KSM Terintegrasi Prov

SOAL KSM MTs MATEMATIKA Terintegrasi PROV P1
No. Soal Jawaban
1. Jumlah zakat pak Sholeh tahun ini mencapai Rp.20.180.000. Jika zakat
tersebut beliau salurkan setiap hari Rp.10.000 dan dimulai pada hari
Rabu, maka pak Sholeh menyerahkan dana zakat terakhirnya pada hari ...
(KSM MTs Prov 2018)
Ahad, maka pak Sholeh menyerahkan dana zakat terakhirnya pada hari ...
Senin, maka pak Sholeh menyerahkan dana zakat terakhirnya pada hari ...
tersebut beliau salurkan setiap hari Rp.50.000 dan pak Sholeh
menyerahkan dana zakat terakhirnya pada hari Jumat ,maka penyaluran
zakat dimulai pada hari....
tersebut beliau salurkan setiap hari Rp.20.000 dan pak Sholeh
menyerahkan dana zakat terakhirnya pada hari Kamis ,maka penyaluran
zakat dimulai pada hari....
Selamat Menikmati
No. Soal Jawaban
1. Husein menuliskan suatu barisan di papan tulis, jika bilangan pertama

adalah 1, bilangan kedua adalah 2, dan setiap bilangan selanjutnya adalah
jumlah dari semua bilangan sebelumnya. Bilangan ke-12 dari barisan ini
adalah…. (KSM MTs Prov 2018)
2. Husein menuliskan suatu barisan di papan tulis, jika bilangan pertama

adalah 2, bilangan kedua adalah 3, dan setiap bilangan selanjutnya adalah
jumlah dari semua bilangan sebelumnya. Bilangan ke-12 dari barisan ini
adalah….
3. Perhatikan pola bilangan di bawah ini!

2, 2, 4, 6, 10, ..., Suku ke-12 adalah....

1, 2, 3, 6, 11, 20, ..., Suku ke-12 adalah....

13 , 13 + 23, 13 + 23 + 33, 13 + 23 + 33 + 43, ..., Suku ke-12 adalah....
Selamat Menikmati
No. Soal Jawaban
1. Atho’illah, Hilmy, Hakim, dan Choirul adalah putra-putra ibu Ida dan
mereka memilih untuk belajar di pondok Tahfidz. Atho’illah telah hafal
a juz, Hakim telah hafal b juz, Choirul telah hafal c Juz dan Hilmy telah
hafal d Juz. Jika jangkauan jumlah juz yang telah dihafal tersebut adalah
1 1
16, a  median, b  median, dan c  d , maka rata-rata jumlah juz yang
6 2
telah dihafal oleh putra-putra ibu Ida adalah…. (KSM MTs Prov 2018)
hafal d Juz. Jika jangkauan jumlah juz yang telah dihafal tersebut adalah
1
12, a  median, d  2  median, dan b  c , maka rata-rata jumlah juz yang
2
telah dihafal oleh putra-putra ibu Ida adalah….
hafal d Juz. Hafalan mereka a, b, c, dan d membentuk barisan aritmetika
dengan a  d 10 dan c  d 14 maka rata-rata jumlah juz yang telah
dihafal oleh putra-putra ibu Ida adalah….
hafal d juz. Jika rata-rata jumlah juz yang telah dihafal oleh putra-putra ibu
Ida adalah 8 juz. jangkauan jumlah juz yang telah dihafal tersebut adalah
12, c  3  a, d  3  b, dan d 5  a , maka Choirul hafal sebanyak
adalah….juz.
hafal d juz. Jika rata-rata jumlah juz yang telah dihafal oleh putra-putra ibu
Ida adalah 9 juz. Dengan c  a  b, d  b  c, dan a  c 14 , maka
jangkauan jumlah juz yang telah dihafal adalah….juz.
Selamat Menikmati
No. Soal Jawaban
1. Untuk tugas bahasa Arab, Arifin mengunggah video pidato bahasa

Arab yang dihasilkan bersama kelompoknya di suatu madrasah.
Penilaian dilakukan dengan menghitung jumlah setiap siswa diberikan
kesempatan untuk menilai video yang diunggah dengan ketentuan
setiap like mendapatkan skor 1 dan setiap dislike -1. Jika sampai saat akhir
penilaian skor kelompok Arifin adalah 90 dan 65% di antaranya
memberikan like, jumlah siswa tersebut adalah…. (KSM MTs Prov 2018)

Arab yang dihasilkan bersama kelompoknya. Penilaian dilakukan
dengan menghitung jumlah setiap siswa diberikan kesempatan untuk
menilai video yang diunggah dengan ketentuan setiap like
mendapatkan skor 1 dan setiap dislike -1. Jika sampai saat akhir penilaian
skor kelompok Arifin adalah 12 dan 65% di antaranya memberikan like,
jumlah siswa di kelas tersebut adalah….

Arab yang dihasilkan bersama kelompoknya di suatu madrasah dengan
jumlah siswa seluruhnya 720 orang. Penilaian dilakukan dengan
menghitung jumlah setiap siswa diberikan kesempatan untuk menilai video
yang diunggah dengan ketentuan setiap like mendapatkan skor 1 dan
setiap dislike -1. Jika sampai saat akhir penilaian skor kelompok Arifin
adalah 75% di antaranya memberikan like, berapakah skor yang diperoleh
kelompok Arifin?
Arab yang dihasilkan bersama kelompoknya dikelasnya yang berjumlah
36 siswa. Penilaian dilakukan dengan menghitung jumlah setiap siswa
diberikan kesempatan untuk menilai video yang diunggah dengan
ketentuan setiap like mendapatkan skor 1 dan setiap dislike -1. Jika
sampai saat akhir penilaian skor kelompok Arifin adalah 25% di antaranya
memberikan dislike, berapakah skor yang diperoleh kelompok Arifin?

Arab yang dihasilkan bersama kelompoknya di suatu madrasah.
Penilaian dilakukan dengan menghitung jumlah setiap siswa diberikan
kesempatan untuk menilai video yang diunggah dengan ketentuan
setiap like mendapatkan skor 1 dan setiap dislike -1. Jika perbandingan
jumlah setiap siswa memberikan like dengan jumlah setiap siswa
memberikan dislike adalah 3 : 2 dan selisihnya 60 , maka skor yang
diperoleh kelompok Arifin adalah….
Selamat Menikmati
No. Soal Jawaban
1. Jika luas daerah yang diarsir 326 cm2, maka luas persegi di bawah ini
adalah … cm2. (KSM MTs Prov 2018)
2. Jika luas persegi 256 cm2 maka, luas daerah yang diarsir di bawah ini
adalah … cm2.
3. Jika keliling persegi 160 cm, maka luas daerah yang tidak diarsir di bawah
ini adalah … cm2.
4. Jika panjang sisi persegi 28 cm maka, berapa selisih luas daerah yang
tidak diarsir dengan luas daerah yang diarsir di bawah ini adalah … cm2.
5. Berapakah perbandingan selisih luas daerah yang diarsir dengan luas

daerah yang tidak diarsir, jika luas persegi 400 cm2?
Selamat Menikmati
No. Soal Jawaban
1. Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) dari 26 dan 5! adalah….
4. Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) dari 125 dan 20! adalah…. Dalam bentuk
pangkat!
(KSM MTs Prov 2018) pangkat!
Selamat Menikmati
No. Soal Jawaban
pangkat!
(KSM MTs Prov 2018) pangkat!
Selamat Menikmati
No. Soal Jawaban
1. Perhatikan segitiga di bawah ini:
Semua segitiga di atas sebangun. Jika AB = AC dan luas segitiga terkecil

adalah 1 cm2, maka luas segitiga ADE adalah….

adalah 2 cm2, maka luas segitiga ABC adalah….

adalah 1, maka luas trapesium BCED adalah…. (KSM MTs Prov 2018)
Semua segitiga di atas sebangun. Jika AB = AC dan luas segitiga ADE

adalah 36 cm2, maka luas trapesium BCED adalah….

adalah 3 cm2, maka selisih luas segitiga ADE dengan luas trapesium
BCED adalah….
Selamat Menikmati
No. Soal Jawaban
1. Pada gambar di bawah ini, OACD merupakan persegipanjang dengan O

adalah titik pusat lingkaran. Panjang ruas garis OB = 20 cm dan keliling
persegipanjang = 56 cm. Keliling bagian yang diarsir adalah… cm.

adalah titik pusat lingkaran. Panjang ruas garis OE = 14 cm dan keliling

adalah titik pusat lingkaran. Panjang ruas garis AD = 28 cm dan keliling
adalah titik pusat lingkaran. Misalkan x adalah jumlah ayat surah Al-Lail
dalam al-Quran. Panjang ruas garis OB= x cm dan keliling persegipanjang
= 40 cm. Keliling bagian yang diarsir adalah… cm.

adalah titik pusat lingkaran. Misalkan x adalah urutan surah Yusuf dalam
al-Quran. Panjang ruas garis OB = x cm dan keliling persegipanjang =
30 cm. Keliling bagian yang diarsir adalah… cm. (KSM MTs Prov 2018)
Selamat Menikmati

KSM Terintegrasi Prov

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KSM Terintegrasi Prov

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SOAL KSM MTs MATEMATIKA Terintegrasi PROV P1

No. Soal Jawaban

1. Husein menuliskan suatu barisan di papan tulis, jika bilangan pertama

2. Husein menuliskan suatu barisan di papan tulis, jika bilangan pertama

3. Perhatikan pola bilangan di bawah ini!

4. Perhatikan pola bilangan di bawah ini!

5. Perhatikan pola bilangan di bawah ini!

1. Untuk tugas bahasa Arab, Arifin mengunggah video pidato bahasa

2. Untuk tugas bahasa Arab, Arifin mengunggah video pidato bahasa

3. Untuk tugas bahasa Arab, Arifin mengunggah video pidato bahasa

5. Untuk tugas bahasa Arab, Arifin mengunggah video pidato bahasa

5. Berapakah perbandingan selisih luas daerah yang diarsir dengan luas

1. Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) dari 26 dan 5! adalah….

2. Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) dari 39 dan 9! adalah….

3. Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) dari 45 dan 10! adalah….

1. Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) dari 26 dan 5! adalah….

2. Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) dari 39 dan 9! adalah….

3. Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) dari 45 dan 10! adalah….

1. Perhatikan segitiga di bawah ini:

Semua segitiga di atas sebangun. Jika AB = AC dan luas segitiga terkecil

2. Perhatikan segitiga di bawah ini:

Semua segitiga di atas sebangun. Jika AB = AC dan luas segitiga terkecil

3. Perhatikan segitiga di bawah ini:

Semua segitiga di atas sebangun. Jika AB = AC dan luas segitiga terkecil

Semua segitiga di atas sebangun. Jika AB = AC dan luas segitiga ADE

5. Perhatikan segitiga di bawah ini:

Semua segitiga di atas sebangun. Jika AB = AC dan luas segitiga terkecil

1. Pada gambar di bawah ini, OACD merupakan persegipanjang dengan O

2. Pada gambar di bawah ini, OACD merupakan persegipanjang dengan O

3. Pada gambar di bawah ini, OACD merupakan persegipanjang dengan O

5. Pada gambar di bawah ini, OACD merupakan persegipanjang dengan O

Anda mungkin juga menyukai