LK 1: Merumuskan Indikator:

Sekolah : SDN Kelompok A

Kelas/Semester : VI/1

Tema : 1. Selamatkan Makhluk Hidup

SubTema : 1. Tumbuhan Sahabatku

PB : 1

NO. MAPEL KD (KD-3 DAN KD-4) IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi)

KD

BAHASA INDONESIA 3.1 Menyimpulkan 3.1.1 Menemukan ide pokok dan

informasi berdasarkan
1 teks laporan pengamatan
yang didengar dan
dibaca.
4.1 Menyajikan simpulan
secara lisan dan tulis dari
teks laporan hasil
pengamatan atau
wawancara yang
diperkuat oleh bukti.
informasi penting berdasarkan
teks laporan hasil pengamatan.
3.1.2 Menyajikan ide pokok dan
informasi penting berdasarkan
teks laporan hasil pengamatan
dalam bentuk diagram
3.1.3 Menyebutkan ide pokok dan
informasi penting berdasarkan
teks laporan hasil pengamatan.

4.1.1 Mengembangkannya dengan

menggunakan bahasanya sendiri
secara rinci menjadi sebuah
tulisan.
2 3.1 Mengidentifikasi 3.1.1 Menyebutkan karakteristik
karakteristik geografis geografis dari dua di wilayah
IPS dan kehidupan sosial ASEAN
budaya, ekonomi, politik, 3.1.2 Menyebutkan karakteristik
di wilayah ASEAN. khidupan social budaya dari dua
Negara di wilayah ASEAN
4.1 Menyajikan hasil 3.1.3 Menyebutkan karakteristik
identifikasi karakteristik ekonomi dan politik dari dua
geografis dan kehidupan Negara ASEAN
sosial buadaya, ekonomi,
dan politik di wilayah
ASEAN.
4.1.1 Menulis laporan tentang perbedaan
sosial budaya dari dua negara terkait
kondisi geografisnya.

3 IPA 3.1 Membandingkan cara 3.1.1Mengidentifikasi

perkembangbiakan perkembangbiakan generatif pada
tumbuhan dan hewan tumbuhan
3.1.2 Mengidentifikasi cirri-ciri
tumbuhan yang berkembang secara
generative
 3.1.3 Menyebutkan macam-macam
4.1 Menyajikan karya peneyerbukan pada tumbuhan yang
tentang berkembangbiak secara generatif
perkembangbiakan
tumbuhan. 4.1.1 Melaporkan perkembangbiakan
generatif melalui tabel dan manfaatnya

LK 5.1: Analisis SKL-KI-KD:

KELAS LPMP/GELOMBANG :
KELOMPOK :
KELAS/TEMA/SUB/PB :

SKL KI KD ANALISIS