Kaktus F5 - Bab #1 (Ubahan)

1|KAKTUS’21/#1 - Ubahan
Kemas Anjakan Kunci Terbaik Untuk SPM
KSSM
“Andainya Ada 1000, 100 Atau 10 Pelajar A+ Matematik

SPM, Saya Seorang Daripadanya. Jika Hanya Ada
Seorang Pelajar A+ Matematik SPM,
SAYA Lah Orangnya.”
Nama Penuh
Tingkatan
Nama Guru
Sasaran SPM
F5KSSM2021 bersama cigu @arzmanrzkiey [smk kusel]/0194020795

Nota Padat
Ubahan Langsung
 Menerangkan perkaitan antara dua pemboleh ubah, dengan keadaan apabila suatu
pemboleh ubah y bertambah, maka pemboleh ubah x juga bertambah dan sebaliknya.
 Ditulis sebagai “y berubah secara langsung dengan xn” @
Ubahan Songsang
 Menerangkan perkaitan antara dua pemboleh ubah, dengan keadaan apabila suatu
pemboleh ubah y bertambah, maka pemboleh ubah x akan berkurang dan sebaliknya.
 Ditulis sebagai “y berubah secara songsang dengan xn” @
Ubahan Tercantum
 Menerangkan keadaan satu ubahan berubah sebagai hasil darab dua atau lebih
pemboleh ubah yang lain.
 Ditulis sebagai “y berubah secara langsung dengan xm dan zn” @
Ubahan Bergabung
 Menerangkan keadaan satu ubahan langsung atau ubahan tercantum dan ubahan
songsang.
 Ditulis sebagai atau atau
Langkah Penyelesaian
 Langkah #1 : Tulis ayat matematik ke bentuk ayat persamaan sama ada atau
atau atau [ikut kehendak soalan macam mana syaratnya]
 Langkah #2 : Tukar simbol kepada simbol “=” akan ada huruf pemalar, k iaitu
atau atau atau [ikut syarat soalan macam mana]
 Langkah #3 : Ganti nilai-nilai pemboleh ubah untuk mencari nilai k dan tulis
semula persamaan tersebut dengan menggantikan k dengan nilai yang diperoleh.
 Langkah #4 : Selesaikan kehendak soalan selengkapnya menggunakan persamaan

yang diperoleh dari langkah #3.

Kaktus 1/B1 : Ubahan Langsung Tarikh Latihan : …………………

Tarikh Hantar : …………………
Tarikh Semakan: …………………
Arahan : Salin soalan dalam Buku Latihan anda dan jawab semua soalan selengkapnya.
1. (a) Ubahan langsung ialah ……………………………………………………………………… TP1
(b) Tandakan [√] bagi ubahan langsung
TP2
y  x3 w  v 2 y x
q
14  fg y  15 x p
4
[5 Markah]
2. Tuliskan hubungan bagi setiap sittusi yang berikut dalam bentuk ubahan : TP3
1. y berubah secara langsung dengan kuasa dua x
2. y berubah secara langsung dengan punca kuasa tiga x
3. y berubah secara langsung dengan x ditambah dengan 10
4. Isipadu, V, sebuah kubus berubah secara langsung dengan

kuasa tiga sisinya, E
5. Semakin bertambah penyertaan, P, maka semakin tinggi hasil

kutipan amal, Q, sempena Jogathon Sihat dan Beramal.
[5 Markah]
3. Diberi m = 64 dan n = 8. Ungkapkan m dalam sebutan n jika

TP4
(a) m berubah secara langsung dengan kuasa dua n
(b) m berubah secara langsung dengan (n – 4)

[6 Markah]

4. Diberi p berubah secara langsung dengan q dan p = 36 apabila q = 12.
(a) Ungkap p dalam sebutan q,
(b) Nilai p apabila q = 18 (c) Nilai q apabila p = 300

[6 Markah]
5. Diberi R berubah secara langsung S2 dan R = 135 apabila S = 3.
(a) Ungkap R dalam sebutan S,
(b) Nilai R apabila S = – 6 (c) Nilai S apabila R = 453.75

[6 Markah]
6. Diberi w berubah secara langsung punca kuasa dua v dan w = 4.2 apabila v = 49.
(a) Ungkap w dalam sebutan v,
(b) Nilai w apabila v = 144 (c) Nilai v apabila w = 9

[6 Markah]

7. Diberi f berubah secara langsung g + 9 dan f = – 4 apabila g = – 18.
(a) Ungkap f dalam sebutan g,
(b) Nilai f apabila g = – 45 1

(c) Nilai g apabila f = 13
3
[6 Markah]
8. Diberi K berubah secara langsung M di mana M = (L + 3). Diberi K = – 105 apabila L = 18.
(a) Ungkap K dalam sebutan M,
(b) Nilai K apabila L = 35 (c) Nilai M apabila K = 25

[6 Markah]
9. Pendapatan seorang pengusaha bas sekolah, T, bagi sesi persekolahan 2021 berubah secara TP5
langsung dengan bilangan pelajar, P, yang menggunakan perkhidmatan tersebut.
Diberi T = 1000 apabila P = 40.
(a) Ungkap T dalam sebutan P,

(b) Hitung pendapatan pengusaha bas tersebut jika hanya 32 orang pelajar yang menggunakan
perkhidmatan bas tersebut pada bulan tertentu.
(c) Ekoran musim hujan yang berterusan, bilangan pelajar yang menggunakan perkhidmatan bas
tersebut telah meningkat dan jumlah pendapatan pengusaha bas itu bagi bulan tersebut ialah
RMRM1 650. Hitung bilangan pelajar yang menggunakan perkhidmatan bas pada bulan itu.
[6 Markah]
10. Dalam satu seminar Pecutan Akhir SPM, jangkaan kutipan yuran penyertaan, Y, diunjur berubah secara
langsung dengan bilangan penyertaan, P. Jika penyertaan adalah maksimum, 450 orang, jumlah kutipan
yuran ialah RM36 000.
(a) Hitung kadar, dalam RM, yuran penyertaan seminar tersebut.
(b) Jika jumlah penyertaan sebenar seminar itu ialah 415 orang sahaja, hitung jumlah kerugian yang
ditanggung bagi seminar berkapasiti 450 orang itu.
(c) Ekoran promosi yang agresif, jumlah penyertaan telah melebihi jumlah maksimum, tetapi penganjur
masih mengenakan kadar yuran yang sama, hitung bilangan penyertaan jika penganjur berjaya
mengutip kurang RM200 daripada RM45 000.
[8 Markah]

11. Haji Abdullah mempunyai sebidang tanah berbentuk segi empat tepat.
Diberi luas, L, tanah itu berubah secara langsung dengan hasil darab panjang dan lebarnya, x m dan L =
2.7 ×102 m2 apabila x = 180 m.
(a) Ungkap L dalam sebutan x,
(b) Nilai L apabila x = 215 m,
(c) Nilai x apabila L = 48 000 cm2, dan ungkap x dalam cm, dalam bentuk piawai.
[8 Markah]

Kaktus 2/B1 : Ubahan Tercantum Tarikh Latihan : …………………

1. Ubahan yang menghubungkan tiga atau lebih pemboleh ubah dengan keadaan satu pemboleh TP1
ubah berubah dengan hasil darab dua atau lebih pemboleh ubah yang lain disebut sebagai
…………………………………….
2. Tuliskan hubungan bagi setiap situasi yang berikut dalam bentuk ubahan : TP2
(a) y berubah secara langsung dengan x dan z
(b) f berubah secara langsung dengan kuasa dua g dan h
(c) m berubah secara langsung dengan n2 dan punca kuasa tiga p
(d) Harga sebiji kuih K, berubah secara langsung dengan harga

telur, T dan harga gula, G.
(e) Kos sebiji mentol, M, berubah secara langsung dengan punca
kuasa dua permintaan, P, dan kuasa tiga kos promosi, Q.
[5 Markah]
3. Diberi D berubah secara langsung dengan E dan F di mana D = – 48 apabila E = 8 dan F = – 2.

TP3
(a) Ungkap D dalam E dan F.
(b) Nilai D apabila E = 9 dan F = 5. (c) Nilai F apabila D = 115.5 dan E = 11.
[6 Markah]

4. Diberi G berubah secara langsung dengan H2 dan J di mana G = 36 apabila H = 4 dan J = 9.
(a) Ungkap G dalam H dan J.
(b) Nilai G apabila H = 6 dan J = 11. (c) Nilai H apabila G = 288 dan J = 8.
[6 Markah]
5. Diberi L berubah secara langsung dengan punca kuasa dua M dan kuasa tiga N di mana L = – 616
apabila M = 121 dan N = – 2.
(a) Ungkap L dalam M dan N.
(b) Nilai M apabila L = 71.68 dan N = 0.8 (c) Nilai N apabila L = 2 240 dan M = 25.
[6 Markah]
6. Diberi P berubah secara langsung dengan Q2 dan (R + 3) di mana P = 112.5 apabila Q = 5 dan R = 3.
(a) Ungkap P dalam Q dan R.
(b) Nilai P apabila Q = 3 dan R = 8 (c) Nilai R apabila P = – 216 dan Q = 6.

[6 Markah]

10 | K A K T U S ’ 2 1 / # 1 - U b a h a n
Jadual menunjukkan beberapa nilai bagi pemboleh ubah S, T dan U.

TP4
S 72 – 1 536 2 178
T 2 x 11
U 3 –4 y
Diberi S berubah secara langsung dengan kuasa dua T dan kuasa tiga U. Hitung nilai x dan nilai y.
[6 Markah]
7. Diberi suatu ubahan y x 2 z dan y = 21.6 apabila x = 12 dan z = 0.4.

(a) Hitung nilai z apabila y = – 120 dan x = – 8. (b) Hitung nilai x apabila y = – 90 dan z = – 15
[6 Markah]
8. Diberi luas segi tiga, L, berubah secara langsung dengan pemalar, k, dengan panjang, x, dan
lebar, y cm.
(a) Shahril mempunyai sekeping kadbod berbentuk segi tiga dengan x dan y masing-masing 60 cm dan
38 cm. Hitung nilai k jika luas kadbod itu ialah 1 140 cm2.
(b) Jika Shahril mempunyai sekeping lagi kadbod dengan jumlah x dan y ialah 140 cm di mana nisbah x
kepada y ialah 4 : 3. Hitung nilai L.
[6 Markah]

11 | K A K T U S ’ 2 1 / # 1 - U b a h a n
9. Encik Rajan mempunyai sejumlah wang yang akan dilaburkan dalam sebagai simpanan tetap TP5
di bank PQR dengan diberikan kadar faedah tetap. Diberi bahawa faedah, F, yang diterima oleh
Encik Rajan berubah secara langsung dengan jumlah prinsipal, P, dan tempoh masa, T wang yang
disimpan. Encik Rajan akan menerima RM1 650 faedah jika dia menyimpan selama 2 tahun dengan
prinsipal RM15 000.
(a) Hitung kadar faedah, dalam peratus, yang diberikan oleh bank PQR.
(b) Jika prinsipal Encik Rajan ialah RM50 000, hitung jumlah faedah yang akan diterima dalam tempoh
5 tahun simpanan.
(c) Hitung jumlah prinsipal yang diperlukan jika menetapkan sasaran menerima sejumlah RM12 375
faedah bagi tempoh 5 tahun simpanan dengan kadar faedah yang sama.
[6 Markah]
10. Isipadu, V, air di dalam sebuah bekas berbentuk silinder berubah secara langsung dengan kuasa dua
jejari, j, dan tinggi, h, bekas itu dan V = 0.44352 m3 apabila j = 42 cm dan h = 80 cm.
(a) Hitung tinggi bekas itu, dalam m, jika V = 1.18272 m3 dan j = 56 cm.
(b) Jejari bekas itu, jika V = 3.08 m3 dan h = 50 cm.
(c) Hitung isipadu, dalam m2, bagi bekas berdiameter 70 cm dan tinggi tiga kali jejarinya.
[6 Markah]

12 | K A K T U S ’ 2 1 / # 1 - U b a h a n
Kaktus 3/B1 : Ubahan Songsang Tarikh Latihan : …………………

TP1
1. (a) Ubahan songsang ialah suatu keadaan yang mana apabila suatu suatu pemboleh ubah
y ………………… maka pemboleh ubah x akan ………………… dan sebaliknya.
(b) y berubah secara songsang dengan x boleh ditulis sebagai ………………..

[3 Markah]
2. Senaraikan tiga situasi kehidupan yang menggambarkan praktis ubahan songsang. TP2
(i) …………………………………………………………………………………………
(ii) …………………………………………………………………………………………
(iii) …………………………………………………………………………………………
[3 Markah]
TP3
3. Diberi F berubah secara songsang dengan G dan F = 2 apabila G = 60.
(a) Ungkap F dalam sebutan G
(b) Hitung nilai F apabila G = – 15 (c) Hitung nilai G apabila F = 48

[6 Markah]

13 | K A K T U S ’ 2 1 / # 1 - U b a h a n
4. Diberi H berubah secara songsang dengan punca kuasa dua J dan H = 9 apabila J = 100.
(a) Ungkap H dalam sebutan J
(b) Hitung nilai H apabila J = 225 (c) Hitung nilai J apabila H = 4.5
[6 Markah]
5. Diberi M berubah secara songsang dengan (N + 8) dan M = 0.0375 apabila N = 2. TP4
(a) Ungkap M dalam sebutan N
(b) Hitung nilai M apabila N = 4 3

(c) Hitung nilai N apabila M =
40
[6 Markah]
6. Diberi p berubah secara songsang dengan punca kuasa dua q di mana q = R – 5 dan P = 10 apabila
R = 54.
(a) Hitung nilai p apabila R = 30 (b) Hitung nilai R apabila P = 12.5
[6 Markah]

14 | K A K T U S ’ 2 1 / # 1 - U b a h a n
7. Jadual menunjukkan beberapa nilai dalam pemboleh ubah x dan y.
x 5 12 W
y 1.8 V 0.072
Diberi bahawa y berubah secara songsang dengan kuasa dua x. Hitung nilai V dan nilai W.
[6 Markah]
8. Diberi isipadu, V, air dalam sebuah bekas yang bocor TP5

berubah secara songsang dengan masa, t di mana
V = 500 cm3 apabila t = 5 minit.
Hitung
(a) isipadu air dalam bekas itu selepas suku jam.
(b) tempoh masa, dalam jam, apabila isipadu air dalam bekas itu ialah 25 cm3..
[6 Markah]

15 | K A K T U S ’ 2 1 / # 1 - U b a h a n
9. Encik Thomas mempunyai sejumlah RMy baki simpanan, setelah dia mengagihkan RMk wang
simpanannya kepada x orang anaknya. Diberi bahawa baki simpanannya berubah secara songsang
dengan bilangan anak yang dimilikinya dan y = 5000 apabila x = 5.
Hitung
(a) jumlah simpanan, dalam RM, Encik Thomas
(b) baki simpanan jika dia mengagihkan wang simpanannya kepada 8 orang anak.
(c) jumlah anaknya jika baki simpanannya ialah RM6 250.

[6 Markah]

16 | K A K T U S ’ 2 1 / # 1 - U b a h a n
10. Rajah menunjukkan batu ladung yang dihasilkan oleh Syarikat Pancing Ikan dengan menggunakan
logam timah sebagai bahan asas.
Batu Ladung Logam timah
Bilangan batu ladung yang diperbuat daripada suatu kuantiti logam timah berubah secara songsang
dengan kuasa tiga jejari batu ladung itu. Diberi 6 000 biji batu ladung dengan jejari 3 mm dapat
dihasilkan daripada kuantiti logam timah itu.
Hitung
(a) bilangan batu ladung berjejari 5 mm yang dapat dihasilkan dari kuantiti logam timah yang sama.
(b) jejari batu ladung, jika hanya 750 batu ladung yang dapat dihasilkan dari kuantiti logam timah yang
sama itu.
[6 Markah]

17 | K A K T U S ’ 2 1 / # 1 - U b a h a n
Kaktus 4/B1 : Ubahan Bergabung Tarikh Latihan : …………………

1. Suaikan setiap yang berikut dengan tepat. TP1
y berubah secara langsung dengan kuasa dua

x dan secara songsang dengan kuasa tiga z
y berubah secara langsung dengan kuasa dua

x dan kuasa tiga z
y berubah secara songsang dengan kuasa dua

x dan kuasa tiga z
[3 Markah]
2. Diberi R Q P . Tentukan sama ada setiap yang berikut benar atau palsu. TP2
(i) R berubah secara langsung dengan punca kuasa dua Q dan P
(ii) P berubah secara langsung dengan punca kuasa dua Q dan secara songsang
dengan R.
(iii) Q berubah secara langsung dengan kuasa dua R dan secara songsang
dengan kuasa dua P
[3 Markah]

18 | K A K T U S ’ 2 1 / # 1 - U b a h a n
3. Diberi D berubah secara langsung dengan E dan secara songsang dengan F di mana D = 60 TP3
apabila E = 5 dan F = 25.
(a) Ungkap D dalam sebutan E dan F (b) Hitung nilai D apabila E = 8 dan F = 60
(c) Hitung nilai E apabila D = 18 dan F = 50 (d) Hitung nilai F apabila D = 27 dan E = 9
[8 Markah]
4. Diberi G berubah secara langsung dengan kuasa dua H dan secara songsang dengan J di mana G = 1 875
apabila H = 5 dan
J = 15.
(a) Ungkap G dalam sebutan H dan J (b) Hitung nilai G apabila H = 8 dan J = – 400
(c) Hitung nilai H apabila G = 1 215 dan J = 3 (d) Hitung nilai J apabila G = 810 dan H = 6

19 | K A K T U S ’ 2 1 / # 1 - U b a h a n
[8 Markah]
5. Diberi L berubah secara langsung dengan M dan secara songsang dengan punca kuasa dua N
TP4
dan L = – 64 apabila M = – 40 dan N = 25.
(a) Ungkap L dalam sebutan M dan N (b) Hitung nilai L apabila M = 100 dan
N = 400
(c) Hitung nilai M apabila L = – 100 (d) Hitung nilai N apabila L = – 48 dan
dan N = 16 M = – 30
[8 Markah]
6. Diberi p berubah secara songsang dengan q dan kuasa tiga r di mana p = 12.5 apabila q = 3 dan r = 2.
(a) Ungkap p dalam sebutan q dan r (b) Hitung nilai p apabila q = 4 dan r = 5
(c) Hitung nilai q apabila p = 2.5 dan r = 4 20

(d) Hitung nilai r apabila p =
27
dan q = 120

20 | K A K T U S ’ 2 1 / # 1 - U b a h a n
[8 Markah]
7. Jadual menunjukkan nilai bagi pemboleh ubah T, U dan W.
T 60 x 27 0.75
U 6 8 y 3
W 4 100 225 z
Diberi bahawa T berubah secara langsung dengan kuasa tiga U dan secara songsang dengan punca
kuasa dua W. Hitung nilai x, nilai y dan nilai z.
[8 Markah]
8. TP5
Diberi kadar tambang, T, bas berubah secara langsung dengan bilangan bas, B, yang
disewa dan secara songsang dengan dua kali kapasiti tempat duduk, D dan kadar tambang ialah
RM18.75, jika sebanyak 3 buah bas dengan kapasiti 40 tempat duduk digunakan.
(a) Hitung kadar tambang bagi 8 buah bas dengan kapasiti tempat duduk yang sama.

21 | K A K T U S ’ 2 1 / # 1 - U b a h a n
(b) Jika kapasiti bagi 6 buah bas ditingkatkan kepada 50 tempat duduk, hitung kadar tambang yang
dikenakan.
(c) Hitung bilangan bas yang digunakan jika kadar tambang yang dikenakan ialah RM90 dan kapasiti
tempat duduk yang disediakan bagi setiap bas hanya 25 tempat duduk.
[10 Markah]
9. Tinggi sebuah kon tegak berubah secara langsung dengan isi padunya dan secara songsang dengan
kuasa dua jejari tapaknya. Diberi isipadu sebuah kon tegak dengan jejari 7 cm dan tinggi 36 cm ialah
5 544 cm3.
Hitung
(a) jejari, dalam cm, bagi sebuah kon dengan isipadu 630 cm3 dan tingginya 35.2 cm
(b) isipadu, dalam cm3, bagi sebuah kon dengan tinggi 0.264 meter dan jejarinya 15 cm.
[8 Markah]

22 | K A K T U S ’ 2 1 / # 1 - U b a h a n
10.
Sebuah lantai yang rosak, L, akan dipasang dengan jubin yang baharu di mana keluasan lantai rosak
berubah secara langsung dengan kuasa dua bilangan jubin, J, dan secara songsang kuasa tiga panjang
dan lebarnya, P.
(a) Diberi luas lantai rosak ialah 2000 cm3 dapat ditutup dengan menggunakan 20 keping jubin
berukuran panjang dan lebar 64 cm. Ungkap luas lantai rosak kepada bilangan jubin dan panjang dan
lebarnya
(b) Harga bagi sekeping jubin ialah RM27.50, hitung kos yang diperlukan untuk kerja-kerja me;itupi
melitupi lantai berkeluasan 1 500 cm2 yang menggunakan jubin dengan panjang dan lebarnya 27 cm
tidak termasuk lagi dengan kos upah RM150.
(c) Sejumlah RM1 075 diperlukan untuk membayar kos upah RM150 dan kos jubin bagi kerosakan
lantai berukuran x cm2 dengan menggunakan 50 keping jubin yang berkeluasan 125 cm di mana
setiap sekeping berharga RM18.50. Hitung nilai x.
[10 Markah]

23 | K A K T U S ’ 2 1 / # 1 - U b a h a n
REKOD SEMAKAN KERJA RUMAH
Tarikh Latihan Tarikh Hantar Tarikh Semak Markah
Latihan K1/B1
Latihan K2/B1
Latihan K3/B1
Latihan K4/B1
Komen Keseluruhan Murid :
…………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………...
Komen Keseluruhan Guru :
…………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………...
Tanda tangan Guru : …………………………………………
Tahap Penguasaan Keseluruhan [ ] TP1 [ ] TP2 [ ] TP3 [ ] TP4 [ ] TP5 [ ] TP6
Catatan

Kaktus F5 - Bab #1 (Ubahan)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kaktus F5 - Bab #1 (Ubahan)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

1|KAKTUS’21/#1 - Ubahan

Kemas Anjakan Kunci Terbaik Untuk SPM

“Andainya Ada 1000, 100 Atau 10 Pelajar A+ Matematik

F5KSSM2021 bersama cigu @arzmanrzkiey [smk kusel]/0194020795

 Ditulis sebagai “y berubah secara langsung dengan xn” @

 Ditulis sebagai “y berubah secara songsang dengan xn” @

 Ditulis sebagai atau atau

atau atau [ikut kehendak soalan macam mana syaratnya]

 Langkah #4 : Selesaikan kehendak soalan selengkapnya menggunakan persamaan

F5KSSM2021 bersama cigu @arzmanrzkiey [smk kusel]/0194020795

Kaktus 1/B1 : Ubahan Langsung Tarikh Latihan : …………………

1. (a) Ubahan langsung ialah ……………………………………………………………………… TP1

(b) Tandakan [√] bagi ubahan langsung

1. y berubah secara langsung dengan kuasa dua x

2. y berubah secara langsung dengan punca kuasa tiga x

3. y berubah secara langsung dengan x ditambah dengan 10

4. Isipadu, V, sebuah kubus berubah secara langsung dengan

5. Semakin bertambah penyertaan, P, maka semakin tinggi hasil

3. Diberi m = 64 dan n = 8. Ungkapkan m dalam sebutan n jika

(b) m berubah secara langsung dengan (n – 4)

F5KSSM2021 bersama cigu @arzmanrzkiey [smk kusel]/0194020795

4. Diberi p berubah secara langsung dengan q dan p = 36 apabila q = 12.

(a) Ungkap p dalam sebutan q,

(b) Nilai p apabila q = 18 (c) Nilai q apabila p = 300

5. Diberi R berubah secara langsung S2 dan R = 135 apabila S = 3.

(a) Ungkap R dalam sebutan S,

(b) Nilai R apabila S = – 6 (c) Nilai S apabila R = 453.75

(a) Ungkap w dalam sebutan v,

(b) Nilai w apabila v = 144 (c) Nilai v apabila w = 9

F5KSSM2021 bersama cigu @arzmanrzkiey [smk kusel]/0194020795

7. Diberi f berubah secara langsung g + 9 dan f = – 4 apabila g = – 18.

(a) Ungkap f dalam sebutan g,

(b) Nilai f apabila g = – 45 1

(a) Ungkap K dalam sebutan M,

(b) Nilai K apabila L = 35 (c) Nilai M apabila K = 25

(a) Ungkap T dalam sebutan P,

F5KSSM2021 bersama cigu @arzmanrzkiey [smk kusel]/0194020795

(a) Hitung kadar, dalam RM, yuran penyertaan seminar tersebut.

F5KSSM2021 bersama cigu @arzmanrzkiey [smk kusel]/0194020795

(a) Ungkap L dalam sebutan x,

(b) Nilai L apabila x = 215 m,

F5KSSM2021 bersama cigu @arzmanrzkiey [smk kusel]/0194020795

Kaktus 2/B1 : Ubahan Tercantum Tarikh Latihan : …………………

(a) y berubah secara langsung dengan x dan z

(b) f berubah secara langsung dengan kuasa dua g dan h

(c) m berubah secara langsung dengan n2 dan punca kuasa tiga p

(d) Harga sebiji kuih K, berubah secara langsung dengan harga

3. Diberi D berubah secara langsung dengan E dan F di mana D = – 48 apabila E = 8 dan F = – 2.

F5KSSM2021 bersama cigu @arzmanrzkiey [smk kusel]/0194020795

4. Diberi G berubah secara langsung dengan H2 dan J di mana G = 36 apabila H = 4 dan J = 9.

(a) Ungkap G dalam H dan J.

(a) Ungkap L dalam M dan N.

(a) Ungkap P dalam Q dan R.

(b) Nilai P apabila Q = 3 dan R = 8 (c) Nilai R apabila P = – 216 dan Q = 6.

F5KSSM2021 bersama cigu @arzmanrzkiey [smk kusel]/0194020795

Jadual menunjukkan beberapa nilai bagi pemboleh ubah S, T dan U.

7. Diberi suatu ubahan y x 2 z dan y = 21.6 apabila x = 12 dan z = 0.4.

F5KSSM2021 bersama cigu @arzmanrzkiey [smk kusel]/0194020795

(b) Jejari bekas itu, jika V = 3.08 m3 dan h = 50 cm.

F5KSSM2021 bersama cigu @arzmanrzkiey [smk kusel]/0194020795

Kaktus 3/B1 : Ubahan Songsang Tarikh Latihan : …………………

y ………………… maka pemboleh ubah x akan ………………… dan sebaliknya.

(b) y berubah secara songsang dengan x boleh ditulis sebagai ………………..