BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Undang-undang  RI  Nomor 14  tahun 2005  tentang  Guru  dan  Dosen,
mempersyaratkan  guru  untuk:  (1)  memiliki  kualifikasi  akademik  minimum S1/D4; (2) 
memiliki  kompetensi sebagai  agen  pembelajaran  yaitu kompetensi  pedagogik,  kepribadian, 
sosial,     dan     profesional;  dan    (3) memiliki     sertifikat  pendidik.    Dengan  berlakunya 
Undang-undang  ini diharapkan  memberikan  suatu  kesempatan  yang  tepat  bagi  guru    untuk
meningkatkan  profesionalismenya   melalui  pelatihan,  penulisan  karya ilmiah,    pertemuan  di
Musyawarah  Guru  Mata  Pelajaran  (MGMP).  Dengan  demikian  MGMP   PAI memiliki  
peranan   penting   dalam   mendukung   pengembangan profesional guru.
Untuk   mewujudkan   peran   MGMP PAI   dalam   pengembangan Profesionalisme
guru, maka organisasi Musyawarah Guru Mata Pelajaran  (MGMP) merupakan masalah yang
mendesak untuk dapat direalisasikan. Berbagai upaya dan terobosan perlu dilakukan untuk
meningkatkan  kinerja  MGMP PAI,  antara  lain  melalui  berbagai kegiatan yang dirancang demi
terwujudnya harapan dan cita-cita menjadikan guru semakin profesional dan peningkatan  mutu 
manajemen  MGMP.  Untuk menyukseskan kegiatan MGMP PAI perlu di susun program demi lebih
terarahnya setiap kegiatan yang dilaksanakan.

B. Tujuan Kegiatan

1. Memperluas wawasan dan pengetahuan guru dalam berbagai hal, khususnya penguasaan
substansi materi pembelajaran, penyusunan silabus, penyusunan bahan-bahan
pembelajaran, strategi pembelajaran, metode pembelajaran, memaksimalkan pemakaian
sarana/prasarana belajar, memanfaatkan sumber belajar, dsb.
2. Memberi kesempatan kepada anggota kelompok kerja atau musyawarah kerja untuk
berbagi pengalaman serta saling memberikan bantuan dan umpan balik.
3. Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan, serta mengadopsi pendekatan
pembaharuan dalam pembelajaran yang lebih profesional bagi peserta kelompok kerja atau
musyawarah kerja.
4. Memberdayakan dan membantu anggota kelompok kerja dalam melaksanakan tugas-
tugas pembelajaran di sekolah.
5. Mengubah budaya kerja anggota kelompok kerja atau musyawarah kerja (meningkatkan
pengetahuan, kompetensi dan kinerja) dan mengembangkan profesionalisme guru melalui
kegiatan-kegiatan pengembangan profesionalisme di tingkat MGMP.
6. Meningkatkan mutu proses pendidikan dan pembelajaran yang tercermin dari
peningkatan hasil belajar peserta didik.
7. Meningkatkan kompetensi guru melalui kegiatan-kegiatan di tingkat MGMP.
C. Landasan Hukum

Dalam rangka mengoktimalkan peran kelompok kerja guru ( KKG ),Musyawarah Guru
Mata Pelajaran ( MGMP), dan Musyawarah guru Bimbingan dan Konseling (MGBK) sebagai
komunitas pembelajran terdekat dengan guru dalampengembangan kepropesian berkelanjutan
(PKB) Guru Madrasah,berikut kami sampaikan keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No.
1381 Tahun 2021 tentang petunjuk Teknis Pengembangan dan Penyelenggaraan Kelompok Kerja
Guru (KKG), Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) dan Musyawarah guru Bimbingan dan
Konseling (MGBK) Madasah.

D. Sasaran

Sasaran kegiatan diarahkan pada Peningkatan Mutu Guru PAI MTsN I Pesisir Selatan
sebanyak 12 orang. Target yang diharapkan terealisasi secara bertahap, yaitu:
a. Guru PAI MTsN I Pesisir Selatan 12 Orang, pada awalnya aktif dan kegiatan ini.
b. Guru MTsN I Pesisir Selatan daapat menanbah wawasan dan Ilmi Pengetahuan.
c. Kegiatan rutin Pengembangan Program MGMP sesuai jadwal.

E. Hasil Kegiatan

Hasil yang diharapkan dari pelaksanaan program kerja MGMP tahun 2021 / 2021 ini
untuk guru-guru PAI MTsN I Pesisir Selatan adalah:
1. Terpahaminya kebijakan-kebijakan pemerintah tentang pendidikan, yang meliputi:
a. Program Pembinaan dan Pengembangan Madrasyah
b. Implementasi Standar Isi dan Standar Penilaian
c. Substansi Standar Isi dan Panduan Pengembangan Kurikulum Nasional
2. Adanya pencerahan, penyegaran, dan peningkatan, kompetensi guru dalam hal:
a. Pemahaman guru-guru terhadap Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar.
b. RPP yang berfokus pada pengembangan Kompetensi Dasar, IPK, Program
Remedial dan Pengayaan, Kegiatan, dan Model Pembelajaran saintifik.
c. Bahan ajar atau media pembelajaran
d. Wawasan tentang pengembangan bahan ajar berbasis cetak dan TIK/ICT.
e. Model-model pembelajaran saintifik yang cocok untuk dipilih oleh guru sebagai
model yang efektif dan efisien.
3. Meningkatnya perolehan nilai hasil Ujian Akhir tahun 2021/2022.
 BAB II
PERENCANAAN PROGRAM

A. Struktur MGMP PAI

Ketua MGMP PAI

FITHIDAYATI, S.Ag

.
Wakil Ketua MGMP PAI

MUKHLIS, S.Pd.I

Sekretaris MGMP PAI Bendahara MGMP PAI

LUSI RAHMINI, S.Pd.I ERLINDA, S.Pd.I

Anggota MGMP PAI

IDNIWARTI, S.Pd.I
IRMA ROZA, MA.
LIZA DESRIANTI. S.Pd.I
YUSFARDISON, S.Pd.I
JUNAIDI, S.PdI
IZMI HAMDA, S.Pd.I
HENDRIZAL, S.Pd.I
YUNALDI, S.Pd.I
IZMI HAMDA, S.Pd.I
 B. Waktu dan Tempat Kegiatan

Kegiatan MGMP PAI di MTsN I Pesisir Selatan, diprogramkan mengambil lokasi pertemuan

di laksanakan di MTsN I Pesisir Selatan. Pertemuan tersebut direncanakan sebanyak 10 kali

pertemuan. Dimulai pada pertemuan pertama tertanggal 01 Agustus 2021 dengan agenda

pertemuan adalah Sosialisasi Program MGMP. Pertemuan terakhir dijadwalkan pada 14

September 2021 dengan agenda Penyusunan Laporan Kegiatan MGMP. Adapun rencana tambahan

yaitu Temu Rammah Makan Bersama di Lesehan Langkisau Resort.

Berikut adalah jadwal rencana kegiatan pertemuan MGMP PAI:

Rencana Kegiatan MGMP

No
Hari, Tanggal Tempat
1 1 Agustus 2021 MTsN I Pesisir Selatan
2 5 September 2021 MTsN I Pesisir Selatan
3 3 Oktober 2021 MTsN I Pesisir Selatan
4 7 November 2021 MTsN I Pesisir Selatan
5 5 Desember 2021 MTsN I Pesisir Selatan
6 16 Januari 2021 MTsN I Pesisir Selatan
7 6 Februaru 2021 MTsN I Pesisir Selatan
8 6 Maret 2021 MTsN I Pesisir Selatan
9 3 April 2021 MTsN I Pesisir Selatan
10 1 Mei 2021 MTsN I Pesisir Selatan
Tabel 1 Matriks Rencana Kegiatan MGMP PAI MTsN I Pesisir Selatan

C. Rencana Program Kegiatan

Kegiatan MGMP PAI MTsN I Pesisir Selatan, diprogramkan sebanyak 10 kali pertemuan
yang melibatkan 12 guru PAI MTsN I Pesisir Selatan.
Rencana kegiatan dapat dipaparkan pada matriks berikut:
Rencana Kegiatan MGMP
No Materi Pemateri
Hari, Tanggal Tempat
1 Sabtu, 01 Agustus MTsN I Pesisir Pembukaan MGMP Kepala sekolah
2021 Selatan dan Sosialisasi Pengurus MGMP
Program
2 Sabtu, 05 MTsN I Pesisir Implementasi Nilai- Anggota NGMP.
September 2021 Selatan nilai Alquran dalam
RPP
Sosialisasi LKS
MGMP
3 Sabtu, 3 Oktober MTsN I Pesisir Penilaian Authentic Pengurus NGMP
2021 Selatan Evaluasi Kurikulum
Nasional
4 Sabtu, 7 Nopember MTsN I Pesisir Pembuatan kisi-kisi Pengurus MGMP
2021 Selatan Persiapan UAS Ganjil
5 Sabtu, 05 MTsN I Pesisir Model-model dalam Pengurus NGMP
Desember 2021 Selatan Pendekatan Saintifik
6 Sabtu, 16 Januari MTsN I Pesisir Media pembelajaran Pengurus MGMP
2021 Selatan
7 Sabtu, 06 Februari MTsN I Pesisir Persiapan UAS Pengurus MGMP
2021 Selatan
8 Sabtu, 06 Maret MTsN I Pesisir Persiapan US Pengurus MGMP
 Rencana Kegiatan MGMP
No Materi Pemateri
Hari, Tanggal Tempat
2021 Selatan
9 Sabtu, 03 April MTsN I Pesisir Evaluasi UAS Pengurus MGMP
2021 Selatan Evaluasi US

10 Sabtu 01 Mai 2021 MTsN I Pesisir Penutupan NGMP Pengurus MGMP

Selatan
Tabel 2 Matriks Rencana Pelaksanaan Kegiatan MGMP PAI di MTsN I Pesisir Selatan
*) waktu dan materi dapat berubah mengikuti penyesuaian jadwal

D. Masalah dan Pemecahannya

1. Permasalahan

1.1 Dana
Tidak tersedianya dana untuk merealisasikan tiap kegiatan yang direncanakan,
seperti sewa tempat kegiatan, konsumsi, transportasi guru, dan intensif
narasumber.
1.2 Narasumber
Keterbatasan Narasumber yang kompeten di daerah menjadi masalah, sehingga
harus mendatangkan dari luar kota. Kenyataan ini pada akhirnya memakan biaya
belanja jasa yang besar, sementara alokasi belanja jasa tersebut sangat minim.
1.3 Peserta
Kondisi gurunya yang mengikuti kegiatan MGMP PAI terdiri dari 12 orang yang
berada di MTsN I Pesisir Selatan sehingga guru itu harus aktif mencari
perkembangan – perkembangan baru dalam pembuatan apa yang akan di
kembangkan pada kegiatan MGMP PAI.
2. Solusi

2.1 Dana
Karena tidak ada dana untuk konsumsi peserta kegiatan, peralatan dan
perlengkapan guru, anggota melakukan iyuran sosial yang di sepakati oleh
anggota.
2.2 Narasumber
Pemberdayaan Tim MGMP PAI yang sudah memiliki kompetensi dan juga sudah
mengikuti Diklat tentang Pembelajaran.
2.3 Peserta
a. Peserta dihubungi melalui Pesan Singkat (SMS), tidak melalui Surat.
b. Peserta yang dilibatkan yang aktif dalam kegiatan MGMP..
c. Dibuatnya MGMP PAI .atas dasar pengembangan kwalitas guru PAI di MTsN I
Pesisir Selatan
BAB IV
REALISASI PROGRAM
 Kegiatan rutin yang dilakukan adalah pertemuan para guru untuk memusyawarahkan
berbagai topik yang berkaitan dengan pendidikan secara umum, dan berkaitan dengan Mata
Pelajaran PAI khususnya. Periode semester ganjil tahun pelajaran 2021/2022 diadakan sebanyak
10 kali pertemuan, dan semester genap tahun pelajaran 2021/2022 diadakan sebanyak 10 kali
pertemuan, dan diadakan setiap hari Sabtu pada minggu pertama (awal bulan). Namun pada
Pelaksanaannya, Jadwal tersebut tidaklah mengikat, sehingga sebagian MGMP PAI dilaksanakan
secara fleksibel dan dinamis dan tidak mengganggu proses pembelajaran dikelas.

Realisasi program dapat kita lihat pada tabel berikut:

A. KEGIATAN YG TERLAKSANA

Secara umum kegiatan yang telah dilakukan adalah:

1. Kegiatan dalam bidang kurikulum, meliputi pemahaman kurikulum, penjabaran
kurikulum dalam topik-topik program semester. Kegiatan ini dilakukan oleh semua
Anggota MGMP PAI.
2. Kegiatan dalam bidang persiapan mengajar, meliputi penyusunan program tahunan,
penyusunan program semester, dan penyusunan RPP. Kegiatan ini juga dilakukan oleh
semua anggota MGMP PAI
3. Pembahasan tentang metodologi yang efektif dan efisien untuk materi-materi pokok.
Kegiatan ini juga dilakukan oleh semua anggota MGMP PAI, namun dengan berbagai
variasi, misalnya pernah mengundang nara sumber untuk membahas belajar daring dan
aplikasinya.
4. Pembahasan tentang alat dan media pembelajaran, diantaranya:
1) Penggunaan komputer & multimedia dalam pembelajaran PAI
2) Penggunaan equation editor dan drawing dalam microsoft word PAI
3) Analisis soal dengan bantuan microsoft excel PAI
5. Pembahasan tentang evaluasi, meliputi sistem evaluasi, teknik evaluasi, penyusunan soal,
sistem skoring, dan analisis soal.
6. Pembahasan tentang permasalahan yang ditemui dalam poses belajar mengajar dan jalan
keluarnya.

B. KENDALA

Kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan MGMP PAI tahun 2021/2022 antara lain:
a. Kurang berjalannya jadwal MGMP PAI yang sudah di tetapkan sehingga tidak dapat
dilaksanakan sebagaimana mestinya.laksanakan sebagaimana mestinya.
b. Adanya Latar belakang beberapa pendidik dalam menguasai komputerisasi. yang
menghambat kegiatan MGMP PAI secara langsung sehingga menyulitkan dalam kerja.
c. Kurangnya Media Belajar dan komputer .
 BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan

Program Kerja MGMP PAI di MTsN 1 Pesisir Selatan merupakan salah satu upaya
meningkatan profesionalitas guru. Kegiatan ini pun diharapkan dapat memecahkan masalah-
masalah permbelajaran melalui tukar-menukar pengalaman belajar antar guru PAI di MTsN I
Pesisir Selatan. Di samping itu, program ini berperan dalam peningkatan kualitas dan Pada
akhirnya diharapkan mampu meningkatkan mutu pendidikan secara umum melalui peningkatan
kualitas belajar siswa sesuai amanat Kurikulum Nasional.
Tak ada gading yang tak retak, demikian kilah peribahasa. Sejumlah kendala muncul
dalam keterlaksanaan program secara konsisten, seperti permasalahan dana, tempat pelaksanaan
yang kurang maksimal yang menyebabkan Para pendidik melakukan kegiatan pendidikannya
secara monoton sehingga dalam pembelajarannya tidak terjadi inovatif. Dalam melaksanakan
MGMP PAI.
Namun, segala permasalahan ini coba ditindaklanjuti dengan evaluasi yang maksimal dari
anggota tim MGMP PAI MTsN I Pesisir Selatan. Pada akhirnya, tim penyusun program MGMP
menyampaikan terima kasih. Semoga Allah Swt., memudahkan segala perjalanan kita. Karena
sejatinya kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kualitas umat. Amin.

B. Saran
Suatu kegiatan akan lebih baik jika dijalankan secara rutin. Untuk itu, harapan kami selain
bantuan inmateril, selayaknya pula:
a. Tersedia dana rutin untuk kegiatan MGMP MPAI , karena MGMP PAI MTsN I Pesisir
Selatan selalu berjalan dari dana para anggota. Kesulitan utama adalah dana untuk
ruang, narasumber, dan mobilisasi kegiatan.
b. Alangkah baiknya jika kepala sekolah sekali-sekali dapat ikut dalam kegiatan tersebut.
c. Penyediaan fasilitas internet untuk MGMP PAI, misal penyediaan modem untuk
sekretariat MGMP PAI.
Terakhir kami berharap, semua dapat berperan aktif demi kelancaran pelaksanaan
program dan terwujudnya tujuan pendidikan sesuai Kurikulum Nasional.
Lampiran : 1 (Daftar Hadir)

DAFTAR HADIR

TIM MGMP PAI DI MTs N I PESISIR SELATAN

NO. NAMA TANDA TANGAN

1. ERLINDA, S.Pd.I 1.

2. IRMA ROZA, S.Pd.I 2.

3. MUKHIS, S.Pd.I 3.

4. YUSPARDISON, S.Pd.I 4.

5. LUSI RAHMINI, S.Pd.I 5.

6. FITHDAYATI, S. Ag 6.

7. JUNAIDI, S.Pd.I 7.

8. IDNI WARTI, S.Pd.I 8.

9. HENDRIZAL, S.Pd.I 9.

10. YUNALDI, S.Pd.I 10.

11. IZMI HAMDA, S.Pd.I 11.

12. LIZA DESTRIYANTI, S.Pd.I 12.

13.
Lampiran : 2 (Dokumentasi)

Sepatah dari Ketua MGMP Tahun 2021

Musyawarah Tentang Kisi-Kisi Soal dan Analisis

Pengarahan Program Kerja MGMP dari Ketua Terpilih

Temu Ramah MGMP PAI di Lesehan Langkisau Resort

 KATA PENGANTAR

Kami memanjatkan puji dan syukur ke khadirat Allah Swt., yang telah memberikan

hidayah iman serta islamNya kepada kita sekalian umatNya. Shalawat beserta salam semoga

tercurah kepada Nabi Muhammad SAW. Alhamdulillah program kerja MGMP tahun 2021-2021

untuk Peningkatan Mutu Guru PAI (Pendidikan Agama Islam) MTsN I Pesisir Selatan, telah

disusun, meskipun dengan berbagai keterbatasan.

Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) PAI di MTsN I Pesisir Selatan merupakan

sebuah wadah silaturahmi sekaligus wadah transfer informasi, ilmu, energi, dan kreativitas

sesama guru PAI di MTsN I Pesisir Selatan pada khususnya. Maka dari itu, alangkah luar biasanya

mengefektifkan sarana MGMP sebagai portal kegiatan peningkatan mutu pendidik dan pendidikan

itu sendiri. Dan, itu semua tidak dapat terwujud tanpa kerja sama semua pihak, termasuk di

dalamnya Kepala MTsN I Pesisir Selatan dan KEMENAG Kabupaten Pesisir selatan.

Kami berharap, seluruh program kerja kegiatan MGMP ini dapat terealisasi, sehingga

berdampak positif bagi peningkatan mutu pendidik PAI MTsN I Pesisir Selatan di Kabupaten .

Program-program tersebut di antaranya mengatasi kendala-kendala pembelajaran, meningkatkan

mutu akademik, serta meningkatkan mutu guru PAI dalam pemahaman mereka terhadap

Kurikulum Nasional. Kegiatan ini pun diharapkan menjadi stimulus untuk direspon dalam

kegiatan lanjutan sebagai upaya pembiasaan positif dan motivasi terhadap guru-guru PAI yang

belum mendapat kesempatan mengikuti kegiatan.

Melalui program kerja ini, kami menyampaikan terima kasih atas bantuan dan perhatian

semua kawan-kawan, dan unsur terkait lainnya, yang telah membantu perealisasian program.

Semoga Allah Swt., memberikan yang terbaik kepada kita semua, sehingga bangsa ini terhindar

dari keterburukan. Amin.

Salido, Juli 2020

Ketua MGMP PAI

FITHIDAYATI, S.Ag
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

B. Tujuan kegiatan

C. Landasan Hukum

D. Sasaran

E. Hasil Yang Di Harapkan

BAB II PERENCANAAN PROGRAM KEGIATAN

A. Struktur MGMP PAI

B. Tempat dan Waktu

C. Rencana Program

D. Masalah dan Pemecahannya

1. Permasalahan

2. Solusi

BAB III REALISASI PROGRAM

A. Kegiatan Terlaksana

B. Kendala

BAB V PENUTUP

A. Simpulan

B. Saran ......