KOMPETISI INTI (KI) DAN KOMPETISI DASAR (KD

BAHASA ARAB MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

SESUAI KMA 183

KI DAN KD KELAS 5 SEMESTER 2

KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) (PENGETAHUAN)
1. Menerima dan 2. Menunjukkan perilaku 3. Memahami pengetahuan
menjalankan ajaran jujur, disiplin, tanggung faktual dengan cara
agama yang dianutnya jawab, santun, peduli, dan mengamati [mendengar,
percaya diri dalam melihat,
berinteraksi dengan membaca] dan menanya
keluarga, teman, dan guru berdasarkan rasa ingin tahu
tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, danbenda-
benda yang dijumpainya di
rumah dan di sekolah
(KETERAMPILAN)
4. Menyajikan pengetahuan
faktual dalam bahasa yang
jelas dan logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan
yang mencerminkan anak sehat,
dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku
anak beriman dan berakhlak
mulia

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

1.7 Menerima bahwa 2.7 Menjalankan sikap 3.7 Memahami fungsi 4.7 Mendemonstrasikan
kemampuan peduli dalam sosial dan unsur tindak tutur mendeskripsikan
berbahasa merupakan berkomunikasi dengan kebahasaan (bunyi, kata benda yang ada di ruang
anugerah Allah SWT lingkungan sosial sekitar dan makna) dari teks tamu dan ruang belajar.
rumah dan sekolah. sangat sederhana terkait
tema:

yang melibatkan tindak

tutur mendeskripsikan
apa yang ada di ruang
tamu dan ruang belajar.
1.8 Mengamalkan 2.8 Menjalankan sikap 3.8 Menganalisis unsur 4.8 Menyajikan hasil analisis
kemampuan jujur dalam kebahasaan (bunyi, kata bunyi dan kata dari teks
berbahasa untuk berkomunikasi dengan dan makna) dari teks deskriptif sangat sederhana
halhal yang baik lingkungan sosial dan sangat sederhana terkait terkait tema:
sebagai wujud syukur alam dalam jangkauan tema:
atas anugerah Allah pergaulan dan secara lisan dan tulisan.
SWT keberadaannya dengan memperhatikan
struktur

1.9 Meyakini bahwa 2.9 Menjalankan sikap 3.9 Memahami fungsi 4.9 Mendemonstrasikan
Bahasa Arab santun dalam sosial dan unsur tindak tutur mendeskripsikan
merupakan Bahasa berkomunikasi dengan kebahasaan (bunyi, kata secara sederhana tentang
pengantar memahami lingkungan sosial, dan makna) dari teks aktifitas di laboratorium dan
ajaran Islam sekitar rumah dan sangat sederhana terkait perpustakaan sekolah secara
sekolah tema: lisan dan tulisan.

yang melibatkan tindak

tutur mendeskripsikan
secara sederhana tentang
aktifitas di laboratorium
dan perpustakaan
sekolah.
1.10 Menghargai 2.10 Menjalankan sikap 3.10 Menganalisis unsur 4.10 Menyajikan hasil analisis
bahwa bahasa Arab disiplin dalam kebahasaan (bunyi, kata bunyi dan kata sangat
adalah bahasa yang berkomunikasi dengan dan makna) dari teks sederhana terkait tema:
digunakan oleh ulama lingkungan sosial dan sangat sederhana terkait
terdahulu alam dalam jangkauan tema: secara lisan dan tulisan.
pergaulan dan

kamimadrasah.id – kamimadrasah.com
 keberadaannya
dengan memperhatikan
struktur

1.11 Menyadari 2.11 Menjalankan sikap 3.11 Memahami fungsi 4.11 Mendemonstrasikan
bahwa bahasa Arab percaya diri dalam sosial dan unsur tindak tutur memberi dan
merupakan anugerah berkomunikasi dengan kebahasaan (bunyi, kata meminta informasi jenis
Allah sebagai alat dengan lingkungan dan makna) dari teks makanan yang ada di kantin
komunikasi sosial, sekitar rumah sangat sederhana terkait secara lisan
dan sekolah tema:
‫المقصف‬
yang melibatkan tindak
tutur memberi dan
meminta informasi jenis
makanan yang ada di
kantin secara lisan
1.12 Menghayati 2.12 Menjalankan sikap 3.12 Menganalisis 4.12 Menyajikan hasil analisis
bahasa Arab sebagai tanggung jawab dalam kebahasaan (bunyi, kata bunyi dan kata dari teks
anugerah Allah untuk berkomunikasi dengan dan makna) dari teks sangat sederhana terkait
mengkaji hazanah lingkungan sosial dan sangat sederhana terkait tema: ‫المقصف‬
keislaman alam dalam jangkauan tema: ‫ المقصف‬dengan secara lisan dan tulisan
pergaulan dan memperhatikan struktur
keberadaannya

kamimadrasah.id – kamimadrasah.com