Anda di halaman 1dari 158

Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.

com

MODUL MATEMATIKA SMP/MTs


KELAS 7 SEMESTER 2 REVISI 2019

OLEH:

YOYO APRIYANTO

BLOG ILMU MATEMATIKA


“Mengungkap Rahasia Ilmu Matematika Modern”
https://ilmu-matematika.blogspot.com
2019

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 1


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Kata Pengantar
Preface
Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT., Atas limpahan Ridho, Rahmat,
Berkah, dan Hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan “Modul Matematika SMP/MTs
Kelas 7 Semester 2 Revisi 2019” tepat pada waktunya.
Modul ini bisa berhasil ada di tangan Anda juga berkat dukungan dari semua pihak terutama
Orang Tuaku tercinta, Istriku tercinta, Anakku tersayang serta Saudara-saudaraku terkasih yang
memberi saya motivasi dan kekuatan yang sangat besar untuk dapat menyelesaikannya.
Buku ini bisa di download/unduh secara GRATIS dalam bentuk file PDF, selain itu Anda bisa
mendownload Bank Soal baik Ujian Nasional, SBMPTN, Olimpiade Matematika, Prediksi & Try Out
Ujian Nasional, Kisi-Kisi & POS Ujian Nasional, Artikel Pendidikan, dan lain sebagainya. Semua ini
Anda bisa download/unduh secara gratis di blog resmi YOYO APRIYANTO dengan mengklik:
https://ilmu-matematika.blogspot.com.
Kami menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam penyusunan Modul ini, oleh karena
itu, kami mengharapkan saran dan kritik yang sifatnya membangun demi sempurnanya Modul ini.
Kami juga berharap semoga Modul ini dapat bermanfaat bagi semua pihak. Amiin.

Kediri, 7 Mei 2019


Hormat kami,

YOYO APRIYANTO, S.Pd


Phone/WA: +6285337633121
ilmu-matematika.blogspot.com

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 2


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Contents Daftar Isi


BAB 6 PERBANDINGAN DAN SKALA ............................................................... 4
A. Perbandingan Dua Besaran............................................................ 4
B. Perbandingan Senilai ..................................................................... 14
C. Perbandingan Berbalik Nilai ........................................................... 26
D. Skala .............................................................................................. 34

BAB 7 ARITMATIKA SOSIAL ............................................................................ 44


A. Jual Beli ......................................................................................... 44
B. Rabat, Bruto, Tara dan Netto ......................................................... 51
C. Pajak dan Bunga Tabungan ............................................................ 59

BAB 8 GARIS DAN SUDUT .............................................................................. 70


A. Garis .............................................................................................. 70
B. Sudut dan Satuan Sudut ................................................................ 72
C. Hubungan Antar Sudut .................................................................. 76
D. Hubungan Antar Sudut Jika Dua Garis Sejajar Dipotong Oleh
Garis Lain....................................................................................... 82

BAB 9 SEGITIGA ............................................................................................. 98


A. Pengertian Segitiga ........................................................................ 98
B. Alas dan Tinggi Segitiga ................................................................. 98
C. Jenis-Jenis Segitiga......................................................................... 98
D. Jumlah Sudut-Sudut Segitiga ......................................................... 100
E. Garis-Garis Istimewa Pada Segitiga ................................................ 102
F. Keliling dan Luas Segitiga ............................................................... 104

BAB 10 SEGI EMPAT ........................................................................................ 111


A. Persegi........................................................................................... 111
B. Persegi Panjang ............................................................................. 117
C. Jajar Genjang ................................................................................. 127
D. Trapesium ..................................................................................... 134
E. Belah Ketupat ................................................................................ 139
F. Layang-Layang ............................................................................... 144

BAB 11 PENYAJIAN DATA STATISTIKA .............................................................. 149


A. Pengumpulan Data ........................................................................ 149
B. Penyajian Data .............................................................................. 149

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................................... 158

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 3


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

BAB 6 Perbandingan dan Skala

A. PERBANDINGAN DUA BESARAN


Perbandingan adalah membandingkan dua besaran yang memiliki satuan yang sama.

Contoh:
Dua buah persegi masing-masing sisinya 9 cm dan 15 cm. Tentukan perbandingan dari:
a. Panjang sisi-sisi persegi
b. Keliling kedua persegi
c. Luas kedua persegi

Penyelesaian:
Diketahui: sisi persegi 9 cm dan 15 cm.
a. Perbandingan = Panjang sisi persegi 1 : Panjang sisi persegi 2
= 9 : 15
= 3 : 5.
b. Keliling persegi pertama adalah 4s = 4 × 9 = 36 cm
Keliling persegi kedua adalah 4s = 4 × 15 = 60 cm
Perbandingan = Keliling persegi 1 : Keliling persegi 2
= 36 : 60
=3:5
c. Luas persegi 1 = s2 = 92 = 81 cm2.
Luas persegi 2 = s2 = 152 = 225 cm2.
Perbandingan = Luas persegi 1 : Luas persegi 2
= 81 : 225
=3:5

Hasil bagi kedua besaran merupakan suatu bilangan dalam bentuk paling sederhana, yaitu
a
bentuk atau a : b, dibaca “a berbanding b”, dengan a dan b merupakan bilangan bulat
b
positif. Untuk menyederhanakan suatu perbandingan, digunakan cara yang sama dalam
menyederhanakan pecahan. Suatu perbandingan dikatakan dalam bentuk yang sederhana jika
masing-masing besaran atau bilangan yang dibandingkan tidak mempunyai faktor
persekutuan.
a
Perbandingan antara a dan b dengan b ≠ 0 adalah a : b atau
b
dan dibaca ““a berbanding b”

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 4


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Contoh:
1. Eka mendapat nilai 6 untuk ulangan matematika, sedangkan Afan mendapat nilai 9.
Tentukan perbandingan dari kedua nilai matematika tersebut!

Penyelesaian:
Nilai Eka = 6
Nilai Afan = 9
Perbandingan = Nilai Eka : Nilai Afan
=6:9
=2:3

2. Panjang pita Ika 30 cm dan panjang pita Rosiana 90 cm. Perbandingan panjang pita kedua
anak itu dapat dinyatakan dengan…

Penyelesaian:
Panjang pita Ika = 30 cm
Panjang pita Rosiana = 90 cm
Perbandingan = Panjang pita Ika : Panjang pita Rosiana
= 30 : 90
=1:3

3. Dalam sebuah kelas yang terdiri dari 45 siswa, terdapat 20 siswa perempuan. Tentukan
perbandingan banyak siswa perempuan dan laki-laki!

Penyelesaian:
Banyak siswa laki-laki = Banyak siswa seluruhnya – Banyak siswa perempuan
= 45 – 20
= 25
Perbandingan siswa = Perempuan : Laki-laki
= 20 : 25
=4:5

4. Panjang sisi-sisi dua buah persegi berturut-turut adalah 60 cm dan 1,5 m. Tentukan
perbandingan untuk:
a. Panjang sisinya
b. Luasnya

Penyelesaian:
Panjang sisi persegi 1 = 60 cm
Panjang sisi persegi 2 = 1,5 m = 1,5 × 100 cm = 150 cm
a. Perbandingan panjang sisi = Panjang sisi persegi 1 : Panjang sisi persegi 2
= 60 : 150
=2:5
b. Perbandingan luas= Luas persegi 1 : Luas persegi 2
= (60 × 60) : (150 × 150)
= 3600 : 22500
= 4 : 25

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 5


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Ada dua cara dalam membandingkan dua besaran sebagai berikut.


a. Dengan mencari selisih
b. Dengan mencari hasil bagi
 Jika diketahui nilai perbandingan & Jumlah selisih
Jumlah Perbanding an
Jumlah x + y = × Besar Selisih
Selisih Perbanding an
 Jika diketahui nilai perbandingan & Jumlah selisih
Selisih Perbanding an
Selisih x – y = × Besar Jumlah
Jumlah Perbanding an

Contoh:
1. Jumlah uang Eli dan Liana adalah Rp375.000,00. Jika uang Eli dan Liana berbanding 2 : 3,
besar uang Eli dan Liana berturut-turut adalah…

Penyelesaian:
Jumlah uang Eli dan Liana adalah Rp375.000,00
Jumlah perbandingan uang Eli dan uang Liana = 2 + 3 = 5
2
Uang Eli = × Rp375.000= 150.000
5
3
Uang Liana = × Rp375.000 = 225.000
5

2. Suatu segitiga yang alasnya 12 cm dan tingginya 8 cm diperbesar 3 kali. Maka perbandingan
luas antara segitiga sebelum dan sesudah diperbesar adalah…

Penyelesaian:
Sebelum diperbesar: a1 = 12 cm, t1 = 8 cm
Setelah diperbesar: a2 = 3 × 12 = 36 cm
t2 = 3 × 8 = 24 cm
Perbandingan luas antara segitiga sebelum dan sesudah diperbesar:
1
× a1 × t1
L1 2 a ×t 12 × 8 96 1
= = 1 1 = = = =1:9
L2 1 a2 × t 2 36 × 24 864 9
× a2 × t 2
2

3. Sekantong permen apabila dibagikan kepada 6 orang masing-masing mendapat 8 buah. Jika
bertambah 2 orang dan harus mendapat bagian yang sama, tiap orang akan mendapat …
buah.

Penyelesaian:
Banyak permen = 6 × 8 = 48 buah
Banyak anak = 6 + 2 = 8 anak
Banyak permen 48
Tiap orang akan mendapat = = = 6 buah
Banyak anak 8

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 6


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

4. Jumlah pembilang dan penyebut suatu pecahan adalah 60. Perbandingan pembilang dan
penyebutnya adalah 5 : 7. Tentukan pecahan yang dimaksud!

Penyelesaian:
Jumlah perbandingan pembilang dan penyebut pecahan = 5 + 7 = 12
Jumlah pembilang dan penyebutnya adalah 60, sehingga
5
Pembilang pecahan = × 60= 25
12
7
Penyebut pecahan= × 60= 35
12
Pembilang Pecahan 25
Jadi, pecahan yang dimaksud adalah = =
Penyebut Pecahan 35

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 7


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Perbandingan Dua Besaran


LATIHAN 1
1. Tentukanlah perbandingan berikut.
a. 2 menit : 90 detik
b. 0,5 liter : 2.000 cm3
c. 2 m/det : 72 km/jam

2. Bentuk sederhana dari perbandingan 27 cm : 1,8 m adalah...

3. Hitunglah perbandingan tinggi badan Djono 160 cm dan Andi 180 cm.
4.
Dari 150 siswa diwawancarai tentang kesukaan membaca berita, 100 siswa memilih
media online dan 50 siswa memilih media cetak. Rasio banyak siswa yang memilih media online
terhadap jumlah siswa yang diwawancarai adalah....

5. Dalam tes menguji rasa dua jenis susu kotak, 780 siswa memilih Fullcream. Hanya 220 siswa
yang memilih Hi-Cal. Lengkapi setiap pernyataan berikut.
a. Terdapat ... siswa lebih banyak yang memilih Fullcream.
b. Siswa yang memilih Fulcream lebih banyak daripada yang memilih Hi-Cal dengan rasio

6. Tinggi badan Sephia adalah 140 cm dan tinggi badan Dinda adalah 160 cm. Tentukanlah
perbandingan tinggi badan Sephia dengan Dinda

7. Dari 90 siswa terdapat 60 siswa yang menyukai olahraga futsal dan 30 siswa menyukai olahraga
basket. Berapakah rasio atau perbandingan banyak siswa yang menyukai futsal terhadap jumlah
siswanya.

8. Siswa kelas VII dan VIII mengumpulkan data berbagai jenis makanan yang disukai

Perbandingan banyak siswa kelas VII yang menggemari nasi goreng terhadap banyak siswa kelas
VIII yang menggemari gado-gado adalah….

9. Ita dan Doni adalah teman sekelas. Rumah Ita berjarak sekitar 500 meter dari sekolah. Rumah
Doni berjarak sekitar 1,5 km dari sekolah. Berapakah perbandingan jarak rumah Ita dan Doni
dari sekolah?

10. Harga telur Rp 10.000,00 per kg. Saat ini harga telur naik 6 : 5 dari harga semula. Berapakah
harga telur per kg sekarang?

11. Perbandingan berat badan Andi dan Boni adalah 7 : 8. Jika berat badan Boni 48 kg, berat badan
Andi adalah…

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 8


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

12. Perbandingan berat badan Cika dan Dewi adalah 5 : 6. Jika jumlah berat badan keduanya 77 kg,
berat badan Dewi adalah..

13. Selisih tinggi badan Edi dan Faris adalah 8 cm. Jika perbandingan tinggi badan Edi dan Faris 20 :
21, tinggi badan Edi adalah...

14. Selisih banyak boneka Hana dan Ira adalah 8 buah. Jika perbandingan banyak boneka Hana dan
Ira 3 : 2, jumlah boneka keduanya adalah...

15. Perbandingan kelereng Andi dan Seno adalah 5 : 3. Jumlah kelereng keduanya 24 buah. Selisih
kelereng mereka adalah...

16. Perbandingan kelereng Bimo dan Fajar adalah 2 : 3. Jumlah kelereng mereka 70 buah. Selisih
kelereng keduanya adalah…

17. Perbandingan kelereng Faiz dan Bayu 4 : 11. Jumlah kelereng mereka 60 buah. Selisih kelereng
keduanya adalah...

18. Perbandingan uang Ali dan Lia 4 : 3. Jumlah uang mereka Rp560.000,00. Selisih uang Ali dan Lia
adalah...

19. Harga Gula Rp. 8.000 per kg. Saat ini harga Gula naik 3 : 2 dari harga semula. Berapakah harga
Gula per kg sekarang?

20. Totok dan Aton adalah teman sekelas. Rumah Totok berjarak sekitar 20.000 meter dari sekolah.
Sedangkan rumah Aton berjarak sekitar 1,5 km dari sekolah. Berapakah perbandingan jarak
rumah Totok dan Aton dari sekolah?

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 9


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Perbandingan Dua Besaran


ULANGAN
A. Soal Pilihan Ganda

1. Dalam satu kelas terdapat 7 orang yang menyukai pelajaran matematika adalah perempuan,
sedangkan 9 orang laki-laki menyukai pelajaran olahraga. Maka berapa perbandingan yang
menyukai pelajaran matematika dan olahraga?
A. 9 : 7 C. 13 : 7
B. 7 : 9 D. 9 : 13

2. Dari 2000 pegawai diwawancarai tentang aktivitas liburan, 1500 pegawai memilih menonton TV
dan 500 siswa memilih Rekreasi. Berapa hasil bagi rasio banyak pegawai yang memilih
menonton TV terhadapat jumlah pegawai yang memilih rekreasi adalah....
A. 3 : 1 C. 4 : 1
B. 1 : 3 D. 4 : 3

3. Sebuah kolam berukuran panjang 160 cm dan lebar 100 cm. berapa perbandingan panjang dan
lebar kolam tersebut?
A. 5 : 16 C. 8 : 18
B. 5 : 8 D. 8 : 5

4. Harga buah jeruk Rp. 10.000 per kg. Saat ini harga buah jeruk naik 6 : 5 dari harga semula.
Berapakah harga buah jeruk per kg sekaran?
A. Rp12.000,- C. Rp14.000,-
B. Rp13.000,- D. Rp15.000,-

5. Pak Bambang dan keluarga berencana pulang kampung dari medan ke padang saat libur hari
raya. Dia membagi dua hari perjalanannya. Hari Pertama beliau menempuh perjalanan 358 km
dan hari kedua beliau menempuh 370 km. Konsumsi rata-rata mobil yang memiliki pak bambang
adalah 20 liter, pengunaan BBM yang dibutuhkan mobil pak bambang dari Medan ke Padang
adalah....
A. 18 liter C. 35,7 liter
B. 20 liter D. 36,4 liter

6. Perbandingan umur Ami, Alek, dan Elok berturut-turut 3 : 4 : 5. Jika selisih umur Ami dan Alek 5
tahun, jumlah umur mereka bertiga adalah.... (UN Matematika SMP 2017)
A. 38 tahun C. 51 tahun
B. 45 tahun D. 60 tahun

7. Untuk menjahit pesanan seragam kemeja sebuah kantor, Yeni mampu menyelesaikan selama
12 hari sedangkan Riza mampu menyelesaikan selama 6 hari. Jika mereka bekerja bersama-
sama, waktu yang diperlukan untuk menyelesaikan pesanan seragam tersebut adalah.... (UN
Matematika SMP 2017)
A. 3 hari C. 5 hari
B. 4 hari D. 9 hari

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 10


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

8. Perbandingan uang Ani dan Ina 3 : 5. Jumlah uang mereka Rp400.000. Selisih uang keduanya
adalah... (UN Matematika SMP 2016)
A. Rp80.000 C. Rp150.000
B. Rp100.000 D. Rp200.000

a b 6
9. Nilai a dan b berturut-turut untuk = = adalah…
20 25 30
A. 4 dan 5 C. 5 dan 4
B. 4 dan 6 D. 6 dan 4

10. Berlari 8 km akan membakar sekitar 500 kalori. Berapakah jarak yang harus ditempuh Reza
untuk membakar 1.200 kalori dari sarapan yang telah dia makan?
A. 16 km C. 20 km
B. 19,2 km D. 22,2 km

11. Besarnya uang Dona Rp4.000,00 sedangkan uang Nabila Rp2.000,00 lebihnya dari uang Dona.
Perbandingan uang Dona dan uang Nabila adalah…
A. 2 : 1 C. 3 : 4
B. 2 : 3 D. 4 : 5

12. Tinggi badan Arman 138 cm, sedangkan tinggi Raka 12 cm lebih dari tinggi Arman. Perbandingan
antara tinggi badan Arman dan Raka adalah…
A. 11 : 19 C. 21 : 25
B. 19 : 23 D. 23 : 25

13. Suatu kelas terdiri atas 46 siswa. Jika banyak siswa perempuan ada 24 orang, perbandingan
banyak siswa laki-laki terhadap seluruh siswa adalah…
A. 7 : 12 C. 11 : 23
B. 11 : 12 D. 12 : 23

14. Perbandingan kelereng Dito dan Adul adalah 9 : 5. Sedangkan selisihnya 28. Jumlah kelereng
mereka adalah…
A. 44 C. 78
B. 50 D. 98

15. Perbandingan kelereng Egi dan Legi adalah 3 : 2. Jika selisih kelereng mereka 8, jumlah kelereng
Egi dan Legi adalah…
A. 40 C. 24
B. 32 D. 16

16. Uang Wati berbanding uang Dini 1 : 3. Jika selisih uang Wati dan Dini Rp.120.000,00, jumlah uang
mereka adalah…
A. Rp 160.000 C. Rp 240.000
B. Rp 1800.000 D. Rp 360.000

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 11


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

17. Perbandingan banyak siswa laki-laki dan perempuan kelas VII adalah 7 : 5. Jika jumlah siswa kelas
VII seluruhnya 36 orang. Banyak siswa laki-laki adalah…
A. 15 orang C. 24 orang
B. 21 orang D. 29 orang

18. Sisi yang bersesuaian dalam dua segitiga yang sebangun adalah 4 : 5. Jika panjang sisi yang
bersesuaian itu berselisih 2 cm, maka panjang sisi-sisi itu adalah…
A. 4 cm dan 6 cm C. 1 cm dan 3 cm
B. 8 cm dan 10 cm D. 2 cm dan 4 cm

a b 6
19. Nilai a dan b berturut-turut untuk = = adalah…
20 25 30
A. 4 dan 5 C. 5 dan 4
B. 4 dan 6 D. 6 dan 4

20. Besarnya uang Dona Rp4.000,00 sedangkan uang Nabila Rp2.000,00 lebihnya dari uang Dona.
Perbandingan uang Dona dan uang Nabila adalah…
A. 2 : 1 C. 3 : 4
B. 2 : 3 D. 4 : 5

21. Tinggi badan Arman 138 cm, sedangkan tinggi Raka 12 cm lebih dari tinggi Arman. Perbandingan
antara tinggi badan Arman dan Raka adalah…
C. 11 : 19 C. 21 : 25
D. 19 : 23 D. 23 : 25

22. Suatu kelas terdiri atas 46 siswa. Jika banyak siswa perempuan ada 24 orang, perbandingan
banyak siswa laki-laki terhadap seluruh siswa adalah…
A. 7 : 12 C. 11 : 23
B. 11 : 12 D. 12 : 23

23. Perbandingan kelereng Dito dan Adul adalah 9 : 5. Sedangkan selisihnya 28. Jumlah kelereng
mereka adalah…
A. 44 C. 78
B. 50 D. 98

24. Perbandingan kelereng Egi dan Legi adalah 3 : 2. Jika selisih kelereng mereka 8, jumlah kelereng
Egi dan Legi adalah…
A. 40 C. 24
B. 32 D. 16

25. Uang Wati berbanding uang Dini 1 : 3. Jika selisih uang Wati dan Dini Rp.120.000,00, jumlah uang
mereka adalah…
A. Rp 160.000 C. Rp 240.000
B. Rp 1800.000 D. Rp 360.000

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 12


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

26. Perbandingan banyak siswa laki-laki dan perempuan kelas VII adalah 7 : 5. Jika jumlah siswa kelas
VII seluruhnya 36 orang. Banyak siswa laki-laki adalah…
A. 15 orang C. 24 orang
B. 21 orang D. 29 orang

27. Sisi yang bersesuaian dalam dua segitiga yang sebangun adalah 4 : 5. Jika panjang sisi yang
bersesuaian itu berselisih 2 cm, maka panjang sisi-sisi itu adalah…
A. 4 cm dan 6 cm C. 1 cm dan 3 cm
B. 8 cm dan 10 cm D. 2 cm dan 4 cm

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 13


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

B. PERBANDINGAN SENILAI
Perbandingan senilai adalah perbandingan antara dua besaran dengan ketentuan jika yang
satu diperbesar (diperkecil) maka yang kedua juga membesar (mengecil), begitu pula sebaliknya.

a c a c
Jika senilai dengan , maka =
b d b d

Contoh:
1. Banyak bensin dengan jarak yang ditempuh kendaraan
2. Banyak barang dengan jumlah beratnya

Perhatikan perbandingan-perbandingan berikut ini!


Jika a : b = 4 : 5
dan c : d = 4 : 5
a c
maka a : b = c : d atau =
b d
a c
Mengubah bentuk perbandingan = menjadi bentuk a × d = b × c dapat dilakukan dengan
b d
cara perkalian silang seperti berikut ini.

a c
= dapat diubah menjadi bentuk perkalian a × d = b × c.
b d

Perhatikan hubungan antara banyak pensil dengan harganya!


Banyak Pensil Harga Pensil (Rp)
Baris ke-1 1 500
Baris ke-2 2 1.000
Baris ke-3 3 1.500
Baris ke-4 4 2.000

Pada tabel diatas diperoleh kesimpulan:

Banyak pensil dan harganya selalu bertambah atau berkurang dengan perbandingan yang
sama, sehingga dapat dikatakan bahwa antara banyak pensil dan besar harga merupakan
perbandingan senilai (seharga).

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 14


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Contoh:
1. Sebuah mobil memerlukan 15 liter bensin untuk menempuh jarak sejauh 180 km. Jika tangki
mobil tersebut berisi 20 liter bensin, jarak yang dapat ditempuh adalah…

Penyelesaian:
15 liter → 180 km
20 liter → x km
15 180
Maka: =
20 x
15.x = 20 × 180
15.x = 3600
3600
x=
15
x = 240 km
Jarak yang dapat ditempuh dengan 20 liter bensin adalah 240 km.

2. Setelah berputar 18 kali, roda sepeda menempuh jarak sejauh 27 meter. Jika roda tersebut
berputar 12 kali, jarak yang ditempuh adalah…

Penyelesaian:
18 kali → 27 m
12 kali → x m
18 27
Maka: =
12 x
18.x = 12 × 27
18.x = 324
324
x=
18
x= 18 km
Jarak yang dapat ditempuh adalah 18 m.

3. Dalam waktu 7 menit Deni mampu membaca buku cerita sebanyak 140 kata. Untuk
membaca 700 kata, waktu yang diperlukan adalah…

Penyelesaian:
7 menit → 140 kata
y menit → 700 kata
7 140
Maka: =
y 700
140.y = 4900
4900
y=
140
y = 35 menit
Waktu yang diperlukan untuk membaca adalah 35 menit.

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 15


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

4. Dengan 4 pekerja dapat dihasilkan 350 batako selama 10 hari. Banyak batako yang dihasilkan
oleh 8 pekerja selama 4 hari adalah…

Penyelesaian:
Dengan 4 pekerja selama 10 hari dapat menghasilkan 350 batako
Sehingga 4 pekerja selama sehari dapat menghasilkan 350 : 10 = 35 batako.
Untuk 8 pekerja berarti dapat menghasilkan 70 batako selama sehari.
Selama 4 hari, 8 pekerja dapat menghasilkan 4 × 70 batako = 280 batako.

5. Dengan kecepatan rata-rata 90 km/jam, sebuah kendaraan memerlukan waktu 3 jam 20


menit. Jika kecepatan rata-rata kendaraan 80 km/jam, waktu yang diperlukan untuk
menempuh jarak tersebut adalah…

Penyelesaian:
90 km → 200 menit
80 km → t menit
90 200
Maka : =
80 t
80t = 18.000
18.000
t =
80
t = 225 menit
t = 3 jam 45 menit.
Waktu yang diperlukan adalah 3 jam 45 menit.

5. Dani berlari sekitar 12 km dalam 2 jam. Berapakah waktu yang dia tempuh untuk berlari
sejauh 18 km?

Penyelesaian:
12 km → 2 jam
18 km → x jam
Maka:
12 2
=
18 x
12.x = 2 × 18
12.x = 36
36
x=
12
x=3
Jadi waktu yang dia tempuh untuk berlari adalah 3 jam.

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 16


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Perbandingan Senilai
LATIHAN 2
1. Tentukan nilai p, q, r, dan t pada perbandingan-perbandingan berikut ini!
p 72
a. = c. 5 : 3 = r : 45
5 8
q+4 2
b. = d. 8 : (t + 1) = 16 : (t + 5)
24 3

2. Seorang pekerja mendapat upah lembur setiap minggu sebesar Rp243.000,00 jika total jam
lembur dalam seminggu selama 9 jam. Jika ia hanya lembur selama 5 jam dalam seminggu,
berapa upah lembur yang ia dapat?

3. Harga 1 lusin buku tulis adalah Rp. 48.000,00. Berapa harga 6 buku tulis?

4. Seorang tata usaha dapat mengetik 1200 kata dalam 1 jam.


a. Berapa kata dapat diketik dalam wkatu 1¾ jam?
b. Jika tata usaha itu dapat mengetik 1800 kata, berapa lama waktu yang diperlukannya?

5. Sebuah mobil dapat menempuh jarak 162 km dengan bahan bakar 15 liter. Berapa banyak bahan
bakar yang dibutuhkan dalam menempuh jarak 415 km?

6. Apabila harga 2 buah buku tulis adalah Rp. 6.500. Maka berapakah harga dari 2,5 lusin buku
tulis?

7. Harga dari 5 liter solar adalah Rp. 28.000. Apabila Pak Udin membeli bensin dengan uang
sejumlah Rp. 43.000, maka berapa liter solar yang akan ia peroleh?

8. Sebuah motor membutuhkan 8 liter bensin untuk menempuh jarak 240km. Tentukan jarak yang
bisa ditempuh oleh motor tersebut apabila di dalam tangki motor tersebut terdapat 12 liter
bensin.

9. Apabila dengan uang sebesar Rp.75.000 kita bisa membeli 5 Kg buah mangga, maka berapa
Kilogram mangga yang bisa kita peroleh dengan uang sebesar Rp.25.000?

10. Sebuah memiliki berat 4,5 kg dan tiap-tiap kardus memiliki berat yang sama. Tentukan
banyaknya kardus apabila tumpukan tersebut beratnya adalah 3 kilogram.

11. Pak bagas membeli pertamax untuk mengisi mobilnya disebuah pom bensin sebesar 8 liter, dan
pak bagas membayar sebesar Rp 96.000,00. Ketika besoknya pak bagas sepulang kerja kembali
ke pom bensin untuk mengisi pertamax dan memberikan uang sebesar Rp 200.000,00. Berapa
literkah pertamax yang akan pak bagas dapatkan?

12. Sebuah motor untuk menempuh jarak 240 km membutuhkan 8 liter bensin. Tentukanlah berapa
kilometer yang dapat ditempuh oleh motor tersebut jika memiliki 12 liter bensin didalam
tangkinya?

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 17


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

13. Ita memiliki uang sebanyak Rp 75.000 dan dia belikan buah jeruk sehingga ia mendapatkan
sebanyak 5 kg. Berapakah buah jeruk yang ia dapatkan jika ia memiliki uang sebesar Rp
25.000,00 ?

14. 36 buah kardus mie instan ditumpuk menjadi satu dan memilki berat 12 kg. Tentukan banyaknya
kardus jika tumpukan tersebut beratnya 4 kg?

15. Harga 1 kodi pulpen adalah Rp 48.000,- dan harga 1 lusin pensil adalah Rp 36.000,- . Berapa
perbandingan harga sebuah pulpen dan sebuah pensil?

16. Pak Madi memiliki persediaan tiga kantong pupuk yang total beratnya 8,4 kg. Ia ingin membeli
pupuk sebanyak 14 kg ke koperasi. Berapa karung pupuk yang akan ia beli?

17. Sebuah mobil membutuhkan 4 liter bensin untuk perjalanan sejauh 72 km. Berapa bensin yang
dibutuhkan jika mobil itu akan menempuh perjalanan 54 km?

18. Untuk membuat 5 potong kue diperlukan 3/4 kg gula. Jika banyak gula yang disediakan 3 kg,
maka banyaknya kue yang bisa dibuat sebanyak .... potong kue.

19. Ibu Lia membeli 5 kg beras dengan harga Rp 48.000. Apabila buk Lia membeli beras dengan
harga Rp70.000, berapa kilogram beras yang diterima oleh buk Lia?

20. Selama 2,5 jam, Syaiful dapat menyelesaikan kerajinan tangan sebanyak 30 buah kerajinan
tangan. berpakah waktu yang diperlukan untuk menyelesaikan 145 kerajinan tangan milik
Syaiful?

21. Sebanyak 28 Kg Pasir mampu membuat istana pasir sederhana dengan ukuran 30 x 30 cm2
sebanyak 50 istana pasir. Berapakah istana pasir dengan ukuran yang sama yang dapat dibuat
dengan pasir sebanyak 40 Kg pasir?

22. Sebuah mobil menghabiskan 8 liter bensin untuk menempuh jarak 56 km. Jika jarak yang
ditempuh 84 km, bensin yang diperlukan adalah...

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 18


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Perbandingan Senilai
ULANGAN
A. Soal Pilihan Ganda

1. Pak Ryan di gaji Rp360.000,00 selama 3 jam untuk memberikan pelatihan di tempat kursus.
Waktu yang Pak Ryan gunakan untuk pelatihan bila beliau mendapatkan gaji Rp7.200.000,00
adalah….
A. 12 jam C. 60 jam
B. 20 jam D. 140 jam

2. Dalam tabel informasi nilai gizi pada kemasan biskuit yang dimiliki Dian menyatakan bahwa 16
keping biskuit mengandung 24 gram karbohidrat. Dian memakan 12 keping biskuit. Kandungan
karbohidrat dalam 12 biskuit?
A. 8 gram C. 18 gram
B. 12 gram D. 20 gram

3. Sebuah foto berukuran 3 cm × 4 cm. Apabila foto diperbesar dan sisi yang paling panjang menjadi
9 cm, maka panjang sisi terpendek menjadi…
A. 3,75 cm C. 6,75 cm
B. 4,75 cm D. 7,75 cm

4. Jika a : b = 3 : 4, maka (6a + b) : (4a + 5b) adalah


A. 1 : 2 C. 7 : 8
B. 3 : 5 D. 11 : 16

5. Reni mengoleksi buku bacaan berupa novel sebanyak 72 buku. Rasio jumlah novel ber-genre
drama dan misteri adalah 7 : 5. Banyak novel misteri yang harus Reni beli lagi supaya rasio kedua
genre novel tersebut menjadi 1 : 1 adalah…
A. 9 C. 22
B. 12 D. 24

6. Jika (a + b) : (a – b) = 1 : 5, maka (a2 – b2) : (a2 + b2) sama dengan…


A. 2 : 3 C. 3 : 4
B. 5 : 13 D. 9 : 7

p 21
7. Di antara nilai p berikut yang memenuhi proporsi = adalah…
7 49
A. 3 C. 9
B. 6 D. 16

8. 3 liter bensin cukup untuk menempuh jarak 36 km. Untuk menempuh jarak sejauh 60 km
diperlukan bensin sebanyak… liter.
A. 4 liter C. 6 liter
B. 5 liter D. 7 liter

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 19


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

9. Dalam tabel informasi nilai gizi pada kemaan biskuit yang dimiliki Dian menyatakan bahwa 16
keping biskuit mengandung 24 gram karbohidrat. Dian memakan 12 keping biskuit. Kandungan
karbohidrat dalam 12 biskuit?
A. 8 gram C. 18 gram
B. 12 gram D. 20 gram

10. Sebuah foto berukuran 3 cm × 4 cm. Apabila foto diperbesar dan sisi yang paling panjang
menjadi 9 cm, maka panjang sisi terpendek menjadi…
A. 3,75 cm C. 6,75 cm
B. 4,75 cm D. 7,75 cm

11. Jika a : b = 3 : 4, maka (6a + b) : (4a + 5b) adalah


A. 1 : 2 C. 7 : 8
B. 3 : 5 D. 11 : 16

12. Reni mengoleksi buku bacaan berupa novel sebanyak 72 buku. Rasio jumlah novel ber-genre
drama dan misteri adalah 7 : 5. Banyak novel misteri yang harus Reni beli lagi supaya rasio kedua
genre novel tersebut menjadi 1 : 1 adalah…
A. 9 C. 22
B. 12 D. 24

13. Jika (a + b) : (a – b) = 1 : 5, maka (a2 – b2) : (a2 + b2) sama dengan…


A. 2 : 3 C. 3 : 4
B. 5 : 13 D. 9 : 7

p 21
14. Di antara nilai p berikut yang memenuhi proporsi = adalah…
7 49
A. 3 C. 9
B. 6 D. 16

15. 3 liter bensin cukup untuk menempuh jarak 36 km. Untuk menempuh jarak sejauh 60 km
diperlukan bensin sebanyak… liter.
A. 4 liter C. 6 liter
B. 5 liter D. 7 liter

16. Harga 3 m bahan baju Rp. 36.750,00. Harga 20 m bahan baju tersebut adalah…
A. Rp. 245.000,00 C. Rp. 445.000,00
B. Rp. 375.000,00 D. Rp. 575.000,00

1
17. Harga 18 baju Rp540.000,00. Harga 2 lusin baju tersebut adalah…
2
A. Rp1.000.000,00 C. Rp800.000,00
B. Rp900.000,00 D. Rp750.000,00

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 20


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

18. Enam buah buku harganya Rp15.000,00. Berapa buku yang dapat dibeli Umi jika ia membawa
uang Rp20.000,00?
A. 3 buku C. 6 buku
B. 5 buku D. 8 buku

19. Jika 4 kg jeruk dibeli dengan harga Rp40.000,00, maka harga 6 kg jeruk yang sejenis adalah…
A. Rp36.000,00 C. Rp80.000,00
B. Rp60.000,00 D. Rp240.000,00

20. Nilai tukar 15 dolar AS adalah Rp138.000,00. Jika Agus mempunyai uang Rp46.000,00 akan
ditukar dengan dolar AS, maka uang yang diterima Agus adalah…
A. 25 dolar C. 10 dolar
B. 15 dolar D. 5 dolar

21. Sebuah mobil memerlukan 30 liter bensin untuk menempuh jarak 240 km. Jika mobil berisi 20
liter bensin, maka jarak yang dapat ditempuh adalah…
A. 360 km C. 160 km
B. 230 km D. 150 km

22. Sebuah mobil menghabiskan 8 liter bensin untuk menempuh jarak 56 km. Jika jarak yang
ditempuh 84 km, maka bensin yang diperlukan adalah…
A. 6 liter C. 10,5 liter
B. 7 liter D. 12 liter

23. Dua belas orang bekerja 5 hari menghasilkan 900 batu bata. Jika 30 orang bekerja 6 hari, berapa
batu bata yang di hasilkan?
A. 1.200 buah C. 2.700 buah
B. 2.400 buah D. 3.000 buah

24. Untuk menempuh jarak 30 km, sebuah sepeda motor memerlukan bensin 1,5 liter. Banyak
bensin yang dibutuhkan oleh 5 sepeda motor yang sama dan masing-masing menempuh jarak
120 km adalah…
A. 6 liter C. 27 liter
B. 15 liter D. 30 liter

25. Perusahaan konveksi dapat membuat 424 buah kaos selama 8 jam. Berapakah banyak kaos yang
dapat dibuat selama 12 jam?
A. 536 buah C. 628 buah
B. 584 buah D. 636 buah

26. Seorang tukang jahit mendapat pesanan menjahit kaos untuk keperluan kampanye. Ia hanya
mampu menjahit 60 potong dalam 3 hari. Bila ia bekerja selama 2 minggu, berapa potong kaos
yang dapat ia kerjakan…
A. 80 potong C. 180 potong
B. 120 potong D. 280 potong

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 21


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

27. Seorang penjahit memerlukan 10 m kain untuk membuat 8 potong baju. Jika ada pesanan
sebanyak 100 potong baju yang sama, diperlukan kain sebanyak…
A. 80 m C. 125 m
B. 100 m D. 150 m

28. Sebuah mesin di suatu pabrik minuman mampu memasang tutup botol untuk 14 botol dalam
waktu 84 detik. Banyak botol yang dapat ditutup oleh mesin dalam waktu 2 menit adalah…
A. 16 botol C. 28 botol
B. 20 botol D. 35 botol

29. Terdapat 42 siswa yang mengikuti kelas paduan suara. 31 siswa yang mengikuti kelas paduan
suara adalah perempuan. Di antara proporsi berikut yang digunakan untuk menentukan x, yakni
persentase siswa laki-laki yang mengikuti kelas paduan suara adalah…
31 x 31 x
A. = C. =
42 100 11 100
11 x 11 x
B. = D. =
31 100 42 100

30. Rasio waktu yang diluangkan Karina untuk mengerjakan tugas Matematika terhadap tugas IPA
adalah 5 banding 4. Jika dia meluangkan 40 menit untuk menyelesaikan tugas Matematika, maka
waktu yang dia luangkan untuk menyelesaikan tugas IPA adalah ...
A. 20 menit C. 60 menit
B. 32 menit D. 90 menit

31. Pak Chandra membeli kapal motor. Jika kapal motor yang beliau miliki dikendarai dengan
kecepatan 32 km per jam dan menempuh jarak 80 km, kapal motor tersebut membutuhkan 24
liter solar. Pada kecepatan yang sama, solar yang dibutuhkan Pak Chandra untuk menempuh
perjalanan sejauh 120 km adalah ... liter
A. 7,5 C. 12
B. 9 D. 20

32. Pak Hendra digaji Rp360.000,00 selama 3 jam untuk memberikan pelatihan di tempat kursus.
Waktu yang Pak Hendra gunakan untuk pelatihan jika beliau mendapatkan gaji Rp7.200.000,00
adalah…
A. 12 jam C. 60 jam
B. 20 jam D. 140 jam

33. Suatu pekerjaan dapat diselesaikan selama 16 hari oleh 7 orang. Jika 3 pekerja ditugaskan ke
pekerjaan lain, lama waktu yang bisa diselesaikan oleh pekerja yang tersisa adalah…
A. 28 hari C. 32 hari
B. 30 hari D. 35 hari

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 22


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

34. Pak Bambang dan keluarga, berencana pulang kampung dari Medan ke Padang saat libur hari
raya. Untuk itu, dia membagi dua hari perjalanannya. Hari pertama beliau menempuh
perjalanan 358 km dan untuk hari kedua beliau tempuh sejauh 370 km. Konsumsi rata-rata mobil
yang dimiliki Bambang adalah 20 km/liter. Penggunaan BBM yang dibutuhkan mobil Pak
Bambang dari Medan sampai Padang adalah…
A. 18 liter C. 35 liter
B. 20 liter D. 38 liter

35. Dalam lahan parkir suatu sekolah, 21 dari 25 sepeda yang terparkir tidak memiliki boncengan di
belakang. Persentase dari sepeda yang tidak memiliki boncengan di belakang adalah…
A. 21% C. 84%
B. 46% D. 96%

36. Harga 3 m bahan baju Rp. 36.750,00. Harga 20 m bahan baju tersebut adalah…
C. Rp. 245.000,00 C. Rp. 445.000,00
D. Rp. 375.000,00 D. Rp. 575.000,00

1
37. Harga 18 baju Rp540.000,00. Harga 2 lusin baju tersebut adalah…
2
C. Rp1.000.000,00 C. Rp800.000,00
D. Rp900.000,00 D. Rp750.000,00

38. Enam buah buku harganya Rp15.000,00. Berapa buku yang dapat dibeli Umi jika ia membawa
uang Rp20.000,00?
A. 3 buku C. 6 buku
B. 5 buku D. 8 buku

39. Jika 4 kg jeruk dibeli dengan harga Rp40.000,00, maka harga 6 kg jeruk yang sejenis adalah…
A. Rp36.000,00 C. Rp80.000,00
B. Rp60.000,00 D. Rp240.000,00

40. Nilai tukar 15 dolar AS adalah Rp138.000,00. Jika Agus mempunyai uang Rp46.000,00 akan
ditukar dengan dolar AS, maka uang yang diterima Agus adalah…
A. 25 dolar C. 10 dolar
B. 15 dolar D. 5 dolar

41. Sebuah mobil memerlukan 30 liter bensin untuk menempuh jarak 240 km. Jika mobil berisi 20
liter bensin, maka jarak yang dapat ditempuh adalah…
A. 360 km C. 160 km
B. 230 km D. 150 km

42. Sebuah mobil menghabiskan 8 liter bensin untuk menempuh jarak 56 km. Jika jarak yang
ditempuh 84 km, maka bensin yang diperlukan adalah…
A. 6 liter C. 10,5 liter
B. 7 liter D. 12 liter

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 23


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

43. Dua belas orang bekerja 5 hari menghasilkan 900 batu bata. Jika 30 orang bekerja 6 hari, berapa
batu bata yang di hasilkan?
A. 1.200 buah C. 2.700 buah
B. 2.400 buah D. 3.000 buah

44. Untuk menempuh jarak 30 km, sebuah sepeda motor memerlukan bensin 1,5 liter. Banyak
bensin yang dibutuhkan oleh 5 sepeda motor yang sama dan masing-masing menempuh jarak
120 km adalah…
A. 6 liter C. 27 liter
B. 15 liter D. 30 liter

45. Perusahaan konveksi dapat membuat 424 buah kaos selama 8 jam. Berapakah banyak kaos yang
dapat dibuat selama 12 jam?
A. 536 buah C. 628 buah
B. 584 buah D. 636 buah

46. Seorang tukang jahit mendapat pesanan menjahit kaos untuk keperluan kampanye. Ia hanya
mampu menjahit 60 potong dalam 3 hari. Bila ia bekerja selama 2 minggu, berapa potong kaos
yang dapat ia kerjakan…
A. 80 potong C. 180 potong
B. 120 potong D. 280 potong

47. Seorang penjahit memerlukan 10 m kain untuk membuat 8 potong baju. Jika ada pesanan
sebanyak 100 potong baju yang sama, diperlukan kain sebanyak…
A. 80 m C. 125 m
B. 100 m D. 150 m

48. Sebuah mesin di suatu pabrik minuman mampu memasang tutup botol untuk 14 botol dalam
waktu 84 detik. Banyak botol yang dapat ditutup oleh mesin dalam waktu 2 menit adalah…
A. 16 botol C. 28 botol
B. 20 botol D. 35 botol

49. Terdapat 42 siswa yang mengikuti kelas paduan suara. 31 siswa yang mengikuti kelas paduan
suara adalah perempuan. Di antara proporsi berikut yang digunakan untuk menentukan x, yakni
persentase siswa laki-laki yang mengikuti kelas paduan suara adalah…
31 x 31 x
A. = C. =
42 100 11 100
11 x 11 x
B. = D. =
31 100 42 100

50. Rasio waktu yang diluangkan Karina untuk mengerjakan tugas Matematika terhadap tugas IPA
adalah 5 banding 4. Jika dia meluangkan 40 menit untuk menyelesaikan tugas Matematika, maka
waktu yang dia luangkan untuk menyelesaikan tugas IPA adalah ...
A. 20 menit C. 60 menit
B. 32 menit D. 90 menit

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 24


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

51. Pak Chandra membeli kapal motor. Jika kapal motor yang beliau miliki dikendarai dengan
kecepatan 32 km per jam dan menempuh jarak 80 km, kapal motor tersebut membutuhkan 24
liter solar. Pada kecepatan yang sama, solar yang dibutuhkan Pak Chandra untuk menempuh
perjalanan sejauh 120 km adalah ... liter
A. 7,5 C. 12
B. 9 D. 20

52. Pak Hendra digaji Rp360.000,00 selama 3 jam untuk memberikan pelatihan di tempat kursus.
Waktu yang Pak Hendra gunakan untuk pelatihan jika beliau mendapatkan gaji Rp7.200.000,00
adalah…
A. 12 jam C. 60 jam
B. 20 jam D. 140 jam

53. Suatu pekerjaan dapat diselesaikan selama 16 hari oleh 7 orang. Jika 3 pekerja ditugaskan ke
pekerjaan lain, lama waktu yang bisa diselesaikan oleh pekerja yang tersisa adalah…
A. 28 hari C. 32 hari
B. 30 hari D. 35 hari

54. Pak Bambang dan keluarga, berencana pulang kampung dari Medan ke Padang saat libur hari
raya. Untuk itu, dia membagi dua hari perjalanannya. Hari pertama beliau menempuh
perjalanan 358 km dan untuk hari kedua beliau tempuh sejauh 370 km. Konsumsi rata-rata mobil
yang dimiliki Bambang adalah 20 km/liter. Penggunaan BBM yang dibutuhkan mobil Pak
Bambang dari Medan sampai Padang adalah…
A. 18 liter C. 35 liter
B. 20 liter D. 38 liter

55. Dalam lahan parkir suatu sekolah, 21 dari 25 sepeda yang terparkir tidak memiliki boncengan di
belakang. Persentase dari sepeda yang tidak memiliki boncengan di belakang adalah…
A. 21% C. 84%’
B. 46% D. 96%

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 25


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

C. PERBANDINGAN BERBALIK NILAI


Perbandingan berbalik nilai adalah perbandingan antara dua besaran dengan ketentuan jika
yang satu diperbesar maka yang kedua mengecil, atau sebaliknya.

a c
Jika berbalik nilai dengan , maka
b d

Contoh:
1. Banyak pekerja dengan waktu penyelesaian
2. Kecepatan mobil dengan waktu tempuh

Perhatikan perbandingan-perbandingan berikut ini!


12 : 18 = 2 : 3
75 : 50 = 3 : 2
2 3
merupakan kebalikan atau inver perkalian dari
3 2
12 75
Jadi, merupakan kebalikan dari , sehingga:
18 50
12 : 18 dan 75 : 50 disebut perbandingan berbalik harga atau perbandingan berbalik nilai.

a c
= dapat diubah menjadi bentuk perkalian a × d = b × c.
b d

Contoh:
1. Bu Dina membeli sekaleng roti. Roti itu dibagikan kepada 6 anak, masing-masing anak
menerima 30 biji, tanpa sisa. Berapa roti yang diterima masing-masing anak, bila roti
dibagikan kepada”
a. 10 anak C. 18 anak
b. 15 anak D. 20 anak

Penyelesaian:
Banyak roti dalam kaleng 6 × 30 biji = 180 biji
Bla roti dibagikan kepada:
180
a. 10 anak, setiap anak menerima = ………… biji
10
180
b. 15 anak, setiap anak menerima = ………… biji
15
180
c. 18 anak, setiap anak menerima = ………… biji
18
180
d. 20 anak, setiap anak menerima = ………… biji
20

Banyak anak Banyak roti yang diterima setiap anak


Baris ke-1 6 30
Baris ke-2 10 18
Baris ke-3 15 12

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 26


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Baris ke-4 18 10
Baris ke-5 20 9

Atau bisa juga dengan cara:


Banyak anak Banyak roti yang diterima setiap anak
Baris ke-3 15 12
Baris ke-4 18 y

Maka y dapat dicari sebagai berikut.


15 y
=
18 12
18. y = 15 × 12
18. y = 180
180
y=
18
y = 10 roti

2. Suatu pekerjaan dapat diselesaikan oleh 15 pekerja dalam waktu 12 minggu. Jika pekerjaan
itu harus selesai dalam 9 minggu, banyak pekerja yang harus ditambah adalah…

Penyelesaian:
15 pekerja → 12 minggu
a pekerja → 9 minggu
15 9
maka : =
a 12
9.a = 180
a = 20
Banyak tambahan pekerja adalah 20 – 15 = 5 orang.

3. Sebuah asrama memiliki penghuni sebanyak 30 orang. Persediaan makanan yang ada
diperkirakan akan habis selama 8 hari. Karena ada tambahan 10 orang penghuni, berapa hari
persediaan makanan akan habis?

Penyelesaian:
30 orang → 8 hari
40 orang →m hari
30 m
maka : =
40 8
40.m = 240
240
m=
40
m=6
Persediaan makanan akan habis selama 6 hari.

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 27


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Perbandingan Berbalik Nilai


LATIHAN 3
1. Ratna ingin membeli mi instan. Ratna memiliki dua pilihan tempat untuk membeli mi instan. Di
AndaMart, Ratna dapat membeli tujuh bungkus mi instan seharga Rp13.000,00. Sedangkan di
SandiMart, Ratna dapat membeli enam bungkus mi instan seharga Rp11.000,00. Toko manakah
yang akan kalian sarankan ke Ratna? Jelaskan

2. Rasio dari dua dua bilangan adalah 3 : 4. Jika masing-masing bilangan ditambah 2, rasionya
menjadi 7 : 9. Tentukan hasil kali kedua bilangan itu.

3. Suatu pekerjaan dapat diselesaikan oleh 9 orang selama 16 hari. Jika pekerjaan tersebut harus
selesai dalam 12 hari, banyak pekerja adalah…

4. Sebuah panti asuhan memiliki persediaan beras yang cukup untuk 20 orang selama 15 hari. Jika
penghuni panti asuhan bertambah 5 orang, persediaan beras akan habis dalam waktu…

5. Seorang peternak mempunyai persediaan makanan untuk 40 ekor ayam selama 18 hari. Jika ia
membeli 5 ayam lagi, berapa hari persediaan makanan itu akan habis?

6. Keluarga Muhidin mempunyai persediaan makanan yang cukup untuk 4 orang selama 24 hari.
Jika dalam keluarga itu bertambah 2 orang, maka persediaan makanan tersebut akan habis
dalam waktu…

7. Sebuah proyek direncanakan selesai dalam 60 hari oleh 32 pekerja. Jika proyek tersebut akan
diselesaikan dalam 40 hari maka diperlukan tambahan pekerja sebanyak…

8. Persediaaan makanan untuk 500 ekor ayam akan habis 30 hari. Jika persediaan makanan
tersebut ternyata habis dalam 25 hari, maka ada tambahan ayam lagi sebanyak…

9. Suatu proyek diselesaikan oleh 30 pekerja dalam 6 bulan. Jika proyek itu harus diselesaikan
dalam 4 bulan, maka pekerjanya harus ditambah dengan…

10. Pemborong bangunan dapat menyelesaikan bangunan gedung dalam waktu 9 bulan dengan 210
pekerja. Jika bangunan tersebut akan diselesaikan dalam waktu 7 bulan, berapa banyak pekerja
yang harus ditambahkan?

11. Sebuah pekerjaan dapat diselesaikan oleh 25 orang dalam waktu 18 hari. Setelah bekerja selama
16 hari, pekerjaan tersebut terhenti 2 hari karena kehabisan bahan baku. Agar pekerjaan itu
selesai pada waktu yang telah ditentukan, banyak pekerja yang harus ditambahkan adalah…

12. Suatu pekerjaan akan selesai dalam waktu 42 hari jika dikerjakan oleh 12 orang. Berapa lama
pekerjaan yang sama akan selesai jika dikerjakan oleh 14 orang?

13. Pak Abdul mempunyai persediaan bahan makanan untuk 60 ekor ayamnya selama 24 hari. Jika
ia menjual ayamnya 15 ekor, bahan makanan ayam tersebut akan habis dalam waktu...

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 28


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

14. Jarak kota A ke kota B sama dengan jarak kota B ke kota C. Jika AB dapat ditempuh dengan
kecepatan 40 km/jam selama 10 jam, berapakah kecepatan yang harus ditambahkan jika jarak
BC akan ditempuh selama 8 jam?

15. Suatu hari Tono memperkirakan persediaan makanan untuk 60 ekor ayam akan habis dalam 12
hari. Bila hari itu ia membeli lagi 20 ekor ayam, persediaan makanan tersebut akan habis dalam
waktu...

16. Sebuah lemari buku dapat menampung 36 buah buku dengan tebal buku 8 milimeter. Banyaknya
buku yang dapat ditaruh di lemari tersebut jika tiap buku tebalnya 24 milimeter adalah...

17. Pembangunan sebuah jembatan direncanakan selesai dalam waktu 130 hari oleh 55 pekerja.
Sebelum pekerjaan dimulai ditambah 10 orang pekerja. Waktu untu menyelesaikan
pembangunan jembatan tersebut adalah...

18. Pak Kardi merencanakan memperbaiki rumah oleh 28 pekerja akan selesai dalam 24 hari. Jika
Pak Kardi menginginkan pekerjaan selesai selama 16 hari, banyaknya pekerja tambahan yang
diperlukan sekarang adalah...

19. Sebuah gedung direncanakan selesai dibangun selama 20 hari oleh 28 pekerja. Setelah
dikerjakan 8 hari, pekerjaan dihentikan selama 4 hari. Jika kemampuan bekerja setiap pekerja
sama dan supaya pembangunan gedung selesai tepat waktu, banyak pekerja tambahan yang
diperlukan adalah...

20. Pada hari Minggu, jumlah uang Tora dan Ani berbanding 3 : 1. Pada hari Senin, Tora memberi
uang sejumlah Rp50.000,00 kepada Ani. Sekarang perbandingan jumlah uang Tora dan Ani
menjadi 1 : 2. Jumlah uang Tora dan uang Ani pada hari Minggu adalah...

21. Pembangunan rumah dilakukan oleh 6 pekerja dengan waktu penyelesaian selama 20 hari. Jika
jumlah pekerjanya menjadi 10 orang maka membutuhkan waktu berapa hari agar rumah
tersebut selesai?

22. Pembuatan kolam renang dilakukan oleh 6 pekerja dengan gaji seluruh pekerja sebesar Rp
300.000. Tapi pemilik kolam renang ingin mempercepat pembuatannya, untuk itu ia
menambahkan 2 orang lagi. Berapa jumlah gaji tambahannya?

23. Sebuah rumah dibangun dalam waktu 20 hari dengan jumlah pekerja 7 orang. Jika pemilik rumah
tersebut ingin mempercepat waktunya menjadi 14 hari. Berapakah jumlah pekerja yang harus
ditambah?

24. Sebuah pabrik sepatu memiliki 5 mesin pembuat sepatu dengan waktu pembuatan 8 hari. Jika
mesin yang digunakan berjumlah 8. Berapakah waktu yang dibutuhkan untuk membuat sepatu?

25. Bahri melakukan perjalanan dengan sebuah mobil. Untuk mencapai tujuan ia membutuhkan
waktu 3 ⅓ jam dengan kecepatan mobilnya 60 km/jam. Jika perjalanan pulang melewaU jalan
yang sama dengan kecepatan 50 km/jam, berapa lama Bahri dapat sampai kembali ke rumah?

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 29


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Perbandingan Berbalik Nilai


ULANGAN
A. Soal Pilihan Ganda

1. Bapak dan paman menanam padi pada satu bidang sawah. Bapak dapat mengerjakan sawah
tersebut selama 12 hari sementara paman dalam 6 hari. Seandainya bapak dan paman bekerja
bersama, maka pekerjaan itu akan selesai dalam waktu.... (UN Matematika SMP 2016)
A. 3 hari C. 12 hari
B. 4 hari D. 72 hari

2. Pekerjaan sebuah warung dapat diselesaikan oleh pak Zulkifli dalam 30 hari, sementara pak
membagun Sahlan dapat menyelesaikannya dalam 20 hari. Jika mereka bekerja bersama, maka
waktu yang diperlukan untuk membangun warung adalah.... (UN Matematika SMP 2016)
A. 50 hari C. 12 hari
B. 25 hari D. 10 hari

3. Seorang anak dapat menempuh perjalanan dari kota A ke kota B dengan mengendarai mobil
dalam waktu 1,5 jam dengan kecepatan 60 km/jam. Jika ia ingin sampai 15 menit lebih awal
maka ia harus memacu mobilnya dengan kecepatan…
A. 65 km/jam C. 75 km/jam
B. 72 km/jam D. 82 km/jam

4. Sebuah mobil dengan kecepatan 80 km/jam dapat menempuh jarak 240 km dalam waktu 3 jam.
Jika kecepatan mobil 60 km/jam, waktu yang diperlukan untuk menempuh jarak yang sama
adalah…
A. 6 jam C. 4,5 jam
B. 5 jam D. 4 jam

5. Dengan kecepatan 80 km/jam, waktu yang diperlukan untuk menempuh jarak tertentu 3 jam
45 menit. Dengan kecepatan 60 km/jam untuk menempuh jarak yang sama tersebut,
diperlukan waktu selama…
A. 4 jam C. 4 jam 40 menit
B. 4 jam 30 menit D. 5 jam

6. Dalam sebuah kotak terdapat permen yang dapat dibagikan kepada 50 anak dengan masing-
masing anak mendapat 4 permen. Berapa permen yang diterima setiap anak jika dibagikan
kepada 20 anak?
A. 10 permen C. 20 permen
B. 15 permen D. 25 permen

7. Sebungkus coklat akan dibagikan kepada 24 anak, setiap anak mendapat 8 coklat. Jika coklat itu
dibagikan kepada 16 anak, maka banyak coklat yang diperoleh setiap anak adalah…
A. 8 coklat C. 16 coklat
B. 12 coklat D. 48 coklat

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 30


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

8. Untuk membuat 60 pasang pakaian, seorang penjahit memerlukan waktu selama 18 hari. Jika
penjahit tersebut bekerja selama 24 hari, berapa pasang pakaian yang dapat dibuat…
A. 45 pasang C. 80 pasang
B. 75 pasang D. 90 pasang

9. Suatu pekerjaan dapat diselesaikan selama 75 hari oleh 8 pekerja. Jika pekerjaan itu akan
diselesaikan selama 50 hari, banyak pekerja yang diperlukan adalah…
A. 12 pekerja C. 16 pekerja
B. 15 pekerja D. 18 pekerja

10. Sebuah panti asuhan memiliki persediaan beras yang cukup untuk 20 orang selama 15 hari. Jika
penghuni panti asuhan 25 orang, maka persediaan beras akan habis dalam waktu…
A. 8 hari C. 12 hari
B. 10 hari D. 20 hari

11. Seorang pemborong memperkirakan dapat menyelesaikan suatu pekerjaan dalam waktu 60 hari
dengan 12 orang. Jika tersedia pekerja 18 orang, pekerjaan tersebut dapat diselesaikan selama…
A. 25 hari C. 75 hari
B. 40 hari D. 90 hari

12. Sebuah asrama memiliki penghuni sebanyak 30 orang. Persediaan makanan yang ada
diperkirakan akan habis selama 8 hari. Karena ada tambahan 10 orang penghuni, berapa hari
persediaan makanan akan habis dalam waktu…
A. 6 hari C. 15 hari
B. 11 hari D. 24 hari

13. Sebuah keluarga memiliki persediaan beras untuk 4 orang selama 30 hari. Jika datang dua orang
tamu dan bergabung dalam keluarga tersebut, maka persediaan beras akan habis selama…
A. 20 hari C. 45 hari
B. 40 hari D. 50 hari

14. Seorang peternak ayam memiliki persediaan makanan untuk 4.000 ekor ayam selama 15 hari.
Jika ia menambah 2.000 ekor ayam lagi, maka persediaan makanan itu akan habis selama…
A. 10 hari C. 7 hari
B. 8 hari D. 5 hari

15. Suatu hari Tono memperkirakan persediaan makanan untuk 60 ekor ayam akan habis dalam 12
hari. Bila hari itu ia membeli lagi 20 ekor ayam, maka persediaan makanan tersebut akan habis
dalam waktu…
A. 4 hari C. 16 hari
B. 9 hari D. 36 hari

16. Sebuah panti asuhan mempunyai persediaan beras yang cukup untuk 35 anak selama 24 hari.
Berapa hari beras itu akan habis jika penghuni panti asuhan itu bertambah 5 anak?
A. 15 hari C. 21 hari
B. 20 hari D. 25 hari

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 31


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

17. Suatu pekerjaan dapat diselesaikan oleh 50 pekerja dalam 8 bulan, jika ingin selesai dalam 5
bulan maka banyak pekerja tambahan…
A. 30 orang C. 45 orang
B. 42 orang D. 80 orang

18. Suatu pekerjaan dapat diselesaikan oleh 50 pekerja dalam waktu 30 hari, jika pekerjaan ingin
diselesaikan dalam waktu 20 hari maka banyaknya tambahan pekerja adalah…
A. 10 orang C. 30 orang
B. 25 orang D. 75 orang

19. Suatu pekerjaan dapat diselesaikan oleh 15 pekerja dalam waktu 12 minggu. Jika pekerjaan
harus selesai dalam waktu 9 minggu, banyaknya pekerja yang harus ditambah adalah…
A. 3 orang C. 5 orang
B. 4 orang D. 20 orang

20. Suatu pekerjaan dapat diselesaikan oleh 15 orang dalam waktu 2 minggu, jika pekerjaan itu ahan
diselesaikan dalam waktu 10 hari, maka banyak pekerja tambahan yang diperlukan adalah…
A. 5 orang C. 14 orang
B. 6 orang D. 21 orang

21. Seorang pemborong memperkirakan bahwa bangunan jembatannya akan selesai dalam 32 hari
dengan 20 pekerja. Setelah 5 hari pekerjaan terpaksa dihentikan karena hujan lebat selama 7
hari, agar pekerjaan dapat selesai sesuai dengan rencana maka pemborong tersebut harus
menambah tenaga sebanyak…
A. 5 orang C 20 orang
B. 7 orang D. 27 orang

22. Tiga puluh orang dapat menyelesaikan pekerjaan dalam waktu 24 hari. Setelah 10 hari bekerja,
pekerjaan terhenti selama 4 hari. Jika ingin menyelesaikan pekerjaan tepat waktu, maka harus
menambah pekerja sebanyak…
A. 9 orang C. 12 orang
B. 10 orang D. 14 orang

23. Pembangunan sebuah gedung direncanakan selesai dalam waktu 22 hari bila dikerjakan oleh 20
orang. Setelah dikerjakan 10 hari, pekerjaan dihentikan selama 6 hari. Supaya pembangunan itu
selesai tepat pada waktunya, maka diperlukan tambahan pekerja sebanyak…
A. 40 orang C. 25 orang
B. 30 orang D. 20 orang

24. Sebuah rencana pembangunan gedung sekolah diselesaikan oleh 30 pekerja selama 40 hari.
Ternyata setelah 20 hari bekerja, pekerjaan terhenti 5 hari. Jika pekerjaan tetap harus
diselesaikan 40 hari, banyak pekerja yang harus ditambah dari rencana semula sebanyak…
A. 10 pekerja C. 30 pekerja
B. 20 pekerja D. 40 pekerja

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 32


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

25. Tiga puluh orang dapat menyelesaikan pekerjaan dalam waktu 60 hari. Setelah 30 hari bekerja,
pekerjaan terhenti selama 10 hari. Jika ingin menyelesaikan pekerjaan tepat waktu, maka harus
menambah pekerja sebanyak…
A. 25 orang C. 15 orang
B. 20 orang D. 10 orang

26. Pembangunan sebuah jembatan direncanakan selesai dalam waktu 40 hari dengan 21 orang
pekerja. Setelah dikerjakan selama 8 hari, pekerjaan terpaksa dihentikan selama 4 hari. Agar
pembangunan jembatan selesai tepat waktu, banyak tambahan pekerja yang dibutuhkan
adalah…
A. 30 orang C. 9 orang
B. 24 orang D. 3 orang

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 33


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

D. SKALA
1. Gambar Berskala
Untuk mengetahui letak suatu kota, gunung
sungai, dan lain sebagainya pada suatu wilayah atau
pulau tertentu, tidak mungkin kita dapat melihat
secara keseluruhan dalam keadaan sebenarnya.
Untuk mendapatkan gambaran tentang hal
tersebut, dibuatlah suatu gambar yang mewakili
keadaan sebenarnya. Agar gambar dengan keadaan
sebenarnya sesuai atau sebangun, maka gambar itu
dibuat dengan perbandingan tertentu yang disebut
Skala: 1 : 8.000.000 skala. Gambar-gambar yang dibuat dengan skala
tertentu sehingga mewakili keadaan sebenarnya
diantaraya adalah peta atau denah.
Perhatikan gambar Peta Pulau Lombok diatas. Pada peta diatas tertulis skala 1 : 8.000.000,
artinya tiap 1 cm pada peta (gambar) mewakili 8.000.000 cm jarak sebenarnya. Dengan
demikian skala adalah perbandingan antara jarak pada peta (gambar) dengan jarak
sebenarnya.

Skala 1: n artinya setiap 1 cm pada peta atau gambar mewakili n cm jarak


sebenarnya.

Jarak Pada Peta (gambar)


Skala =
Jarak Sebenarnya
Jarak Pada Peta (gambar)
Jarak Sebenarnya =
Skala
Jarak pada Peta = Skala × Jarak Sebenarnya

Satuan Pengukuran Panjang


km Naik 1 tangga Keterangan:
dibagi 10 km = kilometer
hm hm = hektometer
dam dam = dekameter
m = meter
m dm = desimeter
cm = centimeter
Turun 1 tangga dm mm = milimeter
dikali 10 cm
mm

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 34


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Contoh:
1. Jarak dua buah kota pada suatu peta 5 cm, sedangkan jarak sebenarnya 50 km. tentukan
skala peta itu?

Penyelesaian:
Diketahui:
Jarak pada peta = 5 cm
Jarak sebenarnya = 150 km = 15.000.000 cm
Jarak Pada Peta (gambar) 5 1
Skala = = = = 1 : 3.000.000
Jarak Sebenarnya 15.000.000 3.000.000

2. Dua buah kota berjarak 120 km. jika kedua kota itu digambar pada peta dengan skala 1 :
800.000, tentukan jarak kedua kota tersebut pada peta?

Penyelesaian:
Diketahui:
Jarak sebenarnya = 120 km = 12.000.000 cm
Skala = 1 : 800.000
Jarak pada Peta = Skala × Jarak Sebenarnya
1
= ×12.000.000
800.000
12.000.000
=
800.000
= 15 cm

3. Jarak dua buah kota pada peta dengan skala 1 : 3.500.000 adalah 5 cm. Jarak sebenarnya
kedua kota itu adalah…

Penyelesaian:
Diketahui:
Skala = 1 : 3.500.000
Jarak pada peta = 5 cm
Jarak Pada Peta (gambar)
Jarak sebenarnya =
Skala
5
=
1
3.500.000
3.500 .000
=5×
1
= 17.500.000 cm
= 17,5 km

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 35


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

2. Model Berskala
Pada gambar (model) berskala berlaku rumus:

Panjang Model Lebar Model Tinggi Model


Skala = = =
Panjang Sebenarnya LebarSebenarnya Tinggi Sebenarnya

Jarak Jarak
Kecepatan = atau Jarak = Kecepatan × Waktu atau Waktu =
Waktu Kecepatan

Contoh:
1. Sebuah model mobil sedan, panjang badannya 2,5 cm dan tingginya y cm. Panjang badan
sebenarnya 3,5 m dan tinggi sebenarnya 2,1 m.
a. Berapakah tinggi model mobil sedan tersebut?
b. Jika diameter roda pada model 0,5 cm, berapakah diameter roda mobil sebenarnya?

Penyelesaian:
Diketahui:
Panjang model = 2,5 cm
Panjang sebenarnya = 3,5 m = 350 cm
Tinggi sebenarnya = 2,1 m = 210 cm

a. Tinggi model mobil sedan tersebut = y = …… ?


Panjang Model Tinggi Model
=
Panjang Sebenarnya Tinggi Sebenarnya
2,5 y
=
350 210
350 ×y = 2,5 × 210
350 y = 525
525
y=
350
y = 1,5 cm
Jadi tinggi model mobil sedan tersebut adalah 1,5 cm

b. Diameter roda pada model 0,5 cm, diameter roda mobil sebenarnya = d = …… ?
Panjang Model Diameter Model
=
Panjang Sebenarnya Diameter Sebenarnya
2,5 0 ,5
=
350 d
2,5 ×d = 350 × 0,5
2,5 d = 175
175
d=
2,5
d = 70 cm
d = 0,7 m
Jadi tinggi model mobil sedan tersebut adalah 0,7 m

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 36


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

2. Suatu kapal panjangnya 200 m dan lebarnya 40 m. Jika panjang kapal pada model 50 cm.
hitunglah lebar kapal pada model?

Penyelesaian:
Diketahui: Panjang sebenarnya = 200 m = 20.000 cm
Panjang pada model = 50 cm
Lebar sebenarnya = 40 m = 4.000 cm
Ditanya: Lebar pada model = y = ………… ?
Panjang Model Lebar Model
=
Panjang Sebenarnya Lebar Sebenarnya
50 y
=
20.000 400
20.000 × y = 50 × 400
20.000 y = 20.000
20.000
y=
20.000
y = 1 cm
Jadi tinggi model mobil sedan tersebut adalah 1 cm

3. Jarak kota A dan B pada peta 2 cm. Peta itu berskala 1 : 1.000.000. Budi dengan
mengendarai sepeda motor berangkat dari kota A pukul 10.00 dengan kecepatan 30 km
per jam. Di tengah jalan Budi berhenti selama 30 menit. Pada pukul berapa Budi tiba di
kota B?

Penyelesaian:
Jarak kota A dan B pada peta 2 cm
Skala = 1 : 1.000.000
Jarak Pada Peta
Jarak sebenarnya = = 2×1.000.000 = 2.000.000 cm= 20 km
Skala
Jam berangkat = 10.00
Kecepatan = 30 km per jam
Istirahat = 30 menit
Jarak 20 20
Waktu tempuh = = jam = × 60 = 40 menit
Kecepatan 30 30
Waktu yang diperlukan diperjalanan
= Waktu tempuh + Istirahat
= 40 + 30 menit
= 70 menit
= 60 menit + 10 menit
= 1 jam 10 menit
= 01.10
Amir tiba di kota B = 10.00 + 01.10 = 11.10

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 37


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Skala
LATIHAN 4
1. Jarak kota A ke kota B adalah 48 km. Jika akan digambar pada peta dengan skala 1 : 600.000,
maka jarak kedua kota itu pada peta adalah... cm.

2. Pada sebuah peta, jarak 5 cm dalam gambar mewakili 72 km jarak sebenarnya. Tentukan skala
peta tersebut!

3. Skala dari suatu gambar rencana adalah 1 : 200. Jika tinggi gedung pada gambar rencana 12,5
cm. Tinggi gedung sebenarnya adalah...

4. Jarak sebenarnya dua wilayah adalah 13 km. Jarak kedua wilayah tersebut pada peta berskala 1
: 650.000 adalah...

5. Diketahui skala 1 : 300.000 dan jarak pada peta 8 cm, maka jarak sebenarnya adalah...

6. Diketahui skala suatu peta adakah 1 : 250.000. Jika dari kota P ke kota Q pada peta tersebut
adalah 12 cm, jarak yang sebenarnya antara kedua kota adalah...

7. Jarak sebenarnya adalah 265 km. Jarak pada peta jika menggunakan skala 1 : 1000.000 adalah....

8. Pulau A dan pulau B jaraknya 320 km. Jarak tersebut akan digambar dengan ukuran 8 cm pada
sebuah buku gambar. Skala yang digunakan adalah...

9. Diketahui skala sebuah ukuran gambar adalah 1 : 400.000. Jika ukuran pada peta 8 cm, maka
ukuran sebenarnya adalah...

10. Skala 1 : 2.750.000. Jarak pada peta dari kota A - B adalah 20 cm. Panjang jarak kota A - B
sebenarnya adalah...

11. Sebuah papan reklame berbentuk segitiga sama sisi dengan panjang sisinya 5 cm digambar pada
selembar kertas. Skala yang digunakan 1 : 50. Panjang keliling sebenarnya papan reklame
tersebut adalah....

12. Perhatikan gambar berikut.

Sebuah bangunan berbentuk seperti gambar, dengan skala 1 : 300. Luas sebenarnya bangun
tersebut adalah...

13. Jarak kota D - E adalah 270 km. Jika jarak kota D - E pada peta 3 cm. Skala peta yang digunakan
adalah...

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 38


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

14. Tinggi sebuah menara 60 meter. Tinggi pada denah 10 cm. Skala yang digunakan adalah....

15. Jarak kota M - N pada peta 6 cm. Skala peta 1 : 3.500.000. Jarak kota M - N sebenarnya adalah...

16. Perhatikan gambar berikut.

Gambar di atas mempunyai skala 1 : 600. Luas sebenarnya bangun di atas adalah ....

17. Tanah pekarangan berukuran panjang 24 m dan lebar 12 m. Akan digambar dengan skala 1 : 300.
Maka ukuran gambar bukan sebenarnya adalah...

18. Kebun paman berbentuk persegi panjang berukuran panjang 125 m, dan lebar 75 m. Jika kebun
tersebut digambar dengan skala 1 : 1.000, maka ukuran kebun itu pada gambar adalah...

19. Sebuah jendela tingginya 2,5 m dan lebarnya 0, 8 m. Pada denah tertulis tinggi 1,2 cm dan
lebarnya 0,4 cm. Skala yang digunakan adalah...

20. Sebuah kolam ikan berbentuk persegi dengan panjang sisinya 28 cm digambar pada selembar
kertas. Skala yang digunakan 1 : 100. Panjang keliling sebenarnya kolam ikan tersebut adalah...

21. Sebuah peta berskala 1 : 10.000.000. Jarak kota Jambi dan Palembang pada peta jaraknya 2,4
cm. Seorang sopir bis berangkat dari kota Jambi menuju kota Palembang dengan kecepatan rata-
rata 80 km per jam. Selama perjalanannya, ia berhenti istirahat sebanyak 1 kali selama 30 menit.
Ia tiba di kota Palembang pukul 10.30 WIB.
a. Berapa jam bis itu diperjalanan?
b. Pukul berapa sopir bis itu berangkat dari kota Jambi?

22. Disamping rumah Reza, terdapat sebidang tanah berbentuk persegi panjang. Ayahnya
merencanakan akan menanami berbagai jenis tanaman obat. Keliling tanah 40 m, dan
perbandingan ukuran panjang dan lebarnya adalah 5 : 3. Tentukan panjang dan lebarnya
sebenarnya.

23. Jarak kota A dan B pada peta adalah 5 cm. Peta itu berskala 1 : 1.200.000. Amir dengan
mengendarai sepeda motor berangkat dari kota A pukul 06.45 dengan kecepatan 45 km per jam.
Di tengah jalan Amir berhenti selama 14 jam. Pada pukul berapa Amir tiba di kota B?

24. Pesawat perintis N219 buatan PT Dirgantara Indonesia yang berukuran bentang sayap sepanjang
19,5 meter dan tinggi 6,1 meter. Jika perusahaan akan membuat miniatur yang berskala 1 : 150,
berapa ukuran bentang sayap dan tinggi miniatur pesawat.

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 39


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

25. Tentukan tinggi pohon pada gambar di bawah ini

26. Kota A dan kota B pada peta berjarak 6 cm. Jarak sebenarnya kedua kota tersebut adalah 120
km. Jika Kota B dan Kota C pada peta yang sama berjarak 4 cm, maka tentukan jarak sebenarnya
Kota B dan Kota C.

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 40


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Skala
ULANGAN
A. Soal Pilihan Ganda

1. Pada peta tertulis skala 1 : 500.000, artinya ....


A. setiap 1 cm jarak pada peta mewakili 500.000 cm atau 5 km jarak yang sebenarnya.
B. setiap 1 cm jarak yang sebenarnya mewakili 500.000 cm atau 5 km pada peta.
C. setiap 500.000 cm jarak pada peta mewakili 1 km jarak yang sebenarnya.
D. setiap 500.000 cm jarak sebenarnya mewakili 1 cm jarak pada peta.

2. Jarak dari kota A ke kota B adalah 450 km. Jarak pada peta 18 cm. skala yang digunakan peta
tersebut adalah…
A. 1 : 8.100 C. 1 : 810.000
B. 1 : 250.000 D. 1 : 2.500.000

3. Jarak sebenarnya antara kota A dan kota B 60 km. Dengan skala peta 1 : 1.200.000, jarak pada
peta kedua kota tersebut adalah…
A. 5 cm C. 7 cm
B. 6 cm D. 8 cm

4. Tinggi tugu Monas adalah 35 m. Didalam sebuah gambar model dengan skala 1 : 500, maka tinggi
Monas dalam gambar adalah…
A. 7 cm C. 10 cm
B. 9 cm D. 15 cm

5. Pada sebuah peta ditulis skala 1 : 2.500.000. Jika kota A dan B pada peta berjarak 3 cm, maka
jarak kedua kota itu sebenarnya adalah…
A. 50 km C. 65 km
B. 60 km D. 75 km

6. Diketahui skala suatu peta 1: 1.500.000. Jika jarak kota A ke kota B pada peta 6 cm, maka jarak
sebenarnya kota A ke kota B adalah…
A. 30 km C. 90 km
B. 60 km D. 120 km

7. Untuk membuat model pesawat terbang digunakan skala 1 : 500. Jika panjang model pesawat
12 cm, panjang pesawat sebenarnya adalah…
A. 60 m C. 70 m
B. 65 m D. 75 m

8. Denah sebuah gedung dibuat dengan skala 1 : 250. Jika panjang dan lebar gedung pada denah
adalah 12 cm dan 8 cm, maka luas gedung sebenarnya adalah…
A. 160 m2 C. 600 m2
B. 490 m 2 D. 960 m2

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 41


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

9. Gedung perkantoran akan dibangun dengan ukuran 420 m × 600 m. Jika ukuran denah kantor
tersebut 42 cm × 60 cm, skala yang tepat adalah.... (UN Matematika SMP 2017)
A. 1 : 1.000 C. 1 : 2.000
B. 1 : 1.600 D. 1 : 2.400

10. Perhatikan denah kantor berikut!

Luas kantor sebenarnya adalah.... (UN Matematika SMP 2016)


A. 360 m2 C. 448 m2
B. 400 m 2 D. 800 m2

11. Perhatikan denah rumah Azizah berikut!

Luas rumah Azizah sebenarnya adalah.... (UN Matematika SMP 2016)


A. 110 m2 C. 143 m2
B. 130 m 2 D. 169 m2

12. Jarak antara dua kota pada peta adalah 2 cm. Jarak sebenarnya kedua kota sebenarnya adalah
80 km. Skala yang digunakan peta tersebut adalah…
A. 1 : 400.000 C. 1 : 4.000.000
B. 1 : 800.000 D. 1 : 8.000.000

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 42


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

13. Jarak kota A dan B pada peta 5 cm. Peta itu berskala 1 : 1.200.000. Amir denganmengendarai
sepeda motor berangkat dari kota A pukul 06.45 dengan kecepatan45 km per jam. Di tengah
1
jalan Amir berhenti selama jam. Pada pukul berapaAmir tiba di kota B?
4
A. 07.15 C. 08.15
B. 07.20 D. 08.20

14. Skala sebuah denah rumah adalah 1:500. Jika dalam denah terdapat ruangan berukuran 3 cm ×
4 cm, maka luas ruangan sebenarnya adalah…
A. 12 m2 C. 120 m2
B. 30 m 2 D. 300 m2

15. Sebuah peta berskala 1 : 10.000.000. Jarak kota Jambi dan Palembang padapeta jaraknya 2,4
cm. Seorang sopir bis bangkat dari kota Jambi menuju kotaPalembang dengan kecepatan rata-
rata 80 km per jam. Selama perjalanannya,ia berhenti istirahat sebanyak 1 kali selama 30 menit.
Ia tiba di kota Palembangpukul 10.30 WIB.Berapa jam bis itu diperjalanan?
A. 3 jam 10 menit C. 4 jam 10 menit
B. 3 jam 30 menit D. 4 jam 30 menit

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 43


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

BAB 7 Aritmatika Sosial

A. JUAL BELI
1. Untung
Penjual dikatakan untung jika harga penjualan lebih tinggi daripada harga pembelian.
 Untung = Harga Penjualan – Harga Pembelian Hubungan antar satuan kuantitas:
 Harga Penjualan = Harga Pembelian + Untung 1 lusin = 12 buah
 Harga Pembelian = Harga Penjualan – Untung 1 gros = 12 lusin = 144 buah
Untung
 %Untung = × 100% 1 kodi = 20 buah
Harga Pembelian 1 rim = 500 lembar
 Untung = %Untung × Harga Pembelian

Contoh:
1. Pak Anto membeli sebuah jaket dengan harga Rp160.000,-. Kemudian jaket itu dijual
dengan harga Rp200.000. Hitunglah:
A. Besar untung yang diperoleh Pak Anto!
B. Persentase keuntungan yang diperoleh Pak Anto!

Penyelesaian:
Harga Pembelian = 160.000
Harga Penjualan = 200.000
a. Untung = Harga Penjualan – Harga Pembelian
= 200.000 – 160.000
= 40.000
Untung
b. % Untung = × 100%
Harga Pembelian
40.000
= × 100%
160.000
= 25%

2. Bu Lenny membeli kain seharga Rp80.000, kemudian kain tersebut dijual kembali dengan
keuntungan 20%. Tentukan harga penjualannya!

Penyelesaian:
Diketahui: Harga Pembelian Kain = 80.000
%Untung = 20% %
Ditanya: Harga jual = …… ?
20
Besar Untung 20% = % Untung × Harga Pembelian = × 80.000 = 16.000
100
Harga Jual = Harga Pembelian + Untung
= 80.000 + 16.000
= 96.000

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 44


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

2. Rugi
Penjual dikatakan rugi jika harga penjualan lebih rendah daripada harga pembelian.
 Rugi = Harga Pembelian – Harga Penjualan
Besar Rugi
 %Rugi = × 100 %
Harga Pembelian
 Rugi = % Rugi × Harga Pembelian

Contoh:
1. Seorang pedagang membeli 8 lusin pensil seharga Rp100.000,00, kemudian 80 pensil
dijual dengan harga Rp1.000,00 per buah dan sisanya dijual Rp800,00 per buah.
Tentukan:
a. Harga penjualan seluruh pensil!
b. Besar kerugian pedagang tersebut!
c. Persentase kerugian pedagang tersebut!

Penyelesaian:
Diketahui: Harga beli 8 lusin (8 × 12 = 96 buah) = 100.000
a. Harga penjualan seluruh pensil
80 pensil = 80 × 1.000 = 80.000
Sisanya (96 – 80 = 16 pensil) = 16 × 800 = 12.800 +
Total harga jual = 92.800
b. Besar kerugian pedagang tersebut!
Karena harga jual lebih kecil dari harga beli, maka
pedagang tersebut Rugi sebesar = Harga Pembelian – Harga Penjualan
= 100.000 – 92.800
= 7.200
c. Persentase kerugian pedagang tersebut!
Rugi 7.200
Persentase rugi = × 100% = × 100% = 7,2%
Harga Pembelian 100.000

3. Harga Pembelian dan Harga Penjualan

 Jika diketahui: harga penjualan dan % untung (+), maka:


100%
Harga Pembelian = × Harga Penjualan
100% + % Untung
 Jika diketahui: harga penjualan dan % rugi (–), maka:
100%
Harga Pembelian = × Harga Penjualan
100% − % Rugi
 Jika diketahui: % untung, besar untung dari % untung tadi, maka:
100%
Harga Pembelian = × Untung dari % Untung
% Untung
 Jika memperoleh untung, maka: Harga Penjualan = Harga beli + Untung
 Jika memperoleh rugi, maka: Harga Penjualan = Harga beli – Rugi

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 45


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Contoh:

1. Dengan harga jual Rp9.000.000,00 seorang pedagang rugi 10%. Harga pembeliannya
adalah…

Penyelesaian:
Harga penjualan = 9.000.000
% Rugi = 10%
100%
Harga Pembelian = × Harga Penjualan
100% − % Rugi
100%
= × 9.000.000
100% − 10%
100
= × 9.000.000
90
= 10.000.000

2. Seorang pedagang memperoleh untung Rp 11.000,00. Jika keuntungan tersebut 10% dari
harga pembelian, maka harga penjualannya adalah…

Penyelesaian:
% Untung = 10%
Besar untung dari 10% = 11.000
Harga beli = …………………
100%
Harga Pembelian = × Untung dari % Untung
% Untung
100%
= × 11.0000
10%
= 110.000
Harga penjualannya = Harga Pembelian + Besar untung
= 110.000 + 11.000
= 120.000

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 46


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Jual Beli
LATIHAN 1
1. Anto membeli motor baru dengan harga Rp17.000.000,00 dan dijual lagi dengan harga
Rp18.360.000,00. Tentukan:
a. keuntungan yang diperoleh Anto
b. persentase keuntungan yang diperoleh

2. Pak Budi membeli mobil dengan harga 125.000.000,00. Mobil tersebut kemudian dijual kembali
dengan harga Rp120.000.000,00. Tentukan:
a. kerugian yang dialami Pak Budi
b. persentase kerugian

3. Seorang pedagang memiliki barang yang dijual dengan harga Rp126.000,00. Jika dari harga
tersebut pedagang mendapatkan keuntungan 5%, tentukan harga pembelian barang!

4. Pak Jono menjual seekor sapi yang dibelinya beberapa hari yang lalu. Jika sapi terjual
Rp8.100.000,00 dan Pak Jono rugi 10%, tentukan harga sapi waktu dibeli!

5. Seorang pedagang menjual barangnya seharga x rupiah. Dengan penjualan itu ia untung
Rp15.000,00 atau 20% dari modalnya. Nilai x adalah....

6. Andi menjual sepeda dengan harga Rp575.000,00. Dalam penjualan itu Andi mendapatkan
keuntungan 15%. Harga pembelian sepeda itu adalah....

7. Seorang pengusaha mengeluarkan Rp1.000.000,00 untuk menjalankan usahanya. Jika pada hari
itu dia menanggung kerugian sebesar Rp250.000,00, maka besarnya pendapatan yang
didapatkan pada hari itu adalah…

8. Seorang pedagang sayuran mengeluarkan Rp1.500.000,00 untuk menjalankan usahanya. Jika


pada hari itu dia mendapatkan keuntungan sebesar Rp200.000,00, maka besarnya pendapatan
yang didapatkan pada hari itu adalah…

9. Seorang penjual krupuk mengeluarkan modal sebesar Rp1.000.000 ,00 untuk menjalankan
usahanya. Dia mematok harga krupuknya adalah Rp6.000 ,00 perbungkus. Jika ia merencanakan
ingin mendapatkan keuntungan Rp200.000,00 dari usaha krupuknya tersebut, maka berapa
kemasan krupuk minimal yang harusnya dibuat?

10. Seorang penjual bakso mengeluarkan modal sebesar Rp1.000.000,00 untuk menjalankan
usahanya. Dia mematok harga baksonya adalah Rp8.000,00 perporsi. Jika ia merencakan ingin
mendapatkan keuntungan minimal Rp250.000,00 dari jualannya tersebut, maka berapa porsi
minimal yang harusnya dibuat?

11. Seorang penjual sate mengeluarkan modal sebesar Rp900.000,00 untuk menjalankan usahanya.
Dia mematok harga satenya adalah Rp9.000,00 perporsi. Jika ia merencakan ingin mendapatkan
keuntungan dari jualannya tersebut, maka berapa porsi minimal yang harusnya dibuat?

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 47


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

12. Seorang penjual soto mengeluarkan modal sebesar Rp900.000,00 untuk menjalankan usahanya.
Dia mematok harga sotonya adalah Rp10.000,00 perporsi. Jika pada hari itu dia mendaptakan
keuntungan sebesar Rp250.000,00, maka berapa porsi soto yang berhasil terjual?

13. Seorang penjual nasi goreng mengeluarkan modal sebesar Rp800.000,00 untuk menjalankan
usahanya. Dia mematok harga nasi gorengnya adalah Rp8.000,00 perporsi. Jika pada hari itu dia
menanggung kerugian sebesar Rp160.000,00, maka berapa porsi nasi goreng yang berhasil
terjual?

14. Adi membeli sepeda motor dengan harga Rp4.000.000,00. Sepeda itu ia jual dengan harga
Rp4.200.000,00 rupiah. Tentukan persentase untungnya.

15. Pak Roni seorang pengusaha penjualan telur asin. Tiap hari Pak Roni membeli 500 butir telur
asin dari petani telur asin dengan harga Rp1.200,00 perbutir. Jika ongkos perjalanan sebesar
Rp20.000,00 dihitung sebagai biaya operasional, tentukan harga jual telur asin Pak Roni agar
untung.

16. Seorang penjual nasi mengeluarkan Rp2.750.000,00 untuk menjalankan usahanya. Jika pada hari
itu dia menanggung kerugian sebesar Rp150.000,00, maka besarnya pendapatan yang
didapatkan pada hari itu adalah…
17. Adi membeli sepeda motor bekas dengan hargaRp5.000.000,00.Setelah sekian bulan sepeda
motor itu ia jual dengan harga Rp4.600.000,00. Tentukan persentase untung atau ruginya.

18. Pak Roni seorang penjual kaos. Pak Roni membeli 500 kaos dari grosir seharga Rp30.000,00. Jika
ongkos perjalanan sebesar Rp200.000,00 dihitung sebagai biaya operasional, tentukan harga
jual kaos tersebut agar Pak Roni untung 30% per kaos.

19. Alin membeli penghapus seharga Rp. 3000,00. Kemudian ia menjualnya dengan harga Rp.
3.500,00 . Tentukan apakah Alin untung/ rugi dan berapakah untung/ ruginya?

20. Seorang pedagang membeli 1 kuintal beras dengan harga Rp. 850.000,00. Berapa harga jual
beras per kg jika pedagang ingin mendapat keuntungan Rp. 1000,00 per kg?

21. Mia membeli baju seharga Rp. 150.000,00. Kemudian baju itu ia jual lg dengan harga Rp.
165.000,00. Berapa persen keuntungan yang diperoleh Mia?

22. Seekor kambing dibeli dengan harga Rp. 700.000,00. Berapakah harga jual kambing agar
memperoleh keuntungan 15 % ?

23. Santi menjual sepedanya seharga Rp. 525.000,00. Jika ia mendapat keuntungan 5 %, berapakah
harga beli sepedanya?

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 48


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Jual Beli
ULANGAN
A. Soal Pilihan Ganda

1. Rahmi menjual satu unit komputer seharga Rp2.400.000,00. Jika Rahmi mengalami kerugian
20%, harga beli komputer sebelumnya adalah… (UN Matematika SMP 2017)
A. Rp3.200.000,00 C. Rp2.600.000,00
B. Rp3.000.000,00 D. Rp2.500.000,00

2. Seorang pedagang mengeluarkan Rp1.500.000,00 untuk menjalankan usahanya. Jika pada hari
itu dia mendapatkan keuntungan sebesar 10%, maka besarnya pendapatan yang didapatkan
pada hari itu adalah…
A. Rp 1.650.000,00 C. Rp 1.400.000,00
B. Rp 1.600.000,00 D. Rp 1.350.000,00

3. Pak Dedi membeli suatu sepeda motor bekas dengan harga Rp5.000.000 ,00. Dalam waktu satu
minggu motor tersebut dijual kembali dengan harga 110% dari harga belinya. Tentukan
keuntungan Pak Dedi.
A. Rp 500.000,00 C. Rp 4.500.000,00
B. Rp 1.000.000,00 D. Rp 5.500.000,00

4. Pak Candra membeli suatu sepeda bekas dengan harga Rp500.000 ,00. Dalam waktu satu
minggu sepeda tersebut dijual kembali dengan harga 110% dari harga beli. Tentukan
keuntungan Pak Candra.
A. Rp 550.000,00 C. Rp 50.000,00
B. Rp 100.000,00 D. Rp 25.000,00

5. Pak Edi membeli mobil dengan harga Rp160.000.000,00. Setelah 6 bulan dipakai, Pak Edi
menjual mobil tersebut dengan harga Rp140.000.000,00. Tentukan taksiran terdekat persentase
kerugian yang ditanggung oleh Pak Edi.
A. 20% C. 15%
B. 18% D. 12%

6. Pak Fandi membeli sepetak tanah dengan harga Rp40.000.000,00. 1 tahun kemudian, Pak Dedi
menjual tanah tersebut dengan dengan keuntungan sekitar 16%. Tentukan taksiran terdekat
harga jual tanah milik Pak Fandi.
A. Rp 6.400.000,00 C. Rp 46.400.000,00
B. Rp 33.600.000,00 D. Rp 56.000.000,00

7. Seorang pedagang bakso mengeluarkan modal sebesar Rp1.000.000,00 untuk menjalankan


usahanya. Dia mematok harga baksonya adalah Rp11.000 ,00 perporsi. Jika ia merencakan ingin
mendapatkan keuntungan minimal Rp200.000,00 dari usaha baksonya tersebut, maka berapa
porsi minimal yang harusnya dibuat?
A. 100 porsi C. 110 porsi
B. 109 porsi D. 120 porsi

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 49


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

8. Seorang penjual bakso mengeluarkan modal sebesar Rp1.000.000,00 untuk menjalankan


usahanya. Dia mematok harga baksonya adalah Rp9.000,00 perporsi. Jika pada hari itu ia
menanggung kerugian sebesar sekitar 5%, maka taksirlah berapa porsi yang terjual pada hari itu.
A. 76 C. 96
B. 86 D. 106

9. Seorang penjual sate mengeluarkan modal sebesar Rp1.200.000,00 untuk menjalankan


usahanya. Dia mematok harga satenya adalah Rp9.000,00 perporsi. Jika ia merencakan ingin
mendapatkan keuntungan dari jualannya tersebut, maka penjual sate tersebut minimal yang
harusnya membuat ... porsi.
A. 120 C. 143
B. 134 D. 140

10. Seorang pedagang sepatu membeli 100 pasang sepatu dari grosir dengan harga Rp70.000,00
rupiah perpasang. Jika dia ingin mendapatkan keuntungan 20% dari penjualan 100 pasang
sepatunya, berapa harga jual tiap pasang sepatu tersebut?
A. Rp 84.000,00 C. Rp 114.000,00
B. Rp 90.000,00 D. Rp 120.000,00

11. Seorang pedagang kaos membeli 60 kaos dari grosir dengan harga Rp40.000,00. Jika dia berhasil
menjual semua kaos tersebut dengan maraup untung sebesar 25%, tentukan harga jual masing-
masing kaos.
A. Rp 65.000,00 C. Rp 55.000,00
B. Rp 60.000,00 D. Rp 50.000,00

12. Seorang pedagang tas membeli 70 kaos dari grosir. Jika dia berhasil menjual semua jaket
tersebut dengan harga Rp200.000,00 dan maraup untung sebesar 25%, maka harga beli masing-
masing jaket adalah ... jaket.
A. 150 C. 170
B. 160 D. 180

13. Seorang penjual nasi goreng mengeluarkan modal sebesar Rp900.000,00 untuk menjalankan
usahanya. Dia mematok harga nasi gorengnya adalah Rp8.000,00 perporsi. Jika pada hari itu
jualannya habis semua, maka keuntungan pertama diperoleh pada saat penjualan ke…
A. 112 C. 114
B. 113 D. 115

14. Pak Rudi memilik usaha pembuatan sepatu kulit. Untuk menjalankan usahanya tersebut, Pak
Rudi dibantu 5 orang pegawai dengan gaji masing-masing Rp2.000.000,00 per bulan. Setiap
bulan merekamampu memproduksi 1000 pasang sepatu kulit. Bahan bahan yang digunakan
untuk memproduksi sepatu kulit tersebut adalah Rp120.000 ,00 perpasang. Jika ingin
mendapatkan untung 30%, maka Pak Rudi harus menjual sepatunya tersebut dengan harga Rp...
perpasang.
A. Rp 150.000,00 C. Rp 160.000,00
B. Rp 156.000,00 D. Rp 169.000,00

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 50


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

B. RABAT, BRUTO, TARA DAN NETTO


1. Rabat (Diskon)

Harga bersih = Harga Kotor – Rabat Diskon)

% Diskon
Besar Diskon = × Harga sebelum didiskon
100%
Harga setelah diskon = Harga sebelum didiskon – Besar diskon
100%
Harga sebelum didiskon = × Harga setelah diskon
100% − % diskon

Rabat (diskon) artinya potongan harga. Rabat (diskon) biasanya diberikan kepada pembeli
dari suatu grosir atau toko tertentu.

Contoh:
1. Harga sepasang sepatu Rp90.000. Karena ada obral besar, setiap pembeli mendapat
diskon 25%. Berapakah pembeli harus membayar untuk sepasang sepatu tersebut?

Penyelesaian:
Diketahui: Harga sepatu sebelum didiskon = 90.000
Diskon sepatu = 25%
Ditanya: harga yang harus dibayar untuk sepasang sepatu = … ??
% Diskon
Besar sepasang sepatu (25%) = × Harga sebelum didiskon
100%
20%
= × 90.000
100%
= 18.000
Harga yang harus dibayar = Harga sebelum didiskon – Harga setelah didiskon
= 90.000 – 18.000
= 72.000

2. Sebuah toko memberi diskon 20% untuk baju yang berharga Rp 75.000,00 dan 15% untuk
celana yang berharga Rp100.000,00. Berapa yang harus dibayar Amir jika ia membeli
sebuah baju dan sebuah celana?

Penyelesaian:
Harga beli baju sebelum didiskon = 75.000 dan diskon baju = 20%
Harga beli celana sebelum didiskon = 100.000 dan diskon celana = 15%
% Diskon
 Besar diskon baju = × Harga beli baju mula - mula
100%
20%
= × 75.000
100%
= 15.000
Harga baju setelah didiskon = Harga beli baju mula-mula – Besar diskon baju
= 75.000 – 15.000
= 60.000

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 51


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

% Diskon
 Besar diskon celana = × Harga beli celana mula - mula
100%
15%
= × 100.000
100%
= 15.000
Harga celana setelah didiskon = Harga beli celana mula-mula – Besar diskon
= 100.000 – 15.000
= 85.000
Harga yang harus dibayar Amir
= Harga baju setelah didiskon + Harga celana setelah didiskon
= 60.000 + 85.000
= 145.000

2. Bruto, Tara, dan Netto


hubungan bruto, tara, dan netto yaitu:

Neto = Bruto – Tara


Tara = Bruto – Neto
Bruto = Neto + Tara

Besar Tara = %Tara × Bruto


Tara
%Tara = × 100%
Bruto

Dalam sebuah karung yang berisi beras, berat seluruhnya 100 kg. Jika berat karung 0,8 kg,
maka:
Berat Beras = 100 kg – 0,8 kg= 99,2 kg
Berat karung dan beras yaitu 100 kg disebut bruto (berat kotor)
Berat karung 0,8 kg disebut tara (berat pembungkus/kemasan)
Berat beras 99,2 kg disebut netto (berat bersih).

Contoh:
1. Seorang pedagang membeli 1 karung terigu dengan berat 25 kg dengan harga Rp2.700,
per kg dan tara 0,8%. Berapa rupiahkah pedagang itu harus membayar?

Penyelesaian:
Berat bruto = 25 kg.
0,8%
Besar Tara 0,8% = %Tara × Bruto = × 25 = 0,2 kg.
100%
Netto = Bruto – Tara = 25 – 0,2 = 24,8 kg
Pedagang itu harus membayar = Netto × Harga beli = 24,8 × 2.700 = Rp 66.960

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 52


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

2. Seorang pedagang membeli 5 karung beras dengan bruto masing-masing 72 kg dan tara
1%. Berapakah yang dibayar pedagang itu jika harga tiap kg beras Rp3.000?

Penyelesaian:
Berat bruto = 5 × 72 kg = ………… kg
Harga tiap kg beras = …………………
.......%
Besar Tara 1% = %Tara × Bruto = × ………… = ……… kg.
100%
Netto = Bruto – Tara = ………… - ………… = ……… kg
Pedagang itu harus membayar = Netto × Harga beli = ……×……… = …………

3. Pemilik toko bahan bangunan membeli 1 kotak paku dengan harga Rp310.000,00.
Setelah ditimbang, ternyata berat seluruhnya 100 kg. Jika taranya 2% dan paku dijual
dengan harga Rp3.500,00 per kg, berapakah keuntungan pemilik toko itu…

Penyelesaian:
Harga beli 1 kotak paku = ………………
Berat bruto = …………… kg
Harga jual tiap kg beras = ………………
.......%
Besar Tara 2% = %Tara × Bruto = × ……… = …… kg.
100%
Netto = Bruto – Tara = ………… - ………… = ……… kg
Pedagang itu harus membayar = Netto × Harga beli = …….×……… = …………..
Besar keuntungan pemilik toko = Harga Jual – Harga beli
= …………………… – ……………………
= ……………………

4. Seorang pedagang membeli beras dari grosir sebanyak 5 kuintal denga harga Rp 2.800,00
per kg dengan tara sebesar 2%. Karena membayar tunai maka ia mendapat diskon 10%.
Berapakah yang harus dibayar oleh pedagang itu?

Penyelesaian:
Bruto = 5 kuintal = 5 × 100 kg = ...... kg
2%
Tara 2% = %Tara × Bruto= × 500= …. kg
100%
Neto = 500 kg – 10 kg = ....... kg
Harga beras = 490 × 2.800 = .........................
10%
Besar Diskon (10 %) = × 1.372.000 = …………………
100%
Yang harus dibayar pedagang = 1.372.000,00 – 137.200,00
= ...............................

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 53


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Rabat (Diskon), Bruto, Tara Dan Netto


LATIHAN 2
1. Suatu benda memiliki bruto 5 kg dan neto 4,5 kg. Tentukan tara benda tersebut.

2. Suatu benda memiliki neto 10 kg dan tara 500 gram. Tentukan bruto benda tersebut.

3. Suatu benda memiliki bruto 6 kg dan neto 5.500 gram. Tentukan tara benda tersebut.

4. Ibu membeli 5 kaleng susu. Disetiap kaleng tertulis neto 1 kg. Setelah ditimbang ternyata berat
kaleng susu tersebut 6 kg. Berapakah bruto dan tara setiap kaleng?

5. Peti buah berisi apel tertulis bruto 25 kg dan tara 2%. Hitunglah neto buah tersebut!

6. Kentang jenis unggulan memiliki neto 95 kg dan tara 5%. Hitunglah bruto kentang tersebut!

7. Pemilik sebuah toko mendapat kiriman 100 kg karung gula pasir dari gudang, yang masing-
masing tertera pada karungnya tulisan bruto 115 kg dan tara 2 kg. Neto kiriman gula pasir yang
diterima pemilik toko adalah....

8. Ibu membeli 1 karung beras di pasar seberat 40 kg dengan tara 2%. Tentukan berat bersih (neto)
beras yang dibeli Ibu!

9. Nana membeli beras ketan bertuliskan bruto 50 kg dan tara 2% dengan harga Rp 294.000,-. Jika
Nana ingin menjual beras ketan dengan harga Rp 6.500,- perkilonya, berapakah keuntungan
Nana?

10. Suatu ketika Pak Hadi memberi dua karung beras dengan jenis yang berbeda. Karung pertama
tertulis neto 25 kg dibeli dengan harga Rp260.000,00. Karung kedua tertuliskan neto 25 dibeli
dengan harga Rp280.000,00. Pak Hadi mencampur kedua jenis beras tersebut, kemudian
mengemasinya dalam ukuran neto 5 kg. Tentukan harga jual beras tersebut agar Pak Hadi
untung 20%.

11. Suatu ketika Pak Hadi memberi dua karung beras dengan jenis yang berbeda. Karung pertama
tertulis neto 30 kg dibeli dengan harga Rp260.000,00. Karung kedua tertuliskan neto 30 kg. Pak
Hadi mencampur kedua jenis beras tersebut, kemudian mengemasinya dalam ukuran neto 3 kg.
Beras campuran tersebut dijual dengan harga Rp33.000,00 per kemasan. Jika keuntungan tiap
kemasan adalah 20%, tentukan harga beli beras kedua.

12. Suatu ketika Pak Idrus memberi dua karung beras dengan jenis yang berbeda. Karung pertama
tertulis neto 50 kg dibeli dengan harga Rp500.000,00. Karung kedua tertuliskan neto 25 kg dibeli
dengan harga Rp280.000,00. Pak Idrus mencampur kedua jenis beras tersebut,
kemudian mengemasinya dalam ukuran neto 5 kg. Tentukan harga jual beras tersebut agar Pak
Idrus untung 30%. Berapa omzet pa Idrus sehari, jika beras tersebut terjual dalam 1 hari? Berapa
pajak UMKM sehari (1% dari omzet)?

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 54


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

13. Suatu ketika Pak Idrus memberi dua karung beras dengan jenis yang berbeda. Karung pertama
tertulis neto 25 kg dibeli dengan harga Rp270.000,00. Karung kedua tertuliskan neto 20 dibeli
dengan harga Rp210.000,00. Pak Idrus mencampur kedua jenis beras tersebut, kemudian
mengemasinya dalam ukuran neto 5 kg. Tentukan harga jual beras tersebut agar Pak Idrus
untung 20%.

14. Seorang penjual membeli baju dari grosir dengan harga Rp50.000,00. Baju tersebut dijual
dengan label harga Rp90.000,00 dengan bertuliskan diskon 20%. Tentukan keuntungan penjual
tersebut, andaikan baju itu laku terjual.

15. Seorang penjual membeli celana dari grosir dengan harga Rp60.000,00. Celana tersebut
rencananya akan dijual dengan diskon 50%. Jika penjual tersebut mendapatkan keuntungan
sebesar 15%, tentukan harga jual celana tersebut.

16. Suatu ketika Zainul pergi ke toko baju di suatu mall. Zainul menemui suatu baju dengan merek
sama. Toko A menuliskan harga baju Rp80.000,00 dengan diskon 20%. Sedangkan toko B
menuliskan harga Rp90.000,00 dengan diskon 30%. Baju di toko manakah yang sebaiknya dibeli
oleh Zainul? Jelaskan.

17. Kantin sekolah berhasil menjual roti Manis sebanyak 100 bungkus, dengan harga
Rp 2000,00 tiap bungkus, sesuai dengan labelnya. Pabrik roti Manis memberi rabat 20%
kepada kantin sekolah. berapakah uang yang diperoleh Kantin sekolah dari menjual roti
tersebut?

18. Penerbit “Bangsa Cerdas “ menitipkan 300 buku Matematika jilid I dan 400 buku
Matematika jilid II pada sebuah toko buku. Toko buku tersebut harus membayar hasil
penjualan buku setiap akhir semester. Buku jilid I harganya Rp80.000,00. Buku jilid II harganya
Rp90.000,00. Rabat untuk setiap buku 25%. Pada akhir semester I, toko buku tersebut
berhasil menjual 200 buku jilid I dan 300 buku jilid II.
a. Berapa rupiah rabat yang diterima toko buku tersebut?
b. Berapa banyaknya uang yang disetor ke Penerbit “Bangsa Cerdas “?

19. Sekarung beras kiriman dari Dolog tertera tulisan Neto 100 kg. Setelah ditimbang kembali, setiap
karung ternyata beratnya 102 kg. Harga sekarung beras tersebut Rp1000.000,00. Pedagang
eceran membeli sekarung beras tersebut lalu dibawa pulang dengan biaya angkutan
Rp12.000,00, kemudian dijual eceran dengan harga Rp11.000,00 tiap kg. Karungnya tidak
terjual.
a. Berapakah besarnya tara dan bruto?
b. Berapa rupiahkah keuntungannya?

20. Sekarung beras kiriman dari Dolog tertera tulisan Bruto 100 kg. Setelah ditimbang kembali,
tanpa karung ternyata beratnya 98 kg. Harga sekarung beras tersebut Rp1.000.000,00.
Pedagang eceran membeli sekarung beras tersebut lalu dibawa pulang dengan biaya angkutan
Rp15.000,00, kemudian dijual eceran dengan harga Rp12.000,00 tiap kg.
a. Berapakah besarnya tara dan bruto?
b. Berapa rupiahkah keuntungannya?

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 55


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

21. Ibu Ita membeli 50 karung bawang merah dengan berat bruto50 kg tiap karung. Taranya 2%
tiap karung. Harga pembelian Rp150.000,00 per karung. Bawang merah dijual kembali dengan
harga Rp3.500,00 per kg. Hitunglah:
a. berat neto;
b. harga pembelian seluruhnya;
c. harga penjualan seluruhnya;
d. besar keuntungan atau kerugiannya;dan
e. persen keuntungan atau kerugiannya!

22. Ibu Ida membeli 50 karung bawang putih dengan berat bruto 50 kg tiap karung. Taranya 2% tiap
karung. Harga pembelian Rp250.000,00 per karung. Tiba-tiba pasar kebanjiran sehingga
bawang tersebut kualitasnya menurun. Karena hal tersebut Bawang Putih dijual kembali
dengan harga Rp 5 000,00 per kg. Hitunglah:
a. berat neto;
b. harga penjualan seluruhnya;
c. berapa persen keuntungan atau kerugiannya!

23. Ibu Ana membeli 20 karung cabai dengan berat bruto 40 kg tiap karung. Berat karung tanpa isi
cabai 1 kg setiap karung. Harga pembelian per karung = Rp. 400.000,00. Cabai tersebut dijual
secara eceran dengan harga Rp.15000,00 per kg. Ia mendapat untung 20 %. Karungnya tidak
dijual. Hitunglah:
a. berat neto
b. Persentase taranya
c. besar keuntungan

24. Ibu Ema membeli 10 karung kentang dengan berat bruto 80 kg tiap karung. Taranya 2,5% tiap
karung. kentang tersebut dijual secara eceran dengan harga Rp.5000,00 per kg. Ia mendapat
untung 20 % sebesar Rp 650.000,00 setelah kentangnya laku terjual seluruhnya . Karungnya
tidak dijual. Hitunglah:
a. berat neto;
b. harga penjualan seluruhnya;
c. harga pembelian per karung

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 56


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Rabat (Diskon), Bruto, Tara Dan Netto


ULANGAN
A. Soal Pilihan Ganda

1. “Toko Pakaian”
Ada empat toko menjual jenis barang yang sama. Daftar harga barang dan diskon seperti pada
tabel.
Diskon
Barang Harga (Rp.)
Toko Rame Toko Damai Toko Senang Toko Indah
Baju 80.000 25% 20% 15% 10%
Celana 100.000 10% 15% 20% 25%
Ali akan membeli sebuah baju dan celana di toko yang sama. Di toko manakah Ali berbelanja
agar diperoleh harga yang paling murah? (UN Matematika SMP 2016)
A. Toko Rame C. Toko Seneng
B. Toko Damai D. Toko Indah

2. “Tarif Taksi”
Sebuah kota terdapat dua perusahaan taksi A dan taksi B. Perusahaan tersebut menawarkan
tarif taksi seperti tabel.
Jarak (km) Awal (0) 1 2 3 … 15

Tarif (Rp)
Taksi A 7.000 9.5000 12.000 14.500 … …
Taksi B 10.000 12.000 14.000 16.000 … …

Penumpang taksi (konsumen) dapat memilih tarif taksi yang lebih murah. Yunia ingin pergi ke
Mall yang berjarak 15 km dari rumahnya. Agar diperoleh biaya yang lebih murah, taksi manakah
yang sebaiknya akan digunakan oleh Yunia? (UN Matematika SMP 2016)
A. taksi A, karena tarif taksi yang lebih murah
B. taksi B, lebih murah karena lebih kecil, sehingga akan terus muah
C. taksi A, karena lebih murah 6 ribu rupiah
D. taksi B, karena lebih murah 4 ribu rupiah

3. Rini membeli laptop seharga Rp4.000.000,00 dan dikenakan PPn 10%. Harga laptop tersebut
setelah dikenakan pajak sebesar…
A. Rp4.400.000,00 C. Rp3.800.000,00
B. Rp4.200.000,00 D. Rp3.600.000,00

4. Pak Ranto mendapat gaji sebesar Rp1.500.000,00 setiap bulan dan harus membayar pajak 2,5%.
Gaji bersih yang diterima Pak Ranto sebesar…
A. Rp1.462.500,00 C. Rp1.426.500,00
B. Rp1.452.600,00 D. Rp1.425.600,00

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 57


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

5. Pak Deni membeli sebuah mesin cuci seharga Rp1.800.000,00 dan dikenakan pajak
pertambahan nilai sebesar 8%. Pak Deni mendapat potongan harga 5% karena membayar secara
tunai. Uang yang harus dibayarkan Pak Deni sebesar…
A. Rp1.825.800,00 C. Rp1.846.800,00
B. Rp1.846.200,00 D. Rp1.944.000,00

6. Pak Joni membeli sebuah sepeda motor seharga Rp11.500.000,00 dan dikenakan pajak 6%. Jika
Pak Joni mendapat diskon 10%, harga sepeda motor yang harus dibayarkan adalah…
A. Rp11.121.000,00 C. Rp10.971.000,00
B. Rp11.071.000,00 D. Rp10.771.000,00

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 58


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

C. PAJAK DAN BUNGA TABUNGAN


1. Pajak
Pajak adalah pungutan wajib berupa uang yang harus dibayarkan oleh penduduk atau
perusahaan sebagai sumbangan wajib kepada negara atau pemerintah sehubungan dengan
pendapatan, harga beli barang, dan sebagainya. Hasil pajak digunakan untuk kesejahteraan
umum.
Pegawai tetap dari perusahaan swasta atau pegawai negeri dikenakan pajak dari
penghasilannya yang disebut dengan Pajak Penghasilan (PPh). Apabila kita berbelanja di
dealer, atau grosir, atau toko swalayan, atau tempat lainnya maka terdapat barang-barang
yang harganya ditambah dengan pajak yang disebut dengan Pajak Pertambahan Nilai (PPN).

Contoh Soal:
1. Riko membeli sebuah radio dengan harga Rp180.000,00 dan dikenakan pajak
pertambahan nilai (PPN) sebesar 10%. Berapa yang harus dibayar Riko?

Penyelesaian:
Harga beli = …………………
Pajak PPN = …………%
P% ......
Besar pajak PPN = × Harga beli = × ……………… = ………………..
100 100
Yang harus dibayar Riko = Harga beli + Besar Pajak PPN
= …………………… + ………………
= ……………………

2. Paman memperoleh gaji sebulan sebesar Rp950.000,00 dengan penghasilan tidak kena
pajak Rp360.000,00. Jika besar pajak penghasilan (PPh) adalah 10%, berapakah gaji yang
diterima paman dalam sebulan?

Penyelesaian:
Gaji paman = ………………….
Pajak PPN = …………%
Penghasilan tidak kena pajak = …………………
Penghasilan kena pajak = Gaji Paman – Penghasilan tidak kena pajak
= ……………………… – ………………………
= …………………
P%
Besar pajak PPN (………%) = ×Penghasilan kena pajak
100
......
= × ……………………
100
= …………………

Gaji yang diterima Paman sebulan = Gaji paman – Besar Pajak PPN
= ……………………… – ………………………
= ……………………

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 59


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

2. Bunga Tabungan (Bunga Tunggal)


Jika kita menyimpan uang di bank, maka uang kita akan bertambah karena kita
mendapat bunga. Jenis bunga tabungan yang akan kita pelajari adalah bunga tunggal,
artinya yang mendapat bunga hanya modalnya saja, sedangkan bunganya tidak akan
berbunga lagi. Apabila bunganya turut berbunga lagi, maka jenis bunga tersebut disebut
bunga majemuk yang kelak akan dipelajari di sekolah yang lebih tinggi.
Bunga tabungan biasanya dihitung dalam persen yang berlaku untuk jangka waktu 1
tahun. Bunga 15% per tahun artinya tabungan akan mendapat bunga 15% jika telah
tersimpan di bank selama 1 tahun.
Misalkan: M = Modal awal
P% = Bunga per tahun

 Tabungan Akhir = Tabungan Awal + Besar Bunga


 Besar Bunga = Tabungan Akhir – Tabungan Awal
b p
 Besar bunga b bulan = × × Modal Awal
12 100
h p
 Besar bunga h hari = × × Modal Awal
365 100
Besar Bunga b bulan × 12 × 100
 % Bunga per tahun (P) =
b×M
Besar Bunga b bulan × 12 × 100
 Modal Awal = M =
b×P
Modal + Besar Bunga b bulan
 Besar angsuran per bulan =
Lama Menabung/Meminjam
Besar Bunga b bulan × 12 × 100
 Lama menabung (b) =
P×M

Contoh:

1. Ulfa menabung uangnya di bank sebesar Rp 1.000.000,00. Berapa uang yang diterima
Ulfa setelah 4 bulan, jika bunga bank 15 % per tahun?

Penyelesaian:
Modal (Tabungan Awal) = M = …………………
Bunga = p = ………% per tahun
Lama menabung = ………… bulan
b p b ........
Bunga 4 bulan = × ×M= × × ………..…… = ………………..
12 100 12 100
Jumlah tabungan akhir = Tabungan Awal + Besar bunga 4 bulan
= ………………… + ………………
= …………………

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 60


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

1
2. Sebuah bank menerapkan suku bunga 8% per tahun. Setelah 2 tahun, tabungan
2
Budi di bank tersebut menjadi Rp3.000.000,00. Tabungan awal Budi adalah…

Penyelesaian:
1
%Bunga = p = ……% dan Lama Menabung = b = 2 tahun = ……… bulan
2
Tabungan akhir = ……………………
Untuk mencari Tabungan Awal:
Tabungan Akhir = Tabungan Awal + Besar Bunga
b p
3.000.000 = Tabungan Awal + × ×M
12 100
..... ......
3.000.000 = Tabungan Awal + × × Tabungan Awal
12 100
3.000.000 = Tabungan Awal + …. Tabungan Awa
3.000.000 = ….. Tabungan Awal
3.000.000
Tabungan Awal =
.....
Tabungan Awal = …………………………

3. Ahmad menabung selama 5 bulan dan memperoleh bunga sebesar Rp 4.500,00. Jika
uang tabungan Ahmad mula-mula Rp 120.000,00, suku bunga per tahun yang
ditetapkan adalah…

Penyelesian:
Lama menabung = b = … bulan
Besar bunga 5 bulan = ……………
Uang tabungan mula-mula = M = …………………
Besar Bunga 5 bulan × 12 × 100
% bunga per tahun (P) =
5× M
...................× 12 × 100
=
5 × ......................
................................
=
................................
= ……%

4. Setelah menabung selama 12 bulan, Ibu Tuti mendapatkan bunga sebesar


Rp450.000,00, dengan bunga 18 % pertahun. Tabungan awal Ibu Tuti adalah…

Penyelesaian:
Lama menabung = b = ...... bulan
Besar bunga = ......................
Bunga = 18% per tahun
Besar Bunga b bulan × 12 × 100
Modal Awal =
b×P

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 61


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

................. × 12 × 100
=
12 × 18
= ………………………
Jadi tabungan awal Ibu Tuti adalah ………………

5. Seorang petani ikan akan memperbaiki tambaknya. Ia meminjam uang pada sebuah
bank sebesar Rp500.000,00 dengan bunga sebesar 15% per tahun selama 10 bulan.
Berapakah besar cicilan yang harus dibayar petani itu setiap bulannya?

Penyelesaian:
Besar pinjaman (M) = ……………………
Bunga = …………% per tahun
Lama menabung = …………… bulan
b p ..... ........
Bunga 10 bulan = × ×M= × × ……………… = ………………
12 100 12 100
Modal + Besar Bunga b bulan
Cicilan tiap bulan =
Lama Menabung/Meminjam
................... + ...................
=
..........................
..........................
=
..........................
= ………………………
6. Rudi menabung pada sebuah bank sebesar Rp 800.000,00 dengan bunga 25%
setahun. Jika tabungannya sekarang Rp 950.000,00, maka lama ia menabung
adalah…

Penyelesaian:
Tabung Awal (M) = ………………………
Tabungan Akhir = …………………
%Bunga = P = ………… %
Besar bunga diterima = Tabungan Akhir – Tabungan Awal
= ……………………… – …………………………
= ………………………
Besar Bunga b bulan × 12 × 100
Lama menabung =
P×M
...........................× 12 × 100
=
..... × ......
......................................
=
......................................
= …………… bulan

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 62


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Pajak dan Bunga Tabungan (Bunga Tunggal)


LATIHAN 3
1. Saiful mendapat hadiah undian sebesar Rp75.000.000,00 dengan dikenai pajak 25%. Jumlah
uang yang diterima Saiful setelah dipotong pajak adalah…

2. Bu Dona membeli sebuah kulkas seharga Rp1.600.000,00 dan sebuah televisi seharga
Rp1.100.000,00. Jika Bu Dona dikenakan pajak pertambahan nilai sebesar 8% untuk kedua
barang yang dibelinya, tentukan jumlah uang yang harus dibayarkan Bu Dona?

3. Pak Joni mendapat gaji Rp1.800.000,00 per bulan dengan penghasilan tidak kena pajak
Rp440.000,00. Jika pajak penghasilan sebesar 8%, berapakah besar gaji yang diterima Pak Joni
setiap bulan?

4. Ratih membeli sebuah komputer seharga Rp4.350.000,00 dan dikenakan pajak penjualan 5%.
Tentukan:
a. Besar pajak penjualan
b. Harga komputer setelah dikenakan pajak

5. Sebuah delar membeli motor dengan harga dari pabrik Rp10.000.000,00 per unit. Dealer
tersebut menjual kembali motor tersebut dengan keuntungan sebesar 15%. Jika pajak penjualan
motor tersebut 5% dan Pak Wito akan membeli 1 unit sepeda motor tersebut, tentukan banyak
uang yang harus dibayar Pak Wito?

6. Seorang karyawan mendapat gaji Rp3.000.000,00 per bulan dengan penghasilan tidak kena
pajak Rp500.000,00. Jika ia dikenakan PPh sebesar 10%, gaji yang diterima karyawan tersebut
adalah…

7. Pak Putu memperoleh gaji Rp950.000,00 sebulan dengan penghasilan tidak kena pajak
Rp380.000,00. Jika pajak penghasilan (PPh) diketahui 10%, gaji yang diterima Pak Putu per bulan
sebesar…

8. Dimas membeli sebuah sepeda seharga Rp450.000,00 dan dikenakan pajak pertambahan nilai
(PPn) sebesar 12%. Dimas harus membayar sebesar…

9. Seorang pegawai mendapat gaji Rp5.000.000,00 per bulan. Jika besar pajak penghasilan 10%,
gaji yang diterima pegawai tersebut sebesar…

10. Bu Dina membeli 10 kg gula pasir dengan harga Rp11.500,00 per kg. Bu Dina juga membeli 6 liter
minyak goreng dengan harga Rp9.500,00 per liter. Jika besar pajak penjualannya 5%, uang yang
harus dibayarkan Bu Dina sebesar…

11. Sebuah bank memberikan bunga deposito 9% setahun. Jika besar uang yang didepositokan
Rp2.500.000,00, besar bunga selama 3 bulan adalah…

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 63


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

12. Andi menabung uang sebesar Rp800.000,00 di Bank dengan bunga 6% per tahun. Jumlah
tabungan Andi setelah 9 bulan adalah…

13. Hardi menabung uang di bank sebesar Rp12.000.000, dengan bunga 15% setahun. Hitunglah
besar bunga ditabungan setelah 8 bulan…

14. Pak Dinar menabung di bank sebesar Rp7.500.000,00 dengan suku bunga 18% per tahun.
Tentukan:
a. Besar bunga setelah 6 bulan
b. Jumlah uang Pak Dinar setelah 18 bulan

15. Pak Adam memiliki tabungan di bank sebesar Rp8.500.000,00. Jika bank memberikan bunga 15%
per tahun, jumlah uang Pak Adam setelah 8 bulan adalah…

16. Setelah 9 bulan uang tabungan Susi di koperasi berjumlah Rp3.815.000,00. Koperasi memberi
jasa simpanan berupa bunga 12% per tahun. Tabungan awal Susi di koperasi adalah…

17. Pak Broto meminjam uang di koperasi. Selama 1 tahun uang tersebut akan dikembalikan secara
mengangsur sebesar Rp228.000,00 per bulan. Jika bunga pinjaman 14% per tahun, uang yang
dipinjam Pak Broto adalah…

18. Ibu menabung di bank sebesar Rp1.000.000,00. Setelah setahun uang ibu menjadi
Rp1.150.000,00. Persentase bunga yang diterima ibu selama setahun sebesar…

19. Bondan menabung uang sebesar Rp3.500.000 di bank. Jika setelah 1 tahun uang Bondan
menjadi Rp3.920.000, persentase bunga selama 1 tahun adalah…

20. Bu Lina meminjam uang di bank Rp12.000.000,00. Bu Lina mengangsur setiap bulan
Rp520.000,00 selama 2 tahun. Persentase bunga pinjaman tersebut… per tahun.

21. Ratih menabung di bank sebesar Rp1.600.000,00. Setelah menabung 1 tahun 4 bulan, uang Ratih
menjadi Ro1.664.000,00. Tentukan persentase bunga bank per tahun?

22. Pak Dana meminjam uang di koperasi sebesar Rp4.000.000,00 dengan bunga 12% setahun. Ia
harus mengembalikan dengan cara mengangsur selama 10 bulan. Besar angsuran setiap bulan
adalah…

23. Wahyu meminjam uang di koperasi sebesar Rp12.000.000,00. Pengembalian uang dilakukan
secara mengangsur selama 20 bulan. Jika besar bunga 12% per tahun, tentukan besar angsuran
setiap bulannya?

24. Pak Wahyu meminjam uang di koperasi sebesar Rp8.000.000,00 dengan bunga 12%per tahun.
Jika pinjaman akan diangsur selama 10 bulan, tentukan besar angsuran setiap bulannya?

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 64


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

25. Seorang petani cabai meminjam uang di koperasi sebesar Rp2.700.000,- . Jika bunga pinjaman
36% per tahun dan uang dikembalikan secara diangsur selama 1,5 tahun, maka besar angsuran
tiap bulannya adalah…

26. Bu Nina meminjam uang sebesar Rp1.800.000,00 di Koperasi Simpan Pinjam. Koperasi tersebut
memberlakukan bunga 15% per tahun. Jika bu Nina ingin melunasi selama 4 bulan, berapakah
angsuran tiap bulan yang harus dibayar oleh bu Nina?

27. Seorang guru honor meminjam uang di BPR sebesar Rp900.000,00 dengan suku bunga pinjaman
12 % pertahun. Jika petani tersebut ingin mengangsur 10 kali untuk melunasi pinjamannya,
besar angsuran setiap bulan yang harus dibayarkan adalah…

28. Amalia meminjam uang sebesar Rp 600.000,- di koperasi dengan bunga 15% setahun. Jika ia
mengangsur selama 10 bulan, maka jumlah uang angsuran setiap bulan adalah…

29. Seorang karyawan meminjam uang di koperasi sebesar Rp12.000.000,00 dengan bunga
pinjaman 18% per tahun. Jika pinjaman itu akan diangsur selama 10 bulan, maka besar angsuran
setiap bulan adalah…

30. Pak Sofyan akan membeli sebuah rumah melalui bank yangmenawarkan Kredit Pemilikan
Rumah (KPR). Harga rumah yang akan dibeli Rp80.000.000,00. Pak Sofyan memberi uang muka
sebesar Rp20.000.000,00 dan kekurangannya diangsur selama 10 tahun. Jika bank memberikan
bunga pinjaman 10% per tahun, tentukan besar angsuran Pak Sofyan setiap bulan?

31. Sebuah televisi 29” harganya Rp3.500.000,00 jika dibeli secara tunai. Tetapi jika dibayar dengan
angsuran, pembeli harus membayar uang muka sebesar Rp500.000,00 dan angsuran tiap bulan
Rp320.000,00 selama 1 tahun. Selisih pembayaran secara tunai dengan angsuran adalah…

32. Ibu Wardah mendepositokan uangnnya sebesar Rp25.000.000,00. Bank memberikan bunga 18%
per tahun. Setelah jangka waktu tertentu uang Ibu Wardah menjadi Rp26.500.000,00. Ibu
Wardah mendepositokan uangnnya selama … bulan.

33. Rudi menabung di bank sebesar Rp1.400.000,00. Bank memberi suku bunga tunggal sebesar
15% setahun. Saat diambil tabungan Rudisebesar Rp1.522.500,00, maka lama Rudi menabung
adalah…

34. Kakak menabung di bank sebesarRp.800.000,00 dengan suku bunga tunggal9% setahun.
Tabungan kakak saat diambilsebesar Rp.920.000,00. Lama menabungadalah…

35. Doni menyimpan uang sebesar Rp 800.000,00 di Bank dengan bunga 12% pertahun. Agar jumlah
tabungan menjadi Rp 960.000,00 maka Doni harus menabung selama…

36. Uang sebesar Rp2.500.000,00 ditabung di koperasi dengan bunga tunggal 16% per tahun. Besar
tabungan akan menjadi Rp3.400.000,00 setelah ditabung selama…

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 65


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

37. Andi menabung uang sebesar Rp800.000,00 di bank dengan bunga 6% pertahun. Jumlah
tabungan Andi setelah 9 bulan adalah…

38. Algy meminjam uang di bank sebesar Rp2.000.000,00 dengan suku bunga 18% setahun dengan
bunga tunggal. Maka besar bunga pada akhir bulan ke-6 adalah…

39. Edy menyimpan uang Rp800.000,00 di sebuah bank, setelah 6 bulan menjadi Rp864.000,00.
Besarnya suku bunga tiap tahun yang diberikan bank adalah…

40. Tabungan Candra pada sebuah bank setelah 15 bulan adalah Rp2.070.000,-. Jika bunga bank
12% per tahun, maka besar tabungan awal adalah…

41. Ahmad meminjam di koperasi sebesar Rp6.000.000,00 dan diangsur selama 1 tahun dengan
bunga 1,5% per bulan. Besar angsuran perbulan adalah…

42. Seorang petani meminjam uang di KUD sebesar Rp600.000,00 dengan bunga tunggal dan suku
bunga pinjaman 12% per tahun. Jika petani tersebut ingin mengangsur 10 kali untuk melunasi
pinjamannya, besar angsuran tiap bulan yang harus dibayarkan adalah…

43. Bu Linda meminjam uang di bank sebesar Rp9.000,00 dengan bunga 1,5% per bulan. Jika
pinjaman tersebut akan diangsur selama 1 tahun, tentukan:
a. Besar pinjaman yang harus dikembalikan
b. Besar angsuran setiap bulan

44. Pak Marno meminjam uang di Koperasi sebesar Rp400.000,00 dengan bunga pinjaman 12%
pertahun. Jika pengembalian pinjaman dengan cara mengangsur 10 kali selama 10 bulan, besar
angsuran tiap bulan yang harus dibayarkan adalah…

45. Koperasi serba usaha memberikan bunga pinjaman 6% setahun. Jika seseorang meminjam uang
sebesar Rp.1.500.000,- dan akan dikembalikan setelah 4 bulan. Jumlah uang yang harus
dikembalikan adalah…

46. Dimas menabung uang sebesar Rp900.000,00 di bank dengan mendapat bunga 6% per tahun.
Untuk memperoleh bunga sebesar Rp36.000,00 Dimas harus menabung selama…

47. Ayah memiliki tabungan di koperasi. Tabungan awal ayah adalah Rp12.800.000,00. Jika koperasi
memberikan jasa berupa bunga simpanan sebesar 8% pertahun, tentukan jumlah uang ayah
setelah 6 bulan dari saat pertama menabung!

48. Setelah 9 bulan uang tabungan Susi di koperasi berjumlah Rp 3.815.000,00. Koperasi memberi
jasa simpanan berupa bunga 12% per tahun. Tabungan awal Susi di koperasi adalah...

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 66


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Pajak dan Bunga Tabungan (Bunga Tunggal)


ULANGAN
A. Soal Pilihan Ganda

1. Rudi membeli sebuah sepeda dengan harga Rp1.420.000,00 dan dikenakan pajak penjualan. Jika
Rudi harus membayar uang sebesar Rp1.491.000,00, pajak penjualannya sebesar…
A. 5% C. 12%
B. 10% D. 15%

2. Pak Adi meminjam uang di Bank sebesar Rp15.000.000,00 dengan bunga 16% pertahun.
Tentukan bunga yang ditanggung oleh Pak Adi jika akan meminjam selama 3 bulan.
A. Rp300.000,00 C. Rp500.000,00
B. Rp400.000,00 D. Rp600.000,00

3. Pak Budi meminjam uang di Bank sebesar Rp1.000.000,00 dengan bunga 18% pertahun.
Tentukan keseluruhan nominal yang harus dikembalikan oleh Pak Budi jika akan meminjam
selama 6 bulan?
A. Rp1.080.000,00 C. Rp1.100.000,00
B. Rp1.090.000,00 D. Rp1.110.000,00

4. Pak Yudi akan meminjam uang di Bank dengan persentase bunga sebesar 12% pertahun. Besar
bunga uang yang dipinjam oleh Pak Yudi selama 9 bulan adalah Rp72.000,00 rupiah.Tentukan
jumlah uang yang dipinjam oleh Pak Yudi dari Bank tersebut.
A. Rp700.000,00 C. Rp800.000,00
B. Rp720.000,00 D. Rp820.000,00

5. Pak Dedi meminjam uang di Bank sebesar Rp600.000,00. Setelah sekian bulan, uang tersebut
berbunga menjadi Rp744.000,00. Jika bunga yang diterapkan di Bank tersebut adalah 16%
pertahun, tentukan lama Pak Dedi meminjam uang tersebut.
A. 17 bulan C. 19 bulan
B. 18 bulan D. 20 bulan

6. Pak Eko meminjam uang di Bank sejumlah Rp1.200.000,00 dengan bunga 18% pertahun. Setelah
sekian bulan, uang tersebut berbunga sehingga Pak Eko bisa melunasi hutang tersebut dengan
mengangsur sebesar Rp138.000,00 perbulan selama masa peminjaman tersebut. Lama Pak Eko
meminjam uang tersebut adalah ... bulan.
A. 7 C. 9
B. 8 D. 10

7. Ali menabung di bank sebesar Rp2.000.000,00 dengan suku bunga tunggal 8% per tahun. Pada
saat diambil uang Ali menjadi Rp2.080.000,00. Lama Ali menabung … bulan.
A. 6 C. 8
B. 7 D. 9

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 67


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

8. Kakak menabung di bank sebesar Rp800.000,00 dengan suku bunga tunggal 9% setahun.
Tabungan kakak saat diambil sebesar Rp920.000,0. Lama kakak menabung adalah … bulan
A. 18 C. 22
B. 20 D. 24

9. Ayah menabung di bank sebesar Rp2.100.000,00 dengan suku bunga tunggal8% setahun. Saat
diambil. Tabungan ayahmenjadi Rp2.282.000,00. Lama ayah menabung adalah…
A. 13 bulan C. 15 bulan
B. 14 bulan D. 16 bulan

10. Anton menyimpan uang di bank sebesar Rp800.000,00 dengan bunga tunggal 1,5% per bulan.
Bunga selama 8 bulan adalah…
A. Rp8.000,00 C. Rp48.000,00
B. Rp16.000,00 D. Rp96.000,00

11. Dinda meminjam uang sebesar Rp200.000,00 di koperasi. Jika koperasi menetapkan bunga
tunggal 1,5% setiap bulan, maka jumlah uang yang harus dibayar Dinda setelah meminjam
selama 8 bulan adalah…
A. Rp212.000,00 C. Rp240.000,00
B. Rp224.000,00 D. Rp248.000,00

12. Pak Rahmat menyimpan uangnya di bank sebesar Rp750.000,00 dengan bunga 18% per tahun.
Besar uang Pak Rahmat setelah 4 bulan adalah…
A. Rp885.050,00 C. Rp795.000,00
B. Rp880.000,00 D. Rp761.250,00

13. Pak Rio menyimpan uangnya di bank pada awal bulan Januari 2011 sebesar Rp4.000.000,00.
Pada akhir bulan Desember 2011 Pak Rio mengambil uangnnya yang sudah berjumlah
Rp4.800.000,00. Selama setahun tersebut persentase bunga yang diberikan bank sebesar…
A. 10% C. 30%
B. 20% D. 40%

14. Pada awal Januari 2009 Koperasi Rasa Sayang mempunyai modal sebesar Rp25.000.000,00.
Seluruh modal tersebut dipinjamkan kepada anggotanya selama 10 bulan dengan bunga 12%
per tahun. Setelah seluruh pinjaman dikembalikan, modal koperasi sekarang menjadi…
A. Rp27.500.000,00 C. Rp28.750.000,00
B. Rp28.000.000,00 D. Rp30.000.000,00

15. Ani menyimpan modal di koperasi dengan bunga 8% per tahun. Setelah 1 tahun Ani menerima
bunga sebesar Rp 20.000,00. Berapa besar modal simpanan Ani di koperasi tersebut?
A. Rp160.000,00 C. Rp220.000,00
B. Rp208.000,00 D. Rp250.000,00

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 68


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

16. Pak Deni meminjam uang di bank yang memberikan bunga pinjaman 15% per tahun. Pak Deni
harus mengangsur setiap bulan selama setahun sebesar Rp575.000,00. Pinjaman Pak Deni
sebesar…
A. Rp6.900.000,00 C. Rp6.000.000,00
B. Rp6.500.000,00 D. Rp5.800.000,00

17. Seseorang meminjam uang di koperasi sebesar Rp6.000.000,00 dan diangsur selama 12 bulan
dengan bunga 1,5% per bulan. Besar angsuran setiap bulan adalah…
A. Rp507.000,00 C. Rp640.000,00
B. Rp590.000,00 D. Rp650.000,00

18. Pada awal Februari tahun 2010, koperasi “Bhakti Makmur” meminjamkan modalnya sebesar
Rp25.000.000,00 kepada anggotanya. Pinjaman tersebut akan diangsur selama 25 bulan dengan
bunga 12% per tahun. Besar angsuran yang harus dibayar tiap bulan adalah…
A. Rp1.250.000,00 C. Rp1.500.000,00
B. Rp1.350.000,00 D. Rp1.520.000,00

19. Sebuah koperasi “Simpan Pinjam” memberikan bunga 10% pertahun bagi para peminjam. Ibu
Irma meminjan Rp.1.500.000,00. Jika jangka waktu pinjam 8 bulan, maka besar angsuran tiap
bulan adalah…
A. Rp200.000,00 C. Rp256.250,00
B. Rp206.250,00 D. Rp287.500,00

20. Pak Alan meminjam uang di koperasi sebesar Rp 2.000.000,00 dengan bunga 2% per bulan. Jika
lama meminjam 5 bulan, besar angsuran yang dibayar setiap bulan adalah…
A. Rp450.000,00 C. Rp420.000,00
B. Rp440.000,00 D. Rp410.000,00

21. Seseorang meminjam uang di koperasi sebesar Rp 4.000.000,00 dan diangsur selama 10 bulan
dengan bunga 1,5% per bulan. Besar angsuran tiap bulan adalah…
A. Rp442.000,00 C. Rp472.000,00
B. Rp460.000,00 D. Rp600.000,00

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 69


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

BAB 8 Garis dan Sudut

A. GARIS
1. Pengertian Garis

“Garis adalah kurva lurus yang tidak berpangkal. Artinya, dapat diperpanjang pada kedua
arahnya”.

B
A

Garus AB dilambangkan dengan AB , artinya panjang garis AB tak terbatas..

“Sinar garis adalah kurva lurus yang berpangkal tapi tidak berujung”.

Perhatikan gambar berikut.

B
A

Sinar garis AB dilambangkan dengan AB , artinya panjang sinar garis AB tak terbatas.
“Ruas garis adalah kurva lurus yang mempunyai pangkal dan ujung”.

B
A

Ruas garis AB dilambangkan dengan AB , artinya panjang ruas garis AB terbatas.

Perhatikan garis AB. Diantara titik A dan titik B dapat dibuat satu garis lurus. Di antara dua
titik pasti dapat ditarik garis lurus.

2. Kedudukan Dua Garis


a. Dua Garis Sejajar

m n
h

Garis h dan k sejajar


Garis m dan nsejajar

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 70


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Dua garis sejajar dinotasikan dengan “//”.


Dua garis dikatakan sejajar (//) jika:
- Kedua garis tersebut terletak pada satu bidang datar
- Kedua garis tersebut tidak berpotongan
- Jarak dua garis selalu tetap

b. Dua Garis Berimpit

C D

A B

Garis AB dan CD berimpit

Dua garis dikatakan saling berimpit apabila garis tersebut terletak pada satu garis lurus,
sehingga hanya terlihat sebagai satu garis lurus saja.

c. Dua Garis Berpotongan


a b

Garis a dan b berpotongan

Dua garis berpotongan jika:


- Terletak pada satu bidang
- Memiliki satu titik persekutuan yang disebut titik potong.

d. Dua Garis Bersilangan


Garis AC terletak pada bidang ABCD, sedangkan
garis HF terletak pada bidang EFGH. Selanjutnya
apabila kedau garis tersebut, masing-masing
diperpanjang, maka kedua garis tidak akan
pernah bertemu. Dengan kata lain, kedua garis
itu tidak mempunyai titik potong. Kedudukan
garis yang demikian dinamakan pasangan garis
yang saling bersilangan.

Dua garis dikatakan bersilangan apabila garis-garis tersebut tidak terletak pada satu
bidang datar dan tidak akan berpotongan apabila diperpanjang.

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 71


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

B. SUDUT DAN SATUAN SUDUT


1. Pengertian Sudut A
Sudut dapat dibentuk oleh dua sinar garis yang
memiliki titik pangkal yang sama (berimpit). Sudut
disamping dibentuk oleh sinar AB dan sinar BC dengan
titik pangkal AB. B
C
Sudut adalah suatu daerah yang dibentuk oleh dua
buah sinar (ruas garis) yang saling berpotongan atau Sinar AB dan sinar BC yang
berimpit. Sudut dinotasikan dengan “∠”. berpangkal di titik B

2. Unsur dan Nama Sudut

kaki sudut A Keterangan:


- Kaki sudut adalah garis pembentuk sudut
kaki sudut (AB dan BC).
besar sudut - Titik sudut adalah perpotongan antara
B kedua kaki sudut (B).
C - Daerah sudut (besar sudut) adalah daerah
kaki sudut yang dibatasi oleh kedua kaki sudut.

Nama sudut pada gambar di atas dapat ditulis dengan dua cara, yaitu:
1) Dengan satu huruf (diambil dari nama titik sudutnya), yaitu sudut B ditulis ∠B.
2) Dengan tiga huruf (nama titik sudutnya diletakkan ditengah-tengah dua huruf lainnya),
yaitu:
- Sudut ABC ditulis ∠ABC
- Sudut CBA ditulis ∠CBA

3. Satuan Sudut
Untuk mengukur besar sudut digunakan alat berupa busur derajat dengan lambang satuan
derajat (0). Ukuran sudut yang lebih kecil daripada derajat adalah menit (‘) dan detik (“), atau
jika ditulis lengkap:
a0 b’ c”

a derajat b menit c detik


0
hubungan antara derajat ( ), menit (‘) dan detik (“) dapat dituliskan sebagai berikut:

1 derajat = 60 menit, ditulis: 10 = 60’


1 1
1 menit = derajat, ditulis: 1’ = ο
60 60
1 menit = 60 detik, ditulis: 1’ = 60”
1 1
1 detik = menit, ditulis: 1” = '
60 60

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 72


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Contoh:
1. Tentukan kesamaan sudut berikut:
a. 30 = 3 × ……… ‘ = ……… ‘
b. 5’ = 5 × ……… “ = ………”
c. 25080’ = ……… 0 ……… ‘  (80’ = …… ‘ + …… ‘ = …… 0 …… ‘ )

2. Tentukan hasil penjumlahan dan pengurangan satuan sudut berikut:


a. 24046’ + 57035’ = …… ?
24046’
57035’ +
81081’
81081’ = 810 + (60’ + 21’)
= 810 + ……… 0 + 21’
= ……… 0 ……… ‘
Jadi, 24046’ + 57035’ = ……… 0 ……… ‘
b. 64027’32” – 36042’54” = ……… ?

64027’32” ⇔ 63086’32” ⇔ 63085’92”


36042’54” – 36042’54” – 36042’54” –
……0……’……”
(langkah 1) (langkah 2) (langkah 3)

- Langkah 2: (640 – 10 = 630, kemudian 10 ditambahkan pada 27’, sehingga


diperoleh 27’ + 10 = 27’ + 60’ = 86’)
- Langkah 3: (86’ – 85’ = 1’ = 60”, lalu 60” ditambahkan pada 32”, sehingga 32” +
60” = 92”.

Jadi, 64027’32” – 36042’54” = ……… 0 ……… ‘ ……… “.

c. 23017’46” + 42025’18” – 17038’87” = ……… ?

23017’46” ⇔ 65042’64” ⇔ 65041’124”


42025’18” + 17038’87” – 17038’ 87” –
65042’64” ……0……’……”
(langkah 1) (langkah 2) (langkah 3)

- Langkah 2: (42’ – 1’ = 410, kemudian 1’ ditambahkan pada 64”, sehingga


diperoleh 64” + 1’ = 64” + 60” = 124”)

Jadi, 23017’46” + 42025’18” – 17038’87” = ……… 0 ……… ‘ ……… “.

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 73


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

4. Jenis-Jenis Sudut

Berdasarkan besar sudutnya, sudut dapat dibagi menjadi:


1) Sudut lancip adalah sudut yang besarnya kurang dari 900 (α< 900)
2) Sudut siku-siku adalah sudut yang besarnya 900 (α = 900)
3) Sudut tumpul adalah sudut yang besarnya antara 900 dan 1800 (900<α< 1800)
4) Sudut lurus adalah sudut yang besarnya 1800 (α = 1800)
5) Sudut refleksi adalah sudut yang besarnya antara 1800 dan 3600 (1800<α< 3600)
α

α α α
α

(1) (2) (3) (4) (5)

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 74


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Sudut
LATIHAN 1
1. Perhatikan gambar!

P
R

Tentukan kaki sudut, titik sudut, dan tulislah nama sudut dari gambar diatas dengan
menggunakan satu huruf dan tiga huruf!

2. Perhatikan gambar!

A
C

D
Berapakah banyak sudut yang terbentuk pada gambar diatas? Sebutkan!

3. Nyatakan satuan sudut berikut sesuai dengan perintah:


a. 90 = ……… ‘ d. 84096’ = ……… 0 ……… ‘
b. 12’ = ……… “ e. 68070’56” = …… 0 …… ‘ …… “
c. 150 = ……… “ f. 102082’70” = …… 0 …… ‘ …… “

4. Tentukan hasil penjumlahan dan pengurangan sudut berikut ini.


a. 40032’35” + 26034’58”
b. 28019’32” – 42039’47”
c. 89042’36” – 38036’24” + 27043’57”
d. 42038’17” + 16021’34” – 23042’38”

5. Hitung sudut terkecil dari jarum jam berikut ini!


a. Pukul 04.30 d. Pukul 09.01
b. Pukul 07.20 e. Pukul 10.40
c. Pukul 05.12

6. Untuk satu hari satu malam (24 jam), ada berapa kali ukuran sudut sebesar:
a. 90°
b. 150°
c. 180°

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 75


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

C. HUBUNGAN ANTAR SUDUT


Dua buah sudut atau lebih dapat memiliki hubungan, yaitu bila letaknya berdekatan. Hubungan
antar sudut dibedakan menjadi:
1. Pasangan Sudut yang Saling Berpenyiku (Berkomplemen)
B
C Jika dua sudut berjumlah 900, maka salah satu sudut
merupakan penyiku sudut yang lain. Dua sudut yang
demikian disebut pasangan sudut yang saling berpenyiku.
550 Perhatikan gambar disamping
350 a) ∠BAC + ∠CAD = 900.
A D ∠BAD adalah sudut …………………………
(i)
berarti ∠BAC dan ∠CAD saling ……………………
Jadi, ∠CAD merupakan penyiku dari ∠……………
∠BAC merupakan penyiku dari ∠……………

R
S b) ∠PQS + ∠RQS = ∠…………
x0 + y0 = ………… 0.
Jadi, x0 adalah penyiku dari ……… 0.
y0
y0 adalah penyiku dari ……… 0.
x0
Q P
(ii)

Jumlah dua sudut yang saling berpenyiku (berkomplemen) adalah 900.


Sudut yang satu disebut penyiku dari sudut yang lain.

Contoh:

C Tentukan:
b. Besar x
D c. Besar sudut ∠ABD
d. Besar sudut ∠CBD

3xo Penyelesaian:
a. Besar ao
xo 3x + x = 90o
B A 4x = 90o
900
a= = 22,5o
4
b. ∠ABD = 3x = 3 × 22,5o = 67,5o
∠CBD = x= 22,5o

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 76


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

2. Pasangan Sudut yang Saling Berpelurus


C Jika dua sudut berjumlah 1800, maka salah satu sudut
merupakan pelurus sudut yang lain. Dua sudut yang
demikian disebut pasangan sudut yang saling
110o 70o berpelurus.
Perhatikan gambar disamping
A O B
(i) ∠AOC + ∠BOC = 1800.
∠BOC adalah sudut ……………………
berarti ∠AOC dan ∠BOC saling ………………
R Jadi, ∠AOC merupakan pelurus dari ∠……
∠BOC merupakan pelurus dari ∠……

xo yo (ii) ∠POR + ∠QOR = ………… O


P O Q x0 + y0 = ………… 0.
Jadi, x0 adalah pelurus dari ……… 0.
y0 adalah pelurus dari ……… 0.

Jumlah dua sudut yang saling berpelurus adalah 1800. Sudut yang satu disebut pelurus dari
sudut yang lain.

Contoh:
Perhatikan gambar dibawah ini!
C
Tentukan:
a) Besar ao
3ao 2ao b) Besar ∠AOC dan besar ∠BOC

A O B
Penyelesaian:
a) Besar ao
3a + 2a = 180o
5a = 180o
1800
a=
5
a = 36o
b) ∠AOC = 3a = 3 × 36o = 108o
∠BOC = 2a = 2 × 36o = 72o

3. Dua sudut yang bertolak belakang adalah sama besar


K M
∠KOL bertolak belakang ∠MON
∠KOM bertolak belakang ∠LON
∠KOL + KOM = 1800
O
∠LON + ∠MON = 1800
L N ∠KOL + ∠LON = 1800
∠KOM + ∠MON = 1800

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 77


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Contoh:
Perhatikan gambar!
K M

L N

Diketahui ∠KOL = 500. Tentukan besar ∠MON dan ∠KOM!

Penyelesaian:
a. ∠MON = ∠KOL (bertolak belakang)
= 500
b. ∠KOM + ∠KOL = 1800
∠KOM = 1800 – ∠KOL
∠KOM = 1800 – 500
∠KOM = 1300

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 78


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Hubungan Antar Sudut


LATIHAN 2
1. Besar sebuah sudut seperlima pelurusnya. Penyiku sudut tersebut adalah…

2. Tentukanlah nilai a pada setiap gambar di bawah ini.

3. Perhatikan posisi setiap pasangan sudu pada gambar dibawah!

Tentukan nilai x.

4. Perhatikan gambar dibawah!

Tentukan besar sudut:


a. ∠ABC c. ∠ACG
b. ∠ACB d. ∠FCG

5. Perhatikan gambar berikut!

Besar ∠BOC adalah…

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 79


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

6. Perhatikan gambar !

Besar ∠CBD adalah…

7. Perhatikan gambar dibawah!

Besar ∠ABD adalah …

8. Perhatikan gambar !

Besar ∠CBD adalah …

9. Perhatikan gambar !

Besar ∠BCA adalah…

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 80


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

10. Perhatikan gambar!

Besar ∠COE pada gambar di atas adalah…

11. Perhatikan gambar berikut!

Besar ∠COE pada gambar di atas adalah…

12. Perhatikan gambar dibawah!

Besar∠AOB adalah…

13. Perhatikan gambar di samping! E

3x
x
(4x – 10)o O D

(2x + 5)o
B
C

Besar∠COA adalah…

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 81


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

D. HUBUNGAN ANTAR SUDUT JIKA DUA GARIS SEJAJAR DIPOTONG OLEH GARIS LAIN
1. Sudut-Sudut Sehadap
l Pada gambar disamping, garis m//n dan dipotong oleh
garis l. Titik potong garis l terhadap garis m dan n
A berturut-turut di titik A dan titik B.
1 2
m Pada gambar disamping, tampak bahwa ∠A1 dan
4 3 ∠B1menghadap ke arah yang sama, yaitu arah kiri atas.
B Sudut-sudut yang demikian dinamakan sudut-sudut
1 2 sehadap. Sudut sehadap besarnya sama, berarti ∠A1 =
n
4 3 ∠ B1.

Pasangan-pasangan sudut sehadap yang lain adalah:


- ∠A2 sehadap dengan ∠B2, berarti ∠A2 = ∠B2
- ∠A3 sehadap dengan ∠B3, berarti ∠A3 = ∠B3
- ∠A4 sehadap dengan ∠B4, berarti ∠A4 = ∠B4

Jika dua garis sejajar dipotong garis lain, maka sudut-sudut sehadap sama besar

Contoh:
l
Perhatikan gambar disamping!
P a. Sebutkan pasangan sudut-sudut sehadap
1 2 b. Jika besar ∠P2 = 600, tentukan besar:
m
4 3 1. ∠Q2
Q 2. ∠P1
1 2 3. ∠Q1
n
4 3

Jawab:
a. Pasangan sudut-sudut sehadap:
∠P1 sehadap dengan ∠………… ; ∠P3 sehadap dengan ∠………… ;
∠P2 sehadap dengan ∠………… ; ∠P4 sehadap dengan ∠………… ;

b. Jika besar ∠A2 = 600, maka:


1) ∠Q2 = ∠………… = ………… 0 (……………………………………………)
2) ∠P1 + ∠P2 = 1800 (sudut berpelurus)
∠P1 + ………… 0 = 1800
∠P1 = 180 0 – ………… 0
∠P1 = ………… 0
3) ∠Q1 = ∠………… = ………… 0 (……………………………………………)

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 82


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

2. Sudut-Sudut Dalam Berseberangan


l

A Pada gambar disamping, ∠A4 dan ∠B2 terletak sebelah


1 2 menyebelah terhadap garis l, dan berada di bagian dalam
m antara garis m dan n. Sudut-sudut yang demikian
4 3
dinamakan sudut-sudut dalam berseberangan. Sudut-
B
sudut dalam berseberangan besarnya sama, berarti ∠A4
1 2
n = ∠B2. Sudut-sudut dalam berseberangan yang lain
4 3 adalah ∠A3 = ∠B1, berarti ∠A4 = ∠B1.

Jika dua buah garis sejajar dipotong oleh garis lain, besar sudut-sudut
dalam berseberangan yang terbentuk adalah sama besar

3. Sudut-Sudut Luar Berseberangan


l

A Pada gambar disamping, ∠A1 dan ∠B3 terletak sebelah


1 2 menyebelah terhadap garis l, dan berada di bagian luar
m antara garis m dan n. Sudut-sudut yang demikian
4 3
dinamakan sudut-sudut luar berseberangan. Sudut-
B
sudut luar berseberangan besarnya sama, berarti ∠A1 =
1 2
n ∠B3. Sudut-sudut luar berseberangan yang lain adalah
4 3 ∠A2 = ∠B4, berarti ∠A2 = ∠B4.

Jika dua buah garis sejajar dipotong oleh garis lain, besar sudut-sudut
luar berseberangan yang terbentuk adalah sama besar

Contoh: l
Perhatikan gambar disamping!
A a. Sebutkan pasangan sudut-sudut dalam dan luar
1 2 berseberangan.
m
4 3 b. Jika besar ∠A3 = 650, tentukan besar:
B 1) ∠A2 3) ∠A4
1 2 2) ∠B1 4) ∠B2
n
4 3

Jawab:
a. Pasangan sudut-sudut dalam dan luar berseberangan:
∠A3 dalam berseberangan dengan ∠……… ;
∠A4 dalam berseberangan dengan ∠……… ;
∠A1 luar berseberangan dengan ∠……… ;
∠A2 luar berseberangan dengan ∠……… ;

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 83


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

b. Jika besar ∠A3 = 650, tentukan besar:


1) ∠A2 + ∠A3 = 1800 (sudut berpelurus)
∠A2 + ………… 0 = 1800
∠A2 = 180 0 – ………… 0
∠A2 = ………… 0
2) ∠B1 = ∠………… = ………… 0 (bertolak belakang)
3) ∠A4 = ∠A2 = ………… 0 (bertolak belakang)
4) ∠B2 = ∠A2 = ………… 0 (……………………………………………)

4. Sudut-Sudut Dalam Sepihak


l Pada gambar disamping, ∠A4 dan ∠B1 terletak pada
A pihak yang sama (di sebelah kiri) terhadap garis l, dan
1 2 terletak di bagian dalam antara garis m dan n.
m Pasangan sudut yang demikian dinamakan sudut-sudut
4 3
dalam sepihak.
B
1. ∠A4 dalam sepihak dengan ∠B1
1 2
n Perhatikan bahwa ∠A1 = ∠B1 (sehadap)
4 3 ∠A1 + ∠A4 = 1800 (berpelurus)
Jadi, ∠B1 + ∠A4 = 1800 atau ∠A4 + ∠B1 = 1800
2. ∠A3 dalam sepihak dengan ∠B2
Perhatikan bahwa ∠A2 = ∠B1 (berpelurus)
∠A2 + ∠A3 = 1800 (berpelurus)
Jadi, ∠B2 + ∠A3 = 1800 atau ∠A3 + ∠B2 = 1800

Jika dua buah garis sejajar dipotong oleh garis lain, maka jumlah
sudut-sudut dalam sepihak adalah 1800.

5. Sudut-Sudut Luar Sepihak


l Pada gambar disamping, ∠A1 dan ∠B4 terletak pada
A pihak yang sama (di sebelah kiri) terhadap garis l, dan
1 2 terletak di bagian luar antara garis m dan n.
m Pasangan sudut yang demikian dinamakan sudut-sudut
4 3
luar sepihak.
B
1. ∠A1 luar sepihak dengan ∠B4
1 2
n Perhatikan bahwa ∠A4 = ∠B4 (sehadap)
4 3 ∠A1 + ∠A4 = 1800 (berpelurus)
Jadi, ∠A1 + ∠B4 = 1800
2. ∠A2 luar sepihak dengan ∠B3
Perhatikan bahwa ∠A3 = ∠B3 (sehadap)
∠A2 + ∠A3 = 1800 (berpelurus)
Jadi, ∠A2 + ∠B3 = 1800

Jika dua buah garis sejajar dipotong oleh garis lain, maka jumlah
sudut-sudut luar sepihak adalah 1800.

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 84


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Contoh: l
Perhatikan gambar disamping!
P a. Sebutkan pasangan sudut-sudut dalam dan luar
1 2 sepihak.
m
4 3 b. Jika besar ∠P1 = 1020, tentukan besar:
Q 1) ∠P3
1 2 2) ∠Q2
n
4 3

Jawab:
a. Pasangan sudut-sudut dalam dan luar sepihak:
∠Q1 dalam sepihak dengan ∠…… ; ∠A1 luar sepihak dengan ∠…… ;
∠Q2 dalam sepihak dengan ∠…… ; ∠A2 luar sepihak dengan ∠…… ;
b. Jika besar ∠P1 = 102 , tentukan besar:
0

1) ∠P3 = ∠………… = ………… 0 (bertolak belakang)


2) Karena ∠P1 = ∠Q1, maka:
∠Q1 + ∠Q2 = 1800 (sudut berpelurus)
………… 0 + ∠Q2 = 1800
∠Q2 = 180 0 – ………… 0
∠Q2 = ………… 0

Contoh:

1. Perhatikan gambar!

Nilai y pada gambar di atas adalah…

Penyelesaian:
1200 + 3x0 = 1800
3x0 = 600
600
x=
3
x = 200

Maka: 2y0= 3x0


2y0= 3 × 200
2y0= 600
600
y0 =
2
y0= 300

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 85


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

2. Perhatikan gambar berikut!

Nilai (x + y + z) pada gambar di atas adalah…

Penyelesaian:
3x + 1200 = 1800 2y + 1500 = 1800 3x + z + 2y = 1800
3x = 1800 – 1200 2y = 1800 – 1500 3(20) + z + 2(15) = 1800
3x = 600 2y = 300 600 + z + 300 = 1800
60 30 z + 900 = 1800
x= y= z = 1800 – 900
3 2
x = 200 y = 150 z = 900

Jadi x + y + z = 200 + 150 + 900 = 1250

3. Perhatikan gambar berikut!

Nilai x + y adalah…

Penyelesaian:
6y + 600 = 180
3x = 600
6y = 180 – 60
60
x= 6y = 120
3 120
x = 200 y=
6
y = 200

Jadi x + y = 400

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 86


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Hubungan Antar Sudut Jika Dua Garis Sejajar Dipotong Oleh


LATIHAN 3 Garis Lain
1. Suatu sudut dan penyikunya berbanding 2 : 3, pelurus sudut tersebut adalah…

2. Perhatikan gambar berikut!

Besar∠BAC adalah…

3. Perhatikan gambar !

Besar ∠A = …

4. Perhatikan gambar !

Jika ∠BAC = 40° dan ∠CBD = 85°, maka besar ∠ACB = …

5. Perhatikan gambar!

Jika ∠RPQ = 70° dan ∠PQR = 50°, maka besar ∠RAB = …

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 87


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

6. Perhatikan gambar berikut!


D

C o
120

A 65o B

Besar ∠ABC adalah…

7. Nilai x pada gambar di bawah adalah…

8. Perhatikan gambar dibawah!

A 115o

B C D
Besar∠ACD adalah…

9. Perhatikan gambar!

130o

xo

155o

Besar sudut x pada gambar diatas adalah…

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 88


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

10. Perhatikan gambar berikut!

Nilai p + q + r = …

11. Perhatikanlah gambar di bawah ini


A

120o
152o
B C D

Besar ∠ABC adalah…

12. Perhatikan gambar di bawah ini!


D
B

(x + 9)0 300
A C

Besar ∠CBD dan ∠BAC adalah…

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 89


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Garis dan Sudut


ULANGAN
A. Soal Pilihan Ganda

1. Pada dua garis sejajar bila dipotong oleh sebuah garis lurus, maka pernyataan berikut adalah
benar, kecuali…
A. Sudut-sudut yang sehadap sama besar
B. Sudut-sudut dalam berseberangan sama besar
C. Sudut-sudut luar sepihak sama besar
D. Sudut-sudut dalam sepihak berjumlah 180°

2. Pernyataan berikut yang benar adalah…


A. Jumlah sudut-sudut dalam berseberangan 180°
B. Sudut-sudut bertolak belakang tidak sama besar
C. Sudut-sudut luar berseberangan sama besar
D. Jumlah dua sudut dalam sepihak 360°

3. Pada gambar dibawah ini!

Pasangan sudut sehadap adalah…


A. ∠P1 dan ∠Q2 C. ∠P3 dan ∠Q3
B. ∠P2 dan ∠Q3 D. ∠P4dan∠Q2

4. Perhatikan gambar !

x dan y adalah sudut…


A. Sehadap C. Luar berseberangan
B. Dalam berseberangan D. Luar sepihak

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 90


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

5. Perhatikan gambar !

3 2
4 1 B

3 2
4 1 A

Pasangan sudut yang tidak sama besar adalah…


A. ∠A1 dan ∠B3 C. ∠A2 dan ∠B2
B. ∠A4 dan ∠B2 D.∠A3 dan ∠B4

6. Perhatikan gambar!
P
1 2
4 3

74o

Besar ∠P3 adalah…


A. 37o C. 106o
B. 74o D. 148o

7. Perhatikan gambar!

120

2y
3x

Nilai y pada gambar diatas adalah…


A. 300 C. 650
B. 600 D. 700

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 91


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

8. Perhatikan gambar berikut!

1200

(2x +30)0

Nilai x pada gambar di samping ini adalah…


A. 300 C. 600
B. 450 D. 800

9. Perhatikan gambar!

Nilai x + y adalah …
A. 1800 C. 500
B. 750 D. 400

10. Pada gambar di bawah!


(2x-40)o
A C
B

F
D E 3xo

Besar ∠ABE adalah…


A. 24o C. 44o
B. 36o D. 48o

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 92


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

11. Perhatikan gambar dibawah!


A 1 2
4 3

B 65o

Besar ∠A1 adalah…


A. 65o C. 115o
B. 105o D. 125o

12. Perhatikan gambar di bawah ini :


m
A
4 3
k
1 2
B
4 3
l
1 2

Jika besar ∠B3 = 300, maka besar ∠A4 adalah…


A. 1100 C. 1300
B. 1200 D. 1500

13. Padagambar dibawah diketahui


C D
125o
F
A
E
B G
H
∠CAD = 125°, maka besar ∠ABH adalah…
A. 55° C. 125°
B. 75° D. 135°

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 93


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

14. Perhatikan gambar !

Nilai y adalah…
A. 135° C. 27°
B. 45° D. 15°

15. Perhatikangambardibawah!

Jika besar ∠CBH = 62,3o, maka besar ∠DCE = …


A. 27,7o C. 117,7o
B. 62,3 o D. 118,3o

16. Perhatikan gambar dibawah!


A B

1 2 1 2
4 3 4 3

Jika besar ∠A1 pada gambar disamping adalah 1100, tentukan besar ∠B3?
A. 400 C. 900
B. 70 0 D. 1100

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 94


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

17. Perhatikan gambar!

Pada gambar di atas∠P4 = 67o, besar ∠Q1 adalah…


A. 23o C. 103o
B. 67 o D. 113o

18. Perhatikan gambar dibawah!

Nilai y adalah…
A. 24° C. 26°
B. 25° D. 34°

19. Berdasarkan gambar di bawah, besar ∠x adalah…

A. 80o C. 110o
B. 100o D. 140o

20. Besar sudut y pada gambar di bawah ini adalah…

A. 60o C. 70o
B. 65o D. 75o

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 95


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

21. Perhatikan gambar!


E
C

42o 112o
A
B D
Besar ∠BCA adalah…
A. 70o C. 110o
B. 100o D. 154o

22. Besar sudut x adalah…

A. 70o C. 95o
B. 90o D. 100o

23. Perhatikan gambar !

Jika nilai a = 35° dan nilai r = 70°, maka nilai p + d =…


A. 105° C. 175°
B. 140° D. 210°

24. Perhatikan gambar !

Jika ∠SDC = 65°, maka ∠ ABC adalah…


A. 15° C. 65°
B. 18° D. 115°

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 96


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

25. Perhatikan gambar !

Jika ∠ACB = 55° dan ∠CGH = 80°, maka besar ∠ABC adalah…
A. 35° C. 55°
B. 45° D. 80°

26. Perhatikan gambar !

Besar ∠ABC = …
A. 115° C. 65°
B. 75° D. 45°

27. Perhatikan gambar !

Jika ∠ABC = 35° dan ∠DCE = 65°, maka besar ∠BAC adalah…
A. 35° C. 100°
B. 65° D. 135°

28. Perhatikan gambar berikut!

Dua sudut saling berkomplemen jika jumlah keduanya 90o. Dari gambar berikut ini, ukuran sudut
yang paling besar adalah…
A. 31 C. 63
B. 59 D. 73

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 97


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

BAB 9 Segitiga

A. PENGERTIAN SEGITIGA
C
Segitiga merupakan bangun datar yang mempunyai tiga
sisi. Pada ∆ABC, garis AB, BC, dan AC disebut sisi segitiga,
selain itu juga terdapat tiga sudut, yaitu:
1. ∠A atau ∠BAC atau ∠CAB
2. ∠B atau ∠ABC atau ∠CBA
A
3. ∠C atau ∠ACB atau ∠BCA
B

B. ALAS DAN TINGGI SEGITIGA


C C C C
alas alas
F E E F
tinggi
tinggi tinggi

A B A B A B A B
D D
alas
(1) (2) (3) (4)

Perhatikan segitiga diatas (gambar 1)!. Karena segitiga memiliki tiga titik sudut maka setiap
segitiga memiliki tiga garis tinggi, dimana garis tinggi tegak lurus (simbol tegak lurus: ⊥) dengan
alas. Setiap sisi segitiga dapat dipandang sebagai alas.
Pada gambar tersebut menunjukkan segitiga ABC.
a. Perhatikan gambar 2, jika alas AB, maka tinggi = CD (CD⊥ AB)
b. Perhatikan gambar 3, jika alas BC, maka tinggi = AE (AE⊥BC)
c. Perhatikan gambar 4, jika alas AC, maka tinggi = BF (BF⊥AC)

Alas segitiga merupakan salah satu sisi dari suatu segitiga, sedangkan tingginya adalah
garis yang tegak lurus dengan sisi alas dan melalui sudut yang berhadapan dengan sisi alas.

C. JENIS-JENIS SEGITIGA
1. Jenis-Jenis Segitiga Ditinjau dari Panjang Sisinya
a) Segitiga Sembarang
C Segitiga sembarang adalah segitiga yang ketiga sisinya
berbeda panjangnya dan ketiga sudutnya berbeda besarnya.
∆ABC segitiga sembarang, maka:
 Panjang AB ≠ AC ≠ BC
 Besar ∠A ≠ ∠B ≠ ∠C
A B

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 98


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

b) Segitiga Sama Kaki


R Segitiga sama kaki adalah segitiga yang mempunyai dua buah
sisi sama panjang.
Sifat-sifat segitiga sama kaki adalah: (1) Memiliki dua sisi
yang sama panjang; (2) Memiliki dua sudut yang sama
besar.
P Q
∆PQR segitiga sama kaki, maka:
 Panjang PR = QR
Panjang PR dan QR disebut kaki
 Besar ∠P = ∠Q
∠P dan ∠Q disebut sudut-sudut kaki ∆PQR
 Sisi PQ disebut alas
 ∠R disebut sudut puncak

c) Segitiga Sama Sisi


Segitiga sama sisi adalah segitiga yang ketiga sisinya sama
M
panjang.
Sifat-sifat segitiga sama sisi adalah: (1) Memiliki tiga sisi
yang sama panjang; (2) Memiliki tiga sudut yang sama
besar.
∆KLM segitiga sama sisi, maka:
 Panjang KL = KM = LM
L
K  Ketiga sudutnya sama besar, ∠K = ∠L = ∠M

2. Jenis-Jenis Segitiga Ditinjau dari Besar Sudutnya


a) Segitiga Lancip
C Segitiga lancip adalah segitiga yang ketiga sudutnya
merupakan sudut lancip atau besar sudutnya antara 00 dan
900.
∆ABC segitiga lancip, maka:
 ∠A, ∠B, ∠C adalah sudut-sudut lancip
A B

b) Segitiga Siku-Siku
Segitiga siku-siku adalah segitiga yang salah satu sudutnya
R siku-siku atau besar sudutnya 900.
Sifat-sifat segitiga siku-siku adalah besar salah satu sudut
pada segitiga siku-siku adalah 900.
∆PQR segitiga siku-siku, maka:
∠P adalah sudut siku-siku, atau ∠P = 900.
P Q

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 99


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

c) Segitiga Tumpul
M Segitiga tumpul adalah segitiga yang satu dari tiga sudutnya
merupakan sudut tumpul atau besar sudutnya antara 900 dan
1800.
∆KLM segitiga tumpul, maka:
∠K merupakan sudut tumpul
K

3. Jenis-Jenis Segitiga ditinjau dari Panjang Sisi dan Besar Sudutnya


a) Segitiga Siku-Siku Sama Kaki
C
Segitiga siku-siku sama kaki adalah segitiga yang kedua
sisinya sama panjang dan salah satu sudutnya merupakan
sudut siku-siku 900.
∆ABC segitiga siku-siku di titik A, dengan AB = AC

A B

b) Segitiga Tumpul Sama Kaki


M Segitiga tumpul sama kaki adalah segitiga yang kedua sisinya
sama panjang dan salah satu sudutnya merupakan sudut
tumpul.
∆KLM segitiga tumpul sama kaki, maka:
∠K merupakan sudut tumpul, dengan panjang KL = KM.
K

D. JUMLAH SUDUT-SUDUT SEGITIGA


C
∠A + ∠B + ∠C = 1800

A B Jumlah ketiga sudut pada segitiga adalah 1800

Contoh:
1. Perhatikan gambar berikut!

Besar ∠ACB adalah…

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 100


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Penyelesaian:
Pada ∆ABC, berlaku ∠A + ∠B + ∠C = 1800.
Sehingga: ∠A + ∠B + ∠C = 1800
x + 2x + 3x = 1800
……x = 1800
180
x =
.....
x = ……0
Besar ∠ACB = 3x = 3(……… ) = 900.
0

2. Besar sudut-sudut suatu segitiga adalah 3x°, 5x°, dan 7x°.


Tentukan:
a. Nilai x
b. Sudut yang terkecil dari segitiga itu
c. Sudut yang terbesar dari segitiga itu

Penyelesaian:
a. Nilai x
3x + 5x + 7x = 180°
……x = 180°
180
x=
......
x = ………°
b. Besar sudut terkecil adalah = 3x = 3(………°) = ………°
c. Besar sudut terbesar adalah = 7x = 7(………°) = ………°

3. Penyikudarisudut 430 adalah … .

Penyelesaian:
Penyiku dari 430 = 900 – 430 = ………0

4. Sebuahsegitiga mempunyai sudut berturut-turut x0 , (2x – 7)0 dan (3x + 1)0. Sudut terbesar
dari segitiga tersebut adalah…

Penyelesaian:
(x0) + (2x – 7)0 + (3x + 1)0 = 1800
x + 2x – 70 + 3x + 10 = 1800
……x– ……0 = 1800
6x = 1800 + ……0
6x = ………0
......
x=
6
x = ………0
Sudut: x = ……0
2x – 7 = 2(……0) – 7 = ……0 – 70 = …………0
3x + 1 = 3(……0) + 1 = ……0 + 10 = …………0
Sudut terbesar segitiga tersebut adalah ………0

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 101


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

E. GARIS-GARIS ISTIMEWA PADA SEGITIGA


1. Garis Tinggi
C Garis tinggi segitiga adalah garis yang ditarik dari
sebuah titik sudut segitiga tegak lurus sisi
dihadapannya. Garis
tinggi segitiga selalu tegak lurus pada alasnya.
A D B Jadi garis CD merupakan garis tinggi segitiga.

2. Garis Bagi
L Garis bagi segitiga adalah garis yang ditarik dari titik
sudut segitiga dan membagi sudut menjadi dua sama
besar.
Jadi garis LD merupakan garis bagi segitiga.
K M
D

3. Garis Sumbu
C
Garis sumbu suatu segitiga adalah garis yang membagi
sisi-sisi segitiga menjadi dua bagian sama panjang dan
tegak lurus pada sisi-sisi tersebut.
Jadi garis CE merupakan garis sumbu segitiga.
A B
E

4. Garis Berat
Garis berat suatu segitiga adalah garis yang ditarik dari
C H
titik sudut suatu segitiga dan membagi sisi
dihadapannya menjadi dua bagian sama panjang..
Jadi garis HG merupakan garis berat segitiga.

A B
G

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 102


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Pengertian, Jenis Segitiga, Garis-Garis Istimewa Segitiga


LATIHAN 1
1. Perhatikan gambar!

Garis LN adalah…

2. Segitiga DEF tumpul di D, ditarik garis dari titik D dan tegak lurus EF. Garis tersebut adalah…

3. Segitiga ABC siku-siku di A, ditarik garis k dari titik C ke titik tengah AB. Garis k dinamakan…

4. Diketahui segitiga PQR siku-siku di Q. Dari titik P ditarik sebuah garis ke titik tengah QR. Garis
tersebut dinamakan …

5. ABC siku-siku di B, ditarik garis AD ke sisi BC sedemikian hingga BD = DC. Garis AD dinamakan…

6. Segitiga KLM siku-siku di K, dibuat garis dari titik L memotong sisi KM di titik N, sedemikian
hingga ∠KLN = ∠MLN. Garis LN dinamakan…

7. Perhatikan gambar beriku!

Segitiga di samping memiliki besar sudut C berukuran sama dengan besar sudut B, dan besar
sudut A berukuran 42o lebih kecil dari sudut B. Besar sudut B adalah…

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 103


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

F. KELILING DAN LUAS SEGITIGA


1. Keliling Segitiga
Keliling suatu bangun datar merupakan jumlah dari panjang sisi-sisi
C
yang membatasinya, sehingga untuk menghitung keliling dari sebuah
segitiga dapat ditentukan dengan menjumlahkan panjang dari setiap
b cm a cm sisi segitiga tersebut.
Keliling ∆ABC = AB + BC + AC
= ……… + ……… + ………
A B = ……… + ……… + ………
c cm
Jadi, keliling ∆ABC adalah ……… + ……… + ………

Keliling (K) segitiga dengan panjang, sisi a cm, b cm, dan c cm


adalah: K = = ……… + ……… + ………

Contoh:
Diketahui keliling ∆DEF sama dengan 50 cm. Jika panjang DE = (x + 9) cm, DE = (2x + 1) cm,
dan EF = (3x – 2) cm, tentukan:
a. Nilai x
b. Panjang DE, DF, dan EF

Penyelesaian:
a. Keliling ∆DEF = ……… cm
DE + DF + EF = …………
(x + 9) + (2x + 1) + (3x – 2) = ………
6x + ……… = …………
x = ……… – ………
x = …………

b. Panjang DE, DF, dan EF


 DE =x+9
= ……… + 9
= ……………
 DF = 2x + 1
= 2(………) + 1
= ………… + 1
= ……………
 EF = 3x – 2
= 3(………) – 2
= ……… – 2
= ……………

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 104


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

2. Luas Segitiga
C

b
tinggi

A B
c
Luas (L) daerah segitiga adalah setengah kali panjang alas (a) dan tingginya (t), atau
1
L∆= ×a×t
2

Contoh:

1. Perhatikan gambar berikut!


R

13 cm
5 cm

Q
S P 8 cm
4 cm

Hitunglah luas ∆PQR diatas, jika PQ = 8 cm, QR = 13 cm, dan RS = 5 cm, dan SP = 4 cm.

Penyelesaian:
Diketahui: alas = PQ = ……… cm, dan tinggi = RS = ……… cm
Ditanya: Luas ∆PQR = …… ?
1 1
Luas ∆PQR = × PQ × RS = × ………… × ………… = ……… cm2
2 2

2. Luas sebuah segitiga 48 cm2 dan panjang alasnya 16 cm. Hitunglah tinggi segitiga
tersebut?

Penyelesaian:
Diketahui: Luas segitiga = ………… cm, dan panjang alas segitiga = ……… cm
Ditanya: Tinggi segitiga = …… ?
1
L∆= ×a×t
2
1
……… = × …… × t
2
……… = …… × t
............
t=
............
t = ………

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 105


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

3. Keliling segitiga siku-siku adalah 56 cm. Jika panjang sisinya berturut-turut x cm, (3x + 3)
cm, dan (4x – 3) cm, tentukan:
a. Nilai x
b. Panjang sisi-sisi segitiga tersebut!
c. Luas segitiga!

Penyelesaian
Diketahui: Panjang sisi berturut turut = x cm, (3x + 3) cm, dan (4x – 3) cm
Ditanya: Nilai x dan luas segitiga = …… ?
a. Nilai x
K = ……… + …………… + ………………
……… = 8.x
.......
x= = …………… cm
8
b. Panjang sisi-sisi segitiga:
 x = …………… cm
 3x + 3 = 3.(………) + 3 = ………… + 3 = …………… cm
 4x – 3 = 4. (………) – 3 = ………… – 3 = …………… cm
1
c. Luas segitiga = × alas × tinggi
2
1
= × …… × ……
2
= ……………… cm2

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 106


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Keliling dan Luas Segitiga


LATIHAN 2
1. Hitunglah keliling segitiga dengan panjang sisi-sisinya sebagai berikut:
a. 4,5 cm; 7,5 cm; dan 5,5 cm
b. 8 cm; 16 cm; dan 12 cm
c. 25 cm; 35 cm; dan 20 cm

2. Hitunglah luas daerah masing-masing segitiga pada gambar dibawah ini.


U
R
C

4 cm
6 cm 4 cm

R P Q
A B S T 5 cm S
8 cm 3 cm
16 cm
(a) (b) (c)
F

8 cm
6 cm
D E
12 cm

(d)

3. Diketahui segitiga ABC dengan garis tinggi AD seperti gambar berikut.


A

4 cm 3 cm

B C
D
5 cm

Jika ∠BAC = 900, AB = 4 cm, AC = 3 cm, dan BC = 5 cm, tentukan:


a. Luas segitiga ABC
b. Panjang AD

4. Perhatikan gambar dibawah ini!

Luas bangun PQRS adalah…

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 107


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

5. Diketahui luas sebuah segitiga adalah 165 cm2 dan panjang alasnya 22 cm. Hitunglah tinggi
segitiga!

6. Luas segitiga yang panjang sisinya 20 cm, 42 cm dan 34 cm adalah…

7. Perhatikan gambar berikut.


D 24 cm
C

9 cm 12 cm

E A 14 cm B

Hitunglah:
a. Luas segitiga ABD
b. Luas segitiga BCD
c. Luas bangun ABCD

8. Sebuah taman berbentuk segitiga sama kaki dengan panjang sisi yang sama 5 cm, panjang sisi
lainnya 12 m, dan tinggi 7 m. Jika taman tersebut akan ditanami rumput dengan biaya
60.000/m2, hitunglah keseluruhan biaya yang diperlukan?

9. Sebidang tanah berbentuk segitiga dengan panjang tiap sisi tanah berturut-turut 4 m, 5 m, dan
7 m. disekeliling tanah tersebut akan dipasang pagar dengan biaya Rp85.000,00 per meter.
Berapakah biaya yang diperlukan untuk pemasangan pagar tersebut?

10. Perhatikan gambar berikut!

Panjang AB dari gambar diatas adalah…

11. Perhatikan gambar di samping !

x
3a

4a cm

Jika 2a = 10 cm, maka nilai x adalah…

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 108


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Segitiga
ULANGAN
A. Soal Pilihan Ganda

1. Panjang sisi sebuah segitiga adalah p, q, dan r, dengan p > q > r . Pernyataan yang benar untuk
segitiga tersebut adalah.... (UN Matematika SMP 2016)
A. p + q < r C. p − q < r
B. q − r > p D. p − r > q

2. Panjang sisi sebuah segitiga adalah k l , , dan m, dengan k < l < m . Pernyataan yang benar untuk
segitiga tersebut adalah.... (UN Matematika SMP 2016)
A. k + l > m C. k + m < l
B. l − m > k D. m + l < k

3. Perhatikan gambar!

Luas daerah yang diarsir adalah.... (UN


Matematika SMP 2016)
A. 12 cm2
B. 20 cm2
C. 28 cm2
D. 40 cm2

4. Perhatikan gambar!

Luas daerah yang diarsir adalah.... (UN


Matematika SMP 2016)
A. 15 cm2
B. 30 cm2
C. 45 cm2
D. 75 cm2

5. Luas segitiga samakaki dengan alas 10 cm dan keliling 36 cm adalah…


A. 60 cm2 C. 120 cm2
B. 65 cm 2 D. 130 cm2

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 109


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

6. Perhatikan gambar dibawah ini!

Keliling segitiga PQR adalah…


A. 29 cm C. 70 cm
B. 41 cm D. 210 cm

7. Perhatikan gambar dibawah ini!

Pada gambar diatas, panjang BD = 24 cm dan AD = 16 cm. Luas ABC adalah…


A. 192 cm² C. 432 cm²
B. 624 cm² D. 1248 cm²

8. Luas segitiga yang panjang sisi-sisinya 15 cm, 15 cm, dan 18 cm adalah .... cm2.
A. 36 C. 54
B. 45 D. 108

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 110


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Segi Empat (Persegi, Persegi Panjang, Trapesium,


BAB 10 Jajar Genjang, Belah Ketupat, Layang-Layang)
A. PERSEGI

sisi (s)
D C
Persegi adalah bangun segi empat yang memiliki empat sisi
sisi (s) sisi (s) sama panjang dan empat sudut siku-siku.
Sifat-sifat Persegi:
B a. Semua sifat persegi panjang merupakan sifat persegi.
A
sisi (s) b. Suatu persegi dapat menempati bingkainya dengan
delapan cara.
c. Semua sisi persegi adalah sama panjang.
d. Sudut-sudut suatu persegi dibagi dua sama besar oleh
diagonal-diagonalnya.
e. Diagonal-diagonal persegi saling berpotongan sama
panjang membentuk sudut siku-siku.
• Panjang sisi yang berhadapan sama panjang dan sejajar

AB = BC = DC = AD = s

• Diagonalnya berpotongan tegak lurus dan sama panjang

BD = AC = s 2

• Keliling persegi: K=4×s

• Luas persegi: L = s2

Keterangan:
K = Keliling
s = Sisi = Rusuk
L = Luas

Contoh:
1. Diketahui sebuah persegi dengan panjang sisi 5 cm. Tentukan keliling (K) dan luas (L) persegi
tersebut!

Penyelesaian:
Dik: s = 5 cm
Keliling = 4 × s = 4 × 5 = 20 cm
Luas = s × s = 5 × 5 = 25 cm2
Jadi, keliling persegi tersebut adalah 20 cm, sedangkan luasnya 25 cm2.

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 111


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

2. Keliling sebuah persegi adalah 32 cm. Tentukan panjang sisi dan luas persegi tersebut!

Penyelesaian:
Dik: K = 32 cm
 Panjang sisi: K=4×s
s = K = 32 = 8 cm
4 4
 Luas = s × s = 8 × 8 = 64 cm2
Jadi luas persegi tersebut adalah 64 cm2.

3. Keliling persegi yang luasnya 289 cm2 adalah…

Penyelesaian:
Dik: L = 289 cm2
L = s2
s= L = 289 = 17 cm
Keliling = 4 × s = 4 × 17 = 68 cm

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 112


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Persegi
LATIHAN 1
1. Hitunglah luas daerah yang diarsir pada gambar berikut.

a. c. 10 cm
6 cm
6 cm 6 cm 18 cm 5 cm
6 cm
5 cm
5 cm
30 cm 5 cm

15 cm
4 cm

b.
8 cm
12 cm
8 cm

12 cm
8 cm

8 cm

4 cm

2. Perhatikan gambar!
10 cm
D C

6 cm

A B
Berdasarkan gambar diatas, hitunglah:
a. Luas persegi panjang ABCD
b. Luas ∆ABC

3. Keliling sebuah persegi adalah 80 cm. Hitunglah panjang sisinya?

4. Luas sebuah persegi = 64 cm2. Hitunglah panjang sisinya!

5. Hitunglah keliling persegi yang panjang sisinya = 15 cm

6. Sebuah sapu tangan berbentuk persegi. Panjang sisi-sisinya 30 cm. Hitunglah:


a. Keliling sapu tangan
b. Luas sapu tangan

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 113


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

7. Keliling sebuah persegi adalah 80 cm. Hitunglah panjang sisinya?

8. Luas sebuah persegi = 64 cm2. Hitunglah panjang sisinya!

9. Hitunglah keliling persegi yang panjang sisinya = 15 cm

10. Sebuah sapu tangan berbentuk persegi. Panjang sisi-sisinya 30 cm. Hitunglah:
c. Keliling sapu tangan
d. Luas sapu tangan

11. Permukaan atas meja terbuat dari bahan marmer berbentuk persegi dengan panjang sisi-sisinya
85 cm. Hitunglah:
a. Keliling permukaan meja
b. Luas permukaan meja

12. Keliling selembar seng yang berbentuk persegi adalah 48 dm.


a. Berapa dm panjang sisi-sisinya?
b. Berapa dm2 luasnya

13. Keliling sebuah persegi sama dengan keliling persegi panjang. Jika keliling persegi = 40 cm dan
lebar persegi panjang = 5 cm. Hitunglah panjang persegi panjang itu?

14. Luas sebuah persegi panjang sama dengan luas persegi yang panjang sisinya adalah 8 cm. Jika
lebar persegi panjang = 4 cm, hitunglah panjang persegi panjang itu!

15. Sebuah taman berbentuk persegi panjang berukuran panjang = 50 m dan lebar = 30 m. Didalam
taman terdapat kolam ikan berbentuk persegi yang panjang sisinya = 15 cm dan sisanya untuk
taman bunga. Hitunglah luas taman bunga tersebut!

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 114


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Persegi
ULANGAN
A. Soal Pilihan Ganda

1. Yang bukan sifat persegi adalah…


A. Semua sisi sama panjang
B. Kedua diagonal berpotongan membentuk sudut 90°
C. Kedua diagonalnya sama panjang
D. Empat cara menempati bingkainya

2. Panjang diagonal sebuah persegi yang sisinya 8 cm adalah… cm.


A. 4√2 C. 8√2
B. 4√3 D. 8√3

3. Suatu persegi ABCD diketahui kelilingnya 64 cm. luasnya adalah…


A. 16 cm2 C. 128 cm2
B. 32 cm2 D. 256 cm2

4. Luas suatu persegi 36 cm2. Panjang diagonal persegi tersebut adalah…


A. 2 2 cm C. 6 2 cm
B. 6 cm D. 12 cm

5. Keliling persegi sama dengan keliling persegi panjang, panjang sisi persegi 12 cm dan lebar
persegi panjang 6 cm, maka panjang persegi panjang adalah…
A. 12 cm C. 24 cm
B. 18 cm D. 48 cm

6. Panjang diagonal suatu persegi 32 cm, panjang sisi persegi tersebut adalah…
A. 4 cm C. 5 cm
B. 4,66 cm D. 5,66 cm

7. Panjang sisi sebuah persegi 20 cm, maka panjang diagonalnya adalah…


A. 20 cm C. 400 cm
B. 40 cm D. 800 cm

8. Diketahui keliling sebuah persegi 32 cm. Luas persegi tersebut adalah…


A. 32 cm² C. 49 cm²
B. 36 cm² D. 64 cm²

9. Keliling persegi ABCD = 64 cm. Luas persegi tersebut adalah…


A. 256 cm² C. 32 cm²
B. 128 cm² D. 16 cm²

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 115


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

10. Diketahui suatu persegi dengan sisi (x + 3) cm dan persegi panjang dengan panjang (2x – 3) cm
serta lebar (x + 1) cm. Jika keliling persegi panjang = keliling persegi. Panjang sisi persegi tersebut
adalah…
A. 11 cm C. 9 cm
B. 10 cm D. 8 cm

11. Lantai ruang rapat berukuran 8,4 m × 4,5 m. Jika lantai ruangan itu akan ditutup keramik persegi
berukuran 30 cm × 30 cm, banyak keramik yang diperlukan adalah…
A. 420 buah C. 240 buah
B. 320 buah D. 210 buah

12. Di sekeliling taman yang berbentuk persegi dengan panjang sisi 8 meter akan ditanami pohon.
Jika jarak antar pohon adalah 2 meter, maka banyaknya pohon yang diperlukan adalah … pohon
A. 10 C. 20
B. 16 D. 32

13. Perhatikan gambar dibawah ini!


D

E C

A B

Pada gambar diatas, panjang AB = 16 cm panjang sisi CD = 10 cm. Luas bangun itu adalah…
A. 130 cm2 C. 376 cm2
B. 276 cm2 D. 476 cm2

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 116


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

B. PERSEGI PANJANG
Panjang (p)
D C Persegi panjang adalah bangun datar
segi empat yang memiliki dua pasang
Lebar (l) Lebar (l) sisi sejajar dan memiliki empat sudut
siku-siku.
A B
Panjang (p)

Sifat-sifat Persegi Panjang


1) Mempunyai empat sisi, dengan sepasang sisi yang berhadapan sama panjang dan sejajar.
2) Keempat sudutnya sama besar dan merupakan sudut siku-siku (900).
3) Kedua diagonalnya sama panjang dan berpotongan membagi dua sama besar.
4) Dapat menempati bingkainya kembali dengan empat cara.

1. Panjang Diagonal Persegi Panjang


p
D C
Panjang Diagonal: BD = AC = p 2
+ l 2

l l

A B
p

2. Keliling dan Luas Persegi Panjang


Panjang (p)
D C Keliling: K = 2(p + l)

Lebar (l) Lebar (l)


Luas: L=p×l
A B
Panjang (p)

Contoh:

1. Hitunglah keliling dan luas persegi panjang yang berukuran panjang 12 cm dan lebar 8
cm.

Penyelesaian:
panjang = …… cm, dan lebar = …… cm
Keliling = 2(p + l) Luas =p×l
= 2(…… + ……) = …… × ……
= 2 (………) = ………… cm2
= ………… cm

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 117


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

2. Jika diketahui keliling suatu persegi panjang 26 m dan lebarnya 4m, tentukan:
a. Panjangnya
b. Luas persegi panjang

Penyelesaian:
Keliling = K = ……… m
Lebar = l = ………… m.
a. K = 2(p + l)
26 = 2(p + ………)
26 = 2p + 2 × ………
2p = 26 – …………
2p = …………
..........
p=
..........
p = …………
b. L = p × l = ……… × 4 = ………… cm2.

3. Keliling sebuah persegi panjang adalah 46 cm, lebarnya (x + 1) cm, dan panjangnya (2x –
5) cm.
a. Bentuklah persamaan keliling persegi panjang dalam x !
b. Selesaikan persamaan tersebut!
c. Tentukan panjang dan lebar persegi panjang tersebut!
d. Hitunglah luasnya!

Penyelesaian:
Keliling = K = 46 m
Panjang = p = (2x – 5) cm
Lebar = l = (x + 1) cm
a. Bentuk persamaannya
K = 2(p + l)
46 = 2 [(2x – 5) + (x + 1)]
46 = 2 (3x – 4)
b. Menyelesaikan persamaan
46 = 2(3x – 4)
46 = 6x – 8
6x = 46 + 8
6x = 54
54
x=
6
x=9
c. Panjang = (2x – 5) cm = 2(9) – 5 = 18 – 5 = 13 cm
Lebar = (x + 1) cm = 9 + 1= 10 cm.
d. Luas persegi panjang
Luas = p × l = 13 cm × 10 cm = 130 cm2.

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 118


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Persegi Panjang
LATIHAN 2
1. Perhatikan gambar berikut!

Keliling daerah yang diarsir adalah…

2. Sebuah persegi panjang berukuran panjang = 8 cm dan lebar = 5 cm. Hitunglah kelilingnnya?

3. Keliling sebuah persegi panjang = 100 cm. Sedangkan perbandingan panjang dan lebarnya
adalah 3 : 2. Hitunglah panjang dan lebarnya?

4. Keliling persegi panjang = 80 cm. Jika panjangnya lebih 5 cm dari lebarnya, hitunglah panjang
dan lebarnya!

5. Keliling sebuah persegi panjang = 48 cm. Jika panjangnya = 2 × lebar, maka hitunglah
panjangnnya?

6. Keliling persegi panjang = 120 cm dan selisih panjang dan lebarnya 20 cm. hitunglah panjangnya!

7. Hitunglah luas persegi panjang yang berukuran panjang dan lebar berturut-turut sebagai
berikut:
a. 6 cm dan 4 cm
b. 12 cm dan 10 cm
c. 10 cm dan 6 cm

8. Luas sebuah persegi panjang = 84 cm2 dan panjangnya = 12 cm. Hitunglah lebarnya?

9. Keliling persegi sama dengan keliling persegi panjang, panjang sisi persegi 12 cm dan lebar
persegi panjang 6 cm, maka panjang persegi panjang tersebut adalah…

10. Panjang diagonal persegi panjang 24 cm × 7 cm adalah …

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 119


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

11. Perhatikan gambar berikut!


D 2 cm E C

6 cm

A
F 10 cm B

Berdasarkan gambar diatas, hitunglah:


a. Luas persegi panjang AFED
b. Luas ∆AFE
c. Luas persegi panjang FBCE
d. Luas ∆FBE
e. Luas ∆ABE

12. Perhatikan gambar berikut:

Perhatikan gambar persegi PQRS dan persegi panjang KLMN. Panjang PQ = 12 cm, LM = 5 cm,
dan KL = 10 cm. Luas daerah yang tidak diarsir 156 cm2. Luas daerah yang diarsir adalah…

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 120


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

13. Perhatikan gambar!


E 10 cm D
10 cm
F
G C

20 cm

A 30 cm B

Keliling bangun di atas adalah…

14. Keliling persegi panjang adalah 42 cm. Jika ukuran panjang 5 cm lebihya dari lebar, maka lebar
persegi panjang tersebut adalah…

15. Keliling suatu persegipanjang 28 cm. Jika panjangnya 2 cm lebih dari lebarnya, luas
persegipanjang tersebut adalah…

16. Perhatikan gambar dibawah!


33
cm
26 cm
20 cm

12 cm

Keliling daerah yang diatsir adalah…

17. Keliling persegi panjang adalah 72 cm. Jika luas persegi panjang adalah 320 cm2, perbandingan
panjang dan lebarnya adalah…

18. Sebuah kolam renang berbentuk persegi panjang, mempunyai ukuran panjang 20 meter dan
lebar 10 m. Di sekeliling kolam renang bagian luar akan dibuat jalan dengan lebar 1 meter. Jika
jalan akan dipasang keramik dengan biaya Rp 60.000,00 setiap meter persegi, maka biaya yang
diperlukan untuk pemasangan keramik adalah…

19. Perhatikan gambar


30 m
5m
20 m

Pak Ahmad memiliki sebidang tanah berukuran 20 m × 30 m, yang akan dibuat taman dengan
lebar 5 m seperti ditunjukkan dengan daerah arsiran pada gambar di atas. Keliling taman Pak
Ahmad adalah…

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 121


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

20. Perhatikan gambar berikut:

Perhatikan gambar persegipanjang ABCD dan persegi PQRS !. Luas daerah yang tidak diarsir 529
cm2. Luas daerah yang diarsir adalah…

21. Sebuah lapanganberukuran 110 m x 90 m. Di tepi lapangan itu dibuat jalan dengan lebar 3 m
mengelilingi lapangan.
a. Tentukan luas jalan tersebut
b. Jika jalan tersebut akan diaspal dengan biaya Rp35.000,00 tiap m2. Berapakah biaya yang
dibutuhkan?

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 122


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Persegi Panjang
ULANGAN
A. Soal Pilihan Ganda

1. Ahmad memiliki kebun berbentuk persegi panjang dengan ukuran 24 m x 16 m. Di sekeliling


kebun akan ditanami pohon yang dimulai dari salah satu titik sudutnya. Jika banyak pohon yang
akan ditanam 20 pohon, maka jarak antar pohon adalah.... (UN Matematika SMP 2016)
A. 10 m C. 4 m
B. 6 m D. 3 m

2. Guntur memiliki sebidang tanah berbentuk persegi panjang berukuran 60 m x 40 m. Di sekeliling


tanah akan ditanami pohon dengan jarak antar pohon 2 meter yang dimulai dari salah satu
sudutnya. Jika harga tiap pohon Rp35.000, biaya pembelian pohon seluruhnya adalah.... (UN
Matematika SMP 2016)
A. Rp84.000.000 C. Rp7.000.000
B. Rp48.000.000 D. Rp3.500.000

3. Nabil mempunyai sebidang tanah berbentuk persegi panjang berukuran 70 m x 30 m. Di


sekeliling tanah dipagari dengan biaya per meter Rp30.000. Biaya pemagaran seluruhnya
adalah.... (UN Matematika SMP 2016)
A. Rp63.000.000 C. Rp6.000.000
B. Rp36.000.000 D. Rp3.000.000

4. Pak Tohir memiliki sebidang tanah berbentuk persegi dengan sisi-sisinya (10 − x ) m. Di tanah
tersebut ia akan membuat kolam ikan berbentuk persegi dengan sisi-sisinya (8 − x ) m. Jika ia
menyisakan tanah itu seluas 28 m2, maka luas tanah Pak Tohir sebenarnya adalah
A. 36 m2 C. 64 m2
2
B. 49 m D. 81 m2

5. Perhatikan gambar berikut!


D C

9 cm
O
A B
12 cm
Persegi panjang ABCD. Titik O adalah titik potong kedua diagonalnya. Jika AB = 12 cm dan AD =
9 cm, maka AO = …
A. 6,5 cm C. 12 cm
B. 7,5 cm D. 15 cm

6. Sebuah balok berukuran 20 cm x 9 cm x 12 cm. Panjang diagonal ruang balok adalah…


A. 21 cm C. 29 cm
B. 25 cm D. 32 cm

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 123


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

7. Sebuah persegi panjang berukuran panjang 24 cm dan panjang diagonalnya 30 cm. Luas persegi
panjang tersebut adalah.... cm².
A. 216 C. 432
B. 360 D. 720

8. Panjang dan lebar suatu persegi panjang berbanding 4 : 3. Jika luasnya 48 cm2, maka panjang
diagonalnya adalah...
A. 5 cm C. 15 cm
B. 10 cm D. 20 cm

9. Luas persegi panjang dengan panjang 20 cm dan diagonal sisi 25 cm adalah... cm2.
A. 300 C. 320
B. 310 D. 330

10. Luas persegi panjang sama dengan luas persegi. Jika keliling persegi 64 cm, dan lebar persegi
panjang 8 cm, maka keliling persegi panjang adalah…
A. 32 cm C. 40 cm
B. 80 cm D. 256 cm

11. Sebuah persegi panjang memiliki ukuran panjang 5 dari lebarnya. Jika keliling persegi panjang
4
54 cm, maka lebar persegi panjang tersebut adalah…
A. 10 cm C. 12 cm
B. 11 cm D. 13 cm

12. Sebuah persegi panjang memiliki panjang sama dengan dua kali lebarnya. Jika lebarnya 9 cm,
keliling dan luas persegi panjang itu adalah…
A. 27 cm dan 158 cm2 C. 54 cm dan 162 cm2
B. 32 cm dan 160 cm2 D. 56 cm dan 170 cm2

13. Keliling persegi panjang adalah 60 cm, sedangkan panjangnya 6 cm lebihnya dari lebarnya. Luas
persegi panjang tersebut adalah…
A. 280 cm2 C. 216 cm2
B. 247 cm2 D. 160 cm2

14. Keliling persegi panjang 80 cm. Jika perbandingan panjang : lebar = 3 : 2, luas persegi panjang
adalah…
A. 384 cm2 C. 422 cm2
B. 392 cm 2 D. 448 cm2

15. Diketahui keliling persegi panjang 42 cm. Jika luasnya 108 cm2, perbandingan panjang dan
lebarnya adalah…
A. 3 : 2 C. 5 : 4
B. 4 : 3 D. 6 : 5

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 124


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

16. Perhatikan Gambar!

Luas daerah yang diarsir pada gambar di atas adalah…


A. 675 cm2 C. 575cm2
B. 625 cm2 D. 525 cm2

17. Sebuah taman berbentuk persegi panjang dengan bagian yang ditanami rumput ditunjukkan
oleh daerah yang diarsir seperti gambar berikut:

Luas daerah yang ditanami rumput adalah…


A. 306 m2 C. 204 m2
B. 210 m 2 D. 174 m2

18. Perhatikan gambar berikut:

Perhatikan gambar persegi ABCD dan persegipanjang EFGH! Jika luas daerah yang tidak diarsir
68 cm2, luas daerah yang diarsir adalah…
A. 24 cm2 C. 30 cm2
B. 28 cm 2 D. 56 cm2

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 125


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

19. Perhatikan gambar berikut:

Perhatikan gambar persegi PQRS dengan panjang PQ = 12 cm dan persegi panjang ABCD dengan
DC = 15 cm, AD = 6 cm. Luas daerah yang tidak diarsir 198 cm2. Luas daerah yang diarsir adalah…
A. 18 cm2 C. 54 cm2
B. 36 cm2 D. 72 cm2

20. Sebuah taman bunga berbentuk persegi panjang mempunyai ukuran panjang 18 m dan lebar 8
m. Di sekeliling bagian luar taman tersebut akan dibuat jalan selebar 1 m dengan menggunakan
batu kerikil. Jika harga batu kerikil Rp7.000,- setiap m2, maka biaya yang diperlukan untuk
membeli batu kerikil adalah…
A. Rp392.000,00 C. Rp1.008.000,00
B. Rp882.000,00 D. Rp1.296.000,00

21. Pak Ali mempunyai sebidang tanah berbentuk persegi panjang dengan panjang tiga kali
lebarnya. Jika di sekeliling tanah tersebut ditanami pohon setiap 2 m dan tepat sebanyak 30
pohon, maka lebar tanah pak Ali adalah…
A. 3,5 m C. 7,5 m
B. 4,5 m D. 12,5 m

22. Pekarangan Pak Jupri berbentuk persegi panjang dengan ukuran 24 m × 18 m. Disekeliling
pekarangan akan dipasang tiang lampu dengan jarak antara tiang 3 m. Banyak tiang lampu yang
dapat dipasang adalah…
A. 14 buah C. 28 buah
B. 21 buah D. 144 buah

23. Seorang tukang akan memasang keramik pada lantai teras dengan ukuran panjang 3 m dan lebar
2 m. Keramik yang akan dipasang berukuran 25 cm × 25 cm. Jumlah keramik yang dibutuhkan
adalah…
A. 96 buah C. 631 buah
B. 125 buah D. 1.225 buah

24. Pak Arman mempunyai kebun dengan ukuran panjang 30 m dan lebar 15 m. Kebun tersebut
akan dibangun pagar dengan biaya Rp350.000,00 permeter. Berapa rupiahkah biaya yang di
keluarkan Pak Arman?
A. Rp31.500.000,00 C. Rp30.151.000,00
B. Rp31.050.000,00 D. Rp30.150.000,00

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 126


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

C. JAJAR GENJANG
1. Pengertian Jajar Genjang
D C
Jajargenjang adalah bangun segi empat yang
dibentuk dari sebuah segitiga dan bayangannya
yang diputar setengah putaran (180o) pada titik
tengah salah satu sisinya.
A B

2. Sifat-Sifat Jajar Genjang


1) Sisi-sisi yang berhadapan pada setiap jajargenjang sama panjang dan sejajar.
2) Sudut-sudut yang berhadapan pada setiap jajargenjang sama besar.
3) Jumlah pasangan sudut yang saling berdekatan pada setiap jajargenjang adalah 1800.
4) Pada setiap jajargenjang kedua diagonalnya saling membagi dua sama panjang.

3. Keliling dan Luas Jajar Genjang


b
Keliling: K = 2(a + b)

a tinggi (t) a
Luas: L = a× t

b
Jika K menyatakan keliling, sisi yang berdekatan a dan
alas (a) b,maka K = 2(a + b).
Jika L menyatakan luas, a menyatakan alas, dan t
menyatakan tinggi, maka L = a × t.

Contoh:
1. Perhatikan gambar jajar genjang ABCD dibawah ini!
D C

6 cm

A
10 cm B

Hitunglah keliling jajar genjang ABCD diatas!

Penyelesaian:
Keliling ABCD = AB + BC + CD + DA
= 10 + 6 + 10 + 6
= 32 cm
Jadi, keliling jajar genjang ABCD adalah 32 cm.

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 127


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

2. Hitunglah luas jajar genjang yang alasnya 8 cm dan tingginya 5 cm!

Penyelesaian:
Dik: a = 8 cm, t = 5 cm
L = a × t = 8 × 5 = 40 cm2
Jadi, luas jajar genjang itu adalah 40 cm2.

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 128


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Jajar Genjang
LATIHAN 3
1. Hitunglah luas masing-masing jajar genjang berikut dengan satuan panjang sentimeter.

15 12 25
12
12
7
15
6

(a) (b) (c)


15

24
6 8 25

7
10 2
8

(d) (e) (f)

2. Perhatikan gambar berikut.


D 12 cm C

8 cm
E 6 cm

B
A F

a. Tulislah dua rumus luas jajar genjang ABCD


b. Hitunglah luas jajar genjang ABCD
c. Tentukan panjang CE dengan menggunakan persamaan luas

3. Perhatikangambar!

Diketahui jajar genjang ABCD, bila luas ABCD = 288 cm2, panjang AB = 36 cm dan BF = 18 cm,
maka keliling jajar genjang adalah…

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 129


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

4. Perhatikan gambar berikut!


D C

x cm
7 cm

A B
F

8 cm 6 cm

E
Tentukan:
a. Panjang AB
b. Luas ∆AEB
c. Luas AECD
d. Luas jajar genjang ABCD
e. Nilai x

5. Perhatikan gambar berikut!


E
D C

12 cm

B
A
15 cm F 9 cm

Tentukan:
a. Luas ∆BCF
b. Luas yang diarsir

6. Sebuah jajar genjang luasnya 90 cm2. Jika panjang alasnya 18 cm, hitunglah tingginya!

7. Luas suatu jajar genjang adalah 75 cm2. Jika tingginya 15 cm, hitunglah alas jajar genjang
tersebut!

8. Panjang alas suatu jajar genjang = 4y cm, dan tingginya = 3y cm. Jika luas jajar genjang itu 192
cm2, tentukan panjang alas dan tinggi jajar genjang itu?

9. Tinggi suatu jajar genjang 2 kali panjang alasnya. Jika luas jajar genjang itu 162 cm2, tentukan
panjang alas dan tinggi jajar genjang itu?

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 130


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Jajar Genjang
ULANGAN
A. Soal Pilihan Ganda

1. Diberikan pernyataan-pernyataan sebagai berikut:


(ii) Sisi-sisi yang berhadapan sejajar dan sama panjang
(iii) Diagonal-diagonalnya berpotongan saling tegak lurus
(iv) Jumlah besar dua sudut yang berdekatan adalah 1800
(v) Dapat menempati bingkainya dengan 4 cara
Dari pernyataan dia atas yang merupakan sifat-sifat jajargenjang adalah…
A. (i) dan (ii) C. (i) dan (iv)
B. (i) dan (iii) D. (iii) dan (iv

2. Perhatikan gambar !

Jajargenjang PQRS, ∠PRQ = 15° dan ∠PSR = 130°, maka ∠RPQ = …


A. 15° C. 50°
B. 35° D.130°

3. Perhatikan gambar!

Jika AB = 10 cm, BC = 16 cm dan BE = 8 cm, maka panjang BF adalah…


A. 2 cm C. 4,8 cm
B. 4 cm D. 5 cm

4. Perhatikan gambar!

Luas jajargenjang PQRS pada gambar diatas adalah 72 cm2, PQ = 12 cm, dan QU = 8 cm. Keliling
PQRS adalah…
A. 42 cm C. 72 cm
B. 52 cm D. 82 cm

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 131


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

5. Perhatikan gambar berikut!

ABCD adalah jajar genjang dengan panjang CD = 7 cm, AD = 25 cm dan AE = 22 cm. Panjang CE
adalah…
A. 17 cm C. 22 cm
B. 20 cm D. 24 cm

6. Perhatikan gambar!

Diketahui jajargenjang PQRS. Bila luas PQRS = 144 cm2, panjang PQ = 18 cm; dan QU = 9 cm,
maka keliling jajar genjang PQRS adalah…
A. 64 cm C. 72 cm
B. 68 cm D. 85 cm

7. Perhatikan gambar berikut!

Luas jajar genjang di atas adalah…


A. 12 cm2 C. 28 cm2
B. 15 cm2 D. 35 cm2

8. Titik K(0, -2), L(5, -2), dan N(2, 1) adalah titik-titik sudut jajar genjang KLMN. Luas jajar genjang
tersebut adalah… satuan.
A. 15 C. 32
B. 21 D. 72

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 132


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

9. Perhatikan gambar di bawah berikut dengan ukuran-ukurannya!


11 m
2m
5m
10 m

6m

Luas seluruh bangun tersebut adalah…


A. 71 m2 C. 110 m2
B. 98 m 2 D. 115 m2

10. Perhatikan gambar disamping!

15 cm 25 cm

25 cm
Luas daerah pada gambar tersebut adalah…
A. 250 cm2 C. 525 cm2
B. 375 cm2 D. 625 cm2

11. Perhatikan gambar persegi ABCD dan jajar genjang EFGH di bawah ini.

H I G

A B

E F

D C
Panjang CD = 6 cm, FG = 5 cm, FI = 4 cm, GH = 10 cm . Jika jumlah luas daerah yang tidak diarsir
seluruhnya pada bangun tersebut 50 cm2, maka luas daerah yang diarsir adalah…
A. 13 cm2 C. 26 cm2
B. 18 cm2 D. 36 cm2

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 133


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

D. TRAPESIUM
1. Pengertian Trapesium
D C
Trapesium adalah bangun segi empat yang
mempunyai tepat sepasang sisi yang berhadapan
sejajar.

A B

2. Sifat-Sifat Trapesium
Trapesium sama kaki mempunyai ciri-ciri khusus, yaitu
1) Diagonal-diagonalnya sama panjang
2) Sudut-sudut alasnya sama besar
3) Dapat menempati bingkainya dengan dua cara
4) Jumlah sudut yang berdekatan di antara dua sisi sejajar pada trapesium adalah 1800.

3. Keliling dan Luas Trapesium


b
D C
Keliling: K = AB + BC + CD + AD

c c
tinggi (t) Jumlah sisi sejajar × tinggi
Luas: L=
2
A B
a

Jika L adalah luas daerah trapesium, a dan b adalah sisi-sisi sejajar, serta t adalah tinggi,
maka L = 1 × (a + b) ×t. Keliling trapesium adalah jumlah seluruh sisinya.
2

Contoh:

1. Panjang sisi sejajar pada trapesium sama kaki adalah 15 cm dan 25 cm. Jika panjang kaki
trapesium 13 cm, maka luas trapesium adalah…

Penyelesaian:

15 cm

13 cm
12 cm
5 cm
25 cm

Luas = Jumlah sisi sejajar × tinggi = (15 + 25 ) × 1 2 = 40 × 1 2 = 72 cm2.


2 2 2

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 134


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Trapesium
LATIHAN 4
1. Hitunglah keliling dan luas trapesium berikut.
8 cm
a. b. 15 cm
6 cm
10 cm

9 cm 4 cm 9 cm

12 cm

10 cm
8 cm
c. 3 cm d.
4 cm 10 cm

5 cm 4 cm

8 cm 14 cm
2. Perbandingan panjang sisi sejajar pada sebuah trapesium sama kaki adalah 2 : 5. Diketahui besar
sudut pada salah satu kaki trapesium adalah 600, panjang kaki trapesium = 10 cm, tinggi = 8 cm,
dan luasnya 112 cm2. Tentukan:
a. Besar sudut yang belum diketahui
b. Panjang sisi-sisi yang sejajar
c. Keliling trapesium

3. Perhatikan gambar berikut.

S R

450 450
P Q
M N

Pada gambar diatas diketahui trapesium PQRS sama kaki dengan PS = QR, PQ = 48 cm, SR = 26
m, dan ∠SPM = ∠RQN = 450.
Tentukan:
a. Besar ∠MSP dan ∠RNQ
b. Panjang MN
c. Panjang PM dan QN

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 135


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Trapesium
ULANGAN
A. Soal Pilihan Ganda

1. Perhatikan gambar di bawah ini!

Panjang CD adalah…
A. 17 cm C. 25 cm
B. 20 cm D. 35 cm

2. Sebidang tanah berbentuk trapesium sama kaki. Panjang sisi sejajarnya 24 m dan 14 m, dan jarak
sisi sejajar 12 m. Jika sekeliling tanah tersebut dibuat pagar, panjang pagar seluruhnya adalah…
A. 42 m C. 72 m
B. 64 m D. 120 m

3. Perhatikan gambar berikut!


12 cm

5 cm

18 cm
Luas trapesium di atas adalah…
A. 28 cm2 C. 60 cm2
B. 35 cm2 D. 72 cm2

4. Perhatikan gambar berikut!


20 cm

18 cm

24 cm
Luas bangun di samping adalah…
A. 792 cm2 C. 396 cm2
B. 432 cm2 D. 360 cm2

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 136


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

5. Perhatikan gambar dibawah ini!


F C
10m
8m
E 7m D
O
P 14 m

A 19 m B

Pak Ali Memiliki sebidang tanah seperti gambar di atas. Maka luas tanah tersebut adalah…
A. 133 m2 C. 162 m2
B. 138 m 2 D. 330 m2

6. Perhatikan gambar dibawah ini!


18 cm

24 cm 6cm
3 cm

20 cm
Luas bangun yang tampak pada gambar diatas adalah…
A. 125 cm2 C. 255 cm2
B. 250 cm2 D. 300 cm2

7. Perhatikan gambar dibawah ini!


10 cm 1 cm
6 cm

4 cm 5 cm

1 cm

Keliling bangun diatas ini adalah…


A. 38 cm C. 45 cm
B. 43 cm D. 48 cm

8. Perhatikan gambar berikut!

Daerah yang diarsir adalah sketsa tanah yang ditanami rumput.Luas hamparan rumput adalah…
A. 954 m2 C. 454 m2
2
B. 904 m D. 404 m2

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 137


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

9. Bu Nita memiliki sebidang tanah berbentuk trapesium, sepasang sisi yang sejajar masing-masing
panjangnya 35 m dan 45 m. Jika jarak kedua sisi sejajar itu 20 m, hitunglah luas tanah Bu Nita.
A. 800 cm2 C. 3.200 cm2
B. 1.600 cm2 D. 4.500 cm2

10. Keliling trapesium sama kaki adalah 50 cm. Panjang sisi-sisi yang sejajar 9 cm dan 21 cm. Luas
trapesium adalah…
A. 120 cm2 C. 240 cm2
B. 150 cm2 D. 300 cm2

11. Diketahui bentuk atap sebuah rumah terdiri atas sepasang trapesium sama kaki dan sepasang
segitiga sama kaki. Pada atap yang berbentuk trapesium panjang sisi sejajarnya masing-masing
5 m dan 3 m. Adapun pada atap yang berbentuk segitiga panjang alasnya 7 m. Tinggi trapesium
sama dengan tinggi segitiga = 4 m. Tentukan banyak genteng yang dibutuhkan untuk menutup
atap tersebut, jika tiap 1 m2 diperlukan 25 buah genteng.
A. 260 buah C. 650 buah
B. 360 buah D. 2.500 buah

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 138


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

E. BELAH KETUPAT
1. Pengertian Belah Ketupat
C Belah ketupat adalah bangun segi empat yang dibentuk
dari gabungan segitiga sama kaki dan bayangannya
s s setelah dicerminkan terhadap alasnya.

A B

s s

2. Sifat-Sifat Belah Ketupat


1) Semua sisi pada belah ketupat sama panjang.
2) Kedua diagonal pada belah ketupat merupakan sumbu simetri.
3) Kedua diagonal belah ketupat saling membagi dua sama panjang dan saling
berpotongan tegak lurus.
4) Pada setiap belah ketupat sudut-sudut yang berhadapan sama besar dan dibagi dua
sama besar oleh diagonal-diagonalnya.

3. Keliling dan Luas Belah Ketupat


Panjang sisi:
C s= OB 2 + OC 2
atau
s s 2 2
1  1 
s=  × AB  +  × CD 
2  2 
A B
O

s s

Keliling: K = 4 ×s

AB = diagonal 1 = d1 Luas: 1
CD = diagonal 2 = d2 L= ×d1 × d2
2

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 139


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Contoh:
1. Sebuah belah ketupat panjang masing-masing diagonalnya 20 cm dan 15 cm. Hitunglah
luasnya!

Penyelesaian:
d1 = 20 cm, d2 = 15 cm.
1
L = × d1× d2
2
1
= × 20 × 15
2
300
=
2
= 150 cm2
Jadi, luas daerah belah ketupat adalah 150 cm2.

2. Belah ketupat ABCD mempunyai keliling 100 cm dan panjang salah satu diagonalnya 40 cm.
Luas belahketupat tersebut adalah…

Penyelesaian:
K = 100 cm
K 100
s= = = 25 cm
4 4
d1 = AB = 40 cm
C
1 1
AO = OB = × AB = × 40 = 20 cm
2 2 s s

OC2 = BC2 – OB2


OC2 = 252 – 202 A B
O
OC2 = 625 – 400
OC2 = 225 s s
OC = 15 cm
D
d2 = 2 × OC = 2 × 15 = 30 cm
1 1 120
L = × d1× d2 = × 40 × 30 = = 600 cm2
2 2 2

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 140


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Belah Ketupat
LATIHAN 5
1. Hitunglah luas daerah belah ketupat dengan panjang diagonalnya sebagai berikut:
a. 8 cm dan 12 cm
b. 15 dm dan 18 dm

2. Luas daerah belah ketupat ABCD adalah 216 cm2. Jika panjang diagonal AC = 18 cm, hitunglah
panjang diagonal BD.

3. Sebuah taplak meja berbentuk belah ketupat dengan perbandingan panjang diagonal-
diagonalnya adalah 2 : 3. Jika luas taplak meja adalah 432 dm2, tentukanlah panjang masing-
masing diagonalnya?

3
4. Sebuah ubin keramik berbentuk belah ketupat, panjang diagoal yang pendek sama dengan
4
diagonal yang panjang. Jika luasnya 600 cm2, hitunglah panjang masing-masing diagonalnya?

5. Panjang diagonal-diagonal suatu belah ketupat diketahui berturut-turut 18 cm dan (2x + 3) cm.
Jika luas belah ketupat tersebut 81 cm2, tentukan:
a. Nilai x
b. Panjang diagonal yang kedua

6. Hitunglah luas daerah yang diarsir pada gambar berikut!

6 cm

6 cm

8 cm 8 cm

7. Diketahui belah ketupat ABCD dengan A(3, 10), B(0, 5), dan C(3, 0)
a. Tentukan koordinat titik D
b. Hitunglah luas daerah belah ketupat tersebut?

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 141


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Belah Ketupat
ULANGAN
A. Soal Pilihan Ganda

1. Sebuah bangun berbentuk belah ketupat mempunyai panjang diagonal 24 cm dan 32 cm.
Panjang sisi belah ketupat tersebut adalah…
A. 20 cm C. 40 cm
B. 28 cm D. 56 cm

2. Belah ketupat PQRS dengan panjang diagonal 8 cm dan 6 cm. Keliling belah ketupat tersebut
adalah…
A. 40 cm C. 24 cm
B. 324 cm D. 20 cm

3. Suatu belahketupat luasnya 96 cm2. Panjang salah satu diagonalnya 16 cm. Keliling belahketupat
tersebut adalah…
A. 24 cm C. 40 cm
B. 32 cm D. 48 cm

4. Keliling suatu belahketupat 100 cm. Jika panjang salah diagonalnya 48 cm, maka luasnya
adalah…
A. 2.400 cm2 C. 336 cm2
B. 627 cm2 D. 168 cm2

5. Perhatikan gambar berikut:

Jika AD = 10 cm, CE = 16 cm, AF = 30 cm, maka luas bangun di atas berikut adalah…
A. 336 cm2 C. 240 cm2
B. 300 cm2 D. 168 cm2

6. Seorang petani mempunyai sebidang tanah berukuran panjang 24 m dan lebar 15 m. Tanah
tersebut akan dibuat sebuah kolam berbentuk belah ketupat dengan panjang diagonal-
diagonalnya berturut-turut 9 m dan 12 m, sedangkan sisanya akan ditanami pohon pisang.
Berapakah luas tanah yang ditanami pohon pisang?
A. 306 cm2 C. 540 cm2
B. 360 cm2 D. 630 cm2

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 142


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

7. Sebidang tanah berbentuk belah ketupat dengan panjang sisi 15 m. Di sekeliling tanah tersebut
akan ditanami pohon dengan jarak antar pohon 2 m, maka banyak pohon yang diperlukan
adalah…
A. 9 C. 24
B. 18 D. 30

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 143


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

F. LAYANG-LAYANG
1. Pengertian Layang-Layang
C
Layang-layang adalah segi empat yang dibentuk dari
gabungan dua buah segitiga sama kaki yang alasnya sama
panjang dan berimpit.

A B

D
2. Sifat-Sifat Layang-Layang
1) Masing-masing sepasang sisinya sama panjang.
2) Sepasang sudut yang berhadapan sama besar.
3) Salah satu diagonalnya merupakan sumbu simetri.
4) Salah satu diagonal layang-layang membagi diagonal lainnya menjadi dua bagian sama
panjang dan kedua diagonal itu saling tegak lurus.

3. Keliling dan Luas Layang-Layang


C
AB = diagonal 1 = d1
a a CD = diagonal 2 = d2

A B Keliling: K = 2(a + b)

b b Luas: 1
L= × d1 × d 2
2

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 144


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Contoh:
1. Perhatikan gambar berikut!
P

Pada gambar layang-layang PQRS, diagonal PR sebagai


5 cm sumbu simetri dan kedua diagonalnya berpotongan di O.
O Jika PO = 5 cm, OR = 7 cm, dan QO = 4 cm, berapakah luas
Q S daerah layang-layang PQRS?
4 cm

7 cm

Penyelesaian:
PR = 5 + 7 = 12 cm
QS = 4 + 4 = 8 cm
1 1
Luas layang-layang PQRS = × PR × QS= × 12 × 8= 48 cm2
2 2
Jadi, luas daerah PQRS adalah 48 cm2

2. Perhatikan gambar berikut!


48 cm
C

D B

A
72 cm

Jika panjang BD = 63 cm dan AC = 40 cm, maka luas bangun yang diarsir adalah … cm2.

Penyelesaian:
Jumlah sisi sejajar × tinggi (48 + 72 ) × 40 120 × 40 4800
Ltrapesium = = = = = 2.400 cm2
2 2 2 2
1 1
Luas layang-layang = × d1 × d2 = × 40 × 63 = 1.260 cm2
2 2
Luas bangun yang diarsir = Ltrapesium – Llayang-layang
= 2.400 – 1.260
= 1.140 cm2

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 145


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Layang-Layang
LATIHAN 1
1. Hitunglah luas daerah layang-layang yang panjang diagonalnya ditentukan sebagai berikut:
a. 18 cm dan 30 cm
b. 50 mm dan 70 mm
c. 60 cm dan 0,7 m
d. 3,6 dm dan 25 cm

2. Layang-layang ABCD berikut ini, panjang AC = 21 cm, BC = 20 cm, dan luasnya 252 cm2. Hitunglah:
a. Panjang BD c. Panjang AB
b. Panjang OC d. Keliling ABCD

3. Luas layang-layang ABCD adalah 972 dm2. Jika panjang diagonal AC = 54 dm, berapa panjang
diagonal BD?

4. Seorang anak membuat layang-layang diagonal yang terpanjang 2,5 kali panjang diagonal yang
pendek. Panjang diagonal yang pendek 18 cm.
a. Berapa panjang diagonal yang lain?
b. Hitunglah luas layang-layang tersebut!

5. Hitunglah luas daerah yang diarsir pada gambar berikut!


8 cm 8 cm

15 cm

8 cm

6. PQRS adalah layang-layang dengan pasangan koordinat titik P(-3, 2), Q(0, -3), dan R(5, 2).
a. Tentukan pasangan koordinat titik S
b. Hitunglah luas daerah layang-layang dalam satuan petak!

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 146


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Layang-Layang
ULANGAN
A. Soal Pilihan Ganda

1. Pernyataan-pernyataan dibawah ini yang merupakan sifat layang-layang adalah…


A. Keempat sudutnya sama besar
B. Sisi yang bersesuaian sama panjang
C. Kedua diagonalnya saling tegak lurus
D. Diagonal-diagonalnya saling membagi dua sama panjang

2. Perhatikan gambar!
S
Pada gambar diatas, layang-layang PQRS dengan PQ = QR = 10
cm, PS = RS = 8 cm dan QS = 21 cm. Keliling layang-layang PQRS
P R adalah…
A. 36 cm C. 70 cm
B. 54 cm D. 80 cm

3. Luas layang-layang yang panjang diagonal-diagonalnya 6 cm dan 14 cm adalah…


A. 20 cm2 C. 84 cm2
B. 42 cm 2 D. 196 cm2

4. Perhatikan gambar!
P
Pada layang-layang PQRS, PR = 25 cm, SQ = 24 cm dan RT = 16 cm.
Keliling PQRS adalah…
Q S A. 35 cm
T
B. 65 cm
C. 70 cm
D. 130 cm

5. Danang akan membuat sebuah layang-layang. Ia menyediakan dua potong lidi yang digunakan
sebagai kerangka dengan panjang masing-masing 40 cm dan 24 cm. Tentukan luas minimal
kertas yang dibutuhkan untuk membuat layang-layang tersebut?
A. 480 cm2 C. 960 cm2
B. 800 cm 2 D. 1.920 cm2

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 147


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

6. Perhatikan gambar!
A
Keliling layang-layang ABCD = 54 cm, BC = 17 cm dan OA = 6
6 cm. Luas ABCD adalah…
B D A. 168 cm2
O
B. 210 cm2
C. 336 cm2
D. 420 cm2
17 cm

7. Ukuran kerangka layang-layang ditunjukkan dalam gamber berikut!

Jika sekeliling layang-layang diberi benang, panjang benang


18 cm yang diperlukan adalah…
A. 140 cm
24 cm
B. 160 cm
C. 180 cm
32 cm
D. 200 cm

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 148


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Penyajian Data Statistika (Diagram Garis,


BAB 11 Diagram Batang, dan Diagram Lingkaran)
A. PENGUMPULAN DATA
Statistika adalah ilmu pengetahuan yang berhubungan dengan cara-cara pengumpulan
data, pengolahan data, dan penarikan kesimpulan berdasarkan data tersebut.
Populasi adalah semua objek yang menjadi sasaran pengamatan.
Sampel adalah bagian dari populasi yang diambil untuk dijadikan objek pengamatan
langsung dan dijadikan dasar dalam penarikan kesimpulan mengenai populasi.

B. PENYAJIAN DATA
1. Diagram Batang
Hasil Panen Padi Pak Karta selama 5 Tahun
Tahun Jumlah (ton)
2007 10
2008 25
2009 20
2010 15
2011 30
Jumlah 100

Bentuk Diagram Batang:

30

25
Jumlah (Ton)

20

15

10

2007 2008 2009 2010 2011 Tahun

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 149


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

2. Diagram Garis
Hasil Panen Padi Pak Karta selama 5 Tahun
Tahun Jumlah (ton)
2007 10
2008 25
2009 20
2010 15
2011 30
Jumlah 100

Bentuk Diagram Garis:

30

25
Jumlah (Ton)

20

15

10

2007 2008 2009 2010 2011 Tahun

3. Diagram Lingkaran
Hasil Panen Padi Pak Karta selama 5 Tahun
Tahun Jumlah (ton)
2007 10
2008 25
2009 20
2010 15
2011 30
Jumlah 100

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 150


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Besar Sudut: Diagram Lingkaran


10
Tahun 2007 = × 3600 = 360
100

Tahun 2007
25
× 3600

36o
Tahun 2008 = = 900
100
20 Tahun 2011
Tahun 2009 = × 3600 = 720 108o Tahun 2008
100 90o
15
× 3600

Tahun 2010
Tahun 2010 = = 540
100

54o
30 Tahun 2009
Tahun 2011 = × 3600 = 1080 72o
100

Persentase: Diagram Lingkaran


10
Tahun 2007 = × 100 0 = 10%
100

Tahun 2007
25
× 100 0

10%
Tahun 2008 = = 25%
100
20 Tahun 2011
Tahun 2009 = × 100 0 = 20% 30% Tahun 2008
100 25%
15
Tahun 2010 = × 100 0 = 15%
Tahun 2010

100
15%

30 Tahun 2009
Tahun 2011 = × 100 0 = 30% 20%
100

Contoh:

1. Perhatikan diagram tentang 4 pelajaran yang disukai sekelompok siswa.

Matematika
900
120 0 600 IPA
Bahasa

Kesenian

Jika banyak siswa seluruhnya 280 orang, maka banyak siswa yang suka kesenian adalah…

Penyelesaian:
Banyak siswa seluruhnya = 280 orang atau 3600
Besar sudut untuk siswa yang suka kesenian = 360o – (120o+90o+60o)
= 360o – 270o = 90o
900
Jadi banyak siswa yang suka kesenian = × 280 = 70 orang
3600

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 151


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Penyajian Data Statistika (Diagram Batang, Diagram Garis,


LATIHAN 1 dan Diagram Lingkaran)
1. Buatlah diagram lingkaran dari data banyak siswa kelas 8 berikut ini.
Jenis Banyak Siswa
Kelamin Kelas 8-A Kelas 8-B Kelas 8-C Kelas 8-D Kelas 8-E Kelas 8-f
Laki-Laki 12 14 13 15 16 14
Perempuan 18 17 18 18 16 18

2. Laporan penjualan dealer sepeda motor selama lima tahun disajikan dalam tabel sebagai
berikut.
Tahun 2009 2010 2011 2012 2013
Banyak sepeda motor 155 170 185 150 145
terjual

3. Perhatikan diagram garis berikut ini.

a. Tentukan besar kenaikan nilai tukar Rupiah terhadap Dolar AS pada hari Senin sampai
Minggu
b. Tentukan besar kenaikan nilai tukar Rupiah terhadap Dolar AS pada hari Rabu sampai Sabtu

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 152


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Penyajian Data Statistika (Diagram Garis, Diagram Batang,


ULANGAN dan Diagram Lingkaran)
A. Soal Pilihan Ganda

1. Diagram lingkaran berikut ini adalah data hasil panen rambutan Pak Abdullah dalam waktu 4
bulan.

Januari Mei
65 kg
Maret
April 50 kg
35 kg

Jika hasil panen rambutan seluruhnya 210 kg, berapakah hasil panen Pak Abdullah pada bulan
Mei?
A. 70 kg C. 50 kg
B. 60 kg D. 40 kg

2. Untuk membuat sejumlah kursi, alokasi anggaran adalah sebagai berikut:


* kayu = 35% * lain-lain = 5%
* tenaga = 30% * cat = 20%
* paku = 10%
Apabila dibuat ke dalam diagram lingkaran, besar sudut pusat untuk kayu dan cat adalah…
A. 35° dan 20° C. 126° dan 72°
B. 108° dan 72° D. 126° dan 108°

3. Disajikan data sebagai berikut:

Data penjualan buku dari toko X pada lima hari minggu pertama bulan Februari. Jumlah buku
yang terjual pada minggu pertama tersebut adalah…
A. 70 C. 210
B. 140 D. 240

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 153


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

4. Perhatikan diagram dibawah ini!


8
Banyak anak

0 6 7 8 9 10

Nilai

Nilai ulangan matematika sekelompok anak tampak pada diagram batang di atas. Banyak anak
yang memperoleh nilai 7 adalah…
A. 6 anak C. 8 anak
B. 7 anak D. 10 anak

5. Perhatikan gambar dibawah ini!


125
Jumlah Pengunjung

100

75

50

25

Jul Ags Sep Okt Nov Des


Bulan
Jumlah pengunjung perpustakaan di SMP Modern pada bulan Juli sampai dengan November
2014 nampak seperti pada diagram batang diatas. Jumlah pengunjung pada tiga bulan pertama
adalah… siswa
B. 100 C. 175
C. 125 D. 225

6. Perhatikan diagram lingkaran berikut!

Sudut pusat untuk data bulan Januari pada diagram lingkaran diatas adalah…
A. 90° C. 48°
B. 54° D. 36°

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 154


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

7. Perhatikan diagram di bawah !

Banyaknya penggemar film dokumenter adalah …


B. 60 orang C. 150 orang
C. 90 orang D. 180 orang

8. Diagram di bawah ini menggambarkan hobi 40 siswa di suatu sekolah.

Berapa banyak siswa yang hobi sepak bola…


A. 4 orang C. 8 orang
B. 6 orang D. 14 orang

9. Disajikan gambar seperti diagram di bawah ini.

Tia Toni

1200

Dara

Jika banyak pemilih 960 siswa, maka banyak siswa yang memilih Toni adalah…
A. 400 siswa C. 320 siswa
B. 360 siswa D. 280 siswa

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 155


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

10. Diagram lingkaran menyatakan kegiatan yang diikuti oleh siswa dalam satu sekolah.

Jika banyak siswa yang ikut kegiatan renang 48 orang, maka banyak siswa yang ikut kegiatan
drama adalah…
A. 18 orang C. 27 orang
B. 25 orang D. 30 orang

11. Diagram lingkaran berikut menunjukkan kegemaran 200 siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler
di suatu sekolah. Banyak siswa yang gemar robotik adalah…

Jika banyak siswa yang ikut kegiatan renang 48 orang, maka banyak siswa yang ikut kegiatan
drama adalah…
A. 10 orang C. 25 orang
B. 15 orang D. 30 orang

12. Diagram lingkaran berikut menunjukkan data mata pelajaran yang digemari siswa kelas IX.

Jika banyak siswa 140 orang, maka banyak siswa yang gemar matematika…
A. 35 orang C. 49 orang
B. 42 orang D. 65 orang

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 156


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

13. Perhatikan diagram lingkaran !!.

Diagram diatas menunjukkan cara 120 siswa berangkat ke sekolah. Banyak siswa yang
berangkat ke sekolah dengan menggunakan sepeda adalah…
A. 20 orang C. 15 orang
B. 18 orang D. 12 orang

14. Perhatikan diagram lingkaran tentang mata pencaharian penduduk Gunung Sari.

TNI Buruh
25% 15%

Pedagan Tani
40%

Jika banyak penduduk yang bekerja sebagai pedagang ada 24 orang, banyak penduduk yang
bekerja seluruhnya adalah…
A. 100 orang C. 150 orang
B. 120 orang D. 180 orang

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 157


Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com

Bibliography Daftar Pustaka

Adinawan, M. C. & Sugijono. Seribu Pena Matematika Jilid 1 untuk SMP kelas VII. Jakarta: Erlangga.

Aufmann, R. N., Lockwood, J. S., Nation, R. D., & Clegg, D. K. (2008). Mathematical Thinking and
Quantitative Reasoning. Houghton Miffl in Company: Boston.

Kemdikbud, 2013, Matematika Kelas VII SMP/MTs: Buku Siswa Semester 1, Jakarta: Puskurbuk.

Kemdikbud, 2013, Matematika Kelas VII SMP/MTs: Buku Siswa Semester 2, Jakarta: Puskurbuk.

Kemdikbud. (2013). Matematika Kelas VII SMP/MTs: Buku Siswa. Jakarta: Puskurbuk.

Kemdikbud. (2014 – 2018). Ujian Nasional SMP/MTs Tahun 2011. Jakarta: Puspendik.

Kohar, A. W dan Zulkardi. (2014). Pengembangan Soal Berbasis Literasi Matematika dengan
Menggunakan Kerangka PISA 2012, dalam Prosiding Konferensi Nasional Matematika 17,
ITS, IndoMS. Juli 2014.

Sukino & Wilson, S. (2006). Matematika untuk SMP Kela VIII. Erlangga: Jakarta.

Sukino. (2009). Maestro Olimpiade Matematika SMP Seri B. Erlangga: Jakarta.

TIMSS 2011 International Results in Mathematics, http://timssandpirls.bc.edu/timss2011/


downloads/T11_IR_Mathematics_FullBook.pdf, diunduh tanggal 7 Oktober 2018.

TIMSS 2015 Assessment Frameworks, http://timssandpirls.bc.edu/timss2015/downloads/


T15_Frameworks_Full_Book.pdf, diunduh Tanggal 7 Oktober 2018.

Wijaya, Ariyadi., 2012, Pendidikan Matematika Realistik Suatu Alternatif Pendekatan Pembelajaran
Matematika, Yogyakarta: Graha Ilmu.

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 7 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 158

Anda mungkin juga menyukai