PERSAMAAN TRIGONOMETRI
MATEMATIKA PEMINATAN KELAS
XI
PENYUSUN
Titin Suryati Sukmadewi, S.Si., M.Pd.
Unit Kerja:
SMA Negeri 1 Sumedang
PENYUSUN............................................................................................................................................... 2
DAFTAR ISI.............................................................................................................................................. 3
GLOSARIUM............................................................................................................................................. 4
PETA KONSEP......................................................................................................................................... 5
PENDAHULUAN..................................................................................................................................... 6
A. Identitas Modul...........................................................................................................6
B. Kompetensi Dasar.......................................................................................................6
C. Deskripsi Singkat Materi.............................................................................................6
D. Petunjuk Penggunaan Modul......................................................................................6
E. Materi Pembelajaran...................................................................................................6
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1......................................................................................................... 7
Persamaan Trigonometri Dasar...................................................................................................... 7
A. Tujuan Pembelajaran...................................................................................................7
B. Uraian Materi..............................................................................................................7
C. Rangkuman................................................................................................................13
D. Latihan Soal...............................................................................................................14
E. Penilaian Diri.............................................................................................................20
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2...................................................................................................... 21
Persamaan Trigonometri Bentuk Kuadrat............................................................................... 21
A. Tujuan Pembelajaran.................................................................................................21
B. Uraian Materi............................................................................................................21
C. Rangkuman................................................................................................................22
D. Penugasan Mandiri (optional)...................................................................................22
E. Latihan Soal...............................................................................................................23
F. Penilaian Diri.............................................................................................................29
EVALUASI............................................................................................................................................... 30
DAFTAR PUSTAKA............................................................................................................................. 33
GLOSARIUM
Fungsi trigonometri adalah fungsi dari sebuah sudut yang digunakan untuk
menghubungkan antara sudut-sudut yang dalam suatu segitiga dengan sisi-sisi
segitiga tersebut.
Himpunan penyelesaian adalah himpunan yang beranggotakan akar-akar dari
suatu persamaan.
Persamaan trigonometri adalah persamaan yang memuat perbandingan
trigonometri.
Persamaan trigonometri bentuk kuadrat adalah persamaan trigonometri dalam
bentuk 𝐴𝑥2 + 𝐵𝑥 + 𝐶 = 0, 𝐴 ≠ 0
PETA KONSEP
Persamaan Persamaan
Trigonometri Bentuk Trigonometri bentuk
Kuadrat 𝐴𝑥2 + 𝐵𝑥 + 𝐶 = 0
PENDAHULUAN
A. Identitas Modul
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kelas : XI
Alokasi Waktu : 8 JP
Judul Modul : Persamaan Trigonometri
B. Kompetensi Dasar
3.1 Menjelaskan dan menentukan penyelesaian persamaan trigonometri
4.1 Memodelkan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan masalah
trigonometri
E. Materi Pembelajaran
Modul ini terbagi menjadi 2 kegiatan pembelajaran dan di dalamnya terdapat uraian
materi, contoh soal, soal latihan dan soal evaluasi.
A. Tujuan Pembelajaran
B. Uraian Materi
Jika ananda menyelesaikan suatu persamaan trigonometri, berarti ananda
diharuskan menemukan nilai 𝑥, dalam satuan radian maupun derajat, yang
memenuhi persamaan tersebut.
Sebelum memasuki materi, ada materi prasyarat yang harus ananda kuasai
yaitu sebagai berikut.
Materi Prasyarat 1:
Nilai perbandingan trigonometri untuk sudut istimewa
𝛼 0° 30° 45° 60° 90°
1 1 1
sin 𝛼 0 1
2 ξ2 ξ3
1 2
1 21
cos 𝛼 1 0
ξ3 ξ2 2
12 2
tan 𝛼 0 ξ3 1 ~
1 ξ3
= ξ3
3
Untuk memeriksa kesiapan kalian memasuki materi ini, kerjakanlah soal
berikut.
Contoh 1:
Tentukan akar-akar dari persamaan trigonometri berikut kemudian tuliskan
himpunan penyelesaiannya.
1. sin 𝑥 = sin 70° , 0° ≤ 𝑥 ≤ 360°
2. cos 𝑥 = cos 60° , 0° ≤ 𝑥 ≤ 360°
3. tan 𝑥 = tan 20°, 0° ≤ 𝑥 ≤ 360°
4. sin 2𝑥 = sin 𝜋 , 0 ≤ 𝑥 ≤ 2𝜋
2
3
5. cos
1
3𝑥 = cos 𝜋 , 0 ≤ 𝑥 ≤ 𝜋
1𝜋 = 0 , 0 ≤ 𝑥 ≤ 2𝜋
2
6. tan 2𝑥 − tan
3
Alternatif penyelesaian:
1. sin 𝑥 = sin 70° , 0° ≤ 𝑥 ≤ 360°
𝑥1 = 70°
𝑥2 = (180 − 70)° = 110°
Jadi himpunan penyelesaiannya adalah {70°, 110°}
2. cos 𝑥 = cos 60° , 0° ≤ 𝑥 ≤ 360°
𝑥1 = 60°
𝑥2 = −60° + 360° = 300°
Jadi himpunan penyelesaiannya adalah {60°, 300°}
4. sin 2𝑥 = sin
2 𝜋 , 0 ≤ 𝑥 ≤ 2𝜋
3
2
a. 2𝑥 = 𝜋 + 𝑘. 2𝜋
3
𝑥 = 1 𝜋 + 𝑘. 𝜋
3
1
untuk 𝑘 = 0 diperoleh 𝑥 = 𝜋
untuk 𝑘 = 1 diperoleh 1 31 4
𝑥2 = 𝜋 + 𝜋 = 𝜋
2 3 3
b. 2𝑥 = (𝜋 − 𝜋) + 𝑘. 2𝜋
3
1
𝑥 = 𝜋 + 𝑘. 𝜋
6
1
untuk 𝑘 = 0 diperoleh 𝑥 = 𝜋
3
67
untuk 𝑘 = 1 diperoleh 𝑥 = 𝜋
4
6
Dari pengerjaan di atas diperoleh himpunan penyelesaiannya yaitu
1
{ 𝜋, 1 𝜋, 7 4 𝜋}
6 3 𝜋,
6 3
5. 1
cos 3𝑥 = cos 2 𝜋 , 0 ≤ 𝑥 ≤ 𝜋
a. 3𝑥 = 1 𝜋 + 𝑘. 2𝜋
2
𝑥 = 1 𝜋 + 𝑘. 2 𝜋
6 3
1
untuk 𝑘 = 0 diperoleh 𝑥 = 𝜋
1
65
untuk 𝑘 1= 1 diperoleh 𝑥 = 𝜋
2
b. 6
3𝑥 = − 2 𝜋 + 𝑘. 2𝜋
1 2
𝑥 = − 𝜋 + 𝑘. 𝜋
6 3
1
untuk 𝑘 = 1 diperoleh 𝑥3 = 𝜋
2
Dari pengerjaan di atas diperoleh himpunan penyelesaiannya yaitu
1
{ 𝜋, 1 5 𝜋}
6 2 𝜋,
6
1
6. tan 2𝑥 − tan tan 2𝑥 = tan
1 3
1
3
𝜋 = 0 , 0 ≤ 𝑥 ≤ 2𝜋 𝜋 , 0 ≤ 𝑥 ≤ 2𝜋
2𝑥 = 𝜋 + 𝑘. 𝜋
3
1 1
𝑥= 𝜋 + 𝑘. 𝜋
6 2
1
untuk 𝑘 = 0 diperoleh 𝑥 = 𝜋
1
62
untuk 𝑘 = 1 diperoleh 𝑥 = 𝜋
2
3 1 2
Himpunan penyelesaian dari persamaan di atas adalah { 𝜋, 𝜋}
6 3
Contoh 2:
Tentukan akar-akar dari persamaan trigonometri berikut kemudian tuliskan
himpunan penyelesaiannya.
1. 2 cos 𝑥 − ξ3 = 0,
1
0° ≤ 𝑥 ≤ 360°
2. sin(𝑥 − 30°) = ξ3 , 0° ≤ 𝑥 ≤ 360°
2
3. ξ3 sin 𝑥 = cos 𝑥 , 0° ≤ 𝑥 ≤ 360°
Alternatif Penyelesaian:
1. 2 cos 𝑥 − ξ3 = 0, 0° ≤ 𝑥 ≤ 360°
2 cos 𝑥 = ξ3
1
cos 𝑥 = ξ3
2 + 𝑘. 360°
a. 𝑥 = 30°
untuk 𝑘 = 0 diperoleh 𝑥1 = 30°
b. 𝑥 = −30° + 𝑘. 360°
untuk 𝑘 = 1 diperoleh 𝑥2 = 330°
Himpunan penyelesaiannya adalah {30°, 330°}
1
2. sin(𝑥 − 30°) = ξ3 , 0° ≤ 𝑥 ≤ 360°
2
1
sin(𝑥 − 30°) = ξ3 = sin 60°
2
a. (𝑥 − 30°) = 60° + 𝑘. 360°
𝑥 = 90° + 𝑘. 360°
untuk 𝑘 = 0 diperoleh 𝑥1 = 90°
b. (𝑥 − 30°) = (180° − 60°) + 𝑘. 360°
(𝑥 − 30°) = 120° + 𝑘. 360°
𝑥 = 150° + 𝑘. 360°
untuk 𝑘 = 0 diperoleh 𝑥2 = 150°
Jadi himpunan penyelesaiannya adalah {90°, 150°}
Contoh 3:
1
sin 2𝑥 = − ξ3 , 0 ≤ 𝑥 ≤ 2𝜋
2
Penyelesaian: Nilai sinus suatu sudut negatif berarti sudutnya berada di kuadran III dan IV
1
sin 2𝑥 = − ξ3
2
(Ingat, 1 ξ3 = sin 1 𝜋 )
2 3
Kuadran III 1
2𝑥 = (𝜋 + 3 𝜋) + 𝑘. 2𝜋
4
2𝑥 = 𝜋 + 𝑘. 2𝜋
3
2
𝑥 = 3 𝜋 + 𝑘. 𝜋
2
untuk 𝑘 = 0 diperoleh 𝑥1 = 𝜋
35
untuk 𝑘 = 1 diperoleh 𝑥2 = 𝜋
Kuadran IV 1 3
2𝑥 = − 3 𝜋 + 𝑘. 2𝜋
1
𝑥 = − 𝜋 + 𝑘. 𝜋
6
5
untuk 𝑘 = 1 diperoleh 𝑥 = 𝜋
3
6
untuk 𝑘 = 2 diperoleh 𝑥4 = 11 𝜋
6
2
Sehingga himpunan penyelesaiannya adalah { 𝜋, 5 5 𝜋, 11
3 6 𝜋, 3 6 𝜋}
C. Rangkuman
𝛼° + 𝑘. 360° − − − − − − − − − (𝐾𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑛 1)
𝑥 = { (180 − 𝛼)° + 𝑘. 360° − − − − − (𝐾𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑛 2)
b. cos 𝑥 = cos 𝛼°
𝛼° + 𝑘. 360° − − − − − − − − − (𝐾𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑛 1)
𝑥 = { (−𝛼)° + 𝑘. 360° − − − − − − − (𝐾𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑛 4)
c.tan 𝑥 = tan 𝛼°
𝑥 = 𝛼° + 𝑘. 180° − − − − − −(𝐾𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑛 1 𝑑𝑎𝑛 3)
𝛼 + 𝑘. 2𝜋 − − − − − − − − − (𝐾𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑛 1)
𝑥 = { (𝜋 − 𝛼) + 𝑘. 2𝜋 − − − − − − − (𝐾𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑛 2)
b. cos 𝑥 = cos 𝛼
𝛼 + 𝑘. 2𝜋 − − − − − − − − − (𝐾𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑛 1)
𝑥 = { (−𝛼) + 𝑘. 2𝜋 − − − − − − − −(𝐾𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑛 4)
D. Latihan Soal
2. Himpunan
1 1
penyelesaian dari 2 sin 𝑥 − ξ3 = 0 untuk 0 ≤ 𝑥 ≤ 2𝜋 adalah ....
A. { 𝜋, 𝜋}
3 2
1 1
B. { 𝜋, 𝜋}
6 3
1 5
C. { 𝜋, 𝜋}
3 6
2 5
D. { 𝜋, 𝜋}
3 6
1 2
E. { 𝜋, 𝜋}
3 3
𝑥 = 𝜋 + 𝑘. 𝜋
4
𝜋 𝜋
𝑥1 = + 0. 𝜋 =
4𝜋 4
5𝜋
𝑥2 = + 1. 𝜋 = 4
4 Positif di Kuadran IV
Kosinus
2𝑥 − 𝜋 𝜋 𝜋
=−
3 6
+ 𝑘. 2𝜋
2𝑥 = + 𝑘. 2𝜋
6
𝜋
𝑥= + 𝑘. 𝜋
12
𝜋 𝜋
𝑥3 = + 0. 𝜋 =
12
𝜋 12
13𝜋
𝑥4 = 𝜋+ 1. 𝜋 = 12
HP =12{ 𝜋 5𝜋 13𝜋
, , , }
12 4 4 12
1
4. sin(3𝑥 − 30°) = − , 0° ≤ 𝑥 ≤ 180°
2
(SKOR MAKSIMUM 15)
Nilai sinus negatif di kuadran III dan IV
Kuadran III
3𝑥 − 30° = 240° + 𝑘. 360°
3𝑥 = 270° + 𝑘. 360°
𝑥 = 90° + 𝑘. 120°
𝑥1 = 90°
Kuadran IV
3𝑥 − 30° = 300° + 𝑘. 360°
3𝑥 = 330° + 𝑘. 360°
𝑥 = 110° + 𝑘. 120°
𝑥 = 110° + 0.120° = 110°
HP = {90°, 110°}
1. Kunci : C
Pembahasan
sin 𝑥 = sin 𝑝
𝑥 = 𝑝 + 𝑘. 2𝜋 dan 𝑥 = (𝜋 − 𝑝) + 𝑘. 2𝜋
2. Kunci: E
2 sin 𝑥 − ξ3 = 0 untuk 0 ≤ 𝑥 ≤
2𝜋 1
sin 𝑥 = ξ3
2
Kuadran I:
𝜋
𝑥 = 3 + 𝑘. 2𝜋
𝜋 𝜋
𝑥1 = + 0.2𝜋 =
3 II:
Kuadran 3
𝜋
𝑥 = (𝜋 − ) + 𝑘. 2𝜋
3
2𝜋
𝑥= + 𝑘. 2𝜋
3
𝑥2 = 2𝜋 + 0.2𝜋 = 2𝜋
31 2 3
HP = { 𝜋, 𝜋}
3 3
3. Kunci: E
sin 3𝑥 = 0
3𝑥 = 𝑘. 360°
𝑥 = 𝑘. 120°
𝑥1 = 0°
𝑥2 = 120°
𝑥3 = 240°
sin 3𝑥 = 0
3𝑥 = 180° + 𝑘. 360°
𝑥 = 60° + 𝑘. 120°
𝑥4 = 60°
𝑥5 = 180°
𝑥6 = 300°
Jadi yang tidak memenuhi adalah 270°.
4. Kunci: A
Pembahasan:
4
tan 3𝑥 − tan 𝜋 = 0
3
4
tan 3𝑥 = tan 𝜋
3
4
3𝑥 = 𝜋 + 𝑘. 𝜋
3
𝑥 = 4 𝜋 + 𝑘. 1 𝜋
9 3
𝜋
𝑥 = (4 + 3𝑘)
9
5. Kunci: D
Pembahasan:
sin(𝑥 − 60°) = cos 2𝑥 untuk 0° ≤ 𝑥 ≤ 360°
sin(𝑥 − 60°) = cos(90° − (𝑥 − 60°))
sin(𝑥 − 60°) = cos(150° − 𝑥)
cos(150° − 𝑥) = cos 2𝑥
2𝑥 = 150° − 𝑥 + 𝑘. 360°
3𝑥 = 150° + 𝑘. 360°
𝑥 = 50° + 𝑘. 120°
𝑥1 = 50°
𝑥2 = 170°
𝑥3 = 290°
2𝑥 = −(150° − 𝑥) + 𝑘. 360°
2𝑥 = 𝑥 − 150° + 𝑘. 360°
𝑥 = −150° + 𝑘. 360°
𝑥4 = 210°
HP= {50°, 170°, 210°, 290°}
E. Penilaian Diri
Bila ada jawaban "Tidak", maka segera lakukan riview pembelajaran, terutama
pada bagian yang masih "Tidak"
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2
Persamaan Trigonometri Bentuk Kuadrat
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi ini, diharapkan Ananda dapat menentukan himpunan
penyelesaian persamaan trigonometri berbentuk 𝐴𝑥2 + 𝐵𝑥 + 𝐶 = 0, 𝐴 ≠ 0.
B. Uraian Materi
Persamaan trigonometri terkadang ada yang berbentuk persamaan kuadrat, atau
mengharuskan kita untuk mengubah bentuknya menjadi persamaan kuadrat sehingga
penyelesaian bisa kita peroleh dengan menggunakan aturan dalam persamaan
kuadrat. Pengubahan bentuk persamaan trigonometri ke bentuk persamaan kuadrat
trigonometri memerlukan wawasan Ananda tentang identitas trigonometri seperti
misalnya:
sin2 x cos2 x 1
1 tan2 x sec2 x
Jika ada kata persamaan kuadrat, tentu saja diperlukan kompetensi untuk menentukan
akar-akar persamaan kuadrat tersebut, misalnya dengan pemfaktoran maupun
melengkapkan kuadrat sempurna.
Perlu diingat pula rentang nilai untuk sinus dan cosinus adalah:
−1 ≤ sin 𝛼 ≤ 1
−1 ≤ cos 𝛼 ≤ 1
Contoh 1:
Tentukan himpunan penyelesaian untuk cos2 x cos x 2 0 untuk 0° ≤ 𝑥 ≤ 360°
Alternatif penyelesaian:
Misal 𝑝 = cos 𝑥
cos2 x cos x 2 0
𝑝2 − 𝑝 − 2 = 0
Ingat, nilai −1 ≤ cos 𝑥 ≤ 1
(𝑝 − 2)(𝑝 + 1) = 0
𝑝1 = 2 atau 𝑝2 = −1
cos 𝑥 = 2 atau cos 𝑥 = −1
(cos 𝑥 = 2 tidak
memenuhi) Sehingga cos 𝑥
= −1
𝑥 = 180° + 𝑘. 360°
diperoleh nilai 𝑥 = 180° atau himpunan penyelesaiannya {180°}
Contoh 2:
2 2 cos2 sin untuk 0° ≤ 𝛼 ≤ 360°
Alternatif penyelesaian:
2 2 cos2 sin sin2 x cos2 x 1
2(1 cos2 ) sin
2 sin2 sin
2 sin2 sin 0
sin (2 sin 1) 0
1
sin 𝛼 = 0 atau sin 𝛼 =
2
a. sin 𝛼 = 0
𝛼 = 0° + 𝑘. 360°
untuk 𝑘 = 0 diperoleh 𝛼1 = 0°
untuk 𝑘 = 1 diperoleh 𝛼2 = 360°
𝛼 = 180° + 𝑘. 360°
untuk 𝑘 = 0 diperoleh 𝛼3 = 180°
1
b. sin 𝛼 =
2
Kuadran I 𝛼 = 30° + 𝑘. 360°
untuk 𝑘 = 0 diperoleh 𝛼4 = 30°
Kuadran II 𝛼 = (180° − 30°) + 𝑘. 360°
𝛼 = 150° + 𝑘. 360°
untuk 𝑘 = 0 diperoleh 𝛼5 = 150°
Himpunan penyelesaian dari persamaan di atas adalah {0°, 30°, 150°, 180°,
360°}
C. Rangkuman
Hal yang harus diperhatikan dalam mencari solusi persamaan trigonometri berbentuk 𝐴𝑥2 + 𝐵𝑥 + 𝐶 = 0
Rentang nilai sinus dan kosinus:
−1 ≤ sin 𝛼 ≤ 1
−1 ≤ cos 𝛼 ≤ 1
Identitas trigonometri yang membantu penyelesaian
D. Penugasan Mandiri (optional)
E. Latihan Soal
Latihan Soal Bentuk Essay
Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri berikut.
1. 2 sin2 2x 7 sin 2x 3 0 , 0 ≤ 𝑥 ≤ 2𝜋
2. 4 cos2 x 4 cos x 3 0 , −180° ≤ 𝑥 ≤ 180°
3. 2 sin2 x 9 cos x 3 0 , 0° ≤ 𝑥 ≤ 360°
4. 2 sin2 x 3cos x 0 , 0° ≤ 𝑥 ≤ 360°
Misalkan 𝑦 = sin 2𝑥
2𝑦2 − 7𝑦 + 3 = 0
(2𝑦 −1
1)(𝑦 − 3) = 0
𝑦 = atau 𝑦 = 3 tidak memenuhi karena nilai sinus berkisar dari −1 sampai 1
2
𝑦 = 3 tidak memenuhi karena nilai sinus berkisar dari −1 sampai 1
1
sin 2𝑥 =
𝜋 2
2𝑥 = + 𝑘. 2𝜋 ……. (Kuadran I)
6
𝑥 = 𝜋 + 𝑘. 𝜋
12 𝜋
𝜋
𝑥1 = + 0. 𝜋 =
12 𝜋 12 13𝜋
𝑥2 = + 1. 𝜋 12
= 12
2𝑥 = (𝜋 − 𝜋
5𝜋 6) + 𝑘. 2𝜋 ……. (Kuadran II)
2𝑥 = 6 + 𝑘. 2𝜋
𝑥 = 5𝜋
12 + 𝑘. 𝜋
5𝜋 5𝜋
𝑥3 = + 0. 𝜋 =
12
5𝜋 12
17𝜋
𝑥4 = + 1. 𝜋 12
= 12
𝜋
HP= { , 5𝜋 13𝜋 17𝜋
12 12, , }12
12
HP = {−120°, 120°}
HP = {−120°, 120°}
tan 𝑥 = 3
3 3
ξ10 3 =ξ10
sin 𝑥 = 10
𝑥 ξ10
1
ξ5 2
𝑥
tan 𝑥 = −2, 0 < 𝑥 < 𝜋, ada di kuadran I dan II
Nilai tan 𝑥 negatif berarti ada di kuadran II, nilai sin 𝑥 di kuadran II positif
23
sin 𝑥 ==ξ5
ξ5 5
1
2. Kunci : A
cos x cos x 2 0
2
(cos 𝑥 + 2)(cos 𝑥 − 1) =
0 cos 𝑥 = 1
𝑥 = 0 + 𝑘. 2𝜋 = 2𝜋𝑘, 𝑘 ∈ 𝐵𝑢𝑙𝑎𝑡
3. Kunci: C
𝜋
2 sin2 𝑥 + 5 sin 𝑥 − 3 = 𝜋 < 𝑥 <
− 2
0, 2
(2 sin 𝑥 1− 1)(sin 𝑥 + 3) = 0
sin 𝑥 = , sin 𝑥 = −3 tidak memenuhi
2
4. Kunci: C
2 sin2 2x 7 sin 2x 3 0 , 0 ≤ 𝑥 ≤ 2𝜋
Misal 𝑝 = sin 2𝑥
2𝑝2 − 7𝑝 + 3 = 0
(2𝑝 − 1)(𝑝 − 3) = 0
1
𝑝 = atau 𝑝 = 3 (tidak memenuhi)
2 1
sin 2𝑥 =
2
2𝑥 = 𝜋 + 𝑘. 2𝜋.......................(Kuadran I)
𝜋6
𝑥 = + 𝑘. 𝜋
12𝜋 𝜋
𝑥 = + 0. 𝜋 =
1 12 12
𝜋 13𝜋
𝑥 = + 1. 𝜋 =
2 12 12
𝜋
2𝑥 = (𝜋 − ) + 𝑘. 2𝜋.......................(Kuadran II)
6
5𝜋
2𝑥 = ( ) + 𝑘. 2𝜋
6
5𝜋
𝑥 = ( ) + 𝑘. 𝜋
12
5𝜋 5𝜋
𝑥 = + 0. 𝜋 =
1 12 12
5𝜋 17𝜋
𝑥 = + 1. 𝜋 =
2 12 12
𝜋 5𝜋 13𝜋 17𝜋
HP = {12 , 12 , 12 , 12 }
Jadi 8𝜋 tidak ada pada himpunan penyelesaian
12
5. Kunci: D
2 sin2 x 9 cos x 3 0 untuk 0° ≤ 𝑥 ≤ 360°
2(1 − cos2 𝑥) − 9 cos 𝑥 + 3 = 0....................(substitusi sin2 𝑥 = 1 − cos2 𝑥)
−2 cos2 𝑥 − 9 cos 𝑥 + 5 = 0
2 cos2 𝑥 + 9 cos 𝑥 − 5 = 0
Misal 𝑦 = cos 𝑥
2𝑦2 + 9𝑦 − 5 = 0
(2𝑦 − 1)(𝑦 + 5) = 0
1
𝑦 = atau 𝑦 = −5 (tidak memenuhi)
2
𝑥 = 60° + 𝑘. 360°..................(Kuadran I)
𝑥1 = 60°
𝑥 = −60° + 𝑘. 360°..................(Kuadran IV)
𝑥2 = 300°
HP = {60°, 300°}
F. Penilaian Diri
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jujur dan bertanggungjawab!
Bila ada jawaban "Tidak", maka segera lakukan riview pembelajaran, terutama pada
bagian yang masih "Tidak"
EVALUASI
1. A
2. B
3. C
4. B
5. C
6. A
7. A
8. C
9. B
10. E
DAFTAR PUSTAKA
B.K. Noormandiri, 2019. Matematika untuk SMA/MA Kelas XI Kelompok Matematika dan
Ilmu Pengetahuan Alam, Jakarta : Erlangga.
Sembiring, S. 2007. 1700 Soal Bimbingan Pemantapan Matematika SMA/MA. Badung :
Yrama Widya.
Sukino. 2016. Matematika untuk SMA/MA Kelas XI Kelompok Peminatan Matematika
dan Ilmu-Ilmu Alam. Jakarta : Erlangga.