NAMA: ………………….………………………………………. TINGKATAN: ………………..

PROGRAM PEMANTAPAN PRESTASI TINGKATAN 4

TAHUN 2020

MODUL 1
MATEMATIK
KERTAS 2
(1449/2)
Dua jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA MODUL INI SEHINGGA DIBERITAHU

Untuk Kegunaan Pemeriksa
Markah
Bahagian Soalan Markah diperoleh
Penuh
1 3
1 Tulis nama dan tingkatan anda 2 4
pada ruang yang disediakan.
3 4
2 Modul ini adalah dalam dwibahasa. 4 4

3 Soalan dalam bahasa Melayu 5 4

mendahului soalan yang sepadan A
6 4
dalam bahasa Inggeris.
7 4
4 Calon dibenarkan menjawab 8 5
keseluruhan atau sebahagian soalan
sama ada dalam bahasa Melayu atau 9 4
bahasa Inggeris. 10 4
5. Calon dikehendaki membaca 11 9
maklumat di halaman belakang 12 9
modul ini.
B 13 9
14 9
15 9
16 15
C
17 15
Jumlah

Modul ini mengandungi 32 halaman bercetak.

 RUMUS MATEMATIK
MATHEMATICAL FORMULAE
Rumus-rumus berikut boleh membantu anda untuk menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberi adalah yang
biasa digunakan.
The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the ones commonly
used
PERKAITAN
RELATIONS
m n m n 14 TeoremPithagoras/Pythagoras Theorem
1 a a  a
2 2 2
c  a b
n( A)
a m  a n  a mn 15 P( A) 
2 n( S )

(a m )n  a mn 16 P( A ')  1  P( A)
3
1  d b  y  y1
4 A1    17 m 2
ad  bc  c a  x2  x1

pintasan-y
18 m
pintasan-x
5 Jarak / Distance = ( x2  x1 )2  ( y2  y1 )2
y-intercept
m
x-intercept
 x1  x2 y1  y2  Faedah mudah / Simple interest, I =Prt
6 Titik Tengah / midpoint ( x, y)   ,  19
 2 2 
jarak yang dilalui Nilai matang / Maturity value
Purata laju = 20 nt
masa yang diambil  r
7 MV  P1  
Average speed =
distance travelled  n
time taken
hasil tambah nilai data Jumlah bayaran balik / Total amount
Min = 21
bilangan data payable
8
sum of data A = P + Prt
Mean =
number of data
hasil tambah (nilai titik tengah kelas × kekerapan)
9 Min =
hasil tambah kekerapan
sum of (midpo int  frequency )
Mean 
sum of frequencies
( x  x) 2 x 2 2
10 Varians / Variance,  2   x
N N
f ( x  x) 2 fx 2 2
Varians / Variance,    x
2
11
f f
( x  x ) 2 x 2 2
12 Sisihan piawai / Standard deviation,    x
N N
f ( x  x) 2 fx 2 2
13 Sisihan piawai / Standard deviation,    x
f f
 BENTUK DAN RUANG
SHAPES AND SPACE

1
1 Luas trapezium =  hasil tambah dua sisi selari  tinggi
2
1
Area of trapezium =  sum of parallel sides  height
2

2 Lilitan bulatan = d = 2j 3 Luas bulatan = j 2

Circumference of circle = d = 2r Area of circle = r 2

4 Luas permukaan melengkung silinder = 2jt 5 Luas permukaan sfera = 4j 2

Curved surface area of cylinder = 2rh Surface area of sphere = 4r 2

6 Isipadu prisma tegak = Luas keratan rentas  panjang

Volume of right prism = cross sectional area  length

7 Isipadu silinder =  j 2 t 1 2
8 Isipadu kon = πj t
Volume of cylinder =  r 2 h 3
1
Volume of cone = π r 2 h
3
4 3
9 Isipadu sfera = πj
3
4
Volume of sphere = π r 3
3
1
10 Isipadu piramid tegak =  luas tapak  tinggi
3
1
Volume of right pyramid =  base area  height
3
11 Hasil tambah sudut pedalaman poligon = (n – 2)  180o
Sum of interior angles of a polygon = (n – 2)  180o

panjang lengkok sudut pusat

12 
lilitan bulatan 360o
arc length angle subtended at centre

circumference of circle 360

13 luassektor sudut pusat

=
luas bulatan 360o
area of sector angle subtended at centre

area of circle 360
PA '
14 Faktor skala, k  15 Luas imej = k2  luas objek
PA Area of image = k2  area of object
PA '
Scale factor, k 
PA
 Bahagian A
Section A
[ 40 markah ]
[ 40 marks ]
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
Answer all questions in this section.

1 Pada graf di ruang jawapan, lorek rantau yang memuaskan ketiga-tiga ketaksamaan
y  x  2, y  5 dan y   x  6 .

On the graph in the answer space, shade the region which satisfies all three inequalities
y  x  2, y  5 and y   x  6 .

[3 markah / marks]
Jawapan / Answer:

y
8

6
y=5

x
O 2 4 6 8

2
2 Rajah 2(a) di bawah menunjukkan sebuah logo yang digunakan dalam satu pertandingan menghafal
nombor Pi. Huruf P dalam simbol tersebut diterapkan semula seperti dalam Rajah 2(b). Diberi titik
A, B dan C berada pada lilitan bulatan dan CDO adalah jejari bulatan tersebut. Panjang CD ialah 4
cm dan panjang AB ialah 10 cm.

Diagram 2(a) below shows a logo used in a competition to memorize the number of Pi. The letter
P in the symbol is re-applied as in Diagram 2 (b). Given points A, B and C are at the circumference
of the circle and CDO is the radius of the circle. The length of the CD is 4 cm and the length of AB
is 10 cm.

C O
D

Rajah 2(a) Rajah 2(b)

Diagram 2(a) Diagram 2(b)

Tentukan diameter bulatan dalam lukisan huruf P itu.

Determine the diameter of the circle in the drawing of the letter P.
[4 markah / marks]
Jawapan / Answer:
3 Rajah 3 menunjukkan dua buah segi empat tepat.
Diagram 3 shows two rectangles.

x cm 7 cm

4 cm

y cm
Rajah 3
Diagram 3
Diberi bahawa jumlah luas dua buah segi empat tepat ialah 73 cm2 dan jumlah perimeter dua buah
segi empat tepat itu ialah 45 cm.
Menggunakan kaedah penghapusan atau kaedah penggantian, hitung nilai y.
It is given that the total area of two rectangles is 73 cm2 and the total of their perimeter is 45 cm.
Using the elimination method or the substitution method, calculate the value of y.
[4 markah / marks]
Jawapan / Answer :
4 Rajah 4 menunjukkan sebuah pepejal berbentuk prisma tegak dengan tapak segi empat tepat ABCD
terletak di atas meja mengufuk. Trapezium ABKJ ialah keratan rentas seragam prisma itu. Sebuah
hemisfera dengan diameter 6 cm dikeluarkan daripada prisma tersebut.

Diagram 4 shows a solid right prism with a rectangular base ABCD on a horizontal table. The
trapezium ABKJ is the uniform cross section of the prism. A hemisphere with diameter 6 cm is taken
out from the prism.

L
10 cm
M K

D B

10 cm 12 cm
A

Rajah 4
Diagram 4

Diberi bahawa isipadu pepejal yang tinggal ialah 93343 cm3.

22
Menggunakan  = , hitung tinggi, dalam cm, prisma itu.
7
Given that the volume of the remaining solid is 93343 cm3.
22
Using  = , calculate the height, in cm, of the prism.
7
[4 markah / marks]
Jawapan / Answer:
5 Rajah 5 menunjukkan dua garis lurus selari, POQ dan RT dilukis pada suatu satah Cartes, manakala
garis lurus RS adalah selari dengan paksi-x.
Diagram 5 shows two parallel straight lines, POQ and RT drawn on a Cartesian plane, while the
straight line RS is parallel to the x-axis.

y T
Q

 (2, 6)

O x
 (5, 3)
P

R S

Rajah 5
Diagram 5

Cari
Find
(a) persamaan garis lurus RT,
the equation of the straight line RT,
(b) persamaan garis lurus RS.
the equation of the straight line RS,

[4 markah / marks]
Jawapan / Answer:
(a)

(b)
6 (a) Tentukan sama ada pernyataan yang berikut adalah benar atau palsu.
Determine whether the following statement is true or false.

9 ialah nombor perdana dan 9 ialah nombor ganjil.

9 is a prime number and 9 is an odd number.

(b) Nyatakan songsangan bagi implikasi yang berikut.

State the inverse of the following implication.

Jika x + 3 = 7, maka x = 4.
If x + 3 = 7, then x = 4.

(c) Lengkapkan Premis 2 dalam hujah berikut dan kemudian tentukan sama ada hujah itu sah dan
munasabah atau tidak.
Complete Premise 2 in the following argument and then determine whether the argument is
valid and sound.

Premis 1 : Semua nombor genap boleh dibahagi tepat dengan 2.

Premise 1 : All even numbers are divisible by 2.
Premis 2 / Premise 2 : ……………………………………………………………
Kesimpulan : 8 ialah nombor genap
Conclusion : 8 is and even number.

[4 markah / marks]
Jawapan / Answer:
(a)

(b)

(c) Premis 2 / Premise 2 : ………………………………………………………...

7 Rajah 7 ialah graf berpemberat tak terarah yang menunjukkan jarak, dalam km, antara lima lokasi
utama di sebuah Bandar.

Diagram 7 is a weighted undirected graph that shows the distance, in km, between five main locations
in a city.

Rajah 7 / Diagram 7

(a) Lukis dua subgraph bagi graf itu.

Draw two subgraphs of the graph

(b) Lukis satu pokok dengan jumlah nilai pemberat yang maksimum dan hitungkan jumlah nilai
pemberat maksimum itu.
Draw a tree with a maximum total weight and calculate the maximum total weight.

[4 markah / marks]
Jawapan / Answer:

(a)

(b)
8 Rajah 8 menunjukkan graf jarak-masa bagi perjalanan sebuah bas dari Bandar A ke Bandar B.
Diagram 8 shows the distance-time graph for the journey of a bus from Town A to Town B.

Jarak / Distance (km)

Bandar B
Town B 63

Bandar A
30
Town A

O 20 45 70 t Masa / Time (min)

Rajah / Diagram 8
(a) Nyatakan tempoh masa, dalam minit , ketika bas itu berhenti.
State the length of time, in minutes, when the bus is stationary.
(b) Hitung laju, dalam km j1, bas itu dalam 20 minit yang pertama.
Calculate the speed, in km h1, of the bus in the first 20 minutes.
(c) Hitung nilai t, diberi laju bas untuk perjalanan balik ialah 84 km j1.
Calculate the value of t, given that the speed of the bus for returned journey is
84 km h1.

[5 markah / marks]
Jawapan / Answer:
(a)

(b)

(c)
 9 Ukuran panjang sebuah bilik yang berbentuk segi empat tepat ialah 3 meter melebihi ukuran lebarnya.
Apabila sebuah karpet yang luasnya 6 m2 diletakkan di atas lantai bilik berkenaan, didapati masih ada
ruang dua kali ganda luas karpet yang tidak dipenuhi.
Hitung, dalam m, lebar bilik itu.

The length of a rectangular room is 3 metres more than its width. When a carpet with area 6 m2 is
place on it, it is found that the area of the uncovered region is twice the area of the carpet.
Calculate, in m, the width of the room.

[4 markah / marks]

Jawapan / Answer:
10. Kebarangkalian sebatang pen merah dalam sebuah kotak yang dipenuhi dengan ratusan batang pen
2
ialah . Dua batang pen dipilih secara rawak.
11
2
The probability of a red pen in a box filled with hundreds of pens is 11. Two pens are randomly
selected.

(a) Lengkapkan gambar rajah pokok di ruang jawapan untuk menunjukkan semua kesudahan yang
mungkin.

Complete the tree diagram in the answer space to show all possible outcomes.

(b) Hitung kebarangkalian bahawa sekurang-kurangnya sebatang pen merah dipilih.

Calculate the probability that at least one red pen is selected.

[4 markah / marks]

Jawapan / Answer :
(a)
2
Pen merah
11 Red pen
Pen merah
2 Red pen Bukan pen
11 merah
Not a red
pen

2
Pen merah
11
Bukan pen Red pen
merah
Bukan pen
Not a red
merah
pen
Not a red
pen

(b)
 Bahagian B
Section B
[ 45 markah ]
[ 45 marks ]
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
Answer all questions in this section.
11 (a) Maklumat di bawah berkaitan dengan pelan kewangan Encik Zainal.
The information below is related to Encik Zainal’s financial planning.

Pendapatan bersih / Net income RM

Gaji / Salary 4000
Elaun / allowance 500
Jumlah pendapatan / Total income P
Perbelanjaan / Expenses
Bayaran insurans keluarga / Family insurance 450
Ansuran rumah / House instalment 1350
Ansuran kereta / Car instalment 650
Barangan dapur / Groceries 1200
Pemberian kepada ibu bapa / Allowances for parents 400
Bil utility / Utility bills 300
Jumlah perbelanjaan / Total Expanses Q

(i) Hitung nilai P dan Q.

Calculate the value of P and Q.
(ii) Hitung aliran tunai Encik Zainal
Calculate of Encik Zainal’s cash flow.
[4 markah / marks]

(b) Encik Zainal ingin membeli sebuah komputer riba baharu yang berharga RM 5000 dengan
menggunakan kad kredit. Tempoh bayaran balik yang diberikan oleh pihak bank ialah 3 tahun
dengan kadar faedah tahunan sebanyak 5%.

Encik. Zainal wants to buy a new laptop worth RM 5000 using his credit card. The repayment
period provided by the bank is 3 years with an annual interest rate of 5%.

(i) Hitung bayaran ansuran bulanan yang perlu dibayar oleh Encik Zainal.
Calculate the monthly installment payment to be paid by Encik Zainal.

(ii) Adakah Encik Zainal boleh mencapai matlamat kewangannya ini? Berikan cadangan
penambahbaikkan kepada beliau.
Can Encik Zainal achieve his financial goals? Give him suggestions for improvement.
[5 markah / marks]
Jawapan / Answer :

(a) (i)

(ii)

(b) (i)

(ii)
12. Amalan berjimat cermat dalam kalangan remaja dipengaruhi oleh faktor keluarga, masyarakat dan media
massa. Sebanyak 80 orang remaja telah disoal selidik. Didapati 30 orang remaja dipengaruhi oleh keluarga,
15 orang remaja dipengaruhi oleh keluarga dan masyarakat, 9 orang remaja dipengaruhi oleh masyarakat
dan media massa, 7 orang remaja hanya dipengaruhi oleh keluarga dan 3 orang remaja dipengaruhi oleh
ketiga-tiga faktor tersebut. Diberi nisbah bilangan yang hanya dipengaruhi oleh masyarakat dan yang hanya
dipengaruhi media massa ialah 3:1
The thrifty habit among teenagers is influenced by their families, society and mass media. 80 teenagers
participate in a survey. It is found that 30 teenagers are influenced by their families, 15 teenagers are
influenced by their families and society, 9 teenagers are influenced by society and mass media, 7 teenagers
are only influenced by their families, and 3 teenagers are influenced by all the three factors. The ratio of
the teenagers who are influenced by society only to the teenagers influenced by mass media only is 3: 1.

(a) Lengkapkan gambarajah Venn di ruang jawapan.

Complete the Venn diagram in the answer space.

(b) Hitung bilangan yang dipengaruhi oleh

Calculate the number of teenagerswho are influenced by
(i) hanya media massa
mass media only
(ii) masyarakat
society
[9 markah / marks]
Jawapan / Answer :
(a) Biarkan / Let

K = Keluarga / Family K
M
M = Masyarakat / Society

N = Media massa / Mass media

(b) (i)

(ii)
13 Jadual menunjukkan jisim pemain bagi dua pasukan sepak takraw.
The table shows the mass of players for the two sepak takraw teams.

Pasukan / Team Jisim / Mass (kg)

A 48, 53, 65, 69, 70

B 45, 47, 68, 70, 75

(a) Hitung min, julat, varians dan sisihan piawai bagi jisim pemain kedua-dua pasukan di atas.
Calculate the mean, range, variance and standard deviation for the mass of the players of the
two teams above.

(b) Adakah julat sesuai digunakan sebagai suatu sukatan serakan bagi mewakili data di atas?
Berikan justifikasi anda.
Is the range suitable for use as a scattering measure to represent the above data?
Give your justification.

[9 markah / marks]
Jawapan / Answer :
(a)

(b)
14. Anda tidak dibenarkan menggunakan kertas graf untuk menjawab soalan ini.
You are not allowed to use graph paper to answer this question.
Rajah menunjukkan sebuah gabungan pepejal berbentuk kuboid dan prisma tegak. Diberi satah
EJKLMD terletak di atas satah mengufuk. Satah USRV merupakan satah condong. PQ = TU = 3 cm
The diagram shows a combination of a cuboid and a right prism. Given that the plane EJKLMD is
placed on a horizontal plane. The plane USRV is an inclined plane.
PQ = TU = 3 cm

Lukis dengan skala penuh,

Draw to full scale,
(a) dongakan gabungan pepejal itu pada satah mencancang yang selari dengan EJK
sebagaimana dilihat dari Y.
the elevation of the composite solid on a vertical plane parallel to EJK as viewed
from Y.

[4 markah / marks]
(b) pelan gabungan pepejal itu.
the plan of the composite solid.
[5 markah / marks]
Jawapan / Answer :
(a) (i),(ii),(iii)
15. Rajah menunjukkan sisi empat ABCD, EFGH dan PQRS, dilukis pada suatu satah Cartes.
Diagram shows quadrilaterals ABCD, EFGH and PQRS, drawn on a Cartesian plane.

(a) EFGH ialah imej bagi ABCD di bawah penjelmaan V dan PQRS ialah imej bagi EFGH di
bawah penjelmaan W.

Huraikan selengkapnya penjelmaan:

EFGH is the image of ABCD under transformation V and PQRS is the image of EFGH under
transformation W.

Describe in full, the transformation:

(i) V,
(ii) W.

[5 markah / marks]
Jawapan / Answer :
(a) (i) V:

(ii) W:
 Rajah di bawah menunjukkan sisi empat P’Q’R’S’ yang dilukis pada satah Cartes.
(b)
Diagram below shows a quadrilateral P’Q’R’S’ drawn on a Cartesian Plane.

Diberi bahawa bahawa sisi empat P’Q’R’S’ ialah imej bagi sisi empat PQRS di bawah satu
putaran 90° ikut arah jam pada pusat O.
Given that the quadrilateral P’Q’R’S’ is the image of a quadrilateral PQRS under a
clockwise rotation of 90° about the center O.

Lukis sisi empat PQRS dalam Rajah di atas.

(i)
Draw the quadrilateral PQRS in Diagram above.

Nyatakan peringkat simetri putaran bagi P’Q’R’S’.

(ii)
State the order of rotational symmetry for P’Q’R’S’.

[4 markah / marks]
Jawapan / Answer :
(b) (i)

(ii)
 Bahagian C
Section C
[ 15 markah ]
[ 15 marks ]
Jawab mana-mana satu soalan dalam bahagian ini.
Answer any one question in this section.

16. Dalam suatu projek perumahan, seorang pemaju ingin membina sebanyak x unit rumah jenis kos sederhana
dan y unit rumah jenis banglo.
In a housing project, a developer wants to build as many as x units of medium cost type houses and y units
of bungalow type houses.

y
x
Diberi harga kos untuk membina rumah jenis kos sederhana ialah RM 95 000 dan rumah jenis banglo ialah
RM 250 000. Pemaju projek perumahan menganggarkan akan membina sejumlah 40 buah rumah iaitu
dengan anggaran dalam setiap 3 unit rumah kos sederhana yang dibina, pemaju mesti membina seunit
rumah jenis banglo.

Given the cost price to build a medium cost type house is RM 95 000 and bungalow type house is
RM 250 000. The developer of the housing project estimates that it will build a total number of 40 houses
that is approximately in every 3 units of medium cost houses built, the developer must build one unit
bungalow.

(a) Hitung / Calculate,

(i) bilangan rumah kos sederhana yang akan dibina oleh pemaju.
number of medium cost houses to be built by developers.

(ii) jumlah perbezaan harga kos pembinaan semua unit rumah tersebut.
total difference in the cost of construction of all the units of the house.

[ 5 markah / marks ]
(b) Jadual di bawah menunjukkan keuntungan jualan seunit rumah yang dibina.
The table below shows the sales profit per unit of house built.

Jenis rumah Keuntungan seunit (RM)

Type of house Profit per unit (RM)

Kos sederhana
1 500
Medium cost

Banglo
9 000
Bungalow

Pemaju itu kemudiannya membina unit perumahan baharu seperti sebelum ini di tempat lain dengan
konsep yang sama iaitu dengan nisbah rumah kos sederhana kepada rumah banglow ialah 3:1. Projek
baharu itu telah memberi keuntungan sebanyak RM 5.4 juta keseluruhannya.
The developer then built a new housing unit as before elsewhere with the same concept which is with
the ratio of medium cost house to banglow house is 3: 1. The new project has given a total profit of
RM 5.4 million.

(i) Tulis dua persamaan linear yang melibatkan x dan y berdasarkan maklumat di atas.
Write two linear equations involving x and y based on the above information.

(ii) Seterusnya, tentukan bilangan setiap jenis rumah yang dibina.

Next, determine the number of each type of house built.

[ 5 markah / marks ]

(c) Rajah di bawah ialah lukisan berskala bagi sebuah rumah kos sederhana yang dibina oleh pemaju
berukuran 36 m  24 m. I, II, III dan IV ialah bilik tidur dan V ialah ruang kosong.
The diagram below is a scale drawing of a medium cost house built by a developer with an actual
measurement of 36 m × 24 m. I, II, III and IV are bedrooms and V is an empty space.

3 cm 4 cm
II 2 cm
I
V
III 4 cm
2 cm IV

5 cm 2 cm 2 cm

(i) Hitung ukuran sebenar, dalam m, bagi bilik ke IV.

Calculate the actual size, in m, of room IV.

(ii) Hitung luas ruang kosong yang ditanda dengan V.

Calculate the area of the empty space labelled by V.

[ 5 markah / marks ]
Jawapan / Answer :
(a) (i)

(ii)

(b) (i)

(ii)

(c) (i)

(ii)
17. Rajah di bawah menunjukkan suatu model lalu lintas yang terdiri empat simpang, P, Q, R dan S, dengan
keadaan setiap jalan adalah sehala.
The diagram below shows a traffic model consisting of four junctions, P, Q, R and S, with the condition that
each road is one-way.

A P S

Q R C

Jadual di bawah menunjukkan kadar pengaliran kenderaan yang melalui jalan tersebut.
Table below shows the vehicle flow rates passing through the road.

Lalu Lintas Bilangan kenderaan (per jam)

Traffic Number of vehicles (per hour)
Kenderaan dari A / Vehicles from A 110

Kenderaan dari B / Vehicles from B 75

Kenderaan bergerak di PQ / Vehicles on PQ 35

Kenderaan bergerak di QS / Vehicles on QS 80

Kenderaan bergerak di RS / / Vehicles on RS 20

(a) Hitung / Calculate,

(i) bilangan kenderaan yang melalui jalan PS.

number of vehicles passing through PS road.

(ii) bilangan kenderaan yang keluar simpang D.

number of vehicles exiting junction D.
[ 4 markah / marks ]
(b) Sewaktu perintah kawalan pergerakan (PKP) berlaku, jalan PS dan QS ditutup sepenuhnya. Jadual di
bawah menunjukkan jadual kadar pengaliran kenderaan yang melalui jalan tersebut.
During the movement control command (MCO), the PS and QS roads were completely closed. Table
below shows the vehicle flow rates passing through the road.

Lalu Lintas Lalu Lintas

Traffic Traffic
Kenderaan dari A / Vehicles from A 110

Kenderaan dari B / Vehicles from B 75

Kenderaan bergerak di RS / / Vehicles on RS 20

Tentukan pengaliran kenderaan yang keluar ke simpang C dan D.

Determine the flow of vehicles exiting at junctions C and D.

[ 3 markah / marks ]

(c) Sekiranya, model lalu lintas itu ditunjukkan seperti rajah di bawah:
If the traffic model is shown as in the figure below:

110
A B

x2 C x3
x1 x4
100
100
D E
150

Tentukan pengaliran kenderaan di x1, x2, x3 dan x4

Determine the flow of vehicles at x1, x2, x3 and x4

[ 8 markah / marks ]
Jawapan / Answer :
(a) (i)

(ii)

(b)

(c)