PPT

Link Youtube : https://youtu.be/Op0V6S7s87Q

 Lembar Kerja Peserta Didik
(LKPD)
MATA PELAJARAN
AL QUR’AN HADITS

Kelas/ Semester : V/ Satu

Tema : Aku cinta AL Qur’an
Sub Tema : Q.S. AL-‘Adiyat
Pembelajaran ke : 1(satu)

Nama Guru : Najma Waidah, S.Pd.I

Rombel PPG : Al Qur’an Hadits
NAMA SEKOLAH : MI Ma’arif NU 1 Cilongok
Mapel : Al Qur’an Hadits Waktu : 2 x 35 Menit
Nama Siswa : Yaafi Dhiya Nama Guru : Najma Waidah, S.Pd.I
K e l a s / S mt r : V /1 A n g g o t a K e l.1 : 1 . Anthiq
Kelompok 2 . Dwi Saswati
3 . Rizki Anugrah
4 . Rizki Aditia
5 . Asa Hamzah Aqila

SURAH Q.S. AL- ADIYAT (100)

➢ KOMPETENSI DASAR

3.1 Menerima Q.S. al- Adiyat sebagai firman Allah SWT.

➢ INDIKATOR PENCAPAIAN

Peserta didik mampu:

3.1.1. Mengidentifikasi bacaan Q.S. ‘Al – Adiyat
3.1.2. Mengidentifikasi terjemahan Q.S. ‘Al – Adiyat
3.1.3. Menjelaskan kandungan isi Q.S. al-‘Adiyat
3.1.4. Memahami penulisan lafal Q.S. al-‘Adiyat

➢ TUJUAN PEMBELAJARAN

- Peserta didik dapat mengidentifikasi bacaan Q.S. Al – ‘Adiyat

- Peserta didik dapat mengidentifikasi terjemahan Q.S. Al – ‘Adiyat
- Peserta didik dapat menjelaskan kandungan isi Q.S. al-‘Adiyat
- Peserta didik dapat memahami penulisan lafal Q.S. al-‘Adiyat

➢ ALAT DAN BAHAN

- Buku Al-Quran Hadist Madrasah Ibtidaiyah KMA 183

- Al-Quran dan terjemahan
- Aplikasi chat (whatshapp) dan Internet
- Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
- E-Modul PAI dan Alat Tulis
➢ LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN

- Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok diskusi atau disesuaikan dengan

jumlah siswa
- Kelompok mengamati gambar yang dibagikan
- Melakukan diskusi kelompok dan presentasi
- Mencari informasi tentang materi dari sumber yang ditetapkan

A. MENGAMATI

Amatilah Gambar berikut !

B. MENGIDENTIFIKASI

Setelah Mengamati gambar di atas, lakukan hal berikut:

1. Apa pendapat kalian kalian tentang kedua gambar tersebut.
2. Kelompok mengidentifikasi fenomena yang terlihat pada gambar di atas
3. Perwakilan Kelompok yang ditunjuk sebagai penyaji mengemukakan analisanya terhadap
gambar di atas
4. Kelompok lain menanggapi apa yang dikemukakan oleh kelompok penyaji
 C. MENGUMPULKAN DATA

Siswa Menyaksikan Video Pembelajaran Berikut:

Sumber : https://www.youtube.com/watch?v=Op0V6S7s87Q

Siswa berlatih soal al qur’an hadits melalui link : https://bit.ly/LatSoalQurdis5NajmaWaidah

1. Siswa mengumpulkan data berkenaan dengan materi dari buku paket ditambah dengan berbagai
sumber
2. Bacalah surat Al-Adiyat beserta artinya secara bersamaan dengan dipimpin salah satu
perwakilan kelompok yang paling fasih bacaanya.
3. Carilah penjelasan tentang ayat tersebut melalui buku-buku di perpustakaan atau internet

D. MENGOLAH INFORMASI

Setelah mengamati gambar dan mengumpulkan data dari video dan buku-buku sumber, maka
jelaskan problematika yang sering ditemui dalam kehidupan sehari-hari berkenaan dengan:
Surah Al-’Adiyât
1. Belum terbiasanya siswa menyisihkan uangnya untuk ditabung,
2. Masih berperilaku cinta harta sebagaimana yang dimaksud dalam surah al-’adiyât ayat 8
3. Memahami bahwa harta adalah titipan Tuhan, bagaimana cara kita bertanggung jawab dalam
menggunakan titipanNya.
4. Masih seringnya makan dengan makanan yang berlimpah ruah.
5. Kurangnya keberanian untuk menasehati teman yang pelit?
6. Belum mengerti Jika seseorang tidak suka berbagi dan cinta harta berlebih akan diberi ketentuan
seperti yang dijanjikan Tuhan dalam firman-Nya Surah al-'Adiyat?
 E. MEMBUKTIKAN

Setelah mengidentifikasi, mengumpulkan dan mengolah data, bagaimana anda membuktikan

bahwa kandungan Surah Al-’Adiyât , sangat dibutuhkan dalam kehidupan sehari-hari? Jelaskan!
1. Siswa akan terbiasa menyisihkan uangnya untuk ditabung,
2. Siswa tidak berperilaku cinta harta sebagaimana yang dimaksud dalam surah al-’adiyât ayat 8
3. Siswa dapat memahami bahwa harta adalah titipan Tuhan, bagaimana cara kita bertanggung
jawab dalam menggunakan titipanNya.
4. Siswa tidak akan membiasakan berperilaku seringnya makan dengan makanan yang berlimpah
ruah.
5. Memiliki keberanian untuk menasehati teman yang pelit.
6. Akan mengerti Jika seseorang tidak suka berbagi dan cinta harta berlebih akan diberi ketentuan
seperti yang dijanjikan Tuhan dalam firman-Nya Surah al-'Adiyat?

F. MENYIMPULKAN

Usai mengetahui bacaan dan arti surah al-’Âdiyât , maka yang tidak kalah penting adalah
mengetahui serta memahami kandungan Surah al-’Âdiyât sehingga bisa meyakini dan menerapkan
apa yang dianjurkan dalam firman Alllah Swt dalam kehidupan sehari-hari. Berikut , kandungan
Surah al-’Âdiyât :
1. Dalam surah al-’Âdiyât Allah Swt menunjukkan sifat dasar manusia yang ingkar terhadap
nikmat yang diberikan.
2. Selain itu pada dasarnya manusia juga sangat cinta harta dan duniawi.
3. Karena kufur nikmat dan cinta harta ini pula seringkali manusia lupa bersyukur baik secara
lisan dengan mengucap Alhamdulilah maupun secara tindakan dengan berbagi.
4. Melalui Surah al-’Âdiyât ini Allah Swt. memberi peringatan tentang hari pembalasan, saat
ditampakkan semua apa yang ada di dalam hati manusia dan Allah Swt. yang Maha Teliti akan
memberi balasan atas sikap manusia yang kufur nikmat dan cinta harta berlebih.

DAFTAR PUSTAKA
Abdurrohim, Acep, Lim. 2003. Pedoman Ilmu Tajwid Lengkap. Bandung: Diponegoro

Departemen Agama RI. Proyek Pengadaan Kitab Suci al-Qur’an. 2002. Al-Qur’an dan
Terjemahnya. Jakarta.

Imam Bukhari. Tt. Juz 1 Shahih Bukhari Darûn wa Muṭâbi’u Ats-Tsabit.

Shihab, M. Quraish. 2002.Tafsir Al-Mishbah..Pesan, Kesan dan Keserasian Al-Qur’an.

Jakarta: Lentera Hati.

Yunus, Mahmud. 2006. Tafsir Quran Karim. Jakarta: PT MY.Wadyuriyah.

Zarkasyi, Ahmad,. 2014. Pelajaran Tajwid. Ponorogo: Trimurti Press.