SILABUS Penerapan Rangkaian Elektronika
SILABUS Penerapan Rangkaian Elektronika
Kompetensi Inti
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif
dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Indikator Waktu
1.1 Memahami
nilai-nilai
keimanan
dengan
menyadari
hubungan
keteraturan dan
kompleksitas
alam dan jagad
raya terhadap
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Indikator Waktu
kebesaran
Tuhan yang
menciptakanny
a
1.2 Mendeskripsika
n kebesaran
Tuhan yang
menciptakan
berbagai
sumber energi
di alam
1.3 Mengamalkan
nilai-nilai
keimanan
sesuai dengan
ajaran agama
dalam
kehidupan
sehari-hari
2.1. Menunjukkan
perilaku ilmiah
(memiliki rasa
ingin tahu;
objektif; jujur;
teliti; cermat;
tekun; hati-hati;
bertanggung
jawab; terbuka;
kritis; kreatif;
inovatif dan
peduli
lingkungan)
dalam aktivitas
sehari-hari
sebagai wujud
implementasi
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Indikator Waktu
sikap dalam
melakukan
percobaan dan
berdiskusi
2.2. Menghargai
kerja individu
dan kelompok
dalam aktivitas
sehari-hari
sebagai wujud
implementasi
melaksanakan
percobaan dan
melaporkan
hasil percobaan
3.1. Memahami Memahami Aplikasi Rangkaian Mengamati Tugas Penggunaan
rangkaian AND, OR, Sistem Input /Output Tayangan /gambar tentang Menyelesaikan masalah tentang salah satu
input /output NOT gate Digital rangkaian sistem rangkaian logika kombinasi Software
4.1. Merencanakan Memahami pada input/output input/output digital Livewire; EWB
dan membuat NAND, NOR digital dengan sistem Menanya Observasi (Electronic Work
perangkat gate Fan in Mengajukan pertanyaan Mengamati kegiatan/aktivitas Bench); MultiSIM;
input / output Memahami pada input/output terkait tayangan/gambar atau siswa secara individu dan National
EXOR, digital dengan sistem teks pembelajaran tentang dalam diskusi dengan checklist Instruments;
EXNOR gate Fan out rangkaian sistem lembar pengamatan atau dalam Proteus; dan/atau
Memahami pada output digital input/output digital bentuk lain Altium
kombinasi sistem open collector pembelajaran tentang
logic gate rangkaian logika dengan 2,3 Portofolio
Membuat true dan 4 variabel input Melakukan simulasi dengan Roger L.
table 2,3 dan 4 Mengeksplorasi komputer, kemudian Tokheim,
input Membuat simbol basic mempresentasikannya. Sutisna,[1996],
Menyusun gate berdasarkan sistem Melakukan praktikum serta Prinsip-prinsip
aljabar Eropah / Amerika membuat Laporan dalam Digital, Edisi
Boolean Membuat gambar bentuk tulisan kedua, Seri Buku
berdasarkan rangkaian logika kombinasi Schaum, Penerbit
true table berdasarkan aljabar Erlangga
Menyusun Boolean Tes
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Indikator Waktu
reduksi digital rangkaian flip- Pada rangkaian demonstrasi atau teks dalam diskusi dengan checklist Altium
berdasarkan flop register pembelajaran tentang lembar pengamatan atau dalam
diagram state Merencanakan Pada rangkaian metode reduksi digital bentuk lain
dan tabel flow dan merangkai Multiplexer dan menggunakan diagram Roger L.
rangkaian Decoder state dan tabel flow Tokheim,
register Portofolio Sutisna,[1996],
Merencanakan Mengeksplorasi Melakukan simulasi dengan Prinsip-prinsip
dan merangkai Mengesksplorasi diagram komputer, kemudian Digital, Edisi
rangkaian state mempresentasikannya. kedua, Seri Buku
counter Mengesksplorasi tabel Melakukan praktikum serta Schaum, Penerbit
Merencanakan flow membuat Laporan dalam Erlangga
dan merangkai Mengesksplorasi rangkaian bentuk tulisan
rangkaian flip-flop D
Multiplexer dan Mengesksplorasi rangkaian Eko Budi
Decoder flip-flop RS Tes Purwanto,[2011],
Mengesksplorasi rangkaian Essay Teori dan Aplikasi
flip-flop JK Sistem Digital,
Mengesksplorasi operasi Yogyakarta:
counter asinkron Graha Ilmu
Mengesksplorasi operasi
counter sinkron
Mengesksplorasi counter
praktis (menggunakan IC
74192)
Mengesksplorasi register
geser beban seri
Mengesksplorasi register
geser beban paralel
Mengesksplorasi register
geser universal
Mengesksplorasi rangkaian
multiplexer
Mengesksplorasi rangkaian
decoder
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Indikator Waktu
Mengasosiasi
Menganalisis rangkaian flip-
flop, counter, register geser,
multiflexer dan decoder
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil
analisis dalam bentuk
gambar dan disimulasikan
dengan software pada
komputer
Menyampaikan hasil
analisis dalam bentuk
rangkaian pada modul
(papan) rangkaian digital
3.3. Memahami Memahami Aplikasi rangkaian Mengamati Tugas Penggunaan
aplikasi interface TTL interface digital Tayangan gambar tentang Menyelesaikan masalah aplikasi salah satu
rangkaian ke CMOS Rangkaian sistem aplikasi rangkaian interface rangkaian interface digital Software
interface Memahami Interface TTL ke digital Livewire; EWB
digital interface CMOS (Electronic Work
4.3. Menggunakan CMOS ke TTL Rangkaian sistem Menanya Observasi Bench); MultiSIM;
rangkaian Memahami interface CMOS ke Mengajukan pertanyaan Mengamati kegiatan/aktivitas National
interface buffer TTL ke TTL terkait tayangan/gambar atau siswa secara individu dan Instruments;
digital sebagai CMOS teks pembelajaran tentang dalam diskusi dengan checklist Proteus; dan/atau
penghubung Menggunakan aplikasi rangkaian interface lembar pengamatan atau dalam Altium
TTL dan interface TTL digital bentuk lain
CMOS ke CMOS
Menggunakan Mengeksplorasi ocw.usu.ac.id/.../t
buffer TTL ke Membuat gambar Portofolio ke_slide_interfac
CMOS rangkaian interface TTL ke Melakukan simulasi dengan e_ttl_dengan_cm
Menggunakan CMOS komputer, kemudian os, diakses
interface Membuat gambar mempresentasikannya. 6.9.2013
CMOS ke TTL rangkaian buffer TTL ke Melakukan praktikum serta
CMOS membuat Laporan dalam
Membuat gambar bentuk tulisan Eko Budi
rangkaian interface CMOS Purwanto,[2011],
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Indikator Waktu
Mengasosiasi
Menganalisis rangkaian
interface TTL ke CMOS
Menganalisis rangkaian
buffer TTL ke CMOS
Menganalisis rangkaian
interface CMOS ke TTL
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil
analisis dalam bentuk
gambar dan disimulasikan
dengan software pada
komputer
Menyampaikan hasil
analisis dalam bentuk
rangkaian pada modul
(papan) rangkaian digital
3.4. Memahami Memahami Aplikasi rangkaian Mengamati Tugas Penggunaan
dan aplikasi Register dan Counter Tayangan gambar aplikasi Menyelesaikan masalah terkait salah satu
menganalisis rangkaian Rangkaian counter rangkaian register dan tentang register dan counter Software
aplikasi register dan digital (up/down- counter Livewire; EWB
rangkaian counter counter) menggunakan Observasi (Electronic Work
register dan Merencanakan IC TTL /C-MOS (BCD- Menanya Mengamati kegiatan/aktivitas Bench); MultiSIM;
counter rangkaian desimal, BCD- Mengajukan pertanyaan siswa secara individu dan National
4.4. Merencanaka register dan duodesimal, BCD- terkait tayangan rangkaian dalam diskusi dengan checklist Instruments;
n dan counter Hexadecimal, e.g.: IC: register dan counter lembar pengamatan atau dalam Proteus; dan/atau
membuat SN74LS90, 74LS92, bentuk lain Altium
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Indikator Waktu
OP-AMP uA741)
3.5. Memahami Memahami Aplikasi Rangkaian Mengamati Tugas Penggunaan
aplikasi aplikasi Decoder dan Buffer Tayangan gambar aplikasi Menyelesaikan masalah salah satu
rangkaian rangkaian Rangkaian decoder rangkaian decoder dan buffer berkaitan dengan aplikasi Sofware Livewire;
decoder dan decoder dan BCD to 7-segment Menanya rangkaian decoder dan buffer EWB (Electronic
buffer buffer menggunakan IC Mengajukan pertanyaan Work Bench);
4.5. Merencanakan Merencanakan digital jenis TTL dan C- terkait tayangan tentang MultiSIM;
dan membuat rangkaian MOS (untuk 7- aplikasi rangkaian decoder Observasi National
aplikasi decoder dan segment Common dan buffer Mengamati kegiatan/aktivitas Instruments;
rangkaian buffer Anoda, dan Common siswa secara individu dan Proteus; dan/atau
decoder dan Menggunakan Katoda: IC SN74LS47, Mengeksplorasi dalam diskusi dengan checklist Altium
buffer rangkaian SN74LS247, dan IC Mengeksplorasi rangkaian lembar pengamatan atau dalam
decoder dan SN74LS48, decoder dan buffer bentuk lain
buffer SN74LS248; Mengeksplorasi rangkaian M. Morris Mano,
Membuat HCF4511, HCF4055, decoder BCD to 7- Portofolio [2002], Digital
rangkaian HCF4056) segment menggunakan IC Melakukan simulasi dengan Design, Third
decoder BCD Rangkaian Latch pada digital jenis TTL dan C- komputer, kemudian Edition, Prentice
to 7-segment sistem display 7- MOS mempresentasikannya. Hall Inc.
menggunakan segment dengan Mengeksplorasi rangkaian Melakukan praktikum serta
IC digital jenis menggunakan IC decoder BCD to decimal membuat Laporan dalam
TTL dan C- TTL/dan CMOS (e.g.: menggunakan IC digital bentuk tulisan Eko Budi
MOS menggunakan IC jenis TTL Purwanto,[2011],
Membuat SN74LS75, Mengeksplorasi rangkaian Teori dan Aplikasi
rangkaian SN74LS77; HCF4042, multi-/ dan –demulti-plexer Tes Sistem Digital,
decoder BCD HCF4043, 4099, dan menggunakan IC digital Essay Yogyakarta:
to decimal HCF4508, dll.). jenis TTL dan C-MOS Graha Ilmu
menggunakan Rangkaian decoder Mengeksplorasi rangkaian
IC digital jenis BCD to decimal decoder untuk rangkaian
TTL menggunakan IC control ON/OFF Motor DC
Membuat digital jenis TTL(IC dengan 3-input , 1- output
rangkaian SN74LS42, dll)
multi-/ dan – Rangkaian Multi-/dan – Mengasosiasi
Demulti-plexer Demulti-plexer dengan Menganalisis rangkaian
menggunakan menggunakan IC decoder dan buffer
IC digital jenis digital jenis TTL /dan Menganalisis rangkaian
TTL dan C- CMOS(IC SN74LS139; decoder BCD to 7-
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Indikator Waktu
memory rangkaian penyimpan data atau hal-hal yang dalam diskusi dengan checklist Instruments;
RAM statis kontrol ON/OFF. berhubungan dengan aplikasi lembar pengamatan atau dalam Proteus; dan/atau
menggunakan Rangkaian RAM statis rangkaian memory bentuk lain Altium
IC 6116 menggunakan IC
Memahami 6116; dll) untuk Mengeksplorasi Portofolio M. Morris Mano,
pemrograman aplikasi penyimpan Mengeksplorasi rangkaian Melakukan simulasi dengan [2002], Digital
dan penulisan data kontol ON/OFF memory menggunakan IC komputer, kemudian Design, Third
EPROM sederhana jenis TTL mempresentasikannya. Edition, Prentice
menggunakan Pemrograman dan Mengeksplorasi rangkaian Melakukan praktikum serta Hall Inc.
EPROM-writer penulisan EPROM (IC RAM statis menggunakan membuat Laporan dalam Eko Budi
Membuat 74LS288) untuk IC 6116 bentuk tulisan Purwanto,[2011],
rangkaian Aplikasi Rangkaian Mengeksplorasi Teori dan Aplikasi
memory decoder BCD to pemrograman dan Sistem Digital,
menggunakan Hexadecimal , Deretan penulisan EPROM Tes Yogyakarta:
IC jenis TTL LED, Counter, dll. menggunakan EPROM- Essay Graha Ilmu
Membuat menggunakan writer
rangkaian EPROM-writer
RAM statis Pemrograman dan Mengasosiasi
menggunakan penulisan EPROM (IC Menganalisis rangkaian
IC 6116 27MCxx) untuk memory menggunakan IC
Membuat Aplikasi Rangkaian jenis TTL
pemrograman decoder BCD to Menganalisis rangkaian
dan penulisan Hexadecimal , Deretan RAM statis menggunakan
EPROM LED, Counter, dll. IC 6116
menggunakan menggunakan Menganalisis
EPROM-writer EPROM-writer pemrograman dan
penulisan EPROM
menggunakan EPROM-
writer
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil
analisis dalam bentuk
gambar dan disimulasikan
dengan software pada
komputer
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Indikator Waktu
Menyampaikan hasil
analisis dalam bentuk
rangkaian pada modul
(papan) rangkaian digital
Mempresentasikan
penulisan EPROM
menggunakan EPROM-
writer
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil
analisis dalam bentuk
gambar dan disimulasikan
dengan software pada
komputer
Menyampaikan hasil
analisis dalam bentuk
rangkaian pada modul
(papan) rangkaian digital
Mempresentasikan
penulisan EPROM
menggunakan EPROM-
writer
aplikasi rangkaian Dioda Tayangan tentang aplikasi Menyelesaikan masalah tentang salah satu
rangkaian dioda dioda sebagai Sebagai pengaman rangkaian dioda aplikasi rangkaian dioda Software
4.9. Menggunakan pengaman polaritas tegangan DC Livewire; EWB
aplikasi tegangan DC (dengan 1-diode; 2- Menanya Observasi (Electronic Work
rangkaian dioda Memahami diode; dan 4-diode) Mengajukan pertanyaan Mengamati kegiatan/aktivitas Bench); MultiSIM;
rangkaian Sebagai ekivalen terkait tayangan/teks siswa secara individu dan National
dioda sebagai gerbang logika digital pembelajaran atau hal-hal dalam diskusi dengan checklist Instruments;
ekivalen (OR-, AND/NAND- yang berhubungan dengan lembar pengamatan atau dalam Proteus; dan/atau
gerbang logika Gate) apilkasi rangkaian dioda bentuk lain Altium
digital Sebagai penambah
Memahami tegangan DC pada IC Mengeksplorasi Portofolio
rangkaian regulator 78XX atau Mengeksplorasi rangkaian Melakukan simulasi dengan Green, D.C,
dioda sebagai 79XX dioda sebagai pengaman komputer, kemudian [1983],
penambah Sebagai pengaman tegangan DC mempresentasikannya. Electronics. TEC
tegangan DC transistor terhadap Mengeksplorasi rangkaian Melakukan praktikum serta Level IV. Long
pada IC perlawanan ggl induksi dioda sebagai ekivalen membuat Laporan dalam Acre, London:
regulator 78XX balik dalam rangkaian gerbang logika digital bentuk tulisan Pitman
atau 79XX transistor sebagai Mengeksplorasi rangkaian Publishing
Memahami penggerak relay (free dioda sebagai penambah Limited.
rangkaian wheel diode, yang tegangan DC pada IC Tes
dioda sebagai menggunakan diode regulator 78XX atau 79XX Essay
sebagai jenis fast recovery Mengeksplorasi rangkaian Richard Blocher
pengaman diode) dioda sebagai sebagai Dipl Phys,[2004],
transistor pengaman transistor Dasar
terhadap terhadap perlawanan ggl Elektronika,
perlawanan induksi Yogyakarta: Andi
ggl induksi Offset.
Membuat Mengasosiasi
rangkaian Menganalisis rangkaian
dioda sebagai dioda sebagai pengaman
pengaman tegangan DC
tegangan DC Menganalisis rangkaian
Membuat dioda sebagai ekivalen
rangkaian gerbang logika digital
dioda sebagai Menganalisis rangkaian
ekivalen dioda sebagai penambah
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Indikator Waktu
rangkaian transistor Sebagai kontrol saklar rangkaian transistor (NPN / aplikasi rangkaian transistor Software
transistor sebagai kontrol ON/OFF tegangan/ PNP) (NPN / PNP) Livewire; EWB
(NPN / PNP) saklar ON/OFF arus untuk beban DC (Electronic Work
4.11. Menggunakan tegangan/ arus (e.g.: lampu/ atau Menanya Observasi Bench); MultiSIM;
aplikasi untuk beban motor DC >12V, dan Mengajukan pertanyaan Mengamati kegiatan/aktivitas National
rangkaian DC 24V dll.) terkait tayangan/teks siswa secara individu dan Instruments;
transistor Sebagai interface dari pembelajaran atau hal-hal dalam diskusi dengan checklist Proteus; dan/atau
(NPN / PNP) power driver untuk yang berhubungan dengan lembar pengamatan atau dalam Altium
Memahami polaritas arah arus apilkasi rangkaian transistor bentuk lain
rangkaian beban DC (e.g.:arah (NPN / PNP) Green, D.C,
transistor putaran Motor DC Portofolio [1983],
sebagai :CW/CCW) Mengeksplorasi Melakukan simulasi dengan Electronics. TEC
interface dari Sebagai power driver Mengeksplorasi rangkaian komputer, kemudian Level IV. Long
power driver untuk input sinyal tipe transistor sebagai kontrol mempresentasikannya. Acre, London:
untuk polaritas digital dan PWM saklar ON/OFF tegangan/ Melakukan praktikum serta Pitman
arah arus Sebagai penguat/ arus untuk beban DC membuat Laporan dalam Publishing
beban DC amplifier sinyal/data Mengeksplorasi rangkaian bentuk tulisan Limited.
Memahami dengan system transistor sebagai interface
rangkaian darlington, push pull, dari power driver untuk Ir. Alb. Joko
transistor dan complement. polaritas arah arus beban Tes S.MT, [2003],
sebagai power DC Essay Prinsip-prinsip
driver untuk Mengeksplorasi rangkaian Elektronika,
input sinyal transistor sebagai power Jakarta: Salemba
tipe digital dan driver untuk input sinyal Teknika
PWM tipe digital dan PWM
Memahami Mengeksplorasi rangkaian Richard Blocher
rangkaian transistor sebagai penguat/ Dipl Phys,[2004],
transistor amplifier sinyal/data Dasar
sebagai dengan system darlington, Elektronika,
penguat/ push pull, dan complement Yogyakarta: Andi
amplifier Offset.
sinyal/data Mengasosiasi
dengan system Menganalisis rangkaian
darlington, transistor sebagai kontrol
push pull, dan saklar ON/OFF tegangan/
complement arus untuk beban DC
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Indikator Waktu
rangkaian UJT sebagai Transistor) rangkaian UJT (Uni Junction aplikasi rangkaian UJT (Uni Software
(Uni Junction rangkaian Sebagai rangkaian Transistor) Junction Transistor) Livewire; EWB
Transistor) pembangkit pembangkit pulsa (Electronic Work
4.13. Menggunakan pulsa bentuk bentuk gigi gergaji Menanya Observasi Bench); MultiSIM;
aplikasi gigi gergaji Sebagai rangkain Mengajukan pertanyaan Mengamati kegiatan/aktivitas National
rangkaian Memahami trigger SCR/dan terkait tayangan/teks siswa secara individu dan Instruments;
UJT (Uni rangkaian UJT TRIAC pembelajaran atau hal-hal dalam diskusi dengan checklist Proteus; dan/atau
Junction sebagai yang berhubungan dengan lembar pengamatan atau dalam Altium
Transistor) rangkain apilkasi rangkaian UJT (Uni bentuk lain
trigger Junction Transistor)
SCR/dan
TRIAC Mengeksplorasi Portofolio
Membuat Mengeksplorasi rangkaian Melakukan simulasi dengan Green, D.C,
rangkaian UJT UJT sebagai rangkaian komputer, kemudian [1983],
sebagai pembangkit pulsa bentuk mempresentasikannya. Electronics. TEC
rangkaian gigi gergaji Melakukan praktikum serta Level IV. Long
pembangkit Mengeksplorasi rangkaian membuat Laporan dalam Acre, London:
pulsa bentuk UJT sebagai rangkain bentuk tulisan Pitman
gigi gergaji trigger SCR/dan TRIAC Publishing
Membuat Limited.
rangkaian UJT Mengasosiasi Tes
sebagai Menganalisis UJT sebagai Essay Richard Blocher
rangkain rangkaian pembangkit Dipl Phys,[2004],
trigger pulsa bentuk gigi gergaji Dasar
SCR/dan Menganalisis rangkaian Elektronika,
TRIAC UJT sebagai rangkain Yogyakarta: Andi
trigger SCR/dan TRIAC Offset.
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil
analisis dalam bentuk
gambar dan disimulasikan
dengan software pada
komputer
Menyampaikan hasil
analisis dalam bentuk
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Indikator Waktu
dan TRIAC
sebagai Mengasosiasi
rangkaian Menganalisis rangkaian
kontrol daya DIAC, SCR dan TRIAC
pada lampu sebagai rangkaian kontrol
Dimmer saklar ON/OFF untuk
Membuat beban DC
rangkaian Menganalisis rangkaian
DIAC, SCR DIAC, SCR dan TRIAC
dan TRIAC sebagai rangkaian kontrol
sebagai daya linear pada beban
rangkaian AC
kontrol saklar Menganalisis rangkaian
ON/OFF untuk DIAC, SCR dan TRIAC
beban DC sebagai rangkaian kontrol
Membuat daya linear lampu Dimmer
rangkaian dengan bantuan DIAC,
DIAC, SCR dan UJT
dan TRIAC Menganalisis rangkaian
sebagai DIAC, SCR dan TRIAC
rangkaian sebagai rangkaian kontrol
kontrol daya daya pada lampu Dimmer
linear pada
beban AC Mengkomunikasikan
Membuat Menyampaikan hasil
rangkaian analisis dalam bentuk
DIAC, SCR gambar dan disimulasikan
dan TRIAC dengan software pada
sebagai komputer
rangkaian Menyampaikan hasil
kontrol daya analisis dalam bentuk
linear lampu rangkaian pada modul
Dimmer (papan) rangkaian analog
dengan
bantuan DIAC,
dan UJT
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Indikator Waktu
Membuat
rangkaian
DIAC, SCR
dan TRIAC
sebagai
rangkaian
kontrol daya
pada lampu
Dimmer
bentuk grafik)
3.16. Memahami Memahami Aplikasi IC untuk Mengamati Tugas Penggunaan
aplikasi IC aplikasi IC Stabilisator dan Tayangan tentang aplikasi Menyelesaikan masalah tentang salah satu
untuk sebagai Regulator Catu Daya aplikasi IC untuk stabilisator aplikasi IC untuk stabilisator dan Software
stabilisator rangkaian catu Sebagai rangkaian dan regulator Catu Daya regulator Catu Daya Livewire; EWB
dan regulator daya (power catu daya (power (Electronic Work
Catu Daya supply) supply) tegangan Menanya Observasi Bench); MultiSIM;
4.16. Menggunakan tegangan positip dan negatip Mengajukan pertanyaan Mengamati kegiatan/aktivitas National
aplikasi IC positip dan (e.g.: IC: LM 7805, terkait tayangan/teks siswa secara individu dan Instruments;
untuk negatip 7806, 7809, 7812, pembelajaran atau hal-hal dalam diskusi dengan checklist Proteus; dan/atau
stabilisator Memahami 7815, 7824, LM330, yang berhubungan dengan lembar pengamatan atau dalam Altium
dan regulator aplikasi IC 340; dan apilkasi aplikasi IC untuk bentuk lain
Catu Daya sebagai LM7905,7906, 7909, stabilisator dan regulator Portofolio
rangkaian catu 7912, 7915, dan 7924; Catu Daya Melakukan simulasi dengan Green, D.C,
daya tegangan LM320, dll.). komputer, kemudian [1983],
positip dan Sebagai rangkaian Mengeksplorasi mempresentasikannya. Electronics. TEC
negatip yang catu daya tegangan Mengeksplorasi aplikasi IC Membuat Laporan dalam Level IV. Long
dapat diatur positip dan negatip sebagai rangkaian catu bentuk tulisan Acre, London:
(adjustable yang dapat diatur daya (power supply) Pitman
regulatorpower (adjustable tegangan positip dan Publishing
supply) regulatorpower supply) negatip Tes Limited.
Memahami (e.g.: IC: LM317, Mengeksplorasi aplikasi IC Essay
aplikasi IC LM350; dan LM337, sebagai rangkaian catu
sebagai dll). daya tegangan positip dan Richard Blocher
rangkaian catu Sebagai rangkaian negatip yang dapat diatur Dipl Phys,[2004],
daya pengatur catu daya pengatur (adjustable regulatorpower Dasar
tegangan/ dan tegangan/ dan arus supply) Elektronika,
arus keluaran keluaran (voltage-/and Mengeksplorasi aplikasi Yogyakarta: Andi
Membuat currentadjustable IC sebagai rangkaian catu Offset.
aplikasi IC regulatorpower supply) daya pengatur tegangan/
sebagai (e.g.: IC: uA723, dan arus keluaran
rangkaian catu kombinasi IC uA723 (voltage-/and
daya (power dan transistor daya currentadjustable
supply) TIP 3055, atau dan regulatorpower supply)
tegangan TIP2955; kombinasi IC
positip dan LM78xx, Diode Zener, Mengasosiasi
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Indikator Waktu