RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SDIT Generasi Rabbani Kota Bengkulu

Kelas/Semester : IV/ II
Mata pelajaran : Matematika
Bab 5 : Sudut
Materi Pokok : menentukan jenis sudut dengan busur derajat
Alokasi Waktu :3 x 35 menit (1 kali pertemuan)

A. KOMPETENSI DASAR (KD) & INDIKATOR

Kompetensi Dasar (KD):
3.12 Menjelaskan dan menentukan ukuran sudut pada bangun datar dalam satuan baku dengan
menggunakan busur derajat
4.12 Mengukur sudut pada bangun datar dalam satuan baku dengan menggunakan busur derajat
Indikator :
3.12.1 menentukan jenis-jenis sudut
4.12.1 Menggunakan busur derajat untuk mengukur sudut pada bidang datar

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa mampu mengenal jenis – jenis sudut berdasarkan besar sudutnya.
Setelah memahami jenis sudut siswa mampu mengukur sudut menggunakan busur derajat .
C. Media Pembelajaran, Alat dan Sumber Belajar
 Media Pembelajaran : Gambar, Video
 Alat : WAG, Google Fomulir, Google classroom
 Sumber Belajar : Buku Matematika Siswa SD Kelas 4

D. Langkah-Langkah Pembelajaran
Langkah-langkah Pembelajaran Pengelolaan Kelas
Kegiatan Pendahuluan
1. Guru mengucapkan salam dan menanyakan kabar siswa.
2. Mengajak siswa untuk memulai pembelajaran dengan berdoa Klasikal Melalui
3. Guru memeriksa kehadiran siswa. WA Grup
4. Guru Menanyakan tentang kegiatan apa saja yang di lakukan di rumah
5. Menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti
1. Siswa mengamati video pembelajaran (menentukan jenis sudut dengan
menggunakan busur derajat) yang di kirim melalui WAG Individu
2. Siswa mengamati video pembelajaran
3. Siswa dan guru bertanya jawab tentang video yang diamati
4. Guru bersama siswa tanya jawab guna menstimulus pengetahuan dan
daya analisa siswa
5. Siswa menjawab pertanyaan guru berkaitan dengan video pembelajaran
6. Siswa saling menjawab pertanyaan yang sudah di buat dalam link dengan
panduan guru berdasarkan pengacakan nomor daftar hadir
7. Guru memberikan penguatan dan bersama siswa merangkum
pembelajaran
8. Siswa di berikan latihan soal melalui GF yang dibagikan Linknya melalui
WAG
Kegiatan Penutup
1. Siswa bersama guru melakukan refleksi atas pembelajaran yang telah Klasikal Melalui
berlangsung: WA Grup
  Apa yang belum dipahami siswa?
 Bagaimana tanggapan siswa tentang proses pembelajaran?
2. Siswa menyimak penjelasan guru tentang aktivitas pembelajaran pada
pertemuan selanjutnya. Termasuk menyampaikan kegiatan bersama orangtua
3. Pembelajaran ditutup dengan Doa dan Salam

E. Penilaian Hasil Pembelajaran

Sikap : Dilakukan oleh orang tua di rumah berdasarkan aspek yang telah disepakati
di awal tahun pembelajaran dikirim oleh guru melalui WAG
Pengetahuan : Dikirimkan melalui link google formulir / WAG
Keterampilan : Tugas yang dibuat siswa dalam WAG berupa mengukur sudut pada
bangun datar

Bengkulu, Desember 2020

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mapel Matematika,

Yudi Farhan, S.Pd Tim KKG Kelas IV

NIPY. 201501014801
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : SDIT Generasi Rabbani Kota Bengkulu
Kelas/Semester : IV/ II
Mata pelajaran : Matematika
Bab 5 : Sudut
Materi Pokok : mengambar sudut dengan busur derajat
Alokasi Waktu :3 x 35 menit (1 kali pertemuan)

F. KOMPETENSI DASAR (KD) & INDIKATOR

Kompetensi Dasar (KD):
3.12 Menjelaskan dan menentukan ukuran sudut pada bangun datar dalam satuan baku dengan
menggunakan busur derajat
4.12 Mengukur sudut pada bangun datar dalam satuan baku dengan menggunakan busur derajat
Indikator :
4.12.1 Menggunakan busur derajat untuk mengmabr sudut

G. TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa mampu mengenal jenis – jenis sudut berdasarkan besar sudutnya.
Setelah memahami jenis sudut siswa mampu menggambar sudut menggunakan busur derajat
.
H. Media Pembelajaran, Alat dan Sumber Belajar
 Media Pembelajaran : Gambar, Video
 Alat : WAG, Google Fomulir, Google classroom
 Sumber Belajar : Buku Matematika Siswa SD Kelas 4

I. Langkah-Langkah Pembelajaran
Langkah-langkah Pembelajaran Pengelolaan Kelas
Kegiatan Pendahuluan
1. Guru mengucapkan salam dan menanyakan kabar siswa.
6. Mengajak siswa untuk memulai pembelajaran dengan berdoa Klasikal Melalui
7. Guru memeriksa kehadiran siswa. WA Grup
8. Guru Menanyakan tentang kegiatan apa saja yang di lakukan di rumah
9. Menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti
9. Siswa mengamati video pembelajaran (menentukan jenis sudut dengan
menggunakan busur derajat) yang di kirim melalui WAG Individu
10. Siswa mengamati video pembelajaran
11. Siswa dan guru bertanya jawab tentang video yang diamati
12. Guru bersama siswa tanya jawab guna menstimulus pengetahuan dan
daya analisa siswa
13. Siswa menjawab pertanyaan guru berkaitan dengan video pembelajaran
14. Siswa saling menjawab pertanyaan yang sudah di buat dalam link dengan
panduan guru berdasarkan pengacakan nomor daftar hadir
15. Guru memberikan penguatan dan bersama siswa merangkum
pembelajaran
16. Siswa di berikan latihan soal melalui GF yang dibagikan Linknya melalui
WAG
Kegiatan Penutup
4. Siswa bersama guru melakukan refleksi atas pembelajaran yang telah Klasikal Melalui
berlangsung: WA Grup
  Apa yang belum dipahami siswa?
 Bagaimana tanggapan siswa tentang proses pembelajaran?
5. Siswa menyimak penjelasan guru tentang aktivitas pembelajaran pada
pertemuan selanjutnya. Termasuk menyampaikan kegiatan bersama orangtua
6. Pembelajaran ditutup dengan Doa dan Salam

J. Penilaian Hasil Pembelajaran

Sikap : Dilakukan oleh orang tua di rumah berdasarkan aspek yang telah disepakati
di awal tahun pembelajaran dikirim oleh guru melalui WAG
Pengetahuan : Dikirimkan melalui link google formulir / WAG
Keterampilan : Tugas yang dibuat siswa dalam WAG berupa menggmbar sudut dengan
busur derajat

Bengkulu, Desember 2020

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mapel Matematika,

Yudi Farhan, S.Pd Tim KKG Kelas IV

NIPY. 201501014801