Nama : Sri maryanti eka hastuti.

NIM : 856733005

Kelas : II.b

MK : Pembelajaran IPA di SD

Tutor : Leni Hendraini, M.Pd

1. Apa perbedaan alat peraga dan media?

Jawaban :
Perbedaan alat peraga dan media terletak pada peran guru , media pembelajaran
dirancang untuk bisa digunakan oleh peserta didik langsung tanpa di bantu oleh guru
atau siswa dapat belajar sendiri sedangkan alat peraga penggunaannya membutuhkan
dampingan guru karena bersifat alat bantu mengajar dan tidak semua peserta didik
dapat menggunakannya sendiri.

2. Apa tujuan penggunaannya?

Jawaban:
tujuan kegunaan alat peraga dan media antara lain sebagai berikut:
a. Memperjelas informasi atau pesan pembelajaran
b. Memberi tekanan pada informasi pembelajaran
c. Memberi variasi dalam pengajaran
d. Memperjelasstruktur pengajaran
e. Memotivasi siswa bekajar
tujuan kegunaan media antara lain sebagai berikut:
a. Meningkatkan kualitas dan efektivitas pembelajaran
b. Memudahkan guru dalam pelaksanaan pembelajaran
c. Memberikan arahan tentang tujuan yang akan dicapai
d. Menyediakan evaluasi mandiri
e. Memberikan rangsangan pada guru untuk kreatif
f. Menyampaikan materi pembelajaran
g. Membantu pembelajar memiliki kekhususan tertent

3. Carilah satu materi pada pembelajaran IPA, Buatlah contoh alat peraga, Media yang
tepat dipakai dalam pembelajaran IPA!
 Jawaban:
Kelas :I
Tema : peristiwa alam
Materi : terjadinya siang dan malam
Alat dan bahan:
1) Senter besar (sebagai mata hari)
2) Bola dunia ( sebagai bumi)
Cara kerja:
1) Letakkan globe diatas meja
2) Tutuplah pintu dan jendela kelas agar ruangan menjadi agak gelap
3) Sinari globe menggunakan lampu senter
4) Amati globe yang telah disinari lampu tersebut
- Bagian yang terang adalah perumpamaan bumi ketika siang hari
- Bagian yang gelap adalah perumpamaan bumi ketika malam hari

Gambar penggunaan alat praga peristiwa siang dan malam

- Media yang dipakai dalam pembelajaran IPA Materi terjadinya siang dan
malam adalah media tidakdiproyeksikan yaitu model disini menggunakan
bola dunia. Tujuan penggunaan model ini adalah memperjelas topik yang
sedang diajarkan. Model dapat memberi pengalaman pembelajaran seperti
menggunakan benda asli.

4. Carilah satu materi di tingkat SD dimana dalam kajian materi ada pembahasan secara
fisika, kimia dan biologi (Rumpun IPA)!
Jawaban:
Kelas : V (lima)
Materi : Pelapukan batu menjadi tanah
FISIKA
Faktor alam adalah merupakan penyebab terjadinya pelapukan fisika. Sebagai
contohnya adalah adanya faktor panas (suhu), angin dan juga air. Misalnya saja pada
waktu terik matahari, batuan akan mengembang, sedangkan pada saat suhu dingin
bebatuan akan menyusut. Kalau hal ini terjadi secara terus menerus maka batuan
akan menjadi retak dan lama-kelamaan batuan teersebut akan pecah.
Begitu pula untuk batu yang sering terkena angin kencang akan
mengakibatkan terjadinya pengikisan sehinggga batu mengakibatkan erosi dan batu
menjadi padang pasir yang terbentang luas. Sedangkan untuk pelapukan karena air
misalnya air hujan yang terus menerus akan mengakibatkan pengikisan pada
bebatuan. Untuk contoh yang lainnya, ombak di laut membentur batu di pantai
sehingga batuan menjadi terkikis.

BIOLOGI
Pelapukan yang disebabkan oleh karena kegiatan makhluk hidup dinamakan
pelapukan biologi. Sebagai contoh pelapukan karena adanya tumbuhan atau lumut dan
bakteri. Tumbuhan yang hidup di bebatuan dapat menyebabkan batu menjadi pecah.

KIMIA
Zat kimia adalah faktor terjadinya pelapukan kimia. Zat kimia tersebut
contohnya oksigen, karbondioksida, dan uap air. Besi dapat berkarat disebabkan
karena bereaksi dengan oksigen dan uap air.
Batuan bisa terkikis dan lapuk disebabkan oleh air hujan yang secara alami
mengandung asam dari karbondioksida. Keasaman dari air hujan bisa meningkat oleh
gas-gas buangan dari industri contohnya belerang dioksida, yang mana belerang
dioksida bisa bereaksi dengan uap air dan gas-gas lain yang ada di udara. Kondisi
tersebut bisa menyebabkan terjadinya hujan asam yang tentunya dengan adanya hujan
asam tersebut akan semakin mempercepat terjadinya pelapukan kimia terhadap
batuan.