Pertemuan I

Memahami Konsep Dasar Ilmu Ekonomi

Kata ‘ekonomi’ merupakan istilah yang familiar diucapkan dalam kehidupan sehari-hari. Saat
rumahtangga tidak memiliki cukup penghasilan untuk membiayai kebutuhan hidup, biasanya
mereka disebut 'golongan ekonomi lemah’ atau 'kelas ekonomi sulit'. Lantas, apa sebenarnya
makna kata tersebut? Dalam materi ini kita akan mempelajari konsep dasar ekonomi dan ilmu
ekonomi.

1. PENGERTIAN EKONOMI DAN ILMU EKONOMI.

Secara etimologi, kata ekonomi (economy) berasal dari bahasa Yunani oikonomia
(οἰκονομία), terbentuk dari kata oikos (οίκος) – berarti rumahtangga, dan nemein (νęμoμαι) –
yang artinya mengelola. Secara sederhana bisa dikatakan bahwa ekonomi adalah kegiatan
mengelola rumahtangga.

Pada kenyataannya, setiap rumahtangga menghadapi berbagai persoalan, misalnya dalam

menentukan siapa yang bertugas membersihkan rumah, siapa yang mencari nafkah untuk
memenuhi kebutuhan, siapa yang diberi tugas memasak, mencuci, dan sebagainya.

Persoalan tersebut muncul karena keterbatasan sumberdaya yang dimiliki rumahtangga,

mungkin terkait jumlah individu dalam rumahtangga, luas area tempat tinggal, penghasilan
yang diterima, serta faktor lain. Oleh karena terbatasnya sumberdaya, rumahtangga mesti
mampu mengalokasikan sumberdaya yang dimiliki untuk memenuhi setiap kebutuhannya.

Lebih lanjut, rumahtangga disini bukan hanya dalam arti sempit (keluarga yang terdiri dari
ayah, ibu, dan anak); melainkan juga dari perspektif luas, yakni masyarakat (society) yang
hidup dalam suatu wilayah kedaulatan, yang disebut negara.

Permasalahan yang dihadapi negara juga sangat kompleks, mulai dari siapa yang bertugas
menjadi pemimpin, siapa yang mengawasi anggaran, siapa yang menyediakan kebutuhan
masyarakat, membangun infrastruktur, dan seterusnya.

PEMIKRO/I/EVI ADRIANI 1
Dari gambaran diatas terdapat dua kata kunci yang melekat pada pengertian ekonomi,
yakni:

1) keterbatasan sumberdaya (scarcity of resources).

2) pengelolaan dan pengalokasian sumberdaya (management and allocation of
resources).

Kata kunci itulah yang menjadi fokus utama ilmu ekonomi. Dengan kata lain, ilmu ekonomi
merupakan ilmu yang mempelajari bagaimana rumahtangga mengelola dan
mengalokasikan keterbatasan sumberdaya yang ada untuk mencapai tujuan tertentu.

Dikarenakan sumberdaya yang terbatas, maka pengelolaan dan pengalokasiannya ditentukan

melalui skala prioritas. Saat menentukan prioritas tersebut, digunakanlah prinsip ekonomi,
yakni bagaimana memanfaatkan sumberdaya yang tersedia untuk memperoleh output
yang optimal.
Contoh sederhana: dalam sebuah pusat perbelanjaan, banyak sekali pilihan produk yang
ditawarkan, seperti pakaian, makanan-minuman, perangkat elektronik, perhiasan, dan lain-
lain. Namun mengingat keterbatasan dana yang dimiliki, kita dihadapkan pada pilihan untuk
membeli produk berdasarkan prioritas tertentu (misalnya membeli makanan-minuman,
sebagai kebutuhan yang mendesak untuk dipenuhi).

2. ILMU EKONOMI POSITIF DAN ILMU EKONOMI NORMATIF.

Dalam ilmu ekonomi terdapat dua kajian, yakni ilmu ekonomi positif (positive economics)
dan ilmu ekonomi normatif (normative economics). Adapun perbedaan keduanya adalah:

 dalam ilmu ekonomi positif, analisa ekonomi didasarkan pada bagaimana

perekonomian bekerja dalam tataran realita.
 pada ilmu ekonomi normatif, analisa ekonomi didasarkan pada bagaimana
seharusnya perekonomian bekerja. Dengan kata lain, ilmu ekonomi normatif
menerangkan kondisi ideal dari sebuah perekonomian.

3. KEGIATAN EKONOMI DAN HUBUNGAN ANTARA PELAKU EKONOMI

PEMIKRO/I/EVI ADRIANI 2
Untuk mempermudah gambaran mengenai kegiatan ekonomi, berikut diagram sirkular
(circular flow) yang menjelaskan hubungan antara faktor rumahtangga dengan perusahaan,
sebagai pelaku-pelaku ekonomi.

Keterangan:

 rumahtangga (RT) memiliki input berupa tenaga kerja dan modal yang dibutuhkan
perusahaan untuk memproduksi barang & jasa. Untuk memanfaatkan input tersebut,
perusahaan membayar upah/sewa dan RT menerimanya sebagai pendapatan.
 disisi lain, pendapatan digunakan RT untuk konsumsi; disini RT melakukan
pengeluaran untuk mendapatkan barang & jasa, sementara perusahaan memperoleh
laba penjualan. Kemudian laba digunakan untuk kegiatan produksi selanjutnya, dan
aktivitas ekonomi berulang kembali.

4. KURVA KEMUNGKINAN PRODUKSI DAN EFISIENSI.

Karena keterbatasan sumberdaya, dibuatlah instrumen yang memuat kemungkinan

melakukan produksi terhadap sumberdaya tersebut. Instrumen ini dikenal dengan
istilah Production Possibilities Frontier atau Kurva Batas Kemungkinan
Produksi, yang menggambarkan kombinasi output yang mampu di produksi

PEMIKRO/I/EVI ADRIANI 3
 dengan sumberdaya dan metode yang dimiliki.

Kurva produksi dikatakan efisien jika semua faktor produksi terpakai atau
terkonsumsi, tanpa meninggalkan sisa.

keterangan:

kurva diatas menyatakan bahwa kombinasi produksi dari meja dan kursi bisa dicapai dengan
masing-masing kuantitas seperti yang tergambar dalam titik A (700 kursi dan 500 meja), titik
B ( 500 kursi dan 600 meja), serta titik C (200 kursi dan 200 meja).

Output produksi dikatakan efisien jika semua faktor produksi mampu diserap dalam produksi.
Hal tersebut tergambar di titik yang bersinggungan dengan kurva batas kemampuan produksi,
yakni titik A dan titik B.
Sementara titik C menggambarkan inefisiensi, karena tidak semua faktor produksi digunakan;
dan titik D adalah keadaan yang tidak mungkin dicapai, sebab melebihi batas kemampuan
produksi.

5. PENUTUP.

Dari uraian diatas kita bisa mempelajari bagaimana konsep ekonomi dan ilmu ekonomi

PEMIKRO/I/EVI ADRIANI 4
terbentuk, serta unsur-unsur yang menjadi fokus kajian ilmu ekonomi. *

Referensi:

Mankiw, NG. (2010). Principles of Economics. Seven edition. South Western, Cengage
Learning.

Blanchard, Olivier. (2006). Macroeconomics, Fourth Edition, Pearson International Edition.

Samuelson, Paul A., and William D. Nordhaus. (2002). Economics, Seventeenth Edition,
McGraw-Hill.

Materi selanjutnya:
Mengenal Ilmu Ekonomi Mikro dan Makro, Konsep Pasar, serta Hakikat Perdagangan
Konsep Permintaan (Demand) dan Penawaran (Supply) dalam Ilmu Ekonomi

PEMIKRO/I/EVI ADRIANI 5