RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : MAN 1 Bandar Lampung Kelas / Semester : XI / Ganjil

Mata pelajaran : Bahasa Inggris Pertemuan Ke- : 1
Materi : Personal Letter Alokasi Waktu : 60 Menit JP
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
A. Kompetensi Inti
1. Pengetahuan (KI 3)
Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural,
dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
B. Kompetensi Dasar
1. KD pada Pengetahuan
3.2 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks
khusus dalam bentuk surat pribadi dengan memberi dan menerima informasi terkait
kegiatan diri sendiri dan orang sekitarnya, sesuai dengan konteks penggunaannya
2. KD pada Keterampilan
4.2 Teks surat pribadi
4.2.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk surat pribadi terkait kegiatan diri
sendiri dan orang sekitarnya.
4.2.2 Menyusun teks tulis khusus dalam bentuk surat pribadi terkait kegiatan diri
sendiri dan orang sekitarnya, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks.
C. Tujuan
Pembelajaran
Setelah membaca teks power point dan mendengarkan penjelasan mengenai surat
pribadi, peserta didik dapat memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
dalam teks surat pribadi dengan memberi dan menerima informasi terkait kegiatan diri
sendiri dan orang sekitarnya sesuai dengan konteks penggunaannya dengan teliti.
D. Materi Pembelajaran
1. Pengertian Surat Pribadi (Definition of Personal Letter)
Letter atau surat dalam Bahasa Inggris adalah pesan tertulis dari satu orang ke orang
lain, biasanya dimasukkan ke dalam amplop dan dikirim melalui pos atau bisa juga berarti
sebagai pesan tertulis atau cetak langsung atau pribadi yang ditujukan kepada seseorang
 atau organisasi.
Sedangkan pengertian Personal letter atau surat Pribadi menurut Richard Nordquist,
“Surat pribadi adalah jenis surat (atau komposisi informal) yang biasanya menyangkut
masalah pribadi dan dikirim dari satu individu kepada teman, kerabat, orang tua, dll.
2. Tujuan Surat Pribadi (Social Function of Personal Letter)
Tujuan dari surat pribadi atau personal letter bias berupa untuk menginformasikan hal-
hal pribadi seperti perasaan penulis, pengalaman, rencana penulis, dll. Selain itu tujuan
selanjutnya adalah untuk mempererat ikatan antara pengirim surat dengan penerima surat
seperti memberikan kabar atau mengundang seseorang melalui surat tersebut.
3. Jenis Surat Pribadi (Types of Personal Letter)
Teks surat pribadi dibagi menjadi 2 jenis yaitu formal dan non-formal.
4. Unsur Bahasa Surat Pribadi (Language Features of Personal Letter)
- Simple Present Tense
- Simple Past Tense
- Kata ganti orang pertama dan kedua sering digunakan
5. Struktur Teks Surat Pribadi (Generic Structure of Personal Letter)
There are 3 main parts of Personal Letter:
1. Heading
a. Date of the letter ( Tanggal pada surat)
b. The address ( Alamat )
c. Salutation/ greeting ( Sapaan / salam )
2. Body
a. Introduction ( Perkenalan )
b. Body/content ( Isi surat )
c. Closure
3. Closing
a. Complimentary Close ( Salam Penutup)
b. Signature ( Tanda Tangan )
E. Media, Alat, Bahan Pembelajaran
1. Media Pembelajaran : Power point, E-Learning, Google meet
2. Alat Pembelajaran : Laptop dan HP android.
3. Bahan Pembelajaran : Terlampir
 F. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan awal (10 menit)
- Melalui Google Meet guru mengucapkan salam, berdoa bersama, mengecek kabar atau kesehatan
peserta didik
- Guru mengecek kehadiran siswa
- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Guru memberikan motivasi belajar selama di rumah
Guru memberikan pertanyaan awal mengenai materi
Kegiatan inti(40 menit)

Guru menyampaikan materi surat pribadi yang berupa power point.

Observation
Peserta didik mengamati dan mencermati materi pembelajaran yang
disampaikan melalui power point tersebut.

Questioning Guru memberikan waktu kepada peserta didik untuk bertanya.

Exploration Peserta didik belajar menemukan fungsi sosial, struktur teks dan unsur bahasa
dalam teks surat pribadi yang diberikan.
Memberikan umpan balik kepada siswa dengan penguatan materi dalam bentuk
lisan pada siswa yang bias menjawab pertanyaan.
Association Memfasilitasi siswa melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar
yang sudah dilakukan.

Kegiatan penutup(10 menit)

Guru dan peserta didik menyimpulkan pembelajaran hari ini.
Guru memberikan penguatan.
Guru memberikan ucapan terimakasih kepada peserta didik yang tetap disiplin belajar dalam
keadaan pandemi ini.
Guru memberikan tindak lanjut dengan pemberian tugas secara individual.
Guru memberikan informasi tentang materi pada pertemuan berikutnya
Pembelajaran ditutup dengan salam.
G. Instrumen Penilaian
1. Penilaian Sikap
2. Penilaian Pengetahuan
3. Penilaian Keterampilan

Bandar Lampung, Oktober 2021

Mengetahui

Guru Pamong PPL Mahasiswa PPL

Iis Sholihah, M.Pd Lusiana Agustin Pratiwi

NIP.197310202000032001 Npm: 1811040014