68

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara

. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:

PT RinekaCipta

Astuti, Yanuarita W. Dan Ali Mustadi. 2014. “Pengaruh Ppengunaan Film Animasi
Terhadap Keterampilan Menulis Karangan Narasi Siswa Kelas V SD.” Jurnal
Prima Edukasia 2(2): 250-262

Azmussya’ni dan Muhammad Nur Wangid. 2014. “Peningkatan Keterampilan

Menulis Menggunakan Pendekatan Proses dengan Media Gambar di SDN 3
Sakra.” Jurnal Prima Edukasia 2(1): 1-13

Djiwandono, Soenardi. 2011. TES BAHASA: Pegangan bagi Pengajar Bahasa.

Malang: PT Indeks

Huda, Miftahul. 2013. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta:

Pustaka Belajar

Iskandar. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Cipayung: Gaung Persada (GP) Press

Ismawati, Esti. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra. Klaten:
Yuma Pustaka

Jauhari, Heri. 2013. Terampil Mengarang. Bandung: Nuansa Cendekia

Javed, Muhammad, Wu Xiao Juan, dan Saima Nazli. (2013). A Study of Students’
Assessment in Writing Skills of the English Language. International Journal of
Instruction, 6(2), 129-144

Kellogg, R.T. (2008). Training writing skills: A cognitive developmental

perspective. Journal of writing research, 1(1), 1-26. Diakses pada 15 Desember
2015 (http://neillthew.typepad.com/files/training-writing-skills.pdf)

Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Marizka, Azmi Cahya. 2014. “Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Dalam

Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Menggunakan Media Benda Replika Pada
Siswa Kelas V SD Negeri 1 Gedongan Tahun 2013/2014.” Skripsi. Surakarta:
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
 69

Musyafak, Achmad Wahyu. 2013. “Penerapan Metode Mengarang Beranting Untuk

Peningkatan Ketrampilan Menulis dan Hasil Belajar Menulis Karangan Bahasa
Indonessia Siswa Kelas V SDIT Muhammadiyah AL Kautsar Tahun Ajaran
2012/2013”. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Nova, Satria. 2011. Agar Menulis Seenteng Bicara. Yogyakarta: Lukita

Nurbaya, St. 2011. BAHASA INDONESIA (Panduan Menulis Karya Ilmiah).

Yogyakarta: Kanwa Publisher.

Nurjamal, Daeng, Warta Sumirat, Riadi Darwis. 2011. Terampil Berbahasa.

Bandung: Alfabeta.

Pamungkas, Sri. 2012. Bahasa Indonesia dan Berbagai Perspektif. Yogyakarta:

Andi.

Putranto, Alvian, Wahyudi, dan M. Chamdani. 2015. “Penggunaan Model Concept

Sentence dengan Multimedia dalam Peningkatan Keterampilan Menulis
Karangan pada Siswa Kelas IV SDN 1 Purwogondo Tahun Ajaran 2014/2015.”
Kalam Cendekia 3(6.1): 586 – 581. Diakses pada 20 Desember 2015
(http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/pgsdkebumen/article/view/6257/4307)

Romaningsih, Feni. 2014. “Penerapan Metode Concept Sentence Untuk

Meningkatkan Keaktifan Belajar Bahasa Indonesia Kelas IV SD Negeri 7
Karangrayung Kecamatan Karangrayung Kabupaten Grobogan Tahun
Pelajaran 2013/2014”. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Sanjaya, Wina. 2011. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Kencana Prenada Media
Group.

Santoso, Prio. 2015. “Menulis Laporan Pengamatan dengan Metode Mind Mapping
pada Siswa Kelas V SD.” Artikel Penelitian. Diakses pada 15 Desember 2015
(http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/viewFile/10442/10094).

Soebachman, Agustina. 2014. 4 Hari Mahir Menulis Artikel, Cerpen, Novel, Skripsi.
Yogyakarta: Syura Media Utama.

Suciatika, Nur R., Suhartono, dan Kartika Chrysti Suryandari. 2014. “Penggunaan
Model Concept Sentence dengan Media Flashcard untuk Meningkatkan
Keterampilan Menulis pada Siswa Kelas IV SD Negeri Semawung Tahun
Ajaran 2014/2015.” Kalam Cendekia 3(3.1): 297 – 302

Sugiyanto. 2010. Model-Model Pembelajaran Inovatif. Surakarta: Yuma Pustaka

 70

Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Menthods). Bandung:

Alfabeta.

Tanirendra, Tukiran, Miftah Faridli, Sri Harminto. 2012. Model-Model

Pembelajaran Inovatif. Bandung: Alfabeta

Trianto. 2010. Model PembelajaranTerpadu. Jakarta: PT Bumi Aksara

Qomariyah, Sri. 2010. “Peningkatan Kemampuan Menulis Pantun Melalui Metode

TTW (Think, Talk, And Write) Siswa Kelas IV SDN 1 Platar, Tahunan,
Jepara.” Jurnal Kependidikan Dasar 1(1): 48-57

Yunus, Syarifuddin. 2015. Kompetensi Menulis Kreatif. Jakarta: GI