MATERI ESSENSIAL MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2020-2021

KELAS VII

NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK

3.1 mengidentifikasi fungsi sosial,struktur teks, -menyapa,

dan unsurkebahasaan teks interaksi
-berpamitan,
interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan
tindakan menyapa, berpamitan mengucapkan - mengucapkan terimakasih,
terimakasih, dan meminta maaf, serta
-dan meminta maaf, serta menanggapinya)
menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya

4.1 menyusun teks interaksi interpersonal lisan

dan tulis sangat pendek dan sederhana
yang melibatkan tindakan menyapa,
berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan
meminta maaf, dan menanggapinya dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsurkebahasaan yang benar
3.2 mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, -memberi dan meminta informasi terkait jati diri
dan unsur kebahasaan teks interaksi
-Simple Present Tense
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan
tindakan memberi dan meminta informasi -Possesive adjective
terkait jati diri, pendek dan sederhana, sesuai
-Subject pronoun
dengan konteks penggunaannya. Perhatikan
unsur kebahasaan dan kosa kata terkait
hubungan keluarga; pronoun (subjective,
objective,possessive)

4.2 menyusunteks interaksi transaksional lisan

dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait jati diri, pendek dan
sederhana, dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks
3.3 mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, -memberi dan meminta informasi terkait nama
dan unsur kebahasaan teks interaksi
hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan
tindakan memberi dan meminta informasi dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun
terkait nama hari, bulan, nama waktu dalam
hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan
tahun, sesuai dengan konteks -ordinal number
penggunaannya. (Perhatikan kosa kata terkait
-cardinal number
angka kardinal dan ordinal)
-preposition of time ( in, on, at )
menyusun teks interaksi transaksional lisan
dan tulis sangat pendek dan sederhana
yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait nama hari,
 4.3 bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam
bentuk angka, tanggal, dan tahun, dengan
fungsi sosial, struktur teks, dan
unsurkebahasaan yang benar sesuai konteks

3.4 mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, -memberi dan meminta informasi terkait nama
dan unsur kebahasaan teks interaksi
dan jumlah binatang, benda, dan bangunan publik
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan
tindakan memberi dan meminta informasi -Penyebutan benda dengan bentuk kjamak (plural)
terkait nama dan jumlah binatang, benda,
-Penggunaaan kata penunjuk (this, that, these,
danbangunanpublik yang dekat dengan
kehidupan siswa sehari hari, sesuai dengan those)
konteks penggunaannya. (Perhatikan
-Preposition of place ( in, on, under, behind, dll)
unsur kebahasaan dan kosa kata terkait
article a dan the, plural dan singular)

4.4 menyusun teks interaksi transaksional lisan

dan tulis sangat pendek dan sederhana
yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait nama dan
jumlah binatang, benda, dan bangunan publik
yang dekat dengan kehidupan siswa sehari
hari, dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks

KELAS VIII
\

NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK

3.1 menerapkan fungsi sosial, struktur -meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai
teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksiinterpersonal lisan dan tulis kinerja, meminta dan mengungkapkan pendapat, serta
yang melibatkan tindakan meminta menanggapinya
perhatian, mengecek pemahaman,
menghargai kinerja, meminta dan
mengungkapkan pendapat, serta
menanggapinya, sesuai dengan
konteks penggunaannya.

4.1 menyusun teks interaksi

nterpersonal lisan dan tulis sangat
pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan meminta
perhatian, mengecek pemahaman,
menghargai kinerja, serta meminta
dan mengungkapkan pendapat, dan
menanggapinya dengan
emperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan yang
 benar dan sesuai konteks
3.2 menerapkan fungsi sosial, struktur -memberi dan meminta informasi terkait kemampuan dan
teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan kemauan, melakukan suatu tindakan
tulis yang melibatkan tindakan -Modals ( can dan will )
memberi dan meminta informasi
terkait kemampuan dan kemauan, -Noun ( singular dan plural)
melakukan suatu tindakan, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan can,
will)

4.2 menyusun teks interaksi

transaksional lisan dan tulis sangat
pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait
kemampuan dan kemauan,
melakukan suatu tindakan, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks
3.3 menerapkan fungsi sosial, struktur -memberi dan meminta informasi terkait keharusan,
teks, dan unsur kebahasaan teks larangan, dan himbauan
interaksi transaksional lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan -Modals ( must, should, (don’t) have to
memberi dan meminta informasi
terkait keharusan, larangan, dan
himbauan, sesuai dengan konteks
penggunaannya (Perhatikan unsur
kebahasaan must, should)

4.3 menyusun teks interaksi

transaksional lisan dan tulis sangat
pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait keharusan,
larangan, dan himbauan, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks

3.4 menerapkan fungsi sosial, struktur -memberi dan meminta informasi terkait
teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi interpersonal lisan dan keharusan, larangan, dan himbauan
tulis yang melibatkan tindakan
menyuruh, mengajak, meminta ijin,
-Ungkapan :
serta menanggapinya, sesuai dengan a. lets......
konteks penggunaannya.
b. can you.......
4.4 menyusun teks interaksi nterpersonal
lisan dan tulis sangat pendek dan c. would you like.....
sederhana yang melibatkan tindakan d. may I ......
menyuruh, mengajak, meminta ijin,
dan menanggapinya dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur
 teks, dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks
3.5 membandingkan fungsi sosial, - teks khusus dalam bentuk greeting card
struktur teks, dan unsur kebahasaan - Ungkapan selamat dan doa ( congratulations, good
beberapa teks khusus job, wish, well done, may God bless you, dll)
dalam bentuk greeting cards, dengan
memberi dan meminta informasi
terkait dengan hari-hari spesial,
sesuai dengan konteks
penggunaannya.

4.5 menyusun teks khusus dalam bentuk

greeting cards, sangat pendek dan
sederhana, terkait hari hari spesial
dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan,
secara benar dan sesuai konteks
3.6 menerapkan fungsi sosial, struktur -memberi dan meminta informasi terkait keberadaan
teks, dan unsur kebahasaan teks
orang, benda, binatang
interaksi transaksional lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan -penggunaan there is dan there are
memberi dan meminta informasi
-Kata jumlah tidak tentu ( little, few, some, many, much ,
terkait keberadaan orang, benda,
binatang, sesuai dengan konteks a lot dll)
penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan there is/are)

4.6 menyusun teks interaksi

transaksional lisan dan tulis sangat
pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait
keberadaan orang, benda, binatang,
dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks

KELAS IX

NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK

3.1 menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan
menyatakan harapan, doa, dan ucapan
selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi,
serta menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya
-menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat
atas suatu kebahagiaan dan prestasi, serta
menanggapinya
-Ungkapan : congratulations, good job,welldone ,
I hope, I wish ... dll

4.1 menyusun teks interaksi interpersonal lisan

 dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan menyatakan harapan,
doa, dan ucapan selamat atas suatu
kebahagiaan dan prestasi, dan
menanggapinya, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsure
kebahasaan yang benar dansesuaikonteks
3.2 menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan -memberi dan meminta informasi terkait
unsur kebahasaan teks interaksi transaksional maksud, tujuan, persetujuan melakukan suatu
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan tindakan/ kegiatan
memberi dan meminta informasi terkait
maksud, tujuan, persetujuan melakukan
-Penggunaan “to”, “in order to” “so that “
suatu tindakan/kegiatan, sesuai dengan
konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur -Ungkapan persetujuan: (I agree, That’s a
kebahasaan to, in order to, so that good idea
(dis)agreement) I disagree, I don’t agree dll )

4.2 menyusunteks interaksi transaksional lisan

dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait maksud, tujuan, persetujuan
melakukan suatu tindakan/kegiatan, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan yang benar
dansesuaikonteks
3.3 membandingkan fungsi sosial, struktur teks, -teks khusus dalam bentuk label terkait
dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus
obat/makanan/ minuman
dalam bentuk label, dengan meminta dan
memberi informasi terkait - Kalimat Imperatif
bat/makanan/minuman, sesuai dengan
konteks penggunaannya. - Ungkapan menyatakan jumlah/ukuran

4.3 menangkap makna secara kontekstual terkait

dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks khusus dalam bentuk label
pendekdansederhana, terkait
obat/makanan/minuman
3.4 membandingkan fungsi sosial, struktur teks, -memberi dan meminta informasi terkait
dan unsur kebahasaan beberapa teks prosedur resep makanan/ minuman dan manual
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta
informasi terkait resep makanan/minuman
-teks prosedur
dan manual, pendek dan sederhana, sesuai
dengan konteks penggunaannya -Kata sambung : first, second, next, then,
4.4 menangkapmakna secara kontekstual terkait finally dll.
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan teksprosedur lisandantulis, sangat -
pendek dan sederhana, dalam bentuk resep
dan manual
3.5 menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan -memberi dan meminta informasi terkait keadaan/
unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
tindakan/kegiatan/ kejadian yang sedang
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait dilakukan/ terjadi pada saat ini, waktu lampau,
keadaan/ tindakan/kegiatan/ kejadian yang
dan waktu yang akan dating (present continuous,
sedang dilakukan/ terjadi pada saat ini, waktu
lampau, dan waktu yang akan datang, sesuai
 dengan konteks penggunaannya past continuous, will+continuous)
(perhatikan unsurkebahasaan present
continuous, past continuous,will+continuous)
menyusun teks interaksi transaksional lisan
dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait keadaan/tindakan/kegiata
n/kejadian yang sedang dilakukan/terjadi
pada saat ini, waktu lampau, dan waktu yang
akan datang, dengan
memperhatikanfungsisosi al, strukturteks,
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks
3.6 menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan -memberi dan meminta informasi terkait
unsur kebahasaan teks interaksi transaksional keadaan/ tindakan/kegiatan/ kejadian
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan yang sudah/ telah dilakukan/terjadi di
memberi dan meminta informasi terkait
waktu lampau dikaitkan dengan keadaan
keadaan/tindakan/kegiatan/kejadian yang
sudah/telah dilakukan/terjadi di waktu sekarang, tanpa menyebutkan waktu
lampau dikaitkan dengan keadaan sekarang, terjadinya secara spesifik (present perfect
tanpa menyebutkan waktu terjadinya secara tense)
spesifik, sesuai dengan konteks
enggunaannya (perhatikan unsur kebahasaan -Kata sambung : since, for
presentperfect tense)

4.6 menyusun teks interaksi transaksional lisan

dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait dengan
keadaan/tindakan/kegiatan n/kejadian yang
sudah/telah dilakukan/terjadi di waktu
lampau dikaitkan dengan keadaan sekarang,
tanpa menyebutkan waktu terjadinya secara
spesifik,dengan memperhatikanfungsisosi
al, strukturteks, dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks

Subang, Juli 2020

Penyusun

UKIN SUKANA, S.Pd.MM

NIP. 19720523 199802 1 001