenis
Skateboard lengkap
Papan
Dua set roda yang terdiri dari 4 roda
Satu set sumbu yang terdiri dari dua

sumbu
Dua set perlengkapan kecil (seperti

baut, mur, dan karet)
Toko itu manawarkan tiga macam papan, dua macam set roda, dan dua macam set perlengkapan
kecil. Hanya ada satu macam set sumbu.
Berapa banyak skateboard berbeda yang dapat dibuat oleh Erik?
A. 6 D. 12
B. 8 E. 24
C. 10
Pembahasan:
Jika Erik mau membuat sendiri skateboard maka bahan yang harus di beli adalah :
Papan  set roda  set sumbu  set perlengkapan = 3  2  1  2 = 12 ……………(D)
SOAL PENYELESAIAN
19. UN 2013
Dari angka 2, 3, 6, dan 8 dibuat bilangan
kurang dari 500 yang terdiri dari 3 angka
berbeda. Banyak bilangan yang dapat di
bentuk adalah …
A. 4
B. 6
C. 8
D. 10
E. 12
Jawab : E
160
SOAL PENYELESAIAN
20. UN 2013
Banyak bilangan terdiri dari 3 angka
berbeda lebih dari 200 yang dapat disusun
dari angka-angka 1, 2, 3, 5, 7, 9 adalah …
A. 100
B. 92
C. 80
D. 78
E.68
Jawab : A
21. UN 2013
Dari angka 3, 5, 6, 7 dan 9 akan dibentuk
bilangan genap yang terdiri dari tiga angka
berbeda. Banyak bilangan yang lebih dari
400 dan kurang dari 800 adalah …
A. 36
B. 20
C. 19
D. 18
E. 17
Jawab : A
22. UN 2012/C37
Bilangan terdiri dari 4 angka disusun dari
angka-angka 1,2,3,5,6,dan 7. Banyak
susunan bilangan dengan angka-angka
yang berlainan (angka-angkanya tidak
boleh berulang) adalah …
A. 20
B. 40
C. 80
D. 120
E. 360
Jawab : E
23. UN 2010 PAKET B
Dalam ruang tunggu, terdapat tempat duduk
sebanyak kursi yang akan diduduki oleh 4
pemuda dan 3 pemudi. Banyak cara duduk
berjajar agar mereka dapat duduk selang-
seling pemuda dan pemudi dalam satu
kelompok adalah …
a. 12
b. 84
c. 144
d. 288
e. 576
Jawab : c
161
2. Permutasi
Permutasi adalah pola pengambilan yang memperhatikan urutan (AB  BA), jenisnya ada 3,
yaitu:
n!
a) Permutasi dari beberapa unsur yang berbeda; n Pr 
(n  k)!
n! ,n1 + n2 + n3 + …  n
n2 , n3 
b) Permutasi dengan beberapa unsur yang sama; n Pn ,
1
n1 ! n1 ! n1 !
c) Permutasi siklis (lingkaran); n Psiklis  (n 1)!
SOAL
1. UN 2017
Diberikan 5 huruf konsonan c, k, m, r,
dan s serta 3 huruf vokal a, i, dan u.
Dari huruf tersebut akan dibuat
sebuah password yang terdiri atas 5
huruf dengan 3 huruf konsonan dan 2
huruf vokal berbeda. Banyak password
yang terbentuk adalah ...
A. 1.400
B. 2.500
C. 3.600
D. 4.700
E. 5.800
Jawab : C
2. UN 2015
Dalam suatu organisasi akan dipilih
pengurus sebagai ketua, sekretaris, dan
bendahara dari 8 calon yang memenuhi
kriteria. Banyak susunan pengurus yang
mungkin dari 8 calon tersebut adalah …
A. 24
B. 56
C. 336
D. 343
E. 512
Jawab : C
3. UN 2015
Dalam suatu organisasi akan dipilih ketua,
sekretaris, dan bendahara dari 9 calon yang
memenuhi kriteria. Banyak susunan
pengurus yang mungkin dari 9 calon
tersebut adalah …
A. 27
B. 84
C. 504
D. 512
E. 729
Jawab : C
162
SOAL
4. UN 2015
Dalam suatu organisasi akan dipilih
pengurus sebagai ketua, sekretaris, dan
bendahara dari 12 calon yang memenuhi
kriteria. Banyak susunan pengurus yang
mungkin dari 12 calon tersebut adalah …
A. 27
B. 36
C. 220
D. 1.320
E. 2.640
Jawab : C
5. UN 2015
Suatu organisasi motor cross ingin
menentukan pengurus sebagai ketua,
sekretaris, dan bendahara dari 20 anggota.
Banyak susunan pengurus yang mungkin
adalah …
A. 2.280
B. 6.840
C. 12.400
D. 13.400
E. 13.680
Jawab: B
6. UN 2014
Dari 7 orang finalis lomba menyayi akan
ditetapkan gelar juara I, II dan III. Banyak
susunan gelar kejuaraan yang mungkin
adalah …
A. 35
B. 70
C. 210
D. 420
E. 840
Jawab : C
7. UN 2013
Dari 5 calon pengurus OSIS akan dipilih
ketua, wakil, dan sekretaris. Banyak cara
pemilihan tersebut adalah …
A. 10
B. 15
C. 45
D. 60
E. 68
Jawab : D
163
SOAL
8. UN 2013
Terdapat 2 siswa laki-laki dan 5 siswa
perempuan duduk berdampingan pada
kursi berjajar. Jika siswa laki-laki duduk di
ujung, banyak cara mereka duduk
berdampingan adalah …
A. 240
B. 120
C. 42
D. 21
E. 10
Jawab : A
9. UN 2013
Tujuh anak akan duduk pada tiga kursi A,
B, dan C secara berdampingan. Banyak
kemungkinan mereka duduk adalah …
A. 35
B. 60
C. 120
D. 180
E. 210
Jawab : E
10. UN 2013
Enam anak A, B, C, D, E, dan F akan
berfoto berjajar dalam satu baris.
Banyaknya cara berfoto jika B, C, dan D
harus selalu berdampingan adalah …
A. 144
B. 360
C. 720
D. 1.080
E. 2.160
Jawab : A
11. UN 2013
Dua keluarga yang masing-masing terdiri
dari 2 orang dan 3 orang ingin foto
bersama. Banyak posisi foto yang berbeda
dengan anggota keluarga yang sama selalu
berdampingan adalah …
A. 24
B. 36
C. 48
D. 72
E. 96
Jawab : A
164
SOAL
12. UN 2012/E52
Banyak susunan kata yang dapat di bentuk
dari kata”WIYATA” adalah….
A. 360 kata
B. 180 kata
C. 90 kata
D. 60 kata
E. 30 kata
Jawab : A
13. UN 2012/A13
Dalam sebuah keluarga yang terdiri dari
Ayah, Ibu, dan 5 orang anaknya akan
makan bersama duduk mengelilingi meja
bundar. Jika Ayah dan Ibu duduknya selalu
berdampingan, maka banyak cara mereka
duduk mengelilingi meja bundar tersebut
adalah....
A. 120
B. 240
C. 720
D. 1.020
E. 5.040
Jawab : B
14. UN 2010 PAKET A

ketua, sekretaris, dan bendahara. Banyak
cara memilih pengurus OSIS adalah …
a. 720 cara
b. 70 cara
c. 30 cara
d. 10 cara
e. 9 cara
Jawab : a
165
3. Kombinasi
Kombinasi adalah pola pengambilan yang tidak memperhatikan urutan (AB = BA).
Kominasi dari beberapa unsur yang berbeda adalah n C r  n!
(n  r )!r!
SOAL
1. UN 2018
Dalam suatu kelompok diskusi yang
beranggotakan 4 pria dan 6 wanita,
akan dipilih 3 orang secara acak untuk
mempresentasikan hasil diskusinya.
Banyaknya cara memanggil 1 pria dan
2 wanita adalah ...
A. 12 D. 60
B. 19 E. 120
C. 34 Jawab : D
2. UN 2018
Pada sebuah kertas gambar terdapat
10 titik dengan tidak ada tiga titik yang
terletak segaris. Jika Budi ingin
membuat segitiga dari titik-titik yang
ada pada kertas gambar tersebut,
banyak segitiga yang dapat dibuat
adalah ...
A. 40 D. 240
B. 72 E. 720
C. 120 Jawab : C
3. UN 2018
Dari 12 soal yang diberikan, siswa
harus mengerjakan 10 soal dengan
syarat nomor 1, 2, 3, 4, dan 5 harus
dikerjakan. Banyak kemungkinan
susunan soal yang dipilih siswa adalah
...
A. 12 cara
B. 21 cara
C. 42 cara
D. 66 cara
E. 84 cara
Jawab : B
166
SOAL
4. UN 2017
Dalam suatu ulangan siswa harus
mengerjakan 8 soal dari 10 soal yang
tersedia dengan syarat soal bernomor
ganjil wajib dikerjakan. Banyak cara
siswa mengerjakan soal sisa adalah ...
A. 4 D. 45
B. 10 E. 56
C. 36 Jawab : B
5. UN 2017
Dalam suatu ulangan siswa harus
mengerjakan 8 soal dari 10 soal yang
tersedia dengan syarat soal nomor 7,
8, 9 dan 10 wajib dikerjakan. Banyak
cara siswa mengerjakan soal sisa
adalah ...
A. 6 D. 30
B. 15 E. 45
C. 24 Jawab : B
6. UN 2016
Sebuah almari buku berisi 3 buku Kimia,
2 buku Fisika, dan 5 buku Matematika.
Seorang guru akan mengambil 3 buku
untuk dijadikan referensi modul yang akan
dibuatnya. Banyak cara pemilihan 3 buah
buku dengan diantaranya terdapat sebuah
buku kimia adalah
A. 90
B. 85
C. 63
D. 30
E. 21
Jawab : C
7. UN 2016
Seorang siswa diwajibkan mengerjakan 8
dari 10 soal, tetapi soal nomor 7 sampai 10
wajib dikerjakan. Banyak pilihan yang
harus diambil siswa tersebut adalah ...
A. 10
B. 15
C. 20
D. 25
E. 45
Jawab : B
167
SOAL
8. UN 2014
Pada suatu rapat terdapat 10 orang yang
saling berjabat tangan. Banyak jabatan
tangan tersebut adalah …
A. 90
B. 50
C. 45
D. 25
E. 20
Jawab : C
9. UN 2014
3 calon untuk mengikuti pelatihan.
Banyak cara yang dapat dilakukan jika 1
orang calon tidak bersedia dipilih adalah
…
A. 120
B. 90
C. 84
D. 78
E. 69
Jawab : C
10. UN 2011 PAKET 12

Seorang siswa diwajibkan mengerjakan 8
dari 10 soal, tetapi nomor 1 sampai 4 wajib
dikerjakan. Banyak pilihan yang harus
diambil siswa tersebut adalah …
a. 10
b. 15
c. 20
d. 25
e. 30
Jawab : b
11. UN 2011 PAKET 46
Setiap 2 warna yang berbeda dicampur
dapat menghasilkan warna baru yang khas.
Banyak warna baru yang khas apabila
disediakan 5 warna yang berbeda adalah …
a. 60
b. 20
c. 15
d. 10
e. 8
Jawab : d
168
SOAL
12. UN 2010 PAKET A
Sebuah kotak berisi 4 bola putih dan 5 bola
biru. Dari dalam kotak diambil 3 bola
sekaligus, banyak cara pengambilan
sedemikian hingga sedikitnya terdapat 2
bola biru adalah …
a. 10 cara
b. 24 cara
c. 50 cara
d. 55 cara
e. 140 cara
Jawab : c
13. UN 2010 PAKET B
Diketahui 7 titik dan tidak ada 3 titik atau
lebih segaris. Banyak segitiga yang dapat
dibentuk dari titik-titik tersebut adalah …
a. 10
b. 21
c. 30
d. 35
e. 70
Jawab : d
169
B. Peluang Suatu Kejadian

a) Kisaran nilai peluang : 0  P(A)  1
b) P(A) = n( A ) , n(A) banyaknya kejadian A dan n(S) banyaknya ruang sampel
n(S)
c) Peluang komplemen suatu kejadian : P(Ac) = 1 – P(A)
d) Peluang gabungan dari dua kejadian : P(AB) = P(A) + P(B) – P(AB)
e) Peluang dua kejadian saling lepas : P(AB) = P(A) + P(B)
f) Peluang dua kejadian saling bebas : P(AB) = P(A) × P(B)
g) Peluang kejadian bersyarat ( A dan B tidak saling bebas) : P(A/B) = P( A  B)
P(B)
CATATAN:Percobaan Melempar 2 Dadu
Banyaknya kejadian pada pelemparan dua buah dadu dapat di sajikan dalam table berikut
2 3 4 5 6 7
Jumlah ke-2 mata dadu
12 11 10 9 8
Banyaknya kejadian 1 2 3 4 5 6
SOAL
1. UN 2018
Dari 36 siswa di sebuah kelas, 20 siswa
suka olahraga renang, 15 siswa suka
olahraga basket, dan 10 siswa tidak
suka kedua-duanya. Bila dipilih sorang
siswa secara acak, peluang terpilih
siswa yang suka kedua jenis olahraga
tersebut adalah ...
1
A. 4
9
B. 26
5
C. 18
1
D. 5
1
E. 9
Jawab : A
170
SOAL
2. UN 2018
Perusahaan listrik suatu wilayah
membuat jadwal pemadaman listrik
pada 30 komplek perumahan yang ada
pada wilayah cakupannya sebagai
berikut!
Banyak komplek yang

Hari
Mengalami pemadaman
Senin 4
Selasa 5
Rabu 3
Kamis 5
Jum’at 4
Sabtu 5
Minggu 4
Jika jadwal pemadaman tersebut
berlaku secara acak pada semua
komplek, peluang terjadi pemadaman
listrik di sebuah komplek pada hari
Rabu atau Minggu adalah ...
1 13
A. 300 D. 100
1 7
B. 10 E. 30
1
C. 15 Jawab : E
3. UN 2016
Disebuah toko tersedia 1 lusin lampu, 2
diantaranya rusak. Ada 3 orang akan
membeli masing-masing 1 lampu. Peluang
pembeli ketiga mendapatkan lampu rusak
adalah ...
1 1
A. D.
66 6
1 2
B. 33
E. 11
3 Jawab : C
C. 22
171
SOAL
4. UN 2015
Seorang penjaga gawang profesional
mampu menahan tendangan pinalti dengan
3
peluang 5 . Dalam sebuah kesempatan
dilakukan 5 kali tendangan. Peluang
penjaga gawang mampu menahan 3 kali
tendangan penalti tersebut adalah …
180
A.
625
612
B.
625
216
C. 625
228
D. 625
230
E. 625
Jawab : C
5. UN 2014
Diketahui 10 bola lampu dan 3
diantaranya mati. Jika diambil 2 bola
lampu secara acak, peluang terambil 2
bola lampu hidup adalah …
3 8
A. D.
15 15
5 11
B. E.
15 15
7
C. 15 Jawab : C
6. UN 2014
Sebuah kotak berisi 6 bola merah dan 4
bola kuning. Dari kotak tersebut diambil
tiga bola sekaligus. Peluang bahwa bola
yang terambil dua bola merah dan satu
bola kuning sama dengan …
2
A.
3
1
B. 2
1
C. 3
3
D. 10
1
E.
4
Jawab : B
172
SOAL
7. UN 2014
Jika setiap dua zat kimia yang berbeda di
campurkan menghasilkan zat kimia baru,
maka dari lima zat kimia yang berbeda
dapat membentuk zat kimia baru sebanyak
…
A. 15 D. 7
B. 10 E. 6
C. 8 Jawab : B
8. UN 2014
Dua anak melakukan percobaan dengan
mengambil kelereng secara bergantian
masing-masing satu buah dari dalam
kantung berisi 5 kelereng merah dan 4
kelereng hijau. Jika dalam setiap
pengambilan tanpa dikembalikan, peluang
kejadian anak pertama mengambil 1
kelereng merah dan anak kedua juga
mengambil 1 kelereng merah adalah …
5
A.
18
6
B. 18
7
C. 18
8
D. 18
9
E. 18
Jawab : A
9. UN 2013
Sebuah film documenter menayangkan perihal gempa bumi dan seberapa sering gempa bumi
terjadi. Film itu mencakup diskusi tentang keterkiraan gempa bumi. Seorang ahli geologi
menyatakan “Dalam dua puluh tahun ke depan, peluang bahwa sebuah gempa bumi akan terjadi di
kota Zadia adalah dua per tiga.”
Manakah di bawah ini yang paling mencerminkan maksud pernyataan ahli geologi tersebut?
2
A.  = , sehingga antara 13 dan 14 tahun dari sekarang akan terjadi sebuah gempa bumi
3
di kota Zadia
2 1
B. lebih besar dari pada , sehingga kita dapat meyakini bahwa akan terjadi sebuah gempa bumi
3 2
di kota Zadia pada suatu saat dalam 20 tahun ke depan
C. Peluang terjadinya sebuah gempa bumi di kota Zadia pada suatu pada suatu saat dalam 20 tahun
ke depan lebih tinggi dari pada peluang tidak terjadinya gempa bumi.
D. Kita tak dapat mengatakan apa yang akan terjadi, karena tidak seorang pun dapat meyakinkan
kapan sebuah gempa bumi akan terjadi
E. Pasti akan terjadi gempa bumi 20 tahun yang akan datang, karena sudah diperkirakan oleh ahli
geologi
Jawab: C
Penyelesaian:
Peluang suatu kejadian 1 adalah jika suatu kejadian pasti terjadi, sedangkan nilai peluang yang
2
diketahui adalah , dengan demikian, jawaban yang paling logis adalah C
3
173
SOAL PENYELESAIAN
10. UN 2012/B25
Dua buah dadu dilempar undi bersamaan
sebanyak satu kali. Peluang kedua mata
dadu yang muncul tidak ada yang sama
adalah ...
A. 16
B. 13
C. 12
D. 23
5
E. 6
Jawab : E
11. UN 2012/A13
Dua buah dadu dilempar undi bersama-
sama satu kali. Peluang muncul mata
dadu berjumlah 5 atau 7 adalah…
1 2
A. D.
9 3
1 5
B. E.
6 9
5 Jawab : C
C.
18
12. UN 2012/E52
Dalam kotak terdapat 3 kelereng merah
dan 4 kelereng putih, kemudian di ambil 3
kelereng sekaligus secara acak. Peluang
terambil paling sedikit 2 kelereng putih
adalah….
3 12
A. D.
35 35
4 22
B. E.
35 35
7
C. Jawab : E
35
13. UN 2011 PAKET 12
Dari dalam kantong berisi 8 kelereng
merah dan 10 kelereng putih akan diambil
2 kelereng sekaligus secara acak. Peluang
yang terambil 2 kelereng putih adalah …
20
A. 153 56
D. 153
28
B. 153 90
E. 153
45
C. 153 Jawab : C
174
SOAL PENYELESAIAN
14. UN 2011 PAKET 46
Dalam kantong terdapat 4 kelereng merah
dan 5 kelereng biru. Jika dari kantong
diambil dua kelereng sekaligus, maka
peluang mendapatkan kelereng satu warna
merah dan satu warna biru adalah …
9
A. 81 D. 95
B. 20
81
E. 54
C. 94 Jawab : D
15. UN 2010 PAKET B
Sebuah kotak berisi 4 bola merah, 3 bola
putih, dan 3 bola hitam. Diambil sebuah
bola secara acak, peluang terambil bola
merah atau hitam adalah …
a. 54
7
b. 10
c. 63
d. 62
1
e. 10
Jawab : b
16. UN 2010 PAKET A
Kotak A berisi 2 bola merah dan 3 bola
putih. Kotak B berisi 5 bola merah dan 3
bola putih. Dari masing-masing kotak
diambil satu bola. Peluang bola yang
terambil bola merah dari kotak A dan bola
putih dari kotak B adalah …
1
A. 40 D. 52
3
B. 20 31
E. 40
C. 83 Jawab : B
175
10. LINGKARAN
A. Persamaan Lingkaran
1) Lingkaran dengan pusat (a, b) dan jari–jarinya (r)
(x – a)2 + (y – b)2 = r2
2) Bentuk umum persamaan lingkaran
x2 + y2 + Ax + By + C = 0
Pusat (– ½ A, –½B) dan jari–jari: r = ( 1 A) 2  ( 1 B) 2  C
2 2
3) Jarak titik P(x1,y1) terhadap garis ax + by + c = 0 adalah:
ax 1  by1  c
r
a 2  b2
SOAL
1. UN 2018
Persamaan lingkaran yang berpusat di titik
(2, -1) dan melalui titik (-3, -5) adalah ...
A. 𝑥 2 𝑦 2 𝑥 𝑦 =
2 2
B. 𝑥 𝑦 𝑥 𝑦 =
2 2
C. 𝑥 𝑦 𝑥 𝑦 =
D. 𝑥 2 𝑦 2 𝑥 𝑦 =
2 2
E. 𝑥 𝑦 𝑥 𝑦 =
Jawab : A
2. UN 2018
Persamaan lingkaran yang berpusat di P
(3, 2) dan melalui titik Q(7, 5) adalah ...
A. 𝑥 2 𝑦 2 𝑦 =
2 2
B. 𝑥 𝑦 𝑥 =
2 2
2 2
D. 𝑥 𝑦 𝑥 𝑦 =
E. 𝑥 2 𝑦 2 𝑥 𝑦 =
Jawab : D
3. UN 2017
Persamaan lingkaran dengan pusat di
titik (2, -3) dan menyinggung garis
𝑥 = , adalah ...
A. 𝑥 2 𝑦 2 𝑥 𝑦 =
2 2
2 2
2 2
2 2
Jawab : C
176
LATIH UN IPA 2019 10. Lingkaran
SOAL
4. UN 2017
Persamaan lingkaran dengan pusat di
titik (3, 2) dan menyinggung garis
𝑥 = , adalah ...
A. 𝑥 2 𝑦 2 𝑥 𝑦 =
2 2
2 2
2 2
E. 𝑥 2 𝑦 2 𝑥 𝑦 =
Jawab : A
5. UN 2013
Persamaan lingkaran berdiameter 10 dan
berpusat di titik (–5, 5) adalah …
A. x2 + y2 + 10x – 10y + 25 = 0
B. x2 + y2 – 10x + 10y + 25 = 0
C. x2 + y2 – 5x + 5y + 25 = 0
D. x2 + y2 + 5x – 10y + 25 = 0
E. x2 + y2 – 10x + 10y – 25 = 0
Jawab : A
6. UN 2013
(4, 0) dan berdiameter 6√ adalah …
A. x2 + y2 – 8x – 2 = 0
B. x2 + y2 + 8x – 2 = 0
C. x2 + y2 – 8x – 34 = 0
D. x2 + y2 – 8x – 34 = 0
E. x2 + y2 + 8x – 34 = 0
Jawab : A
7. UN 2013
(–1, 3) dan berdiameter √ adalah …
A. x2 + y2 – 6x – 2y = 0
B. x2 + y2 + 2x + 6y = 0
C. x2 + y2 – 2x – 2y = 0
D. x2 + y2 + 2x – 6y = 0
E. x2 + y2 – 2x – 6y = 0
Jawab : D
177
B. Persamaan Garis Singgung Lingkaran

1) Garis singgung lingkaran yang melalui titik P(x1, y1) pada lingkaran
a) Garis singgung lingkaran: x2 + y2 = r2
x x1 + y y1 = r2
b) Garis singgung lingkaran : (x – a)2 + (y – b)2 = r2
(x – a) (x1 – a) + (y – b) (y1 – b) = r2
c) Garis singgung lingkaran : x2 + y2 + Ax + By + C = 0
xx1 + yy1 + ½A(x + x1) + ½B(y + y1) + C = 0
2) Garis singgung lingkaran yang melalui titik P(x1, y1) di luar lingkaran, langkah–langkahnya:
1. Tentukan persamaan garis kutub = garis singgung lingkaran pada a)
2. Substitusikan persamaan garis kutub yang telah diperoleh ke persamaan lingkaran, maka
akan diperoleh dua buah titik singgung pada lingkaran.
3. Tentukan persamaan garis singgung yang melalui kedua titik yang telah diperoleh.
3) Garis singgung lingkaran dengan gradien m diketahui

 Garis singgung lingkaran (x – a) + (y – b) = r dengan gradien m
2 2 2
2
y – b = m(x – a)  r m  1
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2018
Salah satu persamaan garis singgung
lingkaran
𝑥2 𝑦2 𝑥 𝑦 = yang
tegak lurus dengan garis
𝑥 𝑦 = adalah ...
A. 𝑦 𝑥 =
B. 𝑦 𝑥 =
C. 𝑦 𝑥 =
D. 𝑥 𝑦 =
E. 𝑥 𝑦 =
Jawab : B
2. UN 2018
persamaan garis singgung lingkaran
𝑥2 𝑦2 𝑥 𝑦 = yang tegak
lurus garis 𝑥 𝑦 = adalah
...
A. 𝑥 𝑦 = atau 𝑥 𝑦=
B. 𝑥 𝑦 = atau 𝑥 𝑦=
C. 𝑥 𝑦 = atau 𝑥 𝑦=
D. 𝑥 𝑦 = atau 𝑥 𝑦=
E. 5𝑥 𝑦 = atau 𝑥 𝑦=
Jawab : A
178
SOAL PENYELESAIAN
3. UN 2017
lingkaran
sejajar garis 𝑥 𝑦 = adalah
...
A. 𝑥 𝑦 =
B. 𝑥 𝑦 =
C. 𝑥 𝑦 =
D. 𝑥 𝑦 =
E. 𝑥 𝑦 =
Jawab : A
4. UN 2017
lingkaran
sejajar garis 𝑥 𝑦 = adalah
...
A. 𝑥 𝑦 =
B. 𝑥 𝑦 =
C. 𝑥 𝑦 =
D. 𝑥 𝑦 =
E. 𝑥 𝑦 =
Jawab : C
5. UN 2016
lingkaran
sejajar dengan garis 𝑥 𝑦 =
adalah …
A. 𝑥 𝑦 =
B. 𝑥 𝑦 =
C. 𝑥 𝑦 =
D. 𝑥 𝑦 =
E. 𝑥 𝑦 =
Jawab : C
179
SOAL PENYELESAIAN
6. UN 2016
lingkaran
sejajar dengan garis 𝑥 𝑦 =
adalah …
A. 𝑥 𝑦 =
B. 𝑥 𝑦 =
C. 𝑥 𝑦 =
D. 𝑥 𝑦 =
E. 𝑥 𝑦 =
Jawab : E
7. UN 2015
lingkaran
𝑥2 𝑦2 𝑥 𝑦 = dan tegak
lurus garis 𝑦 𝑥 = adalah …
A. 𝑦 = 𝑥 √
B. 𝑦 = 𝑥 √
C. 𝑦 = 𝑥 √
D. 𝑦 = 𝑥 √
E. 𝑦 = 𝑥 √
Jawab : A
8. UN 2015
pada lingkaran
lurus garis 𝑥 𝑦 = adalah …
A. 𝑦 = 𝑥 √
B. 𝑦 = 𝑥 √
C. 𝑦 = 𝑥 √
D. 𝑦 = 𝑥 √
E. 𝑦 = 𝑥 √
Jawab : D
9. UN 2015
lingkaran
𝑥2 𝑦2 𝑥 𝑦 = dan tegak
lurus garis 𝑥 𝑦 = adalah …
A. 𝑦 = 𝑥
B. 𝑦 = 𝑥
C. 𝑦 = 𝑥
D. 𝑦 = 𝑥
E. 𝑦 = 𝑥
Jawab : E
180
SOAL PENYELESAIAN
10. UN 2015
Persamaan lingkaran yang berpusat di
titik (1,4) dan menyinggung garis
𝑥 𝑦 = adalah …
A. 𝑥 2 𝑦 2 𝑥 𝑦 =
2 2
C. 𝑥 2 𝑦 2 𝑥 𝑦 =
D. 𝑥 2 𝑦 2 𝑥 𝑦 =
E. 𝑥 2 𝑦 2 𝑥 𝑦 =
Jawab : A
11. UN 2015
titik (3,4) dan menyinggung garis
A. 𝑥 2 𝑦 2 𝑥 𝑦 =
B. 𝑥 2 𝑦 2 𝑥 𝑦 =
C. 𝑥 2 𝑦 2 𝑥 𝑦 =
2 2
E. 𝑥 2 𝑦 2 𝑥 𝑦 =
Jawab : D
12. UN 2015
Persamaan lingkaran yang pusatnya
P(2,3) dan menyinggung garis
2 2
A. 𝑥 𝑦 𝑥 𝑦 =
B. 𝑥 2 𝑦 2 𝑥 𝑦 =
C. 𝑥 2 𝑦 2 𝑥 𝑦 =
D. 𝑥 2 𝑦 2 𝑥 𝑦 =
2 2
Jawab : C
13. UN 2015
titik (–1, 2) dan menyinggung garis
A. 𝑥 2 𝑦 2 𝑥 𝑦 =
B. 𝑥 2 𝑦 2 𝑥 𝑦 =
C. 𝑥 2 𝑦 2 𝑥 𝑦 =
D. 𝑥 2 𝑦 2 𝑥 𝑦 =
E. 𝑥 2 𝑦 2 𝑥 𝑦 =
Jawab : B
181
SOAL PENYELESAIAN
14. UN 2014
lingkaran (x + 3)2 + (y – 1)2 = 5 sejajar
dengan garis 𝑦 𝑥– = adalah
…
A. y = 2x – 1
B. y = 2x + 1
C. y = 2x + 11
D. y = –2x + 1
E. y = –2x – 10
Jawab : E
15. UN 2014
Persamaan garis singgung pada
lingkaran
sejajar dengan garis
𝑥 𝑦– = adalah …
A. 𝑥 𝑦 = dan
𝑥 𝑦 =
B. 𝑥 𝑦 = dan
𝑥 𝑦 =
C. 𝑥 𝑦 = dan
𝑥 𝑦 =
D. 𝑥 𝑦= dan
𝑥 𝑦=
E. 𝑥 𝑦= dan
𝑥 𝑦=
Jawab : E
16. UN 2014
lingkaran 𝑥 2 𝑦 2 𝑥 𝑦 =
yang sejajar dengan garis
A. 𝑥 𝑦 =
B. 𝑥 𝑦 =
C. 𝑥 𝑦 =
D. 𝑥 𝑦 =
E. 𝑥 𝑦 =
Jawab : A atau E
182
SOAL PENYELESAIAN
17. UN 2014
Salah satu garis singgung lingkaran
𝑥2 𝑦2 𝑥 𝑦 = yang sejajar
dengan garis 𝑦 = 𝑥 adalah …
A. 𝑦 = 𝑥
B. 𝑦 = 𝑥
C. 𝑦 = 𝑥
D. 𝑦 = 𝑥
E. 𝑦 = 𝑥
Jawab : E
18. UN 2014
Persamaan garis singgung pada
lingkaran
lurus dengan garis
A. 𝑥 𝑦 =
B. 𝑥 𝑦 =
C. 𝑥 𝑦 =
D. 𝑥 𝑦 =
E. 𝑥 𝑦 =
Jawab : D
19. UN 2012/E25
Lingkaran L  (x + 1)2 + (y – 3)2 = 9
memotong garis y = 3. Garis singgung
lingkaran yang melalui titik potong
antara lingkaran dan garis tersebut adalah
...
A. x = 2 dan x = –4
B. x = 2 dan x = –2
C. x = –2 dan x = 4
D. x = –2 dan x = –4
E. x = 8 dan x = –10
Jawab : A
20. UN 2012
Diketahui garis g dengan persamaan
x = 3, memotong lingkaran
x2 + y2 – 6x + 4y + 4 = 0. Persamaan
garis singgung yang melalui titik potong
tersebut adalah ...
a. x = 5 dan y =  5
b. y = 5 dan x = 1
c. x = 5 dan x = 1
d. y = 5 dan y = 1
e. y = 1 dan y = 5
Jawab : D
183
SOAL PENYELESAIAN
21. UN 2011 PAKET 12
Persamaan garis singgung lingkaran
x2 + y2 – 6x + 4y – 12 = 0 di titik (7, 1)
adalah …
a. 3x – 4y – 41 = 0
b. 4x + 3y – 55 = 0
c. 4x – 5y – 53 = 0
d. 4x + 3y – 31 = 0
e. 4x – 3y – 40 = 0
Jawab : d
22. UN 2010 PAKET A
Persamaan garis singgung lingkaran
(x – 3)2 + (y + 5)2 = 80 yang sejajar
dengan garis y – 2x + 5 = 0 adalah …
a. y = 2x – 11 ± 20
b. y = 2x – 8 ± 20
c. y = 2x – 6 ± 15
d. y = 2x – 8 ± 15
e. y = 2x – 6 ± 25
Jawab : a
184
11. SUKU BANYAK
A. Teorema Sisa
1) F(x) = (x – b)· H(x) + S, maka S = F(b)
2) F(x) = (ax – b)· H(x) + S, maka S = F( b )
a
3) F(x) : [(x – a)(x – b)], maka S(x) = (x – a)S2 + S1, dengan S2 adalah sisa pembagian pada tahap
ke–2
Dengan H(x): Hasil pembagian dan S: sisa pembagian
B. Teorema Faktor
(x – b) adalah faktor dari f(x) bila S = f(b) = 0
C. Akar Rasional Persamaan Suku Banyak

Bentuk umum : axn + bxn –1 + cxn –2 + … + d = 0. Akar–akarnya adalah x1, x2, …, xn.
1) x1 + x2 + …+ xn =  b
a
2) x1· x2· …· xn = d (bila berderajat genap)
a
3) x1· x2· …· xn =  da (bila berderajat ganjil)
4) x1· x2+ x1· x3 +x2· x3 +… = c
a
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2016
Suku banyak
𝑓(𝑥) = 𝑥 3 𝑥2 𝑥 habis
dibagi oleh (𝑥 ). Hasil bagi 𝑓(𝑥) oleh
(𝑥 ) adalah ...
A. 𝑥 2 𝑥
B. 𝑥 2 𝑥
C. 𝑥 2 𝑥
D. 𝑥 2 𝑥
E. 𝑥 2 𝑥
Jawab :
2. UN 2016
Diketahui 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 𝑥2 𝑥 .
Jika 𝑓(𝑥) dibagi ( 𝑥 ) bersisa 2. Jika
𝑓(𝑥) dibagi (𝑥 ), hasil baginya adalah
...
A. 𝑥 2 𝑥
2
B. 𝑥 𝑥
C. 𝑥 2 𝑥
D. 𝑥 2 𝑥
E. 𝑥 2 𝑥
Jawab : E
185
LATIH UN IPA 2019 11. Suku Banyak
SOAL PENYELESAIAN
3. UN 2016
Diketahui (𝑥 ) dan (𝑥 ) adalah
faktor-faktor persamaan suku banyak
𝑥3 𝑥2 𝑥 = . Jika 𝑥1 𝑥2 , dan
𝑥3 adalah akar-akar persamaan tersebut
dengan 𝑥1 < 𝑥2 < 𝑥3 , nilai
𝑥1 𝑥2 𝑥3 adalah ...
A. -5
B. -3
C. -1
D. 3
E. 5
Jawab : C
4. UN 2015
Suku banyak
𝑓(𝑥) = 𝑥 3 𝑥2 𝑥 dibagi oleh
2
(𝑥 𝑥 ) bersisa 𝑥 . Nilai
adalah …
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
E. 7
Jawab : C
5. UN 2015
Sisa pembagian suku banyak
𝑓(𝑥) = 𝑥 3 𝑥 2 𝑝𝑥 𝑞 oleh (𝑥 2
𝑥 ) adalah 𝑥 .
Nilai 𝑝 𝑞 adalah …
A. –15
B. –9
C. 7
D. 19
E. 15
Jawab : B
186
SOAL PENYELESAIAN
6. UN 2015
Suku banyak
𝑓(𝑥) = 𝑥 3 𝑥2 𝑥 dibagi oleh
2
𝑥 𝑥 bersisa 𝑥 . Nilai
adalah …
A. 6
B. 3
C. –3
D. –6
E. –12
Jawab : C
7. UN 2015
Diketahui suku banyak
𝑝(𝑥) = 𝑥 3 𝑥2 𝑥 dibagi oleh
2
𝑥 𝑥 bersisa 𝑥 . Nilai
adalah …
A. 3
B. 4
C. 5
D. –3
E. –4
Jawab : E
8. UN 2015
Diketahui 𝑥 merupakan faktor dari
suku banyak
𝑓(𝑥) = 𝑥 3 𝑥 2 ( 𝑚 )𝑥 .
Faktor linear lain dari 𝑓(𝑥) adalah …
A. 𝑥
B. 𝑥
C. 𝑥
D. 𝑥
E. 𝑥
Jawab : E
9. UN 2015
Diketahui (𝑥 ) merupakan faktor dari
suku banyak
𝑥3 𝑥 2 (𝑚 )𝑥 . Salah satu
faktor linear yang lain dari suku banyak
tersebut adalah …
A. 𝑥
B. 𝑥
C. 𝑥
D. 𝑥
E. 𝑥
Jawab : E
187
SOAL PENYELESAIAN
10. UN 2015
Salah satu faktor dari suku banyak
𝑥3 ( 𝑚 )𝑥 2 𝑥 adalah
𝑥 . Faktor linear lain dari suku banyak
tersebut salah satunya adalah …
A. 𝑥
B. 𝑥
C. 𝑥
D. 𝑥
E. 𝑥
11. UN 2014
Suku banyak berderajat 3, jika dibagi
(x2 + 2x – 3) bersisa (3x – 4), jika
dibagi (x2 – x – 2) bersisa (2x + 3).
Suku banyak tersebut adalah …
A. x3 – x2 – 2x – 1
B. x3 + x2 – 2x – 1
C. x3 + x2 + 2x – 1
D. x3 + 2x2 + 2x – 1
E. x3 + 2x2 – 2x + 1
Jawab : B
12. UN 2013
Salah satu faktor linear suku banyak
𝑓(𝑥) = 𝑥 3 𝑝𝑥 2 𝑥 adalah
(𝑥 ). Salah satu faktor linear yang
lainnya adalah …
A. 𝑥
B. 𝑥
C. 𝑥
D. 𝑥
E. 𝑥
Jawab : B
13. UN 2013
Bila ( 𝑥 ) adalah faktor dari
𝑓(𝑥) = 𝑥 3 𝑝𝑥 2 𝑥 , salah satu
faktor linear yang adalah …
A. 𝑥
B. 𝑥
C. 𝑥
D. 𝑥
E. 𝑥
Jawab : E
188
SOAL PENYELESAIAN
14. UN 2013
Salah satu faktor dari suku banyak
𝑃(𝑥) = 𝑥 3 𝑥 2 𝑝𝑥 adalah
(𝑥 ). Faktor linear lainnya dari suku
banyak tersebut adalah …
A. 𝑥
B. 𝑥
C. 𝑥
D. 𝑥
E. 𝑥
Jawab : D
15. UN 2013
Diketahui salah satu faktor linear dari suku
banyak
𝑓(𝑥) = 𝑥 3 𝑥 2 (𝑝 )𝑥
adalah ( 𝑥 ). Faktor linear lainnya dari
suku banyak tersebut adalah …
A. 𝑥
B. 𝑥
C. 𝑥
D. 𝑥
E. 𝑥
Jawab : D
16. UN 2013
Diketahui (𝑥 ) adalah salah satu faktor
suku banyak
𝑓(𝑥) = 𝑥 3 𝑥2 𝑥 𝑝. Salah satu
faktor linear lainnya dari suku banyak
tersebut adalah …
A. ( 𝑥 )
B. ( 𝑥 )
C. ( 𝑥 )
D. (𝑥 )
E. (𝑥 )
Jawab : E
17. UN 2012/C37
Suku banyak berderajat 3, Jika dibagi
(x2 – x – 6) bersisa (5x – 2), Jika dibagi
(x2 – 2x – 3) bersisa (3x + 4). Suku banyak
tersebut adalah …
A. x3 – 2x2 + x + 4
B. x3 – 2x2 – x + 4
C. x3 – 2x2 – x – 4
D. x3 – 2x2 + 4
E. x3 + 2x2 – 4
Jawab : D
189
SOAL PENYELESAIAN
18. UN 2012/B25
Suku banyak berderajat 3, jika dibagi
(x2 + x – 2) bersisa (2x – 1), jika dibagi
(x2 + x – 3) bersisa (3x – 3). Suku banyak
tersebut adalah ...
A. x3 – x2 – 2x – 3
B. x3 – x2 – 2x + 3
C. x3 – x2 + 2x + 3
D. x3 – 2x2 – x + 2
E. x3 – 2x2 + x – 2
Jawab : B
19. UN 2011 PAKET 12
P(x) = 2x4 + ax3 – 3x2 + 5x + b. Jika P(x)
dibagi (x – 1) sisa 11, dibagi (x + 1) sisa – 1,
maka nilai (2a + b) = …
a. 13
b. 10
c. 8
d. 7
e. 6
Jawab : c
20. UN 2011 PAKET 46
f(x) = ax3 + 2x2 + bx + 5, a ≠ 0 dibagi oleh
(x + 1) sisanya 4 dan dibagi oleh (2x – 1)
sisanya juga 4. Nilai dari a + 2b adalah …
a. –8
b. –2
c. 2
d. 3
e. 8
Jawab : b
21. UN 2011 PAKET 12
Diketahui (x – 2) dan (x – 1) adalah factor–
faktor suku banyak P(x) = x3 + ax2 –13x + b.
Jika akar–akar persamaan suku banyak
tersebut adalah x1, x2, x3, untuk x1> x2> x3
maka nilai x1 – x2 – x3 = …
a. 8
b. 6
c. 3
d. 2
e. –4
Jawab : b
190
SOAL PENYELESAIAN
22. UN 2011 PAKET 46
Faktor–faktor persamaan suku banyak
x3 + px2 – 3x + q = 0 adalah (x + 2) dan
(x – 3). Jika x1, x2, x3 adalah akar–akar
persamaan suku banyak tersebut, maka nilai
x1 + x2 + x3 = ….
a. –7
b. –5
c. –4
d. 4
e. 7
Jawab : d
23. UN 2010 PAKET A
Diketahui (x – 2) adalah faktor suku banyak
f(x) = 2x3 + ax2 + bx – 2. Jika f(x) dibagi
(x + 3), maka sisa pembagiannya adalah
– 50. nilai (a + b) = …
a. 10
b. 4
c. –6
d. –11
e. –13
Jawab: c
24. UN 2010 PAKET B

Suku banyak 2x3 + ax2 + bx + 2 dibagi
(x + 1) sisanya 6, dan dibagi (x – 2)
sisanya 24. Nilai 2a – b = …
a. 0
b. 2
c. 3
d. 6
e. 9
Jawab: e
191
12. FUNGSI KOMPOSISI DAN FUNGSI INVERS
A. Domain Fungsi (DF)

1. F(x) = f ( x ) , DF semua bilangan R, dimana f(x)  0
f (x)
2. F(x) = , DF semua bilangan R, dimana g(x)  0
g(x )
B. Komposisi Fungsi
1. (f  g)(x) = f(g(x))
2. (g  f)(x) = g(f(x))
3. (f  g  h)(x) = f(g(h(x)))
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2018
Suatu pabrik kertas dengan bahan bakar
kayu (x) memproduksi kertas melalui dua
tahap. Tahap pertama menggunakan mesin
I menghasilkan bahan kertas setengah jadi
(m) dengan mengikuti fungsi
𝑚 = 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 𝑥 . Tahap kedua
dengan menggunakan mesin II
menghasilkan kertas mengikuti fungsi
𝑔(𝑚) = 𝑚 . Jika 𝑥 dan 𝑚 dalam
satuan ton dan bahan dasar kayu yang
tersedia sebesar 4 ton, banyak kertas yang
dihasilkan adalah ...
A. 30 ton
B. 25 ton
C. 15 ton
D. 10 ton
E. 5 ton
Jawab : D
192
LATIH UN IPA 2019 12. Fungsi Komposisi dan Fungsi Invers
SOAL PENYELESAIAN
2. UN 2018
Dina harus membantu orang tuanya
berjualan bahan makanan di toko milik
keluarganya. Dina mendapat uang saku
berdasarkan jumlah barang yang terjual
pada hari tersebut dengan fungsi
𝑈(𝑥) = 𝑥 , dengan U adalah
uang saku dalam rupiah dan 𝑥 adalah
jumlah barang dalam unit. Jika jumlah
barang yang terjual tergantung pada waktu
yang dihabiskan Dina di toko keluarganya
dengan 𝑥(𝑡) = 𝑡 , dimana 𝑡 adalah
waktu dalam jam, maka besar uang saku
yang diperoleh Dina jika dia membantu
selama 2 jam pada suatu hari adalah ...
A. Rp10.500,00 D. Rp12.000,00
B. Rp11.000,00 E. Rp12.500,00
C. Rp11.500,00 Jawab : B
3. UN 2017
Diketahui fungsi 𝑓: 𝑅 → 𝑅, dan 𝑔: 𝑅 → 𝑅
dengan 𝑔(𝑥) = 𝑥 dan
(𝑓𝑜𝑔)(𝑥) = 𝑥 2
𝑥 , maka nilai
𝑓( ) adalah ...
A. – 12
B. – 9
C. – 8
D. 9
E. 12
Jawab : B
4. UN 2017
Diketahui fungsi 𝑓: 𝑅 → 𝑅, dan 𝑔: 𝑅 → 𝑅
dengan 𝑔(𝑥) = 𝑥 dan
(𝑓𝑜𝑔)(𝑥) = 𝑥 2
𝑥 , maka nilai
)
𝑓( adalah ...
A. – 5
B. – 4
C. – 3
D. 3
E. 4
Jawab : B
193
SOAL PENYELESAIAN
5. UN 2016
Diketahui fungsi 𝑓 dan 𝑔 yang dinyatakan
dengan 𝑓(𝑥) = 𝑥 dan
𝑔(𝑥) = 𝑥 2 𝑥 . Fungsi komposisi (𝑔𝑜𝑓)(𝑥)
adalah ...
A. (𝑔𝑜𝑓)(𝑥) = 𝑥 2 𝑥
B. (𝑔𝑜𝑓)(𝑥) = 𝑥 2 𝑥
C. (𝑔𝑜𝑓)(𝑥) = 𝑥 2 𝑥
D. (𝑔𝑜𝑓)(𝑥) = 𝑥 2 𝑥
E. (𝑔𝑜𝑓)(𝑥) = 𝑥 2 𝑥
Jawab : E
6. UN 2016
Diketahui 𝑓: 𝑅 → 𝑅 dan 𝑔: 𝑅 → 𝑅 didefinisikan
dengan 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 𝑥 dan
𝑔(𝑥) = 𝑥 . Fungsi komposisi (𝑓𝑜𝑔)(𝑥)
adalah ...
A. (𝑓𝑜𝑔)(𝑥) = 𝑥 2 𝑥
B. (𝑓𝑜𝑔)(𝑥) = 𝑥 2 𝑥
C. (𝑓𝑜𝑔)(𝑥) = 𝑥 2 𝑥
D. (𝑓𝑜𝑔)(𝑥) = 𝑥 2 𝑥
E. (𝑓𝑜𝑔)(𝑥) = 𝑥 2 𝑥
Jawab : D
7. UN 2015
Diketahui 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 𝑥 dan
𝑔(𝑥) = 𝑥 . Fungsi komposisi
(𝑓 𝑔)(𝑥) = ⋯
A. 𝑥 2 𝑥
B. 𝑥 2 𝑥
C. 𝑥 2 𝑥
2
D. 𝑥 𝑥
E. 𝑥 2 𝑥
Jawab : C
8. UN 2013
Diketahui 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 𝑥 dan
𝑔(𝑥) = 𝑥 . Fungsi komposisi (𝑓𝑜𝑔)(𝑥) =
…
A. 𝑥 2 𝑥
2
B. 𝑥 𝑥
2
C. 𝑥 𝑥
D. 𝑥 2 𝑥
2
E. 𝑥 𝑥
Jawab : B
194
SOAL PENYELESAIAN
9. UN 2013
Diketahui 𝑓(𝑥) = 𝑥 dan
2
𝑔(𝑥) = 𝑥 𝑥 . Fungsi komposisi
(𝑔𝑜𝑓)(𝑥)= …
A. 𝑥 2 𝑥
B. 𝑥 2 𝑥
C. 𝑥 2 𝑥
D. 𝑥 2 𝑥
2
E. 𝑥 𝑥
Jawab : A
10. UN 2012/B25
Diketahui fungsi g(x) = x + 1 dan
f(x) = x2 + x – 1. komposisi fungsi (fg)(x) = ...
A. x2 + 3x + 3
B. x2 + 3x + 2
C. x2 – 3x + 1
D. x2 + 3x – 1
E. x2 + 3x + 1
Jawab : E
11. UN 2012/A13
Diketahui fungsi f(x) = 3x – 1, dan
g(x) = 2x2 – 3. Komposisi fungsi (gf)(x) = …
A. 9x2 – 3x + 1
B. 9x2 – 6x + 3
C. 9x2 – 6x + 6
D. 18x2 – 12x – 2
E. 18x2 – 12x – 1
Jawab : E
12. UN2011 PAKET 12
Diketahui f(x) = 2x + 5 dan
x 1
g(x) = , x  4 , maka (fg)(x) = …
x4
7x  2 7 x  18
A. , x  4 D. , x  4
x4 x4
2x  3 7 x  22
B. , x  4 E. , x  4
x4 x4
2x  2
C. , x  4 Jawab : d
x4
195
SOAL PENYELESAIAN
13. UN 2011 PAKET 46
Fungsi f dan g adalah pemetaan dari R ke R
yang dirumuskan oleh f(x) = 3x + 5 dan
2x
g(x) = , x  1 . Rumus (gf)(x) adalah …
x 1
6x 6x  5
a. , x  6 d. , x  2
x6 3x  6
5x  5 5x  5
b. , x  1 e. , x  2
x 1 3x  6
6 x  10
c. , x  2 Jawab : c
3x  6
14. UN 2010 PAKET A

Diketahui fungsi f(x) = 3x – 5 dan
g(x) = 4 x  2 , x  3 . Nilai komposisi fungsi
6  4x 2
(g  f)(2) adalah …
a. 14 d. 1
b. 24 e. 8
c. 0 Jawab : d
15. UN 2010 PAKET B
Diketahui fungsi f(x) = x  1 , x  3 , dan
x3
g(x) = x2 + x + 1. Nilai komposisi fungsi
(g  f)(2) = …
a. 2
b. 3
c. 4
d. 7
e. 8
Jawab : d
196
C. Invers Fungsi
1. (f  g)– 1 (x) = (g– 1  f– 1)(x)
ax  b  dx  b
2. f(x) = , maka f– 1(x)=
cx  d cx  a
3. f(x) = alog x, maka f– 1(x)= ax
4. f(x) = ax, maka f– 1(x)= alog x
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2018
(𝑔𝑜𝑓)(𝑥) = 𝑥 . Nilai 𝑔;1 ( ) adalah
...
A. 4
B. 2
C. 1
D. –2
E. –4
Jawab : B
2. UN 2018
(𝑔𝑜𝑓)(𝑥) = 𝑥 . Nilai 𝑔;1 ( ) adalah
...
A. 2
B. 1
C. 0
D. –1
E. –2
Jawab : E
3. UN 2017
𝑥:4
Jika fungsi 𝑓(𝑥) = ,𝑥 dan
𝑥;6
𝑔(𝑥) = 𝑥 maka (𝑔𝑜𝑓);1 (𝑥) = ⋯
2𝑥:3 7
A. ,𝑥
2𝑥;7 2
7𝑥:3
B. ,𝑥
2;2𝑥
6𝑥:14
C. ,𝑥
𝑥;1
3;7𝑥
D. ,𝑥
2𝑥;2
3;7𝑥
E. ,𝑥
2;2𝑥
Jawab : C
197
SOAL PENYELESAIAN
4. UN 2017
2𝑥:3
Jika fungsi 𝑓(𝑥) = ,𝑥 dan
𝑥;5
𝑔(𝑥) = 𝑥 maka (𝑔𝑜𝑓);1 (𝑥) = ⋯
5𝑥:4
A. ,𝑥
𝑥:7
5𝑥:7
B. ,𝑥
𝑥;4
5𝑥:4
C. ,𝑥
𝑥;7
5𝑥;4
D. ,𝑥
𝑥;7
5𝑥;7
E. ,𝑥
𝑥;4
Jawab : C
5. UN 2016
2𝑥:3
Diketahui fungsi 𝑓(𝑥) = 𝑥 ,
𝑥;5
𝑔(𝑥) = 𝑥 , dan 𝑕(𝑥) = (𝑓𝑜𝑔)(𝑥). Invers

dari 𝑕(𝑥) adalah ...
𝑥 4
A. 𝑕;1 (𝑥) = 𝑥 𝑥 3
𝑥
B. 𝑕;1 (𝑥) = 𝑥
𝑥
𝑥
C. 𝑕;1 (𝑥) = 𝑥
𝑥
𝑥 5
D. 𝑕;1 (𝑥) = 𝑥 𝑥 4
𝑥
E. 𝑕;1 (𝑥) = 𝑥 𝑥
Jawab : B
198
SOAL PENYELESAIAN
6. UN 2016
Diketahui fungsi 𝑓(𝑥) = 𝑥 dan
2𝑥:1
𝑔(𝑥) = 𝑥;7
𝑥 Invers dari (𝑓𝑜𝑔)(𝑥)
adalah ...
𝑥
A. (𝑓𝑜𝑔);1 (𝑥) = 𝑥
𝑥
𝑥
B. (𝑓𝑜𝑔);1 (𝑥) = 𝑥 𝑥
𝑥
C. (𝑓𝑜𝑔);1 (𝑥) = 𝑥
𝑥
𝑥
D. (𝑓𝑜𝑔);1 (𝑥) = 𝑥 𝑥
𝑥
E. (𝑓𝑜𝑔);1 (𝑥) = 𝑥 𝑥
Jawab : D
7. UN 2014
4𝑥;5 1
𝑔(𝑥) = 2𝑥:1
𝑥 2
. Invers dari (𝑓𝑜𝑔)(𝑥)
adalah …
𝑥;14
A. (f g);1 (x) = ;2𝑥:20 x
𝑥;11
B. (f g);1 (x) = ;2𝑥:20 x
𝑥;16
C. (f g);1 (x) = ;2𝑥:20 x
𝑥:11
D. (f g);1 (x) = ;2𝑥:20 x
𝑥:14
E. (f g);1 (x) = ;2𝑥:20 x
Jawab : D
8. UN 2014
Diketahui fungsi 𝑓: 𝑅 → 𝑅 dan 𝑔: 𝑅 → 𝑅
dirumuskan dengan 𝑓(𝑥) = 𝑥 dan
𝑥:3
𝑔(𝑥) = 2;𝑥 𝑥 . Fungsi invers dari
(𝑓𝑜𝑔)(𝑥) adalah (𝑓𝑜𝑔);1 (𝑥) = …
2𝑥:4
A. (𝑓𝑜𝑔);1 (𝑥) = 𝑥:3
𝑥
2𝑥;4
B. (𝑓𝑜𝑔);1 (𝑥) = 𝑥:3
𝑥
2𝑥:4
C. (𝑓𝑜𝑔);1 (𝑥) = 𝑥;3
𝑥
;2𝑥:4
D. (𝑓𝑜𝑔);1 (𝑥) = 𝑥:3
𝑥
;2𝑥;4
E. (𝑓𝑜𝑔);1 (𝑥) = 𝑥;3
𝑥
Jawab : B
199
SOAL PENYELESAIAN
9. UN 2014
Diketahui fungsi 𝑓: 𝑅 → 𝑅 dan 𝑔: 𝑅 → 𝑅
dirumuskan dengan 𝑓(𝑥) = 𝑥 dan
𝑥
𝑔(𝑥) = 𝑥:2 𝑥 . Invers (𝑓𝑜𝑔)(𝑥) adalah
…
2𝑥:2
A. (𝑓𝑜𝑔);1 (𝑥) = 𝑥:1
𝑥
2𝑥;2
B. (𝑓𝑜𝑔);1 (𝑥) = 𝑥:1
𝑥
2𝑥:2
C. (𝑓𝑜𝑔);1 (𝑥) = 𝑥;1
𝑥
2𝑥:2
D. (𝑓𝑜𝑔);1 (𝑥) = 1;𝑥
𝑥
2𝑥;2
E. (𝑓𝑜𝑔);1 (𝑥) = 1;𝑥 𝑥
Jawab : C
10. UN 2014
𝑥;3
𝑔(𝑥) = 𝑥:1 𝑥 . Invers dari (𝑔𝑜𝑓)(𝑥)
adalah …
4𝑥:1 4
A. (𝑔𝑜𝑓);1 (𝑥) = 𝑥
3𝑥:4 3
4𝑥;1 4
B. (𝑔𝑜𝑓);1 (𝑥) = ;3𝑥:4 𝑥 3
3𝑥;1
C. (𝑔𝑜𝑓);1 (𝑥) = 𝑥
4𝑥:4
3𝑥:1
D. (𝑔𝑜𝑓);1 (𝑥) = 𝑥
4;4𝑥
3𝑥:1
E. (𝑔𝑜𝑓);1 (𝑥) = 4𝑥:4 𝑥
Jawab : D
11. UN 2013
2x
Diketahui g ( x)  ; x  5 . Invers fungsi
x5
𝑔(𝑥) adalah 𝑔;1 (𝑥) = …
5x  5x
A. ; x2 D. ; x  2
x2 x2
5x 5x
B. ; x2 E. ; x  2
2x x2
5x
C. ; x  2 Jawab : D
x2
200
SOAL PENYELESAIAN
12. UN 2013
x3
Diketahui g ( x)  ; x  1 . Invers fungsi 𝑔
x 1
adalah 𝑔;1 (𝑥) = …
x3 x 1
A. ; x 1 D. ; x  3
x 1 x3
x3 x 1
B. ; x  1 E. ; x3
x 1 x3
x 1
C. ; x3 Jawab : A
x3
13. UN 2013
x4 7
Diketahui g ( x)  ; x   . Invers
2x  7 2
fungsi 𝑔(𝑥) adalah 𝑔;1 (𝑥) = …
7x  4 1 x4 7
A. ; x D. ; x
2x  1 2 2x  7 2
x2 7 7x  4 1
B. ; x E. ; x
7  4x 4 1  2x 2
2x  7
C. ; x  4 Jawab : E
x4
14. UN 2013
3x  2 1
Diketahui fungsi g ( x)  ; x  . Invers
4x  1 4
fungsi 𝑔(𝑥) adalah 𝑔;1 (𝑥) = …
x2 3 3x  4 1
A. ; x D. ; x
4x  3 4 2x  1 2
4x  1 2 4x  3
B. ; x E. ; x  2
3x  2 3 x2
3x  4 1
C. ; x Jawab : A
2x  1 2
201
SOAL PENYELESAIAN
16. UN 2011 PAKET 12
Persamaan grafik fungsi inversnya pada gambar
di bawah ini adalah …
Y y = alog x
a. y = 3x
b. y =
(1,0) 8 c. y =
X
0 d. y =
–3 e. y = 2x
Jawab : d
17. UN 2011 PAKET 46

Persamaan grafik fungsi inversnya pada gambar
di bawah ini adalah …
Y
a. y = 3x
1 y = alog x b. y =
X c. y =
0 1 3
d. y =
e. y = 3– x
Jawab : a

Perhatikan gambar grafik fungsi eksponen berikut
ini!
–x Y
y=2
0 X
Persamaan grafik fungsi invers pada gambar

adalah….
A. y = 2log x D. y = –2 log x
1 1
B. y = 2 log x E. y = – 2 log x
C. y = 2 log x Jawab : b
202
SOAL PENYELESAIAN
16. UN 2010 PAKET A
Dikatahui f(x) = 1  5 x , x  2 dan f – 1(x) adalah
x2
invers dari f(x). Nilai f – 1 ( –3 ) = …
a. 43
b. 2
c. 52
d. 3
e. 72
Jawab : e
203
13. LIMIT FUNGSI
A. Limit fungsi aljabar

f (a) 0 f ( x)
Jika  , maka lim diselesaikan dengan cara sebagai berikut:
g (a) 0 xa g ( x )
1. Difaktorkan, jika f(x) dan g(x) bisa difaktorkan

2. Dikalikan dengan sekawan pembilang atau penyebut jika f(x) atau g(x) berbentuk akar
3. Menggunakan dalil L’Hospital jika f(x) dan g(x) bisa di turunkan
f ( x ) f ' (a )
 lim 
x  a g ( x ) g ' (a )
Cara Cepat
Pembilang, penyebut
Pilih penyebut yang
diturunkan (tanda akar
paling sederhana
diabaikan)

bx  b  2c
1) lim .=   .
x a c  dx  e d  1
Pembilang, penyebut
diturunkan (tanda akar
diabaikan)

b  cx  d
2) lim . =   c   1 . Pilih pembilang yang
x a ex  f  e  2b paling sederhana
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2018
𝑥 𝑝𝑥≤
Diketahui 𝑓(𝑥) = { .
𝑥 𝑥>
Agar lim f ( x) mempunyai nilai, maka
x4
Jawab : 2
2. UN 2018
𝑥 𝑝𝑥≤
Diketahui 𝑓(𝑥) = { .
𝑥 𝑥>
Agar lim f ( x) mempunyai nilai, maka
x2
=⋯
Jawab : 1
204
LATIH UN IPA 2019 13. Limit Fungsi
SOAL PENYELESAIAN
3. UN 2017
3  3x  3
Nilai dari lim adalah ...
x 4 x 2  x  20
1
A. 9
1
B. 18
1
C. 54
1
D. 18
1
E.
9
Jawab : B
4. UN 2017
x 2  16
Nilai dari lim adalah ...
x 4 1  x3
A. – 16
B. – 4
C. 4
D. 16
E. 32
Jawab : A
5. UN 2012/C37
5x
Nilai lim  ....
x 0 3 9 x
A. –30
B. –27
C. 15
D. 30
E. 36
Jawab : A
6. UN 2012/D49
1 x
Nilai lim = ….
x 1 2  x  3
A. 8
B. 4
C. 0
D. – 4
E. – 8
Jawab : B
205
SOAL PENYELESAIAN
7. UN 2011 PAKET 21
( x  4)
Nilai lim =…
x 4 x  2
a. 0
b. 4
c. 8
d. 12
e. 16
Jawab : b
8. UN 2012/B25
2  x 1
Nilai lim = ...
x3 x3
A.  14
B.  1
2
C. 1
D. 2
E. 4
Jawab : A
9. UN 2011 PAKET 46
x2  2
Nilai lim =…
x 2 x 2
a. 2 2
b. 2
c. 2
d. 0
e.  2
Jawab : a
10. UN 2010 PAKET A

 3x 
Nilai dari lim   = ….
x0 9  x  9  x 

a. 3
b. 6
c. 9
d. 12
e. 15
Jawab : c
206
SOAL PENYELESAIAN
11. UN 2010 PAKET B
 2 8 
Nilai dari lim   2  = ….
x  0 x  2 x  4 
a. 14
b. 12
c. 2
d. 4
e. 
Jawab : b
B. Limit fungsi trigonometri

sin ax ax a
1. lim  lim 
x0 bx x0 sin bx b
tan ax ax a
2. lim  lim 
x0 bx x0 tan bx b
Catatan
Identitas trigonometri yang biasa digunakan
a. sin2 x + cos2 x = 1
2
b. 1 – cos A = 2 sin ( 12 A)
SOAL
1. UN 2016
c 𝑥
Nilai m adalah ...
𝑥→0 a 𝑥
1
A. D. 1
8
1
B. E. 2
4
1
C. Jawab : E
2
2. UN 2016
c 𝑥
Nilai m
𝑥→0 𝑥 𝑥
A. 1 D.
1
B. E. -1
2
C. 0 Jawab : A
207
SOAL
3. UN 2016
c 𝑥 c 𝑥
Nilai dari m (
𝑥→0 𝑥 𝑥
) =⋯
5
A. D.
2
4
B. E.
3
C. Jawab : B
4. UN 2015
𝑥∙ a 𝑥
Nilai m adalah …
𝑥→1 c 𝑥
A. 0
1
B.
4
1
C. 2
D. 1
E. 
Jawab : C
5. UN 2015
𝑥 a 𝑥
Nilai m adalah …
𝑥→1 c 𝑥
A. 0
1
B. 4
2
C. 4
3
D. 4
E. 1
Jawab : D
6. UN 2015
𝑥 a 𝑥
Nilai m adalah …
𝑥→1 c 𝑥
A. –1
1
B. 2
C. 0
1
D.
2
E. 1
Jawab : E
208
SOAL
7. UN 2015
𝑥∙ a 𝑥
Nilai m adalah …
𝑥→1 c 𝑥
A. 1
B. 0
1
C. 2
D. –1
E. –2
8. UN 2014
 x
2 sin 2  
2
lim =…
x 0 x sin x
A. 4
B. 2
C. 1
1
D.
2
E. 0
Jawab : D
9. UN 2014
4 x cos x
Nilai lim =…
x 0 sin x  sin 3x
A. 4
B. 3
4
C. 3
D. 1
3
E.
4
Jawab : D
10. UN 2014
Nilai lim 1  tan x = …
x
 sin x  cos x
4
A. √
B. √
1
C. 2 √
D. √
E. √
Jawab : A
209
SOAL
11. UN 2013
sin 2 ( x  1)
Nilai dari lim =…
x 1 x 2  2x  1
A. 0
B. 1
C. 2
D. 4
E. 
Jawab : B
12. UN 2013
(2 x  1) tan(x  2)
Nilai dari lim
x 2 x2  4
A. 5
B. 2,5
C. 2
D. 1,5
E. 1,25
Jawab : E
13. UN 2013
4 sin 2 2 x
Nilai dari lim =…
x 0 x tan 2 x
A. -8
B. -4
C. 0
D. 4
E. 8
Jawab : E
14. UN 2013
x tan(2 x  6)
Nilai dari lim =…
x 3 sin( x  3)
A. 0
1
B.
2
C. 2
D. 3
E. 6
Jawab : E
15. UN 2013
( x 2  4) tan(x  2)
Nilai dari lim
x 2 sin 2 ( x  2)
A. -4
B. -3
C. 0
D. 4
E. 
Jawab : C
210
SOAL
16. UN 2013
1
2 sin 2
x
Nilai lim 2 =…
x 0 x tan x
A. -2 1
D.
2
B. -1
E. 1
1
C. 2 Jawab : D
17. UN 2013
1  cos2 4 x
Nilai lim
x 0 2 x tan 2 x
A. 2 D. 10
B. 4 E. 14
C. 6 Jawab : B
18. UN 2013
1  cos2 2 x
Nilai lim
x 0 x sin 2 x
A. 4 D. -2
B. 2 E. -4
C. 0 Jawab : A
19. UN 2012/C37
1  cos 2 x
Nilai lim  ....
x0 x tan 2 x
A. –2 D. 1
B. –1 E. 2
C. 0 Jawab : D
20. UN 2012/B25
x tan x
Nilai lim = ...
x 0 1  cos 2 x
A.  1
2
B. 0
C. 12
D. 1
E. 2
Jawab : C
21. UN 2012/D49
cos 4 x  1
Nilai lim = ….
x 0 x tan 2 x
A. 4
B. 2
C. – 1
D. – 2
E. – 4
Jawab : E
211
SOAL
22. UN 2011 PAKET 12
1  cos 2 x 
Nilai lim  = …
x0 2 x sin 2 x 
a. 18 d. 12
b. 1 e. 1
6
c. 1 Jawab : d
4
23. UN 2011 PAKET 46
1  cos 2 x 
Nilai lim  = …
x0 1  cos 4 x 
a.  12 d. 161
b.  1
4
e. 1
4
c. 0 Jawab : e
24. UN 2010 PAKET B

 sin x  sin 5 x 
Nilai dari lim   = ….
x  0 6x 
A. 2 D. 13
B. 1 E. –1
C. 12 Jawab : B
25. UN 2010 PAKET A

 cos 4 x sin 3x 
Nilai dari lim   = ….
x  0 5x 
A. 53 D. 15
B. 1 E. 0
C. 53 Jawab : c
212
C. Limit Mendekati Tak Berhingga

ax n  bx n 1  ...
1. lim = p , dimana:
x   cx m  dx m 1  ...
a
a. p = , jika m = n
c
b. p = 0, jika n < m
c. p = , jika n > m
2. lim
x 
 
ax  b  cx  d = q, dimana:
a. q = , bila a > c
b. q = 0, bila a = c
c. q = –, bila a < c
bq
3. lim  ax 2  bx  c  ax 2  qx  r   rumus ini dapat dikembangkan lagi menjadi
x  2 a
bentuk:
b  2 pd
i) lim  ax 2  bx  c  px  d )   ,……….. p2 = a
x  2 a
2bc  q
ii) lim  bx  c  ax 2  qx  r   , …….…… b2 = a
x   2 a
SOAL
1. UN 2018
Nilai dari lim  3x  2  9 x 2  6 x  2 
x  
adalah ....
A. 3
B. 2
C. 1
D. -1
E. -3
Jawab : C
2. UN 2018
Nilai dari lim  49x 2  14x  8  7 x  2 
x  
= ....
A. 3
B. 1
C. -1
D. -2
E. -3
Jawab : -3
213
SOAL
3. UN 2017
Nilai lim  4 x 2  4 x  3  2 x  3
x  
adalah ...
A. – 4
B. –2
C. 0
D. 2
E. 4
Jawab : E
4. UN 2017
Nilai lim  2 x  4 x 2  x  3  adalah ...
x  
1
A. 2
1
B. 4
C. 0
1
D. 4
1
E. 2
Jawab : B
5. UN 2016
Nila
m (√ 𝑥 2 𝑥 ( 𝑥 )) =…
𝑥→
A. –6
B. –4
C. –1
D. 4
E. 6
Jawab : E
6. UN 2015
Nilai m (√𝑥 2 𝑥 (𝑥 ))
𝑥→
adalah …
A. –1
B. –2
C. –3
D. –4
E. –5
Jawab : A
214
SOAL
7. UN 2015
𝑥→
adalah …
A. –6
B. –4
C. –2
D. 0
E. 2
Jawab : C
8. UN 2015
Nilai
m (√ 𝑥 2 𝑥 ( 𝑥 )) adalah
𝑥→
…
1
A. 4
1
B.
2
C. 0
D. 1
E. 2
Jawab : B
9. UN 2015
Nilai
m (√ 𝑥 2 𝑥 ( 𝑥 )) adalah
𝑥→
…
A. –4
B. –3
C. –2
D. 0
E. 1
Jawab : C
10. UN 2015
𝑥→
adalah …
A. –1
B. –2
C. –3
D. –4
E. –5
Jawab : A
215
SOAL
11. UN 2014
Nilai lim  x  x  5  x  2 x  3 
2 2
x 
adalah …
A. 2
3
B. 2
C. √
D. 1
E. 0
Jawab : B
12. UN 2014
Nilai lim  x  2 x  5  x  2 x  11

2 2
x 
adalah …
A. -4
B. -2
1
C. 2
D. 0
E. 2
Jawab : B
13. UN 2014
Nilai lim  25x  10x  6  5 x  2  =

2
x 
…
A. -3
B. -2
C. -1
D. 1
E. 3
Jawab : C
14. UN 2014
Nilai lim  25x  10x  6  5 x  3  =

2
x 
…
A. -3
B. -2
C. -1
D. 1
E. 3
Jawab : B
216
SOAL
15. UN 2014
Nilai lim  25x  18x  2  5 x  1 =

2
x  
…
A. -1
2
B. 5
4
C. 5
D. 1
8
E.
5
Jawab : C
16. UN 2014
Nilai lim  9 x  6 x  2  3x  1

2
x 
adalah …
A. 5
B. 4
C. 3
D. 2
E. 1
Jawab : D
17. UN 2014
Nilai dari lim  81x  10x  3  9 x  1

2
x 
=…
4
A.
9
2
B. 3
C. 1
5
D. 3
5
E.
2
Jawab : A
217
SOAL
18. UN 2013
Nilai dari
5  4 x  3x 2  4  3x  3x 2
lim
x  2x
A. 0
1
B. 3 √
C. √
D. √
E. 
Jawab : C
19. UN 2013
Nilai dari
lim ( 4 x 2  8x  6  4 x 2  16x  3 ) =
x 
…
A. –6
B. –4
C. 4
D. 6
E. 10
Jawab : A
20. UN 2013
Nilai dari lim ( 25x 2  9 x  16  5 x  3)
x 
=…
39
A. 10
9
B. 10
21
C.
10
39
D.
10
E. 
Jawab : C
218
SOAL
21. UN 2013
Nilai dari lim ( 4 x 2  8 x  3  2 x  4) =
x 
…
A. –8
B. –6
C. 2
D. 6
E. 8
Jawab : B
22. UN 2013
Nilai lim ( 9 x 2  6 x  1  (3x  1)) = …
x 
A. –2
B. –1
C. 0
D. 1
E. 2
Jawab : A
23. UN 2013
Nilai dari lim ((2 x  1)  4 x 2  6 x  5 ) =
x 
…
1
A. 4 D. 2
1
B. 2 E. 4
C. 1 Jawab : D
219
14. TURUNAN (DERIVATIF)
A. Turunan Fungsi Aljabar dan Trigonometri

Untuk u dan v adalah fungsi dari x, dan c adalah konstanta, maka:
1. y = u + v,  y’ = u’+ v’
2. y = c·u,  y’= c· u’
3. y = u·v,  y’= v· u’ + u· v’
u
4. y = ,  y’= (v· u’ – u· v’) : v2
v
5. y = un,  y’= n·un – 1· u’
6. y = sin u,  y’= cos u· u’
7. y = cos u,  y’= – sin u·u’
8. y = tan u,  y’= sec2 u·u’
9. y = cotan u,  y’ = – cosec2 u·u’
10. y = sec u,  y’ = sec u· tan u·u’
11. y = cosec, u  y’ = –cosec u· cotan u·u’
Keterangan:
y' : turunan pertama dari y
u’ : turunan pertama dari u
v’ : turunan pertama dari v
Identitas trigonometri yang banyak digunakan : 2sin u  cos u = sin 2u
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2018
2
𝑔(𝑥) = 𝑥 𝑥.
Jika 𝑕(𝑥) = 𝑓(𝑥) ∙ 𝑔(𝑥) dan 𝑕′(𝑥)
merupakan turunan 𝑕(𝑥) maka 𝑕′(𝑥) =
...
A. 𝑥
B. 𝑥2 𝑥
3
C. 𝑥 𝑥2 𝑥
2
D. 𝑥 𝑥
2
E. 𝑥 𝑥
Jawab : E
220
LATIH UN IPA 2019 14. Turunan Fungsi
SOAL PENYELESAIAN
2. UN 2018
Turunan pertama dari fungsi
𝑓(𝑥) = 𝑥 2 ( 𝑥 )6 adalah 𝑓 ′ (𝑥) = ...
A. ( 𝑥 2 )( 𝑥 )6
B. 𝑥( 𝑥 )( 𝑥 )5
C. 𝑥( 𝑥 )( 𝑥 )6
D. 𝑥( 𝑥 )( 𝑥 )5
E. 𝑥( 𝑥 )( 𝑥 )6
Jawab : B
3. UN 2016
3
Turunan pertama dari 𝑓(𝑥) = ( 𝑥 )
adalah ...
2( )c ( 𝑥
A. 𝑓′(𝑥) = 𝑥 )
2( )c ( 𝑥
B. 𝑓′(𝑥) = 𝑥 )
C. 𝑓′(𝑥) = c 3( 𝑥 )c ( 𝑥 )
3( )c ( 𝑥
D. 𝑓′(𝑥) = c 𝑥 )
E. 𝑓′(𝑥) = c 2 ( 𝑥 )c ( 𝑥 )
Jawab : B
4. UN 2016
2
Turunan pertama dari 𝑦 = ( 𝑥 𝜋)
adalah ...
A. 𝑦 ′ = ( 𝑥 𝜋)
B. 𝑦 ′ = ( 𝑥 𝜋)
′
C. 𝑦 = ( 𝑥 𝜋)
D. 𝑦 ′ = ( 𝑥 𝜋)
E. 𝑦 ′ = ( 𝑥 𝜋)
Jawab : D
5. UN 2016
Turunan pertama fungsi
𝑓(𝑥) = c 2( 𝑥 ) adalah ...
A. 𝑓′(𝑥) = c ( 𝑥 )
B. 𝑓′(𝑥) = ( 𝑥 )
C. 𝑓′(𝑥) = ( 𝑥 )
D. 𝑓′(𝑥) = c ( 𝑥 )
E. 𝑓′(𝑥) = ( 𝑥 )
Jawab : C
221
B. Aplikasi turunan suatu fungsi

Turunan suatu fungsi dapat digunakan dalam penafsiran geometris dari suatu fungsi, diantaranya:
1) Gradien garis singgung kurva f(x) di titik x = a , yaitu m = f’(a)
Rumus persamaan garis singgung kurva yang melalui titik (a, b) dan bergradien m adalah:
y – b = m(x – a)
2) Fungsi f(x) naik, jika f’(x) > 0, dan turun, jika f’(x) < 0
3) Fungsi f(x) stasioner jika f’(x) = 0
4) Nilai stasioner f(x) maksimum jika f’’(x) < 0, dan minimum jika f’’(x) > 0
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2018
7
Fungsi f(x) = 3 x 3 x2 x
naik pada interval ...
7
A. <x<
3
3
B. <x<
7
3
C. <x<7
3
D. x < atau x > 7
3
E. x < atau x >
7
Jawab : D
2. UN 2018
2 7 2
Fungsi f(x) = 3 x 3 x x turun
2
pada interval ...
1
A. x < atau x > 2
1
B.x < atau x >
2
1
C. <x<
2
1
D. <x<2
1
E. <x<
4
Jawab : C
222
SOAL PENYELESAIAN
3. UN 2018
Persamaan garis singgung kurva
y = x2 x yang tegak lurus dengan
garis x y = adalah ...
A. y x =
B. y x =
C. x y =
D. x y =
E. x y =
Jawab : D
4. UN 2018
Persamaan garis singgung kurva
y = x2 x yang sejajar dengan
garis x y = adalah ...
A. x y =
B. x y =
C. x y =
D. x y =
E. x y =
Jawab : B
5. UN 2018
Diketahui a dan b bilangan-bilangan
positif dengan = . Nilai a agar
3
maksimum adalah
A. 50
B. 75
C. 100
D. 125
E. 150
Jawab : A
223
SOAL PENYELESAIAN
6. UN 2018
Suatu industri rumah tangga
memproduksi barang selama x hari
dengan biaya produksi setiap harinya
100
( 𝑥 ) juta rupiah. Biaya
𝑥
minimum produksi industri rumah tangga
dalam ribu rupiah adalah ...
A. Rp75.000.000,00
B. Rp80.000.000,00
C. Rp90.000.000,00
D. Rp120.000.000,00
E. Rp145.000.000,00
Jawab : -
7. UN 2017
1
Diketahui g(x) = 3 𝑥 3 – 2
𝑥 ;
f (x) = g(2x – 1), A suatu konstanta. Jika f

naik pada x ≤ 0 atau x ≥ 1, nilai
maksimum relatif g adalah ...
7
A. 3
5
B. 3
1
C. 3
1
D. 3
5
E. 3
Jawab : B
224
SOAL PENYELESAIAN
8. UN 2017
GUDANG
Kandang
Seorang petani mempunyai kawat

sepanjang 80 meter, yang direncanakan
untuk memagari kandang berbentuk tiga
buah persegi panjang berdempet yang
identik seperti diperlihatkan pada
gambar (Sisi di sepanjang gudang tidak
memerlukan kawat). Luas maksimum
kandang adalah ...
A. 360 m2
B. 400 m2
C. 420 m2
D. 450 m2
E. 480 m2
Jawab : B
9. UN 2017
Sebuah tabung tanpa tutup yang
terbuat dari lempengan tipis dapat
memuat air sebanyak 27 cm3. Luas
permukaan tabung akan minimum jika
jari-jari tabung sama dengan ...
A. 9 cm
B. 8 cm
C. 6 cm
D. 4 cm
E. 3 cm
Jawab : E
225
SOAL PENYELESAIAN
10. UN 2017
Sebuah akuarium tanpa tutup memiliki
alas berbentuk persegi panjang dengan
perbandingan panjang dan lebarnya 2 : 3.
Jika luas permukaan akuarium adalah
1.800 cm2. Volume maksimum akuarium
tersebut adalah ...
A. 3.600 cm3
B. 5.400 cm3
C. 6.300 cm3
D. 7.200 cm3
E. 8.100 cm3
Jawab : D
11. UN 2017
Diketahui grafik fungsi 𝑦 = 𝑥 2 𝑥
berpotongan dengan garis 𝑦 = 𝑥 .
yang melalui titik potong kurva dan garis
tersebut adalah ...
A. 𝑦 = 𝑥
B. 𝑦 = 𝑥
C. 𝑦 = 𝑥
D. 𝑦 = 𝑥
E. 𝑦 = 𝑥
Jawab : B
12. UN 2016
Persamaan garis yang menyinggung kurva
𝑦 = 𝑥3 𝑥2 𝑥 pada titik dengan
absis -1 adalah ...
A𝑦= 𝑥
B. 𝑦 = 𝑥
C. 𝑦 = 𝑥
D. 𝑦 = 𝑥
E. 𝑦 = 𝑥
Jawab : D
13. UN 2016
Persamaan garis singgung pada kurva
𝑦 = 𝑥2 𝑥 di titik yang berordinat 4
adalah ...
A𝑦= 𝑥 dan 𝑦 = 𝑥
B. 𝑦 = 𝑥 dan 𝑦 = 𝑥
C. 𝑦 = 𝑥 dan 𝑦 = 𝑥
D. 𝑦 = 𝑥 dan 𝑦 = 𝑥
E. 𝑦 = 𝑥 dan 𝑦 = 𝑥
Jawab : D
226
SOAL PENYELESAIAN
14. UN 2016
Salah satu persamaan garis singgung kurva
𝑦 = 𝑥2 𝑥 pada titik yang berordinat
4 adalah ...
A𝑦=𝑥
B. 𝑦 = 𝑥
C. 𝑦 = 𝑥
D. 𝑦 = 𝑥
E. 𝑦 = 𝑥
Jawab : D
15. UN 2016
Bentuk pagar
TEMBOK
Area Tanah Pagar
Kawat berduri
Sebidang tanah akan dibatasi oleh pagar

dengan menggunakan kawat berduri seperti
pada gambar. Batas tanah yang dibatasi pagar
adalah yang tidak bertembok. Kawat yang
tersedia 800 meter, berapakah luas
maksimum yang dapat dibatasi oleh pagar
yang tersedia?
A. 80.000 m2
B. 40.000 m2
C. 20.000 m2
D. 5.000 m2
E. 2.500 m2
Jawab: D
16. UN 2015
Icha akan meniup balon karet berbentuk bola.
Ia menggunakan pompa untuk memasukan
udara dengan laju pertambahan volume udara
40 cm3 de . Jika laju pertambahan jari–jari
bola 20 cm/detik, jari–jari bola setelah ditiup
adalah …
1
A. cm
√
1
B. cm
√2
1
C. 2 cm
√
2
D. 3 cm
√
E. 𝜋 cm
Jawab : B
227
SOAL PENYELESAIAN
17. UAN 2014
1 𝐴2
Diketahui fungsi 𝑔(𝑥) = 3 𝑥 3 9
𝑥 ,A
konstanta. Jika 𝑓(𝑥) = 𝑔( 𝑥 ) dan 𝑓 naik
pada 𝑥 ≤ atau 𝑥 ≥ , nilai maksimum
relatif 𝑔 adalah …
7
A.
3
5
B. 3
1
C.
3
1
D. 3
5
E. 3
Jawab : B
18. UAN 2014

1
Diketahui fungsi 𝑔(𝑥) = 3 𝑥 3 2
𝑥 ,A
konstanta. Jika 𝑓(𝑥) = 𝑔( 𝑥 ) dan jika 𝑓
naik pada 𝑥 ≤ atau 𝑥 ≥ , nilai minimum
relatif 𝑔 adalah …
11
A.
3
B. 3
7
C.
3
5
D. 3
E. 1
Jawab : C
19. UN 2013
Dua bilangan bulat m dan n memenuhi
hubungan 2m + n = – 40. Nilai minimum dari
p = m2 + n2 adalah …
A. 405
B. 395
C. 320
D. 260
E. 200
Jawab : C
228
SOAL PENYELESAIAN
20. UN 2013
Dari selembar karton berbentuk persegi yang
berukuran sisi 18 cm akan dibuat kotak tanpa
tutup, dengan cara menggunting empat
persegi di setiap pojok karton, seperti gambar
berikut. Volume kotak terbesar yang dibuat
adalah …
A. 256 cm3
B. 392 cm3
C. 432 cm3
18 cm
D. 512 cm3
E. 588 cm3
x x
Jawab : C
21. UN 2013
Diketahui persegi panjang PQRS seperti pada
gambar dengan panjang 5 cm dan lebar 3 cm.
Agar luas ABCD mencapai nilai minimum,
luas daerah yang diarsir adalah …
A. 5 cm2 S C R
B. 6 cm2
B
C. 7 cm2
D
D. 8 cm2
E. 10 cm2 P A Q
Jawab : D
229
SOAL PENYELESAIAN
22. UN 2013
Sebuah kotak tanpa tutup tampak seperti pada
gambar mempunyai volume 108 cm3. Agar
luas permukaan kotak maksimum, maka nilai
x adalah …
A. 3 cm
B. 4 cm
C. 6 cm y
D. 9 cm
E. 12 cm
Jawab : C x
x
23. UN 2013
Sebuah taman berbentuk persegi dengan
keliling (2x + 24)m dan lebar (8 – x)m. Agar
luas taman maksimum, maka panjang taman
tersebut adalah …
A. 4 m
B. 8 m
C. 10 m
D. 12 m
E. 13 m
Jawab : C
24. UN 2012/C37
Suatu perusahaan memproduksi x unit barang,
dengan biaya (4x2 – 8x + 24) dalam ribu
rupiah untuk tiap unit. Jika barang tersebut
terjual habis dengan harga Rp40.000,00 tiap
unit, maka keuntungan maksimum yang
diperoleh perusahaan tersebut adalah …
A. Rp16.000,00
B. Rp32.000,00
C. Rp48.000,00
D. Rp52.000,00
E. Rp64.000,00
Jawab : B
230
SOAL PENYELESAIAN
25. UN 2012/B25
Sebuah segitiga dibatasi oleh garis x + 2y = 4,
sumbu X dan sumbu Y. Dari sebuah titik pada
garis itu dibuat garis–garis tegak lurus pada
sumbu X dan sumbu Y sehingga membentuk
sebuah persegi panjang seperti pada gambar
berikut. Luas maksimum daerah persegi
panjang yang diarsir adalah ... satuan luas
A. 14 Y
B. 1
2
C. 1
(x,y)
D. 2
E. 3
Jawab : D
X
0
X + 2y = 4
26. UN 2010 PAKET A
Selembar karton berbentuk persegi panjang
dengan lebar 5 dm dan panjang 8 dm akan
dibuat kotak tanpa tutup. Pada keempat pojok
karton dipotong persegi yang sisinya x dm.
ukuran kotak tersebut (panjang, lebar, tinggi)
agar volum maksimum berturut–turut adalah
…
a. 10 dm, 7 dm, 1 dm
b. 8 dm, 5 dm, 1 dm
c. 7 dm, 4 dm, 2 dm
d. 7 dm, 4 dm, 1 dm
e. 6 dm, 3 dm, 1 dm
Jawab: e
27. UN 2010 PAKET B

Jarak yang ditempuh sebuah mobil dalam
waktu t diberikan oleh fungsi
s(t) = 14 t 4  32 t 3  6t 2  5t . Kecepatan
maksimum mobil tersebut akan tercapai pada
saat t = …
a. 6 detik
b. 4 detik
c. 3 detik
d. 2 detik
e. 1 detik
Jawab: b
231
SOAL PENYELESAIAN
28. UN 2010 PAKET A
Diketahui h adalah garis singgung kurva
y = x3 – 4x2 + 2x – 3 pada titik (1, – 4). Titik
potong garis h dengan sumbu X adalah …
a. (–3, 0)
b. (–2, 0)
c. (–1, 0)
d. (– 12 , 0)
e. (– 13 , 0)
Jawab: e
29. UN 2010 PAKET B

Garis singgung kurva y = (x2 + 2)2 yang
melalui titik (1, 9) memotong sumbu Y di
titik …
a. (0, 8)
b. (0, 4)
c. (0, –3)
d. (0, –12)
e. (0, –21)
Jawab: c
232
15. INTEGRAL (ANTI DIVERENSIAL)
PRINSIP PENGINTEGRALAN
1. pangkat naik 1 derajat
2. koefisien ÷ pangkat naik
A. Integral Tak Tentu Fungsi Aljabar
1) Rumus–Rumus Integral Tak Tentu Fungsi Aljabar Sederhana
1.  dx = x + c
2.  a dx = a  dx = ax + c
n1
3.  xn dx = n11 x + c
4.  [ f(x)  g(x) ] dx =  f(x) dx   g(x) dx
2) Teknik Penyelesain Bentuk Integran
Jika bentuk integran :  u v dx, dengan u dan v masing–masing adalah fungsi dalam variabel x
Teknik pengintegralan yang bisa digunakan adalah:
a. Metode substitusi
jika u dan v memiliki hubungan, yaitu v dx = du
b. Metode Parsial dengan TANZALIN
Jika u dan v tidak memiliki hubungan, yaitu v dx ≠ du
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2018
Hasil dari ∫ 𝑥 2 (𝑥 3 )5 𝑑𝑥 = ...
1
A. 18 (𝑥 3 )6
1
B. 9 (𝑥 3 )6
1
C. 6 (𝑥 3 )6
1
D. 3 (𝑥 3 )6
1
E. 2 (𝑥 3 )6
Jawab : A
2. UN 2018
𝑥;1
Hasil dari ∫ 𝑑𝑥 = ...
√𝑥 2 ;2𝑥:10
A. √𝑥 2 𝑥
1
B. 2
√𝑥 2 𝑥
1
C. 2 √𝑥 2 𝑥
D. √𝑥 2 𝑥
E. √𝑥 2 𝑥
Jawab : D
233
LATIH UN IPA 2019 15. Integral (Anti Diverensial)
SOAL PENYELESAIAN
3. UN 2017
x2
Hasil dari  x 2  4x  3
dx adalah ...
A. √𝑥 2 𝑥
B. √𝑥 2 𝑥
C. √𝑥 2 𝑥
D. √𝑥 2 𝑥
E. √𝑥 2 𝑥
Jawab : A
4. UN 2017
x2
Hasil dari  x3  2
dx adalah ...
4
A. 3 √𝑥 3
4
B. 3
√𝑥 3
2
C. 3 √𝑥 3
2
D. 3
√𝑥 3
E. √𝑥 3
Jawab : C
5. UN 2016
6𝑥;9
Hasil dari ∫ 𝑑𝑥 adalah …
√𝑥 2 ;3𝑥;5
A. √𝑥 2 𝑥 +C
B. √𝑥 2 𝑥 +C
C. √𝑥 2 𝑥 +C
D. √𝑥 2 𝑥 +C
E. 𝑥 2 𝑥 +C
Jawab : C
6. UN 2016
Hasil ∫ 𝑥√ 𝑥 2 𝑑𝑥 =…
4
A. 3 𝑥( 𝑥 2 )√ 𝑥2 + C
3
B. 2 𝑥( 𝑥 2 )√ 𝑥2 + C
2
C. 3 ( 𝑥 2 )√ 𝑥2 + C
3
D. 2
( 𝑥 2 )√ 𝑥2 + C
2
E. 3 ( 𝑥 2 )√ 𝑥2 + C
Jawab : E
234
SOAL PENYELESAIAN
7. UN 2016
Hasil dari ∫( 𝑥 )√ 𝑥 2 𝑥 𝑑𝑥
adalah …
4
A. 3 ( 𝑥 2 𝑥 )√ 𝑥 2 𝑥 +C
2
B. 3 ( 𝑥 2 𝑥 )√ 𝑥 2 𝑥 +C
1
C. ( 𝑥 2 𝑥 )√ 𝑥 2 𝑥 +C
3
1
D. ( 𝑥2 𝑥 )√ 𝑥 2 𝑥 +C
3
2
E. ( 𝑥2 𝑥 )√ 𝑥 2 𝑥 +C
3
Jawab :
8. UN 2016
Hasil dari ∫ 𝑥( 𝑥 )3 𝑑𝑥 adalah …
3
A. 20
( 𝑥 )( 𝑥 )4
3
B. ( 𝑥 )( 𝑥 )4
40
3
C. 40 ( 𝑥 )( 𝑥 )4
3
D. 40 ( 𝑥 )( 𝑥 )4
3
E. ( 𝑥 )( 𝑥 )4
20
Jawab : C
9. UN 2016
Hasil ∫ 𝑥( 𝑥)3 𝑑𝑥 = …
1
A. 10
( 𝑥 )( 𝑥)4
1
B. 10
( 𝑥 )( 𝑥)4
1
C. 10
(𝑥 )( 𝑥)4
1
D. 10 ( 𝑥 )( 𝑥)4
1
E. 2 ( 𝑥)4
Jawab : A
235
SOAL PENYELESAIAN
10. UN 2016
Hasil dari ∫ 𝑥( 𝑥 )4 𝑑𝑥 = …
1
A. ( 𝑥)( 𝑥 )5
54
1
B. ( 𝑥)( 𝑥 )5
108
1
C. 270
( 𝑥)( 𝑥 )5
1
D. 108 ( 𝑥)( 𝑥 )5
1
E. ( 𝑥)( 𝑥 )5
54
Jawab : E
11. UN 2015
Hasil ∫ 𝑥( 𝑥 2 )4 𝑑𝑥 adalah …
3
A. 5 ( 𝑥 2 )5
2
B. 5 ( 𝑥 2 )5
1
C. 5
( 𝑥 2 )5
2
D. ( 𝑥 2 )5
5
3
E. ( 𝑥 2 )5
5
Jawab : E
12. UN 2015
Hasil ∫ 𝑥( 𝑥 2 )4 𝑑𝑥 adalah …
1
A. 10 ( 𝑥 2 )5
1
B. 5 ( 𝑥 2 )5
2
C. 5 ( 𝑥 2 )5
D. ( 𝑥 2 )5
E. ( 𝑥 2 )5
Jawab : A
236
SOAL PENYELESAIAN
13. UN 2015
Hasil ∫ 𝑥(𝑥 2 )3 𝑑𝑥 adalah …
1
A. 4 (𝑥 2 )4
3
B. 4 (𝑥 2 )4
1
C. 4 (𝑥 2 )4
3
D. 4 𝑥(𝑥 2 )4
3
E. 𝑥 2 (𝑥 2 )4
4
Jawab : B
14. UN 2015
Hasil ∫ 𝑥 3 (𝑥 4 )2 𝑑𝑥 adalah …
1
A. (𝑥 4 )3
3
2
B. (𝑥 4 )3
3
4
C. (𝑥 4 )3
3
1
D. 3 𝑥 4 (𝑥 4 )3
4
E. 𝑥 4 (𝑥 4 )3
3
Jawab : A
15. UN 2014
5𝑥;1
Hasil dari ∫ (5𝑥2;2𝑥:6)7 𝑑𝑥 adalah …
1
A. 6(5𝑥2 ;2𝑥:6)7
1
B. 6(5𝑥2 ;2𝑥:6)6
1
C. 6(5𝑥 2 ;2𝑥:6)6
1
D. 8(5𝑥 2 ;2𝑥:6)6
1
E. 12(5𝑥 2 ;2𝑥:6)6
Jawab: E
16. UN 2014
𝑥 2 :2
Hasil dari ∫ 𝑑𝑥 adalah …
√𝑥 3 :6𝑥:1
1
A. 3 √𝑥 3 𝑥
2
B. 3 √𝑥 3 𝑥
C. √𝑥 3 𝑥
D. √𝑥 3 𝑥
E. √𝑥 3 𝑥
Jawab : B
237
SOAL PENYELESAIAN
17. UN 2014
1
Hasil dari ∫(𝑥 2 )(𝑥 3 𝑥 )2 𝑑𝑥
adalah …
2
A. 9 (𝑥 3 𝑥 )√𝑥 3 𝑥
1
B. 3 (𝑥 3 𝑥 )√𝑥 3 𝑥
1
C. 2 (𝑥 3 𝑥 )√𝑥 3 𝑥
2
D. 3 (𝑥 3 𝑥 )√𝑥 3 𝑥
3
E. 2 (𝑥 3 𝑥 )√𝑥 3 𝑥
Jawab : A
18. UN 2014
3𝑥;2
Hasil dari ∫
(3𝑥 2 ;4𝑥:5)5
𝑑𝑥 adalah …
1
A. +C
8(3𝑥 2 ;4𝑥:5)4
1
B. +C
4(3𝑥 2 ;4𝑥:5)4
1
C. +C
2(3𝑥 2 ;4𝑥:5)4
1
D. +C
8(3𝑥 2 ;4𝑥:5)4
1
E. +C
4(3𝑥 2 ;4𝑥:5)4
Jawab : A
19. UN 2014
Hasil ∫ 𝑥 2 √( 𝑥 3 )dx = …
3 3
A. ( 𝑥 )√( 𝑥3 )+C
4
1
B. 2 ( 𝑥 3 )√( 𝑥 3 )+C
2
C. ( 𝑥 3 )√( 𝑥 3 )+C
5
1
D. 3 ( 𝑥 3 )√( 𝑥 3 )+C
1
E. ( 𝑥 3 )√( 𝑥 3 )+C
4
Jawab : D
238
SOAL PENYELESAIAN
20. UN 2014
Hasil ∫( 𝑥 )√(𝑥 2 𝑥 )dx = …
3
1
A. 3
(𝑥 2 𝑥 ) 2
3
1
B. (𝑥 2 𝑥 )2
2
3
2
C. 3 (𝑥 2 𝑥 )2
3
D. (𝑥 2 𝑥 )2
3
E. (𝑥 2 𝑥 )2
Jawab : E
21. UN 2014
Hasil ∫( 𝑥 2 𝑥)√(𝑥 3 𝑥2 )dx = …
23
A. 3
√(𝑥 3 𝑥2 )2
2
B.
3
√(𝑥 3 𝑥2 )3
4
C.
3
√(𝑥 3 𝑥2 )3
43
D. 3 √(𝑥 3 𝑥2 )2
4
E. √(𝑥 3 𝑥2 )
3
Jawab : C
22. UN 2013
3
Hasil dari ∫ 𝑥( 𝑥 2 )2 𝑑𝑥 = …
3
A. 10 ( 𝑥 2 )2 √ 𝑥 2 +C
2
B. 10 ( 𝑥 2 )2 √ 𝑥 2 +C
1
C. ( 𝑥2 )2 √ 𝑥 2 +C
10
1
D. 4 ( 𝑥 2 )2 √ 𝑥 2 +C
2
E. 3 ( 𝑥 2 )2 √ 𝑥 2 +C
Jawab : C
239
SOAL PENYELESAIAN
23. UN 2013
Hasil dari
∫( 𝑥 )√𝑥 2 𝑥 𝑑𝑥 = …
1
A. (𝑥 2 𝑥 )√𝑥 2 𝑥 +C
2
2
B. 3 (𝑥 2 𝑥 )√𝑥 2 𝑥 +C
C. (𝑥 2 𝑥 )√𝑥 2 𝑥 +C
3
D. 2 (𝑥 2 𝑥 )√𝑥 2 𝑥 +C
E. (𝑥 2 𝑥 )√𝑥 2 𝑥 +C
Jawab : B
24. UN 2013
Hasil dari ∫( 𝑥 )√ 𝑥 2 𝑥𝑑𝑥 = …
2
A. ( 𝑥 𝑥)√ 𝑥 2 𝑥+C
1
B. ( 𝑥 2 𝑥)√ 𝑥 2 𝑥+C
3
C. ( 𝑥 )√ 𝑥 2 𝑥+C
1
D. 3 ( 𝑥 )√ 𝑥 2 𝑥+C
1
E. ( 𝑥2 𝑥)√ 𝑥 2 𝑥+C
3
Jawab : D
25. UN 2013
2x
Hasil dari  x2 1
dx = …
1 2
A. x 1 + C
3
1 2
B. x 1 + C
2
C. 2 x  1 + C
2
D. 3 x  1 + C
2
E. 6 x  1 + C
2
Jawab : C
240
SOAL PENYELESAIAN
26. UN 2012/B25
2x 2
Hasil dari  7 (2 x 3  5) 5 dx = ...
A. 37
7
(2 x 3  5) 3 + C
B. 66
7
(2 x 3  5) 7 + C
C. 67
7
(2 x 3  5) 6 + C
D. 77
6
(2 x 3  5) 2 + C
E. 72
6
(2 x 3  5) 7 + C
Jawab : E
27. UN 2012/D49
Hasil dari  3x 3x 2  1 dx = …
2
A.  (3x 2  1) 3x 2  1 + C
3
1
B.  (3x 2  1) 3x 2  1 + C
2
1
C. (3x 2  1) 3x 2  1 + C
3
1
D. (3x 2  1) 3x 2  1 + C
2
2
E. (3x 2  1) 3x 2  1 + C
3
Jawab : C
28. UN 2012/E52
(4x + 3)(4x2 + 6x – 9)9 dx
1
A. (4x2 + 6x – 9)10 + C
10
1
B. (2x – 3 )10 + C
15
1
C. (2x – 3)10 + C
20
1
D. (4 x2 + 6x – 9)10 + C
20
1
E. (4 x2 + 6x – 9)10 + C
30
Jawab : D
241
SOAL PENYELESAIAN
29. UN 2012/B25
2x 2
Hasil dari  7 (2 x 3  5) 5 dx = ...
A. 37
7
(2 x 3  5) 3 + C
B. 66
7
(2 x 3  5) 7 + C
C. 67
7
(2 x 3  5) 6 + C
D. 77
6
(2 x 3  5) 2 + C
E. 72
6
(2 x 3  5) 7 + C
Jawab : E
242
B. Integral Tak Tentu Fungsi Trigonometri

1) Rumus–Rumus Integral Tak Tentu Fungsi Trigonometri Sederhana
1.  sin ax dx = – 1a cos ax + c
2.  cos ax dx = 1
a
sin ax + c
3.  sec2ax dx = 1
a
tan ax + c
Catatan
Identitas trigonometri yang biasa digunakan
1
a. sin Acos B = {sin(A + B) + sin(A – B)}
2
1
b. cos Asin B = 2{sin(A + B) – sin(A – B)}
1
c. cos Acos B = 2{cos(A + B) + cos(A – B)}
1
d. sin Asin B = – 2{cos(A + B) – cos(A – B)}
e. Sin2A + cos2A = 1
f. sin2A = 12 {1  cos 2 A}
g. cos2A = 12 {1  cos 2 A}
h. sin 2A = 2sin A  cos A
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2016
5
Hasil ∫ 𝑥c 𝑥 𝑑𝑥 = …
1 6
A. 5
𝑥
1 6
B. 10
𝑥
1 6
C. 12
𝑥
1 6
D. 𝑥
12
1 6
E. 10 𝑥
Jawab : D
243
SOAL PENYELESAIAN
2. UN 2016
6
Hasil ∫ 𝑥c 𝑥 𝑑𝑥 = …
1 7
A. 6
𝑥
1 7
B. 𝑥
12
1 7
C. 14
𝑥
1 7
D. 14 𝑥
1 7
E. 12 𝑥
Jawab : D
3. UN 2016
3
Hasil ∫ c 𝑥 𝑥 𝑑𝑥 = …
1 4
A. c 𝑥
3
1 4
B. c 𝑥
9
1 4
C. 12
c 𝑥
1 4
D. c 𝑥
12
1 4
E. 9 c 𝑥
Jawab : C
4. UN 2015
Hasil ∫ 𝑥c 𝑥 𝑑𝑥 adalah …
1
A. 2
c 𝑥 c 𝑥
1
B. 2
c 𝑥 c 𝑥
1 1
C. 4
c 𝑥 2
c 𝑥
1 1
D. 4 c 𝑥 2
c 𝑥
1 1
E. 4 c 𝑥 2
c 𝑥
Jawab : C
244
SOAL PENYELESAIAN
5. UN 2015
Hasil ∫ 𝑥c 𝑥 𝑑𝑥 adalah …
1 1
A. c 𝑥 c 𝑥
6 2
1
B. c 𝑥 c 𝑥
3
1 1
C. 6 c 𝑥 2
c 𝑥
1 1
D. 6 c 𝑥 2
c 𝑥
1
E. c 𝑥 c 𝑥
6
Jawab : B
6. UN 2015
Hasil ∫ c 𝑥 𝑥 𝑑𝑥 adalah …
1 3
A. c 𝑥 c 𝑥
6 2
1 1
B. c 𝑥 c 𝑥
6 2
1 3
C. 2
c 𝑥 2
c 𝑥
1 3
D. 2
c 𝑥 2
c 𝑥
1 1
E. c 𝑥 c 𝑥
2 2
Jawab : D
7. UN 2014
Hasil ∫(𝑠𝑖𝑛3 𝑥 𝑜𝑠 𝑥) 𝑑𝑥 adalah …
1
A. 2 𝑠𝑖𝑛4 𝑥
1
B. 4 𝑠𝑖𝑛4 𝑥
1
C. 8 𝑠𝑖𝑛4 𝑥
1
D. 8
𝑠𝑖𝑛4 𝑥
1
E. 2
𝑠𝑖𝑛4 𝑥
Jawab : B
245
SOAL PENYELESAIAN
8. UN 2014
Hasil ∫ 𝑠𝑖𝑛5 𝑥 𝑜𝑠 𝑥 𝑑𝑥 adalah …
1
A. 3
𝑜𝑠 6 𝑥
1
B. 6
𝑜𝑠 6 𝑥
1
C. 6
𝑠𝑖𝑛6 𝑥
1
D. 6 𝑠𝑖𝑛6 𝑥
1
E. 3 𝑠𝑖𝑛6 𝑥
Jawab: E
9. UN 2014
Hasil ∫(𝑠𝑖𝑛2 𝑥 𝑜𝑠 𝑥) 𝑑𝑥 = …
1
A. 𝑠𝑖𝑛3 𝑥
3
1
B. 𝑜𝑠 3 𝑥
3
1
1
D. 15 𝑜𝑠 3 𝑥
1
Jawab : E
10. UN 2014
Hasil ∫(𝑠𝑖𝑛3 𝑥 𝑜𝑠 𝑥) 𝑑𝑥 adalah …
1
A. 16
𝑠𝑖𝑛4 𝑥
1
B. 𝑠𝑖𝑛4 𝑥
8
1
1
D. 8 𝑠𝑖𝑛4 𝑥
1
Jawab : E
246
SOAL PENYELESAIAN
11. UN 2014
Hasil ∫( 𝑜𝑠 2 𝑥 𝑠𝑖𝑛 𝑥) 𝑑𝑥 = …
1
A. 9
𝑜𝑠 3 𝑥
1
B. 6
𝑜𝑠 3 𝑥
1
C. 𝑜𝑠 3 𝑥
3
1
D. 𝑜𝑠 3 𝑥
9
E. 𝑜𝑠 3 𝑥
Jawab : A
12. UN 2014
Hasil ∫( 𝑜𝑠 3 𝑥 𝑠𝑖𝑛 𝑥) 𝑑𝑥 adalah …
1
A. 4 𝑜𝑠 4 𝑥
1
B. 4 𝑠𝑖𝑛4 𝑥
1
C. 𝑜𝑠 4 𝑥
6
1
D. 𝑜𝑠 4 𝑥
8
1
E. 2
𝑠𝑖𝑛4 𝑥
Jawab : D
13. UN 2014
Hasil ∫( 𝑜𝑠 4 𝑥 𝑠𝑖𝑛 𝑥) 𝑑𝑥 adalah …
1
A. 𝑜𝑠 5 𝑥
2
1
B. 𝑠𝑖𝑛5 𝑥
5
1
C. 2
𝑜𝑠 5 𝑥
1
D. 5
𝑜𝑠 5 𝑥
1
E. 10
𝑜𝑠 5 𝑥
Jawab : E
247
SOAL PENYELESAIAN
14. UN 2011 PAKET 12
Hasil dari cos4 2x sin 2x dx = …
a.  10
1 sin 5 2 x  c
b.  10
1 cos5 2 x  c
c.  15 cos5 2 x  c
d. 1 cos5
5
2x  c
e. 1 sin 5
10
2x  c
Jawab : b
15. UN 2011 PAKET 46

Hasil sin3 3x cos 3x dx = …
a. 14 sin 4 3x  c
b. 3 sin 4
4
3x  c
c. 4 sin 4 3x  c
d. 13 sin 4 3x  c
e. 1 sin 4
12
3x  c
Jawab : e
16. UN 2010 PAKET A

Hasil  (sin2 x – cos2 x) dx adalah …
a. 12 cos 2x + C
b. –2 cos 2x + C
c. – 2 sin 2x + C
d. 12 sin 2x + C
e. – 12 sin 2x + C
Jawab : c
17. UN 2010 PAKET B

Hasil dari (3 – 6 sin2 x) dx = …
a. 32 sin2 2x + C
b. 32 cos2 2x + C
c. 34 sin 2x + C
d. 3 sin x cos x + C
e. 32 sin 2x cos 2x + C
Jawab : d
248
SOAL PENYELESAIAN
18. UN 2011 PAKET 12
Hasil dari cos4 2x sin 2x dx = …
a.  10
1 sin 5 2 x  c
b.  10
1 cos5 2 x  c
c.  15 cos5 2 x  c
d. 1 cos5
5
2x  c
e. 1 sin 5
10
2x  c
Jawab : b
19. UN 2011 PAKET 46
Hasil sin3 3x cos 3x dx = …
a. 14 sin 4 3x  c
b. 3 sin 4
4
3x  c
c. 4 sin 4 3x  c
d. 13 sin 4 3x  c
e. 1 sin 4
12
3x  c
Jawab : e
20. UN 2010 PAKET A
Hasil  (sin2 x – cos2 x) dx adalah …
a. 12 cos 2x + C
b. –2 cos 2x + C
c. – 2 sin 2x + C
d. 12 sin 2x + C
e. – 12 sin 2x + C
Jawab : c
21. UN 2010 PAKET B
Hasil dari (3 – 6 sin2 x) dx = …
a. 32 sin2 2x + C
b. 32 cos2 2x + C
c. 34 sin 2x + C
d. 3 sin x cos x + C
e. 32 sin 2x cos 2x + C
Jawab : d
249
C. INTEGRAL TENTU
Misalkan kurva y = f(x) kontinu pada interval tertutup [a, b], maka luas daerah L yang dibatasi
oleh kurva y = f(x), sumbu X, garis x = a, dan garis x = b, ditentukan dengan rumus:
b
L =  f ( x)dx  [ F ( x)] a  F (b)  F (a) , dengan F(x) adalah integral (antidiferensial) dari f(x)
b
a
1) Integral Tentu Fungsi Aljabar
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2018
3
3
Diketahui  ( x 2  px  2)dx = .
2
0
Nilai 𝑝 yang memenuhi adalah ...

A. –26
B. –13
C. -3
D. 3
E. 13
Jawab : C
2. UN 2018
3
Diketahui  (3x 2  ax  5)dx = – 6.
2
Nilai yang memenuhi adalah ...

A. –16
B. –12
C. 4
D. 12
E. 16
Jawab : D
3. UN 2017
 x 
3
Nilai 2
 10x  25 dx adalah ...
2
1
A. 3
2
B. 3
1
C. 3
2
D. 3
1
E. 3
Jawab : A
250
SOAL PENYELESAIAN
4. UN 2017
 6 x 
4
Nilai 2
 6 x  1 dx adalah ...
2
A. 64
B. 68
C. 72
D. 74
E. 76
Jawab : D
5. UN 2016
2
Nilai ∫;1( 𝑥 2 𝑥 ) 𝑑𝑥 =…
A. 3 D. 15
B. 5 E. 18
C. 9 Jawab: D
6. UN 2016
2
Nilai dari ∫;1( 𝑥 3 ) 𝑑𝑥 =…
A. -6 D. 24
B. 6 E. 26
C. 22 Jawab: D
7. UN 2016
;1
Nilai ∫;3 ( 𝑥 2 𝑥 ) 𝑑𝑥 =…
A. 48 2
D. 3
1
B. 3 E. 44
C. 45 Jawab: D
8. UN 2015
9 4
Nilai ∫4 ( √𝑥 ) 𝑑𝑥 adalah …
√𝑥
A. 16
B. 32
C. 68
D. 84
E. 92
Jawab: C
251
SOAL PENYELESAIAN
9. UN 2015
9 1
√𝑥
1
A. 3
2
B. 3
1
C. 3
1
D. 3
1
E.
3
Jawab : C
10. UN 2015
4 1
√𝑥
A. 20
B. 12
C. 8
D. 4
E. 2
Jawab : B
11. UN 2015
4 1
Nilai ∫1 ( √𝑥 2√𝑥
) 𝑑𝑥 adalah …
1
A.
4
1
B. 3
2
C. 3
1
D. 3
1
E. 4
Jawab : B
12. UN 2014
1
Hasil
 (x  2 x  5) dx
3
0
16
A. 4
15
B. 4
C. 0
15
D. 4
16
E. 4
Jawab : B
252
SOAL PENYELESAIAN
13. UN 2014
1
Hasil
 (3x  16x  12) dx
2
0
A. -21
B. -19
C. 8
D. 19
E. 21
Jawab : B
14. UN 2014
2
Hasil dari
 x( x  1) dx
2
1
1
A.
4
9
B. 4
7
C. 4
6
D.
4
3
E. 4
Jawab : B
15. UN 2014
2
Hasil
 (x  3x 2  4 x  5) dx
3
1
1
A. 4
3
B. 4
1
C. 4
3
D. 4
3
E. 4
Jawab : B
16. UN 2014
2
Hasil
 (x  6 x 2  8 x  2) dx
3
1
3
A. 4
1
B. 4
3
C. 4
1
D. 4
3
E. 4
Jawab : A
253
SOAL PENYELESAIAN
17. UN 2014
2
Hasil
 (3x  1)(x  5) dx
1
A. 15
B. 19
C. 37
D. 41
E. 51
Jawab : A
18. UN 2014
2
Hasil  ( x  1)(3x  1) dx
1
A. -5
B. -1
C. 1
D. 2
E. 3
Jawab : E
19. UN 2013, 2010 paket B

Hasil dari
2
∫0 (𝑥 )(𝑥 )𝑑𝑥 = …
A. –58
B. –56
C. –28
D. –16
E. –14
Jawab : A
20. UN 2012/A13
2
 (4 x  x  5)dx  ....
2
Nilai dari
1
33
A.
6
44
B.
6
55
C.
6
65
D.
6
77
E.
6
Jawab : D
254
SOAL PENYELESAIAN
21. UN 2011 PAKET 12
4
 ( x
2
Hasil  6 x  8)dx = …
2
a. 38
3
b. 26
3
c. 20
3
d. 16
3
e. 4
3
Jawab : e
22. UN 2010 paket B
Hasil dari
2
∫0 (𝑥 )(𝑥 ) 𝑑𝑥 = …
A. –58
B. –56
C. –28
D. –16
E. –14
Jawab : A
23. UN 2010 PAKET A

2
 1 
  x  dx = …
2
Hasil dari
1 x2 
a. 9
5
b. 9
6
c. 11
6
d. 17
6
e. 19
6
Jawab : c
255
2) Integral Tentu Fungsi Trigonometri

SOAL
1. UN 2015
0
Nilai ∫; ( c 𝑥 𝑥) 𝑑𝑥
2
adalah …
A. –2
B. –1
1
C. 2
D. 0
E. 1
Jawab : B
2. UN 2015
Nilai ∫ ( 𝑥 c 𝑥) 𝑑𝑥
2
adalah …
A. –4
B. –2
C. 0
D. 2
E. 4
Jawab : D
3. UN 2015
Nilai ∫04 (c 𝑥 𝑥) 𝑑𝑥
adalah …
A. –1
1
B. 2
C. 0
1
D. 2
E. 1
Jawab : C
256
SOAL
4. UN 2014

2
Nilai dari  (sin 2 x  cos x) dx =
0
….
4
A. 3
2
B. 3
1
C. 3
2
D. 3
4
E. 3
Jawab : D
5. UN 2014

3
Nilai dari  (sin x cos x) dx = …
0
3
A. 8
4
B.
8
5
C. 8
6
D. 8
E. 1
Jawab : A
6. UN 2014

2
Nilai dari  (sin 2 x cos 2 x) dx
0
1
A. 2
1
B.
4
C. 0
1
D. 4
1
E. 2
Jawab : C
257
SOAL
7. UN 2014

6
Nilai dari  (sin 4 x cos 2 x) dx
0
4
A. 3
2
B.
3
1
C.
3
7
D.
24
1
E. 3
Jawab : D
8. UN 2014

2
Nilai dari  (sin 3x cos 5x) dx

3
3
A. 32
4
B.
32
6
C. 32
7
D. 32
10
E. 32
Jawab : D
9. UN 2014

6
Nilai dari  (cos3x sin x) dx
0
1
A. 6
1
B. 8
1
C. 16
1
D. 4
1
E. 12
Jawab : -
258
SOAL
10. UN 2014

4
Nilai dari  (2 cos 3x cos x) dx = …
0
1
A. 2 √
1
B. 2
C. 0
1
D.
2
1
E. 2
√
Jawab : B
11. UN 2013
Nilai dari ∫0 𝑠𝑖𝑛 𝑥𝑑𝑥 = …
1
A.
4
1
B. 2
C. 0
D. 1
E. 2
Jawab : C
12. UN 2013
Nilai dari ∫03 (𝑠𝑖𝑛 𝑥 𝑠𝑖𝑛𝑥)𝑑𝑥 =
…
3
A. 5
1
B. 5
C. 0
1
D. 5
3
E. 5
Jawab : E
259
SOAL
13. UN 2013
Nilai dari ∫02 (𝑠𝑖𝑛 𝑥 𝑠𝑖𝑛𝑥)𝑑𝑥 =
…
4
A. 5
1
B.
5
1
C. 2
D. 1
4
E. 5
Jawab : A
14. UN 2013
Nilai ∫04 𝑜𝑠 2 𝑥𝑑𝑥 = …
1
A.
8 4
1
B. 8 2
1
C. 8 4
1
D.
4 √2
1
E.
4 √2
Jawab : A
15. UN 2013
Nilai ∫02 𝑜𝑠 2 𝑥𝑑𝑥 = …
A. 
3
B. 2
C. 2
3
D. 4
E.
4
Jawab : E
260
SOAL
16. UN 2013
Nilai dari ∫02 (𝑠𝑖𝑛2 𝑡 𝑜𝑠𝑡 )𝑑𝑡 = …
A. 2
1
B. 2
C. 1
1
D.
2
1
E.
3
Jawab : E
17. UN 2013
Nilai dari ∫02 ( 𝑠𝑖𝑛2 𝑥 𝑜𝑠𝑥 )𝑑𝑥 =
…
2
A. 3
2
B.
√3
C. 1
D. √
E. √
Jawab : A
18. UN 2013
Nilai dari ∫02 𝑠𝑖𝑛3 𝑥𝑑𝑥 = …
1
A. 3
1
B. 2
C. 0
1
D. 3
2
E. 3
Jawab : E
261
SOAL
19. UN 2012/B25
1
3
Nilai dari  (sin 2 x  3 cos x)dx =
0
...
A. 3 2 3
4
B. 3 3 3
4
C. 1 (1  2 3 )
4
D. 2 (1  2 3 )
4
E. 3 (1  2 3 )
4
Jawab : E
20. UN 2012/C37
1
2
Nilai dari  2 sin 2 x  3 cos x dx
0
= ….
A. – 5 D. 1
B. – 1 E. 2
C. 0 Jawab : B
21. UN 2012/D49
1
2
Nilai dari  3 sin 2 x  cos x dx =
0
….
A. – 2 D. 1
B. – 1 E. 2
C. 0 Jawab : E
22. UN 2012/E52

2
Nilai  sin(2 x   ) dx =…
0
A. –2 D. 2
B. –1 E. 4
C. 0 Jawab : C
262
SOAL
23. UN 2011 PAKET 12

Hasil  (sin 3x  cos x)dx = …
0
A. 10 D. 2
3 3
B. 8 E. 1
3 3
C. 4 Jawab : D
3
24. UN 2011 PAKET 46


2
Hasil  (2 sin x  cos 2 x)dx = …
0
a.  5
2
b. 3
2
c. 1
d. 2
e. 52
Jawab : d
25. UN 2010 PAKET A

6
Nilai dari  (sin 3x  cos 3x)dx =
0
…
a. 23 d. – 13
b. 13 e. – 23
c. 0 Jawab : a
26. UN 2010 PAKET B

2
3
Hasil dari  cos(3x   )dx = …
1
2
a. –1
b. – 13
c. 0
d. 13
e. 1
Jawab : b
263
3) Penggunan Integral Tentu

a) Untuk Menghitung Luas Daerah
a. Luas daerah L pada gb. 1 b. Luas daerah L pada gb. 2 c. Luas daerah L pada gb. 3
b b b
L =  f ( x)dx , L = –  f ( x)dx , atau L =  { f ( x)  g ( x)}dx ,
a a a
untuk f(x)  0 b dengan f(x)  g(x)
L =  f ( x)dx untuk f(x)  0
a
CATATAN
Jika luas hanya di batasi oleh dua kurva dan fungsinya berbentuk kuadrat, maka luas nya bisa di cari
dengan menggunakan rumus:
D D
L= , D = determinan persamaan kuadrat dari (f(x) – g(x))
6a 2
264
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2016
Luas daerah yang dibatasi oleh kurva
𝑦 = 𝑥2 𝑥 , 𝑦 = 𝑥2 𝑥, garis
𝑥= dan 𝑥 = adalah ...
A. 6 satuan luas
B. 9 satuan luas
C. 12 satuan luas
D. 18 satuan luas
E. 27 satuan luas
Jawab : D
2. UN 2016
𝑦 = 𝑥 𝑥2 , 𝑦 = 𝑥2 𝑥, garis 𝑥 =
dan 𝑥 = adalah ...
2
A. 3
sat. luas
1
B. sat. luas
3
1
C. sat. luas
3
2
D. sat. luas
3
1
E. sat. luas
3
Jawab : C
3. UN 2016
𝑦 = 𝑥 2 – 𝑥, 𝑦 = 𝑥 2 𝑥, garis
𝑥= dan 𝑥 = adalah ...
1
A. 3
sat. luas
1
B. 83 sat. luas
1
C. 3
sat. luas
2
D. 3
sat. luas
1
E. sat. luas
3
Jawab : A
265
SOAL PENYELESAIAN
4. UN 2015
𝑦 = 𝑥3 𝑥2 𝑥 dengan sumbu X adalah
…
17
A. 12 satuan luas
27
B. 12 satuan luas
37
C. 12 satuan luas
47
D. satuan luas
12
57
E. 12 satuan luas
Jawab : C
5. UN 2015
𝑦 = 𝑥3 𝑥2 𝑥 dengan sumbu X adalah
…
5
A. satuan luas
12
1
B. satuan luas
12
3
C. satuan luas
12
5
D. satuan luas
12
1
E. 12
satuan luas
Jawab : E
266
SOAL PENYELESAIAN
6. UN 2014
Luas daerah yang berarsir pada gambar
dapat dinyatakan dengan rumus …
Y
5 y=x
X
2
0 5 6
1 6 1
2
y = – x + 6x
  x  
5
A. 2
 6 x  x dx
0
 x   x 
5
B. 2
 6 x dx
0
  x  
3
C. 2
 6 x  x dx
0
 x   x 
3
D. 2
 6 x dx
0
  x  
4
E. 2
 6 x  x dx
0
Jawab : A
267
SOAL PENYELESAIAN
7. UN 2014
Luas daerah arsiran pada gambar dapat
dinyatakan dengan rumus …
Y 2
y = x – 2x + 1
7
y = 7– x
1
X
0
1 3 7
 7  x  x 
2
A.
2
 2 x  1 dx
0
 7  x  x 
3
B.
2
 2 x  1 dx
0
 x  
2
C.
2
 2 x  1  7  x  dx
0
 x  
3
D.
2
 2 x  1  7  x  dx
0
 x  
1
E.
2
 2 x  1  7  x  dx
0
Jawab : B
268
SOAL PENYELESAIAN
8. UN 2014
x–y=4
Y
4
0 2 4 8
–2
–4 y= 2x
Luas daerah yang diarsir pada gambar
dapat dinyatakan dengan rumus …
8 8
 
A. 2 x dx  ( x  4) dx
0 4
8 8
B.  2 x dx   ( x  4) dx
0 4
8 8
C.  
2 x dx  ( x  4) dx
0 4
8
D. ( 2 x  x  4) dx
0
4 8
E.  
2 x dx  ( 2 x  x  4) dx
0 4
Jawab : E
269
SOAL PENYELESAIAN
9. UN 2014
Luas daerah yang diarsir pada gambar dapat
Y
X
0 1 2 4
–2
–4
2
y = 4x
y = 2x – 4
4 4
A.
 
4 x dx  (2 x  4) dx
0 2
4 4
B.
 4 x dx   (2 x  4) dx
0 2
4 4
C.
 
2 x dx  (2 x  4) dx
0 2
4 4
D.
2 
x dx  (4  2 x) dx
0 2
4 4
E.
2 
x dx  (4  2 x) dx
0 2
Jawab : C
270
SOAL PENYELESAIAN
10. UN 2013
Luas daerah yang diarsir pada gambar dapat
Y 2
y = x – 4x + 3 y=x+3
X
0
3
A. 𝐿 = ∫1 ( 𝑥 2 𝑥) 𝑑𝑥
5
B. 𝐿 = ∫0 ( 𝑥 2 𝑥) 𝑑𝑥
5
C. 𝐿 = ∫0 ( 𝑥 2 𝑥) 𝑑𝑥
5
D. 𝐿 = ∫0 ( 𝑥2 𝑥) 𝑑𝑥
3
E. 𝐿 = ∫1 ( 𝑥 2 𝑥) 𝑑𝑥
Jawab : D
11. UN 2013
Luas daerah yang diarsir seperti tampak
pada gambar dapat dinyatakan dengan
rumus …
Y
y=x+1
X
0
2
y = – x + 2x + 3
2
A. 𝐿 = ∫;1(( 𝑥 2 𝑥 ) (𝑥 )) 𝑑𝑥
2
B. 𝐿 = ∫;1((𝑥 ) ( 𝑥2 𝑥 )) 𝑑𝑥
1
C. 𝐿 = ∫;2(( 𝑥 2 𝑥 ) (𝑥 )) 𝑑𝑥
1
D. 𝐿 = ∫;2((𝑥 ) ( 𝑥2 𝑥 )) 𝑑𝑥
2
E. 𝐿 = ∫;1(( 𝑥 2 𝑥 ) (𝑥 )) 𝑑𝑥
Jawab : A
271
SOAL PENYELESAIAN
12. UN 2013
Integral yang menyatakan Luas daerah yang
diarsir pada gambar adalah …
y=x
Y
y=
X
0
2
A. ∫0 (√𝑥 𝑥) 𝑑𝑥
2
B. ∫0 (𝑥 √𝑥) 𝑑𝑥
1
C. ∫0 (√𝑥 𝑥) 𝑑𝑥
1
D. ∫0 (√𝑥 𝑥) 𝑑𝑥
2
E. ∫0 (√𝑥 𝑥) 𝑑𝑥
Jawab : D
13. UN 2012/B25
y = x2 – 4x + 3 dan y = x – 1 adalah ...
41 8
A. sat. luas D. sat. luas
6 3
19 11
B. sat. luas E. sat. luas
3 6
9
C. sat. luas Jawab : C
2
14. UN 2011 PAKET 12

Luas daerah yang dibatasi kurva
y = 4 – x2 , y = –x + 2 dan 0 ≤ x ≤ 2 adalah
…
a. 83 satuan luas
10
b. 3
satuan luas
c. 14 satuan luas
3
16
d. 3
satuan luas
26
e. 3
satuan luas
Jawab : b
15. UN 2011 PAKET 46

272
SOAL PENYELESAIAN
Luas daerah yang dibatasi kurva
y = x2 , y = x + 2, sumbu Y dikuadran I
adalah …
a. 23 satuan luas
b. 4 satuan luas
3
c. 6 satuan luas
3
d. 8 satuan luas
3
e. 10 satuan luas
3
Jawab : e
16. UN 2010 PAKET B

Luas daerah di kuadran I yang dibatasi
kurva y = x3, y = x, x = 0, dan garis x = 2
adalah …
a. 2 14 satuan luas
b. 2 12 satuan luas
c. 3 14 satuan luas
d. 3 12 satuan luas
e. 4 14 satuan luas
Jawab : b
273
b) Untuk Menghitung Volume Benda Putar
b b d d
V =   ( f ( x)) dx atau V =   y dx V =   ( g ( y )) dy atau V =   x dy
2 2 2 2
a a c c
b d
V =   {( f ( x)  g ( x)}dx atau V = V =   { f ( y)  g ( y)}dy atau V =
2 2 2 2
a c
b d
  ( y12  y 22 )dx   ( x12  x 22 )dy
a c
274
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2015
Volume benda putar yang terjadi jika
daerah yang dibatasi kurva
𝑦 = 𝑥2 𝑥, sumbu X diputar
mengelilingi sumbu X adalah …
30
A. 15 𝜋 satuan volume
24
B. 15 𝜋 satuan volume
20
C. 15 𝜋 satuan volume
16
D. 𝜋 satuan volume
15
14
E. 𝜋 satuan volume
15
Jawab : D
2. UN 2015
daerah antara kurva
𝑦 = 𝑥 𝑥 2 dan sumbu X diputar
1
A. 𝜋 satuan volume
15
4
B. 15
𝜋 satuan volume
1
C. 15
𝜋 satuan volume
6
D. 15 𝜋 satuan volume
4
E. 15 𝜋 satuan volume
Jawab : C
275
SOAL PENYELESAIAN
3. UN 2015
𝑦 = 𝑥2 , sumbu X, garis 𝑥 =
dan 𝑥 = diputar mengelilingi
sumbu X adalah …
103
166
B. 15
𝜋 satuan volume
203
C. 15
𝜋 satuan volume
211
D. 15
𝜋 satuan volume
243
E. 15
𝜋 satuan volume
Jawab : C
4. UN 2015
𝑦 = 𝑥2 , sumbu X, garis
𝑥 = di kuadran I diputar
mengelilingi sumbu X sejauh 360
adalah …
150
156
B. 15
𝜋 satuan volume
160
C. 15
𝜋 satuan volume
256
D. 15
𝜋 satuan volume
576
E. 15
𝜋 satuan volume
Jawab : D
276
SOAL PENYELESAIAN
5. UN 2014
Volume benda putar yang
terbentuk dari daerah di kuadran I
yang dibatasi oleh kurva
1
𝑦 = 4 √ 𝑥 2 , sumbu X, dan
lingkaran 𝑥 2 𝑦 2 = , diputar
14
A. 3
𝜋 satuan volume
22
B. 3
𝜋 satuan volume
25
C. 𝜋 satuan volume
3
40
D. 3
𝜋 satuan volume
50
E. 𝜋 satuan volume
3
Jawab : A
6. UN 2014
terbentuk dari daerah yang
dibatasi oleh kurva 𝑦 = √ 𝑥 2 ,
sumbu X, dan di dalam lingkaran
𝑥 2 𝑦 2 = , diputar mengelilingi
sumbu X adalah …
80
68
B. 15 𝜋 satuan volume
64
34
32
E. 15 𝜋 satuan volume
Jawab : B
277
SOAL PENYELESAIAN
7. UN 2014
terbentuk dari daerah di kuadran I
yang dibatasi oleh kurva
𝑥 = √ 𝑦 2 , sumbu Y, dan
lingkaran 𝑥 2 𝑦 2 = , diputar
mengelilingi sumbu Y adalah …
4
17
B. 𝜋 satuan volume
60
23
44
112
E. 60
𝜋 satuan volume
Jawab : B
8. UN 2013
Volume daerah yang dibatasi oleh
kurva 𝑦 = 𝑥 2 dan 𝑦 = 𝑥 bila di
putar mengelilingi sumbu–X sejauh
360 adalah …
256
A.  satuan volume
18
320
B. 18
 satuan volume
256
C. 15
 satuan volume
265
D.  satuan volume
15
320
E. 15
 satuan volume
Jawab : C
278
SOAL PENYELESAIAN
9. UN 2013
Daerah yang dibatasi kurva 𝑦 = 𝑥 2
dan garis 𝑥 𝑦 = di putar
mengelilingi sumbu–X. Volume
benda putar yang terjadi adalah …
2
A. 3
 satuan volume
2
B. 5
 satuan volume
2
C.  satuan volume
5
2
D. 3
 satuan volume
3
E. 5
 satuan volume
Jawab : C
10. UN 2013
Volume benda putar yang terjadi bila
daerah yang dibatasi oleh kurva
𝑦= 𝑥 2 dan garis 𝑦 = 𝑥 jika
di putar mengelilingi sumbu–X
sejauh 360 adalah …
A. 12 satuan volume
72
B. 5
 satuan volume
C. 18 satuan volume

92
D. 5
 satuan volume
108
E. 5  satuan volume
Jawab : E
11. UN 2013
Suatu daerah yang dibatasi kurva
𝑦 = 𝑥 2 dan 𝑦 = 𝑥 2 di putar
mengelilingi sumbu–X sejauh 360.
Volume benda putar yang terjadi
adalah …
8
A. 3 satuan volume
16
B. 3
 satuan volume
20
C. 3
 satuan volume
24
D.  satuan volume
3
32
E. 3
 satuan volume
Jawab : B
279
SOAL PENYELESAIAN
12. UN 2012/D49
Volume benda putar yang terjadi
untuk daerah yang di batasi oleh
kurva y = –x2 dan y = –2x di putar
adalah ….
11
A. 3  satuan volume
15
4
B. 4  satuan volume
15
11
C. 6  satuan volume
15
6
D. 6  satuan volume
15
1
E. 17  satuan volume
15
Jawab : B
13. UN 2012/B25, UN 2007 PAKET A
Volum benda putar yang terjadi jika
y = 2x dan parabola y = x2 diputar
sejauh 360º mengelilingi sumbu X
adalah …
32
a.  satuan volume
5
64
b.  satuan volume
15
52
c.  satuan volume
15
48
d.  satuan volume
15
32
e.  satuan volume
15
Jawab : b
14. UN 2011 PAKET 12
y = x2, garis y = 2x dikuadran I
diputar 360 terhadap sumbu X
adalah …
20  satuan volum
a. 15
30  satuan volum
b. 15
54  satuan volum
c. 15
64  satuan volum
d. 15
e. 144
15
 satuan volum
Jawab : d
280
SOAL PENYELESAIAN
15. UN 2010 PAKET A
y = 2x – x2 dan y = 2 – x diputar
adalah …
a. 15  satuan volum
b. 52  satuan volum
c. 53  satuan volum
d. 54  satuan volum
e.  satuan volum
Jawab : a
16. UN 2010 PAKET B

Volum benda putar yang terjadi bila
y = x2 dan y = x diputar
adalah …
3  satuan volum
a. 10
5  satuan volum
b. 10
c. 13  satuan volum
d. 10
3
 satuan volum
e. 2 satuan volum
Jawab : a
281
16. PROGRAM LINEAR
A. Persamaan Garis Lurus

Y Y Y
y2 (x2, y2) a (0, a)

y1 (x1, y1) y1 (x1, y1)
X X (b, 0) X
0 x1 0 x1 x2 0 b
a. Persamaan garis yang b. Persamaan garis yang c. Persamaan garis yang

bergradien m dan melalui melalui dua titik (x1, y1) dan memotong sumbu X di (b, 0)
titik (x1, y1) adalah: (x2, y2) adalah : dan memotong sumbu Y di
y – y1 = m(x – x1) y 2  y1 (0, a) adalah:
y  y1  ( x  x1 )
x 2  x1 ax + by = ab
B. Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan linear
Untuk menentukan daerah HP pertidaksamaan liniear ax + by ≤ c dengan metode grafik dan uji
titik, langkah-langkahnya adalah sebagai berikut :
1. Gambarkan garis ax + by = c
Y
titik uji
(0, a)
a
(x, y)
(b, 0)
X
O b
ax + by = c
2. Lakukan uji titik, yaitu mengambil sembarang titik (x, y) yang ada di luar garis ax + by = c,
kemudian substitusikan ke pertidaksamaan ax + by ≤ c
3. Jika pertidaksamaan itu bernilai benar, maka HPnya adalah daerah yang memuat titik tersebut
dengan batas garis ax + by = c
4. Jika pertidaksamaan itu bernilai salah, maka HPnya adalah daerah yang tidak memuat titik
tersebut dengan batas garis ax + by = c
282
LATIH UN IPA 2019 16. Program Linear
C. Fungsi Tujuan (Obyektif / Sasaran), Nilai Maksimum, dan Nilai Minimum

I. Metode titik Uji
1) Fungsi tujuan adalah nilai f untuk x dan y tertentu dari suatu program linear, dan dinyatakan f(x, y)
2) Nilai fungsi sasaran yang dikehendaki adalah kondisi x dan y yang menyebabkan maksimum
atau minimum
3) Pada gambar HP program linear, titik–titik sudut merupakan titik–titik kritis, dimana nilai
minimum atau maksimum berada. Apabila sistem pertidaksamaannya terdiri dari dari dua
pertidaksamaan, maka titik–titik kritisnya bisa ditentukan tanpa harus digambar grafiknya.
Y
Y
(0,p) Titik kritis ada 3:
p Titik kritis ada 3: p HP (0, p), (b, 0) dan
(0, a), (q, 0) dan (x, y)
(0,a) (x, y)
a a
(x,y) (x,y)
HP
(q,0) X (b,0)
X
0 q b g 0 q b g
h h
Grafik HP untuk fungsi tujuan maksimum Grafik HP untuk fungsi tujuan minimum
Berdasarkan kedua grafik di atas dapat disimpulkan cara penentuan titik kritis sebagai berikut:
1. Pilih titik potong garis dengan sumbu Y atau sumbu X
 Jika tujuannya maksimum pilih titik potong yang terkecil (0, a) dan (q, 0)
 jika tujuannya minimum pilih titik potong yang terbesar (0, p), (b, 0)
2. Titik potong antara kedua garis (x, y)
283
II. Metode garis selidik

Misal fungsi tujuan adalah Z = rx + sy,  mz =  r
s
Garis g: ax + by = ab,  mg =  ba
p
Garis h: px + qy = pq,  mh = q
 Fungsi tujuan maksimum

Perhatikan garis selidik (garis putus-putus) di bawah ini
Y Y Y
(0,p) (0,p) (0,p)
p HP p HP p HP
a (x,y) a (x,y) a (x,y)

(b,0) (b,0) (b,0)
X X X
0 q b g 0 q b g 0 q b g
h h h
mg mz mh mg mh mz
mz mg mh
X Z Y X Z Y
X Z Y
KESIMPULAN: lihat gradien yang ada di posisi Z

Fungsi tujuan maksimum
1. mg di Z dan mz di X, nilai maksimum ada pada titik potong garis g dengan sumbu X
2. mh di Z dan mz di Y, nilai maksimum ada pada titik potong garis h dengan sumbu Y
3. mz di tengah, nilai maksimum ada pada titik potong garis g dan garis h
 Fungsi tujuan minimum

Perhatikan garis selidik (garis putus-putus) di bawah ini
Y Y Y
p p p
(0,a) (0,a) (0,a)
a a a
(x,y) (x,y) (x,y)
HP HP HP
(q,0) X (q,0) X (q,0) X
0 q b g 0 q b g 0 q b g
h h h
mz mg mh mg mz mh mg mh mz
X Z Y X Z Y X Z Y
KESIMPULAN:
Fungsi tujuan minimum : Letaknya berkebalikan dengan fungsi tujuan maksimum
1. mg di Z dan mz di X, nilai minimum ada pada titik potong garis g dengan sumbu Y
2. mh di Z dan mz di Y, nilai minimum ada pada titik potong garis h dengan sumbu X
3. mz di tengah, nilai minimum ada pada titik potong garis g dan garis h
284
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2018
Sistem pertidaksamaan linear dari daerah
penyelesaian darsir seperti tampak pada
gambar adalah ...
A. 𝑥 𝑦≥ 𝑥 𝑦≤ 𝑥≥𝑦≥
B. 𝑥 𝑦≥ 𝑥 𝑦≥ 𝑥≥𝑦≥
C. 𝑥 𝑦≤ 𝑥 𝑦≥ 𝑥≥𝑦≥
D. 𝑥 𝑦≤ 𝑥 𝑦≥ 𝑥≥𝑦≥
E. 𝑥 𝑦≥ 𝑥 𝑦≤ 𝑥≥𝑦≥
Jawab : D
2. UN 2018
Daerah yang diarsir pada gambar di
bawah ini adalah daerah himpunan
penyelesaian semua (xy) yang
memenuhi sistem pertidaksamaan ...
A. 𝑥 𝑦 ≤ 𝑥 𝑦≥ 𝑦≥
B. 𝑥 𝑦 ≤ 𝑥 𝑦≤ 𝑦≥
C. 𝑥 𝑦 ≤ 𝑥 𝑦≥ 𝑥≥
D. 𝑥 𝑦 ≥ 𝑥 𝑦≥ 𝑥≥
E. 𝑥 𝑦 ≥ 𝑥 𝑦≤ 𝑥≥
Jawab : C
285
SOAL PENYELESAIAN
3. UN 2018
Untuk membuat satu bungkus kue kering A,
Ani memerlukan 2 kg tepung terigu dan 1 kg
mentega. Sedangkan untuk membuat 1
bungkus kue kering B diperlukan 1 kg tepung
terigu dan 2 kg mentega. Ani hanya membeli
12 kg tepung terigu dan 18 kg mentega. Jika
harga 1 bungkus kue kering A Rp60.000,00
dan harga 1 bungkus kue kering B
Rp90.000,00. Pendapatan maksimum yang
diperoleh Ani adalah ...
A. Rp360.000,00
B. Rp480.000,00
C. Rp540.000,00
D. Rp620.000,00
E. Rp840.000,00
Jawab : E
4. UN 2018
Seorang petani memiliki lahan pertanian
seluas 8 hektar. Ia akan menanami lahan
tersebut dengan tanaman padi dan jagung.
Dari satu hektar tanaman padi dapat dipanen
3 ton padi, sedangkan dari satu hektar
tanaman jagung dapat dipanen 4 ton jagung.
Petani itu ingin memperoleh hasil panen
tidak kurang dari 30 ton. Jika biaya menanam
1 hektar tanaman padi adalah Rp500.000,00
dan biaya menanan satu hektar tanaman
jagung adalah Rp600.000,00, maka biaya
minimum yang harus dikeluarkan petani
adalah ...
A. Rp4.480.000,00
B. Rp4.700.000,00
C. Rp4.600.000,00
D. Rp4.500.000,00
E. Rp4.400.000,00
Jawab : D
5. UN 2017
Seorang penjahit membuat dua jenis
pakaian. Pakaian jenis A memerlukan kain
katun 1 m dan kain sutera 2 m,
sedangkan pakaian jenis B memerlukan
286
SOAL PENYELESAIAN
kain katun 2,5 m dan kain sutera 1,5 m.
Bahan katun yang tersedia 70 m dan kain
sutera 84 m. Pakaian jenis A dijual
dengan laba Rp50.000,00/buah,
sedangkan pakaian jenis B dijual dengan
laba Rp60.000,00/buah. Agar penjahit
memperoleh laba maksimum, banyak
pakaian jenis A dan jenis B yang terjual
berturut-turut adalah ...
A. 20 dan 16
B. 26 dan 20
C. 30 dan 6
D. 16 dan 30
E. 30 dan 16
Jawab : E
6. UN 2017
Seorang pedagang pakaian menjual dua
jenis pakaian yaitu kemeja dan celana
panjang. Harga beli kemeja Rp100.000,00
yang dijual dengan harga Rp120.000,00
per potong, sedangkan harga beli celana
panjang Rp150.000,00 dijual dengan
harga Rp175.000,00 per potong. Jika
modal yang dimiliki Rp30.000.000,00 dan
toko pakaian tersebut hanya dapat
memuat 250 potong pakaian,
keuntungan maksimum pedagang
tersebut dapat dicapai jika ia menjual ...
A. 150 kemeja dan 100 celana panjang
B. 100 kemeja dan 150 celana panjang
C. 250 kemeja dan 200 celana panjang
D. 250 kemeja
E. 250 celana panjang saja
Jawab : A
7. UN 2017
Setiap hari seorang pengrajin tas
memproduksi dua jenis tas. Modal untuk
tas model I adalah Rp20.000,00 dengan
keuntungan 40%. Modal untuk tas model
II adalah Rp30.000,00 dengan
287
SOAL PENYELESAIAN
keuntungan 30%. Jika modal yang
tersedia setiap harinya adalah
Rp1.000.000,00 dan paling banyak hanya
dapat memproduksi 40 tas, keuntungan
terbesar yang dapat dicapai pengrajin tas
tersebut adalah ...
A. 30%
B. 34%
C. 36%
D. 38%
E. 40%
Jawab : B
8. UN 2017
Perusahaan mebel memproduksi dua
model meja makan. Biaya untuk
membuat tiap meja makan model A
adalah Rp1.200.000,00. Sedangkan untuk
meja makan model B adalah
Rp1.600.000,00. Waktu yang diperlukan
untuk membuat setiap meja model A
adalah 2 hari dan tiap meja makan model
B adalah 5 hari. Modal yang tersedia
sebesar Rp22.000.000,00 dan waktu yang
tersedia adalah 60 hari. Keuntungan tiap
meja makan model A adalah
Rp1.000.000,00 sedangkan tiap meja
makan model B adalah Rp1.500.000,00.
Keuntungan maksimum yang dapat
diperoleh adalah ...
A. Rp22.500.000,00
B. Rp21.000.000,00
C. Rp20.000.000,00
D. Rp15.000.000,00
E. Rp9.000.000,00
Jawab : C
9. UN 2016
Sebuah toko menyediakan dua macam tenda.
Tenda jenis I dapat menampung 10 orang
dengan harga Rp150.000,00. Tenda jenis II
dapat menampung 4 orang dengan harga
Rp100.000,00. Satu regu pramuka dengan
anggota 110 orang berencana mengadakan
288
SOAL PENYELESAIAN
kemah. Jika banyak tenda yang dibutuhkan
paling sedikit 20 tenda, banyak tenda II yang
harus dibeli agar pengeluaran seminimum
mungkin adalah ...
A. 10 tenda
B. 11 tenda
C. 15 tenda
D. 17 tenda
E. 20 tenda
Jawab : E
10. UN 2016
Pak Amir mengelola usaha jasa parkir pada
daerah parkir seluas 600m2 yang hanya
mampu menampung 58 mobil besar dan
mobil kecil. Mobil kecil membutuhkan
tempat parkir dengan luas 6 m2 dengan biaya
parkir Rp2.000,00/jam, sedangkan mobil
besar membutuhkan tempat parkir dengan
luas 24 m2 dengan biaya parkir
Rp3.000,00/jam. Jika dalam satu jam tempat
parkir tersebut terisi penuh dan tidak ada
kendaraan yang keluar atau masuk, hasil
maksimum usaha jasa parkir tersebut selama
1 jam adalah ...
A. Rp290.000,00
B. Rp174.000,00
C. Rp165.000,00
D. Rp130.000,00
E. Rp75.000,00
Jawab : D
11. UN 2015
Seorang pengusaha perumahan memiliki
lahan tanah seluas 10.000 𝑚2 akan dibangun
rumah dua tipe yaitu tipe A dan tipe B. Untuk
membangun rumah tipe A diperlukan tanah
seluas 100 𝑚2 dan rumah tipe B seluas 75
𝑚2 . Jumlah rumah yang dibangun tidak lebih
dari 175 unit. Jika pengusaha tersebut
menjual dengan keuntungan rumah tipe A
adalah Rp8.000.000,00 dan tipe B adalah
Rp6.000.000,00, serta semua rumah habis
terjual, maka keuntungan maksimum yang
diperoleh pengusaha tersebut adalah …
A. Rp750.000.000,00
B. Rp800.000.000,00
C. Rp850.000.000,00
D. Rp900.000.000,00
E. Rp950.000.000,00
289
SOAL PENYELESAIAN
Jawab : B
12. UN 2015
Seorang pengusaha perumahan memiliki
lahan tanah seluas 15.000 𝑚2 akan dibangun
rumah dua tipe yaitu tipe A dan tipe B. Untuk
membangun rumah tipe A diperlukan tanah
seluas 100 𝑚2 dan rumah tipe B seluas 75
𝑚2 . Jumlah rumah yang dibangun tidak lebih
dari 175 unit. Jika pengusaha tersebut
menjual dengan keuntungan rumah tipe A
adalah Rp8.000.000,00 dan tipe B adalah
Rp6.000.000,00, serta semua rumah habis
terjual, maka keuntungan maksimum yang
diperoleh pengusaha tersebut adalah …
A. Rp9.000.000.000,00
B. Rp6.000.000.000,00
C. Rp1.000.000.000,00
D. Rp1.200.000.000,00
E. Rp1.400.000.000,00
Jawab : D
13. UN 2015
Suatu perusahaan akan mengangkut barang–
barang yang terdiri dari 480 kardus dan 352
peti dengan menyewa 2 jenis kendaraan yaitu
mobil bak dan truk. Mobil bak dapat
mengangkut paling banyak 40 kardus dan 16
peti. Mobil bak dapat mengangkut paling
banyak 30 kardus dan 32 peti. Jika biaya
sewa untuk mobil bak Rp100.000,00 dan truk
Rp150.000,00 sekali jalan, biaya minimum
untuk mengangkut barang–barang tersebut
adalah …
A. Rp1.100.000,00
B. Rp1.200.000,00
C. Rp1.800.000,00
D. Rp2.400.000,00
E. Rp3.300.000,00
Jawab : D
14. UN 2014
Di Zedland ada dua media massa koran yang sedang mencari orang untuk bekerja sebagai penjual
koran. Iklan di bawah ini menunjukkan bagaimana mereka membayar gaji penjual koran.
MEDIA ZEDLAND HARIAN ZEDLAND

PERLU UANG LEBIH 290 DIBAYAR TINGGI DALAM
JUAL KORAN KAMI PembahasanWAKTU SINGKAT
lengkap ada pada SIAP UN 2019
Gaji yang akan diterima : Jual koran Harian Zedland dan
0,20 zed per koran sampai dengan dapatkan 60 zed per minggu, ditambah
Joko memutuskan untuk melamar menjadi penjual koran. Ia perlu memilih bekerja pada Media
Zedland atau Harian Zedland. Grafik manakah di bawah ini yang menggambarkan bagaimana
koran membayar penjual-penjualnya?
291
A. Harian Zedland D. Harian Zedland
Pendapatan per
Minggu (zed)
Pendapatan per
Minggu (zed)
Media Zedland
Media Zedland
Jumlah koran yang terjual Jumlah koran yang terjual
Harian Zedland
B. E.
Pendapatan per
Pendapatan per
Minggu (zed)
Harian Zedland
Minggu (zed)
Media Zedland Media Zedland
Jumlah koran yang terjual Jumlah koran yang terjual
Harian Zedland
C.
Pendapatan per
Minggu (zed)
Media Zedland
Jumlah koran yang terjual
Pembahasan:
Media Zedland :
Gaji yang diterima sesuai dengan jumlah koran yang dijual, jika jumlah koran yang terjual adalah nol
maka tidak mendapat gajih, tapi jika jumlah koran yang terjual lebih dari 240 maka gajih akan
meningkat karena mendapat bonus
Harian Zedland
Gaji yang diterima minimal 60 zed walaupun koran yang dijual adalah nol, tapi jika mampu
menjualkan koran maka akan mendapat bonus
Jawaban yang paling tepat adalah ………..(C)
292
SOAL PENYELESAIAN
15. UN 2013, UN 2010 PAKET B Cerita di samping dapat diringkas dalam sebuah
Luas daerah parkir 1.760 m2. Luas rata-rata tabel seperti di bawah ini
untuk mobil kecil 4 m2 dan mobil besar 20 Kecil (x) Besar (y) kemampuan
m2. Daya tamping maksimum hanya 200 Luas maks 4 20 1.760
kendaraan. Biaya parkir mobil kecil Kend maks 1 1 200
Rp1.000,00/jam dan mobil besar pendapatan 1.000 2.000
Rp2.000,00/jam. Jika dalam satu jam terisi  Sistem pertidaksamaan fungsi kendala adalah:
penuh dan tidak ada kendaraan yang pergi
4 1
dan datang, penghasilan maksimum tempat 4x + 20y ≤1.760…..….  m1 = 20
= 5
parkir adalah …
1
A. Rp176.000,00 x +y ≤ 200……....  m2 = 1 =
B. Rp200.000,00  Fungsi tujuan : penghasilan maksimum
C. Rp260.000,00 1000 1
Z = 1000 x + 2000 y….  mz = 2000 =
D. Rp300.000,00 2
E. Rp340.000,00 Karena 𝑚2 ≤ 𝑚𝑧 ≤ 𝑚1 maka nilai maksimum ada
Jawab : C pada titik potong dua garis fungsi kendala
4x + 20y =1.760 x + 5y =440
x + y = 200 _
4y = 240
y = 60  x = 140
Z = f (140,60) = 1.000 (140) + 2.000 (60)

= 260.000
Jadi, keuntungan maksimum 260.000…………(C)
16. UN 2012/A13 Cerita di samping dapat diringkas dalam sebuah

Anak usia balita dianjurkan dokter untuk tabel seperti di bawah ini
mengkonsumsi kalsium dan zat besi kapsul tablet Kebutuhan
sedikitnya 60 gr dan 30 gr. Sebuah kapsul (x) (y)
mengandung 5 gr kalsium dan 2 gr zat Kalsium 5 2 60
besi,sedangkan sebuah tablet mengandung 2 Zat Besi 2 2 30
gr kalsium dan 2 gr zat besi. Jika harga Harga 1.000 800
sebuah kapsul Rp1.000,00 dan harga sebuah
tablet Rp800,00, maka biaya minimum yang  Sistem pertidaksamaan fungsi kendala adalah:
harus dikeluarkan untuk memenuhi
5
kebutuhan anak balita tersebut adalah… 5x + 2y  60 ……… m1 = 2
A. Rp12.000,00
2
B. Rp14.000,00 2x + 2y  30………. m2 = 2
=
C. Rp18.000,00
D. Rp24.000,00  Fungsi tujuan : biaya minimum
E. Rp36.000,00 1000 5
Jawab : B Z = 1000 x + 800 y….  mz = 800
= 4
Karena 𝑚1 ≤ 𝑚𝑧 ≤ 𝑚2 maka nilai minimum ada

pada titik potong dua garis fungsi kendala
5x + 2y = 60
2x + 2y = 30 _
3x = 30
x = 10 y = 5
Z = f (10,5) = 1.000(10) + 800(5) = 14.000
Jadi, pengeluaran minimum = 14.000 ………...(B)
293
SOAL PENYELESAIAN
17. UN 2012/D49 Cerita di samping dapat diringkas dalam sebuah
Seorang pedagang sepeda ingin membeli 25 tabel seperti di bawah ini
sepeda untuk persediaan. Ia ingin membeli Sepeda Sepeda
Kemampuan
sepeda gunung harga Rp1.500.000,00 per (x) (y)
buah dan sepeda balap dengan harga Persediaan 1 1 25
Rp2.000.000,00 per buah. Ia merencanakan Modal 1,5jt 2jt 42jt
tidak akan mengeluarkan uang lebih dari Untung 0,5jt 0,6jt
Rp42.000.000,00, jika keuntungan sebuah  Sistem pertidaksamaan fungsi kendala adalah:
sepeda gunung Rp500.000,00 dan sebuah
1
sepeda balap Rp600.000,00, maka x + y ≤ 25 ……….  m1 = =
1
keuntungan maksimum yang di terima
15 15 3
pedagang adalah …. 1,5x +2y ≤ 42 ..….  m2 = = =
2 20 4
A. Rp13.400.000,00
B. Rp12.600.000,00  Fungsi tujuan : penghasilan maksimum
C. Rp12.500.000,00 05 5
D. Rp10.400.000,00 Z = 0,5jt x + 0,6 jt y ….  mz = =
06 6
E Rp8.400,000,00
Karena 𝑚1 ≤ 𝑚𝑧 ≤ 𝑚2 maka nilai maksimum ada
Jawab : A
x + y =25  2x + 2y = 50
1,5x + 2y = 42 _
0,5x = 8
x = 16 y = 9
Z = f (16,9) = 0,5 jt (16) + 0,6 jt (9) = 13,4 jt

Jadi, keuntungan maksimum 13,4 jt …………(A)
18. UN 2012/B25 Cerita di samping dapat diringkas dalam sebuah
Penjahit ”Indah Pantes” akan membuat tabel seperti di bawah ini
pakaian wanita dan pria. Untuk membuat Pakaian w Pakaian p
Bahan persediaan
pakaian wanita di perlukan bahan bergaris 2 (x) (y)
m dan bahan polos 1 m. Untuk membuat Bergaris 2 1 36
pakaian pria diperlukan bahan bergaris 1 m Polos 1 2 30
dan bahan polos 2 m. Penjahit hanya Penjualan 150.000 100.000
memeliki persediaan bahan bergaris dan  Sistem pertidaksamaan fungsi kendala adalah:
bahan polos sebanyak 36 m dan 30 m. Jika
2
pakaian wanita dijual dengan harga 2x + y ≤ 36……….  m1 = 1
=
Rp150.000,00 dan pakaian pria dengan
1
harga Rp100.000,00, maka pendapatan x +2y ≤ 30……….  m2 = 2
maksimum yang di dapat adalah ...
A. Rp2.700.000,00  Fungsi tujuan : pendapatan maksimum
150 3
B. Rp2.900.000,00 Z = 150rb x + 100rb y ….  mz = 100 = 2
C. Rp3.700.000,00
D. Rp3.900.000,00 Karena 𝑚1 ≤ 𝑚𝑧 ≤ 𝑚2 maka nilai maksimum ada
E. Rp4.100.000,00 pada titik potong dua garis fungsi kendala
Jawab : B 2x + y = 36 4x + 2y = 72
x + 2y = 30 _
3x = 42
x = 14 y = 8
Z = f (14,8) = 150rb (14) + 100rb (8) = 2900rb

Jadi, pendapatan maksimum 2900rb ……….(B)
294
SOAL PENYELESAIAN
19. UN 2012/E52 Cerita di samping dapat diringkas dalam sebuah
Seorang ibu hendak membuat dua jenis tabel seperti di bawah ini
kue.Kue jenis I memerlukan40 gram tepung Bahan Kue I (x) Kue II (y) persediaan
dan 30 gram gula. Kue jenis II memerlukan Tepung (gr) 40 20 6.000
20 gram tepung dan 10 gram gula.Ibu hanya Gula (gr) 30 10 4.000
memiliki persediaan tepung sebanyak 6 kg Penjualan 4.000 1.600
dangula 4 kg.Jika kue di jual dengan harga  Sistem pertidaksamaan fungsi kendala adalah:
Rp4.000,00 dan kue jenis II di jual dengan
2
harga Rp1.600,00, maka pendapatan 2x + y ≤ 300…………..  m1 = =
1
maksimum yang di peroleh ibu adalah….
3
A. Rp300.400,00 3x + y ≤ 400………..….  m2 = 1 =
B. Rp480.000,00  Fungsi tujuan : pendapatan maksimum
C. Rp560.000,00 Z = f(x, y)= 4000 x + 1600 y….
D. Rp590.200,00 4000 5
 mz = 1600 = 2
E. Rp720.000,00
Jawab : C
3x + y = 400
2x + y = 300 _
x = 100 y = 100
Z = f (100,100) = 4000(100) + 1600 (100)

= 560.000
Jadi, pendapatan maksimum 560.000 ……….(C)
20. UN 2011 PAKET 12 Cerita di samping dapat diringkas dalam sebuah

Seorang anak diharuskan minum dua jenis tabel seperti di bawah ini
tablet setiap hari. Tablet jenis I mengandung Tablet I Tablet II Kebutuhan
Vitamin
5 unit vitamin A dan 3 unit vitamin B. (x) (y)
Teblet jenis II mengandung 10 unit vitamin A 5 10 25
A dan 1 unit vitamin B. Dalam 1 hari anak B 3 1 5
tersebut memerlukan 25 unit vitamin A dan Harga 4.000 8.000
5 unit vitamin B. Jika harga tablet I
Rp4.000,00 per biji dan tablet II Rp8.000,00  Sistem pertidaksamaan fungsi kendala adalah:
per biji, pengeluaran minimum untuk 5 1
5x + 10y  25 ……… m1 = =
pembelian tablet per hari adalah … 10 2
a. Rp12.000,00 3
3x + y  5…………… m2 = =
b. Rp14.000,00 1
c. Rp16.000,00
d. Rp18.000,00  Fungsi tujuan : pengeluaran minimum
e. Rp20.000,00 Z = f(x, y) = 4.000 x + 8.000y
4000 1
Jawab : e  mz = 8000 = 2
Karena 𝑚2 ≤ 𝑚1 ≤ 𝑚𝑧 maka nilai minimum ada

pada titik potong garis 𝑚1 dengan sumbu X
5x + 10y = 25… memotong sumbu X  y = 0
25
x= 5 =
f (5,0) = 4.000(5) + 0 = 20.000
Jadi, pengeluaran minimum = 20.000 ……….(e)
295
SOAL PENYELESAIAN
21. UN 2011 PAKET 46 Cerita di samping dapat diringkas dalam sebuah
Di atas tanah seluas 1 hektar akan dibangun tabel seperti di bawah ini
dua tipe rumah, yaitu tipe A dan tipe B. Tiap A (x) B (y) Kapasitas
unit rumah tipe A luasnya 100 m2, Jumlah 1 1 125
sedangkan tipe B luasnya 75m2. Jumlah Luas (m2) 100 75 10.000
rumah yang akan dibangun paling banyak Harga 100 jt 60 jt
125 unit. Harga jual rumah tipe A adalah  Sistem pertidaksamaan fungsi kendala adalah:
Rp100.000.000,00 dan rumah tipe B
1
adalah Rp60.000.000. Supaya pendapatan x + y ≤ 125 …………..  m1 = =
1
dari hasil penjulana seluruh rumah
100 4
maksimum, maka harus dibangun rumah 100x +75y ≤10.000…… m2 = 75
= 3
sebanyak…
a. 100 rumah tipe A saja  Fungsi tujuan : pendapatan maksimum
b. 125 rumah tipe A saja Z = f(x, y) = 100jt x + 60 jt y
c. 100 rumah tipe B saja
100 5
d. 100 rumah tipe A dan 25 tipe B  mz = 60 = 3
e. 25 rumah tipe A dan 100 tipe B Karena 𝑚𝑧 ≤ 𝑚2 ≤ 𝑚1 maka nilai maksimum ada
Jawab : a pada titik potong garis 𝑚2 dengan sumbu X
100x +75y = 10.000… memotong sb X  y = 0

10 000
x = 100 =
Nilai maksimum diperoleh saat membangun 100

rumah tipe A saja ………..(a)
22. UN 2010 PAKET A Cerita di samping dapat diringkas dalam sebuah
Suatu perusahaan meubel memerlukan 18 tabel seperti di bawah ini
unsur A dan 24 unsur B per hari. Untuk Unsur Barang I Barang II Tujuan
membuat barang jenis I dibutuhkan 1 unsur (x) (y) (maks) ≤
A dan 2 unsur B, sedangkan untuk A 1 3 18
membuat barang jenis II dibutuhkan 3 unsur B 2 2 24
A dan 2 unsur B. Jika barang jenis I dijual Harga 250.000 400.000
seharga Rp 250.000,00 per unit dan barang  Sistem pertidaksamaan fungsi kendala adalah:
jenis II dijual seharga Rp 400.000,00 1
x + 3y ≤ 18 ………..  m1 = 3
perunit, maka agar penjualannya mencapai
maksimum, berapa banyak masing-masing 1
2x + 2y ≤ 24 ……....  m2 = 1 =
barang harus di buat?
a. 6 jenis I
b. 12 jenis II  Fungsi tujuan : penjualan maksimum
c. 6 jenis I dan jenis II Z = f(x, y) = 250.000 x + 400.000y
d. 3 jenis I dan 9 jenis II 250 000 5
e. 9 jenis I dan 3 jenis II  mz = 400 000 = 8
Jawab : e pada titik potong garis 𝑚1 dan 𝑚2
x + 3y = 18
x + y = 12 _
2y = 6
y = 3, maka x = 9
 nilai maksimum diperoleh pada saat produksi
9 jenis I dan 3 jenis II ………………………..(e)
296
17. MATRIKS
A. Transpose Matriks
a b a c
Jika A =   , maka transpose matriks A adalah AT =  
c d b d
B. Penjumlahan dan Pengurangan Matriks
Dua matriks dapat dijumlahkan bila kedua matriks tersebut berordo sama. Penjumlahan dilakukan
dengan menjumlahkan elemen–elemen yang seletak
a b  k l a b  k l   a  k b  l 
Jika A =   , dan B =   , maka A + B =   +   =  
c d  m n  c d  m n c  m d  n
C. Perkalian Matriks dengan Bilangan Real n
a b  a b   an bn 
Jika A =   , maka nA = n   =  
c d  c d   cn dn 
D. Perkalian Dua Buah Matriks
 Perkalian matriks A dan B dapat dilakukan bila jumlah kolom matriks A sama dengan jumlah
baris matriks B (Am×n× Bp×q, jika n = p) dan hasil perkaliannya adalah matriks berordo m × q.
 Hasil perkalian merupakan jumlah perkalian elemen–elemen baris A dengan kolom B.
a b   k l m
Jika A =   , dan B =   , maka
c d  n o p
 a b   k l m  ak  bn al  bo am  bp 
A × B =   ×   =  
c d  n o p  ck  dn cl  do cm  dp 
E. Matriks Identitas (I)
1 0
 I =  
0 1
 Dalam perkalian dua matriks terdapat matriks identitas (I), sedemikian sehingga I×A = A×I = A
F. Determinan Matriks berordo 2×2
a b a b
Jika A =   , maka determinan dari matriks A dinyatakan Det(A) = = ad – bc
c d c d
Sifat–sifat determinan matriks bujursangkar
1. det (A ± B) = det(A) ± det(B)
2. det(AB) = det(A)  det(B)
3. det(AT) = det(A)
1
4. det (A–1) =
det( A)
297
LATIH UN IPA 2019 17. Matriks
G. Invers Matriks
 Dua matriks A dan B dikatakan saling invers bila A×B = B×A = I, dengan demikian A adalah
invers matriks B atau B adalah invers matriks A.
a b
Bila matriks A =   , maka invers A adalah:
c d
1 1  d  b
A 1  Adj(A)    , ad – bc ≠ 0
Det(A) ad  bc   c a 
 Sifat–sifat invers dan determinan matriks
1) (A×B)–1 = B–1 ×A–1

2) (B×A)–1 = A–1 ×B–1
H. Matriks Singular
matriks singular adalah matriks yang tidak mempunyai invers, karena nilai determinannya sama
dengan nol
I. Persamaan Matriks
Bentuk–bentuk persamaan matriks sebagai berikut:
1) A × X = B  X = A–1 × B
2) X × A = B  X = B × A–1
SOAL
1. UN 2018
Diketahui matriks =( ) dan matriks
=( ) . Matriks ( );1 adalah ...

1
A. 3 ( )
1
B. 3 ( )
1
C. 3 ( )
1
D. 3 ( )
1
E. ( )
3
Jawab : C
298
SOAL
2. UN 2018
Diketahui matriks =( ) dan
matriks =( ). Jika matriks = ,
;1
invers matriks adalah = ...
A. ( )
B. ( )
C. ( )
D. ( )
E. ( )
Jawab : B
3. UN 2018
Jumlah umur kakak dan dua kali umur adik
adalah 27 tahun. Selisih umur kakak dan
umur adik adalah 3 tahun. Jika umur kakak x
tahun dan umur adik y tahun, persamaan
matriks yang sesuai dengan permasalahan
tersebut adalah ...
𝑥
A. (𝑦) = ( )( )
𝑥
B. (𝑦) = ( )( )
𝑥
C. (𝑦) = ( )( )
𝑥
D. (𝑦) = ( )( )
𝑥
E. (𝑦) = ( )( )
Jawab : C
299
SOAL
4. UN 2018
Banyak siswa laki-laki di sebuah kelas adalah
2
5
siswa perempuan. Jika 12 orang siswa
perempuan meninggalkan kelas itu, maka
banyaknya siswa perempuan dan laki-laki
menjadi sama. Jika 𝑥 dan 𝑦 berturut-turut
menyatakan banyaknya siswa laki-laki dan
perempuan, maka matriks yang tepat untuk
menyatakan banyaknya masing-masing siswa
adalah ...
𝑥
A. (𝑦) = ( )( )
𝑥
B. (𝑦) = ( )( )
𝑥
C. (𝑦) = ( )( )
𝑥
D. (𝑦) = ( )( )
𝑥
E. (𝑦) = ( )( )
Jawab : E
5. UN 2017
Nilai 𝑥 𝑦 dari persamaan matriks
𝑥 𝑦
( ) ( )=
𝑦 𝑥
( )( ) adalah ...
A. – 7
B. – 1
C. 1
D. 7
E. 8
Jawab : D
6. UN 2017
Diketahui : matriks =( );
=( ); =( );
=( ). Jika = , nilai
= ...
A. – 6
B. – 2
300
SOAL
C. 0
D. 6
E. 8
Jawab : C
7. UN 2017
𝑘 𝑙
Diketahui matriks =( ),
𝑚 𝑛
= ( ), =( ), = ( ), dan
= ( ). Jika = , = nilai dari
( ) adalah ...
A. ( )
B. ( )
C. ( )
D. ( )
E. ( )
Jawab : A
8. UN 2017
=( ), dan dan matriks

;1
= . Matriks adalah invers
;1
matriks , maka adalah ...
1
A. 4 ( )
1
B. 4 ( )
1
C. 4 ( )
1
D. 4 ( )
301
SOAL
1
E. 4 ( )
Jawab : A
9. UN 2017
=( ), dan = ∙ . Matriks
;1 ;1
adalah invers matriks , maka
adalah ...
1
A. ( )
14
1
B. ( )
14
1
C. ( )
14
1
D. ( )
14
1
E. ( )
14
Jawab : E
10. UN 2016
Jika dan memenuhi persamaan matriks
( ) ( )=( )( )
Nilai adalah ...
A. -30
B. -23
C. -17
D. 9
E. 15
Jawab : C
11. UN 2016
Diketahui persamaan matriks
𝑥 𝑦
( ) ( )=( )( ).
Nilai 𝑦 𝑥=⋯
A. -9
B. -7
C. -4
D. 8
E. 11
Jawab : E
302
SOAL
12. UN 2016
Diketahui persamaan matriks :
( ) =( ) dengan matriks
berordo 2 x 2. Determinan matriks adalah
...
A. -14
B. -16
C. -24
D. -26
E. -36
Jawab : D
13. UN 2016
( ) =( ). Determinan matriks
adalah ...
A. 1
B. 7
C. -1
D. -2
E. -7
Jawab : A
14. UN 2016
( )=( ), dengan matriks
berordo 2 × 2. Determinan matriks X adalah
...
A. 13
B. 28
C. 37
D. 53
E. 71
Jawab : A
15. UN 2015
𝑥
Diketahui matriks =( )
𝑧
=( ) dan = ( ). Jika
𝑦
= , maka 𝑥 𝑦 𝑧 = ⋯
A. 15
B. 21
C. 22
D. 27
E. 29
Jawab : B
303
SOAL
16. UN 2014
𝑥
𝑦
𝑦
=( ), dan =( ).
t t
Jika A +3B = C dan B adalah transpose
matriks B, nilai dari x + y = …
A. -5
B. -1
C. 0
D. 1
E. 5
Jawab : E
17. UN 2014
𝑤
𝑥
𝑦
=( ), dan = ( ). Jika
𝑧
BT adalah transpose dari matriks B, dan A
+ BT – =( ), maka nilai
𝑤 𝑥 𝑦 𝑧 adalah …
A. 8
B. 9
C. 11
D. 14
E. 17
Jawab : E
18. UN 2014
Diketahui
( )∙( )=( ).
Nilai dari =⋯
A. -4
B. -2
C. 0
D. 2
E. 8
Jawab : D
304
SOAL
19. UN 2013
Diketahui matriks A =( ),
B=( ), dan C = ( ). Jika
A + B = C, nilai =…
A. –6
B. –3
C. –2
D. 1
E. 2
Jawab : B
20. UN 2013
𝑥
𝑧
B=( ), dan C = ( ).
𝑦
Jika A – B = C, maka 𝑥 𝑦 𝑧 =…
A. 15
B. 21
C. 22
D. 27
E. 29
Jawab : B
21. UN 2013
B=( ), dan C = ( ), dan AB
= C. Nilai =…
A. –6
B. –5
C. –1
D. 1
E. 5
Jawab : C
22. UN 2013
B=( ), dan C = ( ).
Jika AB = C, nilai =…
A. 2
B. 4
C. 7
D. 9
E. 16
Jawab : B
305
SOAL
23. UN 2013
B=( ), dan C = ( ).
Jika AB = C. Nilai =…
A. 3
B. 5
C. 7
D. 9
E. 11
Jawab : C
24. UN 2012/B25
Diketahui matriks A =  3 y 
,
5  1
B =  x 5   3  1 .
 , dan C =  
  3 6  y 9 
Jika A + B – C =  8 5 x  ,

  x  4
maka nilai x + 2xy + y adalah ...
A. 8
B. 12
C. 18
D. 20
E. 22
Jawab : E
25. UN 2011 PAKET 46
Diketahui matriks A =  1 2  dan
3 5
B =  3  2  . Jika At adalah transpose dari

1 4 
matriks A dan AX = B + At, maka determinan
matriks X = …
a. 46
b. 33
c. 27
d. –33
e. –46
Jawab : b
26. UN 2011 PAKET 12
Diketahui matriks A =  3 2  dan
0 5
B =   3  1 T
 . Jika A = transpose matriks
  17 0 
A dan AX = B + AT, maka determinan
matriks X = …
a. –5
b. –1
306
SOAL
c. 1
d. 5
e. 8
Jawab : b
27. UN 2011 PAKET 12
Diketahui persamaan matriks
5  2  2 1  1 0
   .
9  4  x x  y   0 1 
Nilai x – y = …
a. 52
b. 15
2
c. 19
2
d. 22
2
e. 23
2
Jawab : e
28. UN 2010 PAKET A
 4a 8 4 
 
Diketahui matriks A =  6  1  3b  dan
 5 3c 9 

12 8 4 
 
B =  6  1  3a 
5 b 9 

Jika A = B, maka a + b + c = …
a. –7
b. –5
c. –1
d. 5
e. 7
Jawab : e
29. UN 2010 PAKET B

 c 2
Diketahui matriks–matriks A =  ,
 1 0 
 4 a    1 3
B =   , C =   , dan
b  5  6  0 2
 4 b
D =   .
  2 3
Jika 2A – B = CD, maka nilai a + b + c = …
a. –6
b. –2
c. 0
d. 1
e. 8
Jawab : c
307
SOAL
308
18. VEKTOR
A. Vektor Secara Geometri
3. Bila AP : PB = m : n, maka:
1. Ruas garis berarah 2. Sudut antara dua vektor
AB = b – a adalah 
B. Vektor Secara Aljabar
 a1 
 
1. Komponen dan panjang vektor: a =  a 2  = a1i + a2j + a3k;
a 
 3
|a| = a12  a 22  a 32
2. Penjumlahan, pengurangan, dan perkalian vektor dengan bilangan real:
 a 1   b 1   a 1  b1   a 1   ka1 
         
a  b = a 2  b2  = a 2  b2  ; ka = k  a 2  =  ka 2 
a  b  a  b   a   ka 
 3  3  3 3  3  3
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2013
Diketahui vektor ⃗ = 𝑖 𝑗 𝑘,
⃗ = 𝑖 𝑗 𝑘, dan
= 𝑖 𝑗 𝑘.
Hasil dari ⃗⃗⃗⃗ ⃗ adalah …
A. 𝑖 𝑗 𝑘
B. 𝑖 𝑗 𝑘
C. 𝑖 𝑗 𝑘
D. 𝑖 𝑗 𝑘
E. 𝑖 𝑗 𝑘
Jawab : D
309
LATIH UN IPA 2019 18. Vektor
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
2. UN 2013
Diketahui vektor ⃗ = 𝑖 𝑗 𝑘,
⃗ = 𝑖 𝑘, dan = 𝑗 𝑘.
Vektor yang mewakili ⃗
A. 𝑖 𝑗 𝑘
B. 𝑗 𝑘
C. 𝑗 𝑘
D. 𝑖 𝑗 𝑘
E. 𝑖 𝑗 𝑘
Jawab : B
3. UN 2013
⃗ = 𝑖 𝑗, 𝑣
Diketahui 𝑢 ⃗ = 𝑖 𝑗 𝑘,
dan ⃗𝑤
⃗ = 𝑖 𝑘 . Vektor 𝑢
⃗ 𝑣 𝑤
⃗⃗
adalah …
A. ( 𝑖 𝑗 𝑘)
B. ( 𝑖 𝑗 𝑘)
1
C. (𝑖 𝑗 𝑘)
2
D. (𝑖 𝑗 𝑘)
E. (𝑖 𝑗 𝑘)
Jawab : B
310
Bimbel Surya Darma
C. Pembagian ruas garis dalam bentuk vektor dan koordinat

(searah jarum jam positif)
n
B m B
P
m n
B m
P
A
A n
A P
(1) (2) (3)
P membagi AB di dalam P membagi AB di luar P membagi AB di luar
AP m AP m AP  m
  
PB n PB  n PB n
mb  na mb  na  mb  na
p = p = p =
mn mn mn
D. Dot Product
 a1   b1 
   
Apabila diketahui a =  a 2  dan b =  b 2  , maka:
a  b 
 3  3
1. a· b = |a| |b| cos 
= a1b1 + a2b2 + a3b3
2. a· a = |a|2 = a1a1 + a2a2 + a3a3
3. |a + b|2 = |a|2 + |b|2 + 2|a||b| cos  = |a|2 + |b|2 + 2 a· b
4. |a – b|2 = |a|2 + |b|2 – 2|a||b| cos  = |a|2 + |b|2 – 2 a· b
5. Dua vektor saling tegak lurus jika a· b = 0
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2015
Diketahui vektor–vektor
𝑝= 𝑘⃗, 𝑞 = 𝑘⃗,
𝑟= 𝑘⃗. Jika (𝑝 𝑞 ) tegak
lurus terhadap vektor 𝑟 maka nilai
𝑝 𝑞 𝑟 adalah …
A. 𝑘⃗
B. 𝑘⃗
C. 𝑘⃗
D. 𝑘⃗
E. 𝑘⃗
Jawab : A
311
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
2. UN 2015
Diketahui vektor–vektor = 𝑘⃗,
⃗ = ⃗
𝑥𝑘 dan vektor
= 𝑘⃗. Jika ( ⃗ ) tegak
lurus terhadap vektor maka nilai
⃗ adalah …
A. 𝑘⃗
B. 𝑘⃗
C. 𝑘⃗
D. 𝑘⃗
E. 𝑘⃗
Jawab : D
3. UN 2015
Diketahui vektor–vektor
= 𝑘⃗, ⃗ = 𝑥𝑘⃗,
= 𝑘⃗. Jika vektor tegak
lurus terhadap vektor ⃗ hasil
⃗ adalah …
A. 𝑘⃗
B. 𝑘⃗
C. 𝑘⃗
D. 𝑘⃗
E. 𝑘⃗
Jawab : B
4. UN 2014
Diketahui vektor 𝑝 = ( ), 𝑞 =
( ), dan 𝑟 = ( ). Vektor 𝑝 tegak

𝑥
lurus 𝑞 hasil dari 𝑝 𝑞 𝑟 =…
A. ( )
B. ( )
C. ( )
D. ( )
E. ( )
Jawab : D
312
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
5. UN 2014
Diketahui vektor-vektor =( ),
⃗ = ( ), dan = ( ). Jika
𝑚
tegak lurus ⃗ , hasil dari ⃗
=…
A. ( )
B. ( )
C. ( )
D. ( )
E. ( )
Jawab : A
6. UN 2014
⃗ = ( ), dan = ( ). Jika
𝑚
=…
A. ( )
B. ( )
C. ( )
D. ( )
E. ( )
Jawab : A
313
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
7. UN 2014
⃗ = ( ), dan = ( ). Jika
𝑚
=…
A. ( )
B. ( )
C. ( )
D. ( )
E. ( )
Jawab : A
8. UN 2014
𝑥
⃗ =( ), dan = ( ). Jika tegak
lurus ⃗ , hasil dari ( ⃗)

adalah …
A. ( )
B. ( )
C. ( )
D. ( )
E. ( )
Jawab : B
9. UN 2014
314
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
⃗ = ( 𝑚 ), dan =( ).
Apabila vektor tegak lurus vektor ⃗ ,

hasil dari ⃗ =…
A. ( )
B. ( )
C. ( )
D. ( )
E. ( )
Jawab : D
10. UN 2014
Diketahui vektor-vektor = (𝑝),
⃗ =( ), dan = ( ).
Apabila vektor tegak lurus vektor ⃗ ,

hasil dari ⃗ =…
A. ( )
B. ( )
C. ( )
D. ( )
E. ( )
Jawab : C
315
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
11. UN 2012/A13
p  4 
     
Diketahui vektor a   2 ; b    3 ;
  1 6 
   
2  
   
dan c    1 . Jika a tegak lurus b ,
3 
 
  
maka hasil dari (a  2b ) · (3c )
adalah…
A. 171
B. 63
C. –63
D. –111
E. –171
Jawab : E
12. UN 2012/B25
Diketahui vektor a  i  2 j  xk ,
b  3i  2 j  k , dan c  2i  j  2k .
Jika a tegak lurus c ,
maka ( a + b )· ( a – c ) adalah ...
A. –4
B. –2
C. 0
D. 2
E. 4
Jawab : C
13. UN 2012/D49
Diketahui vektor a  i  x j  3k ,
b  2i  j  k , dan c  i  3 j  2k .
Jika a tegak lurus b maka
2 a · (b  c) adalah….
A. – 20
B. – 12
C. – 10
D. – 8
E. – 1
Jawab : A
316
Bimbel Surya Darma
E. Besar sudut antara dua vektor

Jika dua buah vector dan ⃗ membentuk sudut sebesar , maka dengan menggunakan rumus
dot product diperoleh:
∙⃗
c =
| | |⃗ |
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2015
Diketahui | | = | ⃗ | = dan
| ⃗ | = . Jika  adalah sudut antara
vektor dan ⃗ , maka nilai
adalah …
A. 0
1
B. 2
2
C.
3
D. 1
3
E. 2
Jawab : A
2. UN 2015
vektor dan ⃗ , maka nilai c
adalah …
A. 1
4
B. 5
C. 0
1
D. 2
E. –1
Jawab : E
3. UN 2015
adalah …
A. 1
4
B.
5
3
C. 5
1
D. 2
E. 0
Jawab : E
317
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
4. UN 2013
Diketahui vektor =( ) dan
⃗ =( ). Nilai sinus sudut antara
vektor dan ⃗ adalah …

5
A. 7
11
B. 14
5√3
C. 14
5
D. 11 √
3√5
E.
14
Jawab : C
5. UN 2013
Diketahui 𝑝 = ( ) dan 𝑞 = ( ).
Apabila α adalah sudut yang dibentuk

antara vektor 𝑝 dan 𝑞, maka tan α =
…
1
A. 6 √
1
B. √
7
6
C. 7 √
D. √
E. √
Jawab : D
318
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
6. UN 2012/C37
2 
  
Diketahui vektor a    3  dan
3 
 
3 
   
b    2  . Sudut antar vektor a dan
  4
 

b adalah …
A. 135
B. 120
C. 90
D. 60
E. 45
Jawab : C
7. UN 2012/E52
Diketahui titik A (1, 0, –2), B(2, 1, –1),
C (2, 0, –3). Sudut antara vektor AB
dengan AC adalah….
A. 30
B. 45
C. 60
D. 90
E. 120
Jawab : D
8. UN 2012/A13
   
Diketahui vektor a  4i  2 j  2k
  
dan b  3i  3 j . Besar sudut antara
 
vektor a dan b adalah….
A. 30
B. 45
C. 60
D. 90
E. 120
Jawab : A
9. UN 2011 PAKET 12
Diketahui titik A(5, 1, 3), B(2, –1, –1),
dan C(4, 2, –4). Besar sudut ABC = …
A.  D. 
6
B.  E. 0
2
C.  Jawab : B
3
319
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
10. UN 2011 PAKET 46
Diketahui segitiga ABC dengan
A(2, 1, 2), B(6, 1, 2), dan C(6, 5, 2).
Jika u mewakili AB dan v mewakili
AC , maka sudut yang dibentuk oleh
vector u dan v adalah …
a. 30
b. 45
c. 60
d. 90
e. 120
Jawab : b
11. UN 2010 PAKET B
Diketahui segitiga PQR dengan
P(1, 5, 1), Q(3, 4, 1), dan R(2, 2, 1).
Besar sudut PQR adalah …
a. 135
b. 90
c. 60
d. 45
e. 30
Jawab : b
12. UN 2010 PAKET A

Diberikan vektor–vektor a = 4i – 2j +
2k dan b = i + j + 2k. Besar sudut
yang dibentuk vektor a dan b sama
dengan …
a. 30º
b. 45º
c. 60º
d. 90º
e. 120º
Jawab : c
320
Bimbel Surya Darma
F. Proyeksi Vektor
1. Proyeksi skalar ortogonal 2. Vektor proyeksi ortogonal :
Panjang vektor proyeksi b pada a vektor proyeksi b pada a
ab ab
|p| = p= a
|a| | a |2
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2015
adalah …
A. 0
1
B. 2
2
C. 3
D. 1
3
E. 2
Jawab : A
2. UN 2015
vektor dan ⃗ , maka nilai c
adalah …
A. 1
4
B. 5
C. 0
1
D. 2
E. –1
Jawab : E
3. UN 2015
adalah …
A. 1
4
B. 5
3
C.
5
1
D. 2
E. 0
Jawab : E
321
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
4. UN 2013 
Diketahui vektor =( ) dan
⃗ =( ). Nilai sinus sudut antara
vektor dan ⃗ adalah …

5
A. 7
11
B. 14
5√3
C. 14
5
D. 11 √
3√5
E.
14
Jawab : C
5. UN 2013 
Diketahui 𝑝 = ( ) dan 𝑞 = ( ).
Apabila α adalah sudut yang dibentuk

antara vektor 𝑝 dan 𝑞, maka tan α =
…
1
A. 6 √
1
B. √
7
6
C. 7 √
D. √
E. √
Jawab : D
322
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
6. UN 2012/C37
2 
  
Diketahui vektor a    3  dan
3 
 
3 
   
b    2  . Sudut antar vektor a dan
  4
 

b adalah …
F. 135
G. 120
H. 90
I. 60
J. 45
Jawab : C
7. UN 2012/E52
Diketahui titik A (1, 0, –2), B(2, 1, –1),
C (2, 0, –3). Sudut antara vektor AB
dengan AC adalah….
A. 30
B. 45
C. 60
D. 90
E. 120
Jawab : D
8. UN 2012/A13
   
Diketahui vektor a  4i  2 j  2k
  
dan b  3i  3 j . Besar sudut antara
 
vektor a dan b adalah….
F. 30
G. 45
H. 60
I. 90
J. 120
Jawab : A
9. UN 2011 PAKET 12
Diketahui titik A(5, 1, 3), B(2, –1, –1),
dan C(4, 2, –4). Besar sudut ABC = …
A.  D. 
6
B.  E. 0
2
C.  Jawab : B
3
10. UN 2011 PAKET 46
323
Bimbel Surya Darma
SOAL PENYELESAIAN
Diketahui segitiga ABC dengan
A(2, 1, 2), B(6, 1, 2), dan C(6, 5, 2).
Jika u mewakili AB dan v mewakili
AC , maka sudut yang dibentuk oleh
vector u dan v adalah …
a. 30
b. 45
c. 60
d. 90
e. 120
Jawab : b
11. UN 2010 PAKET B
Diketahui segitiga PQR dengan
P(1, 5, 1), Q(3, 4, 1), dan R(2, 2, 1).
Besar sudut PQR adalah …
a. 135
b. 90
c. 60
d. 45
e. 30
Jawab : b
12. UN 2010 PAKET A

Diberikan vektor–vektor a = 4i – 2j +
2k dan b = i + j + 2k. Besar sudut
yang dibentuk vektor a dan b sama
dengan …
a. 30º
b. 45º
c. 60º
d. 90º
e. 120º
Jawab : c
324
19. TRANSFORMASI
A. Translasi (Pergeseran) ;
a 
Jika titik A(x,y) ditranslasikan oleh T =   maka bayangannya adalah:
b 
 x'   x   a   x   x'   a 
        atau        
 y'   y   b   y   y'   b 
B. Refleksi (Pencerminan)
1. Bila M matriks refleksi berordo 2 × 2, maka:
 x' x x  x'
   M  atau    M 1  
 y'   y  y  y' 
2. Matriks M karena refleksi terhadap sumbu X, sumbu Y, garis y = x, dan garis y = – x dapat
dicari dengan proses refleksi titik–titik satuan pada bidang koordinat sbb:
Msb x Msb y My = x My = – x
1 0 
 
 1 0 0 1
 
 0  1
   
 0  1  0 1 1 0 1 0 
Y
Y Y Y
y=x y = –x (x, y)
(x, y) (y, x)
(–x, y) (x, y) X
X (x, y) 0
0 X
(x, – y) 0 X
0 (–y, –x)
absis tetap ordinat ordinat tetap absis
dibalik dibalik dinegasi
negasi negasi
3. Refleksi terhadap garis y = n dan x = k

Mn
a. A(x,y) y
  A’(x’, y’) = A’(x, – y + 2n)
ordinat di negasi + 2n
M
b. A(x,y) x
k  A’(x’, y’) = A’(–x + 2k, y)
absis di negasi + 2k
C. Rotasi (Perputaran)
R[O, ] R[O, 90] R[O, –90]
 x'   cos   sin   x   x'   0  1 x   x'   0 1  x 
                 
 y '   sin  cos   y   y '   1 0  y   y '    1 0  y 
Y Y
(–y, x)
(x, y)
90 X
(x, y) 0 –90
X
0 (y, –x)
ordinat negasi balik absis negasi balik
325
LATIH UN IPA 2019 19. Transformasi
D. D[O, k] Dilatasi (Perbesaran) dengan Faktor Pengali k dan pusat di O

 x'   x   x  1  x' 
   k        
 y'   y   y  k  y' 
E. Komposisi Transformasi
a b  p q
 c d   r s   x '   p q  a b  x 
P(x, y)      P’(x’, y’); maka       
 y'   r s  c d  y 
F. Luas Hasil Transformasi
1. Luas bangun hasil translasi, refleksi, dan rotasi adalah tetap.
a b a b
2. Luas bangun hasil transformasi   adalah: L’ = L 
c d c d
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2018
Suatu segitiga KLM dengan titik K(4,3),
L(-1,2), M(3,5) dirotasikan sejauh 180
dengan pusat rotasi (2,2). Bayangan ketiga
titik tersebut berturut-turut adalah ...
A. (-4, -3), (1, -2), (-3, -5)
B. (-3, 4), (-2, 1), (-5, -3)
C. (3, 4), (2, -1), (5, 3)
D. (0, 1), (5, 2), (1, -1)
E. (1, -1), (2, -5), (-1, 1)
Jawab : D
2. UN 2018
Segitiga ABC dengan koordinat titik A(-1,2),
B(6,-2), dan C(5,2). Segitiga tersebut
dirotasikan sejauh 180 dengan pusat rotasi
(2,-1). Koordinat bayangan segitiga ABC
adalah ...
A. A’(-4, 5), B’(-2, 0), C’(-1, -4)
B. A’(5, -4), B’(2, 0), C’(-1, -4)
C. A’(5, -4), B’(-2, 0), C’(-1, -4)
D. A’(5, 4), B’(0, -2), C’(-4, -1)
E. A’(5, 4), B’(-2, 0), C’(4, -1)
Jawab : C
326
SOAL PENYELESAIAN
3. UN 2017
Persamaan peta garis 𝑥 𝑦 =
karena dilatasi *0, 3+ dilanjutkan
pencerminan terhadap garis 𝑦 = 𝑥
adalah ...
A. 𝑥 𝑦 =
B. 𝑥 𝑦 =
C. 𝑥 𝑦 =
D. 𝑥 𝑦 =
E. 𝑥 𝑦 =
Jawab : A
4. UN 2017
Persamaan bayangan dari garis
𝑦= 𝑥 oleh transformasi yang
bersesuaian dengan matriks ( )
dilanjutkan dengan rotasi pusat O(0,0)
sebesar 90 adalah ...
7 2
A. 𝑦 = 𝑥
3 3
7 2
B. 𝑦 = 𝑥
3 3
7 2
C. 𝑦 = 3 𝑥 3
3 2
D. 𝑦 = 𝑥
7 3
3 2
E. 𝑦 = 7 𝑥 3
Jawab : A
5. UN 2017
Persamaan bayangan dari garis
𝑥 𝑦 = oleh transformasi yang
bersesuaian dengan matriks ( )
dilanjutkan dengan rotasi pusat O
sejauh 180 adalah ...
A. 𝑥 𝑦 =
B. 𝑦 =
C. 𝑦 =
D. 𝑥 𝑦 =
E. 𝑥 𝑦 =
Jawab : C
327
SOAL PENYELESAIAN
6. UN 2016
Persamaan bayangan garis 𝑥 𝑦 =
oleh rotasi dengan pusat ( ) sejauh
90dilanjutkan dengan pencerminan
terhadap sumbu X adalah ...
A. 𝑥 𝑦 =
B. 𝑥 𝑦 =
C. 𝑥 𝑦 =
D. 𝑥 𝑦 =
E. 𝑥 𝑦 =
Jawab : E
7. UN 2016
Persamaan bayangan garis 𝑥 𝑦 =
karena rotasi 𝑅 ( ) dilanjutkan dengan
2
pencerminan terhadap garis 𝑦 = 𝑥 adalah ...
A. 𝑥 𝑦 =
B. 𝑥 𝑦 =
C. 𝑥 𝑦 =
D. 𝑥 𝑦 =
E. 𝑥 𝑦 =
Jawab : A
8. UN 2016
Persamaan bayangan kurva 𝑦 = 𝑥 2
oleh translasi =( ) dilanjutkan oleh
dilatasi dengan pusat (0,0) dan faktor skala 2
adalah ...
A. 𝑦 = 𝑥 2 𝑥
B. 𝑦 = 𝑥 2 𝑥
C. 𝑦 = 𝑥 2 𝑥
D. 𝑦 = 𝑥 2 𝑥
E. 𝑦 = 𝑥 2 𝑥
Jawab : C
9. UN 2015
Bayangan garis 𝑥 𝑦 = oleh
rotasi dengan pusat O (0,0) sebesar 90
berlawanan arah putaran jarum jam,
dilanjutkan oleh pencerminan terhadap garis
𝑦 = 𝑥 adalah …
A. 𝑥 𝑦 =
B. 𝑥 𝑦 =
C. 𝑥 𝑦 =
D. 𝑥 𝑦 =
E. 𝑥 𝑦 =
Jawab : C
10. UN 2015
328
SOAL PENYELESAIAN
Bayangan garis 𝑥 𝑦 = oleh
rotasi dengan pusat O (0,0) sebesar 90
berlawanan arah putaran jarum jam,
dilanjutkan oleh pencerminan terhadap garis
𝑦 = 𝑥 adalah …
A. 𝑥 𝑦 =
B. 𝑥 𝑦 =
C. 𝑥 𝑦 =
D. 𝑥 𝑦 =
E. 𝑥 𝑦 =
Jawab : B
11. UN 2015
Transformasi T adalah transformasi dari
pencerminan 𝑦 = 𝑥 dilanjutkan rotasi
dengan pusat O (0,0) sebesar 90 ke arah
berlawanan arah putaran jarum jam.
Bayangan dari garis 𝑥 𝑦 = oleh
transformasi T mempunyai persamaan…
A. 𝑥 𝑦 =
B. 𝑥 𝑦 =
C. 𝑥 𝑦 =
D. 𝑥 𝑦 =
E. 𝑥 𝑦 =
Jawab : C
12. UN 2015
Diketahui 1 adalah transformasi
pencerminan terhadap garis 𝑦 = 𝑥 , dan
transformasi 2 adalah rotasi dengan pusat
O (0,0) sebesar 90 ke arah putar
berlawanan dengan putaran jarum jam.
Persamaan bayangan garis
𝑥 𝑦 = oleh transformasi 1 dan
dilanjutkan 2 adalah …
A. 𝑥 𝑦 =
B. 𝑥 𝑦 =
C. 𝑥 𝑦 =
D. 𝑥 𝑦 =
E. 𝑥 𝑦 =
Jawab : A
13. UN 2014
Persamaan bayangan lingkaran
𝑥 2 𝑦 2 = bila dicerminkan terhadap
garis 𝑥 = dan dilanjutkan dengan translasi
( ) adalah …
A. 𝑥 2 𝑦 2 𝑥 𝑦 =
B. 𝑥 2 𝑦 2 𝑥 𝑦 =
C. 𝑥 2 𝑦 2 𝑥 𝑦 =
D. 𝑥 2 𝑦 2 𝑥 𝑦 =
E. 𝑥 2 𝑦 2 𝑥 𝑦 =
Jawab : A
329
SOAL PENYELESAIAN
14. UN 2013
Koordinat bayangan titik A(–1, 3) jika
dicerminkan terhadap garis x = 4 dan
dilanjutkan pencerminan terhadap sumbu Y
adalah …
A. (9, –3)
B. (–9, 3)
C. (9, 3)
D. (–9, –3)
E. (–3, –9)
Jawab : B
15. UN 2013
Koordinat bayangan titik P(1, 4) oleh
pencerminan terhadap garis x = 3
dilanjutkan pencerminan terhadap garis
y = 1 adalah …
A. (–1, –2)
B. (–1, 7)
C. (5, –2)
D. (5, 7)
E. (–5, –2)
Jawab : C
16. UN 2013
Peta titik A(5, –2) karena pencerminan
terhadap sumbu X dilanjutkan rotasi 90
dengan pusat di O adalah …
A. (–2,– 5)
B. (–2, 5)
C. (2, 5)
D. (5, 2)
E. (5, 4)
Jawab : B
17. UN 2013
Bayangan titik S(2, 4) oleh rotasi yang
berpusat di O(0, 0) sejauh 90 berlawanan
arah jarum jam dan dilanjutkan oleh
pencerminan terhadap garis y = x adalah …
A. S”(2, –4)
B. S”(–2, 4)
C. S”(2, 4)
D. S”(–4, –2)
E. S”(–4, –2)
Jawab : B
330
SOAL PENYELESAIAN
18. UN 2013
Diketahui titik A(3, –2) dipetakan oleh
translasi =( ), kemudian dilanjutkan
oleh rotasi dengan pusat O (0, 0) sejauh 90.
Koordinat titik hasil peta A adalah …
A. (4, 4)
B. (–4, 4)
C. (4, –4)
D. (0, –3)
E. (–3, 0)
Jawab : A
19. UN 2013
Titik P(–3, 1) dipetakan oleh rotasi dengan
pusat O sejauh 90, dilanjutkan dengan
translasi = ( ). Peta titik P adalah …
A. P”(2, 1)
B. P”(0, 3)
C. P”(2, 7)
D. P”(4, 7)
E. P”(4, 1)
Jawab : A
20. UN 2013
Koordinat A(8, –12) dipetakan oleh dilatasi
dengan pusat O dan faktor skala 2,
dilanjutkan rotasi dengan pusat O sebesar
180. Koordinat titik hasil peta adalah …
A. (–4, –6)
B. (–4, 6)
C. (4, –6)
D. (–8, 12)
E. (–16, 24)
Jawab : E
21. UN 2013
Diketahui M adalah pencerminan terhadap
garis y = –x dan T adalah transformasi yang
dinyatakan oleh matriks ( ).
Koordinat bayangan titik A(2, –8) jika
ditransformasikan oleh M dilanjutkan oleh
T adalah …
A. (–10, 2)
B. (–2, –10)
C. (10, 2)
D. (–10, –2)
E. (2, 10)
Jawab : C
331
SOAL PENYELESAIAN
22. UN 2012/C37
Bayangan garis x – 2y = 5 bila
ditransformasi dengan matriks transformasi
3 5
  dilanjutkan dengan pencerminan
1 2 
terhadap sumbu X adalah …
A. 11x + 4y = 5
B. 4x + 2y = 5
C. 4x + 11y = 5
D. 3x + 5y = 5
E. 3x + 11y = 5
Jawab : C
23. UN 2012/D49
Bayangan kurva y = 3x – 9x2 jika dirotasi
dengan pusat O( 0, 0 ) sejauh 90
dilanjutkan dengan dilatasi dengan pusat O(
0, 0 ) dan faktor skala 3 adalah….
A. x = 3y2 – 3y
B. x = y2 + 3y
C. x = 3y2 + 3y
D. y = 3y2 – 3y
E. y = x2 + 3y
Jawab : A
24. UN 2012/E52
Bayangan kurva y = x2 + 3x + 3 jika
dicerminkan terhadap sumbu X di lanjutkan
dengan dilantasi pusat O dan faktor skala 3
adalah….
A. x2 + 9x – 3y + 27 = 0
B. x2 + 9x + 3y + 27 = 0
C. 3x2 + 9x – 3y + 27 = 0
D. 3x2 + 9x + 3y + 27 = 0
E. 3x2 + 9x + 3y + 27 = 0
Jawab : B
25. UN 2012/A13, UN 2014

Persamaan bayangan lingkaran x2 + y2 = 4
bila dicerminkan terhadap garis x = 2
3
dilanjutkan dengan translasi   adalah…
4 
A. x + y – 2x – 8y + 13 = 0
2 2
B. x2 + y2 + 2x – 8y + 13 = 0
C. x2 + y2 – 2x + 8y + 13 = 0
D. x2 + y2 + 2x + 8y + 13 = 0
E. x2 + y2 + 8x – 2y + 13 = 0
Jawab : A
332
SOAL PENYELESAIAN
26. UN 2011 PAKET 12
Persamaan bayangan garis y = 2x – 3 karena
refleksi terhadap garis y = –x, dilanjutkan
refleksi terhadap y = x adalah …
a. y + 2x – 3 = 0
b. y – 2x – 3 = 0
c. 2y + x – 3 = 0
d. 2y – x – 3 = 0
e. 2y + x + 3 = 0
Jawab : b
27. UN 2010 PAKET A
Sebuah garis 3x + 2y = 6 ditranslasikan
3 
dengan matriks   , dilanjutkan dilatasi
  4
dengan pusat di O dan faktor 2. Hasil
transformasinya adalah …
a. 3x + 2y = 14
b. 3x + 2y = 7
c. 3x + y = 14
d. 3x + y = 7
e. x + 3y = 14
Jawab : a
28. UN 2010 PAKET B

Bayangan kurva y = x2 – x + 3 yang
 0  1
ditransformasikan oleh matriks  
1 0 
  1 0
dilanjutkan oleh matriks   adalah …
 0 1
a. y = x2 + x + 3
b. y = –x2 + x + 3
c. x = y2 – y + 3
d. x = y2 + y + 3
e. x = –y2 + y + 3
Jawab : c
333
20. BARISAN DAN DERET
A. BARISAN DAN DERET ARITMETIKA
U1, U2, U3, … ,Un adalah barisan suatu bilangan yang memiliki ciri khusus sebagai berikut
Rumus suku
Barisan Ciri utama Suku tengah Sisipan k bilangan
ke–n
Ut = 12 (a + U2k – 1) ,
yx
Aritmetika Beda b = Un – Un – 1 Un = a + (n – 1)b k letak suku tengah, bbaru =
k 1
banyaknya suku 2k–1
Deret Jumlah n suku pertama
Sn = 12 n(a + Un) ……………jika a dan Un diketahui
Aritmetika = 12 n(2a + (n – 1)b) …………..jika a dan b diketahui
=𝑛∙𝑢 …………..jika suku tengah diketahui
Catatan :
1. x dan y adalah dua buah bilangan yang akan di sisipkan k buah bilangan
2. U1 = a = suku pertama suatu barisan
3. Pada barisan aritmetika berlaku Um – Uk = (m – k)b
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2018
Diketahui suku ke-2 dan suku ke-6 suatu
deret aritmetika berturut-turut 28 dan
60. Jumlah 20 suku pertama deret
tersebut adalah ...
A. 1.910
B. 1.920
C. 1.930
D. 1.940
E. 1.950
Jawab : B
334
LATIH UN IPA 2019 20. Barisan dan Deret
SOAL PENYELESAIAN
2. UN 2018
Diketahui suku ke-3 dan suku ke-7 suatu
deret aritmetika berturut-turut 28 dan
44. Jumlah 25 suku pertama deret
tersebut adalah ...
A. 1.600
B. 1.650
C. 1.700
D. 1.800
E. 1.850
Jawab : C
3. UN 2016
Suatu barisan aritmetika memiliki suku kedua
adalah 8, suku keempat adalah 14, dan suku
terakhir 23. Jumlah semua suku barisan
tersebut adalah ...
A. 56
B. 77
C. 98
D. 105
E. 112
Jawab :
4. UN 2015
Diketahui suku ke–3 dan suku ke–8 suatu
barisan aritmetika berturut–turut adalah 2 dan
–13. Jumlah 20 suku pertama deret tersebut
adalah …
A. –580
B. –490
C. –440
D. –410
E. –380
Jawab : D
5. UN 2013
Diketahui suatu deret aritmetika dengan suku
ke–3 = 4 dan suku ke–7 = 16. Jumlah 10
suku pertama deret tersebut adalah …
A. 115
B. 125
C. 130
D. 135
E. 140
Jawab : A
335
SOAL PENYELESAIAN
6. UN 2013
Diketahui barisan aritmetika dengan suku
ke–3 adalah 11 dan suku ke–8 adalah 31.
Jumlah 20 suku pertama barisan tersebut
adalah …
A. 800
B. 820
C. 840
D. 860
E. 870
Jawab : B
7. UN 2013
Diketahui suku ke–3 dan ke–7 suatu barisan
aritmetika berturut–turut adalah 12 dan 32.
adalah …
A. 312
B. 172
C. 156
D. 146
E. 117
Jawab : C
8. UN 2013
Suku ke–4 dan suku ke–12 dari barisan
aritmetika berturut–turut 36 dan 100. Jumlah
20 suku pertama dari deret aritmetika
tersebut adalah …
A. 164
B. 172
C. 1.640
D. 1.760
E. 1.840
Jawab : D
9. UN 2013
–13. Jumlah 20 suku pertama deret tersebut
adalah …
A. –580
B. –490
C. –440
D. –410
E. –380
Jawab : D
336
SOAL PENYELESAIAN
10. UN 2013
deret aritmetika berturut–turut adalah 15 dan
30. Jumlah 20 suku pertama deret tersebut
adalah …
A. 960
B. 690
C. 460
D. 390
E. 360
Jawab : B
11. UN 2013
17. Jumlah 21 suku pertama deret tersebut
adalah …
A. 630
B. 651
C. 665
D. 670
E. 672
Jawab : E
12. UN 2013
Diketahui deret aritmetika dengan suku ke–3
dan ke–6 berturut–turut adalah 30 dan 51.
adalah …
A. 625
B. 755
C. 975
D. 1.050
E. 1.150
Jawab : C
13. UN 2012/A13
Jumlah n suku pertama deret aritmatika
dinyatakan dengan Sn = n2 + 5n. Suku ke–20
dari deret aritmetika tersebut adalah…
A. 44 D. 38
B. 42 E. 36
C. 40 Jawab : A
14. UN 2012/C37
Jumlah n suku pertama deret aritmetika
dinyatakan dengan Sn= 2n2 + 4n, Suku ke–9
dari deret aritmetika tersebut adalah …
A. 30 D. 42
B. 34 E. 46
C. 38 Jawab : C
337
SOAL PENYELESAIAN
15. UN 2012/D49
dinyatakan dengan Sn = n2 + 3n. Suku ke–20
deret tersebut adalah….
A. 38 D. 50
B. 42 E. 54
C. 46 Jawab : B
16. UN 2012/E52
5 3
dinyatakan dengan Sn = n2 + n. Suku
2 2
ke–10 dari deret aritmatika tersebut adalah….
1
A. 49 D. 33
2
1
B. 47 E. 29
2
C. 35 Jawab : A
17. UN 2012/A13
Suku ke–3 dan suku ke–7 suatu deret
geometri berturut–turut 16 dan 256. Jumlah
tujuh suku pertama deret tersebut adalah…
A. 500
B. 504
C. 508
D. 512
E. 516
Jawab : C
18. UN 2011 PAKET 12

Suku ke–4 dan ke–9 suatu barisan aritmetika
berturut–turut adalah 110 dan 150. Suku ke–
30 barisan aritmetika tersebut adalah …
a. 308
b. 318
c. 326
d. 344
e. 354
Jawab : b
19. UN 2011 PAKET 46
Suku ke–6 dan ke–12 suatu barisan
aritmetika berturut–turut adalah 35 dan 65.
Suku ke–52 barisan aritmetika tersebut
adalah …
a. 245
b. 255
c. 265
d. 285
e. 355
Jawab : c
338
SOAL PENYELESAIAN
Diketahui barisan aritmetika dengan Un
adalah suku ke–n. Jika U2 + U15 + U40 = 165,
maka U19 = …
a. 10
b. 19
c. 28,5
d. 55
e. 82,5
Jawab :d
339
B. MASALAH BERKAITAN DENGAN DERET ARITMETIKA
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2017
Adit menabung setiap bulan di sebuah
bank. Pada bulan pertama Adit
menabung sebesar Rp80.000,00 dan
pada bulan-bulan berikutnya uang yang
di tabung selalu Rp5.000,00 lebih besar
dari uang yang ditabung pada bulan
sebelumnya. Jumlah uang tabungan Adit
selama satu tahun adalah ...
A. Rp1.015.000,00
B. Rp1.150.000,00
C. Rp1.290.000,00
D. Rp1.320.000,00
E. Rp1.340.000,00
Jawab : C
2. UN 2017
Ada 5 bersaudara yang umurnya
membentuk deret aritmetika. Jika yang
termuda berumur 20 tahun dan yang
tertua berumur 32 tahun, jumlah umur
mereka adalah ...
A. 100
B. 110
C. 120
D. 130
E. 140
Jawab : D
340
3. UN 2016
botol botol botol botol botol botol botol botol botol botol
Kotak
START
10 m 8m 8m 8m 8m 8m 8m 8m 8m 8m
STAR
T
B1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Dalam kotak tersedia 10 bendera dan harus dipindahkan ke dalam botol yang tersedia satu demi satu
(tidak sekaligus). Semua peserta lomba mulai bergerak (start) dari botol no. 10 untuk mengambil
bendera dalam kotak. Jarak tempuh yang dilalui peserta lomba adalah ...
A. 164 meter
B. 880 meter
C. 920 meter
D. 1.000 meter
E. 1.840 meter
Jawab :C
𝑈1 = kotak ke 10 = = ..... pulang pergi
𝑈2 = kotak ke 9 = =
𝑈10 = kotak ke 1= =
𝑛
= (𝑈1 𝑈 )
10
10 = ( )= ( )= ................(C)
2
SOAL PENYELESAIAN
4. UN 2012/A13, UN 2014
Tempat duduk pertunjukan film di atur mulai
dari depan ke belakang dengan banyak baris
di belakang lebih 4 kursi dari baris di
depannya. Bila dalam gedung pertunjukan
terdapat 15 baris terdepan ada 20 kursi, maka
kapasitas gedung pertunjukan tersebut
adalah…..
A. 1.200 tempat duduk
B. 800 tempat duduk
C. 720 tempat duduk
D. 600 tempat duduk
E. 300 tempat duduk
Jawab : C
341
SOAL PENYELESAIAN
5. UN 2012/B25
Sebuah pabrik memproduksi barang jenis A
pada tahun pertama sebesar 1.960 unit. Tiap
tahun produksi turun sebesar 120 unit sampai
tahun ke–16. Total seluruh produksi yang
dicapai sampai tahun ke–16 adalah ...
A. 45.760
B. 45.000
C. 16.960
D. 16.000
E. 9.760
Jawab : A
6. UN 2012/C37
Keuntungan seorang pedagang bertambah
setiap bulan dengan jumlah yang sama. Jika
keuntungan pada bulan pertama sebesar
Rp46.000,00 dan pertambahan keuntungan
setiap bulan Rp18.000,00 maka jumlah
keuntungan sampai bulan ke–12 adalah …
A. Rp1.740.000,00
B. Rp1.750.000,00
C. Rp1.840.000,00
D. Rp1.950.000,00
E. Rp2.000.000,00
Jawab : A
7. UN 2012/D49
Harminingsih bekerja di perusahaan dengan
kontrak selama 10 tahun dengan gaji awal
Rp.1.600.000,00. setiap tahun Harminingsih
mendapat kenaikan gaji berkala sebesar
Rp.200.000,00. Total seluruh gaji yang
diterima Harminingsih hingga menyelesaikan
kontrak kerja adalah ….
A. Rp.25.800.000,00.
B. Rp.25.200.000,00.
C. Rp.25.000.000,00.
D. Rp.18.800.000,00
E. Rp.18.000.000,00
Jawab : C
8. UN 2011 PAKET 12
Seorang penjual daging pada bulan Januari
menjual 120 kg, bulan Februari 130 kg,
Maret dan seterusnya selama 10 bulan selalu
bertambah 10kg dari bulan sebelumnya.
Jumlah daging yang terjual selama 10 bulan
adalah …
a. 1.050 kg d. 1.650 kg
b. 1.200 kg e. 1.750 kg
c. 1.350 kg Jawab: d
342
SOAL PENYELESAIAN
9. UN 2011 PAKET 46
Suatu perusahaan pakaian dapat
menghasilkan 4.000 buah pada awal
produksi. Pada bulan berikutnya produksi
dapat ditingkatkan menjadi 4.050. Bila
kemajuan tetap, maka jumlah produksi dalam
1 tahun ada …
a. 45.500 buah d. 51.300 buah
b. 48.000 buah e. 55.500 buah
c. 50.500 buah Jawab : d
343
C. BARISAN DAN DERET GEOMETRI
U1, U2, U3, … ,Un adalah barisan suatu bilangan yang memiliki ciri khusus sebagai berikut
Rumus suku
Barisan Ciri utama Suku tengah Sisipan k bilangan
ke–n
rbaru =
Rasio r =
Un Ut = a  Un , k 1 y
Geometri Un = arn–1 x
U n 1
dengan t = ½(n + 1)
Deret Jumlah n suku pertama

a(r  1)
n
Sn = ………………… jika r > 1
r 1
Geometri
a(1  r n )
= …………………jika r < 1
1 r
Geometri tak hingga S∞ = 1;𝑟
Catatan :
1. x dan y adalah dua buah bilangan yang akan di sisipkan k buah bilangan
2. U1 = a = suku pertama suatu barisan
3. Antara suku ke–n dan deret terdapat hubungan yaitu :
 Un = Sn – Sn – 1
 U1 = a = S1
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2018
Suku ke-7 dari deret geometri
⋯ adalah ...
18
A. 27
20
B.
27
1
C.
9
20
D. 27
18
E. 27
Jawab : B
344
SOAL PENYELESAIAN
2. UN 2018
Diketahui 𝑈 menyatakan suku ke-n
suatu barisan geometri yang suku-
sukunya positif. Jika 𝑈7 𝑈3 = √
dan 𝑈5 = √ 𝑈2 , suku ke-6 barisan
tersebut adalah ...
A. √
B. √
C. √
D. √
E. √
Jawab : E
3. UN 2017
Suatu geometri : 16, 8, 4, 2, ..., maka
jumlah n suku pertama adalah ...
A. ;5
B. 5;
5;
C.
;5
D.
1 5;
E. (2)
Jawab : C
4. UN 2017
Suatu geometri : 40, 200, 1.000, ..., maka
jumlah n suku pertama adalah ...
:2
A. 𝑛 = ( )
:1
B. 𝑛 = ( )
:1
C. 𝑛 = ( )
;1
D. 𝑛 = ( )
;1
E. 𝑛 = ( )
Jawab : C
345
SOAL PENYELESAIAN
5. UN 2017
Suku kedua dan kelima suatu barisan
geometri adalah 3 dan 81. Jumlah n suku
pertama barisan tersebut adalah ...
A. :1
:1
B.
C. ∙
1
D. 2 ( )
1
E. 3 ( )
Jawab : D
6. UN 2012/A13
Barisan geometri dengan U7 = 384 dan
rasio = 2. Suku ke–10 barisan tersebut
adalah…
A. 1.920
B. 3.072
C. 4.052
D. 4.608
E. 6.144
Jawab : E
7. UN 2012/D49
1
Barisan geometri dengan suku ke–5 adalah
3
1
dan rasio = , maka suku ke–9 barisan
3
geometri tersebut adalah ….
A. 27
B. 9
1
C.
27
1
D.
81
1
E.
243
Jawab : E
346
SOAL PENYELESAIAN
Tiga buah bilangan membentuk barisan
aritmetika dengan beda tiga. Jika suku kedua
dikurangi 1, maka terbentuklah barisan
geometri dengan jumlah 14. Rasio barisan
tersebut adalah …
a. 4
b. 2
c. 12
d. – 12
e. –2
Jawab : b
347
D. MASALAH BERKAITAN DENGAN DERET GEOMETRI

SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2018
Setiap bulan sebuah yayasan memberikan
sumbangan pendidikan kepada 10 siswa SD,
15 siswa SMP, dan 25 siswa SMA yang
besarnya mengikuti aturan deret geometri.
Setiap bulan, siswa SD menerima satuan
sebesar Rp80.000,00 dan siswa SMA sebesar
Rp180.000,00. Besar uang yang harus
dikeluarkan yayasan setiap bulan adalah
sebesar ...
A. Rp5.300.000,00
B. Rp6.800.000,00
C. Rp6.900.000,00
D. Rp7.100.000,00
E. Rp7.250.000,00
Jawab : D
2. UN 2018
Seorang anak diminta mengisi kelereng pada
5 kotak yang diberi label A, B, C, D, dan E
mengikuti aturan barisan geometri. Jika
kotak B diisi dengan kelereng sebanyak 12
butir dan kotak E diisi sebanyak 96 butir,
jumlah seluruh kelereng yang diisikan ke
dalam 5 kotak tersebut adalah ...
A. 180 butir
B. 186 butir
C. 192 butir
D. 198 butir
E. 240 butir
Jawab : B
348
SOAL PENYELESAIAN
3. UN 2018
Setiap tahun harga jual tanah di suatu
komplek perumahan mengalami
kenaikan 20% dari tahun sebelumnya,
sedangkan harga jual bangunannya
mengalami penurunan 5% dari tahun
sebelumnya. Harga jual sebuah rumah
(tanah dan bangunan) saat ini di komplek
tersebut apabila 5 tahun yang lalu dibeli
seharga 210 juta rupiah dan
perbandingan harga jual tanah terhadap
bangunan pada saat pertama kali
membeli 4 : 3 adalah ...
6 4 19 4
A. { (5) (10) } juta rupiah
6 5 19 5
B. { (5) (10) } juta rupiah
1 4 19 4
C. { (5) (20) } juta rupiah
1 5 19 5
D. { (5) (20) } juta rupiah
6 5 19 5
E. { (5) (20) } juta rupiah
Jawab : E
4. UN 2016
Susi mempunyai 4 mobil masing-masing
berusia 1, 2, 3, dan 4 tahun. Jika harga jual
1
tiap mobil tersebut berkurang menjadi 2 kali
harga jual tahun sebelumnya dan harga awal
mobil tersebut Rp200.000.000,00, maka
total harga jual mobil-mobil tersebut adalah
...
A. Rp200.000.000,00,
B. Rp187.500.000,00,
C. Rp175.000.000,00,
D. Rp165.000.000,00,
E. Rp150.000.000,00,
Jawab : B
349
SOAL PENYELESAIAN
5. UN 2016
Trias bertugas menyediakan bunga untuk
menghias ruangan. Di dalam ruangan
pertemuan ada 7 buah meja yang harus dihias
dengan rangkaian bunga. Rangkaian bunga
pada meja pertama memuat 3 kuntum mawar.
Banyak kuntum mawar di meja berikutnya
selalu dua kali lebih banyak dari sebelumnya.
Banyak kuntum mawar yang diperlukan
adalah ...
A. 768 D. 381
B. 765 E. 192
C. 512 Jawab : D
6. UN 2016
Seutas tali dipotong-potong menjadi 6 bagian
dengan Panjang potongan-potongan tersebut
membentuk barisan geometri. Jika panjang
potongan terpendek 10 cm dan terpanjang
320 cm, panjang tali sebelum dipotong
adalah …
A. 310 cm
B. 470 cm
C. 550 cm
D. 630 cm
E. 650 cm
Jawab : D
7. UN 2015
Sebuah bola dijatuhkan dari ketinggian 5 m
3
dan memantul kembali dengan 5 kali tinggi
sebelumnya. Panjang lintasan gerak bola
sampai berhenti adalah …
15
A. 2 m
25
B. m
2
C. 15 m
D. 20 m
E. 25 m
Jawab : D
8. UN 2015
3
semula. Panjang lintasan gerak bola sampai
berhenti adalah …
A. 6 m
B. 10 m
C. 12 m
D. 16 m
E. 20 m
Jawab : D
350
SOAL PENYELESAIAN
9. UN 2015
2
dan memantul kembali dengan 3 dari tinggi
A. 36 m
B. 38 m
C. 45 m
D. 47 m
E. 51 m
Jawab : C
10. UN 2015
2
A. 10 m
B. 15 m
C. 20 m
D. 25 m
E. 30 m
Jawab : D
11. UN 2015
3
15
A. m
2
25
B. 2
m
C. 15 m
D. 20 m
E. 25 m
Jawab : D
12. UN 2015
3
semula. Panjang lintasan gerak bola sampai
berhenti adalah …
A. 6 m
B. 10 m
C. 12 m
D. 16 m
E. 20 m
Jawab : D
351
SOAL PENYELESAIAN
13. UN 2015
2
dan memantul kembali dengan 3 dari tinggi
A. 36 m
B. 38 m
C. 45 m
D. 47 m
E. 51 m
Jawab : C
14. UN 2015
2
A. 10 m
B. 15 m
C. 20 m
D. 25 m
E. 30 m
Jawab : D
15. UN 2014
Jumlah konsumsi gula pasir oleh penduduk
suatu kelurahan pada tahun 2013 sebesar
1.000 kg, dan selalu meningkat dua kali lipat
setiap tahun. Total konsumsi gula penduduk
tersebut pada tahun 2013 sampai dengan
tahun 2018 adalah …
A. 62.000 kg
B. 63.000 kg
C. 64.000 kg
D. 65.000 kg
E. 66.000 kg
Jawab : B
16. UN 2014
Sebuah pesawat terbang maju dengan
kecepatan 300 km/jam pada menit pertama.
Kecepatan pada menit berikutnya 1½ kali
kecepatan sebelumnya. Panjang lintasan
seluruhnya dalam 4 menit pertama adalah …
A. 2.437,50 km
B. 2.438,00 km
C. 2.438,50 km
D. 2.439,00 km
E. 2.439,50 km
Jawab : A
352
SOAL PENYELESAIAN
17. UN 2013
Sebuah bola dijatuhkan ke lantai dari
3
ketinggian 4 m dan memantul kembali 4
dari ketinggian semula. Panjang lintasan bola
tersebut sampai berhenti adalah …
A. 12 m
B. 16 m
C. 24 m
D. 28 m
E. 32 m
Jawab : D
18. UN 2013
Seutas tali dipotong menjadi 8 bagian.
Panjang masing-masing potongan tersebut
mengikuti barisan geometri. Potongan tali
yang paling pendek 4 cm dan potongan tali
yang paling panjang 512 cm. Panjang tali
semula adalah …
A. 512 cm
B. 1.020 cm
C. 1.024 cm
D. 2.032 cm
E. 2.048 cm
Jawab : B
19. UN 2013
Hasil produksi suatu pabrik setiap tahunnya
meningkat mengikuti aturan barisan
geometri. Produksi pada tahun pertama
sebanyak 200 unit dan pada tahun keempat
sebanyak 1.600 unit. Hasil produksi selama
enam tahun adalah …
A. 6.200 unit
B. 6.400 unit
C. 12.400 unit
D. 12.600 unit
E. 12.800 unit
Jawab : D
353
21. FUNGSI EKSPONEN DAN LOGARITMA
A. Persamaan Eksponen
Untuk a >0, a 1; b > 0, b  1, maka berlaku
1. Jika af(x) = ap, maka f(x) = p
2. Jika af(x) = ag(x), maka f(x) = g(x)
3. Jika af(x) = bf(x), maka f(x) = 0
4. Jika {h(x)}f(x) = {h(x)}g(x), maka
a) f(x) = g(x)
b) h(x) = 1
c) h(x) = 0 untuk f(x) > 0 dan g(x) > 0
d) h(x) = – 1 untuk f(x) dan g(x) keduanya ganjil atau keduanya genap
5. Jika    Ba  C  0 , maka dapat diselesaikan secara persamaan kuadrat.

A a f (x)
2 f (x)
SOAL DAN PEMBAHASAN

1. UN 2015
Persamaan grafik fungsi seperti tampak pada gambar adalah …
A. 𝑦 = 2 g (𝑥 ) Y
2
B. 𝑦 = g( 𝑥 ) y = f(x)
2
𝑥 1
C. 𝑦 = 2
1
4
D. 𝑦 = g (𝑥 )
E. 𝑦 = 4 g ( 𝑥 ) X
–2 –1 0 1 2
Jawab : A
2. UN 2015
Persamaan fungsi pada grafik berikut ini adalah …
A. 𝑦 = 3 g (𝑥 )
3
B. 𝑦 = g (𝑥 ) Y
1
C. 𝑦 = 3
g (𝑥 ) 2 y = f(x)
1
D. 𝑦 = 𝑥 3
1
X
𝑥
E. 𝑦 = ∙
Jawab : A –2 –1 1 2 3 4 5 6 7 8
354
LATIH UN IPA 2019 21. Fungsi Eksponen dan Logaritma
3. UN 2015
Persamaan grafik pada gambar adalah … X
A. 𝑦 = 3 g 𝑥 y = f(x)
B. 𝑦 = 3 g ( 𝑥 ) X
2
–1 1 2 3 4 5
C. 𝑦 = g (𝑥 ) –1
D. 𝑦 = 2 g 𝑥 –2
E. 𝑦 = 2 g (𝑥 ) –3
Jawab : D
4. UN 2015
Persamaan grafik fungsi adalah … Y
A. 𝑦 = 3 g 𝑥
y = f(x)
B. 𝑦 = 3𝑥 g 𝑥
1
3 1
C. 𝑦 = g 𝑥
X
3𝑥
D. 𝑦 = g 0 1 2 3 4 5
3
1
E. 𝑦 = g 3
Jawab : A
SOAL PENYELESAIAN
5. UN 2013
Persamaan grafik pada gambar berikut adalah
…
x 1
A. y   
1
y = f(x) Y
2
x
4
B. y   
1
3
2
C. 𝑦 = 𝑥 2
D. y = 2log x
1 1
E. y  2 log x
X
-3 -2 -1
Jawab : A
355
SOAL PENYELESAIAN
6. UN 2013
Persamaan grafik fungsi seperti pada gambar
adalah …
x
 1
A. y     Y
 2
x
1 4
B. y   
2 3
x
1 2
C. y    y = f(x)
4 1
x X
 1
D. y    
 4 -1 
1
0 1
2
E. y  2
x
Jawab : C
7. UN 2013
Persamaan grafik pada gambar berikut adalah
…
A. 𝑓(𝑥) = 𝑥:1 Y
𝑥
B. 𝑓(𝑥) =
5
𝑥:1
C. 𝑓(𝑥) =
D. f(x) = 2log(x + 1)
2
E. f(x) = 1 + 2log x
1
Jawab : C X
0 2
8. UN 2013
Persamaan grafik fungsi pada gambar berikut
adalah …
1 Y
x 1
A. y  22
1 2
 x 1
B. y  2 2
1
x2
C. y  2 X
x2
D. y  2 0 1 2 3 4
2 x 1
E. y  2
Jawab : A
356
SOAL PENYELESAIAN
9. UN 2013
Persamaan grafik fungsi seperti tampak pada
gambar adalah …
x2
Y
A. y  2 6 y = f(x)
B. y  2  2
x
C. y  2  1
x
2
X
D. y  log( x  1)
2
0
-1 1 2 3
E. y  log( x  1)
2
Jawab : B
10. UN 2013
Persamaan grafik fungsi seperti tampak pada
gambar berikut adalah …
2 x 3
A. y  2 Y
8
2 x 3
B. y  2
3 x 3
C. y  2
3 x 3
D. y  2
2
x2
E. y  2 1
X
3
Jawab : A 0 2
2 3
11. UN 2013
Persamaan grafik fungsi pada gambar adalah

…
Y
A. y  2  2
x
18
B. y  2  3
x
C. y  2  3
x
D. y  3  2
x 6
2
E. y  (3)  2
x X
0 1 2
Jawab : C
357
SOAL PENYELESAIAN
12. UN 2013
Persamaan grafik fungsi pada gambar berikut
adalah … Y y= f(x)
𝑥
A. 𝑓(𝑥) =
B. 𝑓(𝑥) = 𝑥
C. 𝑓(𝑥) = 𝑥 4
D. 𝑓(𝑥) = 𝑥
E. 𝑓(𝑥) = 𝑥:1 2
Jawab : D X
0 1
13. UN 2012/B25
Fungsi eksponen yang sesuai dengan grafik
berikut adalah ...
A. f(x) = 2x D. f(x) = 3x + 1
x+1
B. f(x) = 2 E. f(x) = 3x
x
C. f(x) = 2 + 1 Jawab : C
Y
3 (1,3)
2 (0,2)
1
X
–2 –1 0 1 2 3
14. UN 2012/C37
Fungsi yang sesuai dengan grafik berikut
adalah …
A. f(x) = 2x – 1 D. f(x) =2log (x – 1)
B. f(x) =2x – 1 E. f(x) =2x – 2
2
C. f(x) = log x Jawab : B
Y
3 (2,3)
2
1 (1,1)
1
X

–1 –1 1
2
2 3
358
SOAL PENYELESAIAN
15. UN 2012/D49
Perhatikan gambar grafik fungsi ekspon berikut
ini. Persamaan grafik fungsi pada gambar
adalah ….
A. f(x) = 3x D. f(x) = 3x + 1
x
B. f(x) = 3 + 1 E. f(x) = 3x – 1
C. f(x) = 3 – 1
x
Jawab : B
Y
10
4
2
X
–2 –1 0 1 2 3
16. UN 2012/E52
Fungsi yang sesuai dengan grafik berikut
adalah….
A.f(x) = 2x D. f(x) = 3x + 1
B. f(x) = 2 x+1
E. f(x) = 3x – 2
2x – 2
C. f(x) = 3 Jawab : E
Y
1
X
–2 –1 0 1 2 3
359
B. Pertidaksamaan Eksponen
 Untuk a > 1
1. Jika af(x)> ag(x), maka f(x) > g(x) Tanda Pertidaksamaan tetap
2. Jika af(x)< ag(x), maka f(x) < g(x)
 Jika 0 < a < 1
1. Jika af(x)> ag(x), maka f(x) < g(x)
Tanda Pertidaksamaan berubah
2. Jika af(x)< ag(x), maka f(x) > g(x)
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2017
Penyelesaian dari
;2𝑥:2 ;𝑥
∙ ≥ adalah ...
1
A. 𝑥 ≤ atau 𝑥 ≥
25
1
B. ≤𝑥≤
25
C. 𝑥 ≤
D. 𝑥 ≥
E. 𝑥 ≥
Jawab : C
2. UN 2017
Nilai 𝑥 yang memenuhi
pertidaksamaan
∙ 𝑥 ∙ 𝑥 > adalah ...
A. 𝑥 < atau 𝑥 > 2𝑙𝑜𝑔
1
B. 𝑥 < 2𝑙𝑜𝑔 3 atau 𝑥 >
1
C. 2𝑙𝑜𝑔 3 < 𝑥 <
1
D. 𝑥 < atau 𝑥 > 2𝑙𝑜𝑔
3
1
E. 𝑥 < 𝑥 < 2𝑙𝑜𝑔 3
Jawab :
360
SOAL PENYELESAIAN
3. UN 2014
Himpunan penyelesaian dari
2𝑥
∙ 𝑥< adalah …
A. *𝑥|𝑥 < 𝑥 𝑅+
B. *𝑥|𝑥 < 𝑥 𝑅+
C. *𝑥|𝑥 < 𝑥 𝑅+
D. *𝑥|𝑥 > 𝑥 𝑅+
E. *𝑥|𝑥 > 𝑥 𝑅+
Jawab : C
4. UN 2014
𝑥
∙ 𝑥:1 < adalah …
A. < 𝑥 <
B. < 𝑥 <
C. < 𝑥 <
D. x < atau x >
E. x < atau x >
Jawab : B
5. UN 2014
Nilai x yang memenuhi
2𝑥:2
∙ 𝑥:2 < adalah …
A. 0 <𝑥< 1
B. 0 <𝑥< 2
C. 1 <𝑥< 2
D. 𝑥< 0 atau 𝑥> 2
E. 𝑥< 1 atau 𝑥> 2
Jawab : A
6. UN 2014
2𝑥
∙ 𝑥 > adalah …
A. *𝑥|𝑥 < 𝑥 𝑅+
B. *𝑥|𝑥 < 𝑥 𝑅+
C. *𝑥|𝑥 > 𝑥 𝑅+
D. *𝑥|𝑥 > 𝑥 𝑅+
E. *𝑥|𝑥 > 𝑥 𝑅+
Jawab : C
7. UN 2014
𝑥 𝑥:1
> adalah …
A. *𝑥|𝑥 > 𝑥 𝑅+
B. *𝑥|𝑥 < 𝑥 𝑅+
C. *𝑥|𝑥 > 𝑥 𝑅+
D. *𝑥|𝑥 < 𝑥 𝑅+
E. *𝑥|𝑥 > 𝑥 𝑅+
Jawab : A
361
SOAL PENYELESAIAN
8. UN 2014
2𝑥:3
∙ 𝑥 ≥ adalah …
A. ≤𝑥≤
B. ≤𝑥≤
C. 𝑥 ≤ atau 𝑥 ≥
D. 𝑥 ≤ atau 𝑥 ≥
E. 𝑥 ≤ atau 𝑥 ≥
Jawab : D
9. UN 2012/A13
Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan
32x + 1 + 9 – 283x> 0, x  R adalah…
A. x > –1 atau x > 2
B. x < –1 atau x < 2
C. x < 1 atau x > 2
D. x < –1 atau x > 2
E. x > –1 atau x < –2
Jawab : D
10. UN 2012/C37
Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan
92x – 109x + 9 > 0, x  R adalah …
A. x < 1 atau x > 9
B. x < 0 atau x > 1
C. x < –1 atau x > 2
D. x < 1 atau x > 2
E. x < –1 atau x > 1
Jawab : B
11. UN 2012/D49
Nilai x memenuhi pertidaksamaan
52x – 65x+1 + 125 > 0, x  R adalah….
A. 1 < x < 2
B. 5 < x < 25
C. x < – 1 atau x > 2
D. x < 1 atau x > 2
E. x < 5 atau x > 25
Jawab : D
362
SOAL PENYELESAIAN
12. UN 2012/E52
Penyelesaiyan pertidak samaan
22x+1 – 52x+1 + 8  0 adalah….
A. x  0 atau x  2
B. x  1 atau x  4
C. x  2 atau x  4
D. 0  x  2
E. 1  x  4
Jawab : A
363
C. Persamaan Logaritma
Untuk a >0, a 1; f(x) >0, g(x) > 0
1. Jika alog f(x) = alog p, maka f(x) = p
2. Jika alog f(x) = alog g(x), maka f(x) = g(x)
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2011 PAKET 12
1 1
2 log( x 2  3)  2 log x  1 adalah …
a. x = –1 atau x = 3
b. x = 1 atau x = –3
c. x = 1 atau x = 3
d. x = 1 saja
e. x = 3 saja
Jawab : a
2. UN 2011 PAKET 46
2
log2 (2 x  2)  2 log(2 x  2)  2 adalah …
a. x = 6 atau x = 2½
b. x = 6 atau x = 3
c. x = 3 atau x = 4
d. x = 3 atau x = 1¼
e. x = 4 atau x = 6
Jawab : a
364
D. Pertidaksamaan Logaritma
 Untuk a > 1
1. Jika alog f(x) > alog g(x), maka f(x) > g(x) Tanda Pertidaksamaan tetap
2. Jika alog f(x) < alog g(x), maka f(x) < g(x)
 Jika 0 < a < 1
1. Jika alog f(x) >alog g(x), maka f(x) < g(x)
Tanda Pertidaksamaan berubah
2. Jika alog f(x) <alog g(x), maka f(x) > g(x)
SOAL DAN PEMBAHASAN
1. UN 2016
1 1
Nilai 𝑥 yang memenuhi 3
g(𝑥 √ ) 3
g(𝑥 √ )> adalah …
A. 𝑥 < √ aa < 𝑥<

B. <𝑥< √ aa √ <𝑥<
C. √ < 𝑥 <
D. <𝑥<
E. √ < 𝑥 <
Jawab : C
2. UN 2015
1 1
Penyelesaian pertidaksamaan 3
g ( 𝑥2 𝑥) < 3
g( 𝑥) adalah …
4
A. 3 < 𝑥 < aa 𝑥<
B. <𝑥< aa 𝑥<
1
C. <𝑥< aa <𝑥< 3
D. 𝑥 > a a 𝑥 <
1
E. 𝑥 > aa <𝑥<
3
Jawab : A
365
3. UN 2015
Penyelesaian pertidaksamaan
1 1
4
g (𝑥 2 𝑥 ) > 4 g( 𝑥 ) adalah …
A. <𝑥< aa 𝑥>
B. 𝑥 < aa 𝑥>
C. 𝑥 < aa 𝑥>
D. <𝑥<
E. <𝑥<
Jawab : E
4. UN 2015
1 1
2
g (𝑥 2 𝑥 )> 2
g( 𝑥 ) adalah …
A. 𝑥 > a a 𝑥 <
B. 𝑥 > a a 𝑥 <
C. <𝑥<
D. <𝑥<
E. <𝑥<
Jawab : C
366
SOAL PENYELESAIAN
5. UN 2014
3
log x  12 x log 9  2  12 x log 9 adalah …
1
A. <𝑥<5
1
B. <𝑥<5
1
C. <𝑥<5
1 1
D. 5 < 𝑥 < 2
2 1
E. 5 < 𝑥 < 2
Jawab : C
6. UN 2014
2
log( x  1)  4 x log 4  2  4 x log 4 adalah …
A. <𝑥<
B. <𝑥<
C. <𝑥<
D. 𝑥 >
E. 𝑥 >
Jawab : C
7. UN 2014
2
log x  1 x log 4  2  1 x log 4 adalah …
2
A. <𝑥<3
1
B. <𝑥<3
1 2
C. 3 < 𝑥 < 3
1
D. < 𝑥 <
3
2
E. 3 < 𝑥 <
Jawab : D
367
SOAL PENYELESAIAN
8. UN 2013
Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan
1
2log( x  2)  2 adalah …
A. *𝑥|𝑥 ≤ +
B. *𝑥|𝑥 ≥ +
C. *𝑥| ≤ 𝑥 ≤ +
D. *𝑥| < 𝑥 ≤ +
E. *𝑥| ≤𝑥< +
Jawab : D
9. UN 2013
Himpunan penyelesaian pertidaksamaan
2
log( x  2)  2 log( x  2)  2 log 5 adalah …
A. *𝑥|𝑥 ≥ +
B. *𝑥|𝑥 ≥ +
C. *𝑥|𝑥 ≥ +
D. *𝑥| < 𝑥 ≤ +
E. *𝑥| <𝑥< +
Jawab : D
10. UN 2013
5
log( x  3)  5 log( x  1) 1 adalah …
A. *𝑥| ≤ 𝑥 ≤ 𝑥𝑅+
B. *𝑥| < 𝑥 ≤ 𝑥𝑅+
C. *𝑥| ≤ 𝑥 ≤ 𝑥𝑅+
D. *𝑥|𝑥 ≤ 𝑡 𝑢𝑥 ≥ 𝑥𝑅+
E. *𝑥|𝑥 ≤ 𝑡 𝑢𝑥 ≥ 𝑥𝑅+
Jawab : B
368
SOAL PENYELESAIAN
11. UN 2013
2
log x  2 log( x  3)  2 adalah …
A. *𝑥| < 𝑥 < 𝑥𝑅+
B. *𝑥| < 𝑥 < 𝑥𝑅+
C. *𝑥| <𝑥< 𝑥𝑅+
D. *𝑥| < 𝑥 < 𝑥𝑅+
E. *𝑥| < 𝑥 < 𝑥𝑅+
Jawab : D
12. UN 2013
2
log x  2 log( x  1)  1 adalah …
A. <𝑥<
B. < 𝑥 <
C. < 𝑥 <
D. ≤ 𝑥 <
E. < 𝑥 <
Jawab : C
369
SOAL PENYELESAIAN
13. UN 2013
1
36
log( x  4)  36log( x  1)  adalah …
2
A. *𝑥| < 𝑥 < +
B. *𝑥| <𝑥< +
C. *𝑥|𝑥 < 𝑡 𝑢𝑥 > +
D. *𝑥| <𝑥< 𝑡 𝑢 <𝑥< +
E. *𝑥| <𝑥< 𝑡 𝑢 <𝑥< +
Jawab : A
14. UN 2013
1
25
log( x  3)  25log( x  1)  adalah …
2
A. <𝑥<
B. <𝑥<
C. 𝑥 < 𝑡 𝑢𝑥 >
D. 3< 𝑥 ≤
E. < 𝑥 < 𝑡 𝑢 <𝑥<
Jawab : D
15. UN 2013
2
log( x  3)  2 log( x  3)  4 adalah …
A. 𝑥 ≥
B. 𝑥 ≥
C. <𝑥<
D. <𝑥≤
E. ≤ 𝑥 <
Jawab : A
370

Kata Pengantar

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kata Pengantar

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KATA PENGANTAR

Tangerang, Januari 2020

A. JARAK .......................................................................................................................................... 104

14. TURUNAN (DERIVATIF) .................................................................................................................. 220

19. TRANSFORMASI ............................................................................................................................. 325

20. UN 2010 PAKET A

B. Masalah yang berkaitan dengan bentuk pangkat

2) Operasi Aljabar Bentuk Akar

(3) glog an = n × glog a

22. UN 2010 PAKET A

c) Hasil kali akar–akar persamaan kuadrat : x1  x 2  c

13. UN 2011 PAKET 12/2010 PAKET A

B. Karakteristik persamaan dan grafik fungsi kuadrat berdasarkan nilai a, b, c, dan D

D. Menyusun Persamaan Kuadrat Baru

a( 1 ) 2  b( 1 )  c  0 , dengan –1 invers dari 

E. Menenetukan persamaan grafik fungsi kuadrat

Koordinat titik potong grafik dengan

Grafik tersebut memotong sumbu X di

10. UN 2010 PAKET B

11. UN 2010 PAKET A

B. Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV)

2. Dapat diselesaikan dengan metode eliminasi bertingkat dan determinan.

3. UN 2015 Matematika IPA

16. UN 2011 PAKET 46

17. UN 2011 PAKET 12

C. Perbandingan Trigonometri sudut berelasi

1. Sudut berelasi (90º – )

2. Sudut berelasi (180º – )

3. Sudut berelasi (270º – )

4. Sudut berelasi (– ) gambar 3

D. Rumus–Rumus dalam Segitiga

2. Aturan Kosinus : a2 = b2 + c2 – 2bc cos A

Sebuah kapal berlayar dari pelabuhan A

Sebuah kapal berlayar dari pelabuhan A

Sebuah kapal mulai bergerak dari pelabuhan

A. Jumlah dan Selisih Dua Sudut

10. UN 2010 PAKET B

B. Perkalian Sinus dan Kosinus

D. Sudut Rangkap dan Pertengahan

25. UN 2010 PAKET A

26. UN 2010 PAKET A

C. Nilai Kebenaran Konjungsi, Disjungsi, Implikasi, dan Biimplikasi

Kesimpulan: perhatikan nilai kebenaran yang tercetak tebal

D. Konvers, Invers, dan Kontraposisi

Kesimpulan yang dapat diambil adalah:

E. Pernyataan-Pernyataan yang Equivalen

F. Kuantor Universal dan Kuantor Eksistensial

Kesimpulan yang sah dari premis–premis

Kesimpulan yang sah dari premis–premis

3. UN 2015 Matematika IPA

Kesimpulan yang sah dari premis–premis

Kesimpulan yang sah dari premis-premis

Kesimpulan yang sah dari premis-premis

Kesimpulan yang sah ketiga premis tersebut

Kesimpulan yang sah dari ketiga premis

Kesimpulan dari premis- premis tersebut

14. UN 2011 PAKET 12

Penarikan kesimpulan yang sah dari premis-

15. UN 2011 PAKET 46

Penarikan kesimpulan dari premis-premis

16. UN 2010 PAKET A

17. UN 2010 PAKET B