A. Tujuan Pembelajaran.
Setelah melaksanakan kegiatan melalui model Project Based Learning, peserta didik mampu menganalisis video pembelajaran perawatan tangan kaki dan kuku, peserta didik mampu
mengidentifikasi standart operasional prosedur perawatan tangan kaki dan kuku, peserta didik mampu membuat lembar kerja ( Jobsheet) perawatan tangan kaki dan kuku, peserta
didik mampu melakukan perawatan tangan kaki dan kuku.
Indikator Pencapaian Kompetensi :
Menganalisis
Mengevaluasi
Mencipta
B. Kegiatan Pembelajaran
Langkah-Langkah Pembelajaran Waktu
Kegiatan Pendahuluan 10 menit
Guru mengucapkan salam dan menanyakan kabar peserta didik kemudian apersepsi tentang materi yang akan dibahas yaitu
perawatan tangan kaki dan kuku lalu menyampaikan tujuan pembelajaran, cakupan materi, dan teknik penilaian.
C. Penilaian
Teknik penilaian
a. Sikap : Observasi
b. Pengetahuan : Tes tertulis/lisan
c. Keterampilan : Praktikum
A. Tujuan Pembelajaran.
Setelah melaksanakan kegiatan melalui model Project Based Learning, peserta didik mampu menganalisis video pembelajaran manicure dan pedicure SPa, peserta didik mampu
mengidentifikasi standart operasional prosedur manicure dan pedicure SPa, peserta didik mampu membuat lembar kerja ( Jobsheet) manicure dan pedicure SPa, peserta didik
mampu melakukan manicure dan pedicure SPa.
Indikator Pencapaian Kompetensi :
Menganalisis
Mengevaluasi
Mencipta
B. Kegiatan Pembelajaran
Langkah-Langkah Pembelajaran Waktu
Kegiatan Pendahuluan 10 menit
Guru mengucapkan salam dan menanyakan kabar peserta didik kemudian apersepsi tentang materi yang akan dibahas yaitu manicure
dan pedicure SPa lalu menyampaikan tujuan pembelajaran, cakupan materi, dan teknik penilaian.
C. Penilaian
Teknik penilaian
d. Sikap : Observasi
e. Pengetahuan : Tes tertulis/lisan
f. Keterampilan : Praktikum
A. Tujuan Pembelajaran.
Setelah melaksanakan kegiatan melalui model Project Based Learning, peserta didik mampu menganalisis video pembelajaran french manicure, peserta didik mampu
mengidentifikasi standart operasional prosedur french manicure, peserta didik mampu membuat lembar kerja ( Jobsheet) french manicure, peserta didik mampu melakukan french
manicure.
Indikator Pencapaian Kompetensi :
Menganalisis
Mengevaluasi
Mencipta
B. Kegiatan Pembelajaran
Langkah-Langkah Pembelajaran Waktu
Kegiatan Pendahuluan 10 menit
Guru mengucapkan salam dan menanyakan kabar peserta didik kemudian apersepsi tentang materi yang akan dibahas yaitu french
manicure lalu menyampaikan tujuan pembelajaran, cakupan materi, dan teknik penilaian.
C. Penilaian
Teknik penilaian
g. Sikap : Observasi
h. Pengetahuan : Tes tertulis/lisan
i. Keterampilan : Praktikum
A. Tujuan Pembelajaran.
Setelah melaksanakan kegiatan melalui model Project Based Learning, peserta didik mampu menganalisis video pembelajaran berbagai teknik dan desain nail art, peserta didik
mampu mengidentifikasi standart operasional prosedur berbagai teknik dan desain nail art, peserta didik mampu membuat lembar kerja ( Jobsheet) berbagai teknik dan desain nail art,
peserta didik mampu melakukan berbagai teknik dan desain nail art.
Indikator Pencapaian Kompetensi :
Menganalisis
Mengevaluasi
Mencipta
B. Kegiatan Pembelajaran
Langkah-Langkah Pembelajaran Waktu
Kegiatan Pendahuluan 10 menit
Guru mengucapkan salam dan menanyakan kabar peserta didik kemudian apersepsi tentang materi yang akan dibahas yaitu berbagai
teknik dan desain nail art lalu menyampaikan tujuan pembelajaran, cakupan materi, dan teknik penilaian.
C. Penilaian
Teknik penilaian
j. Sikap : Observasi
k. Pengetahuan : Tes tertulis/lisan
l. Keterampilan : Praktikum
A. Tujuan Pembelajaran.
Setelah melaksanakan kegiatan melalui model Project Based Learning, peserta didik mampu menganalisis video pembelajaran nail acrylic dengan berbagai tema, peserta didik
mampu mengidentifikasi standart operasional prosedur nail acrylic dengan berbagai tema, peserta didik mampu membuat lembar kerja ( Jobsheet) nail acrylic dengan berbagai tema,
peserta didik mampu melakukan nail acrylic dengan berbagai tema.
Indikator Pencapaian Kompetensi :
Menganalisis
Mengevaluasi
Mencipta
B. Kegiatan Pembelajaran
Langkah-Langkah Pembelajaran Waktu
Kegiatan Pendahuluan 10 menit
Guru mengucapkan salam dan menanyakan kabar peserta didik kemudian apersepsi tentang materi yang akan dibahas yaitu nail
acrylic dengan berbagai tema lalu menyampaikan tujuan pembelajaran, cakupan materi, dan teknik penilaian.
C. Penilaian
Teknik penilaian
m. Sikap : Observasi
n. Pengetahuan : Tes tertulis/lisan
o. Keterampilan : Praktikum
A. Tujuan Pembelajaran.
Setelah melaksanakan kegiatan melalui model Project Based Learning, peserta didik mampu menganalisis video pembelajaran rias tangan dan kaki dengan henna sesuai desain,
peserta didik mampu mengidentifikasi standart operasional prosedur rias tangan dan kaki dengan henna sesuai desain, peserta didik mampu membuat lembar kerja ( Jobsheet) rias
tangan dan kaki dengan henna sesuai desain, peserta didik mampu melakukan rias tangan dan kaki dengan henna sesuai desain.
Indikator Pencapaian Kompetensi :
Menganalisis
Mengevaluasi
Mencipta
B. Kegiatan Pembelajaran
Langkah-Langkah Pembelajaran Waktu
Kegiatan Pendahuluan 10 menit
Guru mengucapkan salam dan menanyakan kabar peserta didik kemudian apersepsi tentang materi yang akan dibahas yaitu rias
tangan dan kaki dengan henna sesuai desain lalu menyampaikan tujuan pembelajaran, cakupan materi, dan teknik penilaian.
C. Penilaian
Teknik penilaian
p. Sikap : Observasi
q. Pengetahuan : Tes tertulis/lisan
r. Keterampilan : Praktikum