SPESIFIKASI PENILAIAN PRAKTIK

UJIAN SEKOLAH
SMP ISLAM AL AZHAR 8 BEKASI
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata Pelajaran : IPA Biologi

Kelas : IX
Hari / Tanggal : ... Februari 2021
Waktu : 30 Menit
Ketuntasan Belajar : 86
Guru Mata Pelajaran/Penguji : Intan Lestari, S.Pd
   

1. Kompetensi Inti
Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

2. Kompetensi Dasar
Menyajikan hasil percobaan tentang perubahan bentuk energi termasuk fotosintesis.

3. Materi /Pokok Bahasan

Fotosintesis (Percobaan Ingenhousz)

4. Indikator Pencapaian Kompetensi

 Melakukan percobaan fotosintesis dengan percobaan Ingenhousz
 Menyajikan data hasil percobaan Ingenhousz
 Menarik kesimpulan dari percobaan Ingenhousz

5. Bentuk Tagihan
Lembar Kerja Praktikum percobaan Ingenhousz

6. Soal 
 Melakukan praktikum percobaan Ingenhousz dengan benar berdasarkan langkah kerja
 Membuat data hasil percobaan Ingenhousz
 Menjawab beberapa pertanyaan terkait dengan percobaan Ingenhousz
 Menarik kesimpulan dari percobaan Ingenhousz
7. Kriteria Penilaian
A. Aspek Kognitif
Analisis Hasil
a. Menjawab pertanyaan dengan tepat
b. Menafsirkan hasil praktikum sesuai dengan teori atau kajian pustaka
c. Menganalisis hasil praktikum dengan tepat
d. Membuat kesimpulan sesuai hasil praktikum

B. Aspek Sikap
1. Ketelitian
a. Mengambil bahan sesuai takarannya
b. Melakukan langkah kerja dengan benar
c. Mengamati proses percobaan yang dilakukan

2. Kebersihan
a. Mengambil bahan dengan rapi, tidak berceceran
b. Membersihkan alat yang telah dipakai
c. Membersihkan tempat pelaksanaan praktikum dari sampah
d. Merapihkan kembali alat dan bahan
e. Berpenampilan rapi disesuaikan dengan pakaian seragam hari pelaksanaan

C. Aspek Psikomotorik
1. Keterampilan
a. Menyusun alat dengan benar sesuai prosedur
b. Menafsirkan hasil praktikum dengan benar
c. Melakukan praktikum secara aseptis agar tidak kontaminasi

2. Pemahaman Prosedur
a. Mengambil bahan sesuai kebutuhan
b. Melakukan praktikum sesuai dengan prosedur atau tahapannya
8. Rubrik Penilaian
No Aspek Penilaian Skor Maksimal
A Aspek Kognitif
Analisis Hasil
a. Menjawab pertanyaan dengan tepat 5
5
b. Menafsirkan hasil praktikum sesuai dengan teori atau kajian pustaka
5
c. Menganalisis hasil praktikum dengan tepat 5
5
d. Membuat kesimpulan sesuai hasil praktikum
Rata – rata Jumlah Skor
B Aspek Sikap
1. Ketelitian
5
a. Mengambil bahan sesuai takarannya
5
b. Menggunakan alat dan bahan dengan teliti dan hati-hati 5
5
c. Menggunakan jas lab sebagai standar keamanan
5
Rata – rata Jumlah Skor 5
2. Kebersihan 5
5
a. Mengambil bahan dengan rapi, tidak berceceran
5
b. Membersihkan alat yang telah dipakai 5

c. Membersihkan lokasi praktikum dari sampah

d. Merapikan kembali alat dan bahan
e. Berpenampilan rapi sesuai dengan pakaian seragam
Rata – rata Jumlah Skor
C Aspek Psikomotorik
1. Keterampilan
5
a. Menyusun alat dengan benar sesuai prosedur
5
b. Menafsirkan hasil praktikum dengan benar 5
5
c. Melakukan praktikum secara aseptis agar tidak kontaminasi
5
Rata – rata Jumlah Skor 5
2. Pemahaman Prosedur 5

a. Mengambil bahan sesuai kebutuhan

b. Melakukan praktikum sesuai dengan prosedur atau tahapannya
Rata – rata Jumlah Skor
Skor Total 25
Skala Penilaian:
 Skor 5 sangat baik
 Skor 4 baik
 Skor 3 cukup
 Skor 2 kurang
 Skor 1 sangat kurang

Nilai Akhir = Skor Total x 4

Alat :

 Botol air mineral 600ml (3 buah).

 Stopwatch (1 buah).
 Ember (1 buah).
 Kertas, pensil, penghapus, penggaris, (masing-masing 1 buah)
 Kamera (1 buah).

Bahan :

 Air secukupnya
 NaHCO3 /Baking soda/Soda kue (1 sdm)
 Tanaman air Hydrilla verticillata (2-3 pot kecil)