RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) KE-25

SMP AVICENNA JAGAKARSA

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Nama Guru Mata Pelajaran : AAT FAHAD DHIMNI, S.T M.Pd Mata Pelajaran / Kelas : MATEMATIKA / IX
Standar Kompetensi/Kompetensi Dasar :
3.7 Menentukan luas selimut dan volume tabung, kerucut dan bola
4.7 Menyelesaikan permasalahan nyata hasil pengamatan yang terkait penerapan bangun ruang sisi lengkung
Indikator Pembelajaran :
- Siswa dapat menuliskan rumus-rumus pada bangun ruang sisi lengkung bentuk tabung.
- Siswa dapat menentukan luas selimut , luas permukaan dan volume tabung.

Hari / Tanggal / Media Pembelajaran

Minggu ke- Materi / Metode Aktivitas Penilaian
Kelas / Waktu /Sumber Buku Bacaan

Rabu, Materi : Pembukaan Media Pembelajaran: Tuliskan rumus dan

13 Februari 2020 Bangun Ruang Sisi  Mengecek kebersihan ruang dan kerapihan kelas - Kesebangunan dan hapalkan!
2 Lengkung Kekongruenan ppt 1. Luas selimut tabung
 Siswa bersama-sama berdoa dan membaca surat
 Tabung Alfatihah-Sholawat Nabi dan Doa belajar (untuk - Worksheet 2. Luas permukaan
Bulan IX A  Kerucut memberikan tenaga supranaturalistik supaya diberikan Kesebangunan dan tabung
Februari 10.15 – 11.35  Bola kemudahan dalam memahami pelajaran dan fokus) kekongruenan 3. Volume tabung
 Siswa dimotivasi untuk selalu mempersiapkan UNBK 4. Luas selimut kerucut
2020 IX B 5. Luas permukaan
dari sekarang.
13.45 – 15.05  Guru menyampaikan tujuan dan strategi pembelajaran Sumber/Buku/Referemce: kerucut
akan diterapkan. - Umi Salamah, Berlogika 6. Volume kerucut
 Guru memberikan dan membahas sebuah soal UN dengan Matematika 7. Luas bola
untuk ice breaking (materi UN yang paling terendah untuk SMP Kelas IX, 8. Luas setengah bola
berdasarkan analisa butir soal TO). Penerbit Platinum, Solo. 9. Luas setengah bola
2015. pejal
Metode : Kegiatan inti - Marsigit, Matematika 10. Volume bola
”Eksplanatori” Siswa diberikan penjelasan tentang Tabung-Kerucut SMP Kelas IX, Yudistira, 11. Volume setengah bola
Active Learning dan Bola. 2009
Siswa diberikan worksheet / paket 39 dan penjelasan - Anna Yuni, Bank Soal
cara menyelesaikan masalah bangun ruang sisi Matematika SMP,
lengkung. Penerbit Citra Aji
Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya dan Parama, 2012
mencatat apa yang sudah dipahami (self learning) - SGI, Temani Aku
Untuk mengecek pemahaman siswa diberikan latihan Meniup Mimpi, Dompet
 soal latihan. Guru memberikan bimbingan dan penilaian Dhuafa, 2015
- Aat F Dhimni, Modul
Penutup Matematika Kelas IX,
 Siswa bersama guru menyimpulkan materi Penerbit Sekolah
 Siswa diberikan tugas dalam bentuk PR. Avicenna, 2013.
 Guru mengingatkan pertemuan berikutnya adalah - Aat F Dhimni, Bank Soal
materi latihan persiapan TO dan UNBK. Matematika, Siap Ujian
Nasional, Sekolah
Avicenna, 2016.
- Internet dan lingkungan
sekitar
Fokus Siswa :
Kelas 9A : Verrel, Faiz, Natasha dan Irfan
Kelas 9B : Fidya, Zarra, Vito, Rafi dan Aisya.
Refleksi dan Introspeksi Pembelajaran :

Mengetahui: Jakarta, 13 Februari 2020

Head Master, Subject Teacher,

Putri Husna, S.ST Aat Fahad Dhimni, S.T M.Pd