BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Dalam pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 tercantum salah satu Tujuan Nasional
yaitu mencerdaskan bangsa. Sehubungan dengan usaha untuk mencapai tujuan tersebut, maka
pemerintah mempunyai program untuk meningkatkan mutu pendidikan dan sumber daya
manusia yang mempunyai kemampuan dan dapat mandiri serta berkualitas. Kebijakan ini
diambil sebagai strategi dasar nasional pendidikan dalam upaya mensejajarkan diri dengan
negara maju dalam bidang pengetahuan dan teknologi.
Usaha pemerintah untuk meningkatkan mutu pendidikan ini tampak dari pembaharuan
dan penyempurnaan yang telah beberapa kali dilaksanakan. Disamping usaha tersebut,
pemerintah juga mengadakan usaha standarisasi tingkat pengetahuan dan kemampauan siswa
untuk setiap jenjang dan jenis sekolah di Indonesia.
Sementara itu untuk menentukan keberhasilan dari suatu proses pendidikan yang
dilakukan, perlu diselenggarakan proses evalPASi. EvalPASi merupakan cara atau teknik
penilaian terhadap peserta didik berdasarkan pada perhitungan yang telah ditetapkan yakni
untuk mengetahui apakah suatu program telah berhasil dan efisien atau tidak.
Adapun tujuan dari evalPASi diantaranya adalah:
1. Untuk mengetahui atau mengumpulkan informasi tentang tarap perkembangan dan
kemajuan yang diperoleh siswa dalam rangka mencapai tujuan yang telah ditetapkan
dalam kurikulum pendidikan.
2. Mengetaui prestasi hasil belajar guna menetapkan keputusan apakah bahan pelajaran
perlu diulang atau dapat dilanjutkan
3. Mengetahui sejauhmana kurikulum telah dipenuhi dalam proses kegiatan belajar
mengajar .
Dengan mengacu pada tujuan tersebut, evalPASi berfungsi sebagai umpan balik (feed
back) terhadap kegiatan proses pendidikan. Umpan balik ini berguna untuk Ishlah yaitu
perbaikan terhadap suatu komponen pendidikan, Tazkiyah yaitu penyucian terhadap semua
komponen – komponen pendidikan artinya melihat kembali program-program yang telah
dilakukan yakni apakah program tersebut penting atau tidak dalam kurikulum.
Dalam kenyataannya penilaian memiliki beberapa jenis yaitu penilaian Formatif,
Sumatif dan Diagnostik. Adapun kegiatan yang hendak dilakukan adalah penilaian Sumatif
yakni penilaian yang dilakukan terhadap hasil belajar siswa setelah mengikuti proses

Penilaian Akhir Tahun (PAT) Ganjil 2020-2021 1

 pembelajaran selama satu tahun atau dalam hal ini ulangan yang akan dilakukan karena berada
pada akhir Tahun maka sering di namakan Penilaian Akhir Tahun.
Sehubungan dengan akan diselenggarakan Penilaian Akhir Tahun Tahun Pelajaran
2020/2021, maka perlu disusun Program kerja secara sistematis yang mencakup semua kegiatan
yang berhubungan dengan kegiatan ini. Dengan berpegang pada program kerja ini diharapkan
pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun Tahun Pelajaran 2020/2021 dapat berjalan secara efektif
dan mencapai sasaran.

B. Dasar / Landasan Hukum

a. Undang-undang Dasar Negara Repunlik Indonesia Tahun 1945
b. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Indonesia
c. Peraturan Pemerintah Nomor 32 tahun 2013 tentang Perubahan Atas PP No. 19 tahun 2005
tentang Standar Nasional Pendidikan
d. Peraturan Pemerintah Nomor 17 tahun 2013 tentang Pengelolaan Dan Penyelenggaraan
Pendidikan
e. Permendiknas nomor 22 tahun 2006 Tentang standar komptensi lulusan
f. Permendiknas nomor 23 tahun 2006 Tentang Pedoman penilaian

g. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 20 tahun 2007 tentang standar Penilaian
pendidikan.
h. Berdasarkan kalender pendidikan Kementrian Agama Tahun Pelajaran 2020/2021 mengenai
pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun Tahun Pelajaran 2020/2021. Hasil rapat dinas Kepala
Madrasah beserta guru dan staff yang dilaksanakan pada Juli 2018 mengenai Penilaian Akhir
Tahun Tahun Pelajaran 2020/2021.
i. Surat Keputusan Kepala MAS Al-Ikhwan Sukanagalih Kecamatan Pacet Cianjur tentang
penetapan Penilaian Akhir Tahun Tahun Pelajaran 2020/2021
C. Program Kerja
Sehubungan akan dilaksanakannya Penilaian Akhir Tahun Tahun Pelajaran 2020/2021,
maka perlu disusun program kerja secara sistematis yang mencakup semua kegiatan yang
berhubungan dengan kegiatan ini. Dengan berpegang pada program kerja ini diharapkan
pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun Tahun Pelajaran 2020/2021 dapat berjalan secara efektif
dan mencapai sasaran yang diharapkan.

Penilaian Akhir Tahun (PAT) Ganjil 2020-2021 2

D. Maksud Tujuan dan Sasaran Penyusunan program kerja
1. Maksud
Penyusunan program kerja ini dimaksudkan sebagai pedoman sebelumnya selama dan
sesudah pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun Tahun Pelajaran 2020/2021 dan secara terperinci
program kerja ini berfungsi sebagai:
1. Petunjuk persiapan pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun Tahun Pelajaran 2020/2021 yang
mencakup jumlah peserta, kebutuhan ruang, jadwal kegiatan dan segala sesuatu yang
berhubungan dengan persiapan.
2. Petunjuk pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun Tahun Pelajaran 2020/2021. Petunjuk
untuk Ulangan Penilaian Akhir Tahun Tahun Pelajaran 2020/2021 memperoleh
instrumen yamg memadai seperti tingkat kesukaran, jenjang, dll.
3. Petunjuk agar pelaksanaan sesuai jadwal yang telah ditetapkan.
4. Petunjuk penilaian hasil belajar sehingga ditentukan nilai akhir yang diperoleh siswa.
2. Sasaran
a. Penilaian Akhir Tahun Tahun Pelajaran 2020/2021 dapat berjalan lancar dan tertib.
b. Setiap Anggota panitia dapat melaksanakan tugasnya dengan penuh tanggung jawab,
sungguh-sungguh dan tepat waktu
c. Terjalin kebersamaan dan gotong-royong

E. Ruang Lingkup
Pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun Tahun Pelajaran 2020/2021 mengacu kepada
kurikulum 2013 Revisi Sekolah Menengah Atas dan Madrasah Aliyah. Sesuai dengan tujuan
pemerintah untuk mencapai standarisasi dalam bidang pendidikan, maka ulangan ini
dilaksanakan secara individu di MA di lingkungan Kanwil Kementerian Agama Propinsi Jawa
Barat.
Berdasarkan hal tersebut, MAS Al-Ikhwan Pacet berpedoman kepada Rapat Dinas Guru,
pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun Tahun Pelajaran 2020/2021 dilaksanakan mulai tanggal 07
Juni s.d. 12 Juni 2021
Agar dapat memberikan gambaran yang jelas kegiatan Penilaian Akhir Tahun Tahun
Pelajaran 2020/2021, dalam program kerja ini akan disinggung masalah yang berhubungan
dengan jumlah peserta, pembagian ruang, jadwal pelajaran yang diulangankan, jadwal
mengawas oleh pengawas ruang, dan pemeriksaaan lembar jawaban peserta ulangan oleh guru
mata pelajaran.

1. Jumlah Peserta
Penilaian Akhir Tahun (PAT) Ganjil 2020-2021 3
 Penilaian Akhir Tahun Tahun Pelajaran 2020/2021 diikuti oleh siswa kelas X yang
dinyatakan berhak mengikuti Ulangan Penilaian Akhir Tahun Tahun Pelajaran 2020/2021.
Adapun perinciannya adalah sebagai berikut:

JUMLAH JUMLAH
NO KELAS KETERANGAN
SISWA TOTAL
L : 10
1 X 20 siswa
P : 10
Digabungkan
Jumlah Keseluruhan Siswa 20 siswa

2. Pembagian Ruangan
Pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun Tahun Pelajaran 2020/2021 seluruhnya menggunakan 1
ruangan, dengan perincian sebagai berikut :

RUANG KELAS JUMLAH KETERANGAN

X 20
1
Jumlah 20  

JUMLAH 20

2. Jadwal Pelajaran
Jadwal Pelajaran yang diulangankan mengacu kepada Kalender Pendidikan Kementerian

Agama Tahun Pelajaran 2020/2021

3. Pengawasan
Pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun Tahun Pelajaran 2020/2021 diadakan di ruang 01. Sesuai

dengan kebiasaan yang mengacu kepada jumlah pengawas ruang dan disesuaikan dengan

anggaran yang ada, maka setiap ruang ditetapkan satu orang pengawas ruang. Dengan

demikian setiap hari diperlukan 2 orang pengawas ruang ditambah beberapa orang cadangan

Penilaian Akhir Tahun (PAT) Ganjil 2020-2021 4

 yang diambil dari panitia bila terjadi hal-hal dimana pengawas ruang yang telah ditetapkan

berhalangan hadir.

Daftar guru yang diberi tugas Mengawas Penilaian Akhir Tahun Tahun Pelajaran 2020/2021:

NIP/ Kelas X
No Nama Guru
NUPTK Mapel Rombel JML
1 Ahmad Baehaki,S.Pd SKI, PKWU 1
2 Andi Abdillah,S.Pd Fiqh, B. Arab 1
3 Dasep Rohendi,S.Pd PKn 1
4 Dede Suherlan,S.Pd B. Indonesia 1
5 Indra Yazid Saputra,S.Pd PJOK 1
6 H. Iwan Munawwar,S.Pd.I Sejarah Indonesia 1
7 B. Inggris, Aqidah 1
M. Lutfi Nurulloh,S.Pd
Akhlak
8 M. Jamil Kholikin SBK 1
9 Rifa Arifah,S.Pd Qurdits 1
10 Siti Sumiati,S.Pd Matematika 1

4. Jadwal Mengawas
Jadwal mengawas Penilaian Akhir Tahun Tahun Pelajaran 2020/2021 disusun sesuai dengan
jadwal mengajar .
5. Pemeriksaan
Setelah selesai pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun Tahun Pelajaran 2020/2021, dilaksanakan
pemeriksaan dan penilaian terhadap lembar jawaban setiap peserta. Pemeriksaan dan
penilaian dilakukan oleh setiap guru yang mengajar mata pelajaran di kelas.
Daftar Pemeriksa Lembar Jawaban Penilaian Akhir Tahun Tahun Pelajaran 2020/2021:

MATA
NO NAMA PEMERIKSA KELAS KET
PELAJARAN
1 Bhs. Indonesia Dede Suherlan,S.Pd X

2 Matematika Siti Sumiati,S.Pd X

3 PKn Dasep Rohendi,S.Pd X

4 Bhs. Inggris M. Lutfi Nurulloh,S.Pd X

5 Sejarah Indonesia H. Iwan Munawwar,S.Pd.I X

6 Aqidah Akhlak M. Lutfi Nurulloh,S.Pd X

Penilaian Akhir Tahun (PAT) Ganjil 2020-2021 5

 7 Al-Qur’an Hadits Rifa Arifah,S.Pd X

8 SKI Ahmad Baehaki,S.Pd X

9 Bhs. Arab Andi Abdillah,S.Pd X

10 SBK M. Jamil Kholiki X

11 Fiqih Andi Abdillah,S.Pd X

12 PKWU Ahmad Baehaki,S.Pd X

13 PJOK Indra Yazid Saputra,S.Pd X

f. Sistematika
Program kerja penyelenggaraan Penilaian Akhir Tahun Tahun Pelajaran 2020/2021 ini disusun
berdasarkan petunjuk dari Kanwil Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Propinsi Jawa
Barat yang meliputi hal-hal sebagai berikut:

BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Dasar Hukum
C. Program Kerja
D. Maksud Tujuan dan Sasaran
E. Ruang lingkup
F. Sistematika

BAB II : PENGORGANISASIAN
A. Sususnan Organisasi
B. Susunan Panitia
C. Rincian Tugas

BAB III : JADWAL KEGIATAN

BAB IV : RENCANA ANGGARAN
A. Sumber Biaya
B. Rencana Pengeluaran

BAB V : PENUTUP
Lampiran-lampiran

Penilaian Akhir Tahun (PAT) Ganjil 2020-2021 6

 BAB II

PENGORGANISASIAN

Dalam melaksanakan Penyelenggaraan Penilaian Akhir Tahun Tahun Pelajaran 2020/2021,

perlu disusunnya organisasi kepanitiaan dan rincian tugas dari setiap panitia yang

menyelenggarakan Penilaian Akhir Tahun Tahun Pelajaran 2020/2021. Adapun susunan organisasi

kepanitian Penilaian Akhir Tahun Tahun Pelajaran 2020/2021 adalah sebagai berikut:

A. Susunan Organisasi

STUKTUR ORGANISASI
PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GANJIL
MAS Al-Ikhwan Sukanagalih Kecamatan Pacet Cianjur
TAHUN PELAJARAN 2020-2021

Penanggung Jawab
Kepala Madrasah

Wakil Penanggung Jawab

Wakamad Bid. Kurikulum

Ketua Panitia

Sekretaris Bendahara

Anggota

Penilaian Akhir Tahun (PAT) Ganjil 2020-2021 7

B. Susunan Panitia

Penanggung Jawab : Kepala Madrasah ( Ahmad Baehaki,S.Pd)

Wakil Penanggung Jawab : PKM Bid. Kurikulum ( H. Iwan Munawwar,S.Pd.I )
Ketua : Rifa Arifah,S.Pd
Sekretaris : Irfan Nasrudin Alawy
Bendahara : Salwa Fauziah, M. Syihabuddin
Anggota : 1. Andi Abdillah,S.Pd
2. Siti Sumiati,S.Pd.

C. Rincian Tugas
1. Penanggung Jawab
a. Sebagai penanggung jawab segala kegiatan Penilaian Akhir Tahun Tahun Pelajaran
2020/2021 dari awal hingga akhir kegiatan, baik keluar maupun ke dalam.
b. Mengarahkan, mengkoordinasikan, mengawasi serta mengevaluasi seluruh kegiatan
Penilaian Akhir Tahun Tahun Pelajaran 2020/2021.
c. Menentukan kebijakan umum sesuai dengan ketentuan-ketentuan yang ditetapkan oleh
instansi terkait.
2. Ketua
a. Bertanggung jawab atas kelancaran, ketertiban dan keamanan penyelenggaraan
Penilaian Akhir Tahun Tahun Pelajaran 2020/2021
b. Menetapkan dan memberikan surat keputusan untuk Panitia Penyelenggaraan Penilaian
Akhir Tahun Tahun Pelajaran 2020/2021 dan mengatur secara garis besar mekanisme
kerja para petugas dan panitia penyelenggara.
c. Mengkoordinasikan dan mengatur segala kegiataan atau pembagian tugas yang
berhubungan dengan Penilaian Akhir Tahun Tahun Pelajaran 2020/2021.
3. Sekretaris
a. Menyiapkan dan membuat administrasi.
b. Menyiapkan dan membuat format-format kegiatan.
c. Mencatat peserta yang tidak hadir setiap pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun Tahun
Pelajaran 2020/2021
d. Membuat pengamanan dan penyimpanan berkas.
e. Menyusun laporan pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun Tahun Pelajaran 2020/2021
4. Bendahara
a. Merencanakan dan membuat program.
b. Mendistribusikan anggaran sesuai dengan kebutuhan.

Penilaian Akhir Tahun (PAT) Ganjil 2020-2021 8

 c. Membuat laporan pertanggungjawaban pemasukan dan pengeluaran biaya Penilaian
Akhir Tahun Tahun Pelajaran 2020/2021
d. Membuat data tunggakan siswa
5. Pelaksana Harian
a. Bertanggung jawab kepada Ketua Pelaksana Penilaian Akhir Tahun Tahun Pelajaran
2020/2021
b. Menyiapkan daftar hadir peserta dan pengawas, serah terima hasil pekerjaan peserta
ulangan dan nama pemeriksa.
c. Menerima berkas soal untuk diserahkan kepada pengawas berikut daftar hadir peserta.
d. Mendatakan daftar hadir pengawas.
e. Mengecek kehadiran peserta dan melaporkan kepada Ketua dan Sekretaris.
f. Menerima kembali berkas soal, hasil pekerjaan peserta dan mencocokkan dengan berita
acara.
g. Menghimpun dan menghitung kembali hasil pekerjaan peserta dan mencocokkan dengan
berita acara.
h. Mengambil berkas dari kepala Madrasah menjelang pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun
Tahun Pelajaran 2020/2021
i. Menyerahkan sampul hasil pekerjaan peserta kepada pemeriksa.
j. Menjadi pelaksana untuk ulangan susulan dan menyerahkan hasilnya kepada guru mata
pelajaran.
k. Melaporkan kejadian-kejadian penting selama Kenaikan Kelas Semester Genap .

Penilaian Akhir Tahun (PAT) Ganjil 2020-2021 9

 BAB III

JADWAL KEGIATAN

Penilaian Akhir Tahun (PAT) Ganjil 2020-2021 10

 PENANGGUNG
NO TANGGAL JENIS KEGIATAN
JAWAB
1 24 Mei 2021 Rapat pembentukan panitia Kepala Madrasah

Wakamad
2 24 Mei 2021 Rapat Panitia
Kurikulum
Pembuatan SK Panitia dan Surat
3 26 Mei 2021 Tugas PAT Tahun Pelajaran Kepala Madrasah
2020/2021
Perencanaan dan pembuatan
4 26 Mei 2021 PKS Kurikulum
anggaran PAT

Pembuatan surat edaran

4 26 Mei 2021 pemberitahuan pelaksanaan PAS Kepala Madrasah
untuk orang tua siswa
5 27 Mei 2021 Program Kerja Panitia UKK Panitia PAT
Pendataan guru dan pemeriksa
6 27 Mei 2021 Sekretaris
naskah soal
Pembuatan perangkat PAT :
Kartu peserta
Daftar hadir peserta
Daftar ketidakhadiran peserta
7 29 Mei 2021 Berita acara Sekretaris
Label amplop
Serah terima dokumen
Daftar hadir pengawas
Daftar Hadir Panitia
Pengepakan & Penyusunan naskah
8 4 Juni 2021 Pembantu Umum
soal Mulok

9 4 Juni 2021 Rapat Persiapan Pelaksanaan PAT Ketua PAT

- Pelaksaan PAT
10 7 Juni 2021 – 12 Juni 2021 - Pemeriksaan lembar jawaban soal Pelaksana Harian
PAT sd 17 Juni 2021
- Pemeriksaan lembar jawaban soal - Guru Mapel
PAT sd 17 Juni 2021 dan -
11 8 Juni – 17 Juni 2021
- Pengumpulan nilai PAT - - Wakamad
diserahkan ke Wali Kelas Kurikulum

12 20 Juni 2021 Rapat Kenaikan Kelas Waka Kurikulum

No JENIS KEGIATAN PENANGGUNG
Penilaian Akhir Tahun (PAT) Ganjil 2020-2021 11
 JAWAB
13 26 Juni 2021 Penyerahan Buku Laporan Wali Kelas

Pembuatan Laporan PAT Tahun

14 26 Juni 2021 Sekretaris
Pelajaran 2020/2021

Penilaian Akhir Tahun (PAT) Ganjil 2020-2021 12

 BAB IV

RENCANA ANGGARAN
PENILAIAN AKHIR TAHUN
MAS AL-IKHWAN SUKANAGALIH KECAMATAN PACET CIANJUR
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
A. TOTAL PEMASUKAN

No Uraian Vol. Besar (Rp) Jumlah

1 Total Pemasukan PAT Siswa Kelas X 20 40,000 800,000

2 Subsidi Dana BOS 2020/2021     0
3 Subsidi Yayasan 3,820,000
Jumlah 4,620,000

B. PENGGUNAAN

No Uraian Vol. Besar (Rp) Jumlah

1 ATK:
  Kertas HVS F4 80 gram 2 78,000 156,000
  Tinta Epson Hitam 2 80,000 680,000
  Kertas Jilid Tebal Kartu Peserta 1 50,000 50,000
  Foto Copy Soal 26x200x20 520 200 104,000

2 Transport Kehadiran Panitia (5 Orang x6 hari x 30.000) 30 20,000 600,000

3 Honor Pengawas Ruang:      

  1 Ruang x 1 Mata Pelajaran x 50.000 13 50,000 650,000
4 Monitoring Pengawas Kemenag 1 100,000 100,000
5 Koreksi Soal (13 Mata Pelajaran) 260 1,000 260,000
7 Transport Pengambilan Soal 1 50,000 50,000
8 Konsumsi:      
  Pra PAS 15 30,000 450,000
  Pelaksanaan PAS (30 x 6 hari x 8000) 15 8,000 120,000
11 Penjilidan & Pelaporan 1 200,000 200,000
12 Honor Panitia PAS     1,200,000
Jumlah 4,620,000
C. REKAPITULASI
1. Pemasukan Riil/ Mei 2021     4,620,000
2. Penggunaan Dana     4,620,000
JUMLAH     0

Pacet, Juni 2021

Ketua, Bendahara,

Rifa Arifah,S.Pd Salwa Fauziah

Mengetahui
Kepala Madrasah

Ahmad Baehaki,S.Pd

Penilaian Akhir Tahun (PAT) Ganjil 2020-2021 13

 BAB V

PENUTUP

Program kerja yang disusun secar terperinci sebelum memulai sesuatu kegiatan akan
sangat membantu menentukan langkah-langkah yang akan dilakukan, maka kesimpulan yang
diambil dalam penyusunan program ini adalah:
1. Panitia penyelenggara mengetahui dan melaksanakan tugas sesuai dengan kewenangan
2. Selalu mengadakan koordinasi diantara panitia
3. Penggunaan keungan sesuai dengan anggaran yang tersedia
4. Bila terdapat hal-hal dibalik perencanaan segera dilaporkan kepada pihak panitia/ Kepala
Sekolah dan penyelenggara serta tidak diberitakan keluar
Mudah-mudahan program kerja yang telah disusun ini dapat membantu panitia pada
khususnya sehingga penyelenggaraan Penilaian Akhir Tahun Tahun Pelajaran 2020/2021 dapat
berlangsung tertib dan lancar.

Pacet, Juni 2021

Kepala Madrasah

Ahmad Baehaki,S.Pd

Penilaian Akhir Tahun (PAT) Ganjil 2020-2021 14

 KETERANGAN
DAFTAR PENERIMAAN HONOR KERJA PANITIA
PENILAIAN AKHIR TAHUN
MAS AL-IKHWAN PACET
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

NO NAMA JABATAN JUMLAH TANDA TANGAN

01 Ahmad Baehaki,S.Pd Penanggung Jawab 1. ……….....

02 H Iwan Munawwar, S.Pd.I Wk. Penanggung Jawab 2. ................

03 Rifa Arifah,S.Pd Ketua 3. …….........

04 Irfan Nasrudin Alawy Sekretaris 4. ................

05 Salwa Fauziah Bendahara 5. ………......

06 M. Syihabuddin Anggota 6. .................

07 Siti Sumiati,S.Pd Anggota 7. ……..........

08 Andi Abdillah,S.Pd Anggota 8. ................

Pacet, Juni 2021

Ketua Panitia, Bendahara,

Rifa Arifah, S.Pd. Salwa Fauziah

NUPTK. --

Penilaian Akhir Tahun (PAT) Ganjil 2020-2021 15