RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TAHUN 1

Tarikh 12/04/2021
Masa 11.00 pagi – 12.00 tengahari
Tajuk Mari Sayang
Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Bahasa
Standard 1.1.1 Mengajuk dan menyebut
Pembelajara (ii) Bunyi abjad
n
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Pembelajara 1. Mengajuk, dan menyebut bunyi abjad dengan sebutan yang betul
n
Kriteria 1. Murid mendengar 13 bunyi abjad yang ditunjukkan oleh guru dengan betul
Kejayaan

2. Murid menyebut 13 bunyi abjad yang ditunjukkan oleh guru dengan betul
Aktiviti 1. Guru memberi penerangan tentang objektif pembelajaran dan kriteria
kejayaan.
2. Murid menyanyi lagu ABC. (Set induksi)
3. Guru mengenalkan huruf vokal kepada murid.
4. Murid mendengar bunyi huruf vokal.
5. Murid menyebut bunyi huruf vokal dengan betul.
6. Murid bermain permainan kecil dalam kumpulan.
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Pengisian Kemahiran Abad Ke-21-
Kurikulum Inside-Outside Circle – Murid berdiri menghadap pasangan. Murid A menunjukkan
kad huruf manakala murid B menjawabkannya. Murid A perlu mendengar dan
membetulkan jawapan rakan. Kemudian, murid bertukar peranan dengan kad
huruf baru.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)

BBM Buku Latihan, Kad Huruf, Video

Nilai Murni Tanggungjawab
EMK Keusahawanan
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………………….
.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 1

Tarikh 13/04/2021
Masa 8.40 pagi – 9.40 pagi
Tajuk Keluargaku Sayang
Kemahiran Membaca
Bahasa
Standard 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai
Pembelajara (i) Suku kata
n
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Pembelajara 2. Membaca suku kata dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai
n
Kriteria 1. Murid membatangkan sekurang-kurangnya 10 suku kata ditujukan oleh guru
Kejayaan dan rakan
2. Murid memilih dan menunjukkan kad imbas yang disebut oleh rakan dengan
betul
Aktiviti 8. Guru memberi penerangan tentang objektif pembelajaran dan kriteria
kejayaan.
9. Murid menyanyi lagu Sayang Keluarga. (Set induksi)
10. Murid membaca suku kata dengan sebutan yang betul.
11. Murid membaca suku kata dengan menunjukkan kad imbas secara
berpasangan.
12. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Pengisian Kemahiran Abad Ke-21-
Kurikulum Rally Table- murid dalam berpasangan bergilir-gilir membaca suku kata
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)

BBM Buku Latihan, Kad Imbas

Nilai Murni Tanggungjawab
EMK Nilai Murni
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………………….
.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 1

Tarikh 14/04/2021
Masa 11.00 pagi – 12.00 tengahari
Tajuk Keluargaku Sayang
Kemahiran Menulis
Bahasa
Standard 3.11 Menulis secara mekanis
Pembelajara i) huruf
n
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Pembelajara 1. Menulis secara mekanis - i) huruf
n
Kriteria 1. Murid menulis sekurang-kurangnya 13 abjad dengan betul.
Kejayaan

2. Murid menulis sekurang-kurangnya 10 abjad dengan betul.

Aktiviti 1. Guru memberi penerangan tentang objektif pembelajaran dan kriteria
kejayaan.
2. Murid bermain permainan “puzzle”. (Set induksi)
3. Murid menulis huruf dengan betul dan kemas.
4. Murid mengedar kertas tersebut supaya rakan mereka dapat membetulkan
apa yang ditulis.
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

Pengisian Kemahiran Abad Ke-21-

Kurikulum Simultaneous Round Table – murid menulis huruf dalam kertas masing-masing,
kemudian mengedar kepada rakan untuk mmebetulkannya
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)

BBM buku aktiviti, buku kerja

Nilai Murni Kerajinan
EMK Keusahawanan
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………………
…..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TAHUN 1

Tarikh 15/04/2021
Masa 8.40 pagi – 9.40 pagi
Tajuk Keluargaku Sayang
Kemahiran Seni Bahasa – Melafazkan Pantun
Bahasa
Standard 4.2.2 Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul dan intonasi yang
Pembelajara sesuai;
n i) lagu berdasarkan melodi lagu kanak-kanak

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

Pembelajara 1. Menyanyikan lagu dengan sebutan dan intonasi yang betul;
n
Kriteria 1. Murid menyanyikan lagu dengan intonasi yang betul
Kejayaan
2. Murid mempersembahkan lagu dengan kreatif
Aktiviti 1. Guru memberi penerangan tentang objektif pembelajaran dan kriteria
kejayaan.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan kriteria kejayaan.
3. Murid menyanyikan lagu dengan sebutan dan intonasi yang betul.
4. Murid menyanyikan lagu berdasarkan seni kata dan melodi lagu.
5. Murid diminta sebut abjad vokal dalam seni kata lagu
6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Pengisian Kemahiran Abad Ke-21-
Kurikulum Menyanyikan lagu – Murid menyanyi lagu dengan sebutan dan intonasi yang
betul
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Murid membina pantun empat kira
BBM Buku teks, buku aktiviti
Nilai Murni Menghargai
EMK Sains dan teknologi
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………………
…..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 1

Tarikh 16/04/2021
Masa 11.00 pagi – 12.00 tengahari
Tajuk Keluargaku Sayang
Kemahiran Tatabahasa
Bahasa
Standard 12.1.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan golongan kata
Pembelajara mengikut konteks;
n i) Kata nama am
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Pembelajara 1. Memahami dan mengenal pasti golongan kata nama am
n
Kriteria 1. Murid mengenal pasti sekurang-kurangnya 4 kata nama am dengan betul
Kejayaan
2. Murid menamakan sekurang-kurangnya 4 kata nama am yang ditunjukkan
oleh guru dengan betul
Aktiviti 1. Guru memberi penerangan tentang objektif pembelajaran dan kriteria
kejayaan.
2. Murid menyanyi lagu sayangi ibu. (Set induksi)
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran.
4. Murid mengenal pasti kata nama am.
5. Murid menamakan kata nama am dengan betul.
6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

Pengisian Kemahiran Abad Ke-21-

Kurikulum Peta I-think – Murid menggunakan peta I-think untuk menampalkan gambar
kata nama am
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)

BBM Kertas Mahjong, Pen Marker, Kad Gambar

Nilai Murni Menghargai
EMK Sains dan teknologi
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………………
…