KARTU SOAL URAIAN (ESSAY)

Satuan Pendidikan : SD Penyusun : Haggri Vina Yolanda

Mata Pelajaran : Matematika Bentuk Test : Uraian

Kelas / Semester : IV / II Tahun Pelajaran : 2020 - 2021
Kompetensi Dasar : Nomor Soal Buku Sumber :
3.12 Menjelaskan dan  Buku Pedoman Guru Tema 4  Kelas 4 dan Buku Siswa
menentukan ukuran sudut pada 1 Tema 4 Kelas 4 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum
bangun datar dalam satuan 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,
baku dengan menggunakan 2016).
busur baku dengan  Gambar- gambar pendukung materi
menggunakan busur derajat  E-Book : http://buku.kemdikbud.go.id
4.12 Mengukur sudut pada  Buku Matematika Kelas IV (Pengukuran sudut dengan
bangun datar dalam satuan busur derajat)
baku dengan menggunakan Level Kognitif : 5 ( Menganalisa)
busur derajat.
Kisi- Kisi :
Pada bangun datar, sudut merupakan suatu hal yang banyak dipelajari sebagai contoh, penerapan sudut dalam
kehidupan sehari-hari adalah bagaimana menentukan kemiringan atau sudut jarum panjang dan jarum pendek
pada jam, sudut elevasi untuk mengukur ketingian suatu objek tertentu. Untuk mengukur sudut menggunakan
Materi : busur, perhatikan langkah-langkah berikut :
Hubungan antar Pecahan Senilai 1. Letakkan titik pusat busur pada titik sudut yang akan di ukur.
dengan gambar dan Model Konkret 2. Impitkan garis dasar busur dengan salah satu kaki sudut.
3. Liha garis sudut yang lain
4. Angka pada busur yang berimpit dengan kaki sudut menunjukkan ukuran sudut.
 Rumusan Soal :
Siswa dapat menentukan Sebuah segitiga sama kaki memiliki besar sudut kedua kakinya adalah 70° berapakah besar sudut yang lain.
satuan baku pengukuran sudut
3.12.2 Siswa dapat
menentukan alat pengukur Uraian Jawaban :
sudut yang sesuai untuk Untuk bangun datar segitiga sama kaki memiliki sifat ke dua sudutnya sama besar. Maka untuk mencari sudut
mengukur yang lain adalah dengan mengurangi besar jumlah sudut sama kaki sebagai berikut : 180°- (70°+70°)=40°
berbagai macam sudut
yang berbeda pada bangun
datar
1.12.1 Siswa dapat mengukur
besar sudut dengan
busur derajat
1.12.2 Siswa dapat mengukur
besar sudut pada
bangun datar
1.12.3 Siswa dapat mengukur
sudut pada benda
dalam kehidupan
sehari-hari