Laporan Study Banding

ke
SMA 5 SURABAYA

Disusun oleh :
Sie 6. Kerwirausahaan (kopsis) yang beranggotakan :
Mirsa Ita
M. Sofyan Ash-Fahanni

Madrasah Aliyah Negri 2 Kota Madiun

Madiun
2010/2011
 A. Kata Pengantar

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah

melimpahkan Rahmat dan Hidayah-Nya kepada penulis, sehingga penulis dapat

menyelesaikan pernyusun Laporan Study Banding . Tujuan disusunnya laporan

ini adalah untuk melengkapi persyaratan hasil dari Study Banding MAN 2

Madiun.

Penyusunan laporan ini tidak lepas dari bantuan beberapa pihak. Untuk

itu, penulis ingin mengucapkan terimakasih kepada bapak/ibu guru pendamping

Study Banding MAN 2 Madiun dan semua pihak yang telah membantu penulis

dalam menyelesaikan laporan Study Banding MAN 2 Madiun.

Madiun, 29 Januari 2011

Nur ‘Aini Fadhillah Ch.

 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ..................................................................................... i

KATA PENGANTAR ...................................................................................ii

DAFTAR ISI .................................................................................................iii

BAB I: PENDAHULUAN ............................................................................ 1

A. Latar Belakang Masalah..................................................................... 1

B. Tujuan Study Banding ....................................................................... 1

C. Langkah Kegiatan Study Banding ..................................................... 2

D. Ruang Lingkup................................................................................... 2

BAB II: DESKRIPSI OBSERVASI .............................................................. 3

A. Waktu Pelaksanaan Observasi ........................................................... 3

B. Orientasi Sekolah ............................................................................... 3

C. Program Kegiatan Study Banding ..................................................... 3

D. Pelaksanaan Study Banding................................................................ 7

E. Komponen Observasi......................................................................... 8

F. Bidang Observasi................................................................................ 8

G. Faktor- Faktor yang Mendukung dan yang Menghambat Study Banding ...........12

BAB III: PENUTUP

A. Simpulan ............................................................................................ 13

B. Saran………………………………………………………………… 14
 BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG MASALAH

Study Banding merupakan serangkaian kegiatan praktekan yang mencakup latihan

berorganisasi secara terbimbing dan terpadu untuk mengetahui persyaratan pembentukan

suatu organisasi siswa (OSIS)

Study Banding dikembangkan dan dilasanakan secara terbimbing dan pendekatan

terpadu di sekolah berkesinambungan, terorganisasi.

B. TUJUAN STUDY BANDING

1. Tujuan Umum

a. Memberikan dasar- dasar kemampuan praktis melalui latihan dan pengalaman

langsung dalam penyelenggaraan berorganisasi yang dapat membangun citra

sekolah itu sendiri.

b. Mengintegrasikan aspek pegetahuan dan sikap anggota OSIS yang berkaitan

dengan tugas dan tanggung jawab OSIS terhadap sekolahnya.

2. Tujuan Khusus

a. Membuat perencanaan kegiatan study banding di sekolah.

b. Melaksanakan administrasi study banding.

c. Menyelenggarakan study banding antar OSIS di sekolah.

d. Menyelengggarakan kegiatan pendukung study banding di sekolah.

 e. Mengevaluasi pelaksanaan program study banding di sekolah

C. LANGKAH KEGIATAN STUDY BANDING

1. Persiapan

a. Konsultasi dengan pengurus OSIS dan pihak terkait di sekolah tempat Study

Banding.

b. Orientasi

2. Perencanaan

a. Memusyawarahkan atau saling bertukar pengalaman antar OSIS.

b. Wawancara antar anggota OSIS yang saling berkaitan.

D. RUANG LINGKUP

Ruang lingkup study banding meliputi:

a. Sharring.

b. Saling bertukar pengalaman dan saling membangun kerjasama yang baik antar

OSIS.

c. Pembuatan laporan pelaksanaan study banding.

 BAB II

DESKRPSI OBSERVASI

Sebagai kegiatan awal Study Banding di SMA Negeri 5 Surabaya adalah pelaksanaan

obsevasi sekolah. Tujuan observasi sekolah adalah agar siswa mengetahui fasilitas-

fasilitas yang dimiliki oleh sekolah dan mengetahui kegiatan- kegiatan di sekolah.

Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah:

1. Wawancara dengan pihak- pihak yang bersangkutan

2. Pengamatan terhadap fasilitas- fasilitas yang ada.

A. WAKTU PELAKSANAAN OBSERVASI

Pelaksanaan observasi sekolah diadakan pada tanggal 27 Januari 2011

B. ORIENTASI SEKOLAH

Orientasi dilakukan untuk memberikan pengenalan kepada anggota-anggota OSIS

tentang kegiatan dan situasi sekolah yang berhubungan dengan bimbingan yang

dibutuhkan para anggota OSIS.

Kegiatan orientasi dilakukan untuk memberikan kesempatan kepada anggota OSIS

untuk mengenal terhadap lingkungan sekolah dan ruang lingkup bimbingan dan OSIS

pada khususnya, sehingga dapat mempermudah dan memperlancar siswa dalam berperan

dilingkungan tersebut.

Adapun pengenalan terhadap lingkungan sekolah seperti:

 a. Denah sekolah

b. Struktur sekolah

c. Denah ruang OSIS

d. Struktur organisasi siswa intra sekolah (OSIS)

C. PROGRAM KEGIATAN STUDY BANDING

1. Kegiatan Bidang Bimbingan

a. Layanan pengumpulan data tentang OSIS

Sesuai dengan pegertian bahwa bimbingan adalah bantuan bagi OSIS yang

mengahadapi masalah, sudah tentu berhasil tidaknya usaha bantuan dalam rangka

bimbingan akan banyak tergantung dari keterangan atas informasi- informasi

tentang OSIS tersebut.

Dalam pelaksanaan pengumpulan data perlu ditetapkan jenis data yang

dikumpulkan, alat pengumpul data, dan tenpat penyimpanan data.

Jenis- jenis data yang dikumpulkan adalah:

1) Data OSIS, meliputi: struktur dan nama-nama anggota OSIS.

2) Data tentang kegiatan OSIS dan ekstrakurikuler, meliputi, seksi bidang-bidang

(sekbid) OSIS, olahraga, kesenian, les, rekreasi, dan organisasi di bawah

naungan OSIS.

b. Layanan orientasi

Layanan orientasi untuk memberikan pengenalan kepada siswa tentang

kegaiatan dan situasi organisasi yang akan diterapkannya di sekolah .

 Kegiatan orientasi biasanya dilakukan di awal tahun, dengan memberikan

kesempatan kepada siswa untuk mengenal lingkungan- lingkungan sekolah,

seperti: staf sekolah, organisasi sekolah, tata tertib sekolah, dan sebagainya.

Program orientasi dilaksanakan dengan teknik- teknik antara lain: diskusi,

pertemuan- pertemuan, dan karya wisata.

c. Layanan informasi

1) Layanan informasi adalah layanan yang memberikan informasi yang

sejelas- jelasnya mengenai berbagai hal yang diperlukan oleh setiap siswa,

yaitu tentang: informasi pendidikan, informasi organisasi (OSIS), maupun

informasi pribadi. .

2. Kegiatan study banding

Data- data yang dikumpulkan dalam pelaksanaan kegiatan study banding antara

lain:

a. Struktur organisasi

b. Kegiatan sekolah

c. Organisasi yang dibawah naungan OSIS

d. Mengenal lingkungan sekolah

e. Mengetahui tata tertib siswa

f. Wawancara
E. PELAKSANAAN STUDY BANDING OSIS

Aktifitas di dalam study banding adalah:

1. Sebelum praktikan melaksanakan study banding, terlebih dahulu mempersiapkan

program kerja (proker) OSIS, rencana study banding.

2. Setelah itu memulai study banding dalam aula, dengan kegiatan awal upacara

pembukaan.

3. Kemudian OSIS dari pihak SMAN 5 Surabaya memberikan atau menyiapkan

materi baru.

4. Untuk kegiatan akhir, praktikan memberikan beberapa soal untuk latihan

sekaligus sebagai evaluasi dan penilaian.

Aktivitas di luar forum diskusi yaitu:

1. Praktikan mendapat jadwal piket yang telah dibagi

2. Praktikan mengisi kelas yang gurunya berhalangan untuk mengajar

3. Ikut kegiatan rutin sekolah, misalnya jumat sehat, mengikuti upacara, dll.

F. KOMPONEN YANG DIOBSEVASI

1. Bidang kesiswaan

G. BIDANG OBSERVASI SEKOLAH

1. Bidang kesiswaan

Yang termasuk bidang kesiswaaan dalam sekolah adalah OSIS ( Organisasi Siswa

Intra Sekolah). Siswa adalah salah satu unsur sekolah yang sangat dibutuhkan,
 sehingga perlu perhatian ekstra. Dalam kesiswaan ini banyak ditangani oleh salah

satu organisasi di bawah naungan organisasi sekolah yang bernama OSIS.

Tujuan OSIS antara lain:

a. Mengatur semua organisasi yang mewakili suatu sekolah di mana semua

siswa menjadi anggota.

b. Menjunjung dan mengembangkan kegiatan ekstrakurikuler

c. Menanamkan rasa disiplin dan mentaati tata tertib sekolah tanpa mengurangi

aktifitas belajar secara langsung dan membantu mengembangkan bakat.

Pengurus OSIS

Dalam memberntuk pengurus OSIS dilaksanakan satu tahun sekali.

Biasanya yang ditunjuk sebagai pengurus baru adalah siswa siswi kelas VII dan

VIII.

Hasil observasi kami adalah tentang program dan jadwal kegiatan OSIS,

program dan jadwal kegiatan urusan kesiswaan, dan jadwal ekstrakurikuler.

H. FAKTOR- FAKTOR YANG MENDUKUNG DAN MENGHAMBAT PROSES

BELAJAR DAN MENGAJAR

Faktor- faktor yang mendukung proses belajar mengajar adalah:

1. Lingkungan yang bersih dan nyaman

2. Ruang yang sejuk dan tempat duduk yang nyaman

3. Sarana dan prasarana yang memadai

4. Peyediaan sumber belajar yang lain

5. Kemampuan dan kesiapan siswa untuk mengikuti proses belajar mengajar

6. Guru yang professional