INSTRUMEN MONITORING DAN EVALUASI

BUKTI FISIK KINERJA GURU BERSERTIFIKAT PENDIDIK

KECAMATAN BAKI KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN 2020/2021

Nama Sekolah : ………………………………………… Kelas/Smt/Tahun : ………………………………………

Nama Guru : ………………………………………… Tanggal : ………………………………………
NIP : …………………………………………

Jawaban
No. Aspek yang diamati Catatan Saran / Solusi
Ya Tdk
1. Apakah guru memiliki SK
pembagian tugas mengajar dari
kepala sekolah?
2. Apakah guru memiliki beban
mengajar minimal 24 jam
pelajaran per minggu?
3. Apakah guru membuat program
semester untuk dua semester
terakhir?
4. Apakah guru memiliki silabus
yang dibuat sendiri?
5. Apakah guru memiliki RPP yang
dibuat sendiri?
6. Apakah guru melaksanakan
pembelajaran sesuai jadwal?
7. Apakah guru memiliki dan
menggunakan buku teks dan
referensi lain dalam
pembelajaran?
8. Apakah guru memiliki buku
daftar nilai hasil belajar peserta
didik?
9. Apakah guru menetapkan KKM
setiap kompetensi dasar secara
benar?
10. Apakah guru melaksanakan
penilaian hasil belajar setiap
kompetensi dasar?
11. Apakah guru menggunakan
teknik penilaian yang sesuai
dengan karakteristik kompetensi
dasar / indikator?
12. Apakah guru memiliki instrumen
penilaian harian (Sikap,
Pengetahuan dan Keterampilan?
13. Apakah guru memiliki instrumen
penilaian tengah semester?
14. Apakah guru memiliki instrumen
penilaian Akhir Semester?
15. Apakah guru mendokumentasi-
kan hasil penugasan terstruktur
dan kegiatan mandiri tidak
terstruktur?
16. Apakah guru melaksanakan
analisis hasil belajar
(ketuntasan) peserta didik?
17. Apakah guru menyusun dan
 Jawaban
No. Aspek yang diamati Catatan Saran / Solusi
Ya Tdk
melaksanakan program
remedial?
18. Apakah guru menyusun dan
melaksanakan program
pengayaan?
19. Apakah guru menyusun dan
melaksanakan program
bimbingan dan penyuluhan?
20. Apakah guru melaksanakan
tugas tambahan yang diberikan
oleh kepala sekolah?

Jumlah Skor Perolehan

Kualifikasi

Saran Pembinaan:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Bendosari, ……………………….. 2021

Mengetahui Guru yang dimonev Petugas Monev
Kepala Sekolah

………………………………….……. ……………………………………. ………………………………………

NIP. NIP. NIP.

Catatan:
18 – 20 ya : Amat baik
15 – 17 ya : Baik
12 – 14 ya : Cukup
9 – 11 ya : Kurang
≤ 8 ya : Sangat Kurang

INSTRUMEN MONITORING DAN EVALUASI

 BUKTI FISIK KINERJA KEPALA SEKOLAH BERSERTIFIKAT PENDIDIK
KECAMATAN BENDOSARI KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN 2020/2021

Nama Sekolah : ………………………………………… NIP : ………………………………………

Nama Kepala Sek : ………………………………………… Tanggal : ………………………………………

Jawaban
No. Aspek yang diamati Catatan Saran / Solusi
Ya Tdk
Melakukan Analisis
1.
Manajemen:
a. Apakah Kepala Sekolah
menganalisis kondisi sekolah
menggunakan teknik SWOT
b. Apakah Kepala Sekolah
membangun sistem
penjaminan mutu internal
melalui analisis raport mutu
sekolah.

2. Pengembangan RKS

a. Apakah Kepala Sekolah

menyusun perencanaan kerja
sekolah disemua tingkatan
(RKJM, RKT, RKAS)
b. Apakah Kepala Sekolah
mengembangkan organisasi
sekolah.
Pengelolaan Keuangan
3.
Sekolah
a. Apakah Kepala Sekolah
mengelola keuangan sekolah
sesuai prinsip akuntabel,
transparan dan efesien.

4. Pengelolaan Kurikulum

a. Apakah Kepala Sekolah

mengelola pengembangan
kurikulum sesuai dengan
arah dan tujuan pendidikan
nasional.
b. Apakah Kepala Sekolah
mengelola kegiatan
pembelajaran sesuai dengan
arah dan tujuan pendidikan
nasional.
Pengelolaan Sarana
5.
Prasarana Sekolah
a. Apakah Kepala Sekolah
mengelola sarana prasarana
sekolah sesuai dengan prinsip
pengelolaan pencapaian
tujuan, efesien dan
administratif.

6. Pengelolaan Peserta Didik

a. Apakah Kepala Sekolah

menempatan dan
 Jawaban
No. Aspek yang diamati Catatan Saran / Solusi
Ya Tdk
pengembangan kapasitas
peserta didik, termasuk di
dalamnya pengembangan
minat dan bakat peserta
didik.
Pengelolaan Pendidik dan
7.
Tendik
a. Apakah Kepala Sekolah
merancang program
peningkatan kualifikasi
akademik Pendidik dan
Tendik.
b. Apakah Kepala Sekolah
merancang pengembangan
kompetensi Pendidik dan
Tendik.

8. Supervisi dan PK Guru.

a. Apakah Kepala Sekolah

melakukan Supervisi
Pembelajaran.
b. Apakah Kepala Sekolah
melakukan Penilaian Kinerja
Guru.
Pengembangan Keprofesian
9.
Berkelanjutan
a. Apakah Kepala Sekolah
merancang Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan
(PKB) bagi Guru sesuai
dengan pengembangan
karier guru.

10. Kepemimpinan Perubahan

a. Apakah Kepala Sekolah

memimpin sekolah dalam
rangka pendayagunaan
sumber daya sekolah
b. Apakah Kepala Sekolah
mengelola perubahan dan
pengembangan sekolah
menuju organisasi
pembelajar yang efektif.
Pengembangan
11.
Kewirausahaan
a. Apakah Kepala Sekolah
menganalisis, menumbuhkan
dan mengembangkan
karakteristik kewirausahaan
di sekolah.
b. Apakah Kepala Sekolah
membangun kemitraan
usaha sekolah dengan para
pemangkukepentingan
terkait.
12. Pengembangan 8 SNP
 Jawaban
No. Aspek yang diamati Catatan Saran / Solusi
Ya Tdk
a. Apakah Kepala Sekolah
menganalisis Keterlaksanaan
8 SNP.
b. Apakah Kepala Sekolah
menganalisis dan membuat
Rencana Pengembangan
Sekolah.

Jumlah Skor Perolehan

Kualifikasi

Saran Pembinaan:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Bendosari, ……………………….. 2021

Kepala Sekolah Petugas Monev

………………………………….……. ……………………………………….
NIP. NIP.

Catatan:
18 – 20 ya : Amat baik
15 – 17 ya : Baik
12 – 14 ya : Cukup
9 – 11 ya : Kurang
≤ 8 ya : Sangat Kurang