KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KI- 4

( KKM )

Mata Pelajaran : PPKN

Kelas / Semester : V / II
Penetapan Kriteria Minimal
Karakteristik Muatan Karakteristik
Pelajaran Peserta Didik Nilai KKM Per
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR Daya Dukung
(Kompeksitas) (Intake ) KD

40 - 100 40 - 100 40 - 100

4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa
yang jelas dan logis dan sistematis ,dalam karya 4.2 Menjalankan hak, kewajiban, dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam 75 75 74 75
yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan kehidupan sehari-hari
anak sehat dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia 4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang mendukung keragaman sosial budaya 75 71 70 72
masyarakat

4.4 Menyajikan hasil penggalian manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun 71 75 71 72
kerukunan hidup
KKM MAPEL 73

Mengetahui Pangkalraya, 12 Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas V

Herawadi, S.Pd.SD Maini, S.Pd.SD

NIP. 198408052006041011 NIP. 198711252020122005
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KI- 4
( KKM )

Mata Pelajaran : BINDO

Kelas / Semester : V / II
Penetapan Kriteria Minimal
Karakteristik Muatan Karakteristik
Pelajaran Peserta Didik Nilai KKM Per
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR Daya Dukung
(Kompeksitas) (Intake ) KD

40 - 100 40 - 100 40 - 100

4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa
4.1 Menyajikan hasil identifikasi pokok pikiran dalam teks tulis dan lisan secara lisan, 70 68 69 69
yang jelas dan logis dan sistematis ,dalam karya
tulis, dan visual
yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan
anak sehat dan dalam tindakan yang mencerminkan Memeragakan kembali informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak
4.4 71 72 70 71
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia atau elektronik dengan bantuan lisan, tulis, dan visual
Memaparkan informasi penting dari teks narasi sejarah menggunakan aspek : apa,
4.5 di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana serta kosakata baku dan kalimat 70 69 70 70
efektif.

4.8 Menyajikan kembali peristiwa atau tindakan dengan memperhatikan latar cerita 70 70 71 70
yang terdapat pada teks fiksi.

4.9 Membuat surat undangan ( ulang tahun, kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll) 70 70 70 70
dengan kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan.

KKM MAPEL 70

Mengetahui Pangkalraya, 12 Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas V

Herawadi, S.Pd.SD Maini, S.Pd.SD

NIP. 198408052006041011 NIP. 198711252020122005
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KI- 4
( KKM )

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas / Semester : V / II
Penetapan Kriteria Minimal
Karakteristik Muatan Karakteristik
Pelajaran Peserta Didik Nilai KKM Per
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR Daya Dukung
(Kompeksitas) (Intake ) KD

40 - 100 40 - 100 40 - 100

4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa Menyelesaikan masalah berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan dua
yang jelas dan logis dan sistematis ,dalam karya 4.1 70 70 79 73
pecahan dengan penyebut berbeda
yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan
anak sehat dan dalam tindakan yang mencerminkan Menyelaikan masalah yang berkaitan dengan perkalian dan pembagian
4.2 69 70 70 70
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia pecahan dan desimal
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan dua besaran
4.3 yang berbeda ( kecepatan , debit ) 70 70 72 71

4.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan skala dan denah 65 70 70 68

KKM MAPEL 70

Mengetahui Pangkalraya, 12 Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas V

Herawadi, S.Pd.SD Maini, S.Pd.SD

NIP. 198408052006041011 NIP. 198711252020122005
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KI- 4
( KKM )

Mata Pelajaran : IPA

Kelas / Semester : V / II
Penetapan Kriteria Minimal
Karakteristik Muatan Karakteristik
Pelajaran Peserta Didik Nilai KKM Per
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR Daya Dukung
(Kompeksitas) (Intake ) KD

40 - 100 40 - 100 40 - 100

4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa
yang jelas dan logis dan sistematis ,dalam karya 4.6 Melaporkan hasil pengamatan tentang perpindahan kalor. 73 71 72 72
yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan
anak sehat dan dalam tindakan yang mencerminkan 4.7 Melaporkan hasil percobaan pengaruh kalor pada benda. 72 69 69 70
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Membuat karya tentang skema siklus air berdasarkan informasi dari berbagai
4.8 70 65 69 68
sumber.
Melaporkan hasil pengamatan sifat-sifat campuran dan komponen penyusunannya
4.9 70 70 70 70
dalam kehidupan sehari-hari.

KKM MAPEL 70

Mengetahui Pangkalraya, 12 Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas V

Herawadi, S.Pd.SD Maini, S.Pd.SD

NIP. 198408052006041011 NIP. 198711252020122005
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KI- 4
( KKM )

Mata Pelajaran : IPS

Kelas / Semester : V / II
Penetapan Kriteria Minimal
Karakteristik Muatan Karakteristik
Pelajaran Peserta Didik Nilai KKM Per
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR Daya Dukung
(Kompeksitas) (Intake ) KD

40 - 100 40 - 100 40 - 100

4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa
Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara
yang jelas dan logis dan sistematis ,dalam karya 4.1 72 69 69 70
kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekoniomi,
yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan
sosial, budaya, komunikasi, serta transportasi
anak sehat dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia Menyajikan hasil analisis tentang interaksi manusia dengan lingkungan dan
4.2 pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya,dan ekonomi masyarakat 70 70 70 70
Indonesia
Menyajikan hasil analisis tentang peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan
4.3 kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan 70 70 70 70
dan persatuan bangsa

4.4 Menyajikan hasil identifikasi mengenai faktor-faktor penting penyebab penjajahan 72 69 69 70

bangsa Indonesia dan upaya bangsa Indonesia mempertahankan kedaulatannya.
KKM MAPEL 70

Mengetahui Pangkalraya, 12 Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas V
 Herawadi, S.Pd.SD Maini, S.Pd.SD
NIP. 198408052006041011 NIP. 198711252020122005

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KI- 4

( KKM )

Mata Pelajaran : SBDP

Kelas / Semester : V / II
Penetapan Kriteria Minimal
Karakteristik Muatan Karakteristik
Pelajaran Peserta Didik Nilai KKM Per
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR Daya Dukung
(Kompeksitas) (Intake ) KD

40 - 100 40 - 100 40 - 100

4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa
4.1 Membuat gambar cerita. 75 70 70 72
yang jelas dan logis dan sistematis ,dalam karya
yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan
anak sehat dan dalam tindakan yang mencerminkan 4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan iringan musik 75 70 65 70
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
4.3 Meragakan penggunaan properti tari daerah 70 70 65 68

4.4 Membuat karya seni rupa daerah 75 70 65 70

KKM MAPEL 70

Mengetahui Pangkalraya, 12 Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas V

Herawadi, S.Pd.SD Maini, S.Pd.SD

NIP. 198408052006041011 NIP. 198711252020122005
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas / Semester : V / II
Penetapan Kriteria Minimal
Karakteristik Muatan Karakteristik
Pelajaran (Kompeksitas) Peserta Didik Nilai KKM Per
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR Daya Dukung (Intake ) KD

40 - 100 40 - 100 40 - 100

3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual,prosedural dan 3.1 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan
metakognitif pada tingkat dasar dengan cara pengurangan dua pecahan dengan penyebut berbeda
70 70 69 69.7
mengamati ,menanya,dan mencoba berdasarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya, mahluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
serta benda - benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan Menjelaskan dan melakukan perkalian dan pembagian
tempat bermain 3.2 desimal 69 70 70 69.7

Menjelaskan perbandingan dua besaran yang berbeda

3.3 ( kecepatan sebagai perbandingan jarak dengan 70 70 72 70.7
waktu ,debit sebagai perbandingan volume dan waktu )

Menjelaskan skala melalui skala

3.4 70 70 70 70

KKM MAPEL 70.0

Mengetahui Pangkalraya, 12 Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas V

Herawadi, S.Pd.SD Maini, S.Pd.SD

NIP. 198408052006041011 NIP. 198711252020122005
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )

Mata Pelajaran : IPA

Kelas / Semester : V / II
Penetapan Kriteria Minimal
Karakteristik Muatan Karakteristik
Pelajaran (Kompeksitas) Peserta Didik Nilai KKM Per
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR Daya Dukung
(Intake ) KD

40 - 100 40 - 100 40 - 100

3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual,prosedural dan
metakognitif pada tingkat dasar dengan cara Menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan
3.6 sehari-hari.
73 71 72 72
mengamati ,menanya,dan mencoba berdasarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya, mahluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
serta benda - benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan
tempat bermain Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan suhu dan
3.7 wujud benda dalam kehidupan sehari-hari.
72 69 69 70

Menganalisis siklus air dan dampaknya pada peristiwa di

3.8 bumi serta kelangsungan makhluk hidup.
70 65 69 68

Mengelompokkan materi dalam kehidupan sehari-hari

3.9 berdasarkan komponen penyusunnya ( zat tunggal dan 70 70 70 70
campuran ).

KKM MAPEL 70

Mengetahui Pangkalraya, 10 Januari 2022

Kepala Sekolah Guru Kelas V

Herawadi, S.Pd.SD Maini, S.Pd.SD

 NIP. 198408052006041011 NIP. 198711252020122005

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )
Mata Pelajaran : IPS
Kelas / Semester : V / II
Penetapan Kriteria Minimal
Karakteristik Muatan Karakteristik
Pelajaran (Kompeksitas) Daya Dukung Peserta Didik Nilai KKM Per
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
(Intake ) KD

40 - 100 40 - 100 40 - 100

3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual,prosedural dan Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai
metakognitif pada tingkat dasar dengan cara negara kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya
mengamati ,menanya,dan mencoba berdasarkan rasa ingin 3.1 terhadap kehidupan ekoniomi, sosial, budaya, komunikasi, 72 69 69 70
tahu tentang dirinya, mahluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, serta transportasi
serta benda - benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan
tempat bermain Menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan
lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial,
3.2 budaya,dan ekonomi masyarakat Indonesia 70 70 70 70

Menganalisis peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan

kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk
3.3 memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa 70 70 70 70

Mengidentifikasi faktor-faktor penting penyebab penjajahan

bangsa Indonesia dan upaya bangsa Indonesia dalam
3.4 mempertahankan kedaulatannya. 72 69 69 70

KKM MAPEL 70

Mengetahui Pangkalraya, 10 Januari 2022

Kepala Sekolah Guru Kelas V

 Herawadi, S.Pd.SD Maini, S.Pd.SD
NIP. 198408052006041011 NIP. 198711252020122005
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )

Mata Pelajaran : SBDP

Kelas / Semester : V / II
Penetapan Kriteria Minimal
Karakteristik Muatan Karakteristik
Pelajaran (Kompeksitas) Peserta Didik Nilai KKM Per
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR Daya Dukung
(Intake ) KD

40 - 100 40 - 100 40 - 100

3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual,prosedural dan
metakognitif pada tingkat dasar dengan cara Memahami gambar cerita. 72 72 75 73
3.1
mengamati ,menanya,dan mencoba berdasarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya, mahluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, 3.2 Memahami tangga nada 74 74 71 73
serta benda - benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan
tempat bermain 3.3 Memahami properti tari daerah 71 74 74 73

3.4 Memahami karya seni rupa daerah 74 74 71 73

KKM MAPEL 73

Mengetahui Pangkalraya, 10 Januari 2022

Kepala Sekolah Guru Kelas V

Herawadi, S.Pd.SD Maini, S.Pd.SD

NIP. 198408052006041011 NIP. 198711252020122005
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )

Mata Pelajaran : BINDO

Kelas / Semester : V / II
Penetapan Kriteria Minimal
Karakteristik Muatan Karakteristik
Pelajaran (Kompeksitas) Peserta Didik Nilai KKM
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR Daya Dukung
Per KD
(Intake )
40 - 100 40 - 100 40 - 100
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual,prosedural 3.3 Meringkas teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak
dan metakognitif pada tingkat dasar dengan cara atau elektronik.
mengamati ,menanya,dan mencoba berdasarkan rasa ingin 70 68 69 69.0
tahu tentang dirinya, mahluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, serta benda - benda yang dijumpainya di
rumah, di sekolah dan tempat bermain Menganalisi informasi yang disampaikan paparan iklan
media cetak.
3.4 71 72 70 71.0

Menggali informasi penting dari teks narasi sejarah yang

disajikan secara lisan dan tulis menggunakan aspek apa,
3.5 di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana. 70 69 70 69.7

Menguraikan urutan peristiwa atau tindakan yang

3.8 70 70 71 70
terdapat pada teks nonfiksi.

3.9 Mencermati penggunaan kalimat efektif dan ejaan dalam 70 70 70 70

surat undangan ( ulang tahun, kegiatan sekolah,
kenaikan kelas, dll)
 Mencermati penggunaan kalimat efektif dan ejaan dalam
surat undangan ( ulang tahun, kegiatan sekolah,
kenaikan kelas, dll)
70.0

Mengetahui Pangkalraya, 10 Januari 2022

Kepala Sekolah Guru Kelas V

Herawadi, S.Pd.SD Maini, S.Pd.SD

NIP. 198408052006041011 NIP. 198711252020122005
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )

Mata Pelajaran : PPKN

Kelas / Semester : V / II
Penetapan Kriteria Minimal
Karakteristik Muatan Karakteristik
Nilai KKM
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR Pelajaran (Kompeksitas) Daya Dukung Peserta Didik
Per KD
(Intake )
40 - 100 40 - 100 40 - 100
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual,prosedural 3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai
dan metakognitif pada tingkat dasar dengan cara warga dalam kehidupan sehari-hari
mengamati ,menanya,dan mencoba berdasarkan rasa ingin 75 70 70 72
tahu tentang dirinya, mahluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, serta benda - benda yang dijumpainya di
rumah, di sekolah dan tempat bermain 3.3 Menelaah keragaman sosial budaya masyarakat
75 70 70 72

3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk

75 75 70 73
membangun kerukunan hidup
KKM MAPEL 72

Mengetahui Pangkalraya, 10 Januari 2022

Kepala Sekolah Guru Kelas V
 Herawadi, S.Pd.SD Maini, S.Pd.SD
NIP. 198408052006041011 NIP. 198711252020122005