Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Rancangan Desain Pembelajaran2

    Diunggah oleh

    Susmi Wibowo
    6 tayangan2 halaman

    Judul Asli

    RANCANGAN DESAIN PEMBELAJARAN2

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    6 tayangan2 halaman

    Rancangan Desain Pembelajaran2

    Diunggah oleh

    Susmi Wibowo

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    RANCANGAN DESAIN PEMBELAJARAN

    UNIT PEMBELAJARAN : NARRATIVE TEXT

    KELOMPOK 6
    Model Pembelajaran
    Text-Based Learning

    Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu


    Pendahuluan
    Kegiatan Guru Kegiatan Peserta Didik
     Guru menyapa peserta didik  Peserta didik menjawab salam
    dengan salam pembuka  Peserta didik merespon ketika
     Guru mengecek kehadiran guru memanggil nama
    peserta didik  Peserta didik berdoa bersama-
     Guru mengajak peserta didik sama
    untuk berdoa sebelum  Peserta didik mendengarkan
    pembelajaran dimulai motivasi dari guru
     Guru memberikan motivasi  Peserta didik memahami tujuan 5 Menit
    dan menyampaikan pembelajaran yang disampaikan
    pentingnya materi yang akan guru
    dipelajari
     Guru menyampaikan tujuan
    pembelajaran untuk pertemuan
    hari ini

    Kegiatan Inti
    Building knowledge of the field ……..
     Meminta peserta didik untuk
    mengamati video  Mengamati video
     Memberikan pertanyaan terkait
    video  Menjawab pertanyaan dari guru
     Meminta peserta didik  membentuk kelompok
    membentuk kelompok

    Modelling of the Text


     Memberikan teks narrative  Mengamati dan membaca teks
     Meminta peserta didik untuk yang diberikan oleh guru
    mencocokkan kosa kata dengan  Mencocokkan kosa kata dengan
    artinya artinya
     Meminta peserta didik untuk  Peserta didik mempresentasikan
    menjawab pertanyaan jawaban
     Meminta peserta didik untuk  Mengerjakan dan mendiskusikan
    mengerjakan LKPD terkait fungsi tugas di LKPD
    sosial dan struktur teks

    Joint Construction of the Text


     Meminta peserta didik untuk  Menganalisis teks dengan
    menganalisis narrative teks melengkapi bagan
    dengan berkelompok  Mempresentasikan hasil analisis
     Meminta peserta didik untuk
    mempresentasikan hasil kerjanya
    Independent Construction of the Text
     Meminta peserta didik untuk  Melengkapi teks rumpang secara
    melengkapi teks rumpang secara individu
    individu
     Membahas hasil kerja peserta  Mendiskusikan dan
    didik mempresentasikan hasil kerja
     Memberikan umpan balik  Menerima umpan balik

    Kegiatan Penutup
     Memberi kesempatan untuk  Menanyakan hal yang belum
    menanyakan kembali hal-hal dipahami
    yang belum dipahami  Menyimpulkan hal-hal yang
     membuat kesimpulan tentang sudah dipelajari
    hal-hal yang dipelajari  melakukan refleksi terhadap
     melakukan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran
    kegiatan pembelajaran.  berdoa dan menjawab salam
    ……..
     Guru menginformasikan
    rencana kegiatan pembelajaran
    berikutny
     Guru mengakhiri kegiatan
    pembelajaran dengan berdoa
    dan salam

    Anda mungkin juga menyukai