Anda di halaman 1dari 2

REFERENSI:

Dina Indriana. (2011). Ragam Alat Bantu Media Pengajaran. Yogyakarta: DIVA Press Anggota IKAPI.

Munthe & Sitinjak, Manfaat serta Kendala Menerapkan Flashcard pada Pelajaran Membaca Permulaan
Hal 22

Hasan, Helmi., dkk. (2003), Buku Ajar Strategi Belajar Mengajar, Padang: UNP.

Riyanto, Nokman. 2015. Pemanfaatan Media Light Flash Card Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil
Belajar IPA pada Peserta Didik SMP Negeri 2 Bojongsari. Jurnal Pendidikan Sains Universitas
Muhammadiyah Semarang.

Jessica Sitinjak(2018). “Manfaat serta kendala menerapkan flashcard pada pelajaran membaca
permulaan”Fakultas Ilmu Pendidikan

Muchlisin Riadi (2014). Pengertian, manfaat dan membuat mindmapping. Jakarta

Buzan, Tony. 2008. Buku Pintar Mind Map. Jakarta : PT. Gramedia Pustaka Utama.

Suyatno. 2009. Menjelajah Pembelajaran Inovatif. Sidoarjo: Masmedia Buana Pustaka.

Fitriana Monica Sari (2020). “Pengertian dan Manfaat mindmap”. Diakses pada 20 maret 2021 Mind
Mapping Adalah: Pengertian, Jenis, Manfaat, dan Cara Membuatnya - Accurate Online

Rizky Nur Fauziah, Fauziah (2018) Penerapan Metode Cornell Note-Taking Untuk Meningkatkan
Keterampilan Menyimak Intensif Pada Pembelajaran Tematik. S1 thesis, Universitas Pendidikan
Indonesia

Wafeeq, 2020 “Cara membuat catatan yang efektif”. Diakses pada 20 maret 2021 Cara Membuat Catatan
Yang Efektif Dengan Cornell note-taking system (katakatamanfaat..com)

Yusmini Yusuf (2020)” Metode pencatatan yang efektif”. Diakses pada 20 maret 2021:
https://milenialis.id/metode-mencatat-efektif-cornell-note-system

Monica Aulia, 2018 “Penerapan Media Pop-Up Untuk Meningkatkan Keterampilan Menyimak Cerita
Pada Siswa”. Universitas Pendidikan Indonesia

Anda mungkin juga menyukai