Assalamualaikum, kelas 5. Bagaimana kabar hari ini?

Semoga sehat selalu dan

jangan lupa untuk menggunakan masker saat beperpgian, ya!

Tema 6 Subtema 3
Pembelajaran 1

Sebelum kita mulai pelajaran, kita berdoa terlebih dahulu agar dipermudah Allah
dalam belajar. Berdoa,yuk!

Hari ini kita akan belajar lagi tentang panas. Akan tetapi panas yang kita pelajari
berbeda dengan panas-panas sebelumnya.
Perhatikan gambar berikut!

Pada gambar tersebut, Lani dan ibunya tidak merasa panas saat memegang
pengaduk sayur meskipun sebagian ujung tercelup dalam air mendidih. Kok, bisa,
Ya? Pernahkah kalian mengalami hal yang sama dengan Lani dan ibunya?

Anak-anakku, kelas 5. Saat kita menyelupkan sebagian ujung benda yang terbuat
dari kayu ke dalam air yang mendidih dan kita memegangi satu ujung yang lain
maka kita tidak merasakan panas. Hal ini disebabkan kayu tidak dapat
menyalurkan panas dari air yang mendidih. Jadi, meskipun kita pegang dalam
waktu yang lama maka panas tersebut tidak merambat ke tangan kita.

Apabila pengaduk sayur yang digunakan Lani dan ibunya terbuat dari aluminium
seluruhnya maka ketika salah satu ujung dicelupkan ke dalam air mendidih maka
lama-lama ujung yang lain akan terasa panas. Aluminium berbeda dengan kayu.
Aluminium dapat menyalurkan pana dari salah satu ujung yang dipanaskan ke
salah satu ujung lain yang tidak dipanaskan.
Pada gambar Lani dan ibunya yang sedang memasak, mereka tidak merasakan
panas karena salah satu ujung pengaduk sayur (pegangan) terbuat dari kayu atau
plastik. Kayu dan plastic tidak dapat menyalurkan panas. Oleh sebab itu, Lani dan
ibunya tidak merasakan panas saat mengaduk sayur dalam waktu yang lama.

Berdasarkan penjelasan bu guru tersebut, ada benda yang dapat menyalurkan

panas da nada juga benda yang tidak dapat menyalurkan panas. Benda-benda
yang dapat menyalurkan (menghantarkan) panas disebut konduktor. Benda-
benda yang tidak dapat menghantarkan pana disebut isolator. Akan tetapi benda-
benda yang dapat menghantarkan panas (tidak terlalu kuat) disebut
semikonduktor. Pada semikonduktor, jika dipegang hanya terasa hangat tidak
sepanas benda-benda konduktor.

Banyak benda-benda di sekitar kita yang terbuat dari konduktor, seperti besi,
aluminium, tembaga, dan masih banyak yang lain. Benda-benda isolator pun juga
banyak, seperti kayu, plastic, kertas, dan masih banyak lagi yang dapat kalian
jumpai di lingkungan sekitar.

Perhatikan bacaan berikut!

Pada penggalan bacaan tersebut ada beberapa kata yang dicetak miring. Kata-
kata tersebut sengaja dibuat lain dengan yang lain agar kalian memerhatikan dan
mengetahui artinya terlebih dahulu. Apabila kalian sudah mengethaui maka kalian
dapat melanjutkan bacaan hingga selesai.

Dalam menemukan arti kata, kalian dapat menemukannya di kamus Bahasa

Indonesia. Arti kata ditulis apa adanya, tidak boleh ditambahi, dan tidak boleh
dikurangi. Kata yang sudah diketahui artinya dapat digunakan dalam membuat
kalimat.

Perhatikan contoh berikut!

Kata Hujan
1. Artinya air yang turun dari langit.
2. Kalimat = hari ini hujan turun sangat deras saat saya akan pergi ke sekolah

Dalam membuat kalimat, kata yang diperintahkan harus diikutkan tanpa

memberikan imbuhan apapun.

Demikian materi hari ini, semoga dapat membantu kalian belajar di rumah. Agar
kalian lebih memahami materi yang sudah bu guru sampaikan maka kerjakan soal-
soal berikut! (soal ditulis di buku tulis)

1. Jelaskan yang disebut:

a. Konduktor
b. Isolator
c. Semikonduktor
2. Sebutkan 3 benda di rumahmu yang termasuk benda:
a. Konduktor
b. Isolator
3. Carilah arti kata berikut di kamus Bahasa Indonesia dan buatlah kalimatnya:
a. Panas
Arti = …….
Kalimat = …….
b. Besi
Arti = …….
Kalimat = ………
c. Matahari
Arti = …….
Kalimat = …….
d. Angin
Arti = …..
Kalimat = ……