RESUME MATERI

PENGENALAN KEHIDUPAN KAMPUS BAGI MAHASISWA BARU (PKKBMB)

Disusun Oleh :

NAMA : FANNY HARSELA KALE DARA

NIM : 2107010078

SEMESTER : I

PROGRAM STUDI ILMU KESEHATAN MASYARAKAT

FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT

UNIVERSITAS NUSA CENDANA

KUPANG

2021
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas rahmat dan hidayah-Nya, penulis
dapat menyelesaikan resume yang berkaitan dengan PKKMB Tingkat Universitas Nusa
Cendana Tahun 2021.

Dalam menyelesaikan resume ini penulis ingin mengucapkan limpah terimakasih kepada para
pemateri yang telah menyampaikan materi pada kegiatan PKKMB dengan baik.

Penulis menyadari bahwa resume ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena nya, diharapkan
saran dan kritik yang membangun agar penulis menjadi lebih baik lagi dimasa mendatang.

Kupang, 12 Agustus 2021

Penulis
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

BAB 1 : PEMBUKAAN

BAB 2 ; ISI

A. PERGURUAN TINGGI, PENDIDIKAN KARAKTER DAN KEMAJUAN

BANGSA
( Pemateri : Prof. Ir. Fredrik L. Benu, M.Si., Ph.D – Rektor UNDANA )
B. SISTEM AKADEMIK, KAMPUS MERDEKA, MERDEKA BELAJAR
( Pemateri : Dr. drh. Maxs U. E. Sanam, M.Sc – Wakil Rektor Bidang Akademik )
C. STRUKTUR ORGANISASI UNDANA, FASILITAS KAMPUS DAN BIAYA
KULIAH
( Pemateri : Ir. Jalaludin, M.Si – Wakil Rektor Bidang Administrasi Umum dan
Keuangan )
D. PROTOKOL KESEHATAN DALAM PEMBELAJARAN DIUNDANA PADA
KONDISI COVID 19
( Pemateri : Dr. Apris Adu, S.Pt., M.Kes – Ketua Gugus Tugas Covid-19 Undana)
E. PENGGUNAAN E-LEARNING UNDANA
( Pemateri : Dr. Ir. Stefanus P. Manongga, M.Sc – Ketua LP3M )
Diwakili.
F. KEGIATAN KEMAHASISWAAN DAN ORGANISASI KEMAHASISWAAN
( Pemateri : Dr. Siprianus Suban Garat, M.Sc – Wakil Rektor Bidang Kesiswaan )

BAB 3 : PENUTUP
 BAB 1

PEMBUKAAN

Pada tanggal 12 Agustus 2021 dilakukan kegiatan Pengenalan Kehidupan Kampus

Mahasiswa Baru (PKKMB) Tingkat Universitas Nusa Cendana yang bertujuan untuk
memperkenalkan dan mempersiapkan mahasiswa baru dalam proses transisi menjadi
mahasiswa yang giat, mandiri dan berkarakter, serta mempercepat proses adaptasi mahasiswa
dengan lingkungan yang baru dan memberikan bekal untuk menempuh pendidikan di
perguruan tinggi.
 BAB 2

ISI

A. PERGURUAN TINGGI, PENDIDIKAN KARAKTER DAN KEMAJUAN

BANGSA
( Pemateri : Prof. Ir. Fredrik L. Benu, M.Si., Ph.D – Rektor UNDANA )

Dari awal terjadinya pandemi covid 19, banyak mahasiswa baru yang tidak
mengenal para pimpinan kampus atau bisa dibilang mereka tidak mengenal siapa
orang tuanya dikampus, ini adalah bagian dari karakter anak didik yang mungkin
dideterminasi oleh :
1. Mahasiswa tidak pernah masuk kampus
2. Mahasiswa sekarang terlalu terikat dengan ponsel mereka sehingga
menghiraukan lingkungan sekitarnya

Oleh karena itu diharapkan agar para mahasiswa lebih menanamkan nilai-nilai
universal yang harus dimiliki sebagai seorang mahasiswa, nilai-nilai tersebut adalah
kejujuran, kasih sayang, kecerdasan, rasa hormat, keramahan, dan belajar untuk
hidup.

Sebagai mahasiswa kita tidak boleh kehilangan nilai nilai universal tersebut
karena kita bukanlah robot, kita harus mau belajar dan mau dididik supaya kita dapat
membedakan yang baik dan buruk.

B. SISTEM AKADEMIK, KAMPUS MERDEKA, MERDEKA BELAJAR

( Pemateri : Dr. drh. Maxs U. E. Sanam, M.Sc – Wakil Rektor Bidang Akademik )

Perguruan tinggi adalah satuan pendidikan yang menyelenggarakan

pendidikan tinggi. Dalam perguruan tinggi juga ada Tridarma, yaitu pendidikan dan
pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
Mahasiswa adalah peserta didik pada jenjang pendidikan tinggi. Mahasisiwa
sebagai anggota sivitas akademika diposisikan sebagai insan dewasa. Dalam
perguruan tinggi juga mahasiswa berhak mendapatkan layanan pendidikan namun
juga berkewajiban untuk menjaga etika dan norma.
Dalam perguruan tinggi juga terdapat beberapa asas, yaitu kebenaran ilmiah,
penalaran, kejujuran, keadilan, tanggungjawab, dan kebhinekaan.

Adapun tiga jenis pendidikan tinggi yaitu :

1. Pendidikan akademik, yang diprogramkan untuk sarjana dan pascasarjana untuk
pengembangan cabang ilmu pengetahuan dan teknologi
 2. Pendidikan vokasi, yang diprogramkan untuk para diploma yang menyiapakan
mahasiswa untuk pekerjaan dan keahlian dalam bidang terapan
3. Pendidikan profesi, yaitu pendidikan tinggi setelah program sarjana yang
menyiapkan mahasiswa dalam pekerjaan yang memerlukan persyaratan keahlian
khusus.

Pendidikan tinggi bertujuan untuk perkembangan potensi mahasiswa agar menjadi

manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak
mulia, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, terampil, kompeten, berbudaya, dan berguna
bagi bangsa.

C. STRUKTUR ORGANISASI UNDANA, FASILITAS KAMPUS DAN BIAYA

KULIAH
( Pemateri : Ir. Jalaludin, M.Si – Wakil Rektor Bidang Administrasi Umum dan
Keuangan )

Undana menerima mahasiswa baru melalui tiga jalur, yaitu jalur SNMPTN,
SBMPTN, dan juga jalur Mandiri. UKT dibagi menjadi 7 golongan. Golongan
pertama dengan biaya kuliah paling rendah, sedangkan golongan ketujuh dengan
biaya kuliah tertinggi.
Fasilitas Universitas Nusa Cendana berpusat pada kampus utama atau kampus
besar yang berada di Jln. Adi Sucipto Penfui. Terdapat fasilitas seperti perpustakaan,
student center, gym, dan masih banyak lagi.

D. PROTOKOL KESEHATAN DALAM PEMBELAJARAN DIUNDANA PADA

KONDISI COVID 19
( Pemateri : Dr. Apris Adu, S.Pt., M.Kes – Ketua Gugus Tugas Covid-19 Undana )

 Prinsip kebijakan 2021 dimasa pandemi COVID-19

- Kesehatan dan Keselamatan Dosen, tenaga kependidikan, dan mahasisiwa yang
merupakan prioritas utama dalam menetapkan kebijakan
- Tumbuh kembang peserta didik dan kondisi psikososial juga menjadi
pertimbangan dalam pemenuhan target pembelajaran selama masa pandemi
COVID-19.
Diperlukan kerjasama secara menyeluruh dari semua pihak untuk mencegah
penularan covid agar peserta dapat mengikuti kuliah dengan sehat dan selamat,
baik itu orang tua, dosen dan tenaga kependidikan, pihak kampus, maupun tim
gugus tugas covid-19.

Dimasa pandemi covid-19 ini kita masih memerlukan suatu alternatif

pembelajaran yang mencerminkan atau menghasilkan keselamatan dan kesehatan bagi
 seluruh sivitas akademika Universitas Nusa Cendana, oleh karena itu penerapan
protokol kesehatan yang tepat dan vaksinasi terutama bagi mahasiswa dan seluruh
sivitas akademika Universitas Nusa Cendana merupakan tonggak yang harus kita
lakukan bersama-sama dan merupakan suatu kerjasama dari semua pihak agar pada
akhirnya pandemi covid-19 dapat kita lalui bersama.

E. PENGGUNAAN E-LEARNING UNDANA

( Pemateri : Dr. Ir. Stefanus P. Manongga, M.Sc – Ketua LP3M )
Diwakili.

E-Learning di kampus Undana menggunakan website khusus yang hanya bisa

diakses oleh mahasiswa Undana.website in dapat memudahkan mahasisiwa dalam
pembelajaran online atau daring saat ini.
- Mengapa E-Learning
Karena kondisi pandemi, maka perlu suatu metode atau eknologi untuk
menfasilitasi kegiatan pembelajaran. Literasi teknologi sudah merupakan
keniscahyaan bagi generasi-generasi muda.
- Apa itu E-Learning Undana
E-Learning undana ini merupakan edaran Rektor Universitas Nusa Cendana
sendiri karena kondisi pandemi sekarang ini dan menjadi metode pembelajaran
yang wajib selama pandemi COVID-19. Semua aktivitas didalam kelas bisa
dilaksanakan menggunakan E-Learning Undana, dari pemberian materi ajar,
forum diskusi, penggunaan web meeting, sampai evaluasi pembelajaran dan lain
lain.

F. KEGIATAN KEMAHASISWAAN DAN ORGANISASI KEMAHASISWAAN

( Pemateri : Dr. Siprianus Suban Garat, M.Sc – Wakil Rektor Bidang Kesiswaan )

- Organisasi Kemahasiswaan
1. Tingkat Universitas
o Badan Legislatif Mahasiswa Universitas ( BLM Universitas )
o Badan Eksekutif Mahasiswa Universitas ( BEM Universitas )
2. Tingkat Program Studi
o Badan Legislatif Mahasiswa Program Studi ( BLM Prodi )
o Badan Eksekutif Mahasiswa Pragram Studi ( BEM Prodi )
- UKM ( Unit Kegiatan Mahasiswa )
o Seni
o Olahraga
o Wirausaha
o Pramuka
o Paduan Suara Bella Cantare
 BAB 3

PENUTUP

Demikian rangkuman seluruh materi Pengenalan Kehidupan Kampus Bagi Mahasiswa Baru
( PKKBMB ) Tingkat Universitas Nusa Cendana Tahun 2021.

Sekian dan terimakasih.