MAKALAH PENDIDIK SEBAYA

DISUSUN OLEH :
Gerry Marechi (1917017)

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN PANCA BHAKTI

BANDAR LAMPUNG
2021

1
 KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat serta
karunia-Nya sehingga saya telah menyelesaikan “Makalah Pendidik Sebaya”

Saya menyadari bahwa Makalah ini masih jauh dari sempurna , oleh karena itu kritik
dan saran dari semua pihak yang bersifat membangun guna penyempurnaan makalah ini.
Demikian yang dapat saya sampaikan, kurang dan lebihnya saya mohon maaf. Atas
perhatiannya saya ucapkan terima kasih.

Bandar Lampung, 3 juni 2021

Penulis

1
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR i

DAFTAR ISI ii

BAB I PEMBAHASAN 1

BAB II PENUTUP 3

DAFTAR PUSTAKA 4

2
 BAB I
PEMBAHASAN

A. Konsep Program Pendidik Sebaya

Program pendidikan sebaya (peer education) merupakan wadah untuk

membimbing, mendidik, dan membina peserta didik khususnya usia sebaya agar
menjadi individu- individu yang bertakwa, berakhlak mulai, sehat, berilmu, cakap,
kreatif, dan mandiri. Pendidikan sebaya merupakan proses kegiatan yang
berlangsung di antara teman sebaya atau sejawat yang bertujuan untuk
mengembangkan pengetahuan, sikap, dan tindakan seseorang atau sekelompok
orang.

B.   Tujuan Program Pendidikan Sebaya

Peran Pendidik Sebaya dilakukan bergantian dengan tujuan agar setiap pendidik
mempunyai kesempatan untuk menyampaikan informasi dan memandu diskusi. Selain
itu mereka juga bisa saling memberikan umpan balik selama menjadi pemandu.
Pendidikan sebaya juga dapat mempengaruhi perubahan di tingkat kelompok atau
masyarakat dengan memodifikasi norma-norma dan merangsang tindakan kolektif
yang mengarah pada perubahan program dan kebijakan yang ada dalam masyarakat.

C. Pembentukan Program Pendidik Sebaya

Pembentukan Program Pendidik Sebaya memiliki prinsip sebagai berikut:

● Rahasia,

● Menghormati keyakinan-keyakinan, hak-hak, harapan dan hak-hak

individu teman sebaya
● Penilaian (judgment) antarteman dalam bimbingan teman sebaya tidak ada,

● Pemberian informasi pada bimbingan teman sebaya merupakan bagian

dari bimbingan, sedangkan pemberian nasihat tidak termasuk di
dalamnya.
D. Sasaran Program Pendidik Sebaya

Sasaran program pendidikan sebaya adalah semua orang atau masyarakat,

terutama anak-anak atau remaja yang memiliki usia atau tingkat kematangan
yang kurang lebih sama, baik di lingkungan formal maupun non formal.

Banyak nama wadah atau organisasi yang menangani pengelolaan

program pendidikan sebaya, di antaranya PIK R/M (Pusat Informasi & Konseling
Remaja/Mahasiswa). PIK R/M adalah suatu wadah kegiatan program GenRe
dalam rangka penyiapan kehidupan berkeluarga bagi remaja/mahasiswa yang
dikelola dari, oleh dan untuk remaja/mahasiswa guna memberikan pelayanan
informasi dan konseling tentang perencanaan kehidupan berkeluarga bagi
remaja/mahasiswa serta kegiatan-kegiatan penunjang lainnya.

Prinsip utama pendidikan sebaya adalah kegiatan yang dilakukan sukarela

dengan memberikan informasi, pendampingan atas dasar rasa peduli atas nasib
dan masa depan teman sebaya, sedangkan prinsip dasar pendidikan sebaya, yaitu:
● Di mana saja

● Kapan saja

● Siapa saja

2
 BAB II
PENUTUP
A. Kesimpulan
Dari hasil lebih lanjut pada pendidik sebaya banyak memiliki fungsi dan
tujuan pendidikan nasional dinyatakan dalam Pasal 3 “Pendidikan nasional
berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban
bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa,
bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang
beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulai, sehat,
berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta
bertanggung jawab”Berkaitan dengan hal tersebut, dalam upaya membimbing,
mendidik, dan membina peserta didik khususnya usia sebaya agar menjadi
individu-individu yang bertakwa, berakhlak mulai, sehat, berilmu, cakap, kreatif,
dan mandiri tentunya diperlukan sebuah program pendidikan sebaya peer
education. 

3
 DAFTAR PUSTAKA

            Syamsu Yusuf, LN. 2002. Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung

PT   Remaja Rosdakarya.