CIPTAKAN BIDAN KREATIF

DI MASA NEW NORMAL

IGNASENSIA D. MIRONG, SST, MKES

DISAMPAIKAN PADA WEBINAR ALUMNI KEBIDANAN, 12 JUNI 2020

KREATIVITAS BIDAN

INSPIRASI

RESEARCH DESIGN
CREATIVE
PROCESS

BRAIN
THINGKING
STORMING
 1.
 Kenormalan baru (new
normal) : suatu hal yang 2.
sebelumnya dianggap tidak
normal atau tidak lazim,
kini menjadi umum 3.
dilakukan.
Upaya kesiapan untuk
beraktivitas di luar rumah
Beradaptasi dalam
menjalani perubahan
perilaku yang baru
Menjalani protokol
kesehatan 
pencegahan penyebaran
dan penularan COVID-19.
 PENDAPAT AHLI tentang NEW NORMAL
• Proses pelayanan kesehatan di seluruh dunia semakin saling
terhubung.
• Pendefinisian ulang peran pemberi pelayanan
• Mengajarkan pentingnya keterampilan hidup di masa yang akan
Luthra & datang.
Mackenzi (2020)
• Membuka lebih luas peran teknologi dalam menunjang pelayanan
kesehatan.

• Mengubah cara jutaan orang medapatkan layanan kesehatan.

• Solusi baru untuk pelayanan kesehatan yang dapat membawa
Tam dan El Azar inovasi yang sangat dibutuhkan.
(2020)
• Adanya kesenjangan digital menyebabkan pergeseran baru dalam
pelayanan kesehatan dan dapat memperluas kesenjangan.
 TEORI
“THE COMFORT ZONE”.

Zona Takut Zona Belajar Zona Tumbuh

(Fear Zone) (Learning Zone) (Growth Zone)
 PERAN BIDAN
DALAM MASA NEW NORMAL

PERMENKES RI NO. 28 TAHUN

2017

ICM (International
Confederation of Midwives)
JUNI 2011
 PEMBERI
PELAYANANKE
BIDANAN
PENGELOLA
PELAYANAN
PENELITI KEBIDANAN
PERAN
BIDAN
PENGGERAK PSM PENYULUH &
& KONSELOR
PEMBERDAYAAN
PEREMPUAN
PENDIDIK,
PEMBIMBING &
FASILITATOR
KLINIK
 PERAN BIDAN
DALAM PELAYANAN KIA

Kepmenkes/KMK Petunjuk Teknis Pedoman Pelayanan

Nomor: Pelayanan Ibu Hamil, Bersalin,
HK.01.07/MENKES/3 Puskesmas Pada Nifas dan Bayi baru
28/2020 Masa Pandemi Lahir Di Era
Covid-19 Pandemi Covid-19
 PELAYANAN KESEHATAN IBU DAN ANAK SAAT PANDEMI
IBU HAMIL IBU BERSALIN
• Setelah pemeriksaan
• Rujukan persalinan
kehamilan pertama dg
terencana untuk ibu
membuat janji dengan
dokter, tunda pemeriksaan hamil berisiko
kehamilan selanjutnya, Dan • Segera ke Fasilitas
melakukan ANC pada Kesehatan jika sudah
ada tanda-tanda
trimester 3,1 bulan sebelum
persalinan.
HPL
• Manfaatkan Buku KIA sebagai • IMD, rawat gabung tidak
media KIE manfaatkan media direkomendasikan untuk
bayi lahir dari ibu
komunikasi untuk konsultasi.
PDP/Covid19
• Ibu hamil , keluarga dan
• Penggunaan face shield
kader berperan aktif dalam
memantau tanda bahaya pada neonatus menjadi
alternatif untuk
kehamilan
pencegahan penularan
• Buat janji jika ada keluhan covid19 pada neonatus
/kondisi yang membutuhkan • Lakukan KB pasca salin
pemeriksaan,penanganan sesuai prosedur
• Pengisian stiker P4K dipandu • Menjamin ketersediaan
melalui alat komunikasi masker bagi ibu bersalin,
• Tunda Kelas Ibu Hamil nakes menggunakan
APD
IBU NIFAS & BAYI IBU MENYUSUI BAYI - BALITA
BARU LAHIR
• Konseling menyusui Wilayah PSBB/ COVID positif:
• Perawatan bayi baru : ditekankan upaya •Pelayanan balita di posyandu
lahir termasuk imunisasi pencegahan ditiadakan
tetap diberikan sesuai penularan COVID 19 •Pemantauan tumbuh kembang mandiri
di rumah dengan buku KIA, (kunjungan
rekomendasi PP IDAI*).
rumah untuk balita berisiko)
• Melaksanakan SHK Konseling meliputi
•Pelayanan imunisasi di faskes dengan
(Skrining Hipotiroid  Cuci tangan
Kongenital) sebelum janji temu
menyentuh bayi,
Wilayah tidak PSBB atau tidak ada
• Kunjungan nifas & payudara, atau
COVID positif:
kunjungan bayi baru pompa ASI
•Pemerintah Daerah menentukan
lahir dilakukan oleh  Gunakan masker
Nakes saat menyusui bisa/tidaknya Pelayanan posyandu
• Segera ke fasyankes  Bersihkan pompa •jika bisa maka diterapkan pencegahan
bila ada tanda bahaya ASI setiap kali infeksi dan physical distancing
pada ibu nifas dan bayi dipakai •jika tidak maka pelayanan balita
 Ibu positif atau seperti pada wilayah PSBB
baru lahir (Baca di Buku
KIA**) PDP dianjurkan
7
memerah ASI
 PERAN BIDAN
DALAM PELAYANAN KIA
Melakukan kemitraan Sinkronisasi data terkait Melakukan advokasi
dengan Gugus tugas delompok/individu kepada penentu
berisiko kebijakan

Meningkatkan literasi Mengoptimalkan Membuat media promosi

serta kapasitas kader, kegiatan Promkes dan kesehatan lokal spesifik
toma, toga, dan pemberdayaan keluaga dengan berdasarkan
kelompok peduli dalam pencegahan protokol yang ada
kesehatan COVID-19

Melakukan KIE bersama kader, tokoh

masyarakat, tokoh agama,
memberdayakan keluarga agar mau
melakukan PHBS pencegahan COVID-19.
 PENGGUNAAN TELEMEDICINE
 "Filosofi dari pelayanan NEW NORMAL  kita tetap memberikan PELAYANAN
PRIMA dengan HARUS AMAN. Jadi aman dari COVID-19," (Ketua IBI)

 Telemedicine : layanan kesehatan yang dilakukan dari jarak jauh (Telemedicine is

health care carried out at a distance)

 Pilihan yang :
o Saluran telepon standar
o ISDN (jaringan digital layana terpadu)
o Koneksi satelit sedang
o Teknologi nirkabel dikembangkan
o Koneksi gelombang mikro
oleh
Kemenkes &
o Leased line
Kemnkominfo
(alat komunikasi antara penyedia layanan)
o ATM (mode transfer tidak sinkron)
 SEJAUH MANA PERAN BIDAN PENDIDIK
PADA MASA NEW NORMAL ?

 Regulasi/ kebijakan dari Kemendikbud tentang

pengaturan pelaksanaan pembelajaran di era New Normal
masih sedang disiapkan.
 Kebijakan/regulasi yang dapat dijadikan acuan dalam
penerapan New Normal:
 Kepmenkes Nomor HK.01.07/MENKES/328/2020
 SE MenPANRB Nomor 58 tahun 2020
 Surat Setjen KemenkesRI Nomor KP.04.02/IV/1837/2020
 SE Setjen Kemenkes RI Nomor HK.02.02/III/1857/ 2020
PELAKSANAAN PROSES PEMBELAJARAN
(SE Kapusdik SDMK No: DM.01.01/2/2848/2020)

Optimalkan
Pembelajaran daring pembelajaran Batasi kegiatan
diperpanjang s.d daring dan batasi bekumpul dengan
30 Juni 2020 kegiatan tatap orang banyak
muka.

Menyediakan sarana Identifikasi KIE tentang

dan prasarana yang mahasiswa/ staf pencegahan COVID-
dibutuhkan untuk dengan gejala 19, PHBS, Berita
pencegahan COVID covid Hoax
 Pembelajaran Daring/Digital

1. Pengalaman belajar yang fleksibel yang

memanfaatkan TIK dan dapat diakses kapan saja, di
masa saja, oleh siapa saja.
2. Menekankan pemberian kesempatan memilih kepada
mahasiswa dalam hal:
 Media belajar (cetak, online, televisi, video)
 Tempat belajar (di rumah, di tempat kerja atau di
kampus);
 Kecepatan belajar (terstruktur, terbimbing, atau mandiri);
 Bantuan belajar yang diperlukan (Call, tutor, email,
diskusi, dll.)
Pembelajaran Daring/Digital

1. Panduan Belajar (Bahan Ajar, Modul Praktik,

Daftar Tilik, Panduan Praktek/Praktikum)
2. Rancangan Tugas
3. Lembar Kerja

 Hasil kerja:
Dipresentasikan
1.
2. Diskusi
3. Dikumpulkan
Media:
Zoom Meeting, ClouX, Google classroom, dll
 PRINSIP – PRINSIP PEMBELAJARAN
PRAKTIK/KLINIK
PADA MASA NEW NORMAL

1. SAFETY 7. IDENTIFY, MONITOR

& MANAGE RISKS
2. CONTINUATION
8. MAXIMISE
3. OUTCOME FOCUS
RECOGNITION OF
4. COLLABORATE & APPROPRIATE
INOVATE CLINICAL EXPERINCE
5. PRIORITIZE
6. CAPACITY

Sumber: https://www.health.gov.au/sites/default/files/documents/2020/04/national-
principles-clinical-education-during-the-covid-19-pandemic.pdf
PELAKSANAAN PRAKTIK LAPANGAN

 Dilaksanakan dengan protokol pencegahan

penularan COVID-19  rasio 50:50 untuk menjaga
physical distancing
 Perkuliahan teori diselesaikan  praktik lapangan
setelah pandemi COVID-19 mereda
Pengembangan Karakter Bangsa
https://www.youtube.com/watch?v=WjoDEQqyTig

religius

Olah Pikir
nasionalis

cerdas
Olah
Olah Rasa/
Karsa tangguh
Hati

Mandiri

Jujur dan berIntegritas

Olah Raga

Peduli
Pengembangan Karakter Bangsa

SEBELUM
PANDEMI
COVID-19
Pengembangan Karakter Bangsa
Pengembangan Karakter Bangsa

SAAT PANDEMI COVID-19

SAAT NEW NORMAL

 Membuat Creative Talk  Membuat Konten

tentang pencegahan Creative berisi pesan
covid-19 masyarakat. pencegahan covid-19
Bekerjasama dg TVRI
dan RRI Kota Kupang
 Membuat Wenbinar /
 Membuat LIFLEAT Diskusi Ilmiah tentang
prinsip pencegahan Persiapan remaja di
covid-19 untuk masa New Normal.
masyarakat
“Kita akan dapat mengalahkan pandemi COVID-19
dengan disiplin dan gotong royong”
#BersatuMelawanCovid-19
(Presiden Joko Widodo)