ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU I (APKG I)

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN

PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP

1. NAMA GURU/MAHASISWA : SRI AYUNI

2. NIM : 836111177
3. TEMPAT MENGAJAR : SD AL-QUR’AN DARUL FATAH
SRIBHAWONO
4. MODEL PKR : 221
5. KELAS/SEMESTER : II & III / 2
6. MATA PELAJARAN 1. MATEMATIKA
2. IPS
7. WAKTU : 2 x 35 MENIT
8. TANGGAL : 05 NOVEMBER 2020

PETUNJUK
Baca dengan cermat Rancangan PKR yang akan digunakan oleh guru/ mahasiswa untuk
praktek PKR di kelasnya sendiri. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam
rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini.
1. Menentukan bahan pembelajaran
dan merumuskan tujuan / indikator 1 2 3 4 5

1.1 Menggunakan bahan pembelajaran


yang sesuai dengan Standar isi dan
kompetensi.
1.2 Merumuskan tujuan/indikator
Pembelajaran. 

Rata – rata butir 1 = A 4,5

2. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi, media

pembelajaran dan sumber belajar

2.1 Mengembangkan dan mengorganisasikan 

materi dari model PKR yang dipilih.

2.2 Menentukan dan mengembangkan

alat bantu/media pembelajaran. 

2.3 Memilih sumber belajar. 

Rata – rata butir 2 = B 4,66

3. Merencanakan skenario kegiatan pembelajaran kelas
rangkap

3.1 Menyusun langkah-langkah 

pembelajaran kelas rangkap.

3.2 Menentukan alokasi waktu 

pembelajaran kelas rangkap.

3.3 Menentukan cara – cara memotivasi 

Siswa.

Rata –rata butir 3 = C 4,66

4. Merancang pengelolaan kelas

Menentukan cara – cara pengorganisasian 
siswa agar dapat berpartisipasi dalam
pembelajaran kelas rangkap.
Rata – rata butir 4 = D 4

5. Merencanakan prosedur, jenis, dan

menyiapkan alat penilaian
5.1 Menentukan prosedur dan jenis 
penilaian.
5.2 Membuat alat –alat penilaian dan 
kunci jawaban.
Rata –rata butir 5 = E 4,5

6. Tampilan dokumen rencana

pembelajaran
6.1 Kebersihan dan kerapihan 

6.2 Penggunaan bahasa tulis 

Rata –rata butir 6 = F 4,5

Sribhawono, 05 November 2020

Nilai APKG 1 = R
Pengamat
26,82 Teman Sejawat
R= = 4,47
6

R= Rata – rata Butir

TITIN MUSTOINAH, S.Pd.
NIP. -