Nama : Reza Nurhaliza

NPM : 1911040458
Class : 6D

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah         : SMP 

Kelas / Semester    : VIII (delapan)/1
Jenis Teks        : Recount Text
Aspek /Skill         : Reading 

Langkah Langkah Kegiatan

A. Kegiatan Pendahuluan 

Aktivitas Guru Aktivitas Siswa

 Memberikan Salam Dan Menyapa Siswa  Menjawab Salam Guru
 Berdoa Sebelum Mengajar  Berdoa Sebelum Belajar
 Mengecek Kehadiran Siswa  Siswa merespon
 Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran  Siswa akan menceritakan
yang akan dilakukan dengan bertanya penagalaman pengalaman mereka dimasa
yang pernah dilalui siswa di waktu lampau. yang mereka sukai
 Tanya jawab hal hal yang di sukai murid  Murid dengan senang hati
akan menceritakan hal-hal
yang di sukai

B. Kegiatan Inti 

Aktivitas Guru  Aktivitas Siswa

 Memberikan stimulus berupa pemberian  Siswa memahami apa yang di
materi tentang recount text sampaikan guru
 Meminta untuk mendiskusikan materi  Mendiskusikan materi bersama
bersama 
 Memberikan kesempatan peserta didik  Salah satu siswa mencoba membaca
untuk membaca recount text secara lisan recount text dan siswa lain menyimak
  Memberikan penghargaan secara lisan
untuk membaca recount text
 Meminta siswa untuk mengartikan text
yang tertulis diskit demi sedikit  sedikit demi sedikit
 Membimbing siswa untuk
mengidentifikasi struktur dalam teks
 Memfasilitasi siswa dengan memberikan
soal latihan dengan cara permainan
 Meminta untuk menjadi 3 kelomok
 Menjelaskan maksud pembelajaran dari
game
 Memberikan kepada siswa 3 lembar
cerita yang berjudul Holiday Just At
Home
 Meberikan intruksi kepada setiap
kelompok untuk memahami cerita dalam
text tentang Holiday Just At Home.
 Meminta siswa untuk mengidentifikasi
bagian orientation, even, dan Re-
orientation
 Meminta siswa untuk mempresentasikan
hasil diskusi kelompoknya masing-
masing
C. Penutup 
Aktivitas Guru
 Memberikan umpan balik pada siswa
dengan memberi penguatan dalam bentuk
lisan pada siswa dengan memberikan
pertanyaan balik pada siswa  guru)
 Guru memberikan rangkuman /ringkasan
pelarantentang point point yang muncul saat
pembelajaran  
 Guru memberikan informasi tentang materi
yang akan di lakukan dipertemuan yang
akan datang
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan
mengucap syukur dan salam penutup
 Siswa mulai menerjemahkan dari teks
 Siswa mencoba memahami struktur
dan bentuk grammar yang digunakan

 Siswa berhitung menjadi 3 kelompok
 Siswa mendengarkan apa yang guru
jelaskan
 Ketua kelompok mengambil kertas
tersebut
 Siswa mendengarkan dengan seksama
intruksi dari guru
 Siswa coba memahami teks dan
mengidentifikasi bagian orientation,
even, dan Re-orientation
 Semua perwakilan kelompok siap
mempersentasikan isi bacaan
Aktivitas Siswa
 Menjawab dengan antusias( ketika
ada yang belum bisa menjawab
pertanyaan yang di sampaikan oleh
 Siswa memperhatikan ringkasan
yang di sampaikan guru
 Mengucap rasa syukur dan
menjawab salam