KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) PAI DAN BAHASA ARAB

JENJANG MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) SESUAI KMA 183 TAHUN 2019

Satuan Pendidikan : MI Websiteedukasi.com

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak
Kelas / Semester : V / Ganjil
Tahun Pelajaran : 20../20..

KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(SIKAP SPIRITUAL)
1. Menerima dan menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
(SIKAP SOSIAL)
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
(PENGETAHUAN)
3. Memahami pengetahuan factual dengan
cara mengamati [mendengar,
melihat,membaca] dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah.
(KETERAMPILAN)
4. Menyajikan pengetahuan factual dalam
bahasa yang jelas dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku
anak beriman dan berakhlak mulia.

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

1.1 Menerima kebesaran Allah Swt. melalui
kalimat hauqalah (Laa haula walaa
quwwata illa billaah hil (aliyyil adhiim)
1.2 Menerima kebesaran Allah Swt dengan
mengenal al-Asma' al-Husna (al Qowiyy, at
Qayyum)
1.3 Menerima kebenaran adanya hari akhir
(kiamat)
1.4 Menjalankan adab bertamu sebagai
cermin keimanan kepada Allah Swt.
1.5 Menerima kebenaran sikap teguh
pendirian, dermawan, dan tawakal sebagai
perintah Allah Swt.
2.1 Menunjukkan sikap teguh pendirian
sebagai cerminan dari mempelajari makna
kalimat hauqalah (Laa haula walaa quwwata
illa billaah hil `aliyyil adhiim)
2.2 Menjalankan perilaku mandiri yang
mencerminkan al-Asma' al- Husna (al
Qowiyy, al-Qayyum)
2.3 Menunjukkan sikap patuh dan mawas
diri sebagai wujud iman kepada hari akhir
(kiamat)
2.4 Menunjukkan sikap hormat dan toleran
sebagai implementasi mempelajari adab
bertamu
2.5 Menunjukkan sikap teguh pendirian,
dermawan, dan tawakkal yang diteladani
dari kisah keteladanan Nabi Ibrahim As.
3.1 Memahami makna dan ketentuan
penerapan kalimat hauqalah (Laa haula
walaa quwwata illa billaah hil `aliyyil
adhiim)
3.2. Memahami makna al-Asma' al-Husna
(al Qowiyy, al Qayyum)
3.3 Menganalisis makna iman kepada hari
akhir (kiamat)
3.4 Menerapkan adab bertamu
3.5 Memahami sikap teguh pendirian,
dermawan, dan tawakkal melalui kisah Nabi
Ibrahim As.
4.1 Mengomunikasikan contoh penerapan
kalimat hauqalah (Laa haula walaa
quwwata illa billaah hil `aliyyil adhiim)dan
artinya dalam kehidupan seharihari
4.2 Menyajikan arti dan bukti sederhana
al-Asma' al- Husna (al Qowiyy, al Qayyum)
4.3 Mengomunikasikan tandatanda dan
hikmah iman kepada hari akhir (kiamat)
4.4 Mempraktikkan adab bertamu
4.5 Menyajikan contoh sikap teguh
pendirian, dermawan, dan tawakkal
melalui kisah Nabi Ibrahim As.
Satuan Pendidikan : MI Websiteedukasi.com
Mata Pelajaran : Akidah Akhlak
Kelas / Semester : V / Genap
Tahun Pelajaran : 20../20..
KOMPETENSI INTI 1
(SIKAP SPIRITUAL)
1. Menerima dan menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
KOMPETENSI DASAR
1.6 Menerima kebesaran Allah Swt. rnelalui
kalimat Thayyibah Tarji'
1.7 Menghayati kebesaran Allah Swt.
Dengan mengenal al Asma' al-Husna (al
Muhyi, al Mumithdan al Baai'its)
1.8 Menerima kebenaran adanya alam
Barzah
1.9 Mengamalkan sifat disiplin dan mandiri
sebagai perintah Allah Swt.
1.10 Menghayati dampak keburukan sifat
serakah, putus asa, dan kikir sebagai
bentuk larangan Allah Swt.
KOMPETENSI INTI 2
(SIKAP SOSIAL)
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
KOMPETENSI DASAR
2.6 Menunjukkan sikap disiplin dan
tanggung jawab sebagai wujud mempelajari
makna kalimat tarji' (inna lillahi wainna ilaihi
raji'un)
2.7 Menjalankan sikap peduli yang
mencerminkan al Asma' al Husna (al Muhyi,
al Mumith dan al Baai'its)
2.8 Menjalankan sikap tanggung jawab dan
mawas diri sebagai wujud beriman adanya
alam Barzah
2.9 Menjalankan sifat sifat disiplin dan
mandiri dalam kehidupan sehari-hari
2.10 Menjalankan sikap sungguh-sungguh
sebagai wujud menghindari sifat serakah,
dan kikir dalam kehidupan sehari-hari
KOMPETENSI INTI 3
(PENGETAHUAN)
3. Memahami pengetahuan factual dengan
cara mengamati [mendengar,
melihat,membaca] dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KOMPETENSI DASAR
3.6 Memahami makna dan ketentuan
penerapan kalimat tarji' (inna lillahi wainna
ilaihi raji'un)
3.7 Memahami al Asma' al Husna (al Muhyi,
al Mumith dan al Baai'its) dan artinya
3.8 Menganalisis makna alam barzah atau
alam kubur
3.9 Menerapkan sifat disiplin dan mandiri
dalam kehidupan sehari-hari
3.10 Memahami akhlak tercela serakah, dan
kikir melalui kisah Qarun dan cara
menghindarinya
KOMPETENSI INTI 4
(KETERAMPILAN)
4. Menyajikan pengetahuan factual dalam
bahasa yang jelas dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku
anak beriman dan berakhlak mulia.
KOMPETENSI DASAR
4.6 Menghafalkan bacaan dan arti kalimat
tarji' (innalillahi wainna ilaihi raji'un)
4.7 Menyajikan arti dan bukti sederhana al
Asma' al Husna (al Muhyi, al Mumith dan
al Baai'its)
4.8 Mengomunikasikan gambaran
kehidupan di alam Barzah
4.9 Menyajikan contoh cara menerapkan
sifat disiplin dan mandiri dalam kehidupan
sehari-hari
4.10 Menyajikan contoh cara menghindari
sifat serakah, dan kikir dalam kehidupan
sehari-hari