KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Jenjang : Madrasah Ibtidaiyyah Kelas/Semester : 1/Genap

Th. Pelajaran : 2021/2022 Mata Pelajaran : TEMA 8

JENIS NOMOR
NO MUPEL KOMPETENSI DASAR MATERI ESENSIAL INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL
Mengenal simbol sila-sila Pancasila
Simbol sila-sila Disajikan gambar salah satu sila Pancasila, siswa
1 PPKn 3.1 dalam lambang negara "Garuda PG 1
Pancasila dapat menentukan sila dengan benar.
Pancasila"
Mengenal simbol sila-sila Pancasila
Simbol sila-sila Siswa dapat menentukan aturan dalam menghemat
2 PPKn 3.1 dalam lambang negara "Garuda PG 2
Pancasila air dengan benar.
Pancasila"
Disajikan gambar saat makan, siswa dapat
Mengidentifikasi aturan yang berlaku Aturan dalam kehidupan
3 PPKn 3.2 menentukan aturan yang sesuai gambar dengan PG 3
dalam kehidupan sehari-hari sehari-hari
benar

Mengidentifikasi aturan yang berlaku Aturan dalam kehidupan Siswa dapat gambar makanan yang sesuai dengan
4 PPKn 3.2 PG 4
dalam kehidupan sehari-hari sehari-hari kondisi yang disajikan dengan benar d

Disajikan tabel tentang kegiatan sehari-hari di

Mengidentifikasi bentuk kerja sama
5 PPKn 3.4 Kerja sama rumah, siswa dapat menyebutkan kegiatan yang Isian 5
dalam keberagaman di rumah
menunjukkan kerja sama di rumah dengan benar

Disajikan pernyataan yang berisi manfaat dari suatu

Mengidentifikasi bentuk kerja sama
6 PPKn 3.4 Kerja sama kegiatan, siswa dapat menuliskan nama kegiatan Isian 6
dalam keberagaman di rumah
tersebut dengan benar
Bahasa 3.7 Menentukan kosakata yang berkaitan
Indonesia dengan peristiwa siang dan malam Disajikan gambar yang berisi kosakata tentang
Kosakata terkait
melalui teks pendek (gambar/tulisan, peristiwa siang da peristiwa siang dan malam, siswa dapat menentukan
7 PG 7
dan/atau syair lagu) dan/atau kosakata yang menggambarkan suatu peristiwa
malam
eksplorasi lingkungan tertentu dengan benar.
 JENIS NOMOR
NO MUPEL KOMPETENSI DASAR MATERI ESENSIAL INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL
Bahasa 3.7 Menentukan kosakata yang berkaitan Kosakata terkait
Indonesia dengan peristiwa siang dan malam Disajikan teks ilustrasi tentang peristiwa , siswa
8 peristiwa siang da PG 8
melalui teks pendek (gambar/tulisan, malam dapat menentukan gambar yang sesuai dengan benar.

Bahasa 3.7 dan/atau syairkosakata

Menentukan lagu) dan/atau
yang berkaitan
Indonesia dengan peristiwa siang dan malam Disajikan tabel tentang kegiatan sehari-hari, siswa
Kegiatan terkait
9 melalui teks pendek (gambar/tulisan, siang/malam hari dapat menentukan kegiatan yang cocok dilaksanakan PG 9
dan/atau syair lagu) dan/atau dalam cuaca tertentu dengan benar.

Bahasa 3.8 eksplorasi lingkungan

Merinci ungkapan penyampaian Disajikan teks percakapan sangat sederhana, siswa
10 Indonesia terima kasih, permintaan maaf, tolong, Ungkapan dapat menentukan jenis ungkapan yang terdapat PG 10
dan pemberian pujian, ajakan, dalam teks dengan benar.
pemberitahuan, perintah, dan
petunjuk, kepada orang lain dengan Disajikan teks percakapan sangat sederhana, siswa
11 Ungkapan pujian Isian 11
menggunakan bahasa yang santun dapat menunjukkan ungkapan pujian dengan benar.
secara lisan dan tulisan yang dapat
dibantu dengan kosakata bahasa Dari percakapan no 11, siswa dapat melengkapi
12 daerah. Ungkapan tolong Isian 12
informati berdasarkan percakapan denagn benar

Matematika 3.9 Membandingkan panjang berat, Disajikan gambar benda yang diukur dengan satuan
lamanya waktu dan suhu Membandingkan
13 tidak baku , siswa dapat menentukan panjangnya PG 13
menggunakan benda atau situasi panjang benda
dengan benar.
Matematika 3.9 konkret.
Membandingkan panjang berat,
lamanya waktu dan suhu Disajikan gambar dua benda yang diukur dengan
Membandingkan
14 menggunakan benda atau situasi satuan tidak baku (jengkal), siswa dapat menentukan PG 14
panjang benda
konkret. hasil perbandingannya dengan benar.

Matematika 3.9 Membandingkan panjang berat,

lamanya waktu dan suhu Siswa dapat memilih gambar yang mengalami
15 Membandingkan suhu PG 15
menggunakan benda atau situasi perubahan suhu tertentu dengan benar.

Matematika 3.9 konkret.

Membandingkan panjang berat, Disajikan teks sangat sederhana tentang
lamanya waktu dan suhu perbandingan suhu menggunakan satuan tidak baku,
16 menggunakan benda atau situasi Membandingkan suhu PG 16
siswa dapat menentukan kesimpulannya dengan
konkret. benar
 JENIS NOMOR
NO MUPEL KOMPETENSI DASAR MATERI ESENSIAL INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL
Matematika 3.9 Membandingkan panjang berat,
lamanya waktu dan suhu Disajikan beberapa gambar tentang aktifitas sehari-
17 menggunakan benda atau situasi Membandingkan waktu hari, siswa dapat menyebutkan gambar kegiatan yang Isian 17
konkret. membutuhkan waktu paling lama dengan benar.

Matematika 3.9 Membandingkan panjang berat, Disajikan tabel pengukuran tidak baku, siswa dapat
18 lamanya waktu dan suhu Membandingkan waktu menuliskan informasi yang sesuai tabel dengan Isian 18
menggunakan benda atau situasi benar.
konkret.
Disajikan gambar anak sedang memainkan alat
19 SBdP 3.2 Mengenal elemen musik melalui lagu. Alat musik sederhana musik sederhana, siswa dapat menentukan getaran PG 19
yang dihasilkan dengan benar

Mengenal gerak anggota tubuh melalu Siswa dapat menentukan contoh gerakan kepala
20 SBdP 3.3 Tarian tradisional PG 20
tari dalam tarian denagn benar
Mengenal gerak anggota tubuh melalu Siswa dapat memilih gambar gerakan tari sesuai
21 SBdP 3.3 Tarian tradisional PG 21-Jan
tari gerakan yang disajikan denagn benar
Mengenal karya ekspresi dua dan tiga Karya ekspresi dua/tiga Siswa dapat menentukan benda yang terbuat dari
22 SBdP 3.1 PG 21
dimensi dimensi tanah liat denagn benar

Disajikan gambar tentang pengolahan bahan alam,

23 SBdP 3.4 Mengenal bahan alam dalam berkarya Pengolahan bahan alam siswa dapat menyebutkan nama bahan yang Isian 23
digunakan untuk membuat karya dengan benar.

Disajikan gambar karya, siswa dapat menuliskan

24 SBdP 3.4 Mengenal bahan alam dalam berkarya Pengolahan bahan alam nama bahan yang digunakan untuk membuat karya Isian 24
dengan benar.
PJOK 3.7 Memahami berbagai pengenalan Siswa dapat menentukan benda yang digunakan
25 aktifitas air dan menjaga keselamatan Aktifitas dalam air untuk menjaga keselamatan di dalam air dengan PG 25
diri/orang lain dalam aktifitas air benar.
PJOK 3.7 Memahami berbagai pengenalan
aktifitas air dan menjaga keselamatan Siswa dapat menentukan nama tempat untuk
26 diri/orang lain dalam aktifitas air Aktifitas dalam air PG 26
melakukan aktivitas air dengan benar
 JENIS NOMOR
NO MUPEL KOMPETENSI DASAR MATERI ESENSIAL INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL
PJOK 3.7 Memahami berbagai pengenalan Disajikan gambar anak-anak di dalam sungai, siswa
27 aktifitas air dan menjaga keselamatan Aktifitas dalam air dapat menentukan cara menjaga keselamatan diri di PG 27
diri/orang lain dalam aktifitas air dalam air dengan benar.
PJOK 3.7 Memahami berbagai pengenalan
aktifitas air dan menjaga keselamatan Siswa dapat menentukan gerakan yang harus
28 diri/orang lain dalam aktifitas air Aktifitas dalam air dilakukan sebelum melakukan aktivitas air denagn PG 28
air

PJOK 3.7 Memahami berbagai pengenalan

aktifitas air dan menjaga keselamatan Disajikan gambar anak-anak sedang bermain di
29 diri/orang lain dalam aktifitas air Aktifitas dalam air dalam air, siswa dapat menyebutkan nama salah satu Isian 29
gerakan di dalam air dengan benar.

PJOK 3.7 Memahami berbagai pengenalan

aktifitas air dan menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam aktifitas air
30
Disajikan sekumpulan gambar tentang gerakan di
dalam air, siswa dapat menyebutkan gambar yang
Aktifitas dalam air Isian 30
mempunyai manfaat untuk salah satu organ penting
dalam tubuh dengan benar.