Jurnal Kelas 1 Tema 8 K13 Rev 2017

JURNAL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
KELAS 1 REVISI © 2017
Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 1/2

Tema 8 : Peristiwa Alam Alokasi waktu : 6 x 35 menit (6 JP)
Subtema 1 Peristiwa Siang dan Malam
P Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
B
PPKn  3.1 Mengenal simbol-simbol sila  Dengan percaya diri, siswa
Pembelajaran ke-
Pancasila dalam lambing negara mendeklamasikan rumusan sila kelima

“Garuda Pancasila”. Pancasila di depan kelas dengan enar.
Bahasa  3.7 Menentukan kosakata yang  Dengan membaca teks dan menyanyi lagu
Indonesia berkaitan dengan peristiwa siang dan “Matahari Terbenam”, siswa dapat
malam melalui teks pendek (gambar, menunjukkan kosakata tentang peristiwa
tulisan, dan/atau syair lagu) dan/atau malam hari dengan tepat.
eksplorasi lingkungan.
SBdP  3.2 Mengenal elemen musik melalui  Dengan kegiatan menyanyi bersama,
: 1
lagu. siswa dapat menyanyikan lagu

“Pemandangan” sesuai nada yang tepat.
Mengetahui Pamekasan 2018

Kepala SDN Gladak anyar 4 Guru Kelas
SITI RAODAH .MPd AGUS NURITA,SPd

NIP. 19620531 198303 2 003 NIP. 19610825 198010 2 003
===================================================================

B
Bahasa  3.7 Menentukan  Dengan kegiatan membaca nyaring, siswa mampu
Pembelajaran ke-
Indonesia kosakatayang berkaitan mengidentifikasi

dengan kalimat yang di dalamnya terdapat kosakata
peristiwa siang dan berkaitan dengan peristiwa
malam siang/malam hari dengan benar.
PJOK melalui teks pendek
(gambar, tulisan, dan/ 
atau syair lagu) dan/atau
: 2


NIP. 19620531 198303 2 003 NIP. 19610825 198010 2 003

MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF| solehmendidik -1WordPress.com By Created : WA : 082338510052
B
Bahasa  3.7 Menentukan kosakata yang  Dengan kegiatan membaca nyaring,
Indonesia berkaitan dengan peristiwa siswa mengidentifikasi kosakata
siang dan malam melalui terkait peristiwa siang hari dengan
Pembelajaran ke-
teks pendek tepat.
PPKn  3.1 Mengenal simbol-simbol sila  Melalui kegiatan menyusun gambar,

Pancasila dalam lambang siswa mampu menunjukkan gambar
negara “Garuda Pancasila”. simbol sila kelima Pancasila dengan
tepat.
Matematik  3.9 Membandingkan panjang,  Dengan mengamati hasil pengukuran,
berat, lamanya waktu, dan siswa dapat menentukan urutan
: 3
suhu menggunakan benda/ panjang benda berdasarkan hasil

situasi konkret. pengukuran menggunakan alat ukur
tidak baku dengan benar.


NIP. 19620531 198303 2 003 NIP. 19610825 198010 2 003
===================================================================

B
Bahasa  3.7 Menentukan kosakata  Dengan bertanya jawab, siswa mampu
Indonesia yang berkaitan dengan menjelaskan pengenalan aktivitas air dengan baik.
Pembelajaran ke-
peristiwa siang dan malam

melalui teks pendek
(gambar, tulisan,dan/atau
syair lagu) dan/atau
SBdP  3.2 Mengenal elemen musik  Dengan kegiatan berkreasi membuat alat musik
melalui lagu. dari air dalam gelas,siswa mampu membedakan
tinggi rendah nada dengan baik.
: 4
PJOK 


NIP. 19620531 198303 2 003 NIP. 19610825 198010 2 003

B
Bahasa 3.7 Menentukan kosakata yang Dengan kegiatan memasangkan
Indonesia berkaitan dengan peristiwa gambar, siswa mampu menentukan
siang dan malam melalui kosakata yang tepat untuk peristiwa
Pembelajaran ke-
teks pendek (gambar, malam hari dengan tepat.

tulisan, dan/atau syair
lagu) dan/atau eksplorasi
lingkungan.
Matematika 3.9. Membandingkan panjang, Dengan mengamati ukuran panjang
berat, lamanya waktu, dan benda, siswa dapat mengurutkan
suhu menggunakan benda/ hasil ukuran panjang benda dengan
: 5
situasi konkret. istilah kurang dari, lebih dari, atau

sama dengan secara benar.
 


NIP. 19620531 198303 2 003 NIP. 19610825 198010 2 003
===================================================================

Tema 8 : Benda, Hewan, dan Tanaman di Sekitarku Alokasi waktu : 6 x 35 menit (6 JP)
Penilaian harian Subtema 1 Peristiwa Siang dan Malam
B
Bahasa 3.7 Menentukan kosakata yang Dengan kegiatan merangkai gambar, siswa
Indonesia berkaitan dengan peristiwa siang mampu menulis cerita tentang peristiwa siang
Pembelajaran ke-
dan malam melalui teks pendek dan malam berdasarkan gambar dengan benar.
Matematika 3.9. Membandingkan panjang, Dengan mengamati hasil pengukuran, siswa
berat, lamanya waktu, dan suhu dapat menentukan urutan panjang benda
menggunakan benda/ berdasarkan hasil pengukuran menggunakan
situasi konkret. alat ukur
PPKn 3.1 Mengenal simbol-simbol sila Dengan kegiatan melengkapi huruf pada kata,
: 6
Pancasila dalam lambang negara siswa mampu menuliskan

“Garuda Pancasila”. bunyi sila kelima Pancasila dengan benar


NIP. 19620531 198303 2 003 NIP. 19610825 198010 2 003


Penilaian harian Subtema 1 Peristiwa Siang dan Malam
B
Bahasa 3.7 Menentukan kosakata Dengan kegiatan merangkai gambar, siswa mampu
Indonesia yang berkaitan dengan menulis cerita
peristiwa siang dan malam tentang peristiwa siang dan malam berdasarkan
melalui teks pendek ( gambar dengan benar.
Penilaian harian
Matematika 3.9. Membandingkan Dengan mengamati hasil pengukuran, siswa dapat

panjang,berat, lamanya menentukan urutan
waktu, dan suhu panjang benda berdasarkan hasil pengukuran
menggunakan benda/ menggunakan alat ukur
situasi konkret. tidak baku dengan benar.
3.1 Mengenal simbol- Dengan kegiatan melengkapi huruf pada kata, siswa
simbol sila Pancasila dalam mampu menuliskan bunyi sila kelima Pancasila
lambang negara “Garuda dengan benar
PPKn Pancasila”.


NIP. 19620531 198303 2 003 NIP. 19610825 198010 2 003
===================================================================

Subtema 2 Kemarau
PB Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
Bahasa 3.8 Merinci ungkapan Melalui teks percakapan, siswa dapat
Indonesia penyampaian terima kasih, menulis dan menggunakan
permintaan maaf, tolong,dan ungkapan kalimat pujian secara lisan
Pembelajaran ke-
pemberian pujian, atau tulisan.

ajakan, pemberitahuan,perintah,
PPKn 3.2 Mengidentifikasi aturan yang Setelah mengamati gambar, siswa
berlaku dalam kehidupan sehari-hari dapat menggali informasi dan
di menyampaikan kegiatan di rumah yang
rumah. berkaitan dengan aturan
pemanfaatan air.
: 1
SBdP 3.3 Mengenal gerak anggota Dengan menari, siswa dapat

tubuh melalui tari. mengidentifikasi dan memeragakan
gerak anggota tubuh sesuai iringan.


NIP. 19620531 198303 2 003 NIP. 19610825 198010 2 003
Subtema 2Kemarau
B
Bahasa 3.8 Merinci ungkapan Setelah mengamati gambar dan membaca
Indonesia penyampaian terima percakapan, siswa dapat
Pembelajaran ke-
kasih,permintaan maaf, mengungkapkan kalimat pujian dan memberikan

tolong,dan pemberian tanggapan tentang
pujian,ajakan, kalimat pujian tersebut.
PJOK
pemberitahuan,perintah,




NIP. 19620531 198303 2 003 NIP. 19610825 198010 2 003
===================================================================


Subtema 2Kemarau
B
Bahasa  3.8 Merinci ungkapan  Dengan membaca teks, siswa dapat
Indonesia  penyampaian terima kasih, menemukan ungkapan pemberian
 permintaan maaf, tolong, dan  pujian lisan atau tulisan dengan tepat.
 pemberian pujian, ajakan,
Pembelajaran ke-
 pemberitahuan, perintah,
Matematika  3.9 Membandingkan panjang,  Setelah berlatih, siswa dapat
 berat, lamanya waktu, dan menentukan urutan berat benda
 suhu menggunakan benda/  berdasarkan hasil pengukuran
 situasi konkret menggunakan alat ukur tidak baku
berupa
 benda/situasi konkret.
PPKn  3.2 Memahami aturan yang  Dengan presentasi, siswa dapat
: 3
 berlaku dalam kehidupan menyebutkan aturan dan

 sehari-hari di rumah.  mempresentasikan kegiatan di rumah
yang berkaitan dengan aturan
 penggunaan air bersih.


NIP. 19620531 198303 2 003 NIP. 19610825 198010 2 003

Subtema 2Kemarau
B
Bahasa 3.8 Merinci ungkapan Setelah mengamati gambar, siswa dapat
Pembelajaran ke-
Indonesia penyampaian terima kasih, mengungkapkan kalimat ajakan

permintaan maaf, tolong, dan dan menuliskannya.
pemberian pujian, ajakan,
pemberitahuan, perintah,
SBdP 3.3 Mengenal gerak anggota Melalui tarian, siswa dapat mengidentifikasi dan
tubuh melalui tari. memeragakan kombinasi
gerak anggota tubuh sesuai dengan iringan
musik.
: 4
PJOK 


NIP. 19620531 198303 2 003 NIP. 19610825 198010 2 003
===================================================================


Subtema 2Kemarau
B
Bahasa 3.8 Merinci ungkapan penyampaian Dengan melihat gambar, siswa dapat
Indonesia terima kasih,permintaan maaf, menggunakan kata ajakan secara
Pembelajaran ke-
tolong,dan pemberian pujian,ajakan, lisan/tulisan dengan tepat.

Matematika 3.9 Membandingkan panjang, berat, Dengan berlatih, siswa dapat
lamanya waktu, dan suhu mengidentifikasi dan menentukan
menggunakan benda/ situasi konkret. urutan berat benda berdasarkan hasil
pengukuran menggunakan alat ukur
tidak baku berupa benda/situasi
: 5
konkret.
 


NIP. 19620531 198303 2 003 NIP. 19610825 198010 2 003


Subtema 2Kemarau
B
Bahasa  3.8 Merinci ungkapan Dengan mengamati gambar, siswa dapat
Indonesia penyampaian terima kasih, menunjukkan dan menemukan
permintaan maaf, tolong, kalimat ajakan dari sebuah gambar serta
Pembelajaran ke-
dan pemberian pujian, memberikan tanggapan atas

ajakan,pemberitahuan, kalimat ajakan yang dibuat.
perintah,
Matematika Dengan bermain, siswa dapat mengidentifikasi
3.9 Membandingkan panjang, persamaan/perbedaan
berat, lamanya waktu, dan berat benda dan menentukan urutan berat benda
suhu menggunakan benda/ berdasarkan hasil
situasi konkret. pengukuran menggunakan alat ukur tidak baku.
: 6
PPKn 3.2 Memahami aturan yang Dengan berdiskusi, siswa dapat menjelaskan
berlaku dalam kehidupan aturan di rumah berkaitan
sehari-hari di rumah. dengan air.


NIP. 19620531 198303 2 003 NIP. 19610825 198010 2 003
===================================================================

Penilaian harian Subtema 2Kemarau
B
Bahasa 3.8 Merinci ungkapan Dengan mengamati gambar, siswa dapat
Indonesia penyampaian terima kasih, menunjukkan dan menemukan kalimat ajakan
permintaan maaf, tolong, dan dari sebuah gambar serta memberikan tanggapan
pemberian pujian, ajakan, atas
pemberitahuan, perintah, kalimat ajakan yang dibuat.
Penilaian harian
Matematika 3.9 Membandingkan Dengan bermain, siswa dapat mengidentifikasi

panjang, persamaan/perbedaan berat benda dan
berat, lamanya waktu, dan menentukan urutan berat benda berdasarkan hasil
suhu menggunakan benda/ pengukuran menggunakan alat ukur tidak baku.
situasi konkret.
PPKn 3.2 Memahami aturan yang Dengan berdiskusi, siswa dapat menjelaskan
berlaku dalam kehidupan aturan di rumah berkaitan
sehari-hari di rumah. dengan air.


NIP. 19620531 198303 2 003 NIP. 19610825 198010 2 003

Subtema 3Penghujan
B
Bahasa 3.8 Merinci ungkapan Dengan mencermati gambar, siswa
Indonesia penyampaian terima kasih, dapat menyebutkan ungkapan pujian
permintaan maaf, tolong, dan secara lisan atau tulisan dengan
Pembelajaran ke-
pemberian pujian, ajakan, percaya diri.

PPKn 3.2 Mengidentifikasi aturan yang Dengan berdiskusi bersama
berlaku dalam kehidupan kelompoknya, siswa dapat mendata
sehari-hari di rumah. aturan yang dapat diterapkan saat
makan di rumah dengan benar.
SBdP 3.1 Mengenal karya ekspresi dua Dengan kesungguhan, siswa dapat
: 1
dan tiga dimensi. membuat karya tiga dimensi dengan

teknik konstruksi sesuai langkah-
langkah dengan kreatif.


NIP. 19620531 198303 2 003 NIP. 19610825 198010 2 003
===================================================================

Subtema 3Penghujan
B
Bahasa 3.8 Merinci ungkapan Dengan mendengarkan kalimat pujian secara
Pembelajaran ke-
Indonesia penyampaian terima lisan, siswa dapat memberikan

kasih, tanggapan yang sesuai untuk pujian yang
permintaan maaf, tolong, diberikan dengan baik.
dan pemberian pujian,
ajakan, pemberitahuan,

PJOK perintah,
: 2


NIP. 19620531 198303 2 003 NIP. 19610825 198010 2 003


Subtema 3Penghujan
B
Bahasa 3.8 Merinci ungkapan penyampaian Dengan bermain peran, siswa dapat
Indonesia terima kasih,permintaan maaf, memerankan ungkapan pujian
tolong, dan pemberian pujian, ajakan, secara lisan dengan benar.
Pembelajaran ke-
PPKn 3.2 Mengidentifikasi aturan yang Melalui kegiatan presentasi, siswa
berlaku dalam kehidupan dapat menceritakan pengalamannya
sehari-hari di rumah. dalam menerapkan aturan makan
dengan percaya diri.
Matematika 3.9 Membandingkan panjang, Dengan mengamati hasil pengukuran
berat, lamanya waktu, dan siswa dapat menentukan urutan
: 3
suhu menggunakan benda/ lamanya waktu berdasarkan hasil

situasi konkret. pengukuran menggunakan alat ukur


NIP. 19620531 198303 2 003 NIP. 19610825 198010 2 003
===================================================================

Subtema 3Penghujan
B
Bahasa 3.8 Merinci ungkapan penyampaian Dengan kegiatan menyusun abjad,
Indonesia terima kasih, permintaan maaf, tolong, siswa dapat menulis kata dan
Pembelajaran ke-
dan pemberian pujian, ajakan kalimat

,pemberitahuan, perintah,dan petunjuk pujian dengan tepat.
kepada orang
SBdP 3.1 Mengenal karya ekspresi dua dan tiga Dengan kegiatan praktik kreatif
dimensi. siswa dapat membuat karya tiga
dimensi
menggunakan teknik konstruksi
: 4
dengan benar.
PJOK 


NIP. 19620531 198303 2 003 NIP. 19610825 198010 2 003

Subtema 3Penghujan
B
Bahasa 3.8 Merinci ungkapan Dengan kegiatan gotong royong siswa
Indonesia penyampaian terima kasih, dapat menggunakan pujian lisan
Pembelajaran ke-
permintaan maaf, tolong, dan tulisan yang sesuai teks dengan

dan pemberian pujian, benar.
ajakan, pemberitahuan,perintah,
Matematika 3.9. Membandingkan panjang, Dengan kegiatan mengumpulkan
berat, lamanya waktu, dan benda, siswa dapat menentukan
suhu menggunakan benda/ banyaknya benda sesuai waktu yang
situasi konkret. ditentukan dengan tepat.
: 5
 


NIP. 19620531 198303 2 003 NIP. 19610825 198010 2 003
===================================================================
Subtema 3Penghujan
B
Bahasa 3.8 Merinci ungkapan Dengan kegiatan menulis cerita, siswa dapat
Indonesia penyampaian terima kasih, merangkai cerita dengan
permintaan maaf, tolong, menggunakan kalimat pujian dengan benar.
dan pemberian pujian,
Pembelajaran ke-
ajakan, pemberitahuan,
perintah,
Matematika 3.10 Membandingkan Dengan mengamati hasil pengukuran, siswa
panjang,berat, lamanya dapat menentukan urutan
waktu, dan suhu lamanya waktu berdasarkan penggunaan alat
menggunakan benda/ ukur tidak baku.
situasi konkret.
: 6
PPKn 3.2 Mengidentifikasi aturan Dengan kegiatan tanya jawab, siswa dapat
yang berlaku dalam menjelaskan aturan makan di
kehidupan rumah dengan percaya diri.
sehari-hari di rumah.


NIP. 19620531 198303 2 003 NIP. 19610825 198010 2 003

10WordPress.com By Created : WA : 082338510052

MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF| solehmendidik -
Penilaian harian Subtema 3Penghujan
B
Bahasa 3.8 Merinci ungkapan Dengan kegiatan menulis cerita, siswa dapat
Indonesia penyampaian terima kasih, merangkai cerita dengan
permintaan maaf, tolong, dan menggunakan kalimat pujian dengan benar.
pemberian pujian, ajakan,
Penilaian harian
Matematika 3.10 Membandingkan Dengan mengamati hasil pengukuran, siswa

panjang, dapat menentukan urutan
berat, lamanya waktu, dan lamanya waktu berdasarkan penggunaan alat
suhu menggunakan benda/ ukur tidak baku.
situasi konkret.
PPKn 3.2 Mengidentifikasi aturan Dengan kegiatan tanya jawab, siswa dapat
yang menjelaskan aturan makan di
berlaku dalam kehidupan rumah dengan percaya diri.
sehari-hari di rumah.


NIP. 19620531 198303 2 003 NIP. 19610825 198010 2 003
===================================================================

Subtema 4 Bencana Alam
B
Bahasa 3.8 Merinci ungkapan penyampaian Sambil bermain, siswa dapat
Indonesia terima kasih,permintaan maaf, menggunakan ungkapan terima kasih
tolong, secara lisan atau tulisan dengan tepat.
dan pemberian terima kasih,
minta tolong, pemberitahuan,
Pembelajaran ke-
perintah,
PPKn 3.4 Mengidentifikasi bentuk Dengan berdiskusi, siswa dapat
kerja sama dalam menggali informasi serta
keberagaman di rumah. menceritakan
mengenai kegiatan kerja sama yang
dilakukan di rumah
SBdP 3.4 Mengenal bahan alam dalam Dengan mengamati gambar dan
: 1
berkarya langkah-langkah pembuatannya,

siswa
dapat membuat karya kerajinan
dengan memanfaatkan bahan dari
tanah.


NIP. 19620531 198303 2 003 11WordPress.com By Created : WA : 082338510052
NIP. 19610825 198010 2 003

B
Bahasa 3.8 Merinci ungkapan Dengan berlatih, siswa dapat menunjukkan
Pembelajaran ke-
Indonesia penyampaian terima kalimat terima kasih sesuai

kasih, permintaan maaf, dengan teks bacaan dan memberikan tanggapan
tolong, dan pemberian atas kalimat terima
terima kasih, minta tolong, kasih yang dibuat oleh teman.

PJOK
: 2


NIP. 19620531 198303 2 003 NIP. 19610825 198010 2 003
===================================================================

B
Bahasa 3.8 Merinci ungkapan penyampaian Dengan bermain peran, siswa dapat
Indonesia terima mengungkapkan kalimat terima
kasih, permintaan maaf, kasih yang tepat sesuai peran yang
Pembelajaran ke-
tolong, dan pemberian dimainkan

terima kasih, minta tolong,
Matematika 3.9 Membandingkan panjang, Setelah berlatih, siswa dapat
berat, lamanya waktu, dan mengukur dan mengurutkan suhu
suhu menggunakan benda/ benda
situasi konkret. dengan satuan ukur tidak baku.
PPKn 3.4 Mengidentifikasi bentuk Dengan presentasi, siswa dapat
: 3
kerja sama dalam menyebutkan dan mempresentasikan

keberagaman di rumah. bentuk kerja sama yang dilakukan di
rumah.


NIP. 19620531 198303 2 003 NIP. 19610825 198010 2 003


B
Bahasa 3.8 Merinci ungkapan Setelah membaca percakapan, siswa dapat
Indonesia penyampaian terima kasih, menjelaskan ungkapan
Pembelajaran ke-
permintaan maaf, tolong, permintaan tolong lisan atau tulis dengan

dan pemberian terima tepat.
kasih,minta tolong,
SBdP 3.4 Mengenal bahan alam dalam Dengan berkreasi, siswa dapat membuat
berkarya. kreativitas dari tanah liat.
: 4
PJOK 


NIP. 19620531 198303 2 003 NIP. 19610825 198010 2 003
===================================================================

B
Bahasa 3.8 Merinci ungkapan Sambil bereksperimen, siswa dapat
Indonesia penyampaian terima kasih, permintaan mengidentifikasi persamaan/
maaf, tolong, dan pemberian perbedaan suhu dengan menggunakan
Pembelajaran ke-
terima kasih, minta tolong, alat ukur tidak baku berupa

pemberitahuan, perintah, benda/situasi konkret (misalnya
indera peraba).
Matematika 3.9 Membandingkan panjang, Dengan berlatih, siswa dapat
berat, lamanya waktu, dan mengurutkan suhu benda dari yang
suhu menggunakan benda/ lebih
situasi konkret. panas ke lebih dingin berdasarkan alat
: 5
ukur tidak baku.

 


NIP. 19620531 198303 2 003 NIP. 19610825 198010 2 003


B
Bahasa 3.8 Merinci ungkapan Setelah membaca teks, siswa dapat
Indonesia penyampaian terima kasih, menunjukkan ungkapan kalimat
permintaan maaf, tolong, permintaan tolong.
Pembelajaran ke-
minta tolong,
pemberitahuan,
perintah,
Matematika 3.9 Membandingkan panjang, Sambil bermain, siswa dapat mengidentifikasi
berat, lamanya waktu, dan persamaan/perbedaan
suhu menggunakan benda/ suhu benda dengan alat ukur tidak baku dan
situasi konkret. menentukan urutan
: 6
suhunya.
PPKn 3.4 Mengidentifikasi bentuk Sambil bermain peran, siswa dapat
kerja sama dalam memeragakan kerja sama yang
keberagaman di rumah. dilakukan di rumah.


NIP. 19620531 198303 2 003 NIP. 19610825 198010 2 003
===================================================================

B
Bahasa 3.8 Merinci ungkapan Setelah membaca teks, siswa dapat
Indonesia penyampaian terima kasih, menunjukkan ungkapan kalimat
permintaan maaf, tolong, permintaan tolong.
Pembelajaran ke-

minta tolong,
pemberitahuan,
perintah,
Matematika 3.9 Membandingkan panjang, Sambil bermain, siswa dapat mengidentifikasi
berat, lamanya waktu, dan persamaan/perbedaan
suhu menggunakan benda/ suhu benda dengan alat ukur tidak baku dan
situasi konkret. menentukan urutan suhunya.
: 6
PPKn 3.4 Mengidentifikasi bentuk Sambil bermain peran, siswa dapat

kerja sama dalam memeragakan kerja sama yang
keberagaman di rumah. dilakukan di rumah.

SITI PEMBELAJARAN
MULTIMEDIA RAODAH .MPdINTERAKTIF| solehmendidik -14WordPress.com
AGUS
By NURITA,SPd
Created : WA : 082338510052
NIP. 19620531 198303 2 003 NIP. 19610825 198010 2 003

Jurnal Kelas 1 Tema 8 K13 Rev 2017

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jurnal Kelas 1 Tema 8 K13 Rev 2017

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

JURNAL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

KELAS 1 REVISI © 2017

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 1/2

Pancasila dalam lambing negara mendeklamasikan rumusan sila kelima

lagu. siswa dapat menyanyikan lagu

Mengetahui Pamekasan 2018

SITI RAODAH .MPd AGUS NURITA,SPd

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 1/2

Indonesia kosakatayang berkaitan mengidentifikasi

Mengetahui Pamekasan 2018

SITI RAODAH .MPd AGUS NURITA,SPd

JURNAL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

teks pendek tepat.

PPKn  3.1 Mengenal simbol-simbol sila  Melalui kegiatan menyusun gambar,

suhu menggunakan benda/ panjang benda berdasarkan hasil

Mengetahui Pamekasan 2018

SITI RAODAH .MPd AGUS NURITA,SPd

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 1/2

peristiwa siang dan malam

Mengetahui Pamekasan 2018

SITI RAODAH .MPd AGUS NURITA,SPd

MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF| solehmendidik -2WordPress.com By Created : WA : 082338510052

teks pendek (gambar, malam hari dengan tepat.

situasi konkret. istilah kurang dari, lebih dari, atau

Mengetahui Pamekasan 2018

SITI RAODAH .MPd AGUS NURITA,SPd

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 1/2

Pancasila dalam lambang negara siswa mampu menuliskan

Mengetahui Pamekasan 2018

SITI RAODAH .MPd AGUS NURITA,SPd

JURNAL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF| solehmendidik -3WordPress.com By Created : WA : 082338510052

Matematika 3.9. Membandingkan Dengan mengamati hasil pengukuran, siswa dapat

Mengetahui Pamekasan 2018

SITI RAODAH .MPd AGUS NURITA,SPd

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 1/2

pemberian pujian, atau tulisan.

SBdP 3.3 Mengenal gerak anggota Dengan menari, siswa dapat

Mengetahui Pamekasan 2018

SITI RAODAH .MPd AGUS NURITA,SPd

kasih,permintaan maaf, mengungkapkan kalimat pujian dan memberikan

Mengetahui Pamekasan 2018

SITI RAODAH .MPd AGUS NURITA,SPd

JURNAL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 1/2

 berlaku dalam kehidupan menyebutkan aturan dan

Mengetahui Pamekasan 2018

SITI RAODAH .MPd AGUS NURITA,SPd

MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF| solehmendidik -5WordPress.com By Created : WA : 082338510052

Indonesia penyampaian terima kasih, mengungkapkan kalimat ajakan

Mengetahui Pamekasan 2018

SITI RAODAH .MPd AGUS NURITA,SPd

JURNAL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 1/2

tolong,dan pemberian pujian,ajakan, lisan/tulisan dengan tepat.

Mengetahui Pamekasan 2018

SITI RAODAH .MPd AGUS NURITA,SPd

JURNAL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF| solehmendidik -6WordPress.com By Created : WA : 082338510052

dan pemberian pujian, memberikan tanggapan atas

Mengetahui Pamekasan 2018

SITI RAODAH .MPd AGUS NURITA,SPd

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 1/2