PENENTUAN KKM PER KD DAN INDIKATOR

MATA PELAJARAN : Tahsin

KELAS / SEMESTER : V / II (Dua)
STANDAR KOMPETENSI : Mengenal Hukum Bacaan Mim dan Nun Bertasydid
ASPEK NILAI : Teori dan Praktek

Standar Ketuntasan Belajar Minimal

Penentua
n Kriteria
Ketuntasa
Kriteria Penentuan KKM
Kompetensi Dasar/ n
Indikator Minimum
(KKM)
Kompleksit Intake
Sarana
as Siswa
Pendukung
(Keunikan) (Minat)
1.1 Siswa mampu memahami hukum
bacaan dan mengartikan Mim
dan Nun bertasydid
1.2 Siswa mampu menyebutkan huruf
dan memberikan contoh bacaan
Mim dan Nun bertasydid 72 72 72 72
1.3 Siswa mampu mempraktekan
hukum bacaan Mim dan Nun
bertasydid dalam membaca Al-
Qur’an setiap hari

Nilai KKM SK : 72

PENENTUAN KKM PER KD DAN INDIKATOR

MATA PELAJARAN : Tahsin

KELAS / SEMESTER : V / II (Dua)
STANDAR KOMPETENSI : Mengenal Hukum Bacaan Lam Ta’rif
ASPEK NILAI : Teori dan Praktek

Standar Ketuntasan Belajar Minimal

Penentua
n Kriteria
Ketuntasa
Kriteria Penentuan KKM
Kompetensi Dasar/ n
Indikator Minimum
(KKM)
Kompleksit Intake
Sarana
as Siswa
Pendukung
(Keunikan) (Minat)
1.1 Siswa mampu memahami hukum 72 74 70 72
bacaan dan mengartikan Alif lam
Qomariyah
1.2 Siswa mampu menyebutkan huruf
dan memberikan contoh bacaan
Alif lam Qomariyah
1.3 Siswa mampu mempraktekan
hukum bacaan Alif lam
Qomariyah dalam membaca Al-
Qur’an setiap hari
Nilai KKM SK : 72

PENENTUAN KKM PER KD DAN INDIKATOR

MATA PELAJARAN : Tahsin

KELAS / SEMESTER : V / II (Dua)
STANDAR KOMPETENSI : Mengenal Hukum Bacaan Lam Ta’rif
ASPEK NILAI : Teori dan Praktek

Standar Ketuntasan Belajar Minimal

Penentua
n Kriteria
Ketuntasa
Kriteria Penentuan KKM
Kompetensi Dasar/ n
Indikator Minimum
(KKM)
Kompleksit Intake
Sarana
as Siswa
Pendukung
(Keunikan) (Minat)
1.1 Siswa mampu memahami hukum
bacaan dan mengartikan Alif
Lam Syamsiyyah
1.2 Siswa mampu menyebutkan huruf
dan memberikan contoh bacaan
Alif Lam Syamsiyyah 72 72 72 72
1.3 Siswa mampu mempraktekan
hukum bacaan Alif Lam
Syamsiyyah dalam membaca Al-
Qur’an setiap hari

Nilai KKM SK : 72