SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

SMK WIJAYA PUTRA

STATUS : TERAKREDITASI "A"
Jalan Raya Benowo No. 1-3, Surabaya

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

  TAHUN PELAJARAN 2016/2017

MATA PELAJARAN : Pemeliharan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan SEMESTER : Ganjil
KELAS : XI TKR

Kriteria Ketuntasan Minimum

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Daya

Kompleksitas Intake NILAI KKM Mata
Dukung
(A) (C) KKM Pelajaran
(B)
KI. 3 Memahami, menerapkan dan
menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, dan rasa prosedural 3.1 Memahami unit kopling 3 2 2 77.78
beradasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni budaya, dan
humaniora dengan wawasan,
kebangsaan, kenegaraan, dan 3.2 Memahami transmisi 2 2 3 77.78
peradapan terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah
3.3 Memahami unit final drive/garden 2 2 3 77.78 75.93

KI. 4 Mengolah, menalar dan menyaji

dalam ranah konkret dan ranah 4.1 Memelihara mekanisme Kopling 2 2 2 66.67
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara 4.2 Memelihara transmisi 2 2 3 77.78
mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung
4.3 Memelihara Unit Final Drive/Gardan 3 2 2 77.78

KKM = 76
Mengetahui, Surabaya, 27 Juli 2016
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Sugeng, S. Pd., M.Si Anom Soeroto, S.Pd

Keterangan:

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) ditentukan dengan mempertimbangkan tingkat kemampuan rata-rata peserta didik, kompleksitas kompetensi dan
kemampuan sumber daya pendukung dalam penyelenggaraan pembelajaran dnegan rincian sebagai berikut:
1. Tingkat Kompleksitas/Kesulitan kompetensi 3. Tingkat kemampuan rata-rata peserta didik (Intake)
Kompleksitas/kesulitan rendah
diberi skor : 3 Rata-rata nilai 80 - 100; diberi skor :3
Kompleksitas/kesulitan sedang
diberi skor : 2 Rata-rata nilai 60 - 79 ; diberi skor :2
Kompleksitas/kesulitan tinggi
diberi skor : 1 Rata-rata nilai < 60 ; diberi skor :1

2. Sumber daya pendukung pembelajaran (SDM, alat dan bahan)

Dukungan tinggi diberi skor 3
Dukungan sedang diberi skor 2 Nilai KKM KD = (A + B + C) / Jumlah indikator
Dukungan rendah diberi skor 1 KKM Mata Pelajaran = rerata dari KKM KD
 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
SMK WIJAYA PUTRA
STATUS : TERAKREDITASI "A"
Jalan Raya Benowo No. 1-3, Surabaya

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

  TAHUN PELAJARAN 2016/2017

MATA PELAJARAN : Pemeliharan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan SEMESTER : Genap
KELAS : XI TKR

Kriteria Ketuntasan Minimum

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Daya

Kompleksitas Intake NILAI KKM Mata
Dukung
(A) (C) KKM Pelajaran
(B)
KI. 3 Memahami, menerapkan dan
menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, dan rasa prosedural 3.4 Memahami poros penggerak roda 3 2 2 77.78
beradasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni budaya, dan
humaniora dengan wawasan,
kebangsaan, kenegaraan, dan 3.5 Memahami sistem rem 2 2 2 66.67
peradapan terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah 75.93
3.6 Memahami sistem kemudi 3 2 2 77.78

KI. 4 Mengolah, menalar dan menyaji

dalam ranah konkret dan ranah 4.4 Memelihara Poros Penggerak Roda 2 3 3 88.89
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara 4.5 Memelihara Sistem Rem 3 2 2 77.78
mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di 4.6 Memelihara Sistem Kemudi 2 2 2 66.67
bawah pengawasan langsung

KKM = 76
Mengetahui, Surabaya, 27 Juli 2016
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Sugeng, S. Pd., M.Si Anom Soeroto, S.Pd

Keterangan:

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) ditentukan dengan mempertimbangkan tingkat kemampuan rata-rata peserta didik, kompleksitas kompetensi dan
kemampuan sumber daya pendukung dalam penyelenggaraan pembelajaran dnegan rincian sebagai berikut:
1. Tingkat Kompleksitas/Kesulitan kompetensi 3. Tingkat kemampuan rata-rata peserta didik (Intake)
Kompleksitas/kesulitan rendah
diberi skor : 3 Rata-rata nilai 80 - 100; diberi skor :3
Kompleksitas/kesulitan sedang
diberi skor : 2 Rata-rata nilai 60 - 79 ; diberi skor :2
Kompleksitas/kesulitan tinggi
diberi skor : 1 Rata-rata nilai < 60 ; diberi skor :1

2. Sumber daya pendukung pembelajaran (SDM, alat dan bahan)

Dukungan tinggi diberi skor 3
Dukungan sedang diberi skor 2 Nilai KKM KD = (A + B + C) / Jumlah indikator
Dukungan rendah diberi skor 1 KKM Mata Pelajaran = rerata dari KKM KD