Modul Matematika SMP Kelas 8B Revisi 2019

Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.
com
MODUL MATEMATIKA SMP/MTs

KELAS 8 SEMESTER 2 REVISI 2019
OLEH:
YOYO APRIYANTO
BLOG ILMU MATEMATIKA

“Mengungkap Rahasia Ilmu Matematika Modern”
https://ilmu-matematika.blogspot.com
2019
Modul Matematika SMP/MTs Kelas 8 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 1

Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.com
PrefaceKata Pengantar
Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT., Atas limpahan Ridho, Rahmat,
Berkah, dan Hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan “Modul Matematika SMP/MTs
Kelas 8 Semester 2 Revisi 2019” tepat pada waktunya.
Modul ini bisa berhasil ada di tangan Anda juga berkat dukungan dari semua pihak terutama
Orang Tuaku tercinta, Istriku tercinta, Anakku tersayang serta Saudara-saudaraku terkasih yang
memberi saya motivasi dan kekuatan yang sangat besar untuk dapat menyelesaikannya.
Buku ini bisa di download/unduh secara GRATIS dalam bentuk file PDF, selain itu Anda bisa
mendownload Bank Soal baik Ujian Nasional, SBMPTN, Olimpiade Matematika, Prediksi & Try Out
Ujian Nasional, Kisi-Kisi & POS Ujian Nasional, Artikel Pendidikan, dan lain sebagainya. Semua ini
Anda bisa download/unduh secara gratis di blog resmi YOYO APRIYANTO dengan mengklik:
https://ilmu-matematika.blogspot.com.
Kami menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam penyusunan Modul ini, oleh karena
itu, kami mengharapkan saran dan kritik yang sifatnya membangun demi sempurnanya Modul ini.
Kami juga berharap semoga Modul ini dapat bermanfaat bagi semua pihak. Amiin.
Kediri, 7 Mei 2019

Hormat kami,
YOYO APRIYANTO, S.Pd

Phone/WA: +6285337633121
ilmu-matematika.blogspot.com
yoyoapriyanto@gmail.com 2
ContentsDaftar Isi
BAB 6 TEOREMA PYTHAGORAS...................................................................... 4
A. Teorema Pythagoras...................................................................... 4
B. Tripel Pythagoras........................................................................... 4
BAB 7 LINGKARAN ......................................................................................... 13

A. Lingkaran dan Unsur-Unsurnya...................................................... 13
B. Keliling Lingkaran........................................................................... 14
C. Luas Lingkaran............................................................................... 16
D. Hubungan Antara Sudut Pusat, Panjang Busur, dan Luas Juring ..... 23
E. Sudut Pusat dan Sudut Keliling Lingkaran ...................................... 27
F. Segi Empat Tali Busur dan Sudut Antara Dua Tali Busur ................. 28
G. Garis Singgung Lingkaran dari Satu Titik di Luar Lingkaran ............. 33
H. Garis Singgung Persekutuan Dua Lingkaran ................................... 33
I. Panjang Jari-Jari Lingkaran Dalam dan Lingkaran Luar Segitiga ...... 38
J. Menentukan Panjang Sabuk Lilitan Minimal yang .......................... 45
Menghubungkan Dua Lingkaran
BAB 8 BANGUN RUANG SISI DATAR (KUBUS, BALOK, PRISMA, LIMAS)........... 47

A. Kubus ............................................................................................ 47
B. Balok ............................................................................................. 56
C. Prisma ........................................................................................... 63
D. Limas ............................................................................................. 71
BAB 9 STATISTIKA (MEAN, MEDIAN, DAN MODUS)........................................ 78

A. Mean (Rata-Rata) .......................................................................... 78
B. Median (Nilai Tengah) ................................................................... 89
C. Modus (Nilai yang Sering Muncul) ................................................. 92
BAB 10 PELUANG............................................................................................. 95
A. Pengertian Peluang ....................................................................... 95
B. Titik Sampel dan Ruang Sampel ..................................................... 95
C. Nilai Peluang.................................................................................. 101
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................................... 108

BAB 6 Teorema Pythagoras
A. TEOREMA PYTHAGORAS
C
Teorema Pythagoras:
b AC2 = AB2 + BC2  b2 = a2 + c2
a AB2 = AC2 – BC2  a2 = b2 – c2
2 2
BC = AC – AB 2
 c 2 = b2 – a2
A B
c
R
Teorema Pythagoras:
q PR2 = PQ2 + RQ2  q2 = r2 + p2
p 2 2
PQ = PR – RQ 2
 r2 = q2 – p2
RQ2 = PR 2 – PQ 2  p2 = q 2 – r 2
P Q
r
Contoh:
1. Perhatikan gambar dan pernyataan berikut.
b (1) a2 = b2 – c2
a (2) b2 = a2 + c2
(3) c2 = a2 + b2
c
(4) a2 = c2 – b2
Pernyataan yang benar adalah…

A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (2) dan (3) D. (2) dan (4)
Kunci jawaban : A
Sisi miring pada segitiga panjangnya adalah b satuan
Sehingga b2 = a2 + c2 atau a2 = b2 – c2
B. TRIPEL PYTHAGORAS
Dalam sebuah segitiga siku-siku apabila ketiga sisinya memenuhi Teorema Pythagoras maka
disebut Triple Pythagoras.
Contoh:
1. Perhatikan bilangan-bilangan berikut :

(1) 13, 12, 5
(2) 6, 8, 11
(3) 7, 24, 25
(4) 20, 12, 15
Bilangan-bilangan di atas, yang merupakan tripel Pythagoras adalah…
Kunci jawaban: B
(1) 132 = 122 + 52
169 = 144 + 25
169 = 169
Jadi 13, 12, 5 merupakan tripel Pythagoras
(3) 252 = 242 + 72
625 = 576 + 49
625 = 625
Jawaban yang benar (1) dan (3)
2. Perhatikan ukuran-ukuran segitiga berikut ini

(1) 4 cm, 5 cm, 6 cm
(2) 17 cm, 15 cm, 8 cm
(3) 8 cm, 10 cm, 12 cm
(4) 25 cm, 7 cm, 24 cm
Yang merupakan segitiga siku-siku adalah…
Kunci jawaban: D
Segitiga siku-siku dapat dibentuk apabila panjang sisi-sinya merupakan tripel pythagoras.
(2) 172 = 152 + 82
289 = 225 + 64
289 = 289
(4) 252 = 72 + 242

625 = 46 + 576
625 = 625
Teorema Pythagoras
LATIHAN 1
1. Perhatikan gambar berikut.
Tentukan panjang sisi miring segitiga?
2. Diberikan sebuah segitiga siku-siku pada gambar berikut ini:
Tentukan panjang sisi alas segitiga!
3. Sebuah segitiga siku-siku memiliki sisi miring sepanjang 35 cm dan sisi alas memiliki panjang 28
cm.
Tentukan luas segitiga?
4. Pehatikan gambar berikut ini.
Sebuah kapal berlayar dari pelabuhan A ke pelabuhan B sejauh 15 km ke arah utara. Setelah
sampai di Pelabuhan B, kapal tersebut berlayar kembali sejauh 36 km ke arah timur. Hitunglah
jarak antara pelabuhan A dengan titik akhir!
5. Sebuah tiang tingginya 12 m berdiri tegak di atas tanah datar. Dari ujung atas tiang ditarik seutas
tali ke sebuah patok pada tanah. Jika panjang tali 15 m, maka jarak patok dengan pangkal tiang
bagian bawah adalah…
6. Sebuah kapal berlayar sejauh 100 km ke arah barat, kemudian berbelok ke arah selatan sejauh
75 km. Jarak terpendek kapal tersebut dari titik keberangkatan adalah
Teorema Pythagoras
ULANGAN
A. Soal Pilihan Ganda
1. Sebuah tangga disandarkan pada dinding seperti tampak

pada gambar. Kemiringan tangga terhadap dinding adalah...
(UN Matematika SMP 2016)
5 3
A. 3 C. 4
3 4
B. 5 D. 3
2. Sebuah tangga disandarkan pada tembok seperti pada

gambar berikut. Kemiringan tangga adalah.......(UN
Matematika SMP 2016)
12 5
A. 5 C. 13
5 12
B. 12 D. 13
3. Sebuah tangga disandarkan pada tembok (seperti tampak

pada gambar). Kemiringan tangga terhadap tembok
adalah (UN Matematika SMP 2016)
5 3
A. 3 C. 4
3 4
B. 5 D. 3
4. Sebuah kapal berlayar sejauh 45 km ke arah timur, kemudian berbelok ke arah utara
sejauh 60 km. Jarak terpendek yang dilalui kapal dari titik awal adalah..............(UN
Matematika
SMP 2016)
A.45 km C. 75 km
B.60 km D. 80 km
5. Sebuah kapal berlayar sejauh 90 km ke arah timur, kemudian berbelok ke arah utara
sejauh 120 km. Jarak terpendek kapal tersebut dari titik awal adalah...............(UN
Matematika
SMP 2016)
A.210 km C. 120 km
B.150 km D. 90 km
6. Pada sebuah segitiga PQR diketahui sisi-sisinya p, q, dan r. Dari pernyataan berikut yang benar
adalah.. ....
A. jika q² = p² + r² , < P = 900 C. jika r² = p² - q² , < Q = 90 0
B. jika r² = q² - p² , < R = 900 D. jika p² = q² + r² , < P = 90 0
7. Sebuah segitiga ABC siku-siku di B, di mana AB = 8 cm, AC = 17 cm. Panjang BC adalah…

A. 9 cm C. 25 cm
B. 15 cm D. 68 cm
8. Sebuah segitiga siku-siku, hipotenusanya 4√3 cm dan salah satu sisi siku-sikunya 2√2 cm.
Panjang sisi siku-siku yang lain adalah......cm.
A. 2√10 C. 8√2
B. 3√5 D. 3√3
9. Panjang hepotenusa sebuah segitiga siku-siku sama kaki 16 cm dan panjang kaki-kakinya x cm.
Nilai x adalah.....cm.
A. 4√2 C. 8√2
B. 4√3 D. 8√3
10. 3x, 4x, dan 15 merupakan tripel Pythagoras. Nilai x adalah…

A. 2 C. 4
B. 3 D. 5
11. Segitiga PQR siku-siku di P. Jika panjang QR = 29 cm dan PQ = 20 cm, maka panjang PR adalah ....
cm.
A. 21 C. 23
B. 22 D. 24
12. Jika a, 11, 61 merupakan tripel Pythagoras dan 61 bilangan terbesar, maka nilai a adalah..
A. 60 C. 30
B. 45 D. 15
13. Diketahui titik A(-3,4) dan B(4,-3). Jarak titik A dan B adalah .... satuan..
A. 10 C. √170
B. 20 D. √290
14. Suatu segitiga PQR siku-siku di P dengan sudut R = 60º dan panjang PR = 20 m. Panjang PQ dan
QR adalah...
A. 34,6 m dan 20 m C. 34,5 m dan 20 m
B. 34,5 m dan 40 m D. 34,6 m dan 40 m
15. Himpunan sisi segitiga di bawah ini yang termasuk segitiga siku-siku adalah…
A. 6, 9, 15 C. 9, 15, 18
B. 8, 9, 15 D. 7, 24, 25
16. Sebuah tangga panjangnya 2,5 m disandarkan pada tembok. Jika jarak ujung bawah tangga ke
tembok 0,7 cm, tinggi tangga diukur dari dari tanah adalah…
A. 1,5 m C. 2,4 m
B. 2 m D. 3,75 m
17. Diketahui tiga bilangan yaitu 2x, x + 5, dan 10. Nilai x agar bilangan-bilangan tersebut menjadi
tripel Pythagoras adalah…
A. 2 C. 4
B. 3 D. 5
18. Panjang sebuah tangga 10 m disandarkan pada tembok sehingga ujung bawah tangga dari
tembok 6 m. Jarak ujung atas tangga dari tanah adalah…
A. 5 C. 7
B. 6 D. 8
19. Panjang hipotenusa suatu segitiga siku-siku adalah 34 cm. Panjang sisi siku-sikunya 16 cm dan x
cm. Nilai x adalah…
A. 28 C. 30
B. 29 D. 31
20. Di bawah ini yang bukan triple Pythagoras adalah…

A. 10, 24, 26 C. 8, 11, 19
B. 21, 20, 29 D. 50, 48, 14
21. Perhatikan gambar di bawah ini !
Luas segitiga tersebut adalah…

A. 30 cm2 C. 60 cm2
B. 32,5 cm2 D. 78 cm2
22. Panjang hipotenusa segitiga siku-siku adalah 30 cm, jika panjang salah satu sisinya 18 cm, maka
panjang sisi lainnya adalah…
A. 6 cm C. 24 cm
B. 8 cm D. 35 cm
23. Panjang hipotenusa sebuah segitiga siku-siku sama kaki dengan panjang sisi siku-siku 5 cm
adalah…
A. 5 cm C. 75 cm
B. 50 cm D. 125 cm
24. Perhatikan gambar dibawah ini!
Pernyataan-pernyataan di bawah ini yang benar untuk segitiga siku-siku ABC adalah…
A. c2 + a2 = b2 C. c2 + b2 = a2
2 2 2
B. c – b = a D. a2 + b2 = c2
25. Segitiga PQR siku-siku di Q, jika PQ = 4 cm dan PR = 5 cm, maka panjang QR adalah…
A. 3 cm C. 16 cm
B. 9 cm D. 20 cm
Dalil Pythagoras pada gambar di atas adalah…

A. a2 = b2 + c2 C. b2 = a2 + c2
B. a2 = c2 – b2 D. b2 = a2 – c2
27. Pasangan tiga bilangan di bawah ini yang merupakan tripel Pythagoras adalah…
A. 12, 13, 6 C. 24, 5, 25
B. 14, 48, 50 D. 10, 6, 7
28. Pasangan tiga bilangan di bawah ini yang merupakan tripel Pythagoras adalah…
A. 4, 3, 6 C. 6, 8, 11
B. 5, 3, 4 D. 8, 10, 12
29. Dari segitiga berikut yang merupakan segitiga siku-siku adalah segitiga dengan panjang sisi…
A. 6 cm, 8 cm, dan 10 cm C. 10 cm, 15 cm, dan 20 cm
B. 10 cm, 12 cm, dan 14 cm D. 7 cm, 15 cm, dan 18 cm
30. Diketahui ukuran-ukuran sisi segitiga sebagai berikut :

(i). 5, 9, 13
(ii). 5, 12, 13
(iii) 7, 24, 25
(iv) 7, 24, 26
Dari ukuran-ukuran segitiga di atas, yang dapat membentuk segitiga siku-siku adalah…
A. (i) dan (ii) C. (iii) dan (iv)
B. (ii) dan (iv) D. (ii) dan (iii)
Panjang BD pada gambar di bawah ini adalah…

A. 10 cm C. 34 cm
B. 26 cm D. 36 cm
32. Rangkaian bilangan berikut merupakan panjang sisi-sisi sebuah segitiga:

(i) 8 cm, 15 cm, 19 cm
(ii) 12 cm, 16 cm, 20 cm
(iii) 15 cm, 20 cm, 30 cm
1 1
(iv) 7 cm, 10 cm, 12 cm
2 2
Yang merupakan segitiga siku-siku adalah…
A. (ii) dan (iv) C. (i) dan (iii)
B. (ii) dan (iii) D. (i) dan (iv)
Panjang sisi segitiga PQR pada gambar di atas ini adalah 8 cm, maka panjang QB adalah…
A. 48 30 cm
cm C.
B. 40
cm D. 20 cm
BAB 7 Lingkaran
A. LINGKARAN DAN UNSUR-UNSURNYA

1. Pengertian Lingkaran
Lingkaran adalah kumpulan titik-titik pada garis bidang datar yang berjarak sama dari suatu
titik tertentu (pusat lingkaran), jika dihubungkan membentuk garis lengkung.
2. Unsur-Unsur Lingkaran
Apotema
Juring
Tembereng
Perhatikan gambar:
- Titik O disebut titik pusat lingkaran.
- Garis OA, OB, OC, dan OD disebut jari-jari lingkaran (r).
- Garis AB dan CD disebut diameter (d)
- Garis lurus AD disebut tali busur.
- Garis lengkung AD dan CB disebut busur.
Contoh:
Perhatikan gambar dibawah.
Titik O adalah titik pusat lingkaran. Sebutkan garis yang

merupakan:
a. Jari-jari e. Juring
b. Diameter f. Tembereng
c. Busur lingkaran g. Apotema
d. Tali busur
Jawab:
a. Jari-jari = ……………, ……………, ……………
b. Diameter = ……………
c. Tali busur = ……………, ……………
d. Busur lingkaran = ……………, ……………, ……………
e. Juring: daerah ……………
f. Tembereng: daerah ……………
g. Apotema = ……………
B. KELILING LINGKARAN
Keliling Lingkaran: Keterangan:
K = 2πr atau K = πd 22
π= atau π = 3,14
r 7
r = Jari-jari = 1
d
2
d = diameter = 2  r
Jika sebuah roda menggelinding, maka jarak yang dilalui setelah satu putaran penuh sama
dengan panjang keliling lingkaran.
Jarak yang ditempuh (S) = Banyak Putaran (N)  Keliling lingkaran (K)
Jarak yang ditempuh (S)
Keliling lingkaran (K) =
Banyak Putaran (N)
N = Jarak yang ditempuh (S) Keliling Lingkaran (K)
Contoh:
1. Hitunglah keliling lingkaran, jika:
22
a. Jari-jarinya 28 cm dan π =
7
b. Diameternya 10 cm dan π = 3,14
Jawab:
22
a. r = 28 cm, π =
7
K = 2πr
22
K=2  28
7
K = 2  22  4
K = 176 cm
Jadi, keliling lingkaran tersebut adalah 176 cm
b. d = 10 cm, π = 3,14
K = πd
K = 3,14  10
K = 31,4 cm
Jadi, keliling lingkaran tersebut adalah 31,4 cm
2. Sebuah lapangan berbentuk lingkaran memiliki keliling 88 meter, tentukan:
a. Diameter lapangan tersebut
b. Jari-jari lapangan tersebut
Jawab:
Diketahui: K = 88 meter
Ditanya : d = ……… ?
r = ……… ?
a. K = πd
88 = 22
7 d
88  7 = 22  d
616 = 22  d
616
d = 22
d = 28 m
Jadi, panjang diameternya adalah 28 m.
1
b. r= d
2
1
r=  28
2
r = 14 m
Jadi, panjang jari-jarinya adalah 14 m.
3. Diketahui jari-jari sebuah roda sepeda adalah 49 cm. Berapa meter jarak yang
ditempuh sepeda tersebut jika roda berputar 100 kali?
Jawab:
Jika sebuah roda menggelinding, maka jarak yang dilalui setelah satu putaran penuh
sama dengan panjang keliling lingkaran.
Diketahui: r = 49 cm; N = 100 kali
Ditanya: S = ………
K = 2πr
22
K = 2   49
7
K = 2  22  7
K = 308 cm
Karena roda berputar sebanyak 100 kali, maka jarak yang ditempuh adalah:
= 100  308 cm
= 30.800 cm
= 308 m
Jadi, jarak yang ditempuh adalah 308 m.
4. Sebuah pedati memiliki roda berjari-jari 28 cm. Jika pedati itu akan melintasi jalan
sejauh 880 meter, maka roda pedati itu harus menggelinding sebanyak… kali.
Jawab:
Diketahui: r = 28 cm;
Jarak tempuh (S) = 880 m = 88.000 cm.
Ditanya: Banyak Putaran (N) = ………
K = 2πr
22
K = 2   28
7
K = 2  22  4
K = 176 cm
Maka,
88.000 = N  176
88.000
N=
176
N = 500
Jadi, roda pedati itu harus menggelinding sebanyak 500 kali.
C. LUAS LINGKARAN
1. Luas lingkaran
Luas lingkaran adalah luas daerah yang dibatasi oleh busur lingkaran
atau keliling lingkaran.
Keterangan:
Luas Lingkaran:
22
L = πr2 atau L = 1 πd2 π= atau π = 3,14
4 7
r = Jari-jari = 1
d
2
d = diameter = 2  r
2. Perbandingan Luas dan Keliling Lingkaran
L2 – L1 = π(r2 – r1)(r2 + r1) K2 – K1 = 2π (r2 – r1)
L2
21
: L1 = r 2: r 2
K2 : K1 = r2 : r1
Contoh:
1. Hitunglah luas lingkaran dengan:
a. Jari-jari 14 cm
b. Diameter 10 cm
Jawab:
a. L = πr2
22
L =  14  14
7
L = 616 cm2
Jadi, luas lingkaran adalah 616 cm2.
1
b. L= πd2
4
1
L =  3,14  10  10
4
L = 78,5 cm2
Jadi, luas lingkaran adalah 78,5 cm2.
22
2. Suatu lingkaran luasnya 154 cm2 dan π = . Tentukan panjang jari-jari lingkaran
7
tersebut!
Jawab:
L = πr2
154 = 22
7 r
2
154  7 = 22  r2
1.078 = 22  r2
1.078
r2 = 22
r = 49
r = 7 cm
Jadi, jari-jari lingkaran adalah 7 cm.
3. Perhatikan gambar dibawah:
Luas daerah yang diarsir pada gambar disamping adalah…
Jawab:
Diketahui: r lingkaran besar = rb = 7 + 3 = 10 cm.
r lingkaran kecil = rk = 7 cm
1 1
Luas daerah yang diarsir = Luas lingkaran besar – Luas lingkaran kecil
4 4
1 2 1 2
=  πr –  πr
b k
4 4
1
=  3,14  10  10 – 1
 3,14  7  7
4
4
= 78,5 – 38,5
= 40 cm.
Keliling dan Luas Lingkaran
LATIHAN 1
1. Hitunglah keliling lingkaran jika diameternya:
a. 10 cm d. 35 cm
b. 20 cm e. 36 cm
c. 25 cm f. 49 cm
2. Hitunglah keliling lingkaran jika jari-jarinya:

d. 3,6 cm d. 10 cm
e. 5 cm e. 20 cm
f. 8,1 cm f. 25 cm
3. Panjang jarum menitan sebuah jam adalah 1,4 dm. tentukan panjang lintasan yang dilalui ujung
jarum jam selama:
g. 1 jam c. 8 jam
h. 4 jam d. 24 jam
4. Diameter sebuah roda mobil adalah 49 cm. Jika roda mobil itu berputar sebanyak 1.500 kali,
berapa km jarak yang dilintasi mobil itu?
5. Hitunglah keliling bangun gambar berikut!

a. c.
b. d.
Hitunglah luas tembereng pada gambar diatas jika jari-jari lingkaran 14 cm.
7. Diketahui diameter roda sebuah mobil adalah 70 cm.
a. Tentukan keliling roda mobil tersebut!
b. Jika roda mobil berputar 2.000 kali, tentukan panjang lintasan yang ditempuh mobil itu!
8. Diameter roda sepeda motor adalah 35 cm. Jika sepeda motor itu harus melintasi jalan
sepanjang 165 m, berapa kali roda sepeda motor tersebut harus berputar?
9. Panjang jarum menitan sebuah jam dinding 14 cm. berapa lama jarum menitan berputar jika
panjang lintasan yang dilalui ujung jarum menitan 220 cm?
10. Roda kereta berputar 80 kali putaran untuk melintasi jalan sepanjang 400 m.
a. Hitunglah keliling roda tersebut!
b. Hitunglah panjang jari-jari roda tersebut dalam sentimeter!
11. Diketahui roda sebuah sepeda memiliki panjang jari-jari 17,5 cm.
a. Tentukan keliling roda sepeda tersebut!
b. Jika sepeda itu harus melintasi jalan sejauh 176 m, berapa kali roda sepeda harus berputar?
12. Hitunglah luas lingkaran dengan jari-jari berikut ini!

a. 8,4 cm c. 14 cm
b. 10 cm d. 15 cm
13. Hitunglah luas lingkaran dengan diameter berikut ini!

c. 17,5 cm c. 49 cm
d. 30 cm d. 75 cm
14. Lapangan pacuan kuda berbentuk lingkaran dengan jari-jari tepi dalam 11,2 m. Jika jari-jari
lingkaran dalam lapangan 10,5 m, hitunglah luas lapangan pacuan kuda itu!
15. Luas permukaan kolam renang yang berbentuk lingkaran adalah 2.464 cm 2. Hitunglah jari-jari
permukaan kolam itu!
16. Perhatikan gambar berikut!
Suatu kolam berbentuk persegi panjang dengan sebelah kiri dan kanan kolam berbentuk
setengah lingkaran seperti gambar diatas.
a. Tentukan keliling kolam!
b. Tentukan luas kolam
Keliling dan Luas Lingkaran
ULANGAN
1. Diketahui jari-jari sebuah roda sepeda adalah 49 cm. Berapa meter jarak yang ditempuh sepeda
tersebut jika roda berputar 100 kali
Perhatikan gambar!
Keliling daerah yang diarsir pada gambar jika panjang sisi persegi 14 cm adalah…
A. 44 cm C. 58 cm
B. 56 cm D. 72 cm
2. Perhatikan gambar!
7 cm
Sebuah bangun datar terdiri dari sebuah persegi dan setengah lingkaran. Keliling bangun
diatas adalah…
A. 32 cm C. 43 cm
B. 39 cm D. 50 cm
Gambar diatas menunjukkan bingkai lampu hias dari kawat. Jika π = 22

, maka panjang kawat
yang diperlukan adalah… 7
A. 21,2 m C. 41 m
B. 22 m D. 44 m
4. Sebuah taman berbentuk persegi panjang dengan ukuran panjang 50 meter dan lebarnya 21
meter. Di tepi taman terdapat kolam yang berbentuk setengah lingkaran dengan panjang
diameter sama dengan lebar taman. Keliling taman tanpa kolam adalah…
A. 109 m C. 154 m
B. 142 m D. 175 m
5. Perhatikan gambar disamping !
20 cm
30 cm
Keliling bangun yang diarsir adalah… cm.
A. 37,2 C. 102,8
B. 75,4 D. 112,8
6. AB = BC = CD = DE = 7 cm. Keliling daerah arsir…
A. 66 cm C. 88 cm
B. 77 cm D. 99 cm
7. Seorang pelari mengelilingi lapangan berbentuk lingkaran dengan diameter 140 meter sebanyak
10 kali. Jarak yang ditempuh adalah…
A. 1.400 m C. 2.800 m
B. 2.200 m D. 4.400 m
15 cm
8. Beberapa pohon palem ditanam di sekeliling sebuah taman berbentuk lingkaran. Diameter
7 cm 22
taman itu 14 meter dan jarak antara dua pohon palem yang berdekatan 2 meter. Jika π =
7
maka banyak
20pohon
cm palem di sekeliling taman itu adalah…
A. 44 batang C. 21 batang
B. 22 batang D. 11 batang
9. Sebuah kandang ayam berbentuk lingkaran dengan diameter 28 meter. Jika keliling kandang
tersebut akan dipagar dengan kawat strimin dengan biaya per meternya Rp150.000,00. maka
biaya pembuatan pagar seluruhnya adalah…
A. Rp4.200.000,00 C. Rp13.200.000,00
B. Rp6.600.000,00 D. Rp26.400.000,00
D. HUBUNGAN ANTARA SUDUT PUSAT, PANJANG BUSUR, DAN LUAS JURING
A
Sudut pusat adalah sudut yang dibentuk oleh dua jari-jari yang
O berpotongan pada pusat lingkaran. AOB =  adalah sudut pusat
lingkaran. Garis lengkung AB disebut busur AB dan daerah arsiran
B OAB disebut juring OAB.
Panjang busur dan luas juring pada suatu lingkaran berbanding
lurus dengan besar sudut pusatnya.
Hubungan besar sudut, panjang busur dan luas juring:
= =
A
O Panjang busur AB = × 2πr
B Luas juring AOB = × πr2
Luas Tembereng = Luas Juring AOB – Luas AOB

C
A
= =
O
B
D
Contoh:
Luas tembereng disamping adalah…
Penyelesaian:
Lingkaran, r = 10 cm
Segitiga, a = t = 10 cm
1
Ltembereng = L
lingkaran – Lsegitiga
4
1 1 1 1
= πr2 – × a× t= ×3,14×10×10 – ×10×10
4 2 4 2
314 100
= 4 – 2
= 78,5 – 50
= 28,5 cm2
Hubungan Antara Sudut Pusat, Panjang Busur, Dan
LATIHAN
Juri2
Luas ng
1. Pada suatu lingkaran dengan pusat O diketahui titik A, B, C, dan D pada keliling lingkaran,
sehingga ∠AOB = 35° dan ∠COD = 140°. Jika panjang busur AB = 14 cm, hitunglah panjang busur
CD.
2. Perhatikan gambar dibawah ini.
3. Jika luas juring OAB = 50 cm2. Hitunglah:

a. luas juring POQ;
b. jari-jari lingkaran;
c. luas lingkaran.
4. Panjang jari-jari sebuah lingkaran diketahui 20 cm. Hitunglah:

a. panjang busur di hadapan sudut 30°;
b. luas juring di hadapan sudut 45°
Jika diketahui panjang OP = 28 cm dan busur PQ = 17,6 cm. Hitung luas juring POQ.
Jika panjang busur PQ = 50 cm, panjang busur QR = 75 cm, dan besar ∠ POQ = 45°. Hitunglah
besar ∠ QOR.
Pada gambar di atas, besar ∠ POQ = 72° dan panjang jari-jari OP = 20 cm.
Hitunglah:
a. Panjang busur besar PQ;
b. Luas juring besar POQ.
Perhatikan gambar lingkaran di atas, jika panjang busur AB = 33 cm dan luas juring COD = 924
cm2, maka tentukan:
a. Panjang Busur CD
b. Luar Juring AOB
c. Luas Tembereng CD.
Diketahui OC = 14 cm, panjang busur DC = 22 cm, dan ∠AOB = 40o. Hitunglah:

a. Panjang busur AB
b. Luas juring COD
c. Luas tembereng DC
Hubungan Antara Sudut Pusat, Panjang Busur, Dan
ULANGAN
Juri
Luas ng
22
Jika π = dan jari-jari 14 cm, maka panjang busur AB pada gambar diatas adalah…
7
1
A. 21 cm C. 18 cm
3
1 2
B. 20 cm D. 16 cm
3 3
22
Jika pada gambar diatas panjang busur = 44 cm dan π = , maka diameter lingkaran adalah…
7
A. 86 cm C. 88 cm
B. 84 cm D. 264 cm
E. SUDUT PUSAT DAN SUDUT KELILING LINGKARAN
1. Jika Sudut Pusat dan Sudut Keliling Menghadap Busur yang Sama
AOB disebut sudut pusat. A

Sudut pusat adalah daerah sudut yang dibatasi oleh dua jari-jari lingkaran yang titik sudutnya merupakan titik pusat lingkara
O
B disebut sudut keliling.

A dua tali busur yang berpotongan di satu titik pada lingkaran dan titik sudutnya terletak p
t keliling adalah daerah sudut yang dibatasi oleh
C
O
Besar sudut pusat = 2 × Besar sudut keliling

AOB = 2 × Besar ACB
Besar sudut keliling =× Besar
1 sudut pusat
A
2
C
O ACB = 1 × Besar AOB
2
Contoh:
A B
2. Besar Sudut Keliling yang Menghadap Diameter Lingkaran
A
Besar sudut keliling yang menghadap diameter lingkaran besarnya 90o (sudut siku-siku)
D
ADB = 90o
BCA = 90o
O
C
B
Contoh:
Besar BAD adalah…
Penyelesaian:
BOD = 1800 – 1200 = 600
BAD = 1   BOD = 300
2
F. SEGI EMPAT TALI BUSUR & SUDUT ANTARA DUA TALI BUSUR
1. Segi Empat Tali Busur
D Jumlah dua sudut yang saling berhadapan pada segi empat tali busur adalah 180 o.
C
ABC + ADC = 180o
BAD + BCD = 180o
O
A
B
2. Sudut Antara Dua Tali Busur Jika Berpotongan Di Dalam Lingkaran
D Besar Sudut Antara Dua Tali Busur Berpotongan di Dalam Lingkaran

A O AED = 1 × (AOD + BOC)
2
E
C
B
3. Sudut Antara Dua Tali Busur Jika Berpotongan Di Luar Lingkaran
L K Besar Sudut Antara Dua Tali Busur Berpotongan di Luar Lingkaran

KPN =× (MOL – KON)
P
O 2 1
N
M
Contoh:
Besar CBD pada gambar disamping adalah…
Penyelesaian:
ADC = 900
CAD = 1800 – 900 – 500 = 400
CBD = CAD = 400
Sudut Pusat, Sudut Keliling Lingkaran, Segi
LATIH Empat Tali Busur dan Sudut Antara Dua Tali
Busur
1. Sebuah lingkaran berpusat di titik O seperti gambar berikut.
Tentukan besar sudut AOB!
2. Diberikan sebuah lingkaran sebagai berikut!
∠DFE besarnya adalah 70° dan ∠ DPE adalah (5x − 10)°. Tentukan nilai x.
Diketahui ∠AOB = 650. Tentukan besar ∠ACB?
Titik O adalah titik pusat lingkaran dan besar sudut EGH = 53°. Tentukan besar sudut EFH ?
Tentukan besar ∠ BDC dan ∠ ACD
Tentukan besar:
a) ∠PQR
b) ∠QOR
Titik O adalah pusat lingkaran. ∠ABC besarnya dua kali ∠CAB. Besar ∠ABC adalah...
Sudut Pusat, Sudut Keliling Lingkaran, Segi
ULAN Empat Tali Busur dan Sudut Antara Dua Tali
Busur
1. Perhatikan gambar di bawah!
O adalah pusat lingkaran dan COD = 44°. Besar sudut ABD =…

A. 22° C. 46°
B. 44° D. 68°
Pada gambar diatas, ∆PQR sama kaki dengan RP = RQ. Garis QS dan PT adalah garis tinggi yang
berpotongan di O. Jika POQ = 120°, maka PRQ adalah …
A. 80° C. 40°
B. 60° D. 30°

Pada gambar diatas, diketahui ∆ABC sama kaki di mana CA = CB, AE
dan BD adalah garis bagi yang berpotongan di O. Jika ACB = 50°,
maka AOB = …
A. 125° C. 100°
B. 115° D. 95°
G. GARIS SINGGUNG LINGKARAN DARI SATU TITIK DI LUAR LINGKARAN
Garis singgung lingkaran adalah garis yang memotong suatu lingkaran di satu titik dan
berpotongan tegak lurus dengan jari-jari di titik singgungnya.
Gunakan teorema pythagoras untuk menentukan panjang garis singgung lingkaran (AB).
AB2 = OA2 + OB2
Contoh:
1. Perhatikan gambar berikut !.
Jika r = 10 cm dan OB = 26 cm, maka panjang garis singgung AB adalah…
Penyelesaian:
r = OA = OC = 10 cm
OB = 26 cm
AB2 = OB2 – OA2
AB = 262 102
AB = 676  100
AB = 576
AB = 24 cm
Jadi panjang AB = 24 cm
H. GARIS SINGGUNG PERSEKUTUAN DUA LINGKARAN
1. Garis Singgung Persekutuan Dalam Dua Lingkaran

AB = SQ adalah garis singgung persekutuan dalam lingkaran AB2 = PQ2 – PS2
AB =PQ2  PS2
AB =PQ2   R  r 2
d =p 2   R  r 2
2. Garis Singgung Persekutuan Luar Dua Lingkaran
AB = SQ adalah garis singgung persekutuan luar lingkaran AB2 = PQ2 – PS2
AB =PQ2  PS2
AB =PQ2   R  r 2
l =p2   R  r 2
Keterangan:
R = Jari-jari lingkaran besar
r = Jari-jari lingkaran kecil
d = Garis singgung persekutuan dalam
l = Garis singgung persekutuan luar
p = Jarak dua pusat lingkaran
Contoh:

Jika jarak PQ = 26 cm dan AB adalah garis singgung
persekutuan dalamnya, maka panjang AB adalah …
Penyelesaian:
AB = PQ2   AP  BQ2
AB = 262  7  32
AB = 676  100
AB = 576
AB = 24 cm
Garis Singgung Persekutuan Dalam dan Luar Dua
LATIHAN 4
Lingkaran
1. Perhatikan gambar lingkaran berikut.
PQ adalah garis singgung lingkaran O yang berjari-jari 5 cm. Jika panjang garis QR adalah 8 cm,
tentukan luas segitiga QOS
2. Diketahui dua buah lingkaran dengan pusat A dan B, dengan panjang jari-jari masing-masing 7
cm dan 2 cm. Jika jarak AB = 13 cm, maka panjang garis singgung persekutuan luar kedua
lingkaran tersebut adalah...
3. Panjang garis singgung persekutuan dalam dua lingkaran 8 cm. Jika jarak titik pusat kedua
lingkaran 17 cm dan panjang jari-jari salah satu lingkaran 10 cm, maka panjang jari-jari lingkaran
yang lain adalah…
4. Diketahui dua lingkaran dengan pusat P dan Q, jarak PQ = 26 cm, jari-jari lingkaran masing-
masing 12 cm dan 2 cm. Panjang garis singgung persekutuan luar kedua lingkaran adalah…
5. Diketahui dua lingkaran jari-jari lingkaran masing-masing 14 cm dan 2 cm. Jika jarak antara kedua
pusat lingkaran adalah 20 cm maka panjang garis singgung persekutuan luar kedua lingkaran
adalah…
Panjang PQ = 20 cm, AB = 25 cm dan AP = 9 cm. Perbandingan luas lingkaran berpusat di A

dengan luas lingkaran berpusat di B adalah…
7. Diketahui dua lingkaran jari-jari lingkaran masing-masing 10 cm dan 6 cm. Jika jarak antara kedua
pusat lingkaran adalah 20 cm maka panjang garis singgung persekutuan dalam kedua lingkaran
adalah…
8. Panjang garis singgung persekutuan luar dua buah lingkaran adalah 12 cm dan jarak dua titik
pusat lingkaran tersebut adalah 13 cm. Jika panjang salah satu jari-jari lingkaran adalah 8 cm,
panjang jari-jari lingkaran lain adalah…
9. Diketahui dua buah lingkaran dengan pusat di A dan B, masing-masing berjari-jari 34 cm dan 10
cm. Garis CD merupakan garis singgung persekutuan luar. Bila CD = 32 cm, panjang AB =...
10. Diketahui dua buah lingkaran dengan pusat M dan N, dengan panjang jari-jari berturut-turut
adalah 10 cm dan 25 cm. Jika jarak titik M dan N adalah 17 cm, maka panjang garis singgung
persekutuan luar kedua lingkaran tersebut adalah…
11. Misal diberikan dua lingkaran dengan A dan B adalah titik pusatnya serta berturut-turut panjang
jari-jari masing-masing lingkaran adalah 4 cm dan 9 cm. Apabila kedua lingkaran tersebut
berhimpit, berapakah panjang garis singgung persekutuan luar lingkaran tersebut?
12. Panjang garis singgung persekutuan luar dua lingkaran adalah 12 cm. Jarak kedua pusat
lingkaran adalah 13 cm. Jika panjang salah satu jari-jari lingkaran adalah 3 cm. Hitunglah panjang
jari-jari lingkaran yang lain!
13. Panjang jari-jari dua lingkaran adalah 11 cm dan 2 cm. Jika panjang garis singgung persekutuan
luarnya 12 cm maka tentukan jarak kedua pusat lingkaran?
14. Dua lingkaran masing-masing berjari-jari 15 cm dan 8 cm. Jarak terdekat kedua sisi lingkaran
adalah 2 cm. Tentukan panjang garis singgung persekutuan luar dua lingkaran tersebut.
15. Panjang garis singgung persekutuan luar dua lingkaran adalah 12 cm dan jarak kedua pusatnya
13 cm. Panjang salah satu jari-jari lingkaran 8 cm. Hitunglah panjang jari-jari yang lainnya!
16. Panjang jari-jari dua lingkaran adalah 29 cm dan 14 cm. Panjang garis singgung persekutuan
luarnya 36 cm. Hitung jarak pusat kedua lingkarannya!
17. Diketahui dua lingkaran dengan pusat P dan Q, jarak PQ= 26 cm, panjang jari-jari lingkaran
masing-masing 12 cm dan 2 cm. Hitung panjang garis singgung persekutuan luar kedua
lingkaran!
Garis Singgung Persekutuan Dalam dan Luar Dua
ULANGAN
Lingkaran
Gambar atas menunjukkan dua buah lingkaran dengan pusat P dan Q. Panjang jari-jari PR = 12
cm dan QS = 5 cm. RS adalah garis singgung persekutuan luar. JikaPQ = 30 cm, maka panjang
RS adalah…
A. 756 cm C. 875 cm
B. 851 cm D. 949 cm
2. Dua lingkaran mempunyai jari-jari masing-masing 10 cm dan 3 cm. Jika jarak kedua titik pusat
lingkaran 25 cm, maka panjang garis singgung persekutuan luar kedua lingkaran tersebut
adalah…
B. 15 cm C. 20 cm
C. 17 cm D. 24 cm
3. Diketahui dua buah lingkaran dengan pusat A dan B, dengan panjang jari-jari masing-masing 7
cm dan 2 cm. Jika jarak AB = 13 cm, maka panjang garis singgung persekutuan luar kedua
lingkaran tersebut adalah…
A. 5 cm C. 12 cm
B. 6 cm D. 15 cm
4. Panjang garis singgung persekutuan luar dua buah lingkaran adalah 12 cm dan jarak dua titik
pusat lingkaran tersebut adalah 13 cm. Jika panjang salah satu jari-jari lingkaran adalah 3 cm,
maka panjang jari-jari lingkaran yang lain adalah…
A. 3 cm C. 8 cm
B. 5 cm D. 11 cm
5. Jarak 2 titik pusat lingkaran A dan B adalah 13 cm. Panjang garis singgung persekutuan dalam 12
cm. Jika jari-jari lingkaran B = 2 cm, maka perbandingan luas lingkaran A dengan luas lingkaran
B adalah…
A. 1 : 2 C. 3 : 2
B. 1 : 4 D. 9 : 4
I. PANJANG JARI-JARI LINGKARAN DALAM DAN LINGKARAN LUAR SEGITIGA
1. Panjang Jari-Jari Lingkaran Dalam Segitiga
Panjang Jari-Jari Lingkaran dalam Segitiga:

L ataur =ss  as  bs  c 
r=
s s
Keterangan:
r = Panjang jari-jari lingkaran dalam segitiga
s = 1 × Keliling segitiga
2
L = Luas lingkaran
a, b, c adalah panjang sisi-sisi segitiga
2. Panjang Jari-Jari Lingkaran Luar Segitiga
Panjang Jari-Jari Lingkaran Luar Segitiga:

r = abc abc
atau r=
4L 4 ss  as  bs  c
Keterangan:
r = Panjang jari-jari lingkaran dalam segitiga
s = 1 × Keliling segitiga
2
L = Luas segitiga
a, b, c adalah panjang sisi-sisi segitiga
Contoh:
1. Panjang sisi-sisi sebuah segitiga adalah 8 cm, 15 cm dan 17 cm. Maka panjang jari-jari
lingkaran dalam segitiga adalah…
Penyelesaian:
a = 8 cm, b = 15 cm, c = 17 cm
1 1
s = × (8+17+15) = ×(40) = 20 cm
2 2
L= s.(s a)(s b)(s c) = 20.(208)(2017)(2015) = 20.(12)(3)(5)
L = 3600 = 60 cm
Panjang jari-jari lingkaran dalam segitiga:
L 60
r= = = 3 cm
s 20
Panjang Jari-Jari Lingkaran Dalam dan
LATIH Lingkaran Luar Segitiga
1. Diketahui panjang sisi-sisi sebuah segitiga adalah 23 cm, 27, dan 32 cm. Hitunglah jari-jari
lingkaran dalam segitiga tersebut!
2. Diketahui panjang sisi-sisi sebuah segitiga sama sisi adalah 8 cm. Hitunglah panjang jari-jari
lingkaran dalam segitiga sama sisi tersebut.
3. Sebuah lingkaran berjari-jari 7 cm tepat berada di dalam segitiga sama sisi. Hitunglah keliling
dan luas segitiga sama sisi tersebut!
4. Diketahui panjang sisi-sisi sebuah segitiga adalah 8 cm, 12, dan 16 cm. Hitunglah:
a. Jari-jari lingkaran dalam segitiga
b. Keliling lingkaran dalam segitiga
c. Luas lingkaran dalam segitiga
5. Diketahui panjang sisi-sisi sebuah segitiga adalah 9 cm, 11, dan 18 cm. Hitunglah:
a. Jari-jari lingkaran dalam segitiga
b. Keliling lingkaran dalam segitiga
c. Luas lingkaran dalam segitiga
OD adalah jari-jari lingkaran dalam segitiga ABC. Jika AB = 13 cm, BC = 9 cm, dan AC = 6 cm,
hitunglah:
a. Luas segitiga ABC
b. Panjang OD
c. Luas lingkaran
d. Luas daerah yang diarsir
Tentukan jari-jari lingkaran dalam segitiga berikut in, diketahui AB tegak lurus BC!
PQR adalah segitiga siku-siku. Tentukan selisih keliling segitiga dan keliling lingkaran pada
gambar berikut ini!
9. Perhatikan gambar berikut
Diketahui AB = 10 cm, BC = 6 cm, dan AC = 8 cm. Tentukan luas daerah yang diarsir pada gambar
berikut ini!
Tentukan jari-jari lingkaran dari gambar diatas.

Diketahui bahwa panjang AB = 10 cm, BC = 6 cm, dan AC = 8 cm (Tripel Phytahoras), tentukan

perbandingan jari-jari lingkaran dalam dan lingkaran luar dari gambar di atas!
lingkaran luar segitiga tersebut!
lingkaran luar segitiga, keliling lingkaran luar segitiga, dan luas lingkaran luar segitiga.
Diketahui panjang sisi-sisi sebuah segitiga adalah 6 cm, 17, dan 19 cm. Hitunglah jari-jari
lingkaran luar segitiga dan luas daerah yang diarsir.
15. Diketahui panjang sisi – sisi sebuah segitiga yaitu 13 cm, 14 cm, dan 15 cm. Hitunglah panjang
jari-jari lingkaran luar segitiga tersebut ?
16. Diberikan segitiga ABC sebarang dengan panjang sisi 5 cm, 6 cm dan 9 cm. Tentukan panjang jari-
jari lingkaran yang menyinggung ketiga titik sudut segitiga tersebut.
17. Diketahui sebuah segitiga ABC dengan sudut B sebesar 60 0 dan panjang AB serta BC berturut-
turut adalah 6 cm dan 10 cm. Tentukan panjang jari-jari lingkaran luar!
18. Panjang sisi-sisi sebuah segitiga adalah 6 cm, 8 cm, dan 10 cm. Hitunglah luas lingkaran luar
segitiga
19. Tentukan jari-jari lingkaran dalam dan luar segitiga yang mempunyai panjang sisi 20 cm, 21 cm,
13 cm.
Diketahui segitiga siku-siku ABC dengan panjang sisi-sisinya adalah 3 cm, 4 cm dan 5 cm.
Tentukan perbandingan jari-jari lingkaran dalam dan luar segitiga tersebut.
21. Diketahui segitiga dengan panjang sisi-sisinya 26 cm, 28 cm dan 30 cm. Tentukan panjang jari-
jari lingkaran dalam dan lingkaran luarnya.
22. Panjang sisi-sisi sebuah segitiga adalah 6 cm, 8 cm, dan 10 cm. Hitunglah:
a. Keliling lingkaran dalam segitiga
b. Luas lingkaran luar segitiga
Panjang Jari-Jari Lingkaran Dalam dan
ULAN Lingkaran Luar Segitiga
1. Lingkaran dalam segitiga adalah…

A. Lingkaran yang terletak di dalam segitiga
B. Lingkaran yang terletak di dalam segitiga dan menyinggung salah satu sisi segitiga
C. Lingkaran yang terletak di dalam segitiga dan memotong ketiga sisinya
D. Lingkaran yang terletak di dalam segitiga dan menyinggung ketiga sisinya

A. Lingkaran yang terletak di luar segitiga
B. Lingkaran yang terletak di luar segitiga dan melalui ketiga sudut segitiga tersebut
C. Lingkaran yang terletak di luar segitiga dan melalui kedua sudut segitiga tersebut
D. Lingkaran yang terletak di luar segitiga dan melalui salah satu sudut segitiga tersebut

A. Titik potong ketiga garis sumbu sisi-sisinya
B. Titik potong ketiga garis bagi sisi-sisinya
C. Titik potong ketiga garis berat sisi-sisinya
D. Titik potong ketiga garis sejajar sisi-sisinya
4. Panjang jari-jari lingkaran dalam segitiga siku-siku yang panjang sisi-sisinya 3 cm, 4 cm, dan 5 cm
adalah…
A. 1 cm C. 3 cm
B. 2 cm D. 4 cm
5. Panjang jari-jari lingkaran dalam segitiga adalah 3 cm, Jika luas segitiga 60 cm 2, maka kelilingnya
adalah…
A. 20 cm C. 40 cm
B. 30 cm D. 80 cm
6. Sebuah segitiga ABC siku - siku di A dengan panjang AB = 12 cm, AC = 9 cm, dan BC = 15 cm.
panjang jari - jari lingkaran dalam segitiga adalah...
A. 5 cm C. 3 cm
B. 4 cm D. 2 cm
7. Panjang jari-jari lingkaran luar segitiga siku-siku yang panjang sisi siku-sikunya 8 cm dan 15 cm
adalah…
A. 3 cm C. 8,5 cm
B. 6 cm D. 17 cm
J. MENENTUKAN PANJANG SABUK LILITAN MINIMAL YANG MENGHUBUNGKAN DUA
LINGKARAN
Contoh Soal:
Perhatikan gambar berikut!
Gambar diatas menunjukkan penampang tiga buah pipa air berbentuk lingkaran yang masing-
masing berjari-jari 7 cm dan diikat menjadi satu. Hitunglah panjang sabuk lilitan minimal yang
diperlukan untuk mengikat tiga pipa tersebut!
Penyelesaian:
Panjang EF + Panjang GH + Panjang DI = Keliling Lingkaran

Panjang sabuk lilitan minimal= DE + FG + HI + Klingkaran
= 14 + 14 + 14 + 2πr
22
= 42 + 2 × ×7
7
= 42 + 44
= 86 cm
Menentukan Panjang Sabuk Lilitan
LATIH Minimal yang Menghubungkan Dua
Lingkaran
1. Dua buah roda dililit dengan tali seperti gambar berikut! .
Perkirakan panjang tali yang melilit roda-roda tersebut!

Delapan buah roda dililit dengan tali seperti gambar berikut,
masing-masing roda diameternya 14 cm. Tentukan panjang
tali yang melilit roda-roda tersebut!
Tentukan panjang lilitan minimal untuk mengikat lingkaran-

lingkaran yang memiliki diameter yang sama yaitu 56 cm!
56 cm
Tentukan panjang tali yang digunakan untuk mengikat pipa-

42 cm pipa yang memiliki diameter yang sama yaitu 42 cm!
Tiga buah pipa yang berpenampang sama diikat dengan seutas
kawat yang panjangnya 90 cm sehingga menjadi seperti
gambar dibawah ini. Berapa panjang diameter pipa-pipa
tersebut?
6. Perhatikan gambar! 5 cm
10 cm
Beber
apa
balok
kayu
berbe
ntuk
perseg
i
panja
ng
denga
n
ukura
n 10
cm × 5
cm
dan
pipa
berdia
meter
10 cm
disusu
n
seper
ti
gamb
ar
diatas
ini.
Tentu
kan
panja
ng
lilitan
untuk
mengi
kat
balok-
balok
dan
pipa
terseb
ut!
(Soal
analis
is)
Bangun Ruang Sisi Datar (Kubus, Balok, Prisma, dan Limas)

BAB 8
A. KUBUS
1. Jaring-Jaring Kubus
H G
H D C G H

E A B F E
E F
Jaring-jaring kubus yang lain:
2. Panjang Diagonal Sisi Kubus
Diagonal sisi kubus ada 12 yaitu:

AC = BD = AF = BE = BG = CF = CH = DG = AH = DE = FH
= EG
Untuk mencari Panjang diagonal sisi kubus, gunakan

teorema pythagoras:
F
AF2 = AB2 + BF2
diagonal sisi
s AF = s2 s2
AF = 2s2
A B AF = s 2
s
Jadi panjang diagonal sisi kubus = s 2
3. Panjang Diagonal Ruang Kubus
Diagonal sisi kubus ada 4 yaitu:

AG = BH = CE = DF
Untuk mencari panjang diagonal ruang kubus,

gunakan teorema pythagoras:
Karena panjang BD = AF, maka BD = s 2
BH2 = BD2 + HD2
H
diagonal ruang
BH = s 2  2  s2
s BH = 2s2 s2
BH = 3s2
B D
BH = s 3
Jadi panjang diagonal ruang kubus = s 3
4. Luas Permukaan dan Volume Kubus

Luas Permukaan Kubus:
L = 6 × s2
Volume Kubus:
V=s×s×s
V = s3
Contoh:
1
23
45
6
Rangkaian persegi di bawah adalah jaring-jaring kubus. Jika nomor 2 merupakan alas
kubus, maka yang merupakan tutup kubus adalah nomor ….
A. 1 B. 4 C. 5 D. 6
Kunci jawaban: C
Penyelesaian
Cukup jelas
1 2 3 4
Dari rangkaian persegi di atas, yang merupakan jaring-jaring kubus adalah…
A. 1 dan 3 B. 1 dan 4 C. 2 dan 3 D. 2 dan 4
Kunci jawaban: B
Penyelesaian
Cukup jelas
3. Keliling alas sebuah kubus 28 cm. Luas seluruh bidang sisi kubus tersebut adalah…
A. 343 cm2 B. 294 cm2 C. 168 cm2 D. 49 cm2
Kunci jawaban : B
Penyelesaian
Diketahui: K = 28
K 28
K = 4 × s s = = = 7 cm
4 4
L = 6s2 = 6  72 = 294 cm2
4. Jika panjangsalah satu diagonal sisi sebuah kubus 50 cm, maka luas sisi kubus itu
adalah….
A. 1.500 cm2 B. 3.000 cm2 C. 7.500 cm2 D. 15.000 cm2
Kunci jawaban : C
Penyelesaian
Diketahui: Panjang diagonal sisi = 50 cm
s 2 = 50
50 50
s= 2 = 2 cm
2
 50 
L = 6s2 = 6    2500 = 6  1.250 = 7.500 cm2
=6  2
 2
Kubus
LATIHAN 1
1. Hitunglah luas permukaan kubus dengan panjang setiap rusuknya sebagai berikut.
a. 4 cm e. 14 cm
b. 7 cm f. 24 cm
c. 10 cm g. 38 cm
d. 12 cm h. 44 cm
2. Hitunglah keliling permukaan kubus jika diketahui:

a. Panjang sisi = 8 cm
b. Panjang sisi 40 cm
3. Sebuah kubus memiliki panjang rusuk 6 cm. Tentukanlah volume kubus tersebut!
4. Jika Panjang sisi sebuah bukus adalah 10 cm, hitunglah :

a. Volumenya
b. Kelilingnya
c. Luasnya
5. Sebuah kotak kayu berbentuk kubus memiliki luas permukaan 3.750 cm 2. Hitunglah panjang sisi
kotak kayu tersebut?
6. Sebuah peti kayu yang berbentuk kubus mempunyai panjang sisi 14 cm. Hitunglah berapa
volume kubus tersebut?
7. Dua buah kubus masing-masing panjang rusuknya 6 cm dan 10 cm. Hitunglah perbandingan luas
permukaan dua kubus tersebut?
8. Sukma memiliki kawat sepanjang 156 cm. Ia ingin menggunakan kawat tersebut untuk membuat
kerangka kubus. Berapa panjang rusuk kubus agar kawat tidak bersisa?
9. Sebuah bak mandi berukuruan kubus memiliki panjang sisi 6 dm dan bak tersebut berisikan air
dalam keadaan penuh. Ketika Andi mandi di pagi hari, volume bak mandi tersebut tersisa 200
liter. Berapa liter air yang digunakan oleh Andi ketika mandi?
10. Andi akan mengirim paket berupa 125 souvenir yang dikemas dalam kotak berbentuk kubus
berukuran 4 cm. Sebelum dikirim, souvenir tesebut dimasukan kedalam kardus besar yang
berbentuk kubus hingga kardus terisi penuh. Berapakah ukuran panjang kotak kardus yang
digunakan Andi?
11. Kamar mandi Wira memiliki bak berbentuk kubus dengan kedalaman 1 meter. Bak tersebut diisi
air hingga penuh. Berapa liter air yang mengisi bak mandi Wira?
12. Sebuah aquarium berbentuk kubus memiliki volume 343 liter. Berapa cm tinggi aquarim
tersebut?
13. Sandri memiliki mainan berbentuk kubus, ia menyusun kubus mainannya menjadi kubus yang
berukuran lebih besar. Panjang sisi kubus besar yang dibuat Sandri adalah 4 buah kubus mainan.
Berapa jumlah kubus yang digunakan Sandri untuk membuat kubus besar?
14. Ani membawa kado ulang tahun untuk Winda. Kado tersebut berbentuk kubus. Panjang rusuk
kado tersebut adalah 22 cm. Hitunglah volume kado tersebut.
15. Bak mandi Arman berbentuk kubus. Bak tersebut berisi air sampai penuh. Air yang dimasukkan
216 liter. Tentukanlah panjang sisi bak mandi Arman tersebut.
16. Empat buah rusuk kubus panjangnya 56 cm. volum sebuah kubus adalah...
17. Sayogi sedang membersihkan akuarium di rumahnya. Akuarium Sayogi berbentuk kubus dengan
panjang rusuk 60 cm. Sayogi kemudian mengisi akuariumnya dengan air sampai penuh.
Berapakah volume air dalam akuarium tersebut?
18. Sebuah kubus tersusun atas beberapa kubus satuan. Banyak kubus satuan penyusun kubus 512
buah. Berapa kubus satuan panjang rusuk kubus tersebut?
19. Diketahui luas permukaan sebuah kotak berbentuk kubus 96 cm 2. Hitunglah volume kotak
tersebut.
20. Sebuah kubus memiliki volume 343 cm3. Jika panjang rusuk kubus tersebut diperbesar menjadi
4 kali panjang rusuk semula, tentukan volume kubus yang baru.
21. Sebuah kubus panjang rusuknya 8 cm, kemudian rusuk tersebut diperkecil sebesar 3
panjang rusuk semula. Berapa volume kubus sebelum dan setelah diperkecil? kali
4
22. Andi mempunyai kardus berbentuk kubus yang mempunyai panjang sisi 40 cm. Volume kubus
milik Andi adalah cm³.
23. Rino mempunyai kotak pensil berbentuk kubus dengan panjang sisinya 20 cm. Lalu Doni juga
punya kotak pensil berbentuk kubus dengan panjang sisi 15 cm. Selisih volume kotak pensil
mereka berdua adalah cm³.
Kubus
ULANGAN
1. Bidang diagonal kubus berbentuk…

A. persegi C. jajargenjang
B. persegi panjang D. belah ketupat
2. Banyak diagonal ruang pada kubus adalah….

A. 4 C. 8
B. 6 D. 12
3. Di antara rangkaian persegi berikut, yang merupakan jaring-jaring kubus adalah…

A. C.
B. D.
4. Perhatikanrangkaian persegi berikut!
(i) (ii)
(iii) (iv)
Dari rangkaian persegi di atas yang merupakan jaring-jaring kubus adalah…

A.(i) C.(iii)
B.(ii) D.(iv)
5. Perhatikan rangkaian enam persegi berikut ini!
(i) (iii)
(ii) (iv)
Di antara rangkaian persegi diatas, yang merupakan jaring-jaring kubus adalah…

A. (i), (ii) dan (iii) C. (i), (iii) dan (iv)
B. (i), (ii) dan (iv) D. (ii), (iii) dan (iv)
Pada jaring-jaring kubus di samping, yang diarsir adalah sisi atas (tutup). Persegi yang menjadi
alasnya adalah nomor…
A. 1 C. 3
B. 2 D. 4
Jaring-jaring kubus diatas sebagai tutupatasnya adalah nomor IV, maka sisi alas kubus adalah
nomor…
A. I C. V
B. II D. VI
8. Pada jaring-jaring kubus ini
1
2 3
4
Jika persegi yang diarsir sebagai sisi atas (tutup) kubus, maka yang menjadi alas kubus adalah
persegi nomor…
A. 1 C. 3
B. 2 D. 4
9. Perhatikan gambar kubus ABCD.EFGH!
Banyak diagonal ruangnya adalah…

A. 2 C. 6
B. 4 D. 12
10. Luas permukaan kubus yang luas alasnya 16 cm² adalah…

A. 64 cm² C. 128 cm²
B. 96 cm² D. 64 cm²
11. Luas permukaan kubus yang volumenya 125 cm³ adalah ….

A. 150 cm² C. 250 cm²
B. 200 cm² D. 300 cm²
12. Jumlah luas seluruh permukaan kubus yang panjang diagonal bidangnya (diagonal sisi) 8 cm
adalah…
A. 128 cm2 C. 256 cm2
2
B. 192 cm D. 384 cm2
13. Volume suatu kubus 216 cm3, maka panjang rusuk kubus adalah…
A. 4 cm C. 14 cm
B. 6 cm D. 16 cm
14. Panjang rusuk 2 buah kubus masing-masing 3 cm dan 9 cm. Perbandingan volume kedua kubus
tersebut adalah…
A. 1 : 3 C. 1 : 9
B. 1 : 6 D. 1 : 27
15. Panjang salah satu diagonal ruang sebuah kubus adalah 48 cm. Volume kubus tersebut
adalah…
A. 96 cm³ C. 48 cm³
B. 64 cm³ D. 16 cm³
16. Volume sebuah kubus yang memiliki luas sisi 64 cm 2 adalah…

A. 512 cm3 C. 1.000 cm3
B. 729 cm3 D. 1.331 cm3
17. Sebuah bak mandi berbentuk kubus dengan panjang setiap sisi dalamnya 65 cm. Bak mandi
4
tersebut diisi air sampai nya. Volume air pada bak mandi tersebut…
5
A. 219.700 cm³ C. 400.000 cm³
B. 319.700 cm³ D. 500.000 cm³
18. Iwan membuat penampungan air berbentuk kubus dengan ukuran rusuk 0,5 m. Volume
panampungan air Iwan adalah…
A. 0,125 liter C. 12, 5 liter
B. 1,25 liter D. 125 liter
B. Soal Pilihan Ganda
1. Pak Bagas mempunyai aquarium berbentuk kubus dengan panjang sisinya 120 cm. Jika Pak
Bagas hanya ingin mengisi air separuhnya saja. Berapakah volume air yang harus
dimasukkannya?
2. Doni dan Rina memiliki kotak pensil berbentuk kubus. Dodi memiliki kotak pensil engan panjang
sisi 16 cm, sedangkan punya Rina panjang sisinya adalah 17 cm. Hitunglah selisih volume kotak
pensil antara Doni dan Rina.
3. Dina mempunyai kotak mainan yang berukuran 50 cm x 30 cm x 24 cm. Kotak itu akan diisi
kubus-kubus kecil yang berukuran 2 cm x 2 cm x 2 cm sampai penuh. Berapa banyaknya kubus
kecil yang dapat dimuat kotak mainan tersebut?
B. BALOK
1. Jaring-Jaring Balok
H G
HD C G H

E A B F E
E F
Jaring-jaring Balok yang lain:
2. Panjang Diagonal Sisi Balok

Diagonal sisi balok ada 12 yaitu:
- Diagonal sisi atas-bawah
AC = BD = EG = FH
- Diagonal sisi depan-belakang
AF = BE = CH = DG
- Diagonal sisi samping kanan-kiri
BG = CF = AH = DE
C Untuk mencari panjang diagonal sisi atas/bawah, gunakan

teorema pythagoras:
diagonal sisi AC = BD = EG = FH
l AC2 = AB2 + BC2
AC = p2  l 2
A B
p AC = BD = EG = FH =
2
p l
2
Jadi panjang diagonal sisi atas-bawah balok =

p2  l 2
F Untuk mencari panjang diagonal sisi depan/belakang,
diagonal sisi AF = BE = CH = DG
t AF2 = AB2 + BF2
AF = p2  t 2
A B
p AF = BE = CH = DG =
2
p t
2
Jadi panjang diagonal sisi depan/belakang = p2  t 2
Untuk mencari panjang diagonal sisi samping kanan/kiri,

G
diagonal sisi BG = CF = AH = DE
t BF2 = BC2 + CG2
AF = l2 t2
B C
l BG = CF = AH = DE = l2 t2
Jadi panjang diagonal sisi samping kanan-kiri = l2 t2
3. Luas Sisi Atas-Bawah, Depan-Belakang, Kanan-Kiri

Untuk mencari luas sisi atas-bawah, depan-belakang dan samping kanan-kiri, gunakan
teorema pythagoras:
D C E F F G
l t t
A B A B B C
p p l
Luas Atas-Bawah Luas Depan-Belakang Luas samping kanan-kiri

L.ABCD = L.EFGH L.ABEF = L.CDGH L.BCFG = L.ADEH
L.ABCD = p × l L.ABEF = p × t L.BCFG = l × t
4. Panjang Diagonal Ruang Balok
Diagonal ruang balok ada 4 yaitu:

AG = BH = CE = DF
Untuk mencari panjang diagonal ruang AG, BH, CE, DF,
G p2  l 2
Panjang AC = BD =
2 2 2
diagonal ruang AG = AC + CG
t
AG =  p2  l 2  t2 2
A C AG = p2 l 2 t 2
AG, BH, CE, DF = p 2  l 2  t 2
Jadi panjang diagonal ruang balok = p 2  l 2  t 2
5. Luas Permukaan dan Volume Balok
Luas Permukaan Balok: Volume Balok:

L = 2pl + 2pt + 2lt L = 2(pl + pt + lt) V=p×l×t
Contoh:
1. Dari rangkaian persegi panjang berikut, yang merupakan jaring-jaring balok adalah…
A. C.
D.
B.
Kunci jawaban: D
Penyelesaian
Cukup jelas
2. Volume balok yang berukuran panjang 8 cm, lebar 6 cm dan tinggi 3 cm adalah....
A. 144 cm3 B. 124 cm3 C. 34 cm3 D. 18 cm3
Kunci jawaban: A
Panjang = 8 cm, lebar = 6 cm, tinggi= 3 cm
V = p lt = 8  6  3 = 144 cm3
Balok
LATIHAN 2
1. Volume sebuah bak mandi berbentuk balok adalah 1.800 dm³. Jika panjang dan lebar bak mandi
tersebut adalah 15 dm dan 10 dm, maka tinggi bak tersebut adalah....
2. Aquarium berbentuk balok dengan panjang, lebar dan tinggi sebesar 90 cm, 60 cm dan 70 cm.
Maka volumenya adalah…
3. Pak Dani kotak buah berbentuk balok dengan volume sebesar 1.500 dm³. Jika lebar dan tinggi
kotak buah itu adalah 100 cm dan 125 cm, maka panjangnya adalah…
4. Volume sebuah balok adalah 5 kali volum kubus. Jika panjang sisi kubus adalah 10 cm. Maka
volume balok tersebut adalah….
5. Volume sebuah balok adalah setengah dari volume kubus yang panjang sisinya 26 dm. Volume
balok tersebut adalah…
6. Volume sebuah bak air berbentuk balok adalah 1.512 dm³. Jika luas alasnya adalah 126 dm² 2 .
Tinggi balok tersebut adalah…
7. Selisih volume kubus yang panjang sisinya 26 cm dan 30 cm adalah......cm³
8. Perhatikan gambar berikut ini.
Jika volume bangun di atas adalah 1890 cm³ maka panjangnya adalah…
9. Akuarium dirumah Risna berbentuk balok. Panjang 60 cm, lebar 40 cm, dan tinggi 50 cm. berapa
cm3 kapasitas akuarium tersebut?
10. Volume sebuah wadah diketahui 480 liter. Jika panjang wadah tersebut 10 dm dan lebarnya 8
dm, hitunglah tinggi wadah tersebut.
11. Sebuah kolam ikan dengan panjang 7 meter, lebar 6 meter, dana kedalamannya 60 cm. berapa
literkah air pada kolam tersebut jika diisi penuh?
12. Volume balok 1.785 dm3. Luas alasnya 105 dm2. Tinggi balok tersebut adalah…
13. Volume sebuah balok adalah 15 kali volum kubus. Rusuk kubus 15 cm. volume balok tersebut
adalah…
Balok
ULANGAN
1. Banyak diagonal ruang pada balok adalah…

A. 4 C. 8
B. 6 D. 10
2. Perhatikan gambar dibawah ini
Gambar diatas adalah jaring-jaring balok ABCD.EFGH. Letak titik E ditunjukkan oleh nomor…
A. 1 C. 3
B. 2 D. 4
Daerah yang diarsir disebut…

A. diagonal bidang C. diagonal ruang
B. bidang diagonal D. rusuk
4. Sebuah balok berukuran panjang 10 cm, lebar 7 cm, dan tinggi 5 cm. Panjang diagonal ruang
balok tersebut adalah…
A. 22 cm C. 174 cm
B. 44 cm D. 350 cm
5. Perbandingan panjang, lebar dan tinggi sebuah balok adalah 5 : 3 : 2. Jika volume balok 810 cm³,
maka luas permukaan balok tersebut adalah…
A. 144 cm² C. 558 cm²
B. 324 cm² D. 625 cm
6. Luas alas sebuah balok 112 cm², panjang balok = 14 cm, tingginya = 5 cm. Luas permukaan balok
adalah…
A. 182 cm² C. 444 cm²
B. 222 cm² D. 560 cm²
7. Sebuah kotak kayu berbentuk balok. Tinggi kotak 50 cm dan panjang kotak tersebut dua kali
tingginya. Bila lebarnya 40 cm lebih pendek dari panjangnya, maka luas permukaan kotak itu
adalah…
A. 1,4 m² C. 14 m²
B. 2,8 m² D. 28 m²
Luas daerah arsir diatas adalah…

A. 65 cm2 C. 117 cm2
B. 75 cm2 D. 135 cm2

H G
E F
24 cm
D
C
A 7 cm
10 cm B
Luas bidang ABGH adalah…
A. 240 cm² C. 260 cm²
B. 250 cm² D. 270 cm²
10. Pada balok ABCD.EFGH dibawah ini!
Panjang AB = 9 cm, luas ABCD = 36 cm² dan luas bidang ABFE = 54 cm². Volume balok adalah…
A. 216 cm³ C. 486 cm³
B. 324 cm³ D.1.994 cm³
11. Sebuah bak berbentuk balok dengan luas sisi atas dan sisi depan masing-masing 30 m 2 dan 40
m2. Jika rusuk yang membatasi sisi alas dan depan mempunyai panjang 10 m, maka volume bak
adalah…
A. 150 m2 C. 80 m2
2
B. 120 m D. 60 m2
12. Kawat yang panjangnya 1,5 m akan digunakan untuk membuat dua buah model kerangka balok
dengan ukuran 7 cm × 3 cm × 5 cm. Panjang sisa kawat adalah…
A. 30 cm C. 79 cm
B. 45 cm D. 90 cm
13. Budi mempunyai kawat sepanjang 24 meter. Ia akan membuat kerangka balok yang berukuran
15 cm × 12 cm × 13 cm. Banyak kerangka balok yang dapat dibuat adalah… buah.
A. 10 C. 15
B. 12 D. 25
14. Kawat sepanjang 9,6 m akan dibuat model kerangka balok yang berukuran 5 cm × 4 cm × 3 cm.
Banyak model kerangka balok yang dapat dibuat adalah… buah.
A. 16 C. 20
B. 17 D. 21
B. Soal Pilihan Ganda
1. Diketahui panjang sebuah balok adalah tiga kali lebarnya, lebar = 8 cm, dan tinggi 12 cm.
berapakah volume balok tersebut?
2. Setiap hari Sania selalu membawa bekal makanan ke sekolah. Kotak bekal makanan Sania
berbentuk balok. Panjang kotak 14 cm, tinggi kotak 5 cm, dan volume kotak 700 cm3. Berapa
lebar kotak bekal makanan Sania?
5
3. Sebuah wadah berbentuk kubus dengan panjang rusuk 80 cm. Jika sebanyak bagian wadah
8
tersebut telah diisi air, berapakah volume air dalam wadah tersebut?
4. Pak bejo membuat tandon air berbentuk balok yang memiliki volume 2.500 liter. Panjang
tandon air 10 meter dan lebarnya 5 dm. Berapakah tinggi tandon air tersebut?
5. Di sebuah wahana wisata terdapat 4 buah kolam renang dengan ukuran yang sama dengan
bentuk berupa balok. Panjang kolam tersebut adalah 8 m, lebar 6 m dan tinggi 1,5 m. Dua kolam
diisi air hingga penuh dan dua kolam yang lainnya diisi setengahnya saja. Berapakah volume air
yang dibutuhkan untuk mengisinya?
6. Sebuah lapangan berbentuk persegi panjang dengan ukuran panjang 70 m dan lebar 65 m.
Lapangan tersebut digenangi air setinggi 30 cm. Berapa liter air yang menggenangi lapangan itu?
(1 liter = 1 dm3).
C. PRISMA
1. Jenis-Jenis Prisma
Prisma segi empat Prisma segi empat

Prisma segitiga
Prisma segi lima Prisma segi enam
2. Jaring-Jaring Prisma
a. Prisma segitiga
b. Prisma segi empat

3. Luas Permukaan dan Volume Prisma
Secara Umum Luas Permukaan Prisma:
L = (2  Lalas) + (Kalastprisma)
Volume Prisma:
V = Lalas× tprisma
Contoh:
1. Banyak sisi pada prisma dengan alas segi-9 adalah…

A. 10 B. 11 C. 18 D. 27
Kunci jawaban: B
Banyak sisi= alas + sisi tegak + tutup= 1+ 9 + 1 = 11
2. Alas sebuah prisma berbentuk belah ketupat dengan keliling 100 cm dan panjang salah satu
diagonalnya 30 cm serta tinggi prisma 12 cm. Luas seluruh permukaan prisma tersebut
adalah…
A. 2400 cm2 B.6000 cm2 C. 7200 cm2 D. 18000 cm2
Kunci jawaban: A
Alas berbentuk belah ketupat,
C
K = 100 cm
s s
K=4×s
O K 100
A B s = = = 25 cm
4 4
AC = BC = AD = BD = 25 cm
s s
D
Untuk mencari panjang AC, gunakan teorema
C pythagoras:
AB = d1 = 30 cm
1 1
AO = × AB = × 30 = 15 cm
2 2
A O OC = AC – OA2
2 2
OC = 252 152 = 6252 2252

OC = 400 = 20 cm
Jadi panjang diagonal CD = 2 × OC = 2 × 20 = 40 cm
tprisma = 12 cm
30 40
Lalas = = 600 cm
2
Luas = (2  Lalas) + (Kalastprisma)= (2  600) + (100  12)= 1200 + 1200= 2400 cm2
3. Alas sebuah prisma berbentuk belah ketupat dengan panjang diagonalnya 18 cm dan 24 cm.
Jika tinggi prisma 10 cm, volume prisma tersebut adalah…
A. 1.080 cm3 B. 1.296 cm3 C. 2.062 cm3 D. 2.160 cm3
Kunci jawaban: D
Diketahui: d1 = 18 cm, d2 = 24 cm, t = 10 cm
1
Lalas = ×d1×d2
2
1
= × 18 × 24
2
432
=
2
= 216 cm2
Volume = Lalas×tprisma
= 216 × 10
= 2.160 cm3
Jadi volume prisma tersebut adalah 2.160 cm 3
Prisma
LATIHAN 3
1. Sebuah prisma segitiga memiliki tiga sisi, masing – masing sisinya adalah berukuran 5 cm, 7 cm,
3 cm. Hitunglah keliling alas prisma segitiga tersebut?
2. Sebuah prisma segiempat yang mempunyai panjang 14 cm dan lebar 8 cm. Hitunglah keliling
alas prisma segiempat tersebut?
3. Volume prisma yang mempunyai luas alas 36 cm 2 dan panjang 43 cm adalah…
4. Volume sebuah prisma segitiga adalah 168 cm3. Luas alas prisma tersebut adalah 24 cm 2. Tinggi
prisma adalah…
5. Sebuah papan nama berbentuk prisma segitiga sama sisi. Luas alasnya 20 cm 2 dan volume 300
cm3. Tentukan panjang papan tersebut.
6. Sebuah prisma tegak memiliki volume 432 cm 3. Alas prisma tersebut berbentuk segitiga siku-
siku yang panjang sisi siku-sikunya 6 cm dan 8 cm. Hitung tinggi prisma tersebut.
7. Sebuah prisma alasnya berbentuk segitiga siku-siku dengan sisi miring 26 cm dan salah satu sisi
siku-sikunya 10 cm. Jika luas permukaan prisma 960 cm 2, tentukan tinggi prisma.
8. Alas sebuah prisma berbentuk belah ketupat dengan panjang diagonal masing-masing 12 cm
dan 16 cm. Jika tinggi prisma 18 cm, hitunglah panjang sisi belah ketupat, luas alas prisma dan
luas permukaan prisma.
9. Sebuah prisma alasnya berbentuk persegi panjang dengan luas alas 24 cm 2. Jika lebar persegi
panjang 4 cm dan tinggi prisma 10 cm, hitunglah luas permukaan prisma.
10. Sebuah prisma segitiga sama sisi memiliki tinggi 21 cm. Jika salah satu sisi segitiganya memiliki
panjang 28 cm. Tentukan luas permukaan prisma tersebut.
11. Sebuah prisma alasnya berbentuk segitiga siku-siku dengan panjang sisi 6 cm, 8 cm serta 10 cm,
dan tinggi prisma tersebut adalah 12 cm. Tentukanlah luas permukaan prisma?
12. Sebuah prisma segitiga memiliki tinggi = 30 cm, panjang alas segitiga yang ada pada prisma = 10
cm dan tinggi segitiga yang ada pada prisma = 15 cm. Carilah berapa volume prisma tersebut?
13. Sebuah prisma memiliki volume 240 cm 3. Alas prisma tersebut berbentuk segitiga siku-siku
dengan panjang sisi siku-sikunya masing-masing adalah 8cm dan 6cm. Lalu, berapakah tinggi dari
prisma tersebut?
14. Sebuah prisma alasnya berbentuk segitiga siku-siku dengan panjang sisi 8 cm, 10 cm serta 12 cm
dan tinggi prisma tersebut adalah 15 cm. Tanpa menggambar prisma tersebut dahulu, tentukan
luas permukaan prisma?
15. Sebuah prisma telah di ketahui volume nya yaitu 240 cm 3. Dan alas dari prisma tersebut
berbentuk segitiga siku-siku dengan panjang siku” nya yaitu masing” nya adalah sepanjang 8cm
dan 6 cm. Lalu berapa kah tinggi dari bangun ruang prisma tersebut?
16. Sebuah prisma memiliki alas yang berbentuk belah ketupat yang panjang sisi nya adalah 10 cm
dan panjang dari diagonal nya masing” iyalah 12 cm dan 16 cm. Dan jika tinggi dari prisma
tersebut iyalah setinggi 20 cm, maka carilah berapa luas permukaan dari bangun prisma
tersebut?
17. Sebuah prisma tegak memiliki volume 432 cm 3. Alas prisma tersebut berbentuk segitiga siku-
siku yang panjang sisi siku-sikunya 6 cm dan 8 cm. Hitung tinggi prisma tersebut.
18. Perhatikan gambar prisma di bawah berikut.
Dari gambar prisma segiempat tersebut, tentukan luas alas prisma (luas ABCD) dan volume
prisma ABCD.EFGH.
19. Perhatikan gambar tenda di bawah berikut.
Sebuah tenda memiliki ukuran seperti pada gambar di atas, tentukan volume tenda tersebut.
Prisma
ULANGAN
1. Banyaknya rusuk suatu prisma tegak yang alasnya segilima beraturan adalah… buah
A. 10 C. 15
B. 12 D. 18
2. Banyaknya sisi suatu prisma segienam adalah… buah.

A. 5 C. 7
B. 6 D. 8
3. Nama prisma tegak yang mempunyai rusuk sebanyak 54 adalah…

A. prisma segi-18 C. prisma segi-46
B. prisma segi-24 D. prisma segi-54
Banyak sisi bangun diatas adalah…

A. 18 C. 6
B. 9 D. 5
30 cm
20 cm 15
Volume bangun ruang di samping adalah…

A. 450 cm3 C. 4.500 cm3
B. 900 cm3 D. 9.000 cm3
6. Diketahui sebuah prisma dengan alas belah ketupat. Diagonal belah ketupat 6 cm dan 8 cm.
Tinggi prisma 8 cm. Maka luas permukaan prisma adalah…
A. 160 cm2 C. 208 cm2
2
B. 184 cm D. 384 cm2
7. Sebuah prisma tegak, alasnya berbentuk segitiga siku-siku dengan ukuran sisinya 3 cm, 4 cm dan
5 cm. Jika tinggi prisma 12 cm, maka luas permukaan prisma adalah…
A. 72 cm2 C. 120 cm2
B. 90 cm2 D. 156 cm2

Gambar di samping menunjukkan sebuah prisma. Luas
permukaan prisma tersebut adalah…
A. 868 cm² C. 1.008 cm²
B. 870 cm² D. 1.120 cm²
ABCD.EFGH pada gambar disamping adalah Prisma dengan ABFE sejajar DCGH. Panjang AB = 4
cm, BC = 6 cm, AE = 8 cm, dan BF = 5 cm.
Luas permukaan prisma adalah…
A. 156 cm² C. 184 cm²
B. 158 cm² D. 236 cm²
10. Alas sebuah prisma berbentuk segitiga siku-siku dengan panjang salah satu sisi siku-sikunya 30
cm, volume prisma 30.000 cm³ dan tinggi prisma 50 cm. Luas permukaan prisma adalah…
A. 3.300 cm² C. 6.600 cm²
B. 3.600 cm² D. 7.200 cm²
11. Alas prisma berbentuk belah ketupat dengan panjang diagonal 18 cm dan 24 cm. Bila tinggi
prisma 20 cm, maka volume prisma itu adalah…
A. 420 cm3 C. 4320 cm3
3
B. 2160 cm D. 8640 cm3
12. Sebuah prisma dengan alas berbentuk belah ketupat. Keliling alas 40 cm dan panjang salah satu
diagonalnya 12 cm. Jika tinggi prisma 15 cm, maka volume prisma adalah…
A. 720 cm³ C. 1.800 cm³
B. 1.440 cm³ D. 3.600 cm³
13. Alas sebuah prisma berbentuk segitiga siku-siku dengan panjang 12 cm, 16 cm dan 20 cm. Jika
tinggi prisma 30 cm, maka volume prisma tersebut adalah…
A. 960 cm³ C. 2.880 cm³
B. 1.200 cm³ D. 3.600 cm³
14. Prisma alasnya berbentuk segitiga dengan panjang masing-masing sisinya 12 cm, 5 cm dan 13
cm, sedangkan tinggi prisma 10 cm. Volume prisma adalah…
A. 130 cm³ C. 300 cm³
B. 200 cm³ D. 600 cm³
B. Soal Uraian
1. Alas sebuah prisma berbentuk belah ketupat dengan panjang diagonal masing-masing 16 cm
dan 12 cm dan tinggi prisma 12 cm. Luas permukaan prisma tersebut adalah…
2. Alas sebuah prisma berbentuk belah ketupat dengan diagonal d 1 dan d2. Perbandingan d1 : d2 =
2 : 3. Jika tinggi prisma 20 cm dan volume prisma 960 cm³, maka d2 =…
Kolam renang berukuran panjang 50 m dan lebar 16 m. Kedalaman air pada ujung yang
dangkal 1 m, terus melandai hingga pada ujung yang dalam 3 m seperti tampak pada gambar
di atas ini. Volum air di dalam kolam adalah…
4. Volume prisma yang alasnya segitiga sama kaki dengan panjang kaki yang sama 13 cm, panjang
sisi yang lain 10 cm, tinggi prisma 15 cm adalah…
D. LIMAS
1. Jaring-Jaring Limas T
Bidang tegak
Bidang tegak
S R

T T
P Q
T
2. Luas Permukaan dan Volume Limas
Secara Umum Luas Permukaan Limas:

L = Lalas + Jumlah luas sisi segitiga tegak
Volume Limas:
V =× Lalas× tinggi
Contoh:
1. Banyak sisi pada limas dengan alas segi-10 adalah…

A. 11 B. 12 C. 20 D. 30
Kunci jawaban: A
Banyak sisi = sisi alas + sisi tegak = 1 + 10 = 11
2. Alas sebuah limas berbentuk persegi dengan keliling 40 cm dan tinggi limas 12 cm. Volum
limas tersebut adalah…
A. 400 cm3 B. 480 cm3 C. 1200 cm3 D. 1440 cm3
Kunci jawaban: A
Diketahui:
Alas berbentuk persegi, K = 40 cm
K 40
K = 4 ×ss = = = 10 cm
4 4
1 1 1 1200
V = × Lalas× t = ×s2×t = × (10 × 10) × 12 = = 400 cm 3
3 3 3 3
3. Alas sebuah limas beraturan berbentuk persegi panjang dengan panjang 16 cm dan lebar 10
cm. Tinggi limas 15 cm. Volume limas tersebut adalah…
A. 800 cm³ B. 1.600 cm³ C. 2.400 cm³ D. 4.200 cm³
Kunci Jawaban: C
p = 16 cm,l = 10 cm, dan t = 15 cm
1 1 1 2400 3
V = × Lalas×t = × (p×l) ×t = × (16× 10) × 15= = 800 cm
3 3 3 3
4. Alas limas berbentuk persegi dengan panjang sisi 10 cm. Jika tinggi limas 12 cm, berapakah
luas seluruh bidang sisi limas?
A. 624 cm2 B. 468 cm2 C. 384 cm2 D. 360 cm2
Kunci jawaban: D
Alas berbentuk persegi, s = 10 cm
Tinggi limas = TO = 12 cm
T
BT2 = BO2 + TO2
x
12 cm BT = 52 122
BT = 25  144
B O BT = 169
×10 = 5 cm BT = 13 cm
Luas Limas = Lalas + 4  L.sisi tegak

1
= (ss) + (4  QR  BT)
2
1
= (10 × 10) +(4 ×  10  13)
2
= 100 + 260
= 360 cm2
Limas
LATIHAN 4
1. Alas sebuah limas berbentuk persegi panjang dengan panjang sisi 10 cm dan tinggi segitiga pada
bidang tegak 8 cm. hitunglah luas permukaan limas?
2. Hitunglah luas permukaan limas dengan alas berbentuk persegi dengan panjang sisi 10 cm dan
tinggi sisi miring 6 cm …?
3. Hitunglah luas permukaan limas dengan alas berbentuk segitiga siku-siku dengan panjang sisi
siku-sikunya 6 cm dan 8 cm, jika luas sisi tegaknya masing-masing 24 cm², 32 cm², 40 cm².
4. Sebuah alas limas berbentuk persegi dengan sisi 8 cm. jika tinggi limas adalah 12 cm, tentukan
volume limas tersebut…?
5. Suatu limas segi empat beraturan sisi tegaknya terdiri atas empat segitiga sama kaki yg kongruen
dik luas salah satu segitiga itu 135 cm² dan tinggi segitiga dari puncak limas 15 cm.hitunglah luas
permukaan limas.
6. Diketahui sebuah limas memiliki alas berbentuk segitiga dengan panjang 7cm dan lebar 6 cm.
jika tinggi limas segitiga itu adalah 10 cm maka berapakah volumenya?
7. Sebuah limas segiempat memiliki panjang 20 cm dan lebar 15 cm. Tinggi segitiga selimut yaitu
10 cm. Berapakah Luas permukaan limas?
8. Sebuah limas dengan alas memiliki bentuk persegi memiliki panjang sisi pada alasnya sepanjang
12 cm. Jika tinggi limas 30 cm, tentukanlah volume limas segiempat tersebut!
9. Jika limas persegi dengan panjang 10 cm dan tinggi 12 cm. Hitunglah luas permukaan limas
tersebut!
10. Sebuah limas segi 3 memiliki luas alas 20 cm2 dan tinggi 6 cm. Berapakah volume limas tersebut?
11. Sebuah limas segitiga memiliki luas alas 20 cm2 dan volume 60 cm3. Berapakah tinggi limas
tersebut?
12. Sebuah limas segi 3 memiliki panjang alas segitiga 4 cm, tinggi segitiga 5 cm dan tinggi limas 6 cm.
Berapakah volume limas tersebut?
13. Sebuah limas memiliki berbentuk persegi dengan panjang sisi alas 6 cm, dan limas tersebut
memilki tinggi 10 cm. Tentukanlah berapa volume limas tersebut ?
14. Suatu limas segi empat beraturan sisi tegaknya terdiri atas empat segitiga sama kaki yang
kongruen. Diketahui luas salah satu segitiga itu 135 cm 2 dan tinggi segitiga dari puncak limas 15
cm. Hitunglah luas permukaan limas.
15. Alas sebuah limas segi empat beraturan berbentuk persegi. Jika tinggi segitiga 17 cm dan tinggi
limas 15 cm, tentukan luas permukaan limas.
16. Sebuah bangun terdiri atas prisma dan limas seperti pada gambar di bawah ini.
Jika semua rusuk bangun tersebut masing-masing panjangnya 8 cm, hitunglah luas permukaan
bangun tersebut.
Limas
ULANGAN
1. Perhatikan gamber berikut!
Gambar diatas merupakan jaring-jaring bangun…

A. balok C. prisma segitiga
B. limas segitiga D. limas segi empat
2. Limas T.ABCD diketahui panjang AB = BC = CD = AD = 14 cm.

TA = TB = TC = TD = 25 cm.
Jumlah luas sisi tegak adalah…

A. 336 cm² C. 672 cm²
B. 600 cm² D. 700 cm²
3. Sebuah limas alasnya berbentuk persegi dengan sisi 10 cm dan tinggi limas 12 cm. Jumlah luas
sisi tegak limas itu adalah…
A. 130 cm2 C. 390 cm2
B. 260 cm2 D. 520 cm2
3. Alas sebuah limas beraturan berbentuk persegi dengan panjang sisi 24 cm dan tinggi segitiga sisi
tegaknya 20 cm. Luas permukaan limas tersebut adalah…
A. 1.344 cm² C. 2.112 cm²
B. 1.536 cm² D. 2.496 cm²
4. Alas limas yang berbentuk belah ketupat memiliki diagonal 8 cm dan 10 cm. Jika tinggi limas 12
cm, maka volum limas adalah…
A. 160 cm³ C. 480 cm³
B. 320 cm³ D. 960 cm³
5. Alas sebuah limas berbentuk segitiga siku-siku dengan panjang sisi 10 cm, 26 cm dan 24 cm. Jika
tinggi limas 27 cm, maka volume limas tersebut adalah…
A. 1.080 cm³ C. 3.240 cm³
B. 1.170 cm³ D. 3.510 cm³
6. Limas yang alasnya belah ketupat dengan panjang sisi 13 cm, panjang salah satu diagonalnya 10
cm, tinggi limas 15 cm. Volume limas adalah…
A. 600 cm3 C. 1200 cm3
B. 900 cm3 D. 1800 cm3
7. Alas sebuah limas beraturan berbentuk persegi dengan panjang sisi 18 cm. Tinggi segitiga pada
bidang tegaknya 15 cm. Volume limas tersebut adalah…
A. 1.296 cm³ C. 3.888 cm³
B. 1.620 cm³ D. 4.860 cm³
8. Sebuah limas alasnya berbentuk jajaran genjang yang alas dan tinggi masing-masing 12 cm dan
10 cm. Jika volume limas itu 600 cm³, maka tinggi limas tersebut adalah…
A. 30 cm C. 10 cm
B. 15 cm D. 5 cm
9. Perhatikan gambar dibawah!
Bidang alas balok berukuran AB = 20 cm, BC = 10 cm dan volume limas H.ABCD = 1.000 cm³,
maka volume balok ABCD.EFGH yang berada di luar limas adalah…
A. 1.500 cm³ C. 2.500 cm³
B. 2.000 cm³ D. 3.000 cm³
Volume limas H.ABCD adalah 9.000 cm³. Volume kubus yang berada di luar limas adalah…
A. 13.500 cm³ C. 27.000 cm³
B. 18.000 cm³ D. 30.000 cm³
11. Limas alasnya berbentuk persegi panjang dengan ukuran panjang 8 cm, lebar 6 cm. Jika tinggi
limas 12 cm, panjang kawat minimal yang dibutuhkan untuk membuat model kerangka limas
tersebut adalah…
A. 52 cm C. 72 cm
B. 66 cm D. 80 cm
B. Soal Uraian
1. Sebuah limas alasnya persegi dengan panjang sisi 8 cm. Bila tinggi limas 3 cm, maka luas seluruh
limas adalah…
Pada gambar diatas, limas dengan alas persegi panjang berukuran 32 cm  18 cm dan tingginya
12 cm. Luas permukaan limas adalah…
3. Alas sebuah limas beraturan berbentuk persegi dengan panjang sisi 20 cm dan panjang rusuk
tegaknya masing-masing 26 cm. Luas permukaan limas tersebut adalah…
4. Sebuah limas alasnya terbentuk segitiga samakaki dengan panjang sisi yang sama 10 cm, sisi
yang lain 12 cm, tinggi limas 15 cm. Volume limas adalah…
5. Sebuah limas alasnya berbentuk jajargenjang dengan alas 15 cm dan tinggi 8 cm. Bila volume
limas 600 cm3, maka tinggi limas adalah…
Statistika (Mean, Media, Modus, dan Penyebaran Data)

BAB 9
A. MEAN (RATA-RATA)
Mean atau rataan adalah rata-rata hitung suatu data.
Banyak data
Rata-rata =
Jumlah data
x  x  x  ...  x
x =123n
n
Misalkan suatu data terdiri atas n datum, yaitu x1, x2, ... xi, dan memiliki frekuensi f1, f2, ..., fi.
f1 x1  f 2 x2  f 3 x3  ...  f n xn
x=
f1  f 2  f3  ...  fn
Contoh:
1. Mean dari data : 4, 3, 5, 6, 7, 5, 8 , 7, 7, 2 adalah…
Penyelesaian:
4  3  5  6  7  5  8  7  54
72 = = 5,4
Mean = 10
10
2. Perhatikan tabel!
Nilai 3 4 5 6 7 8 9 10
Frekuensi 2 6 4 8 5 7 5 3
Nilai rata-rata dari data pada tabel adalah…
Penyelesaian:
(3 2)  (4  6)  (5 4)  (6 8)  (7  5)  (8 7)  (9  5)  (10 3)
Nilai rata =
26485753
6  24  20  48  35  56  45  30
=
40
264
=
40
= 6,6
3. Tinggi rata-rata 8 orang pemain Volly adalah 176 cm. Setelah 2 orang keluar dari tim Volly,
tinggi rata-ratanya menjadi 175 cm. Tinggi rata-rata pemain yang keluar itu adalah…
Penyelesaian:
Jumlah tinggi pemain yang keluar = (8  176) – (6 175) = 358 cm
Tinggi rata-rata = 358 : 2 = 179 cm
4. Perhatikan tabel berikut :

Nilai 4 5 6 7 8
Frekuensi 2 7 5 4 2
Banyak siswa yang mendapat nilai lebih dari nilai rata-rata adalah …
Penyelesaian:
(4 2)  (5 7)  (6  5)  (7  4)  (8 2)
Nilai rata =
27542
8  35  30  28
= 16
20
117
= 20
= 5,85
Nilai lebih dari 5,85 yaitu nilai 6, 7 dan 8
Banyak siswa yang mendapat nilai lebih dari rata-rata= 5 + 4 + 2 = 11 orang
5. Nilai rata-rata dari 9 bilangan adalah 15,sedangkan nilai rata-rata dari 11 bilangan yang lain
adalah 10. Nilai rata-rata 20 bilangan tersebut adalah…
Penyelesaian:
(9 15)  (1110) 245
Nilai rata = = = 12,25
9  11 20
6. Data penjualan beras dari toko sembako pada lima hari minggu pertama bulan Januari
adalah sebagai berikut
Dalam kwintal
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Senin Selasa Rabu Kamis Jum'at
Rata-rata banyak beras yang terjual setiap hari pada minggu tersebut adalah…
Penyelesaian:
Rata-rata beras terjual = 20  50  40  70  210

= = 42 kwintal
30 5
5
7. Data penjualan buku IPA dan Matematika dari toko ANNISA pada lima hari minggu pertama
bulan Juli 2011.
Jumlah
80
70
The
60
50
picture can't be display ed.
40
The picture can't be display ed. The picture can't be display ed. TThhee ppiiccttuurree ccaann''tt bbee ddiissppllaayy eedd..
Keterangan :
The
= Buku IPA
picture can't be display ed.
30
TT hhee ppiiccttuurree ccaann''tt bbee ddiissppllaayy eedd..
= Buku Matematika
20
10
SeninSelasa RabuKamisJum'at
Selisih rata-rata buku yang terjual setiap harinya adalah…
Penyelesaian:
Rata-rata buku IPA yang terjual = 20 + 40 + 60 + 40 + = 40

40
5
Rata-rata buku Matematika yang terjual = 30 + 30 + 50 + 70 +
30 = 42
5
Selisih rata-rata buku yang terjual = 42 – 40 = 2
8. Nilaites matematika seorang siswa adalah 7, 4, 6, 6, 8.

Diagram garis data tersebut adalah…
A. 10 B. 10
9 9
8 8
7 7
6 6
5
5 4
4 3
3 2
2 1
1 0
0
Tes Tes Tes Tes Tes Tes Tes Tes Tes Tes
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
10
C. 9 D. 109
8 8
7 7
6 6
5 5
4 4
3 3
2 2
1 1
0 0
Tes Tes Tes Tes Tes
2 3 4 Tes Tes Tes Tes Tes
1 5 3
1 2 4 5
Modul Matematika SMP/MTs Kelas 8 Revisi 2019 | by: 80

yoyoapriyanto@gmail.com
Kunci jawaban: A
Cukup jelas
9. Tinggi rata-rata 8 orang pemain Volly adalah 176 cm. Setelah 2 orang keluar dari tim Volly,
tinggi rata-ratanya menjadi 175 cm. Tinggi rata-rata pemain yang keluar itu adalah…
Penyelesaian:
Jumlah tinggipemain yang keluar = 8  176 – 6 175 = 358 cm
Tinggi rata-rata = 358 : 2 = 179 cm
Mean (Rata-Rata)
LATIHAN 1
1. Hitunglah rata-rata dari data 6, 6, 4, 6, 2, 5, 5, 6, 7, 6, 86,6,4,6,2,5,5,6,7,6,8!
2. Diberikan data sebagai berikut: 4, 3, 5, 4, 6, 3, 6, 7, 8, 7, 8, 84,3,5,4,6,3,6,7,8,7,8,8. Hitunglah rata-

ratanya!
3. Nilai ujian psikotest peserta seleksi pegawai di suatu BUMN diperlihatkan dalam tabel berikut:
Nilai 4 5 6 7 8 9
Frekuensi 4 2 6 8 18 12
Jika peserta yang dinyatakan lulus hanya peserta yang nilainya lebih besar sama dengan nilai
rata-rata, maka banyak peserta yang lulus adalah…
4. Grafik hasil panen padi dari tahun 2004 – 2008 adalah sebagai berikut !
Maka rata-rata hasil panen selama 5 tahun adalah
5. Rata-rata nilai ujian matakuliah statistika 29 orang mahasiswa adalah 70. Ketika nilai ujian
matakuliah statistika milik Andi digabungkan dengan nilai-nilai mahasiswa tersebut, rata-rata
nilai naik menjadi 71. Berapakah nilai Andi tersebut?
6. Nilai rata-rata ulangan Fisika dari 10 murid adalah 62. Jika digabungkan dengan nilai 5 murid
yang lain ternyata nilai rata-ratanya menjadi 54. Nilai rata-rata dari 5 murid tersebut sama
dengan…
7. Nilai rata-rata ulangan matematika di kelas XII IPA 1 adalah 65. Jika nilai rata-rata murid pria
adalah 58, sedangkan nilai rata-rata murid wanita adalah 68. Maka perbandingan jumlah pria
dan wanita di kelas tersebut adalah…
8. Di kelas XII IPS 1 terdapat 40 siswa. Nilai rata-rata ujian bahasa mereka 60. Jika dua siswa yang
paling rendah nilainya tidak diikutsertakan maka rata-ratanya adalah 61,5, maka nilai terendah di
kelas tersebut adalah…
9. Seorang siswa menghitung rata-rata sekelompok bilangan dan hasilnya 60. Ketika dihitung ulang
oleh temannya hasilnya 62. Setelah diselidiki ternyata ada bilangan yang sebenarnya 80 tetapi
terbaca 60 oleh siswa yang pertama. Banyak bilangan dalam kelompok tersebut adalah…
10. Berikut ini adalah data nilai mahasiswa untuk mata kuliah statistika, nilai mahasiswa diurutkan
dari yang terendah ke yang tertinggi:
4, 4, 4, 5, 5, 5, 5, 5, 6, 6, 6, 6, 7, 7, 7, 7, 7, 7, 8, 94,4,4,5,5,5,5,5,6,6,6,6,7,7,7,7,7,7,8,9
Menurut pertimbangan dosen, mahasiswa harus mengulang ujian kembali untuk memperbaiki
nilai apabila nilai yang mereka dapatkan berada di bawah rata-rata. Berapa orangkah yang harus
memperbaiki nilainya tersebut?
11. Sebuah keluarga memiliki 8 orang anak, yaitu A, B, C, D, E, F, G, H. Umur A adalah 2x + 12x +
1 tahun, umur B adalah x + 1x + 1 tahun, umur C, D, E, F, G dan H berturut-turut
adalah x+2x+2, x+3x+3, x+4x+4, x+5x+5, x+6x+6 dan x+7x+7 tahun. Jika rata-rata umur semua
anak tersebut adalah 77. Berapakah umur A?
Mean (Rata-Rata)
ULANGAN
1. Perhatikan tabel !
Nilai 3 4 5 6 7 8 9
Frekuensi 4 1 1 6 5 2 1
Banyak siswa yang mendapat nilai kurang dari 7 adalah… orang
A. 6 C. 8
B. 7 D. 12
2. Perhatikan gambar berikut:
20
JumlahFrekuensi
10
4 5 6 7 8 9 10
Nilai
Nilai rata-rata pada diagram di atas adalah…
A. 6,0 C. 6,4
B. 6,2 D. 6,5
3. Perhatikan tabel berikut!

Nilai Frekuensi
1 7
2 5
3 3
4 1
Rata-rata nilai dari tabel di atas adalah…
A. 1,26 C. 4,40
B. 1,875 D. 10
4. Perhatikan gambar berikut:
JumlahFrekuensi
10
4 5 6 7
Nilai
Nilai rata-rata pada diagram di atas adalah…
A. 5,23 C. 5,74
B. 5,30 D. 5,85
5. Hasil Panen Padi Pak Karta selama 5 Tahun

30
Jumlah (Ton)
25
20
15
10
‘07 ‘11
‘08 ‘09 ‘10 Tahun
Rata-rata hasil panen padi pak Karta dari tahun 2007 – 2011 adalah…
A. 15 ton C. 23 ton
B. 20 ton D. 30 ton
6. Diketahui data : 6, 9, 9, 8, 7, 7, 5, 15, 14, 4. Nilai rata-ratanya adalah…

A. 9,00 C. 8,00
B. 8,40 D. 7,40
7. Empat orang anak berhasil memetik pepaya di kebun Pak Amar dengan perolehan sebagai
berikut:
Nama Anak Banyaknya Perolehan
Budi 3
Iwan 2
Andi 4
Imam 1
Rata-rata banyak pepaya yang diperoleh oleh anak-anak tersebut adalah…
A. 4,0 C. 2,5
B. 3,0 D. 1,0
8. Perhatikan tabel frekuensi berikut !
Nilai 3 4 5 6 7 8 9 10
Frekuensi 0 11 6 9 5 6 3 0
Banyak siswa yang mendapat nilai kurang dari nilai rata-rata adalah…
A. 16 orang C. 23 orang
B. 17 orang D. 26 orang
9. Perhatikan tabel nilai siswa berikut:

Nilai 50 60 70 80 90
Frekuensi 5 9 3 7 2
Banyak siswa yang mendapat nilai lebih dari nilai rata-rata adalah…
10. Perhatikan tabel nilai matematika berikut:

Nilai 4 5 6 7 8 9 10
Frekuensi 5 3 4 3 5 2 1
Banyak siswa yang mendapat nilai kurang dari nilai rata-rata adalah…
11. Hasil tes matematika kelas VII sebagai berikut:

Nilai 5 6 7 8 9 10
Frekuensi 4 13 12 7 3 1
Banyak siswa yang mendapat nilai lebih dari 7 adalah…
12. Perhatikan tabel nilai ulangan matematika dari sekelompok siswa:

Nilai 3 4 5 6 7 8 9 10
Frekuensi 1 3 5 8 7 5 3 1
Banyak siswa yang mendapat nilai kurang dari 7 adalah…
A. 6 siswa C. 17 siswa
B. 8 siswa D. 18 siswa
13. Tabel dibawah ini adalah hasil ulangan matematika kelas 9A:
Nilai 4 5 6 7 8 9 10
Frekuensi 3 7 8 4 5 0 2
Banyak siswa yang mendapat nilai kurang dari 7 adalah…
A. 3 siswa C. 15 siswa
B. 6 siswa D. 18 siswa
14. Nilai rata-rata ulangan matematika 25 siswa adalah 63. Jika dimasukkan nilai satu anak lagi, rata-
rata menjadi 64. Nilai anak yang baru masuk adalah…
A. 69 C. 96
B. 89 D. 100
15. Nilai rata-rata dari berat badan 32 siswa kelas IX-B adalah 42,5 kg. Jika ada tambahan 3 orang
siswa baru dengan berat sama, rata-ratanya menjadi 44,0 kg. Berat masing-masing siswa baru
adalah…
A. 42 kg C. 60 kg
B. 44 kg D. 65 kg
16. Dari 18 siswa yang mengikuti ulangan Bahasa Inggris, nilai rata-ratanya 65. Setelah 2 orang siswa
ikut ulangan susulan, nilai rata-ratanya menjadi 64. Nilai rata-rata 2 orang siswa yang ikut
ulangan susulan adalah…
A. 55 C. 64,5
B. 62 D. 66
17. Nilai rata-rata ulangan matematika dari 7 siswa adalah 6,50. Ketika nilai satu orang siswa
ditambahkan, maka rata-ratanya menjadi 6,70. Nilai siswa yang ditambahkan adalah…
A. 9,10 C. 7,10
B. 8,10 D. 6,10
18. Dalam suatu kelas nilai rata-rata ulangan matematika 18 orang siswa putri 72. Sedangkan nilai
rata-rata siswa putra 69. Jika jumlah siswa di kelas tersebut 30, maka nilai rata-rata ulangan
matematika di kelas tersebut adalah…
A. 68,2 C. 71,2
B. 70,8 D. 73,2
19. Tinggi rata-rata 10 orang adalah 165 cm. Setelah 1 orang keluar dari kelompok tersebut, tinggi
rata-ratanya menjadi 166 cm. Berapa tinggi orang yang keluar tersebut?
A. 150 cm C. 156 cm
B. 155 cm D. 164 cm
20. Berat rata-rata 14 orang siswa putra 55 kg, sedangkan berat rata-rata 6 orang siswa putri 48 kg.
Berat rata-rata seluruh siswa tersebut adalah…
A. 51,9 kg C. 53,2 kg
B. 52,9 kg D. 53,8 kg
21. Nilai rata-rata 24 siswa wanita 70, sedangkan rata-rata nilai 16 siswa pria 80. Nilai rata-rata
keseluruhan siswa tersebut adalah…
A. 74 C. 76
B. 75 D. 78
22. Berat badan rata-rata 15 siswa pria 52 kg, sedangkan beerat badan rata-rata 25 siswa wanita 48
kg. Berat badan rata-rata seluruh siswa adalah…
A. 50,5 kg C. 49,5 kg
B. 50 kg D. 49 kg
23. Pada ulangan matematika, diketahui rata-rata nilai kelas 58. Rata-rata nilai matematika siswa
pria 65 sedang rata-rata nilai siswa wanita 54. Tentukan perbandingan banyaknya siswa pria dan
siswa wanita…
A. 1 : 3 C. 5 : 9
B. 2 : 3 D. 7 : 4
B. Soal Uraian
1. Nilai ulangan matematika Govin pada semester 1 adalah sebagai berikut:

7, 6, 8, 7, 5, 8, 7, 6, 8, 7.
Maka nilai rata-rata ulangan matematika Govin selama semester 1 adalah
2. Nilai ulangan matematika 15 siswa kelas XIIPAadalah 7,8,6,4,10, 5,9,7, 3,8, 6, 5, 8, 9, dan 7.
Tentukan nilai rata-ratanya.
3. Jika nilai rata-rata 20 orang murid adalah 7,5. Kemudian, seorang murid menyusul ulangan dan
mendapatkan nilai 8. Berapakah nilai rata-rata ulangan sekarang??
4. Tabel dibawah ini adalah hasil ulangan matematika kelas 9A:
Rata-rata tinggi badan siswa kelas 5 adalah…

B. MEDIAN (NILAI TENGAH)
Median (Me) adalah nilai tengah dalam sekumpulan data, setelah data tersebut diurutkan.
Jika pada suatu data jumlah datumnya ganjil, mediannya adalah nilai tengah data yang telah
diurutkan. Jika pada suatu data jumlah datumnya genap, mediannya adalah mean dari dua
datum yang di tengah setelah data diurutkan.
Contoh:
5. Perhatikan tabel!
Nilai 3 4 5 6 7 8 9 10
Frekuensi 2 6 4 8 6 7 5 2
Median dari data pada tabel di atas adalah …
Penyelesaian:
Banyak data = 2 + 6 + 4 + 8 + 6 + 7 + 5 + 2 = 40
data ke - 20  data ke - 21 6  7 13
Mediannya = = = = 6,5
2 2
2
(karena 40 data, jika diurutkan suku tengahnya adalah ke-20 dan 21)
6. Median dari data 65, 70, 85, 80, 60, 70, 80, 80, 60 adalah…
Penyelesaian:
Median adalah nilai tengah dari data yang sudah terurut, maka:
60, 60, 65, 70, 70, 80, 80, 80, 85
Nilai median adalah 70
7. Perhatikan tabel berikut!

Nilai 3 4 5 6 7 8 9 10
frekuensi 1 4 2 10 11 1 3 1
Median dari nilai tersebut adalah …
Penyelesaian:
Banyak data = 1 + 4 + 2 + 10 + 11 + 1 + 3 + 1 = 33
Median terletak pada data ke = (n +1)/2, n bilangan ganjil
Median terletak pada data ke = (33 +1)/2 = 17
Data ke-17 = 6
Median (Nilai Tengah)
LATIHAN 2
1. Tentukan median data berikut:
a. 6, 8, 5, 7, 6, 3, 2, 4, 8
b. 2, 3, 6, 6, 7, 8, 7, 6, 9, 8
2. Lima orang anak menghitung jumlah kelereng yang dimilikinya, dari hasil penghitungan mereka
diketahui jumlah kelereng mereka adalah sebagai berikut.
5, 6, 7, 3, 2
Median dari jumlah kelereng tersebut adalah?
3. Sepuluh orang siswa dijadikan sampel dan dihitung tinggi badannya. Hasil pengukuran tinggi
badan kesepuluh siswa tersebut adalah sebagai berikut.
172, 167, 180, 171, 169, 160, 175, 173, 170, 165
Hitunglah median dari data tinggi badan siswa!
4. Sepuluh siswa dijadikan sebagai sampel dan dihitung tinggi badannya. Hasil pengukuran tinggi
badan sepuluh siswa tersebut dinyatakan dalam data sebagai berikut.
172, 167, 180, 171, 169, 160, 175, 173, 170, 165
Maka hitunglah nilai median data tinggi badan siswa tersebut !
5. Tentukan median dari data berikut: 2, 5, 4, 5, 6, 7, 5, 9, 8, 4, 6, 7, 8
6. Tentukan median dari data berikut: 3, 5, 4, 5, 6, 7, 5, 9, 8, 4, 6, 7
Median (Nilai Tengah)
ULANGAN
1. Diketahui suatu data sebagai berikut:

7, 9, 3, 6, 6, 8, 4, 5, 8, 7, 4, 5, 6, 9, 3
Median data tersebut adalah…
A. 5 C. 7
B. 6 D. 8
2. Banyaknya anggota keluarga dalam rumah tangga di Desa Bayan sebagai berikut:
8, 4, 2, 6, 5, 7, 6, 5, 4, 3, 6
8, 4, 5, 6, 3, 4, 7, 5, 6, 6, 7
Modus data tersebut adalah…
A. 5 C. 7
B. 6 D. 8
3. Empat orang anak berhasil memetik pepaya di kebun Pak Amar dengan perolehan sebagai
berikut: 25, 30, 20, 21, 21, 30, 24, 23, 23, 24, 25, 22, 22
Median dari data di atas adalah…
A. 20 kg C. 24 kg
B. 23 kg D. 30 kg
4. Perhatikan tabel berikut ini!

Nilai 5 6 7 8 9
frekuensi 4 6 1 15 5
0
Median dari data pada tabel di atas adalah…
A. 6,50 C. 7,50
B. 7,00 D. 12,5
5. Hasil ulangan matematika siswa kelas IX disajikan pada tabel berikut :

Nilai 4 6 7 8 9 10
Frekuensi 5 4 3 5 2 1
Median dari data tersebut adalah…
A. 5,5 C. 6,5
B. 6 D. 7
6. Tabel berikut menunjukkan nilai ulangan Matematika dari sekelompok siswa.

Nilai 4 5 6 7 8 9
frekuensi 3 8 1 1 6 2
0 1
Median dari nilai ulangan Matematika tersebut adalah…
A. 6 C. 6,5
B. 6,375 D. 7
C. MODUS (NILAI YANG SERING MUNCUL)
Modus adalah nilai tengah suatu data yang telah diurutkan.
Contoh Soal:
1. Modus dari data 7, 8, 6, 5, 6, 5, 8, 7, 6, 9 adalah…
Penyelesaian:
Modus adalah nilai yang paling sering muncul yaitu 6
2. Perhatikan tabel dibawah

Nilai 4 5 6 7 8 9 10
Frekuensi 6 2 4 3 5 2 1
Modus dari data pada tabel di atas adalah…
Penyelesaian:
Nilai 4 muncul 6 kali (terbanyak)
3. Modus dari data 7, 8, 6, 5, 6, 5, 8, 7, 6, 9 adalah…
Penyelesaian:
Modus adalah nilai yang paling sering muncul yaitu 6
Modus (Nilai yang Sering Muncul)
LATIHAN 3
1. Hasil ulangan siswa kls 2 SMA mata pelajaran IPA yang didapat dari salah seorang murid, selama
satu semester, adalah:
7.5 , 8 , 7, 6.5 , 7 , 7 , 6.5 , 8 , 7.5 , 8 , 7 , 7
Maka tentukanlah nilai rata-rata (Mean), Modus dan Median dari data tunggal Dari nilai ulangan
siswa tersebut?
2. Sepuluh orang siswa dijadikan sebagai sampel dan diukur tinggi badannya. Hasil pengukuran
tinggi badan adalah sebagai berikut.
172, 167, 180, 170, 169, 160, 175, 165, 173, 170
Tentukan modus tinggi badan siswa!
3. Delapan buah mobil sedang melaju di suatu jalan raya. Kecepatan kedelapan mobil tersebut
adalah sebagai berikut.
60 , 80, 70, 50, 60, 70, 45, 75
Tentukan modus kecepatan mobil!
4. Sembilan orang siswa memiliki nilai ujian sebagai berikut.

77, 62, 72, 54, 76, 57, 81, 70
Tentukan modus nilai siswa!
Modus (Nilai yang Sering Muncul)
ULANGAN
1. Data ulangan matematika beberapa siswa sebagai berikut: 64, 67, 55, 71, 62, 67, 71, 67, 55.
Modus dari data tersebut adalah…
A. 62 C. 67
B. 64 D. 71
2. Tinggi sekelompok siswa sebagai berikut: 141 cm, 160 cm, 150 cm, 154 cm, 148 cm, 150 cm, 154
cm, 153 cm, 150 cm, 148 cm.
A. 148 C. 150
B. 149 D. 160
3. Dari dua belas kali ulangan matematika pada satu semester, Dania mendapat nilai : 60, 55, 70,
65, 75, 70, 80, 70, 55, 75, 80, 85.
A. 70 C. 80
B. 75 D. 85
4. Nilai ulangan matematika seorang siswa sebagai berikut: 60, 50, 70, 80, 60, 40, 80, 80, 70, 90.
A. 40 C. 70
B. 50 D. 80
5. Berikut data siswa yang mengambil kegiatan ekstrakurikuler.

20 siswa mengikuti kegiatan seni musik
56 siswa mengikuti kegiatan pramuka
15 siswa mengikuti kegiatan pencak silat
27 siswa mengikuti kegiatan bulu tangkis
22 siswa mengikuti kegiatan tenis meja
Modus data di atas adalah…
A. Buku tangkis C. Pramuka
B. Tenis meja D. Seni musik
7. Berikut ini adalah data nilai ulangan Biologi dari suatu kelas :
Nilai 4 5 6 7 8 9 10
Frekuensi 3 1 7 6 4 3 1
Median dan modus dari data di atas adalah …
A. 6,8 dan 6 C. 7,2 dan 7
B. 7 dan 6 D. 7,2 dan 6
BAB 10 Peluang
A. PENGERTIAN PELUANG
Untuk memahami pengertian tindakan acak atau kejadian acak, perhatikan kejadian-kejadian
berikut!
a. Seorang sedang melemparkan sebuah dadu di atas meja. Dapatkah orang tersebut
menentukan mata dadu tertentu yang akan menghadap ke atas? Tentu tidak, tetapi baru
akan diketahui setelah dadu tersebut berada di permukaan meja. Dalam hal ini, setiap mata
dadu mempunyai peluang yang sama untuk menghadap ke atas (muncul).
b. Sekumpulan ibu-ibu yang sedang arisan. Saat arisan, seorang ibu mengundi nama-nama
siapa yang akan memperoleh arisan yang ditulis pada kertas yang berukuran sama kemudian
digulung dan dimasukkan ke dalam sebuah gelas. Nama yang akan keluar tidak dapat
diprediksikan.
Dari dua kejadian diatas tampak bahwa pada kejadian tersebut dilakukan secara acak, tindakan
seperti ini merupakan tindakan acak.
an yang dilakukan seseorang atau kelompok orang untuk memperoleh hasil dengan cara mengacak, mengundi, atau memilih sesuatu yang
B. TITIK SAMPEL DAN RUANG SAMPEL DALAM TEORI PELUANG

1. Pengertian Titik Sampel dan Rua ng Sampel
Pada pelemparan mata uang logam, kejadian yang
mungkin adalah muncul angka (A) atau gambar (G). Jika
dinyatakan dengan notasi himpunan, misalnya S, maka
S = {A, G}. Himpunan S disebut Ruang Sampel,
sedangkan titik A dan G disebut titik sampel. Banyak
anggota ruang sampel dinotasikan dengan n(S).

Titik sampel pada pelemparan sebuah dadu yaitu 1, 2, 3, 4, 5, atau 6.
Ruang sampelnya adalah S = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
Jadi, banyaknya anggota ruang sampelnya adalah 6 atau n(S) = 6.
uang sampel adalah himpunan sebuah hasil yang mungkin terjadi dari suatu percobaan. Titik sampel adalah setiap anggota ruang sampel.
2. Ruang Sampel
Ruang sampel pada percobaan melempar 2 buah dadu, 2 mata uang, dadu dan mata uang
bersamaan dan sebagainya dapat dilakukan dengan cara:
a. Membuat tabel
b. Membuat diagram pohon
Contoh:
1. Ruang sampel pada percobaan melempar 2 mata uang sebagai berikut
Tabel
M2 A G
M1
A (A, A) (……, ……)
G (……, ……) (G, G)
Diagram Pohon
A (A, A)
A
G (A, G)
A (G, A)
G
G (G, G)
Berdasarkan cara diatas ruang sampel dari percobaan melempar 2 mata uang adalah
S = {(……, ……), (……, ……), (……, ……), (……, ……)}
n(S) = ………
2. Dua buah dadu dilempar sekali, maka banyak ruang sampel percobaan tersebut adalah
D2 1 2 3 4 5 6
D1
1 (1, 1) (…, …) (1, 3) (…, …) (1, 5) (…, …)
2 (…, …) (2, 2) (…, …) (2, 4) (…, …) (2, 6)
3 (3, 1) (…, …) (3, 3) (…, …) (3, 5) (…, …)
4 (…, …) (…, …) (…, …) (4, 4) (…, …) (4, 6)
5 (5, 1) (…, …) (5, 3) (…, …) (5, 5) (…, …)
6 (…, …) (…, …) (…, …) (6, 4) (…, …) (6, 6)
Berdasarkan cara diatas ruang sampel dari percobaan melempar 2 buah dadu adalah
S = {(……, ……), (……, ……), (……, ……), (……, ……), (……, ……), (……, ……), (……, ……), (……, ……),
(……, ……),
(……, ……), (……, ……), (……, ……), (……, ……), (……, ……), (……, ……), (……, ……), (……, ……),
(……, ……), (……, ……), (……, ……), (……, ……), (……, ……), (……, ……), (……, ……), (……, ……),
(……, ……), (……, ……), (……, ……), (……, ……), (……, ……), (……, ……), (……, ……), (……, ……),
(……, ……), (……, ……), (……, ……), (……, ……), (……, ……)}
n(S) = ………
Pada pelemparan mata uang logam, kejadian yang mungkin adalah muncul angka (A) atau
gambar (G).
Dua buah mata uang dilempar bersamaan:
Tiga buah mata uang dilempar bersamaan:
A A,A,A
A
Titik Sampel:
G A,A,G
(A,A,A), (A,A,G), (A,G,A), (A,G,G), (G,A,A), (G,A,G),
A
(G,G,A), (G,G,G)
A A,G,A
G Ruang Sampel:
G A,G,G (A,A,A), (A,A,G), (A,G,A), (A,G,G), (G,A,A), (G,A,G),
(G,G,A), (G,G,G)
A G,A,A
A Banyak anggota ruang sampelnya adalah 8, atau n(S) = 8.
G G,A,G
G
A G,G,A
G
G G,G,G
Contoh:
3. Sebuah kotak berisi tiga kartu berwarna hijau (H), biru (B), dan putih (P). Dua kartu sekaligus
diambil dari kotak. Tentukan ruang sampel percobaan.
Penyelesaian:
Cara 1: Menggunakan Tabel
H P B
H (H, H) (H, P) (H, B)
P (P, H) (P, P) (P, B)
B (B, H) (B, P) (B, B)
Pasangan kartu (H, H), (P, P), dan (B, B) tidak mungkin karena banyak kartu setiap warna
hanya satu. Oleh karena kartu yang diambil dua sekaligus, berarti (H, P) = (P, H), (H, B) = (B,
H), dan (P, B) = (B, P).
Ruang sampel percobaan adalah pasangan warna kartu yang diarsir pada tabel diatas.
Jadi, ruang sampel percobaan adalah S = {(H, P), (H, B), (P, B)}
Cara 2: Menggunakan diagram pohon

P (H, P)
H
B (H, B)
H (P, H)
P
B (P, B)
H (B, H)
B
P (B, P)
Oleh karena (H, P) = (P, H), (H, B) = (B, H), dan (P, B) = (B, P), ruang sampel percobaan S = {(H,
P), (H, B), (P, B)}.
4. Pak Nanang adalah seorang peternak ayam. Ia menempatkan ayam-ayam tersebut dalam 5
kandang. Setiap kandang berisi 400 ekor ayam. Suatu hari ia ingin memeriksa kesehatan
ayam-ayam tersebut. Caranya, ia memeriksa 10 ekor ayam secara acak dari setiap kandang.
Penyelesaian:
Sampel dari kegiatan Pak Nanang adalah…
Populasi dari kegiatan Pak Nanang adalah…
5. Tentukan sampel dan populasi dari keterangan-keterangan berikut.

a. Deni mengukur diameter beberapa kelereng dari dalam kotak kelereng miliknya
b. Wawancara terhadap beberapa siswa SMP Cerdas Takwa mengenai jarak rumah siswa
dari sekolah
c. Penelitian mengenai kandungan zat pencemar air di Sungai Barito
Penyelesaian:
a. Sampel : Beberapa kelereng yang diukur diameternya
Populasi : Seluruh kelereng dalam kotak
b. Sampel : Siswa SMP Cerdas Takwa yang diwawancarai
Populasi : Seluruh siswa SMP Cerdas Takwa
c. Sampel : Air yang diambil dari Sungai Barito
Populasi : Seluruh air di Sungai Barito
6. Sebuah pabrik ubin akan menguji kekuatan ubin yang berukuran 20 cm  20 cm. Ubin-ubin
tersebut dikemas dalam kotak. Setiap kotak berisi ubin 1 m 2. Pabrik tersebut memproduksi
100 kotak ubin berukuran 20 cm  20 cm. Jika pabrik tersebut akan menguji 2 ubin dalam
setiap kotak, berapa banyak populasi dan sampelnya?
Penyelesaian:
1 m2 = 100 cm  100 cm = 10.000 cm2.
Isi ubin dalam setiap kotak = 10.000
= 25 buah.
20 
20
Banyak populasi = 25  100 = 2.500 buah
Banyak sampel = 2  100 = 200 buah
Jadi, banyak populasi 2.500 buah dan banyak sampel 200 buah.
Titik Sampel Dan Ruang Sampel Dalam Teori
LATIHAN 1
Peluang
1. Pada pelemparan dua buah dadu, kejadian muka dadu berjumlah 5 adalah....
A. {(1,4), (2,3), (3,2), (4,1)}
B. {(0,5), (1,4), (3,2)}
C. {(1,1), (1,2), (1,3), (1,4), (1,5)}
D. {(1,1), (1,2), (1,3), (1,4), (1,5)}
2. Banyaknya anggota ruang sampel bila sebuah dadu dan sebuah mata uang dilempar bersama-
sama adalah…
A. 12 C. 24
B. 16 D. 36
3. Dua buah dadu warna merah dan putih ditos satu kali. Banyaknya anggota ruang sampel ada…
buah.
A. 6 C. 18
B. 12 D. 36
4. Dua buah uang logam dilempar secara bersama-sama, banyaknya ruang sampel adalah...
A. 2 C. 6
B. 4 D. 8
5. Tiga keping uang logam dilemparkan secara bersamaan. Banyaknya ruang sampel adalah…
A. 3 C. 8
B. 6 D. 16
B. Soal Uraian
1. Tentukan ruang sampel pada percobaan-percobaan berikut ini.

a. Melempar undi dua buah mata uang bersama-sama. Berapakah banyak titik sampelnya?
b. Melempar undi tiga mata uang bersama-sama. Berapakah banyak titik sampelnya?
2. Tentukanlah ruang sampel pada percobaan melempar undi dua buah dadu secara bersama-
sama! Berapa banyakah titik sampelnya?
3. Tentukanlah ruang sampel pada percobaan melempar undi sebuah mata uang dan sebuah dadu
sekaligus, serta berapa banyak titik sampelnya?
4. Dua orang pemain bulutangkis laki-laki akan dipasangkan dengan 3 orang pemain bulutangkis
wanita untuk bermain dalam ganda campuran.
a. Tentukanlah ruang sampelnya !
b. Berapa banyak titik sampelnya ?
5. Dua buah mata uang logam dilempar undi bersama-sama. Tentukan peluang kejadian berikut
ini.
a. Muncul gambar pada uang pertama
b. Muncul angka dan gambar
C. NILAI PELUANG
1) Peluang suatu kejadian nilainya dari 0 sampai dengan 1 (ditulis 0 ≤ P(K) ≤ 1).
2) Peluang suatu kejadian yang tidak mungkin terjadi, nilainya nol atau P(K) = 0 (kejadian
tersebut dinamakan kejadian yang mustahil).
3) Peluang suatu kejadian yang pasti terjadi, nilainya 1 atau P(K) = 1 (kejadian tersebut
dinamakan kejadian nyata/pasti).
P(A) = n ( A) P(A atau B) = n( A) + n(B)
n( S ) n(S )n(S )
Keterangan:
P(A) = peluang kejadian A
P(A atau B) = peluang kejadian A atau B
n(A) = banyak titik sampel dalam A
n(S) = banyak titik sampel dalam S (banyak kejadian yang mungkin)
Frekuensi relatif (fr) munculnya kejadian K dirumuskan sebagai berikut.

fr = banyak kejadian K banyak percobaan
Frekuensi harapan (fh) munculnya kejadian K dirumuskan sebagai berikut.

fh = P(A) × N
Keterangan:
P(A) = peluang kejadian A
N = banyak percobaan
Contoh:
1. Tiga mata uang logam dilempar undi bersama-sama. Banyak titik sampel paling sedikit 1
angka adalah…
Penyelesaian
Titik sampel = (A,A,A), (A,A,G), (A,G,A),(A,G,G), (G,A,A), (G,A,G), (G,G,A)
Kejadian paling sedikit 1 Angka = 7
2. Sebuah dadu dilemparkan. Hitunglah peluang munculnya muka dadu bernomor:

a. 2
b. Kurang dari 4
c. Lebih dari 3
d. 1, 2, 3, 4, 5, atau 6
Penyelesaian
S = {1, 2, 3, 4, 5, 6}, maka n(S) = 6
a. Misalkan, A kejadian munculnya muka dadu bernomor 2, maka:
A = {2}, n(A) = 1, dan P(A) = n ( A) 1
n( S ) = 6
b. Misalkan, B kejadian munculnya muka dadu bernomor kurang dari 4, maka:
B = {1, 2, 3}, n(B) = 3, dan P(B) = n( B ) 3 1
n( S ) = 6 = 2
c. Misalkan, C kejadian munculnya muka dadu bernomor lebih dari 3, maka:
C = {4, 5, 6}, n(C) = 3, dan P(C) = n(C 3 1
) = 6 =2
n( S
)
d. Misalkan, D adalah kejadian munculnya muka dadu bernomor 1, 2, 3, 4, 5, atau 6, maka:
{1, 2, 3, 4, 5, 6} dan n(D) = 6, sehingga P(D) = n ( E = 6 = 1
) 6
n( S
)
3. Dua mata uang logam dilempar secara bersamaan. Berapakah peluang munculnya:
a. Tepat dua angka
b. Angka dan gambar
c. Paling sedikit satu angka
Penyelesaian
Dua mata uang logam dilempar secara bersamaan.
Ruang sampel S = {AA, AG, GA, GG}, maka n(S) = 4.
a. Misalnya, E kejadian muncul tepat dua angka, maka E = {AA}, dan n(E) = 1.
Peluang kejadian E adalah P(E) = n ( E ) 1
n( S ) = 4
b. Misalkan, F kejadian muncul angka dan gambar maka F = {AG, GA} dan n(F) = 2
Peluang kejadian F adalah P(F) = n( F ) 2 1
n(S ) = 4 = 2
c. Misalkan, G kejadian muncul paling sedikit satu angka, maka H = {AA, AG, GA} dan n(H)
= 3.
Peluang kejadian G adalah P(G) = n ( G ) 3
n(S ) = 4
4. Dalam percobaan melempar 2 buah dadu, peluang muncul mata dadu berjumlah 8adalah…
Penyelesaian
Mata dadu berjumlah 8 = (2,6), (3,5), (4,4), (5,3), (6,2) atau (5 kemungkinan)
n (8) 5 5
P(8) = = =
n(S ) 36 36
5. Sebuah kantong berisi 24 kelereng hitam, 16 kelereng putih dan 8 kelereng biru. Bila sebuah
kelereng diambil secara acak, maka peluang terambilnya kelereng hitam adalah…
Penyelesaian:
Kelereng hitam = 24 buah
Kelereng putih = 16 buah
Kelereng biru = 8 buah +
Jumlah = 48 buah
Misalkan A peluang terambilnya kelereng hitam, n(A) = 24

n ( A)
P(A) = 24 1
n( S ) = 48 = 2
6. Tiga mata uang logam dilempar bersama sebanyak 280 kali. Frekuensi harapan muncul dua
gambar adalah…
Penyelesaian:
S = (A,A,A), (A,A,G), (A,G,A), (A,G,G), (G,A,A), (G,A,G), (G,G,A), (G,G,G)
n(S) = 8
N = 280 kali
Misalkan A kejadian muncul dua gambar, maka:
A = {AGG, GAG, GGA}, n(A) = 3
P(A) = n ( A) 3
n(S ) = 8
f(h) = P(A) × N = 3
× 280 = 105 kali
8
Frekuensi Harapan dan Nilai Peluang
LATIHAN 1
1. Jika P(A) adalah peluang munculnya A, maka batas peluang tersebut adalah…
A. 0 < P(A) < 1 C. 0 < P(A) < 1
B. 0 < P(A) < 1 D. 0 < P(A) < 1
2. Tiga mata uang dilempar sekaligus sebanyak 80 kali. Frekuensi harapan muncul dua sisi angka
adalah…
A. 20 kali C. 30 kali
B. 25 kali D. 40 kali
3. Peluang Rio untuk menjadi juara kelas adalah 0,73. Peluang Rio tidak menjadi juara kelas
adalah…
A. 0,13 C. 0,27
B. 0,4 D. 0,43
4. Sebuah dadu dilempar 36 kali. Frekuensi harapan muncul mata dadu bilangan prima adalah…
A. 6 kali C. 24 kali
B. 18 kali D. 36 kali
5. Sebuah koin dilempar sekali. Peluang muncul angka adalah…

1 3
A. C.
2
1 41
B. D.
3 5
6. Tiga belas kartu diberi nomor 1 sampai 13. Kartu-kartu tersebut dikocok kemudian diambil 1
kartu secara acak. Peluang terambilnya kartu bernomor genap adalah…
7
A. 1 C.
13
6
B. 5 D.
13
7. Sebuah dadu dilempar sebanyak 20 kali. Ternyata muncul muka dadu bernomor 3 sebanyak 3
kali. Frekuensi relatif munculnya angka tiga adalah…
1 6
A. C.
20
3 20
B. D. 20
20
8. Ibu membeli telur puyuh sebanyak 500 butir. Ternyata 40 butir telur pecah. Jika sebutir telur
diambil secara acak, peluang terambilnya telur pecah adalah…
2 2
A. C.
25
2 12
12
B. D.
23 23
9. Sebuah kotak berisi 15 kelereng hitam, 12 kelereng putih, dan 25 kelereng biru. Jika sebuah
kelereng diambil secara acak, maka peluang terambilnya kelereng putih adalah…
1 1
A. C.
2
1 10
3
B. D.
4 13
10. Dika melemparkan dua buah dadu secara bersamaan. Peluang muncul muka dadu bertitik genap
pada dadu pertama dan muka dadu bertitik ganjil pada dadu kedua adalah…
1 1
A. C.
2
1 41
B. D.
3 5
11. Tiga keping mata uang logam yang sama dilempar bersama-sama sebanyak 40 kali. Frekuensi
harapan agar muncul 2 gambar adalah…
A. 15 C. 35
B. 25 D. 40
12. Di suatu daerah, peluang bayi terkena polio adalah 0,03 dan peluang terkena campak 0,05. Jika
1.500 bayi di daerah tersebut diperiksa, maka bayi yang terkena campak sebanyak…
A. 45 anak C. 75 anak
B. 60 anak D. 100 anak
13. Dari 60 kali pelemparan dadu, frekuensi harapan munculnya mata dadu faktor dari 6 adalah…
A. 10 C. 30
B. 20 D. 40
14. Berikut ini pernyataan-pernyataan yang memiliki nilai peluang satu, kecuali…
A. Buaya bertelur C. Setiap siswa mendapat peringkat 1 di kelasnya
B. Bumi berbentuk bulat D. Bilangan genap habis dibagi dua
15. Dari seperangkat kartu bridge dilakukan pengambilan secara acak sebanyak 26 kali dan setiap
kali pengambilan kartu dikembalikan. Frekuensi harapan yang terambil kartu As adalah…
4
A. 2 C.
2 52
B. D. 52
13
16. Sebuah dadu dilempar sekali. Peluang muncul mata dadu ganjil adalah…
1 1
A. C.
3
1 2
B. D. 1
4
17. Sebuah dadu dilambungkan satu kali. Peluang muncul mata dadu faktor dari 6 adalah…
1 2
A. C.
6 3
1 5
B. D.
2 6
Modul Matematika SMP/MTs Kelas 8 Revisi 2019 | by: 105

yoyoapriyanto@gmail.com
18. Sebuah dadu ditos 1 kali. Peluang muncul mata dadu lebih dari 1 adalah…
5 3
A. C.
6 6
4 1
B. D.
6 6
19. Sebuah dadu dilambungkan satu kali. Peluang muncul mata dadu kurang dari 4 adalah…
1 1
A. C.
6 2
1 2
B. D.
3 3
20. Peluang munculnya angka genap pada pelemparan dadu bersisi 6 adalah……
1 1
A. C.
6 2
2
B. D. 1
6
21. Pada pelemparan dua buah uang logam, peluang tidak muncul gambar adalah…
1 3
A. C.
8 6
1 5
B. D.
4 6
22. Dua buah dadu dilempar sekali. Peluang jumlah mata dadu kurang dari 5 adalah adalah…
1 1
A. C.
12 4
1 1
B. D.
6 3
23. Dua buah mata uang dilempar bersama-sama. Peluang munculnya dua angka adalah…
A. 0,20 C. 0,45
B. 0,25 D. 0,50
24. Tiga uang logam ditos bersama-sama 1 kali. Peluang muncul 3 gambar adalah....
1 3
A. C.
8 8
2 4
B. D.
8 8
25. Tiga uang logam ditos bersama-sama 1 kali. Peluang muncul 2 angka adalah…
4 2
A. C.
8 8
3 1
B. D.
8 8
26. Tiga mata uang dilempar bersama-sama. Peluang munculnya satu angka adalah…
A. 0,125 C. 0,375
B. 0,250 D. 0,625
27. Sebuah dadu dan sebuah mata uang ditos bersama-sama. Maka peluang muncul bukan mata 3
pada dadu.
2 4
A. C.
6 6
3 5
B. D.
6 6
28. Dua buah dadu berwarna merah dan biru dilempar bersama-sama. Peluang muncul mata dadu
4 pada dadu merah adalah…
1 1
A. C.
6 9
1 1
B. D.
4 2
29. Pada pelemparan sebuah mata uang logam dan sebuah dadu bersama-sama, nilai kemungkinan
munculnya angka genap pada dadu dan angka pada mata uang logam adalah…
1 1
A. C.
12 6
3 1
B. D.
12 2
30. Dalam suatu kotak terdapat 4 kelereng merah, 5 kelereng hijau, 6 kelereng kuning. Bila diambil
sebuah kelereng secara acak peluang terambil kelereng merah adalah…
1 3
A. C.
15 15
2 4
B. D.
15 15
31. Dalam suatu kotak terdapat 4 kelereng merah, 5 kelereng hijau, 6 kelereng kuning. Bila diambil
sebuah kelereng secara acak, peluang terambil kelereng warna kuning adalah…
1 3
A. C.
5 5
2 4
B. D.
5 5
32. Di atas sebuah rak buku terdapat:
10 buku ekonomi 21 buku bahasa
50 buku sejarah 70 buku biogafi
Jika diambil sebuah buku secara acak, peluang yang terambil buku sejarah adalah…
1 1
A. C.
150 30
1 1
B. D.
50 2
BibliographyDaftar Pustaka
Adinawan, M. C. & Sugijono. Seribu Pena Matematika Jilid 1 untuk SMP kelas VIII. Jakarta:
Erlangga.
Aufmann, R. N., Lockwood, J. S., Nation, R. D., & Clegg, D. K. (2008). Mathematical Thinking and
Quantitative Reasoning. Houghton Mifﬂ in Company: Boston.
Kemdikbud, 2013, Matematika Kelas VIII SMP/MTs: Buku Siswa Semester 1, Jakarta: Puskurbuk.
Kemdikbud, 2013, Matematika Kelas VIII SMP/MTs: Buku Siswa Semester 2, Jakarta: Puskurbuk.
Kemdikbud. (2013). Matematika Kelas VIII SMP/MTs: Buku Siswa. Jakarta: Puskurbuk.
Kemdikbud. (2014 – 2018). Ujian Nasional SMP/MTs Tahun 2011. Jakarta: Puspendik.
Kohar, A. W dan Zulkardi. (2014). Pengembangan Soal Berbasis Literasi Matematika dengan
Menggunakan Kerangka PISA 2012, dalam Prosiding Konferensi Nasional Matematika 17,
ITS, IndoMS. Juli 2014.
Sukino & Wilson, S. (2006). Matematika untuk SMP Kela VIII. Erlangga: Jakarta.
Sukino. (2009). Maestro Olimpiade Matematika SMP Seri B. Erlangga: Jakarta.
TIMSS 2011 International Results in Mathematics, http://timssandpirls.bc.edu/timss2011/

downloads/T11_IR_Mathematics_FullBook.pdf, diunduh tanggal 7 Oktober 2018.
TIMSS 2015 Assessment Frameworks, http://timssandpirls.bc.edu/timss2015/downloads/

T15_Frameworks_Full_Book.pdf, diunduh Tanggal 7 Oktober 2018.
Wijaya, Ariyadi., 2012, Pendidikan Matematika Realistik Suatu Alternatif Pendekatan Pembelajaran
Matematika, Yogyakarta: Graha Ilmu.

Modul Matematika SMP Kelas 8B Revisi 2019

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modul Matematika SMP Kelas 8B Revisi 2019

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Mobile/WA: +6285337633121 | Download from: ilmu-matematika.blogspot.

MODUL MATEMATIKA SMP/MTs

BLOG ILMU MATEMATIKA

Modul Matematika SMP/MTs Kelas 8 Revisi 2019 | by: yoyoapriyanto@gmail.com 1

Kediri, 7 Mei 2019

YOYO APRIYANTO, S.Pd

BAB 7 LINGKARAN ......................................................................................... 13

BAB 8 BANGUN RUANG SISI DATAR (KUBUS, BALOK, PRISMA, LIMAS)........... 47

BAB 9 STATISTIKA (MEAN, MEDIAN, DAN MODUS)........................................ 78

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................................... 108

Pernyataan yang benar adalah…

1. Perhatikan bilangan-bilangan berikut :

2. Perhatikan ukuran-ukuran segitiga berikut ini

(4) 252 = 72 + 242

1. Perhatikan gambar berikut.

Tentukan panjang sisi miring segitiga?

2. Diberikan sebuah segitiga siku-siku pada gambar berikut ini:

Tentukan panjang sisi alas segitiga!

Tentukan luas segitiga?

4. Pehatikan gambar berikut ini.

1. Sebuah tangga disandarkan pada dinding seperti tampak

2. Sebuah tangga disandarkan pada tembok seperti pada

3. Sebuah tangga disandarkan pada tembok (seperti tampak

7. Sebuah segitiga ABC siku-siku di B, di mana AB = 8 cm, AC = 17 cm. Panjang BC adalah…

10. 3x, 4x, dan 15 merupakan tripel Pythagoras. Nilai x adalah…

20. Di bawah ini yang bukan triple Pythagoras adalah…

21. Perhatikan gambar di bawah ini !

Luas segitiga tersebut adalah…

26. Perhatikan gambar dibawah ini!

Dalil Pythagoras pada gambar di atas adalah…

30. Diketahui ukuran-ukuran sisi segitiga sebagai berikut :

Panjang BD pada gambar di bawah ini adalah…

32. Rangkaian bilangan berikut merupakan panjang sisi-sisi sebuah segitiga:

33. Perhatikan gambar dibawah ini!

A. LINGKARAN DAN UNSUR-UNSURNYA

Titik O adalah titik pusat lingkaran. Sebutkan garis yang

2. Perbandingan Luas dan Keliling Lingkaran

L2 – L1 = π(r2 – r1)(r2 + r1) K2 – K1 = 2π (r2 – r1)

3. Perhatikan gambar dibawah:

Luas daerah yang diarsir pada gambar disamping adalah…

2. Hitunglah keliling lingkaran jika jari-jarinya:

5. Hitunglah keliling bangun gambar berikut!

6. Perhatikan gambar berikut.

12. Hitunglah luas lingkaran dengan jari-jari berikut ini!

13. Hitunglah luas lingkaran dengan diameter berikut ini!

16. Perhatikan gambar berikut!

Gambar diatas menunjukkan bingkai lampu hias dari kawat. Jika π = 22

5. Perhatikan gambar disamping !

6. AB = BC = CD = DE = 7 cm. Keliling daerah arsir…

Hubungan besar sudut, panjang busur dan luas juring:

O Panjang busur AB = × 2πr

B Luas juring AOB = × πr2

Luas Tembereng = Luas Juring AOB – Luas AOB

3. Jika luas juring OAB = 50 cm2. Hitunglah:

4. Panjang jari-jari sebuah lingkaran diketahui 20 cm. Hitunglah:

5. Perhatikan gambar dibawah ini.

6. Perhatikan gambar dibawah ini.

8. Perhatikan gambar dibawah ini.

9. Perhatikan gambar berikut.

Diketahui OC = 14 cm, panjang busur DC = 22 cm, dan ∠AOB = 40o. Hitunglah:

A. Soal Pilihan Ganda

AOB disebut sudut pusat. A

B disebut sudut keliling.

Besar sudut pusat = 2 × Besar sudut keliling