DAFTAR JURNAL

Subarono Pri Hartoyo ., Prof. Dr. Naswan Suharsono, M.Pd ., Dr. I Made Tegeh, S.Pd., M.Pd.
.2013. “Implementasi Metode Picture And Picture Untuk Meningkatkan Keterampilan
Menulis Cerita Bagi Siswa Kelas Vi Slb Negeri Klungkung”. Pascasarjana Undikhsa,
Volume 3. http://pasca.undiksha.ac.id/e-journal/index.php/jurnal_tp/article/view/895. 15
Juni 2016.

Kurnia, Dyan. 2014. “Studi Korelasi Antara Metode Penerjemahan Arab Pegon Dengan
Kemampuan Memahami Teks Arab Santri Pp. Minhajut Tamyiz Timoho Yogyakarta”.
Digital Library UIN Sunan Kalijaga, http://digilib.uin-suka.ac.id/13518/. 15 Juni 2016.

Miftahudin. 2008. “Drill Sebagai Metode Pengajaran Sharf (Studi Eksploratif Metode
Pengajaran Sharf Di Madrasah Diniyah Ibtidaiyah Pondok Pesantren Pembangunan
Miftahul Huda Cigaru I Majenang Cilacap Jawa Tengah)”. Digital Library UIN Sunan
Kalijaga, http://digilib.uin-suka.ac.id/1489/. 16 Juni 2.16.

Titik, Pudjiastuti. 2009. “Tulisan Pegon Wujud Identitas Islam-Jawa Tinjauan atas Bentuk dan
Fungsinya”. Jurnal Kajian Al-Qur’an, Volume 2. http://jurnalsuhuf. kemenag. go.id/
index.php/suhuf/article/view/92. 15 Juni 2016.

Zainal, Arifin. 2013. “Evaluasi Pembelajaran”. IAIN Salatiga, http://winarno.staff. Iainsalatiga.

ac.id/wp-content/uploads/sites/25/2013/01/34-Evaluasi-Pembelajaran.pdf. 14 Juni 2016.

Oktavi, Reni. “Efektivitas Penggunaan Metode Picture And Picture Dalam Pembelajaran
Menulis Karangan Narasi Siswa Kelas Iv Sd Muhammadiyah 08 Dau Malang”.
Universitas Muhammadiyah Malang. http://eprints.umm.ac.id/29425/1/jiptummpp-gdl-
renioktavi-28932-2-babi.pdf. 15 Juni 2016.

Oktaviani, Sri. 2015. “Penggunaan Metode Struktural Analitik Sintetik Dalam Meningkatkan
Kemampuan Menulis Permulaan Siswa Kelas Ii Sdn 6 Limboto Barat Kabupaten
Gorontalo”. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Volume 3. http://kim.ung.ac.id
/index.php/KIMFIP/article/view/8800/8687. 14 Juni 2016.

Gipayana, Muhana. 2004. “Pengajaran Literasi dan Penilaian Portofolio dalam Konteks
Pembelajaran Menulis di SD”. Jurnal Ilmu Pendidikan, Volume 11. http://journal.
um.ac.id/index.php/jip/article/view/87/1436. 14 Juni 2016.

Fadhilah Hasanah, 2016

PROBLEM PENGAJARAN MENULIS ARAB PEGON DI MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH WWALIYAH (MDTA)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Taziri, Ahmad. 2014. “Penggunaan Teknik Akrostik Dalammeningkatkan Kemampuan Menulis
Puisi Bebas Pada Siswa Kelas VIII C SMP Pasundan 4 Bandung Tahun Ajaran
2012/2013”.Jurnal UPI, http://ejournal.upi.edu/index.php/PSPBSI/article/view/413/292.
16 Juni 2016.

Ruhaliah. “Model Latihan Membaca Naskah Beraksara Pegon Metodik Didaktik”. Portal Jurnal
UPI. http://jurnal.upi.edu/md/view/1595/model-latihan-membaca-naskah-beraksara-
pegon.html. 14 Juni 2016.

Fikri, Ibnu. “Aksara Pegon: Studi Tentang Simbol Perlawanan Islam Jawa Abad Ke – XVIII –
XIX”. Artikel Penelitian. http://eprints.walisongo.ac.id/3829/1/IbnuFikri-Aksarapegon
Ringkasan. pdf. 15 Juni 2016.

Djuanda, Dadan. 2010. “Strategi Pembelajaran Menulis Dengan Model Proses Menulis Dan
Penilaian Portofolio Di Kelas V Sdn Sindangraja Kabupaten Sumedang”. File UPI Edu.
http://file.upi.edu/Direktori/JURNAL/PENDIDIKAN_DASAR/Nomor_14Oktober_201
0/STRATEGI_PEMBELAJARAN_MENULIS_DENGAN_MODEL_PROSES_MENU
LIS_DAN_PENILAIAN_PORTOFOLIO_DI_KELAS_V_SDN_SINDANGRAJA_KA
BUPATEN_SUMEDANG.pdf.13 Juni 2016.

Amirul, Ulum. 2013. Huruf Pegon, Pemersatu Ulama Nusantara, (Online), (http://www.nu. or.id
/post/read/42422/huruf-pegon-pemersatu-ulama-nusantara, diakses 14 Juni 2016).

Dr Waryunah Irmawati S.Ag., M.Ag. 2014. “SEJARAH, PERKEMBANGAN DAN KAIDAH

AKSARA ARAB PEGON”. Bulan Makalah, http://gibukmakalah.blogspot.co.id/2014
/02/sejarah-perkembangan-dan-kaidah-aksara. html. 15 Juni 2016.

Heryadi, Dedi. 2006. “Model Pembelajaran Menulis Berdasarkan Pendekatan Bimbingan

Bertahap”. Portal Jurnal UPI, No 4. http://jurnal.upi.edu/2812/view/375/model-
pembelajaran-menulis-berdasarkan-pendekatan-bimbingan-bertahap.html. 03 Juli 2016.

Rosita, Entit. 2015. “Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Deskriptif dengan Strategi
Tripple-P pada Siswa Kelas VIII-A SMPN 1 Sukarame Kabupaten Tasikmalaya”. Portal
Jurnal UPI, volume 6. http://jurnal.upi.edu/2812/view/3325/meningkatkan-kemampuan-
menulis-teks-deskriptif-dengan-strategi-tripple-p-pada-siswa-kelas-viii-a-smpn-1-
sukarame-kabupaten-tasikmalaya.html. 20 Juni 2016.

Fadhilah Hasanah, 2016

PROBLEM PENGAJARAN MENULIS ARAB PEGON DI MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH WWALIYAH (MDTA)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Perdana, Andrean. 2015. “Upaya Meningkatkan Keterampilan Menulis Paragraf Melalui
Kegiatan Menulis Jurnal”. Skripsi Inside, http://skripsiinside.blogspot.co.id/2015/08/
skripsi-meningkatkan-keterampilan-menulis-paragraf.html. 13 Juni 2016.

Rohanah, Tafsiyatun. 2005. “PEMBELAJARAN KITAB KUNING DENGAN ARAB PEGON”.

Academia Edu. https://www.academia.edu/6910950/SKRIPSI_PEMBELAJARAN
KITABKUNINGDENGANARABPEGON. 03 Juli 2016.

Rif’an, Abdullah. 2014. “Relevansi Metode Klasik Arab Pegon Pada Era Modern”. DCC,
http://arabicmesir.blogspot.co.id/2014/06/relevansi-metode-klasik-arab-pegon-pada.Ht
ml. 15 Juni 2015.

Hadziq. 2015. “Panduan Membaca dan Menulis Arab Pegon”. HD, http://www.hadziqmtqn.org/
2015/02/kitab-al-ithqon-panduan-membaca-dan.html. 03 Juli 2016.

Hadi, Friska. 2015. “Pengenalan Tulisan Tangan Huruf Jawi (Arab Melayu) Menggunakan
Jaringan Saraf Tiruan Backpropagation”. Pelita Informatika Budi Darma, Volume 9.
http://pelitainformatika.com/berkas/jurnal/7.%20JUrnal%20Friska%20Hadi%20Surya.p
df. 15 Juni 2016.

Nuril A., Leon A. A., Jemakmun. 2006. “Perangkat Lunak Bantu Mengenal Huruf Arab Melayu
Ke Bentuk Huruf Latin Bahasa Indonesia”. Jurnal Ilmiah MATRIK, Volume 8.
https://arxiv.org/ftp/arxiv/papers/1302/1302.5511.pdf. 03 Juli 2016.

Efendi, Aprijon. 2014. “Analisis Kontrastif Penulisan Arab Melayu Riau Dan Penulisan Bahasa
Arab Serta Implikasinya Terhadap Pengajaran Bahasa Arab (Analisis Kontrastif
Penulisan Kosa Kata Bahasa Indonesia yang Diadobsi dari Bahasa Arab)”. IPI, Volume
11. http://id.portalgaruda.org/?ref=browse&mod=viewarticle&article=294003 . 14 Juli
2016.

Umam, Saiful. 2015. “Jawi dan Pegon”. UIN syarif Hidayatullah Jakarta, http://www.uinjkt.ac.id
/id/jawi-dan-pegon/. 15 Juni 2016.

Saniyati, Jauhara. 2014. “Pembelajaran Kitab Kuning Dengan Pemaknaan Arab Pegon Di Kelas
Jurumiyyah Pondok Pesantren Al-Luqmaniyyah Yogyakarta”. UIN Sunan Kalijaga,
http://digilib.uin-suka.ac.id/14460/1/10420016_bab-i_iv-atau-v_daftar-pustaka.pdf. 03
Juli 2016.

Triyono, Bruri. 2008. “Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Kemampuan Analitik Terhadap
Keterampilan Pneumatik Mahasiswa Teknik Mesin UNY”. Jurnal Penelitian dan

Fadhilah Hasanah, 2016

PROBLEM PENGAJARAN MENULIS ARAB PEGON DI MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH WWALIYAH (MDTA)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
 Evaluasi Pendidikan, No 1 Tahun IX. http://repository.ui.ac.id/dokumen/lihat/5705.pdf.
15 Juli 2016.

Salamah. 2006. “Penelitian Teknologi Pembelajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem”. Jurnal

Pendidikan, Volume 12. http://www.upy.ac.id/digilib/journal/salamah/15_PENELITIA
N_TEKNOLOGI_PEMBELAJARAN.pdf. 02 Juli 2016.

Syamsi, Kastam. 2012. “Model Perangkat Pembelajaran Menulis Berdasarkan Pendekatan Proses
Genre Bagi Siswa SMP”. Litera Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya,
Volume 11. http://eprints.uny.ac.id/9583/1/MODEL%20PERANGKAT% 20PEMBEL
JARAN%20MENULIS%20BERDASARKAN%20PENDEKATAN%20PROSES%20G
ENRE%20OLEH%20KASTAM%20SYAMSI.pdf. 30 Juni 2016.

Lestari, Sri. 2009. “Upaya Meningkatkan Keterampilan Menulis Siswa dengan Pendekatan
Kontekstual: Penelitian Tindakan Kelas di SDN 04 Gunungan, Manyaran, Wonogiri”.
Tesis Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret, https://core.ac.uk/download
/files/478/12348940.pdf. 25 Juli 2016.

Siti Mundziroh, dkk. 2013. “Peningkatan Kemampuan Menulis Cerita Dengan Menggunakan
Metode Picture And Picture pada Siswa Sekolah Dasar”. BASASTRA Jurnal Penelitian
Bahasa, Sastra Indonesia dan Pengajarannya, Volume 2. https://core.ac.uk/download/
files/478/12346170.pdf. 23 Juli 2016.

.‫ دار الشواف‬: ‫ القاهرة‬.‫ تدريس فنون اللغة العربية‬.)1991( .‫أ‬.‫ ع‬,‫مدكور‬

.‫ جامعة أم القرى‬:‫ مكة‬.‫ طرق تدريسه‬-‫ مداخهل‬-‫ أسسه‬-‫ تعلمي اللغة العربية للناطقني هبا بلغات أخرى‬.)1985( .‫ك‬.‫ م‬,‫النّاقة‬
‫ دار املعارف‬: ‫ القاهرة‬.‫ املوجه ا ّلفّن ملدرس اللغة العربية‬.)1968( .‫أ‬.‫ ع‬,‫ابراهمي‬
.‫ مجيع احلقوق احملفوظة‬: ‫ الرايض‬.‫ أساليب تدريس اللغة العربية‬.)1989( .‫ع‬.‫ م‬,‫اخلوىل‬
‫ مطابع امحليىض‬:‫ الرايض‬.‫ اضاءت ملعلمى اللغة العربية لغري الناطقني هبا‬.)2011( .‫ر‬.‫ ع‬,‫الفوزان‬

Abdul Chaer dan Leonie Agustina. (2004). Sosiolinguistik. Jakarta: Rineka Cipta.
Agustin, M. (2011). Permasalahan Belajar dan Inovasi Pembelajaran. Bandung: Refika
Aditama
Anshori, I. (2008). Perencanaan Sistem Pembelajaran. Sidoarjo: Muhammadiyah University
Press
Fadhilah Hasanah, 2016
PROBLEM PENGAJARAN MENULIS ARAB PEGON DI MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH WWALIYAH (MDTA)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Arifin, Z. (2012). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Desmita. (2010). Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Djamarah, Syaiful Bahri. (2011). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Fachrurrozi, A, dan Mahyuddin, E. (2012). Teknik Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung:
Pustaka Cendikia Utama.
Fathul Mujib Dan Nailul Rahmawati. (2011). Metode Permainan- permainan Edukatif dalam
Belajar Bahasa Arab. Jogjakarta: DIVA Press.
Gerlach, V.S, and Ely, D.P. (1980). Teaching and Media a Systematic Approach. Englewood
Cliffs: Prentice-Hall.
Hamalik, O. (2005). Metoda Belajar Kesulitan-kesulitan Belajar. Bandung: Tarsito
Hamid. (2008). Pembelajaran Bahasa Arab. Malang. UIN Malang Press
Heigham, J, and Croker, R. (2009). Qualitative Research in Applied Linguistics A Practical
Introduction. New York: Palgrave Macmillan.
Iskandarwassid dan Suhendar. (2011). Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung : PT Remaja
Rosakarya
Izzan A. (2007). Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung. Humaniora
Izzan A. (2015). Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung. Humaniora

Kromoprawiro. (1867). Kawruh Sastro Pegon. Madiun: Manuscript.

Pudjiastuti, Titik. (1993). Aksara Pegon: Sarana Dakwah dan Sastra dalam Budaya Jawa,
makalah untuk Temu Wicara Antar Jurusan Daerah, Universitas dan IKIP se Indonesia di
UGM Yogyakarta.
Ahmad Rohani. (2004). Pengelolaan Pengajaran. Jakarta. PT Rineka Cipta.
Rosidin, D. (2003). Akar-akar Pendidikan dalam Alquran dan Hadits. Bandung: Pustaka Umat
Sadiman, dkk. (2009). Media Pendidikan Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya.
Jakarta: Raja Grafindo Persada
Sanjaya, W. (2008). Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Satori Djam’an., Komariah Aan. (2011). Metode Penelitian Kualitatif. Alfabeta: Bandung.
Sub Koordinator MKDP Landasan Pendidikan. (2012). Landasan Pendidikan. Bandung:
Universitas Pendidikan Indonesia.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, S. (1997). Pengembangan Kurikulum: Teori dan Praktek. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Sukmadinata, S. (2008). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Rosda
Fadhilah Hasanah, 2016
PROBLEM PENGAJARAN MENULIS ARAB PEGON DI MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH WWALIYAH (MDTA)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Susilo, J.M (2012). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Syafei, I. (2011). Model Pembelajaran untuk Meningkatkan Keterampilan Berbahasa Arab.
Bandung: UPI. Desertasi
Syamsul Hadi. (1995). Bahasa Arab dan Khasanah Sastra Keagamaan di Indonesia Humaniora,
II hlm. 87-95.
Tarigan, G. (1989). Pengajaran Kompetensi Bahasa. Jakarta: Depdikbud RI

Fadhilah Hasanah, 2016

PROBLEM PENGAJARAN MENULIS ARAB PEGON DI MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH WWALIYAH (MDTA)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu