KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETENSI DASAR (KD

BAHASA ARAB MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

SESUAI KMA 183

KI DAN KD KELAS 5 SEMESTER 1

KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) (PENGETAHUAN)
1. Menerima dan 2. Menunjukkan 3. Memahami
menjalankan ajaran perilaku jujur, disiplin, pengetahuan faktual
agama yang dianutnya tanggung jawab, santun, dengan cara mengamati
peduli, dan percaya diri [mendengar, melihat,
dalam berinteraksi membaca] dan menanya
dengan keluarga, berdasarkan rasa ingin
teman, dan guru tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan
dan kegiatannya,
danbenda-benda yang
dijumpainya di rumah dan
di sekolah
(KETERAMPILAN)
4. Menyajikan pengetahuan faktual
dalam bahasa yang
jelas dan logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan
yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku
anak beriman dan berakhlak mulia

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

1.1 Menerima bahwa 2.1 Menjalankan sikap 3.1 Memahami fungsi 4.1 Mendemonstrasikan tindak
kemampuan peduli dalam sosial dan unsur tutur memberi dan meminta
berbahasa berkomunikasi kebahasaan (bunyi, kata informasi tentang anggota tubuh.
merupakan anugerah dengan lingkungan dan makna) dari teks
Allah SWT sosial sekitar rumah sangat sederhana
dan sekolah terkait tema: ‫أعضاء الجسم‬
dengan melibatkan
tindak tutur memberi
dan meminta informasi
tentang anggota tubuh.
1.2 Mengamalkan 2.2 Menjalankan sikap 3.2 Menganalisis unsur 4.2 Menyajikan hasil analisis bunyi
kemampuan jujur dalam kebahasaan (bunyi, kata dan kata sangat sederhana terkait
berbahasa untuk hal- berkomunikasi dan makna) dari teks tema: ‫ أعضاء الجسم‬secara lisan dan
hal yang baik sebagai dengan lingkungan sangat sederhana tulisan.
wujud syukur atas sosial dan alam dalam terkait tema: ‫أعضاء الجسم‬
anugerah Allah Swt. jangkauan pergaulan dengan memperhatikan
dan keberadaan- nya struktur ( + ‫اإلشارة للمفرد‬
‫ الصفة‬+ ‫)االسم‬
1.3 Meyakini bahwa 2.3 Menjalankan sikap 3.3 Memahami fungsi 4.3 Mendemonstrasikan tindak
bahasa Arab santun dalam sosial dan unsur tutur memilih profesi yang disukai
merupakan bahasa berkomunikasi kebahasaan (bunyi, kata secara lisan.
pengantar dengan lingkungan dan makna) dari teks
memahami ajaran sosial, sekitar rumah sangat sederhana
Islam. dan sekolah. terkait tema: ‫ المهنة‬yang
melibatkan tindak tutur
memilih
1.4 Menghargai 2.4 Menjalankan sikap 3.4 Menganalisis unsur 4.4 Menyajikan hasil analisis bunyi
bahwa bahasa Arab disiplin dalam kebahasaan (bunyi, kata dan kata sangat sederhana terkait
adalah bahasa yang berkomunikasi dan makna) dari teks tema: ‫ المهنة‬dengan
digunakan oleh dengan lingkungan sangat sederhana memperhatikan struktur secara
ulama terdahulu. sosial dan alam dalam terkait tema: ‫المهنة‬ lisan dan tulisan.
jangkauan pergaulan dengan memperhatikan
dan keberadaan- nya. struktur ( + ‫اإلشارة للمفرد‬
‫ الصفة‬+ ‫)االسم‬
1.5 Menyadari 2.5 Menjalankan sikap 3.5 Memahami fungsi 4.5Mendemonstrasikan tindak
bahwa bahasa Arab percaya diri dalam sosial dan unsur tutur memberi dan meminta
merupakan anugerah berkomunikasi kebahasaan (bunyi, kata informasi terkait tema Kebun
Allah sebagai alat dengan dengan dan makna) dari teks Binatang secara lisan
komunikasi. lingkungan sosial, sangat sederhana
sekitar rumah dan terkait tema: ‫الحيوانات‬

kamimadrasah.id – kamimadrasah.com
 sekolah. ‫قة‬ᘌ‫ حد‬tindak tutur
memberi dan meminta
informasi terkait tema
kebun binatang
1.6 Menghayati 2.6 Menjalankan sikap 3.6 Menganalisis unsur 4.6 Menyajikan hasil analisis bunyi
bahasa Arab sebagai tanggung jawab kebahasaan (bunyi, kata dan kata sangat sederhana terkait
anugerah Allah untuk dalam berkomunikasi dan makna) dari teks tema: ‫حد‬ᘌ‫ قة الحيوانات‬secara lisan
mengkaji hazanah dengan lingkungan sangat sederhana dan tulisan.
keislaman. sosial dan alam dalam terkait tema:
jangkauan pergaulan memperhatikan dengan
dan keberadaan- nya ‫حد‬ᘌ‫ قة الحيوانات‬struktur (
+ ‫ االسم‬+ ‫اإلشارة للمفرد‬
‫)الصفة‬
Ungkapan komunikatif:

kamimadrasah.id – kamimadrasah.com