PROGRAM SEMESTER

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Brebes Kelas/Semester : IX / 1

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : 2020/2021

Nomor Jml Juli Agustus September Oktober November Desember

Kompetensi Dasar
Unit KD Jam 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

1 3.1 Mengidentifikasi informasi dari laporan percobaan 6

6

4.1 Menyimpulkan tujuan, bahan/ alat, langkah, dan hasil dalam laporan 6
percobaan 6

3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks laporan percobaan 6 6

4.2 Menyajikan tujuan, bahan/ alat, langkah, dan hasil dalam laporan 6 6
percobaan

ULANGAN HARIAN I
2 2

HUT Kemerdekaan RI ke-72

Libur Akhir Tahun Pelajaran
Libur Akhir Tahun Pelajaran
2 Mengidentifikasi gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan

Libur Semester Gasal

Libur Semester Gasal
3.3
dalam pidato persuasif 6 4 2

PTS GANJIL

PASGANJIL
Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato

KAS
KTS
4.3
(lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya)
4 2
6

3.4 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif 6 4 2

4.4 6 4
Menuangkan gagasan, pikiran, arahan atau pesan dalam pidato

ULANGAN HARIAN II 2 2

3 3.5
Mengidentifikasi unsur pembangun karya sastra dalam teks cerita
pendek
6 4 2

4.5 Menyimpulkan unsur-unsur pembangun karya sastra dengan bukti yang 6 4 2

mendukung dari cerita pendek

3.6 Menelaah struktur dan aspek kebahasaan cerita pendek 6

6
 Nomor Jml Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar
Unit KD
Jam 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

4.6 6
Mengungkapkan pengalaman dan gagasan dalam bentuk cerita pendek 6
ULANGAN HARIAN III 2 2
Mengidentifikasi informasi berupa kritik, sanggahan, atau pujian dari
3.7
teks tanggapan 6 4 2

Libur Akhir Tahun Pelajaran

Libur Akhir Tahun Pelajaran
4.7. 6

Libur Semester Gasal

Libur Semester Gasal
Menyimpulkan isi teks tanggapan berupa kritik, sanggahan, atau pujian 4 2

PTS GANJIL
4 3.8 Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks tanggapan 6 4 2

KTS
Mengungkapkan kritik, sanggahan, atau pujian dalam bentuk teks
4.8 tanggapan 6 4
ULANGAN HARIAN IV 2 2
Cadangan 2
PTS 6
PAS 2
JUMLAH 114 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6

Mengetahui Brebes, Juli 2020

Kepala SMP Negeri 1 Brebes Guru Mata Pelajaran Bhs. Indonesia

Drs. Dharma Suhaeri Edi Santosa, S.Pd.

NIP.19670318 199903 1 001 NIP 19701009 200312 1 004
 PROGRAM SEMESTER KURIKULUM KHUSUS
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Brebes Kelas/Semester : IX / 1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : 2021/2022

Nomor Jml Juli Agustus September Oktober November Desember

Kompetensi Dasar
Unit KD Jam 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
Mengidentifikasi gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan
3.3 12 4 2
dalam pidato persuasif

Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato

4.3
(lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya)
4 2
12
1 3.4 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif 12 4 2

4.4
Menuangkan gagasan, pikiran, arahan atau pesan dalam pidato
12 4

2
Ulangan HARIAN I
Unit KD Jam 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
Mengidentifikasi unsur pembangun karya sastra dalam teks cerita
3.5
pendek 12 4 2
Menyimpulkan unsur-unsur pembangun karya sastra dengan bukti yang
4.5 12 4 2
mendukung dari cerita pendek
3.6 Menelaah struktur dan aspek kebahasaan cerita pendek 12
4 2

4.6 Mengungkapkan pengalaman dan gagasan dalam bentuk cerita pendek 12 4

2
ULANGAN HARIAN II 2 2
Cadangan 4
PTS 2
PAS 2
JUMLAH 108 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6

Mengetahui Brebes, Juli 2020

Kepala SMP Negeri 1 Brebes Guru Mata Pelajaran Bhs. Indonesia
 Drs. Dharma Suhaeri Edi Santosa, S.Pd.
NIP.19670318 199903 1 001 NIP 19701009 200312 1 004
 PROGRAM SEMESTER KURIKULUM KHUSUS
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Brebes Kelas/Semester : IX / 1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran : 2021/2022

Nomor Jml Juli Agustus September Oktober November Desember

Kompetensi Dasar
Unit KD Jam 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
Mengidentifikasi gagasan, pikiran, pandangan,
3.3
arahan atau pesan dalam pidato persuasif 12 4 2
Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau
4.3 pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi 4 2
sosial, dan/atau keragaman budaya) 12
1 3.4
Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato 12 4 2
persuasif

4.4 Menuangkan gagasan, pikiran, arahan atau pesan 12 4

dalam pidato
Ulangan HARIAN I 2

Unit KD Jam 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
Mengidentifikasi informasi berupa kritik, sanggahan,
3.7
atau pujian dari teks tanggapan
4 2
12

4.7. Menyimpulkan isi teks tanggapan berupa kritik, 12

sanggahan, atau pujian 4 2
Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks
3.8 tanggapan
12 2
4

2 Mengungkapkan kritik, sanggahan, atau pujian

4.8 dalam bentuk teks tanggapan 12 4

ULANGAN HARIAN II 2 2
Cadangan 4
PTS 2
PAS 2
JUMLAH 108 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6

Mengetahui Brebes, Juli 2020

Kepala SMP Negeri 1 Brebes Guru Mata Pelajaran Bhs. Indonesia

Drs. Dharma Suhaeri Edi Santosa, S.Pd.

NIP.19670318 199903 1 001 NIP 19701009 200312 1 004
 PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester : IX / 2
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Brebes

Nomor Jml Januari Februari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar
Unit KD Jam 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Mengidentifikasi informasi teks diskusi berupa
pendapat pro dan kontra dari permasalahan
3.9
aktual yang dibaca dan didengar
6 6

4Menyimpulkan isi gagasan, pendapat, argumen

yang mendukung dan yang kontra serta solusi
4.9 atas permasalahan aktual dalam teks diskusi 6 6
yang didengar dan dibaca

Menelaah pendapat dan argumen yang

mendukung dan yang kontra dalam teks diskusi
1 3.10 berkaitan dengan permasalahan aktual yang 6 6
dibaca dan didengar
4.10 Menyajikan gagasan/pendapat, argumen
yang mendukung dan yang kontra serta solusi
atas permasalahan aktual dalam teks diskusi
dengan memperhatikan struktur dan aspek 6 6
kebahasaan, dan aspek lisan (intonasi, gesture,
pelafalan)
4.10
ULANGAN HARIAN I 2 2
3.11 Mengidentifikasi isi ungkapan simpati,
kepedulian, empati, atau perasaan pribadi dari
4 4
teks cerita inspiratif yang dibaca dan didengar

KEGIATAN TENGAH SEMESTER

3.11

UJIAN SEKOLAH/ PRAKTIK

4.11 Menyimpulkan isi ungkapan simpati,

ASESMEN NASIONAL

ASESMEN NASIONAL
kepedulian, empati atau perasaan pribadi dalam
bentuk cerita inspiratif yang dibaca dan didengar 4 4

LIBUR IDHUL FITRI 1442 H

4.11
2 3.12 Menelaah struktur, kebahasaan, dan isi teks
cerita inspiratif 4 2 2
3.12
4.12 Mengungkapkan rasa simpati, empati,
kepedulian, dan perasaan dalam bentuk cerita
4.12 inspiratif dengan memperhatikan struktur cerita 4
dan aspek kebahasaan
4
 K

LIBU
ULANGAN HARIAN II
2
2
3.13 Menggali informasi unsur-unsur buku fiksi
dan nonfiksi 4 4
3.13
4.13 Membuat peta konsep/garis alur dari buku
4.13 fiksi dan nonfiksi yang dibaca 4 4

3.14 Menelaah hubungan antara unsur-unsur

buku fiksi/nonfiksi yang dibaca 4 2
3.14 2
4.14 Menyajikan tanggapan terhadap buku fiksi
dan nonfiksi yang dibaca 4
4.14 4
3
3.15 Menemukan unsur-unsur dari buku fiksi dan
nonfiksi yang dibaca 4
3.15 4
4.15 Membuat peta pikiran/ rangkuman alur
tentang isi buku nonfiksi/ buku fiksi yang dibaca 4
4.15 2
3.16 Menelaah hubungan unsur-unsur dalam
3.16 buku fiksi dan nonfiksi
4 4
4.16 Menyajikan tanggapan terhadap isi buku
4.16 fiksi nonfiksi yang dibaca 4 2 4
ULANGAN HARIAN III 2 2
CADANGAN 18

96
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 96

Brebes, 4 Januari 2021

Mengetahui Guru Mata Pelajaran Bhs. Indonesia
Kepala SMP Negeri 1 Brebes

Drs. Dharma Suhaeri Edi Santosa, S.Pd.

NIP.19670318 199903 1 001 NIP 19701009 200312 1 004